初三作文

【推荐】初三作文六篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初三作文6篇，希望能够帮助到大家。

初三作文 篇1

　　天渐渐黯淡，步入了夜晚的迷茫，在那深邃的天空，只有月亮闪烁着光芒。

　　正向卧室走去的我，隐约听到了一声美妙的音乐，我赶忙向窗外听去，咦，夜色这么深，居然还有人拉小提琴，真是让人匪夷所思啊！我躺在床上，双手交叉着，百思不得其解。去看看吧，还是算了；不看吧，却又诱惑得紧。索性，我披上一件大衣，蹑手蹑脚地走着，生怕被父母发现。楼道里居然这么黑呀，阴森森的，真叫人心生惧怕啊！我颤抖地走着楼梯出了大门，哦，终于可以松了一口气了，路灯与月亮依旧工作着。我随着音乐的.声音急促地走入了一片小树林，原来是一个小男孩儿啊，穿着礼服在那里站得笔直，双手在弦音上欢快跳跃，是那样的轻巧灵活，自然得像一个小燕子穿梭在天空之间。我用手电筒向他照射了一下，他却丝毫没有理会我，我走进他的前方，他戴着一副墨镜，突然从林中传来一阵脚步声，我赶忙找了一个地方躲起来，一位年轻很优雅的女士走过来，并朝他说道：“继续加强锻炼。”他只是微微点了点头，那位女士递给了他一个拐杖，便走了，他的指尖又跳跃着，我欣赏一会儿，并迅速回家躺在床上，听着弹奏声入梦了。

　　“逝者如斯夫，不舍昼夜”，一个月，那么多夜晚，却再未听到过他演奏的声音。突然，一阵更美的声音传遍了大街小巷。比当时更动听了，不行，被深深吸引的我连忙追随了去，一大群人包围着，我渐渐挤进去，原来他是一位盲人啊，因为对小提琴的喜爱，他逐渐走向了艺术道路。时隔半年，我才知道他已成为盲人天坛界的巨星。

　　小提琴又出现了，还是那片小树林，还是那位男孩，我向窗外走去，他弹奏着，我欣赏着，月光下的琴音竟如此多娇、熏染成长。

初三作文 篇2

　　当往事的风吹过我的脸庞，那一缕缕从茶壶里飘出的烟气便袅袅升起。幽幽的树荫下，萦绕茶香的小木桌旁，昔日爷爷那泡茶的身影依旧清晰……——题记

　　看着小屋里那只发黑的茶壶和小巧的玻璃杯，我呆住了，我再一次想起了爷爷。我小心地。捧起茶壶，泡了一壶菊花茶，倒在杯中，却喝不下去。

　　在一个悲痛的日子，爷爷去世了，而生前的爷爷就常常为学习归来的我泡菊花茶。爷爷从小屋里走出来，让我喝下去，说对学习后大脑清醒有帮助。

　　不久，传来噩耗，爷爷得了医不好的病，能与我们相处的日子不多了。医院里的爷爷变得更瘦了，我的泪水止不住的往下流。而爷爷强笑着说：“怎么，减了肥的爷爷你不认识了？”我破涕为笑，爷爷慈祥的用他那两只粗糙、长满了茧、又瘦又黑的'手摸着我的头。而此时的我，觉得这双手是最美丽的。不出一年，爷爷就过世了。爷爷把烧黑的茶壶和玻璃杯交给了我，便永远闭上了双眼，无论我怎么哭喊都无济于事。此后，我去泡了一杯菊花茶，却永远也泡不出爷爷泡的那个味，正如周杰伦的《爷爷泡的茶》中所唱：爷爷泡的茶，有种幸福的味道叫做家……

　　爷爷离开我已经有很多年头了，回想起爷爷，最清晰的仍旧是在那棵老树下，爷爷长满茧的双手泡在水里，茶色渐渐蔓延……木桌飘散着淡淡茶香，坑洼的土地上阳光斑驳，泉水潺潺流下，老树的年轮记录了我和爷爷在一起的日子。

　　今天，回想起我泡的那一杯茶，我又想起了爷爷，想起了我和爷爷的快乐时光，更想起了爷爷泡的菊花茶。我是多么希望眼前的菊花茶不是我泡的，而是爷爷亲手给我泡的茶。

初三作文 篇3

　　丽江，好一个繁华的古城！

　　一出门，走上大街，跃入眼帘的便是一望无际如迷宫般的古城。古城中，住满了商人。木雕、木刻、酸奶、银器、手镯、小玩具……一应俱全！若要说其中最有特色的，还得属当地特产“鲜花饼”。

　　我第一次手捧着热乎乎的鲜花饼时，心中的新鲜劲儿便涌了上来。虽然面对新事物，我仍有些由陌生产生的恐惧，但看见大家都大口吃着，我也跟着放心吃了起来，最先咬到的，是饼的表皮，酥酥的，与平日里所吃到的馅饼的感觉一样。接着咬到的则是鲜花了。若是不知饼的名称、饼的馅，我还真以为自己咬到的是葡萄干呢！但嚼着嚼着，仔细辨别，我便发现它比葡萄干更脆、更有嚼劲些。它的味道，真可以说是甜而不腻！一包葡萄干下肚，味蕾中必定有着甜得发腻的感觉，而鲜花饼，口中只留下几丝清爽、香甜。

　　说起食物，丽江的高原水果，是哪儿都没法比的。芒果，别处即使水分充足，甜味也淡，还很软；而丽江的不但水分充足，而且不论从哪个地方咬，都十分香甜、结实，表皮黄里透红。梨，别处只有黄色、绿色的，而丽江则有紫红色的。番茄，别处大多是咬起来都有些小颗粒物，而丽江的则全是脆脆的，而且汁水很多……

　　讲完食物，就得讲讲丽江的植物了。若是来到玉龙山脚下的花海，那必定使人流连忘返。最令我难忘的，则是向日葵。也许是受到高原地区影响，这向日葵比人还高上许多。即使站在凳子上，也只能在茫茫花海中露出个头。这些向日葵的.花盘很大，甚至能比两只手加在一起的大小，还要大上许多。而每个花盘中，几乎都有一两只蜜蜂。向日葵们无私的向蜜蜂们给予着花粉，正如这片土地给予的向日葵养分一样。

　　一阵微风吹过，掀起一阵金黄的浪花，似乎伸手就能摸到的厚厚的云彩在花海上投下一片阴影，也随风飘向远处的玉龙山的半山腰。玉龙山上千年不化的积雪，被一层好似面纱的云雾笼罩着，诠释着丽江这片繁华而又神秘的土地……

　　丽江，好一片美丽而神秘的土地！

初三作文 篇4

　　那突如其来的灾难震惊了整个中国。同时，也深深地牵动着每个人的灵魂。

　　我通过电脑随时关注网上不断翻新的新闻：看到一座座变成废墟的城市，看到一张张满是血泪和泥土的脸庞，看到一个个悲伤绝望的眼神。

　　下着大雨，寒冷，潮湿，可是人们只能在湿漉漉的地上躺着，雨水浸到伤口。 终于找到一块木板，小男孩被抬了出来，他一只胳膊骨折，脸上沾满血污，可眼神依然纯净清澈令人难忘。“谢谢叔叔！”稚嫩的童音伴着举起的右手。有人说他敬的事故军礼，有人说他敬的是队礼，面对大灾大难，我分明读到了坚强！

　　充满琅琅读书声的教学楼轰然倒塌，一名从天而降的.天使徒手扒着随时可能坍塌的废墟。一个，两个，三个。一个个即将逝去的生命从生命的底线被救了回来。面对大灾大难，我分明读到了勇敢！

　　烈日当空，刚从老师家补好课的我猛地看见人民广场上，原本两辆空闲的采血车外已排了很长的队伍。“援灾区，献爱心”，巨大横幅下的人们早已汗水淋淋，但这条由爱铸成的黄丝带却只见变长。采血车上由一横一竖构成的红十字标记，已然成为爱的象征。

　　灾难改变着我们的人生观与价值观，那些感人情节和动人画面，一次次激起全体中国人的爱心与凝聚力，在短暂的忧虑和悲恸之后，希望之心从四面八方聚拢到中国四川，打通埋没的道路，架起断裂的桥梁。我们不可能忘记，这爱的巨阵，这爱的图腾！

初三作文 篇5

　　写文章是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。这些,就是我们所说的“规律”。要想写好作文，重要的在于扎扎实实的基本功，不能急躁，不能马虎，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，必能收到良好的效果。

　　假如你在语文课上认真地学习了，假如你仔细看过适应初中学生要求的写作知识，假如你切实做过课内外的科学的写作训练，那么，面对中考，你应当是胸有成竹了。

　　在这里，我们还想谈谈拿到作文考题后应当注意的问题，希望能帮助你顺利应考，取得理想的成绩。

　　(一) 周密审题

　　审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。

　　那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：

　　1.要辨明文体

　　可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：

　　(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人"、“事"、“记"等字样,就更是记叙文的标志了。

　　(2)议论文文题中经常会有“议"、“论"、“谈"、“辩"等字眼，也有的由“......的启示”、“从......想到的”、“由......说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。

　　(3)中考考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。

　　2.要看清题目要求

　　一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。

　　例如

　　题目：在阳光下成长

　　要求：(1)写成记叙文,适当运用议论的表达方式

　　(2)文中不得出现真实姓名和校名

　　(3)字数500～800,不足500或超过800的,每25个字扣0.5分。

　　以上要求应该说是很具体的、明确的，但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题，这是一定要注意的。

　　3.注意题目中的隐含内容

　　考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等，作文指导《初三作文写作 辅导》。《我的脚臃一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。

　　(二) 妥善立意

　　审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中,“立意”指的就是确立文章的中心论点。

　　对立意的要求主要有三点：

　　一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。

　　二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到。

　　三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的`要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。

　　(三) 编写提纲

　　在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。

　　提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。

　　编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。

　　下面是一篇作文的写作提纲：

　　记叙文： 《不寻常的考试》

　　题目要求： (1)写一篇记叙文，要有适当的议论。

　　(2)字数不得少于600。

　　(3)凡涉及校名、人名、地点时，一律用××代替。

　　提纲：

　　(一)开头： 议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。

　　(二)主体部分：1.刻苦练功——准备参加芭蕾舞学校招生考试

　　2.雨夜助人——考试前一天晚上发生的事

　　3.意外遭遇——途中扭伤了脚

　　4.考试失败——脚伤造成的结果

　　(三)结尾： 对这件事的看法——舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。

　　(四) 沉着行文

　　列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中要注意以下几点：

　　1.注意语言表达

　　一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，“通顺，没有病句”。北京地区中考评分标准中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。因此，语言的通顺与否是极为重要的。各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。

　　2.准确使用标点符号。

　　标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义;标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。因此，行文中应给予足够重视。使用标点要注意规则，如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号(统称“点号”)都不能放在一行的开头;引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头;破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足6个点等等。

　　3.书写清楚工整，不写错别字。

　　考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生必须有足够的认识。“北京地区中考作文评分标准”中规定，错别字每2个字扣0.5分，最多扣3分;全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣2分，文中书写潦草或格式不正确的扣1分。不要小看这1分、2分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。

　　4.注意掌握时间，限制字数。

　　一般地说，在整个作文过程中要注意三次时间。一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度;一次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少;第三次在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否需要压缩调整、简化内容。

　　对作文的字数，考题一般都有明确规定，大致有三种情况：一是规定上限，如“不得超过多少字”、“在多少字以内”;二是规定下限，如“不少于多少字”。这两种情况必须严格执行限制字数。三是上下限都有规定，如“左右”，“之间”等，其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说100至200字的，各不宜大于10字;300至500字的，各不宜大于20字;600至800字的，各不宜大于30字。(标点符号应计算在内)

　　作文的字数,在总体布局时应心中有数。一般来说，命题作文主体部分应占全文的70%，开头和结尾各占15%;给材料作文,开头要引述材料的,开头部分可增加到25%～30%,主体部分至少要保证65%，结尾可适当缩减。

　　(五) 检查与修改

　　文章写完以后，一定要检查修改。修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。修改的一个简单可行的办法就是“默读”。逐字逐句读下去，发现问题随时修改。

　　作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”

初三作文 篇6

　　小学时期，我住在外婆家。每到下雨天时，我总喜欢听雨，听雨点撞击屋面瓦片的声音。那声音像人行走在路上的脚步声，由远而近。又像鼓鸣，又像缶悠扬，又像激情高昂的交响乐。多年后我离开了外婆那里，再也听不见那时而欢快，时而低沉的雨声。

　　在茫茫人海中，在一人独坐的时候。我一直在思考、一直在追寻、一直很迷茫。总以为人生很累，生活之中也很累；总以为回不去快乐的童年，幸福的时光；总以为长大就会失去很多，得到很少。却从未和雨交谈过，直到现在才明白雨是上帝给予我们与灵魂交谈的圣物！。其实，我一直怀念儿时有雨声的日子。

　　今天傍晚，天气仍然像往常一样闷热，小草也因为这样的天气低下了头。突然狂风大作，黑云在天空中聚集。“哗”“轰”雨下起来了。雷电像利剑一样划破天空，我急忙关上窗户。但是准备关上窗户时。我又听见了一阵熟悉久违的声音，这声音虽有点陌生，却十分悦耳，这声音像古筝，又像立琴。

　　像伟大的音乐家贝多芬的《命运交响曲》，像大海波涛汹涌，如深林白鸟争鸣。我的心从这刻抛去学习生活中的烦恼，变的透亮，陶醉在这大自然中音符里，感觉又回到了多年的家乡，又回到小时侯的日子。

　　人生的意义原来也充满激情。我的人生还像早上八九点钟的太阳，光芒四射，屋外的小草也抬起了头翠绿苍劲挺拔，仿佛看到了我的'人生之路平坦而宽阔。

　　雨，慢慢的停了，天空也变的清澈如蓝水晶，干净如白玉。这个大自然音乐会完美的结束，我的人生光辉开始。我终于明白，我一直思考的问题有了答案，就像雨，来的快、去的快。机会在身旁你不去抓住，就会失去更多，人生的哲理就在大自然的音乐中。我的人生光辉开始，将来也会完美的结束。