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初三作文:看见
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初三作文:看见，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文:看见1
整个十四岁的夏天，我都在用眼睛寻找，用脚步行走，用文字记录，我不曾看见的美好。 我搭乘列车，来到那个温暖潮湿的地方，开始了我生命中意义重大的一次寻找。 我登上那座高耸入云的山峰，流云就在我的脚下，可是游人如潮，遮挡了我观云的视线，而我又不甘心就这样没有什么深刻印象地下山，尽管耳边听到的也只是那旅游团的扩音喇叭声和游人的喧嚷。无奈总还是决定下山，走下去而并非坐缆车。
我对那四千多个台阶发起了挑战，那一个个充满了凹凼的小小石阶一个连一个，组成了下山冗长的征途，上上下下地回环着。渐渐地，两边笔直的武陵松在我眼前模糊了，成为了一道道黑色的剪影，飞快地闪过。说好的看景，怕是无心了，只得小心地盯着脚下的石阶，盯着那泛着绿光的'青苔，腿脚不自觉地向下走，心中也有些怕。 转过一个大碗，迎面而来的是一棵古木兰树，欣喜，坐在它粗壮的根须上歇脚。轻轻敲击小腿肚，我抬起头，猛然间发现不远处的山崖边坐着几位老轿夫，靠着笔直入云的武陵松，在静候他们的客人到来。不吆喝，很安静，质朴地等候，是何样动人！
长居山林，他们的皮肤有了和那武陵松一样细密的纹路，一样的棕红颜色。然而那种神情是我没见过的，是平静，是安然。在商业化的旅游景区中，我还不曾见过这样的神情，他们让我联想到了好多，关于采薇隐士，关于行道者，关于山水。我头顶上的那颗木兰是那样得粗壮，枝繁叶茂，抬头就能隐天蔽日。我躲在它的荫蔽里，用手指触摸它的根须，点点苔痕于其上，我坚信这是一棵树最敏感的地方。我问它，人上究竟有多长？石缝中何以孕育坚强？它不答，在山风中轻轻地摇动枝叶，以一种静静的姿态告诉我，何以在绝壁断崖间盘虬而上，生长，生长。
午后三四点，天朗气清，惠风和畅，这条小路少有游人攀登。仰望那被碧蓝的天映得发亮的流云，我想生活并不是充满了绝对的安静和吵闹，就像这颗木兰，就像这几位老轿夫，他们就像黑屋子里的一束阳光。阳光打过的地方总是有灰尘在起伏翻飞的，可是我想，尽管这世间的每个角落都充斥灰尘，他们只是在做他们自己，做最好的阳光。 十四岁的夏天，我知道，我所看到的，一定是我人生中一段独特的美好。因为我懂得了，该如何做自己的阳光。
初三作文:看见2
祖母有一个本子，我从未看见过里面记的是什么。
那是一个巴掌大小的本子，淡棕色的封面包裹着里面的文字，祖母总是习惯将它装在上衣的右边口袋里，本子里夹着她那支短小的钢笔，每当茶余饭后，祖母总会将它拿出记上两笔，再美滋滋地合上，装回口袋。
我曾不止一次地问祖母，本子里写的都是什么，年幼的我好奇心正旺。总想一探究竟，可祖母面对我的频频发问，笑而不答。
我是多么想看见本子中的内容啊！可祖母就是在睡觉时也带着本子，这让我一筹莫展。我开始揣测，问祖母本子中写的是不是我种种不良表现，祖母大声地笑了笑得很爽朗，笑完摸摸口袋中的'本子，正色道：“不是。”
时光飞逝，我由懵懂的孩童一步步走向成熟，祖母也在一岁岁地老去，和祖母接触越来越少，那记忆中的本子也在时间中消散了……
那年盛夏，母亲带着我到祖母家度假。我在祖母的卧室玩耍着，蓦然发现，压在一只箱子下的，竟是那个本子，我的好奇心被勾了起来，我趁着祖母不备，抽出本子，跑到了屋后的栀子花树坐着……
栀子花开得烂漫，整个院子都氤氲着香气，我徜徉在花海中，轻轻拂去本子上的灰尘，小心翼翼地翻开，我看见那一行行娟秀的文字：
“9月24日，晴，今天是孙子的生日……”
“9月29日，阴，今天孙子考试没考好，正伤心呢……”
“10月14日，多云，今天孙子吃了一碗米饭……”
“10月16日……”
……
我终于看见了我多年来想看的本子里的内容，只不过不是用眼睛，而是用心灵！泪眼蒙眬中，我仿佛看见了祖母为我做的点点滴滴，起风了，为我围上围巾；下雨了，为我撑起雨伞；天热了，为我轻轻摇着蒲扇……
我读着那一行行文字，我分明看见，那字里行间，流淌着的都是祖母对我的无穷无尽的疼爱啊！原来这十几年来，祖母一直都在用心爱着我，记录着我成长的点点滴滴，而我，竟然一直没有看见！
树上的栀子花开得更盛了，祖母喊我去吃饭了。我轻轻合上那小本子，将它悄悄地放回原处……
初三作文:看见3
记得在一个深冬的雪夜，风呼呼地刮着，寒雨在街上淅淅沥沥地下着，还夹杂着一些雪粒，给地面上铺了一层薄薄的雪毯。路上行人少得可怜。
就在此时，一阵悠扬的笛声飘飘入耳。如同寒风中的一股暖流冲进我的心田。哦，是谁这么晚还在演奏？伴着歌声，我的脚步也逐渐快了起来。大概还有百来米，这笛声变得有些凄惨，好像给这雪夜增添了几分忧愁。
我不禁加快了步伐，转过那一个转角，眼前的景象令我大吃一惊：一位十七八岁的少女，瘦骨嶙峋，大概是因为冬天太冷的缘故，她的脸色已经有些发紫，面容憔悴，耳朵上很红，像是生了冻疮。她本应是坐在高等学府中与伙伴快乐嬉戏、玩耍的年华，却因母亲的逝去、父亲的病重、自己的残疾而流落于街头。我不禁鼻子一酸，为她感到惋惜，掏出了口袋中剩下的几块零钱，轻轻地放在铁碗当中。钱发出了“当当”的响声，与此同时，她笑了脸上露出了甜蜜而寒酸的笑容。
我刚走出没多久，便又发现书包里还有买早餐剩下的几张纸币，我偷偷跑回去放进那个碗里。女孩轻轻地说了声“谢谢！”我看到她那年轻的脸上又浮现出羞涩的笑容。一首曲子结束了，当音乐再次响起的'时候，我仿佛看到了次日的朝阳又在向她挥手，雪地上洒满了金光，万物再次苏醒，新的美好生活又在向她招手。吹着吹着她挺了挺胸膛，脸上的笑容坚毅起来，笛声传得更加悠远……
这几块钱对于我来说并不是什么，但在这个大雪纷飞的夜晚，对于那位吹笛少女来说，却是难以入眠的。她那铁碗当中，钱少得可怜，这可能就是她一个夜晚的所得，但她依然犹如第二天的朝阳那样笑得多么灿烂。我心中不仅为这位少女的经历微微一震。
雪依然给大地带来冷漠的气氛，草上结起了一层霜，那是少女心中的泪花，她那笑靥中的坚强、乐观，是我们永生所感受不到的。
初三作文:看见4
镜中的人儿皱着眉，我伸出手指想把她眉心的“川”字抹去，却戳到了玻璃，伸不进去的手当然不能为她消除心事。
镜中人，你为什么烦恼？
你以前不是最爱笑的么？两条眉毛一挑一挑的，一双眼睛眯成了缝，嘴巴几乎裂到了耳根，露出十二颗牙齿，清脆的笑声更是在家里每一个角落里回响着。
还记得那个春节，你回到老家，母亲少见地给你买了一束仙女棒，灰白的细长小棒，闪烁着晶莹剔透的光，你点燃了它，耀眼且灿烂的火花从棒尖喷射，银白的光金亮的光，在一瞬间炸裂开来，小小的火星跳跃着划出细长的亮线，在线的末端分成几点星火，消失在漆黑的夜里。你痴痴地盯着小小的'烟花，流动的光照亮了你兴奋的脸庞，眼中似乎也有两簇火花在闪动。那时你一定很开心，虽然没有哈哈大笑，但你的眼中那里闪动的光难道是一个郁结的人可以发出的吗？你看，就算是此时此刻，被我提醒而想起这件往事的你，不也流露出怀念和留恋的神情么？
可你还是没笑。
为什么不笑呢？窗外为庆祝节日正绽放着斑斓的烟花，那是非常绚丽、缤纷的礼花，用炮发射到半空中去，非常夺目的发散开来，红黄绿粉蓝，比单调的白金两色小火花艳丽多了，它光芒四射，照亮了半个夜空，可你没笑，这场焰火盛会持续两个小时啊，你大可以看到厌倦再走，镜中人只是露出了寂寞的表情。
爸爸出门应酬了，妈妈加班还没回来，镜中人哀伤地喃喃而语，我好久没有和他们在一起了，和他们一起舒适地享受时光了。
我站在偌大的落地窗前，看窗外烟火在升腾，幻化出一个个缤纷多彩的圆，那里的热闹我感觉不到，因为我的空荡荡的房间里很安静，一切都像凝固了一样，我想起那时一家人围在一起的景象，回忆起在我长大以后，工作愈来愈忙的父母和他们满是疲惫的脸庞，看着镜中我寂寞的表情，我暗暗问自己，什么时候才能三个人坐在一起，就吃个简单的饭，看看烟花？
什么时候我和镜中的你才能看见彼此的笑呢？
初三作文:看见5
那天下午，我回到了奶奶家，奶奶欣喜地摸着我的脸，脸上绽放了一朵菊花。她拄着拐杖摸索着到了菜园，摸索着做饭做菜。我好几次都想插手帮忙，却总被奶奶一手推开：“你坐着，我来。”
我只好无奈地看着奶奶在小院里忙前忙后的。奶奶切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着她的手刷刷地飞，吓得我直吸冷气，可奶奶手下的菜又细又匀，丝毫没有伤到手。
我看着奶奶那那黯淡空洞的眼睛，奶奶是个盲人，那眼珠只是玻璃珠。
不知不觉间已到了黄昏时分，院中落花如蝶，天外晚霞满天。“吃饭了！”奶奶捉住我的双手，准备无误地把我按到椅子上。“奶奶，你捉小鸡呢。”我咯咯地笑着。
记忆中，奶奶从来都是明察秋毫的`，无论我干了什么坏事都能立马察觉，虽然她看不到。我偷偷溜下桌像跑去看电视， 却被奶奶一把抓回，“又淘气！”奶奶笑着嗔怪我……
此刻，我偷瞄着奶奶，悄悄地将手指放在奶娘的眼睛前晃了晃，奶奶却一点都察觉不到。可当我搛了一些韭菜给奶奶时，她却立马开了口：“我的乖孙女，学会心疼奶奶了，没白疼你。”旋即又把韭菜搛回了我的碗里。
“奶奶真奇怪，你到底能不能看见啊？”我嘟囔着。
“奶奶能看见，奶奶心上长着眼睛呢。”
“心上怎么能长眼睛啊？”
“每个人心上都长着一双眼睛，能看见你爱的人的一切。”奶奶笑了，皱纹一层一层堆积……
我看着奶奶灿烂的笑容，蓦然明白：奶奶心上确实长着眼睛啊！奶奶能看见啊！她能看见孙女身上的棉衣薄了，她能看见孙女瘦了，她能看见孙女的小小的心愿。因为她的心中有爱，所以能看见她疼爱的孙女的一切啊！
夕阳西沉了，橘黄色的暖意柔和地包围着我们。奶奶又去忙碌了，我望着她蹒跚的身影，我看见了时光在她的身后铺陈开来，看见了她对我的那份深爱，那样绵长，那样醇厚……
初三作文:看见6
“看见”当看见这个作文题时，我愣住了，看见，看见什么呢？看山水，如何看见生命的灵性？看人间，如何看
见事实的真相？看史传，如何看见人性的善恶？看生活，如何看见人情的冷暖？
我不懂，于是，我念了一个卡卡米亚的咒语，使我的灵魂暂时出窍了，我要先去看看学校的美好。
我静静的走在学校教学楼的走廊里，现在是上课时间，每间教室都静悄悄的，每个学生都在用功学习，呵呵，我笑了，因为我看见了莘莘学子用功学习，为将来打下基础而努力。
我慢慢地走着，突然，一间教室的一丝声音引起了我的注意，我微微的皱了一下眉头，继续念着卡卡米亚的穿墙咒语，破墙而入，静静地走到那两个说话人的`中间，聆听他们的“秘密”。
“小A，你看，这道题……”噢，原来同学B正在给同桌A讲题，同学A认真听着，时不时插上几句，同学A尽量压低声音，免得打扰别的同学学习，终于，他们都露出舒心的微笑。噢！我看见了，我看见同学之间的互帮互助，看见他们未来的成绩，因为他们懂得了团结，更懂得了不给他人添麻烦的那种精神。
我带着微笑离开静悄悄的学校，我准备去看看世间的美好。
“哎哟喂，”一位老大娘的呻吟声引以了我的注意，她一手扶着腰，一手撑着墙，苍白的脸上已经有了密密的汗珠，我刚想上去帮助她，可突然想起自己是灵魂，是不能碰人的。
于是，我就从那静静的等，等有人来帮助她。
一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，可是没有一个人来帮助她，我心里干着急，听着老人的呻吟声越来越大，越来越痛苦，我也越来越绝望，正想骂这些袖手旁观的人时——一个少年跑了过来。
他把老人慢慢地扶到旁边的椅子上，给老人的家人打了个电话，边给老人揉腰边讲笑话，不一会儿，老人的家人到了，于是，少年就在老人和他家人的千恩万谢的目光中远去了。
我笑了，是开心的笑，因为我看见了人世间最美好东西——爱。
初三作文:看见7
抬头，一幅云卷云舒的蓝天画卷便映人眼帘。神话中道：天与地互相联系，地又何尝不是天的映射。由于常理，人们总认为抬头才能见天，事实上，低下头，亦能看见“天”。
东阳书生家贫无从致书以观，他却勤奋好学，珍惜学习机会。古代的老师亦是求学者在外的亲人，又敢问多少人能如同东阳书生“俯身倾耳以请”？老师脸色稍有不悦，他便愈加谦恭请教，低头俯身认真倾听老师的教诲，此举不但赢得了老师的认同，更为他求学路上铺垫了有益阶梯。东阳书生低头，他所看见的天即该习得的浩瀚知识，该具有的谦逊品格。一个人低头所见的，必是广袤不逊于天空的世界。
学习中的“天”，又与家庭里的“天”不同。俗话说：家家有本难念的经，不同的家有不同的事。但相同的是父母为维持家庭付出的点滴，低下头，当你看见干净的'地板一尘不染，便可知母亲仔细地打扫过家里每一个角落；低下头，当你看见父亲专心地修理电器、管道，你便可知他是为了让麻烦不来上门打扰；低下头，当你看见一桌热腾腾的菜肴，便可知这是家庭里简单又幸福的事。这低头一见的天，是平凡的亲情，却又融有不一般的色彩。
欣赏了学习与亲情的一片“天”，你是否能联想到它还可延伸到国家。犹记国庆阅兵现场，彩旗飞扬，艳阳高照，伴随着进行曲的节奏，军人们踏着整齐步伐，有力地做着军姿进场。端庄的服饰，严肃、阳刚的精神面貌，踏出齐响的脚步声，无不振奋人心。科研推出的新型武器展现在人们眼前，虽无十全十美，但进步的科技让人为此自豪。国强则民强，一个国家的进步与和谐真正地体现出了人们心中所向的“天”。低下头，看见的是一片祖国大好河山，是五十六个民族和平共处的景象，是把守边境忍风霜雨雪。毅然不动的军人，是科技迅速发展的劳动景象……这片天是每个人都能欣赏到的美好。
低下头，不同的人看见不同的“天”。这片天也许是谦恭的品质，也许是血融于水的亲情，也许是国家富强的景象……此时的天不亚于抬头仰望的蓝天，此时的天更有五彩的气层，那么你为何不低下头，欣赏属于自己内心的一片天呢？
初三作文:看见8
你有没有过一种感觉，就是在你早上起床时正想对自己笑笑，昨日没处理好的工作和今天预计的疲惫却突然涌上心头，硬生生地将好心情压了下去。在人流涌动的大街上，被来往交错的人群挤来挤去，耳边鸣响着刺耳的鸣笛声，犹如一张黑白过滤的照片一般单调，周而复始。
这时，你走在大街上，在人流中挤累了，靠在路边建筑物的墙上休息。看啊，在你的脚边，有一朵小花，粉红色的花瓣，黄色的花芯，在由汽车驶过形成的风中摇摆，自由自在。在灰色的`城市里，难得有这样一株鲜活的生命呐！它那单薄微微颤抖的身躯，单纯得让人忍不住俯下身对它微笑。你再抬头看看旁边的人，他们是真的没有鲜艳的色彩吗？不是，人们一个比一个穿的好看，只是你看到了他们的那一颗颗本该鲜活的心已经被繁忙的工作和所谓的要事压得沉沉的。再看看那小花，仿佛一只暂时停留在此处的仙子，将要临风飞去。刹那间，你看到了之前眼中只要那更换不止的红绿灯和灰色的人群的你看到了—那生命中的笑靥。
沿着墙角看过去，还有一小撮的青草，还有隐藏在青草中的蚂蚁洞，还有远处刚放学的嬉笑着的孩子。对啊，生活中仍有鲜活的事物与美丽的生机！
不要悲伤叹息生活的苦难，不要无为地抱怨时间的流逝，因为生活对你很好，它让你有了一双发现美丽的眼睛。比起那些天生残疾的孩子，你明明更加可以感受美好，享受美丽！我曾参加去福利院看望失明的儿童的活动。带他们出去玩，途中路过一家花店，花店里鲜花开得很好，香气流溢在店家内外。突然，一个失明的女孩儿停了下来，她拉着我俯下身去摸索着，轻轻抚摸着摆在店门口的鲜花，并对着鲜花深深吸了一口气，好像她面前的不是一束鲜花，而是一片明丽的花海，你猜她对我说了什么？她说：“这朵花好美啊！”那时我的心颤抖了，你能想象这出自一个天生失明的孩子之口吗？
花是美丽的，女孩儿的心不美吗？美丽就是生活的笑靥，你一个扶老人过马路的行为，一个因不想打扰别人而放轻的脚步，一句问候，一个与陌生人对视时的微笑┉这都是美丽呀！这些是你回馈与生活的笑靥。
停下匆忙的脚步吧！看看周围的大千世界，用心感受每一处美丽，你就可以对你身边的人说—看，生活在微笑！
初三作文:看见9
三年了，我还是无法忘记你，无法忘记那不一样的你。
那年夏天，由于班主任去外地学习，你被调来担任我们的语文老师；我任然记得那是你的第一节课。上课了，我们满怀期待地坐在座位上等待着你的到来。一分钟过去了你没来，两分钟过去了你还没来。‘碰’教室的门被推开，你在我的瞩目下走进了教室，同学们
都进悄悄地等待你的发话。你突然鞠躬‘对不起同学们，我迟到了。’我们被你这种举动惊讶的半晌说不出话来。不知道是班里哪个同学起头，同学们都纷纷表示没‘关系’。你才缓缓抬起了头，脸上恢复了职业般的笑容。
你有这一头乌黑的长发，缓缓地披在两肩，你没有出彩的容貌但是那春光半的笑容的心。
那是一节语文课，你把作文本相继发了下去，我看到讲台上那一个一个都讲述着自己‘精美绝伦的文章’我羡慕不已。你突然回头笑着对我们说‘下面然我们欣赏一下这两篇奇迹的文章’。我被叫了上去，读起了我的文章，我心里有说不出的感动，欣喜还有紧张。是你给了我展示自我的机会，让我的生活不再平淡无味，然我不再相信自己一无是处。
有一次我去办公室交作业，办公室里空荡荡的只有你一的人在批改着我们的作业。那一刻我的.脚像千斤重似的挪不开，我静静地站在那里看着你，黑黑的长发，平淡无奇的脸，没有浓妆艳抹，也没有难闻的香水味，此时的你是多么的美丽，就是这一个平淡无奇的你绽放出不一样的美丽。
那时我很腼腆，我羡慕那些与老师亲密如友的人，是你的平易近人是你的温柔让我改变让我的梦不再只是空想。
三个右后你要走了，我伤心，眼泪不挣气的往下掉，一滴一滴的落在地上也敲在我的心上我忍不住去你的寝室找你，你的脸上还是一如既往地温柔治愈了我受伤的心。离别中会有忧伤，但你仍笑着说‘有缘自会相见’你就是我心中缺少的那一块，那一块最美丽有别样的风景。
岁月如歌，我再也没有见过你，你的踪迹隐没在岁月的长河中，却永远藏在我的心中。因为，我看见那不一样的你犹如天使般美丽是什么也无法代替的是永远藏在我心中的梦-最美的梦。
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