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活动方案

时间:2024-06-28 17:40:24 工作方案 我要投稿

活动方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编整理的活动方案7篇,希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动主题:心手相牵 快乐成长

  二、活动理念:让我们以人为本思想达到一个共识多去关爱留守儿童,通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

  三、活动目的:

  1、通过开展这项活动,更深入地了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围,让全社会都来关心和爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的'强者,享受生活的幸福和快乐。

  2、让更多的人来关爱留守儿童,进近留守儿童,让人人都献出一点爱,让留守儿童不再孤单和寂寞。

  四、活动地点:高州市云潭镇平垌小学

  五、活动时间:5月31日(星期一)上午09:0010:45

  六、活动内容:

  1、欢迎仪式 负责人:平垌小学

  2、座谈会 参加人员:高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导

  3、游园活动 负责人:平垌小学

  注:(1)广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动,派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛;(2)青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动,如:头顶气球、抢凳子、慢车比赛

  4、庆祝六一大会 主持人:平垌小学

  (1)介绍参加慰问活动的单位及代表

  (2)节目表演:唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)

  (3)广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话(作留守儿童心理健康辅导)

  (4)颁发留念品

  (5)平垌小学活动总结

  (6)合影留念

  七、活动准备:

  1、横幅:心手相牵 快乐成长关爱留守儿童活动

  主办:广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部

  承办:高州市云潭镇平垌小学

  另制作四条激励性的标语挂在校园,以激励学生积极进取。(联系人:赖锦强)

  2、根据活动节目制作一个音乐光碟

  3、车辆提供

  4、参加人员数量 高州中学初中校区:8人 高州市邮政局:5人

  组成一个临时青年志愿者服务队(13人)

  八、活动要求:

  1、参加人员积极活跃,有团队合作精神,服从管理,统一行动。

  2、活动以轻松愉快氛围为主,以开心为导向。

  3、以留守儿童为中心,顺其自然的开展,不注重程序和广告新闻效果。

  4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作,活动前一天统一彩排。

活动方案 篇2

  一、活动时间:

  xxx年12月31日下午

  二、活动地点:

  五(3)班教室。

  三、参加对象:

  五年(3)班正、副班主任及全体同学。

  四、活动形式:

  诗朗诵、讲故事、演讲等。

  五、活动目的:

  通过展示旧照片,讲照片里的故事,让同学们回忆童年的快乐经历,了解长辈们的无限关爱和殷切希望,懂得珍惜今天幸福美好的生活。

  六、活动准备:

  1、收集学生照片。

  2、排演节目。

  七、活动过程:

  第一篇:金色童年

  主持人A:同学们,我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册,我们看到一张张可爱的笑脸,想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们:爱,伴随我们快乐成长。

  (出示"金色童年"字幕)

  主持人B:在金色的童年里,我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。小诗歌《我的旧照片》(背景:部分学生小时候照片展示)。

  主持人A:看着小时候的照片,那时的幼稚真是可笑,和大家说说你照片里的故事,好吗?(学生照片展示)

  主持人B:每一个故事都是一份快乐,让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。(学生贴照片)(播放音乐)主持人A:看,丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐,我们的生活多么幸福啊!

  第二篇:无限关爱

  (出示"无限关爱"字幕)

  主持人B:看着这些旧照片,才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情,浓浓的爱。

  主持人A:爱在我们身边,爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱,老师的爱。(夸一夸父母或老师)

  主持人B:还记得我们学过的一篇课文《妈妈的'爱》吗?一起再来读读吧。(全班朗诵:《妈妈的爱》)

  主持人A:父母的爱自然而醇厚,B:老师的爱博大而深远。(合)让我们采一束鲜花送给您。

  主持人A:请我们班的小歌星为大家演唱。

  主持人B:深情的歌声令人陶醉。班里合唱队的同学来一首,怎么样?A:唱什么呢?

  B:唱《每当我走过老师窗前》吧。

  第三篇:我爱祖国

  主持人A:祖国是我们的家。

  主持人B:是呀,家是我们生活的摇篮,家是我们成长的阶梯,温馨的家中故事多。

  主持人B:请听有以下同学给大家带来的演讲《振兴中华》。

  主持人A:谢谢各位同学。有爱就有家,有家才有我们幸福的每一天。五(3)班“幸福成长”主题队会到此结束。

活动方案 篇3

  活动时间:

  xx年5月24号。

  活动地点:

  未定。

  参加人数:

  x人。

  一、活动内容与形式:

  1.分组:分几个组,现场座位划分几个区域,每组按指定区域就座。

  2.主持人开场(串词),交代主题(例如:让我们一起动起来……、让我们彼此认识……之类),点燃激情,营造气氛。

  3.每组抽取任务,包括起组名、口号、和选举组长;

  4. 各组节目、活动游戏、轮流展开。游戏设第、二、三名。胜出的有奖品。

  5.对若干经典对白或经典动作进行记录和拍照。

  6.结束 , 期待下次再聚首。

  二、活动程序:

  1、全体参加活动的'同学烧烤场门口集中合影留念。

  2、主持人介绍活动内容和安排。

  3、全体参加人员合唱一首歌《朋友》或其它歌曲。

  4、请老师或班长、班干部讲话。

  5、联谊活动开始前的“化冰”活动和活动准备。

  (1)所有参加同学分成几组,x人为一组,以圆围坐在烧烤场四周。每组以序号标识分开,参加活动同学按组号入座,以便后面开展游戏时方便。

  (2)开场之后利用5分钟时间,组内成员进行自我介绍。然后各组进行唱歌比赛,可以提供3—5首备选,把现场气氛调动起来。

  三、活动游戏项目:

  未定。

  四、请老师或班长、班干部作活动小结;

  五、有关准备工作:

  1、分别通知活动事宜和组织报名工作,按通讯录内容要求填写个人信息,信息尽量详细。

  2、活动策划人、活动节目主持人现场走场、商讨敲定活动方案。

  3、自备交通车或坐xxx公交车。

  4、活动结束后各自回家,请各位同学回家后发信息给自己组的组长。

  5、5月24日布置活动场地。

  六、具体分工:

  1、主持人一名,游戏活动工作人员若干名。

  2、摄影、摄像各一名。

  3、游戏活动道具准备。

  4、制作通讯录和参加人员活动编号牌。

  5、场地布置:横幅、音响、

  6、刻录本次联谊活动光盘。

  7、落实就餐地点。

  8、邀请老师或学校领导。

  9、烧烤物品采购。(烧烤物品采购的清单和保证物美价廉)

  请主持人事先熟悉场地和游戏活动内容,主持词、串词的准备。

  七、如524日下雨,活动时间顺延安排,由各组组长负责提前1-2天提供佛山天气预报。

  八、本次联谊活动由、班长、班干部、班团委、各组组长承办。

  最后祝同学们越玩越开心,越吃越健康。

  如有安排得不当的地方,请各位同学多多包涵。

  对本次活动拥用最终解释权。

  如有对本次活动有咩好的建议,请提出来并提供解决问题方法。

活动方案 篇4

  为认真贯彻落实市教育局《在全市中小学开展新学期“安全教育周”活动的通知》文件精神,进一步强化我校安全教育工作,帮助学生树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护能力,保证我校教育教学工作健康有序开展。结合我校实际,特制定“安全教育周”具体活动方案。

  一、组织领导

  组 长:夏兴善

  副组长:徐家军、黄德江、王 立

  成 员:各部门负责人、班主任以及学校门卫。

  二、活动主题:

  强化安全教育 构建和谐校园

  三、活动目的:

  通过开展“安全教育周日”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

  四、活动时间:

  9月1日——9月7日

  五、活动内容与形式:

  “十个一活动”

  1、一个启动仪式:9月1日升旗仪式全校动员。

  2、一条安全教育标语:“强化安全教育,构建和谐校园”,开学前悬挂在校园内

  3、一期安全主题的黑板报。各班应在于8月31日前出一期以“强化安全教育,构建和谐校园”为主题的安全教育黑板报,政教处、团委将于9月1日晨读时组织人员进行检查,检查情况的将上网公布。

  4、一场安全教育主题班会。9月1日下午第四节班会课各班应召开以安全教育为主题的班会课,各班班会课应有主题(如:交通、法制、消防等),有备课(各班级于9月3日前将班会材料交到政教处)。

  5、一封安全教育主题的.家长信。(时间:9月4日)

  6、一次安全大检查。9月2日(星期三)下午4:30,学校将组织人员对全校进行了一次安全大检查。为此,要求各年级、班级应在活动周之前先进行自我检查,发现问题及时报告,以便及时解决。

  7、一场面向全体教职工的《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》辅导报告(8月30日,主讲:乔华利)。

  8、一周的校园广播宣传。中午利用校园广播进行每次时长不短于5分钟安全宣传,材料由团委提供,团委对材料应精选、把关。

  9、一次安全疏散演习活动(9月3日星期四上午大课间)。

  10、一份安全教育心得体会。

活动方案 篇5

  一、活动背景:

  每年5月31日是世界无烟日,英文名称是world no tobacco days。世界卫生组织(WHO)估计,全球的成年人群中约有三分之一(即11亿人)的人吸烟,其中有2亿为女性。资料表明,全球有近47%的男性、12%的女性在吸烟。在发展中国家,有48%的男性和7%的女性吸烟,而发达国家则分别为42%和24%。

  烟草对人体的健康危害很大。全球范围内已有大量流行病学研究证实,吸烟和被动吸烟是导致多种疾病的危险因素,目前已成为全球前8位死因(缺血性心脏病、脑血管疾病、下呼吸道感染、COPD、HIV/AIDS、腹泻、结核、气管/支气管肺癌)中除了HIV/AIDS和腹泻外,其它六种疾病的主要危险因素,烟草几乎可以损害人体的所有器官!

  而在我国,烟草生产、烟草消费、吸烟人数均为全球首位,吸烟人数达到了3。5亿!中国面临日益严重的烟草危害:目前由吸烟引起死亡中,慢性肺部疾病占45%,肺癌占15%,食道癌、胃癌、肝癌、中风、冠心病、肺结核等各占5—8%;中国成人男性总死亡中,12%归因于吸烟,最终可能增至33%;目前2/3的`男性在25岁前成为吸烟者,几乎无人戒烟,大约50%长期吸烟者在中年或老年时将因吸烟而致死。

  根据目前吸烟模式分析,中国现今在0—29岁的3亿多男性中至少有1亿人最终将因吸烟而死亡;1990年中国吸烟致死亡人数为60万,21世纪,每年接近100万,至20xx年将达到200万,至21世纪中叶,当现在的年轻人步入老年时,每年将有300万人,而且几乎全部为男性,死于吸烟相关疾病。

  我国至少有5亿人遭受被动吸烟的危害:青少年在家中和公共场所受二手烟危害的比例分别为44%和56%。被动吸烟对人群健康(尤其对儿童和妇女)危害严重,成人接触二手烟雾会对心血管系统立即产生不良影响,引起冠状动脉缺血性心脏病和肺癌。

  二、活动目的:

  宣传烟草的危害,介绍吸烟将会引发的疾病,告诉人们如何减轻吸烟的危害,如何戒烟,减少本地区吸烟的人数,为打造一个更加和谐、美好、洁净的社区而努力!

  活动参与对象:

  所有小区居民。

  活动地点:

  小区所辖范围。

  活动时间:

  5月XX日——XX日。

  活动要求:

  小区工作者和志愿者都要佩戴相应的工作牌、帽子。

  活动所需物品:

  一、世界无烟日宣传倡议书XX份

  二、调查问卷XX份

  三、彩喷宣传板X板

  四、红底白字横幅X条,签字横幅一条

  五、音响设备一套

  六、工作台所需桌椅X张,展棚X顶

  七、气球XX个

  八、世界无烟日戒烟手册XX份

  九、图片XX张

  一十、礼品。

  三、活动流程安排:

  一、5月XX日——走家串户发放倡议书、戒烟手册、问卷调查,同时将工作台搭建好,将横幅拉好,签字横幅摆放好;

  二、5月XX日——在工作台进行广播宣传,介绍香烟危害,展示烟草危害的图片,呼吁人们在戒烟签字横幅上签名,提倡戒烟活动;

  三、5月XX日——举行“戒烟知识有奖竞答”活动,主持人提问,下面观众参与,答对的有小礼品发放;

  四、5月XX日——举办“亲子活动”,开展一些有关于“戒烟”的小游戏,让小孩子从小养成“吸烟有害健康”的意识。

活动方案 篇6

  活动目标:

  1、学习使用礼貌用语"您好""再见"。

  2、培养幼儿良好的与人交往的行为习惯。

  活动准备:

  1、小鸡、小鸭、小狗、小免手偶各一个。

  2、环境创设:地面上画有小河、大树、早地、房子。活动过程:

  一、导入,通过故事引入活动主题。

  教师:"今天,我给小朋友带来了一位新的小朋友,你们看看它是谁。

  出示小公鸡手偶,然后告诉幼儿今天老师要讲一个"有礼貌的小公鸡"故事,引出活动主题。

  二、教师讲解故事,故事启迪幼儿。

  1、教师利用手偶教具讲故事《有礼貌的小公鸡》。

  2、讲完故事设计提问,引导幼儿学习问候和道别的礼貌用语。提问:

  (1)故事的名字叫什么?

  (2)故事里都有谁?

  (3)小公鸡在河边、树下、草地上遇到了谁?它们说了什么?

  (4)小公鸡来到小鸭子家,它见到了小鸭子是怎么说的?

  (5)你们喜欢小公鸡吗?为什么?

  (6)你早晨见到老师和小朋友会说:"您好""再见"吗?

  三、示范如何说你"您好""再见"。

  1、邀请一名幼儿教师和幼儿一起做示范。如:两人面对面走过来,两眼注视对方微笑。

  2、小朋友早上来时,热情的给教师打招呼说:"老师,早上好"再转头对家长说:"爸爸(妈妈)再见"老师用同样的方式说:"小朋友,您好","再见"。

  四、在总结中让快乐延伸。

  平时和自己认识的人见面时,该怎样和他们打招呼?

  我们都是在什么时候和别人打招呼?你是怎样和别人打招呼的?

  当你和家里人或好朋友分别时会说什么?

  让孩子感受到说礼貌用语的.快乐,在孩子刚刚入园时,可引导孩子说:"老师你好,妈妈再见。"附故事:

  有礼貌的小公鸡星期天,小公鸡支找它的好朋友小鸭子去玩。它走到小河边,看见小鱼在水里游来游去,就对小鱼说:"你好,小鱼!"小鱼回答:"你好,小公鸡!你要到哪里啊?""我去找小鸭子玩!"小公鸡说完,小公鸡对小鱼说:"我要走了,小鱼!再见!""再见,小公鸡!祝你玩愉快"小鱼说。

  小公鸡继续往前走,它走到一棵树下,看见小狗正在树下玩耍,就对小狗说:"你好,小狗!"小狗回答:"你好,小公鸡!你要去哪里啊?""我去找小鸭子玩!"小公鸡说完,又对小狗说:"我要走了,

  小狗!再见!""再见,小公鸡!祝你玩的愉快!"小狗说。

  小公鸡继续上前走,它走到片草地上,看见小兔正在吃草,就对小兔说:"你好,小兔!"小兔回答:"你好,小公鸡!你去哪里啊!""我去找小鸭子玩!说完小公鸡又对小兔说:"我要走了,小兔!再见!""再见,小公鸡!祝你玩的愉快!"小兔说。小公鸡走啊走,终于走到了小鸭子家。她敲开了小鸭子的大门,开门的正是小鸭子。小公鸡说:"你好,小鸭子!我是来找你玩的。"小鸭子对小公鸡说:"小好,小公鸡!快请进。我真是太高兴了。"小公鸡和小鸭子在一起双跳舞又唱歌又做游戏,玩的可开心了。

  活动反思:

  通过本次活动教育,幼儿首先从概念上理解了什么是礼仪,在幼儿园见到小朋友要说什么,看到老师要说什么,对爸爸妈妈又要说什么?等等一些简单地入园礼仪词语,让幼儿感知了文明的内函。

活动方案 篇7

  为进一步推进“争当和美少年 做一个有道德的人”主题教育活动,创设和美学习环境,继3、4月“坐立行走”好习惯养成后,4月22日起,学校将开展“洒扫应对”之卫生好习惯养成教育(洒扫应对:儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育)具体要求如下:

  一、教育目标

  1、规范学生的仪容仪表,教育学生养成良好的个人卫生习惯,并学会保持。

  2、增强爱护校园及公共环境卫生的主人翁意识,引导学生关注环境卫生,养成主动弯腰捡拾垃圾的良好习惯,使学生具有良好的社会公德。

  二、教育要求

  1、个人卫生要求:

  衣着整洁----穿戴干净、整齐、得体,适合儿童特点;

  周一至周三及重大活动穿校服,佩戴红领巾;

  红领巾干净平整,佩戴规范。

  仪容整洁----做到六勤:勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗手;

  每天早、晚必须洗脸、刷牙;

  每晚必须洗脚。

  书包整洁----书包干净,学习用品整齐、有序;

  书包摆放:一至三年级将书包、水杯等物品入校即放入储物柜;

  四至六年级将书包放入课桌洞。

  做到三个一 ----看书写字时做到:眼离书本一尺,胸离课桌一拳,手离笔尖一寸。

  (不躺着看书报、电视;不在强烈或昏暗的光线下看书学习;不 在开动的车辆上和行走时看书;)

  做到六不----不喝生水、不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、

  不随地大小便、不买校门口摊贩的东西。

  2、室内外卫生要求:室内外卫生平日保持最重要。

  清扫时间:每天坚持两清扫:早读、午练前打扫教室及区域卫生,养成打扫卫生的好习惯。

  清扫方法:

  教室地面、楼道、楼梯清扫干净后要用干湿适宜的拖把拖一遍,拖把用完后涮净控水以待下次使用。

  学会使用小抹布擦拭桌面、墙壁、楼梯扶手、窗台、台阶两侧等处。

  教室卫生要求:五净、四齐。

  五净----教室及走廊地面要打扫干净,无口香糖残迹;

  多媒体讲台、书橱干净整齐;黑板及时擦干净;

  桌面桌洞干净、无杂物、无刀痕、划痕;

  门框(上亮子)、墙壁、窗台、玻璃(里面)要擦干净;

  垃圾桶内的`垃圾要倒干净。

  四齐----课桌椅摆放整齐;

  教室各种张贴物悬挂整齐;

  卫生工具摆放有序整齐;

  课桌上的书本整齐摆在桌面内上角。

  卫生区卫生要求:卫生区无果皮纸屑等杂物,无口香糖残迹

  走廊楼梯卫生要求:?扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网

  走廊文化:班级名片、橱窗、宣传版面保护好,无破损。

  三、展示评价

  1、采用平日抽查与集中展示相结合的方式。

  2、评选卫生小标兵,并作为评选和美少年的必备条件之一。

  3、表彰“洒扫应对”好习惯养成教育优胜班级。(坐立行好习惯保持20%+集中展示前评价20%+集中展示40%+展示后抽查20%)

  日照市新营小学德育处

  XX年4月22日

  附:评价表

  评价项目

  评价标准

  评价人

  班级

  等级

  个人

  卫生

  衣着整洁、得体

  按要求穿校服、戴红领巾

  田钰琪

  仪容整洁:面部、脖子、手等皮肤裸露处干净;头发长短适宜,无异味

  李宜鹏

  书包整洁、摆放合适

  田钰琪

  读书、写字坐姿正确,做到“三个一”

  牟玲

  宋正雪

  不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、不随地大小便、不买校门口摊贩的东西

  田钰琪

  年级主任

  教室

  卫生

  地面干净,无口香糖残迹;

  多媒体讲台、书橱、桌面桌洞、门框(上亮子)、墙面、窗台等干净整齐;

  课桌椅摆放整齐;

  书本整齐摆在桌面内上角。

  南楼:田钰琪

  北楼:李宜鹏

  年级主任

  卫生区卫生

  卫生区无果皮纸屑等杂物,无口香糖残迹

  田钰琪

  年级主任

  走廊楼梯卫生

  扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网

  走廊文化:班级名片、橱窗、宣传版面保护好,无破损。

  南楼:田钰琪

  北楼:李宜鹏

  年级主任

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