活动方案

实用的活动方案合集[8篇]

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、参与教师：

　　特级教师、名师+学校各层次骨干教师+年轻教师

　　二、活动时间：

　　一个学年

　　三、研究主题：

　　“学为中心”视域下“学科关键能力”及相应教学模式的研究

　　四、组织形式：

　　教学面对面活动形成“塔形”梯队，塔尖为特级教师、名师，塔中为骨干教师，塔底为年轻教师，三个层级以特级教师、名师为核心，纵向形成一个学习团队。

　　五、活动内容：

　　1、特级教师、名师围绕“学为中心”视域下“学科关键能力”及相应教学模式的研究，寻找一个切入点，确定研究主题，策划理论学习、教学沙龙、课堂实践探索等系列活动，每学期至少3次（语、数、英抽取2次教研活动时间给面对面，时间由教研员统一确定短信告知）。

　　2、骨干教师在特级教师、名师引领下，积极参加主题研究，并在活动中发挥骨干指导作用。除此之外，每学期骨干教师与年轻教师之间要开展常态化听课、评课活动不少于3次，。

　　3、年轻教师积极参与活动，主动承担任务，主动邀请导师为自己进行课堂把脉，并记录学习过程及思考。

　　六、活动展示：

　　1、每学期学校要召开一次“教学面对面”反馈交流会，以特级教师、名师团队为单位（音乐、体育、信息以学科为单位）派代表进行汇报展示，。

　　2、每学期每个学科都要召开一次“教学面对面”年轻教师教学展示活动，学校结合课堂变革项目组织校级研讨活动，由骨干教师承担上课、讲座任务。

　　3、每学期学校都会组织校外送教活动，特级教师、名师领衔的团队可以自主申报参与。

　　七、活动评价：

　　学校每个学期会从活动主题、活动数量、活动成效等方面评价面对面活动，并给予奖励。凡是符合以下条件的.都给予“优秀”，特别突出的团队推荐参与校优秀团队评选：（1）活动有主题、有策划；（2）活动次数符合以上要求；（3）活动有记录；（4）年轻教师参与活动有记录，有思考；（5）活动有成效，小范围内产生一定影响。

　　八、具体安排：

　　教学面对面活动安排表（语文、德育）

活动方案 篇2

　　一、活动背景

　　"9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的"九一八"事变。由于当时政府的不抵抗政策，造成了我东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的xx年中过着饱受欺辱的亡国奴生活。然而，坚强英勇不屈的中国人民在中国共产党的正确领导下，经过8年的浴血奋战，终于迫使侵略者投降，随后在1949年10月1日迎来了一个崭新的国家，这就是我们伟大的中华人民共和国！

　　二、 活动目的

　　为深入了解中国历史，纪念九一八事变八十四周年，加强学生思想道德教育，鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国。

　　三、 活动内容

　　1. 了解九一八事变八十四周年的有关内容

　　2. 通过主题班会举行演讲比赛进一步认识九一八事变

　　四、 活动对象：xx年级

　　（2）班的全体学生

　　五、 活动时间：20xx年9月18日——9月19日

　　六、 活动流程：

　　1、9月18日下上午午组织同学生观看《九一八事件纪录片》了解九一八事件。（片段）

　　2、四个小组中每小组抽两位同学准备演讲材料。

　　3、全班同学和老师默哀一分钟

　　4、9月19上午日上午在教室举行纪念九一八八十四周年演讲比赛。

　　5、活动的意义：在此次活动中同学们积极讨论，反映热烈，都纷纷表示要铭记历史，"勿忘国耻，共襄复兴". 并认为作为21世纪青年，更应更好地努力学习，用优异的成绩来回报自己的`祖国。

　　通过此次活动，同学们了解了中华民族所经受的苦难，进一步弘扬和培养了学生的民族精神，树立了正确的人生观、世界观。牢记国耻、以史为鉴，在这个特殊的日子里，在本次主题班会活动的教育下，同学们对于21世纪青少年所应承担的责任有了更深刻的体会。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，健康成长，报效祖国。

活动方案 篇3

　　20xx年以来，学校系统的开展以学生成长档案袋为基础，以“四本”即阅读记录本、日记本、知识积累本、古诗文记录本为载体的系列读书活动。学校分年级制定了课外阅读书目，规定了统一的阅读时间，以保证学生天天至少半小时的阅读时间，每周开设两节阅读课，两周开展一次学生读书的各类竞赛和交流，写一篇读书心得，办一份手抄报，一份诗配画，设《积跬步，至千里》宣传栏，对各类读书活动获奖者及时表彰。《小号角》广播站每天都广播学生的优秀读后感和优秀日记，每学期全校开展一次古诗文诵读状元、榜眼、探花的评选活动，每学期学校开展一次古诗词歌曲吟唱比赛。几年来学校读书活动开展得有声有色，多次被章丘市电视台、济南市广播电台、山东卫视教育频道宣传报道。在去年我校开展的“读书节”活动中，来参

　　观并作为评委的济南市教育局领导给予高度评价，认为柳沟小学的书香校园系列读书活动，值得在济南市大力推广，学校应该认真做好总结和宣传，让济南市各中小学吸收和借鉴。

　　下一步工作安排：

　　一、总体目标

　　具体确定为三维目标，以三维目标定位学校建设书香校园的价值趋向：

　　第一维目标：培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让阅读成为学生生命的一部分，让阅读与学生相伴终生。对学生层面可提 出的重视阅读的标志性口号是：“阅读，让我的未来更精彩！”

　　第二维目标：让阅读成为教师的自觉需求，让阅读成为教师获取知识的源头活水，用阅读提升教师素质，用阅读合理释放工作压力。对教师层面可提出的阅读的标志性口号是：“阅读，发展提升我自己！”

　　第三维目标：创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读生态环境，让校园充满书香。通过阅读培养学生的自主学习习惯，通过阅读带动学校整体教育教学质量的提高，让阅读成为每一个校园的一张亮丽“名片”。对学校层面可提出的阅读标志性口号是“构建阅读生态，打造书香校园”.

　　二、方法途径

　　采取“五个结合”的方式，拓宽建设书香校园的方法途径，达到建设书香校园的目的。

　　1、把“建设书香校园”与新课程实验结合起来。在打造书香校园的过程中，可结合新课程的要求，通过学生的自主阅读培养学生的自主学习习惯和自主学习能力，通过设计办手抄报培养学生的动手实践能力，通过举办各种读书交流活动培养学生的合作意识，还可在阅读中培养学生质疑、探究的能力和批判的'精神。

　　2、把“建设书香校园”与加强学生思想道德建设结合起来。阅读是点亮人生的精神明灯，是构建学生精神家园的重要途径。在打造书香校园的过程中，可针对学生成长中出现的问题，结合未成年人思想道德建设的常规活动和主题活动，开展诸如“诚信”、“廉洁”、“善行”、“孝心”、“礼仪”、“宽容”等专项读书活动，在浓郁的书香中使学生的思想素质和道德修养得以提高，人格得以完善。

　　3、把“建设书香校园”与提高教育教学质量结合起来。创办特色学校的过程是一个学校提高知名度的过程，是打造学校品牌的过程，而要提高学校知名度的关键靠的还是学校的教育教学质量，因此，“打造书香校园”必须与提高教育教学质量结合起来。开展读书活动，可以以提高学生的语文素养为突破口，在潜移默化中让阅读成为学生的一种学习习惯、一种学习需要、一种学习修养，以此提升学生的学习品质，全方位带动学校教育教学质量的提高。

　　4、把“建设书香校园”与创建和积淀学校文化结合起来。一个真正优秀的学校必然是一个文化土壤丰厚的学校，它能以自己多年积

　　淀起来的独特的文化激励人、感染人、培养人，而在这样的文化土壤中成长起来的学生也必然是一朵芬芳着浓郁文化气息的奇葩。“打造书香校园”的过程就是我们创建学校文化的过程，就是不断培育优良校风的过程，就是不断形成文明、合作、爱心、上进的育人环境的过程.

　　5、把“建设书香校园”与现代信息技术结合起来。以前信息和知识的惟一载体是书，随着网络在学校的逐渐普及，获取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大电子图书在图书馆建设中的比重。建立电子阅览室、电子书库，方便师生检索，开阔师生的阅读视野，提高图书管理的效率，使校园文化增添新的风景。

　　三、具体做法 （一）．建设校园大环境

　　1．校园中我们要继续努力营造读书氛围。校园内增加文化牌匾的数量，阅览室内重新设计版面。

　　２．宣传橱柜开设“读书明星”的展示台，展示他们的随笔和读书心得。

　　３．板报内容宣传读书的重要性，介绍读书的方法。

　　4．继续充实图书室。

　　5、开发新的校本课程《桐阴委羽》。

　　6、重新设计校报，低年级版为《柳韵》，高年级版为《满庭芳》。

　　7、成立了“小小小书院”，旨在提高学生文化底蕴和道德素养，弘扬书院这种传统教育思想。注重“道德践履，使之讲明义理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求学生先做人，追求人格完善，让学生道德与学问并进。

　　8、组织开展好每年一度的“读书节”活动。

　　（二）．营造教室小环境

　　1．围绕书香校园建设，各班的班级墙壁、板报都要突出读书这个主题，如唐诗走廊、童话世界、故事天地等。

　　2．各班都要有自己响亮而动人的读书口号。开展读书口号评选活动及班风、班训评选活动。

　　3.学期初各班开展“父母赠我一本书”，“我赠自己一本书”活动，鼓励学生利用压岁钱购书。

　　4．把班级“图书角 ”升级为校级“书香亭”，建立学校读书俱乐部，全体教师学生只要捐书一本就能成为“书香亭”会员，可以借阅“书香亭”的所有图书，“书香亭”的管理全部由学生负责。

活动方案 篇4

　　一、本年度工作目标

　　重点对“潜能生”、“贫困生”进行思想、学习、生活等方面予以帮扶，保证“潜能生”、“贫困生”有教师帮扶，确保他们生活有保障，学习有进步，心理素质有改善。

　　二、具体措施

　　1、建立被帮扶学生档案，掌握“潜能生”、“贫困生”情况。针对每年特困生、学困生都要流动的具体特点，及时统计更新的帮扶学生名单，调整帮扶对子，保证特困生、学困生一个不漏，都能得到关爱和帮扶。

　　2、每位教师都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子”，实实在在地为特困学生解决问题。每名教师帮扶1—2名潜能生，每位领导至少帮扶1名贫困生，做到任务到人、责任到人。

　　3、每位教师要根据帮扶学生的特点及心理要求，在日常的`教育教学之中进行帮扶。

　　4、每位教师要了解帮扶学生的情况，内容包括：学生思想情况、家庭情况、兴趣爱好及特长、学业状况等等，并有针对性的制定帮扶计划、方法和措施。针对学生暂时存在的困难，指导教师要利用课外时间给予帮助和指导。

　　5、加强家校联系：每位教师要关心帮扶学生的家庭生活，全学期电访或家访不少于2次，主动走访学生家庭，做好家校联系，使帮扶工作能对症下药，同时要做好家访工作记录。

　　6、每位教师每月对学生的学习方法指导一次；每两周找帮扶学生谈话一次，一学期找学生谈话不少于10次，且有每次谈话记录。创设机会多与学生交流，增进情感，及时帮助解决学生遇到的困难，做他们的知心朋友。学校要采用定期检查和不定期抽查的方式对师生结对帮扶工作进行跟踪检查。

　　7、教师要创设情境对有进步的学生进行激励和表扬，树立和提高信心，每学期对进步明显的学生给予奖励。

　　8、帮扶领导和教师每学期要写一篇“贫困生”、“潜能生”帮扶转化心得体会。

活动方案 篇5

　　教育局基教科、市直属学校：

　　为真正落实行动德育理念，促进学校活动性德育课程建设，进一步深化学校德育教育，加强市直属学校间的德育交流，经研究决定举行“市直属学校行规建设德育交流暨一中活动性德育课程研讨活动”。

　　活动定于江阴一中高中部举行，诚邀基教科杨建兴科长、市直属学校德育主任、特邀南菁高中周源副书记、江阴高中张国英副校长参加。

　　江阴一中德育处

　　附：市直属学校行规建设德育交流暨一中活动性德育课程研讨活动安排。

　　市直属学校行规建设

　　德育交流暨一中活动性德育课程研讨活动安排

　　一、报到时间和地点

　　报到时间： 报到地点：行政楼二楼报告厅 二、活动安排：

　　（一）励人教育、励志教育公开教学展示：2：15-3:00

　　活动地点：高二12班、10班和4班教室 项目负责人：王健文、沈杰

　　参加对象：高二班主任、基教科领导和市直属学校领导

　　（二）形象教育沙龙 3：10―4：00 策划及主持人：陆红

　　活动地点：行政楼二楼报告厅 项目负责人：束红伟、承小华

　　参加对象：高一班主任、基教科领导和市直属学校领导

　　（三）励志教育跑操展示 4:10—4:25 活动地点：足球场跑道

　　项目负责人：高玉芬、查建东

　　参加对象：高三班主任、基教科领导和市直属学校领导

　　（四）市直属学校行规示范校建设交流研讨 4:35—5:15 活动地点：行政楼二楼报告厅

　　活动内容：1.汇报行规示范学校建设情况（德育处顾忠伟主任）；2.市直属学校领导讲话；3. 教育局基教科领导讲话。

　　参加对象：年级正副部长、年级正副组长、基教科领导和市直属学校领导。

　　教育局基教科 市直属学校 江阴一中德育处

活动方案 篇6

　　主题:

　　长期回收废旧笔芯活动?

　　活动目的：

　　1.起到环保的作用

　　2.回收再利用，达到不浪费资源的目的?

　　活动主题：湖南工业大学长期回收废旧笔芯活动?

　　活动意义：随着人们环保意识的不断增强,社会各阶层无不提倡回收再利用:废纸铅笔、可降解塑料、有害金属回收等等不胜枚举.但仍有许多我们没有注意到的隐患在耗竭着地球的资源,其中与我们中学生最为贴近的就是关于废旧笔芯的回收利用，所以希望湖南工业大学的同学们也提高保护环境的.意识。?

　　活动地点：湖南工业大学?

　　活动时间：长期?

　　活动对象：湖南工业大学全校学生

　　活动流程：

　　1.写一份回收笔芯倡议书，复印一百份?

　　2.安排志愿者在教学楼分发传单，尽量使同学们明白笔芯回收的意义

　　3预计每班放置一个小纸箱 ，每周五晚安排志愿者集中回收

　　4．一学期进行一次“绿色生活，从芯做起”的摆点活动，旨在让环保意识深入人心 经费预算：凭需要再定

　　注意事项：

　　1.回收箱上一定要写明笔芯回收?

　　2.对回收箱的清理要及时（人员安排一定要到位） ?

　　? 3.废笔芯处理问题，也是一个很大问题，毕竟在现在利益为重的社会，并没有企业愿意回收，所以我建议就是把笔芯回收之后卖给废品厂，他们知道如何处理。毕竟回收笔芯不是为了赚钱只是为了环保。

　　青志联王谦

　　20xx/11/8

　　附：此活动是我在网上查到的，我觉得还算有点可行性，而且也算比较新颖。另外还附上一则小新闻： 西北工大环保志愿者协会开展废旧笔芯回收活动

　　日期：20xx-12-28 10:58:47 作者： 来源：西北工业大学

　　【字体：大 中 小】

　　近日,西北工业大学学生星星火环保志愿者协会组织了一场主题为“绿色生活，从‘芯’做起”的“以十换一”的废旧笔芯回收活动，即在当日活动场地，同学们就可凭十支旧笔芯换取一支新笔芯。这次活动的目的在于通过回收废旧笔芯这一活动增强同学们的环保意识，实现绿色生活、低碳生活。由于前期宣传工作做得比较到位,本次回收笔芯活动共回收一千余支。

　　同时考虑到中性笔芯用量最多的是中学，他们联系了东大初中，五楼中学，祥裕中学三所学校，并且将这些学校设立了长期回收点。他们在东大初中的调查也显示仅仅有少的学生知道废旧笔芯的危害，而同学们都表示愿意参与环保。 当下，中性笔芯已经成了一种必不可少的文具 。但只有很少一部分人了解中性笔芯的巨大危害——制造中性笔芯的主要材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，均有耐老化、抗腐蚀的特征。中性笔芯被当成一般生活垃圾处理时，除非实行严格垃圾分类，或进行焚化处理，否则永远无法自行降解。此外，笔芯中含有挥发性物质、多余墨水、浮脂等污染物，任意丢弃还会造成土壤污染。

　　不仅如此，每支笔芯虽然很小，可是它的用量非常大。据估计，我国四亿城市人口平均每年丢弃约29亿支废旧笔芯，平均每支笔芯1.5克，这些笔芯合计重量有将近4500多吨，总体积超过5000立方米。 据估算，一个城市每年有近20xx万的中性笔和笔芯被弃置在生活垃圾中掩埋，再加上当今“抛笔风行”的扩张，每年被遗弃的废旧笔芯数量正以惊人的速度增长。

　　举办本活动就是希望同学们能积极参与环保当中来，从身边的小事做起，为环保尽一份力。

　　文新青年志愿者联合会 20xx年11月10日

活动方案 篇7

　　孝敬父母，孝敬长辈是中华民族传统美德，也是和谐社会的一朵艳丽之花。为了让孝老敬老意识真正落实到我校学生的实际行动中，使孝敬之花处处盛开，我校以百善孝为先为指导思想，决定以本次桐庐百姓日活动为契机，开展“孝敬日---我为长辈做一件事”的活动，培养我校学生孝敬长辈的优良品质。

　　一、活动目的：

　　1、引导学生了解父母及长辈的养育之恩，理解长辈对自己的关 爱，对长辈产生感恩之情，常怀感恩之心。

　　2、教育学生要大胆地表达对长辈的爱，学会对长辈说“谢谢”， 学会通过换位思考与长辈进行沟通，在与长辈和谐相处中，要从点滴小事中报答他们的养育之恩。

　　二、活动内容：

　　1、利用国旗下讲话进行宣扬孝敬长辈的传统美德。

　　2、观看一部关于母爱的影片。

　　3、举办一次“感恩”的主题班会。

　　4、倡导每位学生为长辈做一件力所能及的家务劳动。

　　5、为长辈自制一件小礼物。

　　6、为长辈讲解一些适合中老年人的健身的方法和卫生知识。

　　7、向长辈汇报自己在学校的学习情况，说一说自己的.本学期的学习计划。

　　三、组织领导：

　　组长： 全面领导本次活动的开展。

　　副组长： 负责本次活动的具体安排和监督落实，负责活动方案的制定，各项工作的具体安排。

　　成员：各班班主任 负责各项工作的具体落实。负责学生上交的信息材料的收集整理。

　　四、活动步骤：

　　1、宣传发动阶段：（5月6日升旗仪式）

　　2、活动开展阶段： 各班根据自己班级开展活动，做好相关资料的整理、收集工作。

　　3、总结展示阶段： 每班评比一至二名 “孝敬之星”。

活动方案 篇8

　　活动主题：

　　万圣节一起来HAPPY__--HALLOWEEN)

　　活动时间：

　　20xx年12月31日——晚上7点半到9点

　　活动地点：

　　梅州市青少年活动中心四楼迪士尼英语培训部教室(5)

　　活动目的：

　　营造浓厚的万圣节气氛，打造与众不同的`环境，以独特的万圣节氛围来吸玩家体验!

　　活动参加人员：

　　迪士尼长训班全体学员及其家长，迪士尼培训部全体老师

　　活动前期准备：

　　面具，小南瓜，小刀，小礼物，糖果，

　　活动过程：

　　活动奖励：

　　一、 跟据学生在一分钟内被抓(跟据当天晚上参与游戏的被抓时间来评出一二三等奖)

　　二、 没有被抓的学生，继续参与升级活动，即两人扮“鬼”。

　　参与奖：游戏币50枚+优惠券6张。

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