活动方案

活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感受乐曲旋律及其欢快活泼的性质，体会音乐所表现的意境。

　　2、培养幼儿在打击乐活动中，进一步学会控制和协调并用自己固定的节奏随音乐演奏，始终保持自己的声部。

　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的`变化。

　　活动准备：

　　1、已学会唱《小牧民》。

　　2、立体玩具小马，脖子上套一串小铃。

　　3、指导幼儿认识有关牧民的生活及劳动内容。

　　活动过程：

　　1、复习歌曲《小牧民》。

　　2、学习掌握__ __｜ __ __｜节奏型。

　　(1)教师用双响筒敲击__ __｜节奏型，另一幼儿操作玩具小马，让其他幼儿注意倾听“小马”跑时脖子上串铃发出的响声。

　　(2)启发幼儿说出是谁来了?怎么来的?

　　(3)幼儿将自己听到的马蹄声节奏拍出来。

　　(4)全体幼儿随着音乐拍“马蹄声”节奏。

　　(5)幼儿用模仿马蹄声“哒哒哒哒”或“的个的个”。

　　3、教师在幼儿拍__ __｜ __ __｜节奏声中唱《小牧民》歌曲。

　　4、探索17小节到20小节与其他旋律节奏的不同。

　　(1)让幼儿体会小牧民来到一望无际的草原，心里是怎样想的?怎样表示?

　　(2)用欢呼声表示小牧民激动的心情。

　　(3)用动作表示小牧民激动的心情。

　　(4)教师帮助幼儿归纳出节奏型_—｜_—｜。

　　5、组织幼儿二声部语音节奏，教师一个声部，全体幼儿一个声部，分别念马蹄声的节奏和串铃的节奏，欢呼声齐念。

　　6、讨论配器。

　　(1)小牧民骑着马跑来，用什么乐器来表现?集体探索并尝试演奏。

　　(2)小牧民看到草原很高兴，用什么乐器表示?

　　(3)在速度较慢的琴声伴奏下，在教师的语音提示下，幼儿打击乐器。

　　(4)在录音机里的音乐伴奏下，进行演奏。

　　(5)交换乐器演奏。

活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个展现自我才能的平台，经研究决定举行二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：

　　二、参赛人员：

　　30周岁以下的教师

　　三、比赛内容：

　　由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容

　　四、比赛时间：

　　5月13日和14日下午4：20开始（具体科目根据教师报名而定）

　　五、比赛方式：

　　比赛分学科进行，每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进

　　行说课，说课限时10分钟。

　　六、比赛地点：

　　四（2）班教室 四（1）班教室为准备室

　　七、温馨提示：

　　1、可以带相应学科教材、教参到准备室，自己准备草稿纸。

　　2、提前40分抽取说课内容，独立准备。

　　3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室，说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。

　　4、说课比赛进行时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经参赛完的'老师欢迎旁听。

　　八、比赛流程：

　　1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。

　　2、比赛当天下午3：40，1号选手领取说课材料，在准备室独立准备。每间隔5分钟，下一位选手抽取材料独立准备。（由柴吉利老师负责）

　　3、4：20，1号选手进行说课，2号选手一旁准备。1号选手结束说课，3号选手进入四（1）班教室准备，依次进行。

　　九、评委：略过

　　十、评分方法和奖励办法：

　　求所有评委总分的平均分，保留三位小数。比赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

活动方案 篇3

　　为了提高小班幼儿阅读能力，进一步让幼儿在老师的指导下，学会阅读，喜欢阅读。并能从阅读中培养幼儿的用语用字规范，学会正确的使用普通话，提高语言文字规范化意识。我园在小班年级组开展了以阅读为纽带，通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高，共享阅读的质量为目的的"快乐阅读 快乐成长"主题活动。为了使活动顺利有效开展，特制定活动此方案：

　　一、活动主题

　　快乐阅读 快乐成长

　　二、活动目标

　　1．通过"快乐阅读"的系列活动，丰富教师、幼儿的生活。

　　2．培养幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展，让他们敢想、敢说、敢表演，提高孩子的综合素质，让书香伴随孩子的'美好人生。

　　3．让"快乐阅读"跨越幼儿园围墙，辐射家庭，走向自然，推动学习型社会的形成。

　　4． 通过此活动提高小班幼儿的普通话水平和语言文字规范能力。

　　三、活动时间

　　20xx年10月20日

　　四、具体措施

　　（一）营造氛围

　　在各个角落，走廊做好好书推荐，读本赏析等布置，让优秀的读本吸引家长、幼儿视线。

　　1、丰富"阅读区"创设。各班级要进一步在走廊、楼道选择安静、明亮的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、根据幼儿年龄特点，投放不同内容书籍如：儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造充满情趣的阅读环境。

　　2、优化图书角。充分利用图书角，做好内部的管理，首先继续丰富内部书籍，增加原有的藏书量。其次在书籍上进行分龄分类。

　　（二）、幼儿读书

　　1、开展绘本教学活动。引导幼儿观察图书画面，培养幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读的兴趣。

　　2、开展"我最喜欢的一本书"看图书活动，各班级要做好让幼儿推荐"我最喜欢的一本书"，通过讲述图书的内容，带动班级幼儿喜欢图书，从而激发阅读的兴趣。

　　3、图书漂流活动。各班级幼儿从家里带来一本图书，在班级进行互动交流后，各年段进行交换欣赏，增加图书的流动量。

　　（三）亲子读书活动

　　1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道。

　　2、每天睡觉前半小时定为"亲子阅读时间"，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。

　　3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。

活动方案 篇4

　　一、活动主题：

　　演绎职场风采，启航职场人生。

　　二、活动目的：

　　通过举办职场精英大赛，丰富我校的校园文化，帮助同学们正确认识自己，开展就业设计、树立正确的职业观、明确就业发展方向，提高各方面素质，为同学们的就业选择和未来的职业发展奠定厚实的基础

　　三、活动时间：待定

　　四、活动地点：广东交通职业技术学院

　　五、活动对象：广东交通职业技术学院全体学生

　　六、主办单位：招生就业处、院团委

　　七、承办单位：大学生职业规划与发展协会

　　三、赛程安排策划

　　一、活动流程：

　　二、流程详情：（虚设时间）

　　一）赛前宣传（3月25日~3月26日）

　　（1）由招生就业处老师在班长书记会议上作赛前总动员；

　　（2）在学校公告栏上张贴职场精英大赛海报；

　　（3）在每个班级进行现场宣传并派发宣传单；

　　二）职场精英大赛开幕式（3月27日晚）

　　在水塔（即一号食堂旁）处，进行大赛的开幕式

　　1）学院领导进行开幕式致辞

　　2）邀请赞助企业领导代表出席开幕式，并请企业代表作开幕致词。

　　3）本校特色节目表演：龙狮队表演、摇滚乐队表演、双节棍表演

　　4）主持人宣布开幕式结束

　　三）报名阶段（3月28日~3月31日）

　　（1）在全校范围内进行以“xx杯职场精英大赛”的主题征集活动；

　　（2）在各大宣传栏处发布此次大赛模板，并安排工作人员设咨询台作有关赞助企业及此次大赛的咨询和报名工作；

　　（3）在校园广播台中播报赞助企业与本社团联合推出的这项赛事；

　　（4）在大学生职业规划与发展协会网站上作有关赛程的报道，上传赞助企业最新动态讯息于网页上；

　　（5）由各班班长领取报名表并作初步登记；

　　（6）31号，在主校道进行现场接受报名。

　　初赛：【夺目简历】

　　初赛概述：夺目简历的内容主要是考察参赛选手如何做出一分精美的简历（简历的基本要素、背景的选择、简历忌讳点）

　　第一阶段

　　1）4月1号由资深内部人员对参赛选手进行赛前简历制作培训。

　　2）简历（电子稿+打印稿）征收（截止日期：4月7日）。

　　第二阶段

　　3）在参赛作品中筛选60份优秀的简历。

　　4）张贴通知，公布晋级的选手名单。

　　复赛：【职业规划】

　　复赛概述：此次赛程主要考察选手的职业规划的意识和能力、如何规划好自己的职业人生。

　　1）赛前由资深专业老师对晋级第二赛程参赛选手进行职业规划精华培训。

　　2）参赛选手现场进行自我介绍和职业规划ppt讲解（每人3分钟），由评委对每组（5人一组）的每位选手进行点评和打分。

　　3）根据评委的打分决出30名选手进入下一赛程。

　　决赛：【模拟应聘、职场新生】

　　决赛概述：最后的决赛由三部分组成：第一部分主要是对职位的定位；第二部分播放职场视频，选手进行抢答，第三部分考察职场的'全面发展状况。

　　第一部分：以ppt形式展示个人信息（姓名、专业、应聘口号、应聘职位、联系方式等）、应聘职位（对此进行解说）并接受评委提问

　　第二部分：抢答题：播放各种职场礼仪、面试、商谈过程中出现错误的视频，由选手进行抢答指出视频中的错误。

　　第三部分：才艺表演大比拼：每位选手表演自己擅长的节目，展示个人的魅力。

　　2奖项设置：

　　一等奖一名： 500+荣誉证书+奖品

　　二等奖二名： 200+荣誉证书+奖品

　　三等奖三名： 100+荣誉证书+奖品

　　最佳人气奖一名： 荣誉证书

　　优秀奖： 若干名

　　四、宣传方案

　　我们的宣传将采取多渠道和连续性相结合的方式。多渠道是指我们的宣传采取各种不同的方式，传统的有横幅、海报、传单和展板等；新兴的有我们发达的校园网络、影响力巨大的广播台等形式。连续性是指我们的宣传将采取分期进行，贯穿活动始终的方式，分为前期宣传、中期宣传、活动进展报道、后期宣传等等。

　　1宣传总体安排：本次活动时间跨度较大，为了加强宣传效果，宣传工作将贯穿始终，大致分为三个阶段：

　　1）、前期宣传

　　这个阶段的宣传工作主要是对“职场精英大赛”各项活动的说明，配合着赞助公司的宣传，全方位出击（拉横幅、在公告栏中贴通知、在主校道宣传，并接受报名、广播播放版头通知、到班级派发传单）以吸引广大同学的注意力，调动广大同学的参与热情。

　　2）、中期宣传

　　这个阶段的宣传主要是跟踪报道活动的开展情况，配合就业指导中心工作的需要、赞助公司的要求，为“职场精英大赛”营造声势，扩大学生职业规划与发展协会的影响力和赞助公司的知名度，力争在广大师生中留下良好的第一印象。

　　3）、后期宣传

　　前两个阶段的宣传已经使活动、广交院职协及赞助公司的形象深入人心，“职场精英大赛”也进入尾声，本阶段的宣传主要是回顾活动历程，强化活动的深远意义，达到加强校方、用人单位、学生三方沟通，在就业工作方面起到积极作用预期目的。

　　2.具体宣传明细计划2) 中期宣传：4月10日开始第二轮的宣传

　　（项目比赛报名第二轮宣传）

　　1）、前期宣传

　　u 制作大型横幅，悬挂于校园各主要干道及举办地点内外。包括主校道两侧及各大校道，活动场地内外等；

　　u 制作精美海报，在校园内各主要地方张贴。包括各个饭堂门口，宿舍公告栏，消息栏及各教学楼公布栏等；

　　u 在校园网上进行大力宣传本次“职场精英大赛”，对“职场精英大赛”活动进行详细说明；

　　u 在每次专题活动中使用赞助单位的产品

　　2）、中期宣传

　　u 开辟专门网页，向外界宣传本次“职场精英大赛”的主题和各项活动以及主办单位和赞助公司；对活动过程、效果和学生的反馈进行追踪报道。建立起与赞助公司网站的链接，便于宣传赞助公司，加深同学们的认识；

　　u 在广州市各主要高校bbs上各版面进行“职场精英大赛”活动的及时报道，为同学提供有用的信息，在广大学生中扩大“职场精英大赛”活动的影响力和宝洁公司的影响力；

　　u 协会级报刊将全力报道本次会议及活动的花絮及精彩内容；

　　u 采编部同事将抓拍活动过程照片及视频，放置网站上供下载本次会议及活动的花絮及精彩内容；

　　u 部分活动过程全程拍摄并刻录成为光盘，以供宣传以及日后学习之用。

　　3）、后期宣传

　　u a、举行颁奖典礼，邀请学校领导及赞助公司领导出席，邀请社会媒体进行现场采访报道；

　　u b、制作精美海报，公布活动情况及竞赛类活动结果，在校园内各主要地方张贴；

　　u c、针对本届“职场精英大赛”的活动内容，出版特刊一期，以达到总结和保存的作用；

　　u d、在广东交通职业技术学院主页、大学生职业规划与发展协会报刊上发表总结文章，对整个“职场精英大赛”的活动进行回顾与总结，并对所赞助公司表示衷心感谢！

　　1. 宣传日程

　　1) 前期宣传：3月25日开始进行全方位的宣传

　　（总的职场精英大赛宣传，开幕式宣传，项目比赛 报名宣传）

　　3）后期宣传：4月28日开始第三轮的宣传

　　五、合作方案

　　人们说21世纪没有真正的顺利可言，目前几乎每一个行业都充满竞争，各个企业单位拔地而起，无不想占领一方市场，实现利益最大化负责人，您肯定考虑过如何实现这一远大目标。有商家并不看重民。作为企业大市场，认为一帮学生形成不了多大的购买力，市场专家研究指出，大学生市场是中国最大的潜在市场群，商家不妨分析下民大学生的年龄构成，都是18-25岁的年轻人，他们的购买欲望和消费倾向都代表了市场主流走势，连这些年轻人都不去买的产品很难想象中年人会去买。

　　通辽市快餐、服装、眼镜、体育用品、通信、电子产品、学习用品、生活用品、化妆品、辅导培训、ktv、网吧等各行业都分布着越来越多的商家。这些都是和大学生有着密切关系的，其实占领民大市场，所获得的利润比付出的绝对要多的多。没有哪个商家能忽视民大市场，否则绝对是战略上的失败。

　　本次活动可为赞助公司和职协之间建立合作关系，日后可以进行进一步的交流，如实习基地、讲座等，为赞助公司与学生之间的交流也搭建了一座桥梁；有全程的录像拍摄，并刻录成光碟，可为贵公司日后宣传之用。

　　目前正是商家运筹帷幄、决胜千里的紧要关头，通过本活动可在消费者心目中巩固贵公司品牌，树立良好形象，为贵公司拓展市尝创造辉煌打下坚实的基础

　　广东交通职业技术学院第二届职场精英大赛火热筹备中，期待贵公司的参与。

　　联系人：

　　大学生职业规划与发展协会

　　五月二十八日

活动方案 篇5

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：全园幼儿。

　　活动时间：5月1日--5月31日。

　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

　　活动过程：

　　一、且歌且吟——故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家——劳动实践篇

　　(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的`比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　(二)中班——我是快乐小帮手

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——劳动最光荣

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。(整理书包)四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能

活动方案 篇6

　　为丰富教职工的校园文化生活，提高教职工的'身体素质，增强团队合作意识，倡导“健康生活，快乐工作”的理念，决定在我园举行第三届教职工气排球比赛活动。

　　一、比赛时间

　　（一）20xx年11月25日—27日（星期二—星期四）下午。

　　（二）每天下午19：00开始比赛，每天两场，每场间隔5分钟。

　　二、比赛形式

　　采用单循环比赛

　　第一场：1组（后勤）—2组（大班） 3组（中班）—4 组（小班）

　　第二场：1组（后勤）—3组（中班） 2组（大班）—4 组（小班）

　　第三场：1组（后勤）—4 组（小班） 2组（大班）—3组（中班）

　　三、参加人员

　　全体教职工

　　四、负责人

　　（一）总负责人：

　　（二）各组负责人：

　　大班组：

　　中班组：

　　小班组：

　　后勤组：

　　五、比赛顺序

　　抽签方式进行：（分1、2、3、4组）

　　六、比赛规则

　　此次气排球赛每个队共打3场球，采取三局两胜制，前两局每局21分，第三局每局15分，每场胜者积2分，负者积1分，弃权积0分。如第一、第二名出现积分相同的，按小分计算。

　　七、比赛要求

　　（一）裁判及工作人员提前10分钟到场准备、安装、检查所有设备器材，比赛结束还要负责设备收拾、归还，并将比赛结果公布在幼儿园公示栏。

　　（二）比赛队如比赛时间到后5分钟未到或未够人数（5人）的，视为弃权。

　　（三）比赛队若有特殊原因需推迟比赛，必须于赛前两个小时，由本队组长向负责人提出申请，否则按弃权处理。

　　（四）要求队员文明比赛，注重团队意识，友谊第一，比赛第二，每个队员至少上两场。

　　（五）身体特殊原因不能参加比赛的，可以不来，但要写请假条算集体活动请假一次。

　　（六）比赛前裁判组将组织一次赛事规则、要求培训。

　　八、裁判组

　　（一）裁判长：

　　（二）裁判员：

　　（三）记分员：

　　九、后勤服务

　　（一）灯光设施：

　　（二）照相：

　　十、奖励办法：

　　一等奖：1个队

　　二等奖：1个队

　　三等奖：2个队

活动方案 篇7

　　一、愚人节活动背景：

　　愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

　　正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃氛围，我们在愚人节办““愚”乐无极限”主题的活动，希望在恶搞中给人们带来轻松幽默，也能让人们了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使人们能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。

　　二、愚人节活动方式

　　以人人可参与活动的方式让大家在愚人节里过足愚人瘾。

　　2.每个活动都有奇异的惩罚规则，让人防不胜防。

　　在活动过程中增加诸多的意外环节让大家愚在外，乐在内。最终达自愚自乐的效果。

　　三、愚人节活动时间：

　　4月1日

　　四：愚人节组织机构：

　　公司成员

　　五、愚人节活动准备：

　　多媒体房间申请(3-27)

　　策划拟定(3-26 前)

　　主持人选定(3-29前)

　　道具准备(3-30前)

　　ppt，背景音乐，资料(3-30前)

　　活动竞猜题目准备(3-30前)

　　宣传

　　场地布置(活动前)

　　六、愚人节活动流程

　　晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台致辞并宣布晚会开始。

　　活动部分：

　　愈抢愚乐

　　让大家以最快的.速度发送“愚乐无极限”到为大家提供的手机号码，对前三名发送者送上每个人阿尔卑斯两个，(PS:在公布规则后才公布手机号码，告知大家在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的囧事分享，并不定时选几条分享给大家)

　　愈战愚乐

　　规则：从台下观众中选人来台上玩事先准备的小游戏(变态版超级玛丽)，事先说好能以十条条命一下通过第一关者奖励阿尔卑斯3，最优者奖励旺旺雪饼一袋，失败者惩罚，惩罚方式见策划附。每个人最多给4分钟时间。(PS:主持人在游戏过程中可以念)

　　愈快愚乐

　　道具：(写有动作内容的)小纸条，气球

　　首先通过抽签形势选取各组参加的运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的运动项目分别为：

　　(1)俯卧撑6个并数数，必须数1-6的数而且全数完但是不能和真正的数对上号，错则从来(2)吹爆气球一个(3)念一段绕可令，错则从来(4)，所有动作必须在一分钟完成且没错误出现。

　　错误最多两人接收惩罚，其余两人在装水的纸杯中加糖，醋，盐让被惩罚者喝。最后每人获得阿尔卑斯两个或旺旺雪饼两小袋。

活动方案 篇8

　　为大力弘扬中华民族扶残助残优良传统，在全社会形成尊重、理解、关心、帮助残疾人的'良好氛围，市文明办决定在5月17日全国助残日期间联合市内多家公益组织举办一次助残关爱活动。

　　一、活动宗旨

　　关爱残疾人，让残疾人走出家门，融入社会，亲近自然，感受阳光，共享美好幸福生活。

　　二、活动主题

　　牵起爱心之手 同看美丽风景

　　三、活动目的

　　1、作为全国文明城市，通过志愿服务关爱残疾人，让残疾人感受到社会温暖。

　　2、作为全国最幸福城市，让残疾人走出家门，沐浴阳光，享受幸福生活。

　　四、活动日程

　　20xx年5月17日（周日）8：30（时间暂定），到指定地点集合，统一乘车。 到现场后，各自按分组分工进行，若有特殊情况，听从现场临时指挥分配。 参观xx县xx镇景区，下午3点返回。 中午在xx国际大酒店吃自助餐。

　　五、活动机构

　　主办单位：xx市阳光志愿服务基金会、xx县文明办、xx镇人民政府 承办单位：xx市双岗助残队、安徽正能量联盟、xx顺风车队、xx孤独症康复协会、xx市康福残疾人服务中心、xx爱心驿站、xx星火志愿者家园、xx阳光爱心社。

　　六、活动方式

　　1、由市文明办志愿服务处和市残联机关党委具体落实相关事项，市内协办公益组织组织残疾人参与，每个残疾人原则上配一名志愿者，若有特别的将多加配一名志愿者；

　　2、到达活动点后，每位参与活动的爱心车队驾驶员也要担当起志愿者为残疾

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