实施方案

实施方案

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的实施方案6篇，欢迎大家分享。

实施方案 篇1

　　为了落实《省教育厅关于组织全省中小学信息技术创新与实践活动的通知》（鄂教基[20xx]23号）文件及z市教育局《关于做好20xx年中小学信息技术创新与实践活动暨信息技术考核工作的通知》（孝教育函[20xx]30号）文件的精神，为保证我市20xx年初中生信息技术能力考试工作的顺利进行，在结合我市实际情况的基础上制定本工作方案：

　　一、报名

　　1、报考对象：全市初中八年级学生。

　　2、报考方法：各学校通过《e考通》制成本校考生库文件上报市装备站。装备站将各校考生库文件与孝感市的试题库文件合并分别生成各校的'考卷库文件，供各学校考试时使用。

　　二、考试内容和范围：

　　《中小学信息技术指导纲要》规定的初中相应年级信息技术模块内容。

　　三、考试方式：

　　所有参加考试的学生均以学校计算机教室局域网为平台，以乡镇（学校）为单位实施计算机在线考试。没有网络教室的初中八年级学生到相应的乡镇中心初中考试，考题在孝感市统一建立的题库中随机抽取。

　　四、考试收费：

　　考试收费按照鄂价费函[20xx]98号文件执行，参加上机考试的学生每人收费15元，特困学生免费。

　　五、时间安排：

　　1、3月25日前各校完成报名工作，并将考生库文件和考生名册的EXCEL表格一并发送到电子邮箱zzz）中，或通过《陆安信息技术教师联盟》这个QQ群（群号zzz）上传到市装备站。

　　2、4月20日以前装备站将考卷库文件发送到各学校项目管理员邮箱中。

　　3、4月21 日—4 月23 日考试。

　　4、4月24日前各考点将本考点的考试后的考卷库文件（skj文件）发送到上述电子邮箱中，或通过QQ群上传。

　　5、5月上旬领取考试成绩。

　　六、实施考试：

　　1、各有关学校信息技术教师接到通知后，立即在自己的网络教室安装考试平台，熟悉平台的操作方式，并组织本校学生训练，熟悉考试系统。

　　2、开考前一天，各考点调试考试计算机、考试服务器及局域网网络环境，所有考试计算机、考试服务器必须杀毒或进行格式化做防毒处理，并按规定安装指定的考试操作系统，计算机管理员导入模拟试卷库，进入模拟测试。调试正常后取消一切机器还原功能，清除已安装的模拟数据，导入本考点考试的所有考生库。在安装考试系统中如遇有问题要立即同教育技术装备站联系。安装调试成功后，关好门窗、做好考室的安全工作。

　　3、每个考点由该学校信息技术课教师为监考员和考试系统调试管理员。负责考试系统技术管理和监考工作。考点巡视员由各乡镇辅导员担任。

　　5、系统管理员在考试的前一天要确认考试系统安装测试正常，并导入考卷库文件，考试过程中由学校组织考生入场考试。每半天考试完后，要备份考卷库文件。

　　6、第一天考试前半小时，系统管理员电话向装备站索要考卷库文件密码（电话号码：zzz），亦可打开管理员自己的邮箱查看密码。

　　7、开考前10分钟，考生进入考室就坐。系统管理员和监考员指导考生在键盘上正确输入准考证号（即省编学号），进入考试系统首页界面。等待系统管理员下达答题指令。

　　8、考试开始，系统管理员要密切注意系统考试状态，监考员要密切注意考生考试状态。考前故障可换备用机；考中故障可由管理员输入断点续考密码继续考试。对因计算机设备或者网络故障等异常原因造成考试中断的考生，各考点要做好详细的解释工作，并安排考生重考。

　　9、每天上午8：00，下午2：00，该时段第一场考试开考。每场考试时间为20分钟，场间隔时间为10分钟。各考点要合理安排考室、候考学生人数，做到合理、规范、安全。

　　10、每天考试结束后，要指派专人负责清理考室，切断电源，关好门窗。

　　七、考试成绩：

　　根据孝感市教育局有关精神，考试成绩分优秀、合格、不合格三等，如果考试成绩不合格的可申请补考。没有参考的初中生20xx年毕业后不能进入重点高中。

实施方案 篇2

　　1、 学生代表的选择和齐xx解说词由李xx负责引领学生解说。

　　2、 学校展板，（书香学子、书香教师、书香家长、书香德育、书香课堂、书香管理）

　　3、 学校小操场乒乓球操16人。（温xx）

　　4、 乒乓球对打学生6人对打。（温xx）

　　5、 多媒体教室前篮球操表演。10人（张xx）

　　6、 办公室前舞蹈队表演舞蹈。8人（张xx）

　　7、 主任室和六年级过道，师生作品展示，书画、剪纸作品、手工制作作品、诗配画、连环画、手抄报等（段xx、王xx）

　　8、 六年级教室六年级辩论赛。（李xx）

　　9、 四二班教室国画社团（徐xx、魏xx）

　　10、 四一班教室英语字母操表演（四一、四二剩余学生）（王xx）

　　11、 学校评比栏和公开栏展板以及篮球架下的篮球。（赵xx负责将评比栏重新更换，只用写真不覆板。李xx负责让学生将1月4日的检查结果和史xx将对老师每天的检查结果张贴到公示栏。）

　　12、 一年级教室围棋（张xx、围棋老师）

　　13、 二年级教室吟诵表演（于xx）

　　14、 三年级教室剪纸社团（赵xx）

　　15、 五年级教室竖笛表（史xx）

　　16、 师生钢笔字以及庆元旦手抄报和绘画作品展板（王xx带领班级学生将师生钢笔字和手抄报以及读书小报张贴到展板上。）

　　17、 参观图书室。（齐xx）

　　18、 听校长进行工作汇报。(王xx负责打开电脑，拷贝好课件，准备好翻页笔。)（费xx负责会议室的炉子点火和添煤）（15分钟汇报）

　　19、 各位校长到会议室落座以后，室外学生回到自己的`班级。

　　20、 剩余学生到学前班，由齐树强看管。

　　21、 中层到校门口送各位领导离校。

　　备注：

　　１、每个班级的书橱内必须摆放至少两层图书。学校图书室借一部分，学生在家带一部分。

　　２、李xx在门口悬挂欢迎领导的条幅，提前准备好录音机和电线，还有会议室，提前清点一下纸杯够用。购置50个资料袋。

　　３、解说员：齐梦洁。要求解说员落落大方、举止得体，稿子熟练。

　　5、围棋室存放档案，（韩xx、梁xx、梁xx负责检查相关资料）

　　6、会议室（王xx、张xx负责倒水，孙xx负责做热水。）

　　7、段俊新和费学民负责围棋室和会议室的炉子安装点火和添火。

　　8、许书波负责将自己门口的所有用品清干净。

　　9、活动当天让学生全部穿校服戴红领巾。老师和学生的汽车和自行车放到段庄大队部。（梁老师负责联系让老师们将自行车放到相应地方。）

　　10、由费学民和段俊新将所有的档案资料用装订机装订完毕。齐老师负责提供封皮。周六上午送到学校或跟周五送到李xx老师处，负责购买资料袋，查看纸杯是否够用。

　　11、今天备课完成不了的，周六上午必须到校加班完成。放假前将周六上午8点半，所用中层和教研组长和赵xx、段xx和费xx到校加班。

　　13、王xx负责购买翻页笔和室外播放器（跟学校现在带耳麦的小播放器一样的功能。）

　　14利用假期的时间，让学生制作手工作品和科技小发明。制作有关庆元旦和读书小报，每班各5份，制作的质量要高。（由段xx和王xx老师收集并筛选。）

　　15、李xx负责安排六年级的学生办好两个黑板报。主题跟以前一样。内容要有新意，要求学生办出最好的水平。

　　16、1月4日上午，第一节课开始大扫除，打扫两节课。张xx老负责一早将缸里的水接满，段xx老师负责用梁学静家的两个大桶，接两大桶水。中午带来。还有各班在早晨将自己教室的水桶接满。各班办黑板报，以庆元旦为主题，体现快乐气氛。从玻璃、墙面、灯、班级张贴的各种文化，评比栏，不能是空白。卫生工具要摆列整齐。各个功能室要求相关老师亲自动手搞好卫生，不能留死角。班级卫生和室外卫生要求班主任和副班主任带领学生搞好卫生不能有一片纸片，不能有一根烟把。厕所卫生分别有孙xx和王xx负责。检查时各班大扫帚和厕所打扫卫生工具放到放煤的地方。

　　第三节课，学生社团全部到位，进行排练和布置，其他学生到学前班布置好作业，由齐老师看管。四二班的其他学生可以到四一班和王老师做英语字母操。

　　17、1月5日，李翠荣，负责检查教室内外的卫生，不能留死角。发现问题及时让相应负责人清理干净。

　　18、韩主任，负责在第一节课开始，各个社团人员全部到位提前排练，将书画作品摆放整齐。，将所有的资料在1月4日全部摆放整齐。书画作品提前筛选到位。

实施方案 篇3

　　为进一步落实市委《关于建设学习型城市的意见》，完成我市“十一五”期间学习型组织建设的初步达标率，决定开展学习型组织示范命名活动，每年进行一次。现将今年的命名表彰方案拟定如下。

　　一、指导思想

　　坚持以 “三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，围绕构建和谐贵阳要求开展学习型组织示范命名活动。通过树立先进典型，总结创建经验，充分发挥典型的示范带动作用，把全市学习型城市创建活动不断引向深入。

　　二、示范命名的范围、基本条件和名额

　　（一）范围

　　全市学习型领导班子、学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型村镇、学习型家庭六类学习型组织的牵头单位及组织内成员单位。

　　（二）基本条件

　　1、组织领导坚强有力，创建工作深入扎实。切实加强对创建活动的领导，把创建活动作为提高职工素质的基础工作列入重要议事日程。有活动领导机构，创建工作深入细致，扎实有效。

　　2、职工群众积极参与，创建活动蓬勃开展。对创建学习型组织目标具有较高的认同度和支持率，能结合工作实际制定相应的创建计划，在职工中普及终身学习的理念，组织内各种学习活动普遍开展。

　　3、各项制度建立健全，政策措施完善到位。有较完备的工作制度、学习制度、考核制度、监督制度、经费保障制度和约束激励制度。职工的`学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，形成了以学习推动工作、以工作促进学习的局面，实现了学习成果与工作成就的共享与互动。

　　4、组织竞争力明显增强，职工队伍素质显著提高。职工队伍的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平得到了不断提高，组织学习力持续提升，组织创新力、竞争力和凝聚力不断增强。

　　（考评细则见《贵阳市学习型组织考评标准》）

　　（三）名额（名额分配依据见附件）

　　1、学习型领导班子（县级）：30个。①市直机关10个；②各区、县、市20个（在各区、县、市的县级领导班子中产生）。

　　2、学习型机关：20个（市直机关）。

　　3、学习型企业：50个。

　　4、学习型社区：50个。

　　5、学习型村镇：50个。

　　6、学习型家庭：200个。

　　三、评审机构

　　由市建设学习型城市领导小组办公室牵头，市六类学习型组织牵头单位（市委组织部、市直机关工委、市民政局、市总工会、市妇联、市农办）参加，组成“贵阳市学习型组织评审小组”，在市建设学习型城市领导小组领导下，负责学习型组织的评审、认定和命名工作。

　　四、评审方式

　　1、市六类学习型组织牵头单位负责对本组织范围内符合示范命名基本条件的对象，按规定名额向评审小组推荐；

　　2、评审小组对被推荐示范对象进行评审与认定；

　　3、评审小组根据评审基本条件最终确定命名对象（所推荐命名对象须附先进事迹文字材料。材料要紧扣示范命名的基本条件，实事求是地反映被推荐对象的先进事迹，字数在XX字左右。）。

　　五、时间安排

　　（一）组织阶段。3—4月，各学习型组织牵头单位在本组织范围内选择一批工作目标明确、载体形式多样、机制健全完善的组织作为创建示范单位报评审小组认定。

　　（二）创建阶段。5—10月，各个示范单位按照市委《关于建设学习型的意见》和《贵阳市学习型组织达标考评标准》要求，积极开展示范创建活动。

　　（三）评审阶段：11月，各学习型组织牵头单位在所推荐的示范单位中考察、酝酿命名推荐对象，并将名单及先进事迹材料报送评审小组，评审小组根据命名基本条件，对报来的推荐对象进行评议，按规定名额确定命名名单。

　　（四）表彰阶段：12月召开全市学习型组织命名表彰大会，对被命名的学习型组织进行表彰。

　　六、表彰

　　（一）市建设学习型城市领导小组对被命名表彰的XX年年度学习型组织进行奖励。

　　（二）市属各新闻媒体对命名表彰活动进行报道，并向社会介绍被命名表彰学习型组织的先进事迹。

实施方案 篇4

　　为进一步贯彻落实“保增长、扩内需、促消费”，推动我市企业开拓国内外市场，促进工商融合，加快产业优化升级，创新经济发展方式，现制定东莞工厂直销中心实施方案。

　　一、目的意义

　　直销中心是专门为工厂而设定的，能提供从工厂到销售的“一站式”服务模式，最大限度减小商品的流通中间环节，降低商品的采购和销售成本，具有批发、零售和展示等多种功能的产品销售中心。

　　建立东莞工厂直销中心，具有重要而深远的意义。一是产业结构调整升级的需要。直销中心有利于培育和扶持东莞优势和特色产业，健全东莞产品的销售渠道，形成完整的产销供应链条，促进中小加工企业创建自主品牌和营销渠道的升级，从而优化我市产业结构。二是应对金融危机的需要。直销中心有利于生产与市场的对接，成为东莞产品品牌“孵化器”，尤其是帮助我市加工贸易企业争取客户订单，开拓内销市场，化解金融危机。三是扩大内需、拉动消费的需要。直销中心是一个便利、实惠、有效的营销平台，能够吸引国内外大型零售商和超市联盟等企业和行业来莞联合集中采购，切实拉动内需，扩大消费。

　　二、建设要求

　　（一）建设原则。一是坚持培育优势产业、特色产业的原则；二是坚持政府引导、市场运作的原则；三是坚持重点扶持、错位经营的原则；四是坚持市镇两级共同扶持的原则；五是坚持“成熟一个，推进一个”的原则。

　　（二）建设目标。建设东莞工厂直销中心须进行总体规划与总量控制。针对东莞的八大支柱产业及其关联产业，在东莞范围内选择在产业集群镇或消费集聚区域，建设3—5个、每个营业总面积30000平方米以上的直销中心。

　　（三）建设标准。

　　1、营运商是东莞注册企业，注册资本500万元以上，是市级以上职能部门认定的“重合同、守信用”银行信用评级优质客户，合法经营、管理规范、实力雄厚的诚信单位。

　　2、营运商拥有经营网点的产权或经营权，网点营业面积30000平方米以上，首期营业面积5000平方米以上。

　　3、经营网点交通便利、规划合理、配套设施完善，拥有仓储、配送、停车、结算、网站、餐饮等配套服务设施。

　　4、进驻直销中心的'经营户以东莞工厂为主，比例不少于50%。

　　5、营运商对进驻企业提供二年以上免租，且每年宣传推广费用投入不少于200万元。

　　6、营运商与进驻企业签定责任承诺书，确保进驻企业合

　　法经营、规范管理，以销售本企业产品为主，比例不少于60%，不销售假冒伪劣产品，不发生侵权行为等。

　　三、扶持政策

　　直销中心是我市“保增长、扩内需、促消费”的重点工程。“商贸东莞”工程工作领导小组是直销中心管理、协调和指导的机构，负责制定、落实政策措施，统筹协调直销中心建设过程中的问题。各职能部门根据法定权限和职能范围，为直销中心及其企业开通办事“绿色通道”。为加快直销中心建设，制定如下扶持政策：

　　（一）优先将进驻直销中心的东莞工厂企业列入东莞市重点中小工业企业和加工贸易企业融资支持计划，积极协助企业申请东莞市中小企业和加工贸易企业融资专项资金，享受融资相关政策。

　　（二）支持符合条件的东莞工厂企业申请东莞市创业就业专项资金，根据《东莞市创业资金小额贷款实施办法》，鼓励本市户籍人员积极创业，享受小额贷款政策。

　　（三）支持进驻直销中心的东莞加工贸易企业申请东莞市加工贸易转型升级专项资金，鼓励企业扩大内销、创建品牌、设立研发机构，推动来料加工企业转三资企业等。

　　（四）在直销中心开设“一站式”办事服务窗口，海关、商检、税务、工商等部门定期为外企办理外销转内销等相关手续。同时，定期举办政策宣讲和业务培训，帮助企业开拓国内外市

　　场，了解融资担保、创业培训、市场开拓、管理咨询等政策法规。

　　（五）给予市财政资金补贴，原则上每个直销中心连续补贴三年，每年补贴最高不超过500万元。先试行一年， 直销中心试行第一年补贴最高不超过1500万元。一年后，由经贸、财政等职能部门组成评审组，对试点项目进行评估，根据试点绩效情况确定其后二年的财政补贴金额，报市政府审定。市财政资金补贴范围：一是补贴直销中心基本营运费（包括水电费、设备设施维护费、管理人员工资）的50%，每年补贴最高不超过150万元；二是每年补贴直销中心媒体宣传费，包括在电视台、电台、网站、报纸、杂志、路牌等费用，按照营运商实际投入金额的50%予以补贴，每年补贴最高不超过250万元；三是每年补贴直销中心举办各种展销推介活动费用，包括：直销中心组织企业参加国内外展销展览会、邀请国内外大型采购商来莞共同举办产销对接会、在直销中心举办展销会等活动。按照活动实际发生金额的50%予以补贴，每年补贴最高不超过100万元。

　　（六）直销中心所在地镇府或街道办事处根据市财政补助资金，给予直销中心不低于50%的配套资金。

　　（七）本市新闻媒体积极支持直销中心建设，东莞电视台、东莞日报、东莞时报、东莞阳光网、东莞电台给予直销中心宣传广告成本价和进驻企业优惠价政策。

　　（八）市城管部门积极配合和支持直销中心在市政公共设施等方面做好户外广告宣传。

　　（九）积极协助直销中心和进驻企业争取省、国家各项专项扶持资金。

　　四、实施阶段

　　第一阶段为制定方案阶段，时间为20xx年6月至11月，由市经贸局制定《东莞工厂直销中心实施方案》和《东莞工厂直销中心认定管理办法》，上报市政府，经市政府审定后颁布实施。

　　第二阶段为组织实施阶段，时间为20xx年11月至20xx年6月，市经贸局审核企业申请，同意其进入筹备阶段。条件成熟时授予“东莞工厂直销中心牌匾”，直销中心正式开业。

　　第三阶段是绩效考核阶段，时间为20xx年6月至20xx年12月，市经贸局总结试点经验，因地制宜，结合实际，继续认定各镇（街）申报试点，逐步推进直销中心建设和建立长效管理机制。同时，针对授牌的直销中心，重点考核其绩效，积极探索财政扶持政策，为推进下一阶段工作打好基础。

实施方案 篇5

　　一、指导思想

　　坚持以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，实施“科研引领、高效教学、多元育人”战略,切实发挥教科研的先导作用，创新教育思想和方法，落实“人人有课题，周周有教研，月月有汇报，学期有成果”的要求，以“格致大讲坛”作为教师专业发展的平台，培名师、育英才，全面提升教师队伍的整体素质,打造优质精品学校。

　　二、参加人员

　　1.参讲人员

　　具有中高级职称教师、市级以上荣誉称号教师、各学科青年教师代表等。

　　2.培训对象

　　学校所有任课教师。

　　3.提升对象：教育教学能力相对较弱的教师；新调入学校的'教师；具有发展潜力的青年骨干教师。

　　三、培训原则

　　讲演教师要坚持理论联系实际的原则，选题必须与自身发展和专业化发展需要相结合，真正把经验学习落到实处；坚持针对性、实效性原则，在总结自己教学经验、反思教学行为基础上，引领广大教师切实解决教学中存在的突出问题和难点问题，在实践中不断有新创新，使教师之间相互学习与交流，张扬个性，激发每位教师主体性的成长。

　　四、目标与内容

　　（一）目标

　　1．人人参与教研，人人有成果。

　　2．为省市级教师培训提供后备军。

　　（二）要求

　　1.学科主任负责，以学科为基本单位，每月一次，每次三名教师讲演。

　　2.参讲教师，自选题目，围绕一个主线（或主题），要有多媒体课件，有详细文稿。

　　3.讲演教师以40分钟为宜，每次活动不少于120分钟。

　　4.学科主任、参加教师必须在每次讲坛结束2日内把自己体会总结提交教务处。

　　5.严格考核，确保每次活动质量。

　　（三）讲座内容

　　1.先进教学方法；

　　2.优秀教学设计；

　　3.教学反思；

　　4.教学案例；

　　5.高效复习策略；

　　6.有效课堂等。

　　（四）讲坛地点

　　1.阶梯教室。

　　2.高一、二赛课室。

　　3.临时安排地点。（学科安排有冲突时，可以调整）

　　（五）组织机构

　　1.领导小组

　　组长：z

　　成员：z

　　2.分管校长

　　化学、历史学科：z

　　物理、政治学科：z

　　英语、地理学科：z

　　语文、生物学科：z

　　数学学科：z

　　（根据实际活动，可能做临时调整）

　　3.研修室

　　设在教务处

　　4.具体职责

　　（1）参加各学科论坛，进行阶段总结。

　　（2）负责论坛过程督查、档案管理。

　　（3）负责论坛的评价、考核。

　　通过开展“格致大讲坛”活动，认真解决学校教育教学中存在的突出问题，着力提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师，努力打造一支业务过硬、素质精良的教师队伍。

实施方案 篇6

　　垛梁镇中心幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园行政负责人，对园的教育教学和行政工作全面负责、统一领导；教代会教职工参与园工作的民主管理、民主监督。

　　园长的主要职责

　　垛梁镇中心幼儿园实行园长负责制，园长主持园工作，对政府主管部门承担管理园的责任，对园的教育、教学和行政工作全面负责、统一领导。副园长协助园长工作。

　　园长职责

　　一、根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育行政部门的要求，从本园的实际出发，制订幼儿园章程和发展的阶段目标和措施，切实组织实施，不断提高保教质量和办园效益。

　　二、发挥副园长的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。

　　三、全面负责幼儿园教育、保育、科研工作，领导教职员工不断探索办园规律，深化课程改革，加强教学管理，开展教学研究，努力提升保教质量和管理水平。

　　四、根据政府和教育行政部门的规定，按照单位自主用人等原则，结合幼儿园实际聘用教师，签订聘用合同；制定幼儿园内部管理改革方案，按规定程序组织实施。负责师资队伍建设，制订幼儿师资队伍建设方案和培训计划，通过多种途径，不断提高教师的思想政治素质和业务素质。采取有力措施，加快青年教师队伍的'管理，建立优化师资队伍的长效管理机制。

　　五、加强幼儿园的科学管理，组织制定和实施幼儿园各项规章制度，并认真检查执行情况。

　　六、负责总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，坚持为保教工作和教职员工服务的方向；建立健全财务规章制度，严格财务管理，合理编制预算；加强园产管理，提高资金和教育资源使用效益；搞好校园环境建设，关心教职员工的生活，不断改善办园条件。

　　七、发挥幼儿园的积极作用，参与社区教育活动，并依靠社区努力促进幼儿园教育、家庭教育、社区教育的协调一致，形成良好的育人环境。

　　八、主持园务会议，研究有关全园性问题，进行决策，并付诸实施。

　　九、配合党支部做好教职员工的政治思想教育工作，调动大家的积极性和创造性；积极发挥工会、青年、妇女等群体组织的作用，支持群体组织开展各项活动。

　　十、处理园长职权内的其他一切事务。

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