活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的活动方案8篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　二〇xx年十月

　　创意美术兴趣班活动方案

　　给一个机会，让孩子能最直接的接触美；给一个环境，让孩子能感受美；给一些材料，让孩子能无时无刻的创作美。让我们一起在玩中感受美丽！

　　创意美术兴趣班是培养学生创造力、想象力、思维能力的一项活动，满足学生感受美的情感教育活动 。

　　一、人数要求

　　由于是创意思维的训练，中间有些课程是手工制作，因此人数不宜过多，约20人适宜。

　　二、课程设置

　　从想象思维拓展训练、视觉感官训练、创意训练，三个大的方面安排，具体的课程主要有三大构成（平面构成、色彩构成、立体构成）、创意绘画、装饰绘画、纸雕、手工制作等。 初中：三大构成、创意绘画、手工制作

　　高中：三大构成、装饰绘画、纸雕、手工制作

　　三、所需材料

　　三大构成：卡纸、勾线笔、针管笔、水粉颜料、小狼毫 创意绘画：水粉颜料、勾线笔、水粉笔

　　装饰绘画：丙烯颜料、针管笔、油画框（成品：布已经框好的）

　　纸雕：铜版纸、剪刀、白乳胶

　　手工制作：待定

　　四、成果展示

　　1、校内的文化节活动中参展、交流

　　2、充分发挥外界资源，与多种媒介沟通，鼓励学生参加社会上举办的'比赛、展览，以及国际交流合作项目等。

　　创意美术是训练学生思维的一个培养兴趣的课程。让学生用自己的心、自己的思想去画想象出来的世界！

　　美术素描班材料购买清单：

　　1,静物灯2个(两个教室各一个)

　　2,台布4条(2条白色台布必须要,其他2个是浅色，台布要大一号的)

　　3,静物罐子纯色6个(大中小各两个)

　　4,几何素描书60本（两个教室）

　　5，静物素描书60本（两个教室）

　　6，画板30个

　　7，画架30个

　　8，几何石膏体再加一组（另一个教室）

　　9，张贴作品的泡沫板（好的作品张贴在墙上用） 10，夹子30个

活动方案 篇2

　　一、指导思想:

　　为全面落实《省教育厅办公室关于做好“幼小衔接”教育的指导意见》、《3—6 岁儿童学习与发展指南》和《温州市教育局关于调整小学低年级语文和数学教学要求的意见》精神。贯彻落实立德树人要求，引导学校和家庭遵循教育规律和儿童成长规律，切实减轻幼儿和小学低年级学生的学业负担，避免幼儿园“小学化”，不断提高幼儿园和小学低年级教育质量。

　　二、活动目标

　　1、 通过互动活动，激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。

　　2、 通过观摩大班学生的课堂，让小学教师对大班的学习和生活有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

　　3、 通过活动，让大班孩子了解上小学需要做的相关准备，为进入小学奠定良好的.心理素质。

　　4、 通过参观小学校园、小朋友们亲眼观察、亲耳聆听、问答互动等形式，对即将踏入的小学有了进一步的了解，激发幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备

　　三、活动时间

　　20xx年4月17日

　　四、活动准备

　　1、教科室与桥下镇府前幼儿园联系参观时间、内容以及当天的活动安排。

　　2、教导处带领六年级4位班主任，观摩大班上课，聆听人员介绍，然后参观校园，了解学生日常作息和校园活动。

　　3、参观的教师与大班孩子互动交流，赠送礼物。

　　4、5月份、桥下中心小学邀请府前幼儿园大班孩子“走进小学、快乐衔接”活动。

　　五、活动对象

　　教学线负责人 六年级班主任 大班全体幼儿

　　六、活动过程

　　1、观摩大班的孩子是怎样上课的，让老师对大班的学习有所了解，并提出自己的疑问，咨询大班老师。

　　2、参观幼儿园环境，了解大班孩子的生活和学习习惯。

　　3、小学老师与大班孩子进行互动，讲解上小学的相关事宜，为孩子们上小学做好准备。

活动方案 篇3

　　一、活动背景

　　我校是一所农村学校，师生都来自农村，对农村生活比较熟悉，这些都有利于我们能充分利用农村的特有优势。同时，热爱劳动也一直是我们中华民族的传统美德，为了培养学生热爱劳动的良好习惯，引导学生积极参加实践活动，暑假期间，学校组织部分学生志愿者到“向日园”劳动基地进行实践。在实践劳动中，我们要让学生能自己动手学习辣椒、丝瓜、西红柿等蔬菜的种植和采摘方法，参与翻地、锄草、采摘等田间劳作，共同来感受劳动的艰辛，体验收获的喜悦。由此，我们就想到了以“向日园”为主题的活动构思，以劳动实践基地为阵地，以学生的实践体验为基本形式，构建我们的和谐绿色校园。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，培养学生的劳动观点，使学生懂得只有通过自己的双手创造出来的东西才更有意义和价值，懂得劳动最光荣。

　　2、通过一系列的劳动实践活动，增强学生的交流合作能力和自我交往能力，同时激发学生热爱校园的情感。

　　3、培养学生从小有吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，提高劳动技能。

　　三、活动过程：

　　1、时间：20xx年6“向日园”基地

　　3、对象：六、七、八年级部分学生志愿者

　　4、形式：小组合作

　　5、内容：准备、种植、护养、采摘、写作、绘画摄影

　　具体操作方法：

　　（一）准备阶段：（6月中旬）

　　1、以10人一组，自由分组，每组必须有4位男孩子；

　　2、民主推选组长，取队名，制定队活动计划；

　　3、准备每组一台照相机，领取相应的种植工具（铁锹，钉耙，小剪刀，水桶等）

　　（二）实践、体验阶段（6月底—7月份）

　　活动一：菜园幼苗我来种（6月底）

　　活动过程：1、根据自己小队分组后拿到的菜种子，承包一块地，在老师的指导下进行种植幼苗（进行翻土、锄草、种植、养护）。2、通过交流形式来讲述种植的体验和心得。

　　活动二：菜园绿地我来养（6月，7月）

　　活动过程：1、各小队按照分工要求，每天都有队员对菜园地进行浇水、锄草、施肥等，同时记录下每次养护的过程。

　　活动三：菜园成果我来摘

　　活动过程：1、收获了自己劳动的果实，亲手摘下自己的劳动成果。2、把部分的劳动果实送到白鹤镇敬老院，慰问那里的老人，希望老人能吃到我们亲自栽种的绿色瓜果蔬菜，让老人们健健康康、快快乐乐！

　　活动四：菜园风景我来摄

　　活动过程：1、在自己的菜园拍摄一组照片（主题自拟），进一步感受劳动的成果，增强热爱校园的思想情感。2、通过“照片展”活动让学生从不同角度发现自己种植过程和收获的艰辛与喜悦，激发学生观察能力和艰苦奋斗的精神。

　　四、活动成果

　　1、教育性强。实践育人是加强青少年政治思想教育的有效途径，我校实施这个活动方案后，磨练了学生的意识，提高了他们的实践能力，同时也培养了学生热爱劳动的好习惯，有很强的.教育意义。通过活动，学生们都表示：参加暑期劳动实践活动让自己懂得了劳动虽然辛苦，但很光荣，学到了课本上学不到的知识，对今后的成长很有好处。这不仅是劳动过程的一次体验，也是对学生劳动观念教育的一次有效形式。

　　2、共同参与。这次活动从头到尾都是学生自主参与的，他们自己划分小队，选派队长，明确分工，准备会议等等，指导老师则在种植的过程中给予一定的帮助和辅导，到最后的小结，文章，日记，绘画作品等也都是小队的每个成员共同完成的，所以在整个的劳动实践过程中完完全全地体现出了合作精神。所有的成果、收获都是大家共同努力的结果。

　　这次实践活动，使校园增添了一抹绿色的风景，在每一位参与学生的心田里种下了一颗绿色希望的种子。

活动方案 篇4

　　活动目的:

　　1.结合西陵区“3，20百分百计划“，深化课程改革，完善课程体系，关注学生核心素养，强化“做中学，学中做”的教育理念，培养学生健康的情趣爱好，进步社会实践能力和综合素质。

　　2.让我校学生更多的亲近自然，普及自然知识，让学生更好地了解自然、亲近自然，感知自然发展规律，探索自然奥秘，学会酷爱自然、保护生态，与自然***相处。

　　3.更进一步了解我校东方年华生态园的基本情况，激起我校师生身为金东方一员的'自豪感。

　　4.进一步提倡父母与孩子多做沟通交换，通过共访桃花园景观的亲子活动，在共享亲情同时，欣赏美景，陶冶性情，感知文化，了解源远，丰富积累，开阔眼界。

　　活动主题：赏花海、亲身然、学农耕

　　活动对象：外小北区全体学生

　　活动时间 :XX.X.X（星期二）

　　活动地点：东方年华生态园

　　活动预备 ：

　　1.活动前两天各班组织全体学生展开春游活动安全教育，针对安全、卫生、文明、理财四

　　个方面进行相干教育，确保学生出行必知安全文明常识，强化学生行为常规。做好相干安全防范提示，确保学生活动安全， 信息组制作主题活动PPT，指导学生了解相干内容。各班按要求在周一整理课集中进行。

　　2.各班语文老师向全体同学推荐一篇游记、推荐5—20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的诗词文章组织学生积累、浏览、学习，并组织相干比赛，同时指导学生于春游结束后撰写一篇春游活动习作参与学校评选。

　　3.低年级学生预备树叶画的相干工具、中年级学生预备自制树叶标本的相干工具、高年级学生预备野炊及烧烤食材。

　　4.组织全体教师学习春游活动流程，明确职责及相干留意事项。

　　5、随行各班教师及年级负责职员必须认真做好学生、随行家长的安全教育及监视工作，做好家长学生分组安排，并随时加强对学生的安全意识及安全行为的提示，遇紧急情况由年级负责职员及时向校长汇报，做到及时排查解决。

　　6、各班认真做好学生分组，保证活动时不散队，学生能进行自我管理。

　　7、做好学生携带物品的检查，杜绝学生自带刀具。要求学生每人预备20元之内食品，自备水一瓶， 杜绝浪费。

　　8、各年级碰到学生意外伤害等情况由各班随行教师及时与随行校医、年级负责人联系，由随行校医、年级负责人与随行医生根据学生伤情做好及时处理，并安排上报学校。随行校医电话在动身前告知全体教师。

活动方案 篇5

　　一、活动意义及目的

　　开展志愿助残阳光活动，为残疾人提供帮扶服务，是弘扬人道主义精神、发扬传统美德、实现人生价值的重要体现。作为当代大学生组织，我们有义务为我市的残疾人事业做出贡献。本次活动旨在呼吁在校大学生关爱残疾人事业、关爱残疾人朋友，增强在校大学生的社会意识和社会责任感。同时通过大学生助残阳光行动，让残疾人朋友感受的社会的关爱与温暖，让社会力量和爱心人士胸怀天下苍生，心系残疾朋友，共创团结、友爱、美好的和谐社会。

　　二、活动主题：

　　弘扬助残风尚，传递千家爱心

　　三、主办单位：

　　路北区残联、高校联盟、轻工学院学生会

　　四、活动时间：

　　5月15日——5月31日

　　五、活动地点：

　　唐山市路北区66号社区

　　六、活动邀请人员与单位：

　　路北区残联、街道相关领导

　　社区残疾朋友、居民

　　高校志愿者、社会爱心人士

　　媒体记者

　　七、活动内容：

　　1、成立高校志愿助残服务站

　　高校志愿助残服务站负责高校志愿助残服务工作的组织领导和协调工作。服务站总体以高校联盟官方微信“高校驿站”为平台，不断招募助残志愿者，并持续报导相关大学生助残行动，激发在校大学生的助残意识和社会使命感，将助残扶残形成一种校园风尚。

　　服务站将不断强化管理体系，为助残志愿者登记造册，建立档案，并进行科学分类，以满足不同残疾人的需求，逐步形成大学生志愿助残长效体系。

　　服务站还将以“志愿助残阳光行动”为活动统一品牌，以微信平台为传播渠道，呼吁社会各界力量，共同为残疾人提供志愿服务，努力实现志愿助残全民化、日常化，推动志愿助残服务持久深入开展。

　　2、成立日间照料站。

　　以唐山市聚宝盆餐饮管理有限公司旗下的.“聚宝盆火锅花园”饭店成立日间照料站，负责对周边社区残疾人提供爱心帮助。照料站将免费为残疾人发放爱心卡，残疾人可凭爱心卡以超低价格享受餐饮定制、免费送餐等服务。

　　3、结合相关企事业单位开展助残行动

　　发动企事业单位联合本次活动对残疾人进行帮扶，并根据企事业所处部门或行业采取针对性助残。将大学生志愿助残阳光行动延伸到企业助残、社会助残，切实推动志愿助残工作持久深入健康发展。

　　4、大学生志愿助残阳光行动。

　　在路北区残联的指导下，高校志愿助残服务站和日间照料站，将以大学生助残志愿者为主体，密切配合，深入残疾人社区，全面开展大学生志愿助残阳光行动。

　　八、执行流程

　　1、志愿者招募与管理时间：4月20日—5月15日

　　通过高校联盟官方微信平台、各校张贴海报、各校学生组织等渠道对本次活动进行大力宣传，招募助残志愿者。根据志愿者的基本情况进行登记造册，建立档案，并进行科学分类，以便进行服务对接。

　　2、活动准备阶段时间：5月16日—5月17日

　　将志愿者服装、条幅、相关物料准备齐全，确定社区配合人员，召开活动启动会议，确定活动执行细节及流程。

　　3、活动开展阶段时间：5月18日—5月31日

　　5月18日当天所有参与活动人员到位，举行开幕仪式，并进行媒体曝光。随后大学生助残志愿者进行服务对接，全面开展助残行动。

　　4、后期跟进时间：6月2日

　　对参与志愿服务的大学生进行评比，对被服务的残疾人进行回访实地了解此次大学生志愿助残行动落实成果并召开闭幕仪式和总结表彰大会，树立助残志愿者优秀典型，为后期持续助残行动打下坚实基础。

　　九、需残联配合解决的问题

　　1、海报、条幅等宣传物料的设计与制作

　　2、志愿者服装的制作

　　3、活动相关人员配合

　　4、邀请媒体记者进行活动报导

　　5、对表现优秀的志愿者颁发证书

活动方案 篇6

　　一、活动目的

　　紧紧围绕“提高办学水平，突出办学特色，宣传教育政策，彰显教育成果，构建和谐校园”这一教育主题，通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，共同了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造关爱学生、教育学生的德育氛围，办满意教育。

　　二、主要内容

　　1.汇报学生（幼儿）近期在校的进步；

　　2.学校近期取得成绩和规划；

　　3.了解学生在家的`学习与生活环境，了解学生在家的表现，特别是好的表现；

　　4.和家长交流教育体会，提出家庭教育建议；

　　5.征求家长对学校及老师的意见和建议；

　　6.做好“农村环境综合整治”活动宣传工作。

　　三、活动措施

　　1．各校成立以班级为单位的家访小组。班主任为组长并具体负责本组活动安排，任课教师参加的家访队伍。

　　2．家访前摸排工作：家庭住址、电话、家长姓名、学生思想动态，因人而异制定家访计划。

　　3.家访时间：

　　20xx年1月19日～1月29日

　　4．家访结束，学校、小组成员间进行交流，形成书面材料，以班级为单位交10份记录至办公室。

　　5.到户交流为主，个别无法到户交流的可用电话等其他形式访谈。

　　四、活动纪律

　　1.各小组要丰富家访内容，创新家访形式，确保活动时间和活动质量，力戒形式主义，走访率100%。

　　2.强化过程管理，做到有计划、有记录、有总结。

　　3.坚持实事求是，真诚沟通交流，严禁告状式家访。

　　4.严禁借家访名义到学生家吃、喝、拿、要。

活动方案 篇7

　　一、交流展示项目

　　田径、羽毛球、武术、三棋（中国象棋、国际象棋、围棋）

　　二、交流展示条件

　　20xx年5月1日至20xx年4月30日间参加国家、省、XX市教育行政部门举办的田径、羽毛球、三棋（中国象棋、国际象棋、围棋）比赛中获国家级、省级个人项目（集体项目为主力队员）前八名，市个人项目（集体项目为主力队员）前六名，区个人项目（集体项目为主力队员）前三。以上条件均以本校体育科审核为准。

　　三、活动报名

　　1、符合上述条件的.六年级学生，请登陆我校网站，下载并打印《体育交流活动报名表》，按要求如实填写并贴上小一寸近期免冠彩照。

　　2、5月11日到5月16日（上午8点到12点，下午14点30分到17点）凭《体育交流活动报名表》，近3年获奖或等级证书原件到XX珠江中学验证，并上交复印件。

　　3、验证地点：XX珠江中学北校区（海珠区大江冲29号）办公楼2楼。

　　4、：34203362。

　　说明：5月17日为我校开放日，地点位于XX体育馆，也可以在开放日现场交表。

　　四、活动安排

　　1、5月22日前会电话通知资料审核通过的学生；

　　2、交流展示地点：XX市第XX学（田径场）。

　　3、交流展示要求：

　　田径：测该项目专项水平；

　　羽毛球：测前后两点移动计时和左右两点移动计时及对抗赛。

　　三棋（中国象棋、国际象棋、围棋）：对抗赛。

　　说明：田径和羽毛球测试时自备运动服装及所需的运动器材（如球拍、钉鞋等）。

活动方案 篇8

　　一、策划人：

　　许露诗

　　二、活动时间：

　　xxx年10月21日下午2：10—2：30

　　三、活动地点：

　　3号宿舍

　　四、活动主题：

　　整理床铺，我最棒。

　　五、活动分析：

　　如今的幼儿娇生惯养，大部分的事情都是由家长包办，幼儿的生活自理能力较弱，通过本活动，引导幼儿怎样学会叠被子，幼儿能自己整理好床铺，提高他们在这方面能力。

　　六、活动目标：

　　1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。

　　2、在教师的示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。

　　3、培养独立的生活自理能力。

　　七、活动准备：

　　每人一张小床、小被子、小床单、小枕头、相机。

　　八、活动过程：

　　1、请幼儿坐在自己的小床上。

　　2、老师与幼儿回忆如何正确的叠被子、整理床铺的方法。

　　①在床上把被子展开平铺，长边对着自己。

　　②找四个角，将被子对折。

　　③再找四个角，再将被子对折。

　　④再对折，将被子整理成小方块。

　　⑤被子叠好后放到床尾。

　　⑥把枕头放平整。

　　⑦把床铺铺平整。

　　3、请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床铺。

　　4、引导叠得不好的幼儿；并让叠得好的幼儿帮助叠得不好的.幼儿，让幼儿懂得在别人遇到困难时，要给予帮助。

　　5、让幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。

　　九、教师小结：

　　小朋友学会了整理床铺的方法。从今天起，不管在家还是在园小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。

　　十、活动延伸：

　　引导幼儿养成在家自己叠被子，并能整理好自己的床铺。

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