活动方案

时间：2025-08-10 23:15:18 工作方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案篇1

　　一、时间：20xx年2月28日——3月25日

　　二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。

　　三、策划：陈显平

　　四、组织实施：何杰、赵明、班主任

　　五、内容：

　　（一）“xx小学文明礼貌月”启动仪式

　　1、时间：20xx年2月28日 8：00

　　2、议程：

　　（1）班级学生演讲

　　（2）德育处主任宣读文明礼貌月活动方案

　　（3）学生齐诵文明礼貌日常用语（少先队大队长领诵，全体学生跟诵）

　　（4）敬一个标准的少先队队礼（大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习）

　　（5）陈校长讲话

　　（二）文明礼仪“八个我做到”

　　每个同学按照学校所发的.《xx小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。

　　（三）文明礼仪我能演：

　　1、主题：文明礼仪

　　2、时间：3月18日15：40——17：30

　　3、地点：四楼综艺活动室

　　4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等

　　5、评委：少先队大队委

　　6、报名：学生自愿报名，人数不限。（由班主任老师代为在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报）

　　7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。

　　（四）敬少先队队礼评比

　　1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20

　　2、评委：少先队大队委

　　3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

　　（五）学习《南山区小学生文明礼仪规范》

　　1、班队会活动组织学生学习（班主任QQ群共享有相关电子文稿）

　　2、红领巾电视台组织学生学习（少先队大队委）

　　（六）文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰

　　第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。各班评选出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

　　（七）xx小学学生行为规范大讨论

　　利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范，并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

　　（八）“xx小学20xx——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式

　　1、时间：20xx年4月11日8：00

　　2、议程：

　　（1）德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结

　　（2）学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示

　　（3）颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖

　　（4）陈显平校长讲话

　　（七）宣传：

　　1、文明礼仪“八个我做到”展板：何杰、赵明、肖宁

　　2、学校电子大屏幕：邱惠萍

　　3、红领巾电视台：赵明

　　4、校园网站：何杰

　　5、校外媒体：刁建国

　　六、其它工作安排：

　　1、横幅：何杰

　　2、摄影：肖宁

　　3、摄像：张计学

　　4、文印：何瑾东

　　5、奖状：何杰、何瑾东

　　6、宣传：刁建国、邱惠萍、赵明

活动方案篇2

　　“20xx幸福东区”购物狂欢节

　　活动情况汇报

　　一、活动背景：

　　近年来，主城东部已经成为新的人气、财气聚集区，除了传统商业外, 一批新的商业机构迅速崛起，聚集了房产、百货、超市、家电连锁、餐饮等诸多业态的巨大消费市场。目前已然形成三大成熟商圈，中心商圈、东部商圈和西部商圈的三大商业旺地呈现三足鼎立之势。

　　东区区委区政府、报业传媒集团着眼于商业发展全局，倾情奉献、全力打造 “购在东区购物狂欢节”。

　　二、活动主旨：

　　1、打造“东区”商贸大区、消费强区概念；

　　2、打造具有地域特色和时尚特色的品牌购物节；

　　3、提前引爆“圣诞”消费，拉长节庆消费链。

　　三、主题：

　　本次活动从11月1日至12月8日，将营造两大高潮（四个周末和圣诞节）。

　　第一阶段（11月1日-12月日）主题词：东部商圈：熟透的葡萄！着重解读在东区区委区政府的扶持下，东部商业形态的成熟；东部特有的地域和文化氛围，现有商业的分布；提前享受圣诞“价”，加盟商家整体亮相。

　　第三阶段（至12月3日-8日）主题词：突出圣诞主题，个参与商家推出圣诞夜宴专场。

　　四、活动时间：

　　11月1日—12月8日

　　五、模式：

　　政府搭台，商家唱戏，传媒推动，市场运作。

　　六、参与商家：

　　商场、超市、专业市场（包括百货、服饰、家居、珠宝、建材、化妆品、农特产品等）；

　　七、主办单位：东区区委、区政府

　　报业传媒集团

　　媒体支持：日报、晚报、晨报

　　网络支持：网

　　冠名单位：选定

　　协办单位：待定

　　八、活动内容：

　　本次活动分为东部欢乐购、寻宝特惠地图 “逛东区、集图章、中大奖”活动等诸项内容：

　　（一）东区欢乐购

　　“东区欢乐购”商家联合大促销。各大型商场、百货店、品牌专卖店、专业店、超市等商家推出打折促销、赠品促销、有奖促销、满意促销等多种形式，形成“东区欢乐购”商家联合大促销活动。晚报、晨报每周四在商业特刊推出“寻宝”特惠地图，推介参与商家的特惠信息。

　　（二）金秋添实惠——现金抵用券发放

　　分别在3个时间段的'日报、彭城晚报版面上印发合作商场、超市、现金抵用券（11月4日、11月18日、12月2日），每次刊登规格为彩色1/2版。商业专刊每周均有相应配合。

　　抵用券可根据商场特点推出不同的面值，消费者凭此券享受相应金额的优惠。

　　（七）“逛东区、集图章、中大奖”趣味活动

　　活动期间，日报、晚报将制作一个集图章专版，进一步聚拢人气，引爆消费。集图章版面分成20个左右的方格，该方格内内容可由商家提供购物小知识等。在同一版面上，还将制作一个印章商家所在地的指示地图，将参与活动的商家位置详细标注出来，方便市民查找。

　　报社将统一制作印章并发放到商家，市民在该商家消费或参观后可由商家在其携带报纸的对应方格上盖章。市民集满8枚以上图章，即可将报纸寄送报社参与抽奖。

　　“集图章”专版将分别在11月11日和12月2日日的日报、晚报刊登，于“圣诞”之后抽奖、公布大奖。

活动方案篇3

　　一、活动主题：

　　幼儿歌唱大赛

　　二、活动目的：

　　歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

　　三、指导思想：

　　为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。

　　四、比赛内容及形式：

　　1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的'精神风貌。

　　2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。

　　3、演唱形式：个人演唱

　　五、参赛对象：小小班级组

　　六、报名及比赛时间安排：

　　报名截止日期：5月12日

　　初赛时间：20xx年5月15日

　　决赛时间：20xx年5月22日

　　比赛地点：一楼音乐室

　　七、评分标准。

　　比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。

　　① 音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分

　　② 理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分

　　③ 内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。2分

　　④ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分

　　八、评奖办法：

　　1、评分采用十分制。详见：评分细则。

　　2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。

　　3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。

　　九、评委：由小小班、小班、中班的级组长

活动方案篇4

　　一、游戏目标：

　　1、练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。

　　2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

　　二、游戏重点：

　　帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。

　　三、游戏准备：

　　1、木制斜坡4条。

　　2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。

　　四、游戏过程：

　　1、开始部分：

　　（1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。

　　[page_break]

　　（2）老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。

　　2、基本部分：

　　（1）老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

　　指导重点：

　　A．小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。

　　B．上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。

　　（2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。

　　A．老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。

　　重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

　　B．游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？"指导：老师启发幼儿回答。

　　重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。

　　C．让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。

　　D．垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。

　　重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的`速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。

　　3、结束部分：

　　（1）小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子

　　（2）鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典名著，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强等优良品质，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。从20xx年上学期开始，我校遵照教育局《祁阳县20xx年“国学经典进校园”活动实施方案》指示精神，结合本校的实际情况特制定本实施方案。

　　二、目的意义

　　国学是文化之根，民族之魂。国学经典蕴藏着中国五千年的智慧精髓，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代社会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。在中学生中开展国学教育，是以社会主义核心价值体系建设为根本，弘扬中华民族精神和优秀民族文化，让中小学生在传统文化的滋养中建立道德行为规范，提高文明素质，形成正确的价值观、人生观，用国学经典传统文化之光，照耀指引孩子们健康成长，并让他们受益终生。

　　三、活动主题

　　经典启迪人生，国学伴我成长

　　四、基本目标

　　塑造良好品德，奠定优雅人格；激发读书兴趣，培养良好习惯；增强语文能力，夯实文化功底；发展记忆能力，开发智慧潜能；培育良好学风，形成良好校风；培养亲子关系，构建和谐社会。通过全面开展国学教育，塑造学生良好的思想品德、健全学生的人格修养，使中华民族的凝聚力不断增强，传统美德代代传承。让广大中学生了解中华文明，充满自信、充满朝气的面向世界，面向未来。

　　五、主要内容

　　学校选择《弟子规》、《三字经》、《笠翁对韵》、《中庸》、《大学》、《老子》、《庄子》、《孟子》、《诗经》、《礼记》等进行诵读、学习。

　　六、教育途径

　　（一）课堂教学

　　1、学科课程。充分发挥教学主渠道作用，将国学教育与各学科教学有机结合，在不同领域挖掘传统文化因素，传播中华文明成果，形成重视传统文化教育的良好氛围。在语文、思品、历史、地理等学科教学中要适当加强国学经典的学习与指导。

　　2、校本课程。要使校本课程成为学科课程的有力补充，积极开发反映本校教育特色，适合学生发展，可供学生选择的国学校本课程，组织开展国学教育诵读、阅读活动，在读中悟，

　　做中学。

　　（二）课外活动

　　1、主题活动。利用升旗仪式、班团活动、重大节日、报告会、家长会等途径，广泛开展多种多样以国学经典文化为内容的主题教育活动，将各班的.国学经典诵读情况纳入班级考核进行评比。不拘形式，大胆创新，以国学文化立人，做优秀的现代中国人，表达对中国古典文化的热爱。

　　2、社会实践活动。利用寒（暑）假、传统节日、重大纪念日开展社会服务活动，设立创新性活动主题，发挥学生们的积极性和创造性，引导学生在实际生活中了解传统美德，认识国学内涵，传播优秀文化，提高学生的综合能力，并努力探索学校、家庭、社会三位一体的教育模式。

　　七、基本原则

　　1、与日常德育工作相结合。国学教育与学校常规工作有机结合，在常规教育活动中体现国学教育的思想，在国学教育中解读常规教育的要求。重在潜移默化，贵在扎实持久，符合学生成长成才的特点和国学教育自身的规律。

　　2、与日常行为教育相结合。国学教育学生日常行为规范、十要十不要等相结合，注意讲解规范言行、修养身心的传统做法，取其精华，弃其糟粕，给国学注入新的生机，升华新的境界。指导学生养成良好的行为习惯和道德修养，知行合一，使学生既有深厚的文化底蕴，又养成儒雅的君子之风。

　　3、与学校特色创建相结合。国学教育与学校特色创建相结合，在国学教育中，根据学校和学生实际，发挥优势，形成特色，是国学教育成为推动学校特色建设的重要动力。

　　4、与校园文化建设相结合。构建书香校园，在学校整体环境的设计、规划上，既要符合现代教育教学要求，又要体现中华优秀传统文化的精髓，使学生在浓厚的优秀传统文化氛围中感受国学，学习国学。

　　5、与德育教研科研相结合。把握时代脉搏，站在教育制高点，研究中学生成长过程中的热点、难点问题，提出对策，找准切入点，有效地传承中华民族精神和优秀文化。

　　八、实施步骤

　　1、启动立项。学校召开国学经典教育特色品牌创建工作动员会议，传达落实国学经典教育精神，部署特色品牌创建具体工作，并向县教育局申报立项。

　　2、组织实施。结合本校实际，全面开展国学教育各项工作。重点做好“学国学、诵国学”经典诵读比赛、国学班会评比、经典阅读征文、国学知识赛、国学手抄报比赛及课本剧大赛等活动，以顺利通过教管中心验收。

　　3、积淀凝练。学校普及国学教育的基本知识，对开展国学教育的情况进行检查，查找问题，研究对策，总结经验，以通过教育局验收。

　　4、铸造品牌。总结交流经验，铸造品牌，交流推广，以通过教育局验收。

　　九、保障措施

　　1、加强领导。学校成立由校长任组长的国学经典教育领导小组，细化分工，落实责任，把国学经典教育作为一项长期的工作任务来抓。

　　组长：副组长：组员：

　　2、重点规划。做好国学教育的年度计划，结合本校特点，确定工作目标，制定具体措施，分年级、分学期、分步骤、有针对性的逐步推进国学教育。把国学教育纳入教学计划，在课程设置、课程开发、师资安排上立足长远，不断完善，形成稳定的国学教育机制。

　　此处分年级、分学期安排好课程

　　3、师资培训。学校以语文学科教师为主，其他学科教师为辅，进行学科渗透，建立一支国学教育师资队伍。适时聘请局及市内外专家咨询组，指导我校项目创建工作。

活动方案篇6

各二级学院：

　　为进一步增强我校大学生的生涯规划与职业发展意识，提升自我认知水平与职业探索能力，促进就创业能力和就创业质量的提升，学校将在全校学生中组织开展“大学生职业生涯规划教育季”系列活动，并纳入校第十九届大学生文化艺术节。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　我的生涯我做主

　　二、活动时间

　　10月12月

　　三、参与对象

　　全校大学生

　　四、主要活动

　　1、职涯唤醒专题讲座

　　主讲人：xx教授：生涯规划教授、教育学硕士、美国咨询师认证委员会NBCC认证的全球职业规划师（GCDF)、全球生涯教练（BCC）、教育部职业核心能力认证师资（CVCC）。教育部首批职业发展与就业指导示范课程负责人，教育部十二职业教育国家规划教材《职业生涯规划》主编，xx省职业生涯规划学科竞赛优秀指导教师，全国职业核心能力优秀教师。《职业生涯规划》、《高中生职业生涯规划》等教材主编。公开发表生涯规划相关论文二十余篇，xx图书馆阅读疗愈专家组成员。

　　讲座时间：11月29日晚

　　主办单位：招就处

　　2、大学生创新创业与实践专题讲座

　　主讲人：王卫红教授，xx工业大学创业学院院长、xx工业大学计算机网络应用研究所所长、计算机软件与理论省重点学科方向负责人

　　讲座时间：11月下旬

　　举办单位：信艺学院

　　3、“职场达人”求职辅导系列讲座

　　主讲人：xx市就业管理服务局指定导师

　　讲座时间：10月11月

　　举办单位：xx学院

　　4、简历制作与模拟面试大赛

　　活动内容：面向全体学生，组织学生制作个人简历，并推荐优秀作品参加学校评选以及进行模拟面试大赛。

　　活动时间：11月下旬

　　举办单位：水利学院

　　5、“你问我答”就创业政策咨询会

　　活动内容：邀请大学生生涯规划、就创业指导领域相关专家、职能部门工作人员，在新生入学、毕业季大学生生涯探索阶段若干关键节点、针对全院乃至全校同学开展大学规划、职业发展及就创业政策户外咨询会。

　　活动时间：11月中旬

　　举办单位：建工学院

　　5、学历提升专场咨询会

　　活动内容：分考研专场与专升本专场，邀请专业机构来校开展学生学历提升的宣讲与互动咨询活动

　　活动时间：11月12月

　　举办单位：信艺学院

　　6、“职场精英”访谈活动

　　活动内容：根据学生需求，邀请优秀校友、重点企业高管、人力资源总监等职场精英来校。重点通过生涯人物访谈、主题报告等形式，为在校大学生了解社会、了解职场搭建平台，提升学生主动发展自我的行动力。

　　活动时间：11月下旬

　　举办单位：电气学院

　　7、共创式生涯教育沙龙

　　活动内容：共创式生涯教育强调职业生涯教育是一个师生"共创"的.过程,探究师生共建生涯教育模式的内涵、核心以及技术方法,并对共创式的生涯教育模式提出意见和反思,以期对大学生职业生涯教育改革提供一些思路和想法。

　　活动时间：10月27日

　　举办单位：经管学院

　　五、活动组织与要求

　　（一）高度重视，广泛宣传。各学院要加强领导，结合学生需求和专业特点，设计开展生源规划教育系列活动。广泛宣传，营造良好活动氛围，启发学生积极主动的大学规划与就创业意识，树立职业生涯发展规划意识，提升自身综合素质，构建促进大学生未来职业发展的知识结构，并通过大学生和学校的共同努力，提高日后就业技能及竞争力。

　　（二）有序推进，总结提升。各学院要结合实践教学、认真组织实施各级层面的活动，擅于发现优秀典型，注重活动质量，凝练特色提升品牌。

活动方案篇7

　　一、活动背景

　　伴着世界志愿者日的到来，年轻的我们也开始了新一年的学习生活，我们也将以自己的实际行动来迎接他的到来。响应学校创建和谐校园的号召，每一个同学的肩上都担了一份责任，然而字啊这样的形势下，学生努力学习，争做学校好少年，老师兢兢业业，埋头苦干抓教育。现在的社会，大学生就业难，但中专、技校生往往轻易找工作，但在工作中却缺乏吃苦耐劳的精神，更缺少团队合作的意识，针对这些情况，我们学生会生活部积极组织，在学校领导的关怀支持下，开展这样一次活动，既美化我们的校园，也增强自己各方面的知识。

　　二、活动主题

　　爱我校园环保先行

　　三、活动工夫

　　20xx年2月24日

　　四、活动地点

　　学校所有卫生角落

　　五、参与人数：

　　100人

　　六、活动安排

　　本活动由劳动部负责完成，并对活动全程进行监督，详细安排如下：

　　1、劳动部所有成员参与活动的组织，并分组对校园各个角落进行清理；

　　2、对教学楼和宿舍等比较脏的地方多安排人

　　3、活动结束后由劳动部组织检查，并打分，评出比较好的.小组进行表扬

　　4、及时检查存在安全隐患的角落并报学校处理

　　5、对臭水沟以及厕所组织部分人员参与冲洗，为发挥劳动部的主动性，由劳动部成员带队完成

　　6、在活动过程中，禁止擅离岗位，并注意安全

　　（注：详细人员安排根据清理难度而恰当安排，每个角落都不得少于5人，5人中又必须有1名小组长进行监督。）

　　七、预期成果

　　使大家养成爱护环境的好习惯，在平时的生活学习中，自觉发挥主人翁角色，热爱学习，团结同学，尊重身边的每一个同学，并学会欣赏别人来之不易的劳动成果。从一次小小的环境清理中，引发大家对于生活的思考，让大家对以后毕业工作的目标定位也是一次很好的教育。也许，这仅仅是一次微乎其微的活动，但在活动中，同学们所表现出来的那种精神是在安逸的环境中不具备的。总之，生于忧患，死于安乐。希望大家都能养成好习惯，好的习惯受益终生。