活动方案

时间：2025-07-16 01:43:42 工作方案我要投稿

活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案篇1

　　活动策划原则:

　　1、活动主旨要健康向上，有一定的意义延伸，为完善企业文化奠定基础。

　　2、将每月的第三个周末固定为活动日，让集体活动潜移默化到每位员工的生活。

　　3、优化资源，合理安排，主张以最少的费用取得最大的效果。

　　4、活动设定均为集体项目，每人都能参与，塑造集体荣誉感，锻炼团队凝聚力。

　　5、活动本身易操作，难度适中，活动内容耳熟能详，不会对个人工作造成负担。

　　一、活动分类说明：

　　根据支行领导指示，为缓减员工工作压力，提升团队的凝聚力和战斗力，促进员工交流，丰富业余生活，为进一步完善企业文化奠定基础，利民支行团支部策划各类活动方案供参考。活动分类以月度和季度为单位: 活动时间安排：

　　二、活动具体内容解析：

　　3月：活动名称-篮球比赛

　　活动作用：篮球这项运动是团队合作的最佳体现，能够进一步磨合员工间的默契度和配合能力，在竞技过程中锻炼团队凝聚力，同时场地众多，规则熟悉，可操作性强。

　　活动形式：建议3人或4人赛制，男女混搭，根据总人数分几大小组，抽签比赛，得分最高的晋级，若遇到平分，可用定点投篮充当复赛，最终角逐冠军各1组，亚军各2组，给予一定物质奖品。

　　活动周期：活动时间半天。

　　费用预估：篮球2个，场地租金，奖品购买，饮用水备注：可选择室外篮球场减少场地费用。

　　4月：活动名称-春季-趣味运动会

　　活动作用及优势：在学校，每年4月是固定举办运动会的时间，体育比赛可以激发出强大的团队精神和凝聚力，趣味运动会的定位也是如此，通过一些小而有趣的比赛项目，轻松快乐的让每个员工融入集体，亲密的团队配合，具有与拓展训练一样的效果。

　　活动形式：运动会内容分为绑腿赛龙舟、跳大绳、接力赛、拔河等团体项目，抽签决定分组，打散部门差异，增加了解和配合能力，以全新团队形式出现，每项比赛均准备预赛和决赛，获胜团队分发小礼品。

　　活动周期：准备期1周，正式活动半天。费用预估：场地费，小奖品购买，比赛道具购买

　　5月：活动名称-羽毛球比赛

　　活动作用及优势：小球类的体育项目竞技性强，对个人技巧及运动天赋要求高，一方面可以展示员工的才能，另一方面也可以调动员工体育锻炼的积极性，活动可操作性强。

　　活动形式：不上班的所有员工默认参加，采取淘汰制，分为单打及男女混合，抽签决定对手，最终角逐冠军各1名，亚军各2名，给予一定物质奖品。活动周期：准备期1周，正式活动半天。

　　费用预估：运动器材补充，奖品购买，场地费用

　　6月：活动名称-公益活动-“利民之星志愿者”

　　活动作用及优势：唤醒员工感恩回报的心态，树立企业正面形象，进一步强化企业文化的精神核心，增强每个人的社会责任感，可与行业媒体一同合作，互惠互赢。

　　活动形式：可联系sos儿童村、孤儿院、敬老院等爱心机构，组织慰问活动，募捐可行的必需品。

　　活动周期：准备期1周，正式活动半天。

　　费用预估：以义工形式或旧物募捐

　　备注：可能会产生一些募捐物品的购买费用，有之前去sos儿童村的经验可借鉴。

　　7月：活动名称-夏日消夏之旅

　　活动作用及优势：夏季天气炎热，集体组织去庐山活动不仅可以避暑，还可在短途旅行过程中增进员工之间感情，不一样的活动体验，让员工对利民支行这个大家庭更有依恋更有凝聚力。

　　活动形式：挑选周五下午出发周日下午返回，地点为庐山，提前预定住宿，活动行程可安排篝火晚会，集体游戏，景点游、登山比赛等。活动周期：准备期1周，正式活动2天。

　　费用预估：交通费，住宿费，餐饮费，小奖品购买，门票费

　　8月：活动名称-微型情景剧比赛

　　活动作用及优势：以微型情景模拟的形式讲述销售在工作过程中的趣事及见闻，展示自己的销售技巧、口才及个人魅力，也让其他同事进一步了解客户经理的工作情况。

　　活动形式：客户经理分为小组表演，每个团队必须出演1场次，客户经理必须担当情景剧主角，其他角色可请其他部门同事客串，团队之间亦可合作演出，由其他部门同事担当观众及评委，最后评选出一等奖1名，二等奖2名，给予一定物质奖励。

　　活动周期：准备期1周，正式活动1天。

　　9月：活动名称-摄影比赛

　　活动作用及优势：展示每个员工不同的审美观点，记录在利民支行工作的.点滴瞬间，保留价值高，宜操作，成本低，所有员工可同时参与。

　　活动形式：需拍摄与主题相关的照片1副，每幅作品要附带一段文字讲解，分初选及复选2个阶段，最终评选出一等奖1名，二等奖3名，给予一定物质奖品。获奖照片冲洗放大，整理成册，永久保留。

　　活动周期：2周。

　　10月：活动名称-棋类比赛

　　活动作用及优势：益智类小游戏，无需租赁场地及特殊道具，成本低，灵活性强，增进员工交流，劳逸结合的第一首选。

　　活动形式：棋类比赛可划分为围棋、跳棋、象棋、五子棋四个种类，员工自由报名，每人必须参加1类比赛，同1人最多参加2类，执行淘汰赛，最后每一个种类评选出第1名和第2名，给予一定物质奖励。可在下班前后进行活动。活动周期：预估2周。费用预估：比赛道具，奖品购买

　　11月：活动名称-趣味知识竞赛

　　活动作用及优势：通过竞赛的方式让员工深入了解南昌银行各项制度办及操作规程，激发学习乐趣，营造培训活跃气氛。

　　活动形式：由财会部、综合部策划考题，考题内容可分为实际操作、知识问答、生活小常识等等，根据参赛总人数分小组抢答，答题最多的小组获胜，给以预定物质奖励。

　　活动周期：准备期1周，正式活动半天。

　　12月：活动名称-卡拉ok比赛

　　活动作用及优势：展示员工才艺，促进员工交流，可与年会同时进行，节省场地费用，活跃气氛。

　　活动形式：分独唱及男女对唱两类比赛，中层干部充当评委，评分标准进行细分，同时有观众投票，评委不直接参加比赛，可以当作现场嘉宾助兴演唱，设立最佳唱功奖，最佳人气奖，最佳台风奖，最佳组合奖等奖项，给予一定物质奖励。

　　活动周期：准备期1周，正式比赛半天。费用预估：场地费，奖品，比赛其他物料购买

　　以下三大类活动主要针对公司部个人部，既可与日常培训结合起来，也作为独立活动进行。

　　参与成员主要为全体客户经理，每个活动均可以邀请其他部门的同事助阵充当外援，在活动过程中进一步交流，切磋技艺，融合部门与部门之间的合作关系，对工作以及沟通都具有非常显著的效果。

　　具体活动内容-微型情景剧比赛、“铁齿铜牙”辩论赛三：活动小建议

　　制作统一标识的小配：制作带有“南昌银行”logo字样的胸贴、徽章、帽子，t恤，集体出行佩戴，强化团队概念，便于识别。

　　小礼品情谊深

　　购买物美价廉的小礼品作为每次活动的奖励，在精神体验的同时也有物质收获，更进一步鼓励参与活动的积极性。

　　积石成山潜移默化

　　每一项活动的精神核心及目均是为企业文化做铺垫，不知不觉中灌输南昌银行的企业理念，坚持不断的累积，将成为南昌银行企业文化独特的风景线。

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　1.带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。

　　2.以春游为主题，融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。

　　3、以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

　　二、领导小组(安全事故处理领导小组)

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报玉环县教育局。

　　学生管理组：

　　一年级组长：组员：带班老师、跟班教师

　　二年级组长：组员：带班老师、跟班教师

　　三年级组长：组员：带班老师、跟班教师

　　四年级组长：组员：带班老师、跟班教师

　　五年级组长：组员：带班老师、跟班教师

　　六年级组长：组员：带班老师、跟班教师

　　三、预先踩点：

　　选派责任心强、熟悉地形的教师事先勘探，了解步行、车辆路线，有危险的地方设置相应的标志。

　　四、车辆安排：

　　需要的车辆与公交部门取得联系，选派驾驶员素质好，驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。

　　五、医疗准备：

　　校医随队参加活动全过程，给各年级配备必需的药品。

　　六、紧急事故处理程序如下：

　　发生交通事故、意外伤害事故应急方案

　　由带队领导总协调及有关上报事宜;由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;后勤人员负责实施后勤保障工作。

　　七、有关负责人任务及要求：

　　(一)领导小组成员：

　　1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

　　2、小组成员自带手机，换好、带好电板，活动中随时待机，保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。

　　3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

　　4、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

　　(二)班主任及跟班教师：

　　1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的`全过程。按分配的任务全程跟班带生。

　　2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的(学生人数)包生负责。

　　3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点(掌握)的人数相符。

　　4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

　　5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。

　　6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

　　7、随班教师(特别是班主任)须在学生安全离校后方可离开。

　　8、活动结束要及时总结，做好记录。

　　xx小学政教处

　　20xx年10月15日

活动方案篇3

　　为了促进现代畜牧业发展，加快推进畜牧业生产方式转变步伐，提升畜禽养殖标准化生产水平，省农牧厅决定在过去两年工作基础上，全面推进畜禽养殖标准化示范创建活动。为确保创建工作规范有序开展，制定本方案。

　　一、创建目标

　　继续在全省范围内开展生猪、奶牛、蛋鸡、肉鸡、肉牛和肉羊畜禽养殖标准化示范创建，通过养殖场改造、标准化养殖集中培训、专家指导、现场考核等，再申报创建20个部级畜禽标准化示范尝创建50个省级畜禽标准化示范常

　　二、创建内容

　　(一)基本要求

　　参与创建的规模养殖场生产经营活动必须遵守畜牧法、动物防疫法等相关法律法规，具备养殖场备案登记手续和(动物防疫条件合格证)，养殖档案完整，两年内无重大动物疫病和质量安全事件发生，养殖规模分畜种应达到下述养殖数量以上：

　　1、生猪：能繁母猪存栏300头以上，且年出栏肥猪5000头以上。

　　2、奶牛：存栏奶牛300头以上。

　　3、蛋鸡：产蛋鸡养殖规模(笼位)在1万只以上。

　　4、肉鸡：单栋饲养量5000只以上，年出栏量10万只以上。

　　5、肉牛：年出栏育肥牛500头以上，或存栏能繁母牛50头以上。

　　6、肉羊：农区存栏能繁母羊250只以上，或年出栏肉羊500只以上的养殖场；牧区存栏能繁母羊400只以上，或年出栏肉羊1000只以上的养殖常

　　部级畜禽标准化示范场的综合评分在95分以上，省级畜禽标准化示范场的综合评分在90分以上(具体考核标准附后)

　　(二)示范创建内容

　　畜禽养殖场标准化创建的主要内容有：

　　1、畜禽良种化。因地制宜，选用高产优质高效畜禽良种，品种来源清楚、检疫合格。

　　2、养殖设施化。养殖场选址布局科学合理，畜禽圈舍、饲养和环境控制等生产设施设备满足标准化生产需要。

　　3、生产规范化。制定并实施科学规范的畜禽饲养管理规程，配备与饲养规模相适应的畜牧兽医技术人员，严格遵守饲料、饲料添加剂和兽药使用有关规定，生产过程实行信息化动态管理。

　　4、防疫制度化。防疫设施完善，防疫制度健全，科学实施畜禽疫病综合防控措施，对病死畜禽实行无害化处理。

　　5、粪污无害化。畜禽粪污处理方法得当，设施齐全且运转正常，实现粪污资源化利用或达到相关排放标准。

　　三、重点工作

　　(一)加强宣传动员，提高养殖场参与积极性。各地畜牧(农牧)主管部门要结合本工作方案要求，认真部署辖区示范创建工作，制定和细化具体实施方案，明确工作内容和时间表(示范场验收评分标准仍按XX年标准执行，其中奶牛存栏改为300头以上)。要加强对畜禽标准化养殖的宣传和指导，重点宣传示范创建政策、创建标准和已批复部级省级畜禽标准化示范场，确保养殖场户知晓创建内容和要求，通过政策引导、技术服务和典型示范，调动养殖场户参与示范场创建的积极性，推动畜牧标准化养殖发展。

　　(二)加强技术服务，提高示范场标准化水平。各地要结合创建活动需要，建立健全创建技术专家组考核制度，完善专家队伍，切实做到专家组人员固定、技术过硬、工作负责、公平公正。要加强检查考核，把提高示范场标准化水平作为技术服务的着眼点和落脚点，对于不能发挥技术服务的，及时予以调整。

　　省畜牧管理总站负责全省畜禽标准化示范创建培训工作。省上将按照农业部的安排，组织省级和部分市州示范创建活动专家组成员参加全国的技术培训，同时，分期对市州负责创建的部门和技术专家组进行培训。各市州也要采取相应的措施对辖区县级专家和创建单位进行集中培训与技术指导。各创建单位要对照相关标准要求，积极开展基础设施改造、完善管理措施、规范档案管理，8月前完成标准化改造工作。

　　(三)认真筛选创建单位，严把示范场创建质量。省农牧厅根据各地畜牧业发展现状和农业部下达的创建任务，下达了不同市州部级、省级标准化示范场创建数量，分畜种创建数量由各市州结合实际确定。县级畜牧兽医主管部门将自愿参与创建的养殖场户报市级畜牧兽医(农牧)主管部门，市级畜牧兽医(农牧)主管部门检查审核后统一报省农牧厅。

　　农垦系统标准化示范场由省农垦集团公司负责组织系统内养殖场参加，申请创建的养殖场经省农垦集团公司检查审核后报省农牧厅，并抄送养殖场所在地市级畜牧(农牧)主管部门。

　　3月15日前，有关市州和省农垦集团完成部级示范场名单的筛选上报工作；3月底前，完成省级示范场名单的筛选上报工作，不具备条件或改造后可能达不到标准的养殖场坚决不推荐上报。创建的部级畜禽标准化示范场，经省农牧厅考核通过后报农业部批准；创建的省级畜禽标准化示范场，经市州农牧部门考核、省级抽查后予以批复。其中，创建部级畜禽标准化示范场的数量严格按下达数量执行，创建省级畜禽标准化示范场的'数量不得超过核定创建数量的20%。

　　(四)严格示范场验收，加强监督管理。省上随文下发了示范创建验收评分标准，市县可结合实际提高部分项目标准，但相关指标不得低于下发的验收标准。各地要按照验收评分标准和既定程序，组织专家进行现场评审验收，其中，8月13日前各市州完成部级示范场标准化改造任务，并将达到验收标准的示范场名单报省农牧厅，省农牧厅组织验收；9月17日前各市州完成省级标准化示范场验收工作，验收合格的标准化养殖场在当地媒体上公示，公示无异议后报省农牧厅备案。省农牧厅对验收合格的部级标准化示范场进行公示后报农业部审批，对各地上报的省级标准化示范场进行抽查后，统一对外发布，并颁发标牌。各地务必从严考核，宁缺毋滥。

　　按照分级管理的要求，加强对已批准标准化示范场的监督管理工作。省农牧厅组织专家开展督导调研，指导各地开展示范创建活动，并完成对已批准的9个部级、10个省级标准化示范场的抽查工作，省农牧厅设立监督举报电话(0931-8179220)，接受社会监督，确保活动开展公开、公平、公正。各市州畜牧(农牧)部门也要设立监督举报电话，并向社会发布。各地、厅属有

　　关单位要认真落实(农业部畜禽标准化示范场管理办法)和省农牧厅有关通知要求，加强对辖区已挂牌的部级、省级示范场的日常监管，对于确实起不到示范带动作用的部级、省级示范场，要及时上报省农牧厅，我厅审查后报农业部取消其部级示范场资格、审核后取消其省级示范场资格。

　　(五)努力扩大示范效应，加快推进产业化经营。在组织好今年示范创建工作的同时，要注重挂牌示范场辐射带动效应的发挥，进一步创新工作思路，积极调研、总结、探索行之有效的示范带动方式，切实使示范场标准化生产技术看得懂、学得会、有实效，带动更多的养殖场户在发展标准化生产中受益。要在畜禽标准化示范创建活动中积极推进产业化经营，鼓励支持标准化示范场打造自主品牌，与畜产品加工龙头企业、大中型批发市场和超市等进行合作，促进产销衔接。调研总结工作要深入细致，9月20日前，由各市州畜牧(农牧)部门负责，总结示范创建活动工作情况及取得的成效和经验，函报省农牧厅。

　　四、保障措施

　　(一)加强组织领导。省农牧厅成立畜禽养殖标准化示范创建工作领导小组，具体工作由畜牧处牵头，厅内有关处室和厅属单位参加。各地要健全组织机构，落实责任，跟踪进度，按省上要求及时完成示范创建工作。

　　(二)加大政策支持。农业部将整合有关项目，支持畜禽养殖标准化示范创建工作，今年，申报农业部相关项目优先支持省级以上标准化示范常省级整合的资金项目(包括草食畜牧业发展资金项目)、现代农业畜牧业发展资金项目等，在养殖场建设上向标准化示范场倾斜。市县畜牧(农牧)主管部门要积极争取当地政府和有关部门的支持，加大项目资金和技术培训投入力度，提高活动的实施效果。

　　(三)加强宣传报道。各地要在媒体上公开畜禽养殖标准化示范创建活动的主要内容，引导广大养殖场户积极参与。有条件的地方，可在报刊上开辟专栏，报道当地在开展示范创建活动过程中取得的成功经验，引导养殖场因地制宜进行标准化改造提升，加快推进畜禽养殖标准化生产。

活动方案篇4

　　一、主题

　　加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

　　二、活动时间：

　　5月10号至5月20号

　　三、主要活动内容及时间安排：

　　1.我校根据本次助残日主题，召开了专题会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

　　2.5月10日，我校接待县人寿保险公司领导员工来我校参观，确立了绿丝带献爱心活动内容。

　　3.5月15日，接受保险公司捐助10台空调并安装。

　　4.做好助残日期间的宣传工作，做了四块宣传栏。各个班级出了助残日为主题的板报。对学校的画廊及相关版面做了更新。整理环境。布置教室，以崭新的面貌迎接第22个助残日，并通过横副标语宣传营造良好氛围，促进特殊教育又快又好的发展!

　　5.开展连云港好少年评比活动。

　　6.我校少先队大队部和城区学校少先队大队部进行“手拉手庆祝助残日活动”。

　　7.做好宣传版块，参与残联组织的.庆祝全国第26个助残日宣传工作。并配合残联做好庆祝助残日的文艺演出活动。

　　8.加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　本届校园体育节坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，以校为本，弘扬特色，营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"我运动、我健康、我自信、我快乐"的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色发展。

　　二、参赛对象：全校各班级

　　三、活动时间：20xx年3—4月

　　四、活动主题：我运动、我健康、我自信、我快乐

　　五、体育节活动内容的设置

　　本届校园体育节贯彻"我运动、我健康、我自信、我快乐"的主题思想，内容设置以人人参与，人人都是体育节的主人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现学生人人参与运动的"大峰会"。

　　板块一：《启动篇》（第3周）

　　本篇宗旨：营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立"我运动、我健康、我自信、我快乐"的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校园涌动。

　　项目设置：制定方案、发出倡议（体育组）

　　电子屏幕（俞颂旺）

　　板块二：《欢乐篇》（第6周）

　　本篇宗旨：以集体体育游戏项目为载体，让学生在集体游戏中"玩"出健康，在嬉戏中享受游戏带来的快乐，并从体育游戏中展现自我的运动能力和团队协作能力。

　　项目设置：

　　一二三年级：《跳短绳比赛》《拔河比赛》《柔韧大比拼》《30米迎面接力跑》（所需物品：短绳（每生一根，自备）、拔河绳3根、卷尺一把、接力棒5根）。

　　四五六年级：《8字跳长绳比赛》《拔河比赛》《足球点球射门》《30米迎面接力》（所需物品：长绳（自备）、足球10个、跨栏架2个、拔河绳3根、接力棒6根）。

　　集体项目说明：按年级组进行，每个年级组根据项目需要由体育组安排好裁判及工作人员；活动所需器材（除自备）由总务处、体育组共同负责提供。

　　项目设置：一二年级：60米100米200米立定跳远垒球

　　三四年级：100米200米400米跳远垒球

　　五六年级：100米200米400米800米跳远垒球铅球

　　详见附件活动方案

　　六、活动要求

　　（一）利用学校集会、文化墙及班会时间等大力宣传 "我运动、我健康、我自信、我快乐"的理念，扩大学校体育节活动的号召力、辐射力，使校园体育与打造活力校园完美接轨。

　　（二）以班级为单位，根据校园体育节实施方案的内容与要求，由及体育老师利用体育课、大课间及课外活动时间组织学习，开展"快乐课间"活动，（）精心准备，让更多学生直接参与校园体育节，培养学生的.协作精神和团队精神，不断掀起校园体育活动热潮，使校园体育的内涵不断得到丰富和升华。

　　七、报名及比赛、评比方法

　　（一）各班级按《体育节活动方案》之要求，结合学生的爱好与特长报名参赛。"欢乐篇"集体项目中除跳绳比赛外其余三个项目的学生原则上不重复，确保每个学生保证参加一项集体项目，在人员不够的情况下允许一人报名二项但不得超过二项，如有违反取消班级参评资格；"运动篇"每班可报6名学生参赛（男女生比例各班自定），但每生限报两项，每个项目限报二人。

　　（二）体育节"欢乐篇"各项比赛按年级分组比赛，各班级确定参赛学生后于3月25日放学前上报，"运动篇"报名表4月5日放学前上报，报名表按要求填妥后放入ftp—"周东平"—"20xx校园体育节"文件夹内。

　　八、奖励方法：

　　欢乐篇集体项目：各年级每项均取前三名。

　　运动篇按运动会规则取个人前三名，团体前三名。

　　九、组织机构

　　为确保本届体育节圆满成功，学校成立体育节筹备领导小组，下设宣传处（教务处、美术组、音乐组）、竞赛处（体育组）、后勤处（总务处），具体负责体育节的组织实施工作，同时请全体教师大力支持，参与相关项目的裁判工作。

　　马鞍镇小滨海校区教务处、体育组

　　20xx、3、10

活动方案篇6

　　活动目标：通过学生对父母的采访，体验父母养大自己的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。

　　活动形式：通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。

　　活动过程：

　　一、揭示课题

　　同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访你们的爸爸妈妈，看你们是怎样从“小不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧？瞧！同学们都兴致勃勃的样子，谁先来发言？

　　二、夸夸爸妈

　　生：我采访我妈，我妈说我小时候晚上不睡觉，妈妈抱着我一直在房间里走来走去。

　　生：我爸爸妈妈为人很好，邻居需要糖或者桌子，爸爸妈妈都会借给他们。

　　生：我爸爸很了不起，老师们经常有问题要请教他。

　　生：我到五岁半还不懂得讲话，大家都说我是哑巴，可妈妈不信，一直教我讲话。

　　生：我爸爸妈妈在超市工作很辛苦。

　　生：我妈比你妈更辛苦，我妈在针织厂打工，晚上还要加班呢。

　　生（轻声地）：陈老师，我告诉你一个秘密，我采访我妈的时候，我妈说我小时候会尿床，我妈一个晚上要起来好几次，抱我起来小便。

　　生：我爸爸为了增长我的见识，经常带我到外地去玩，回来还叫我写小作文呢。（教师对学生以上的发言相机评价。）

　　生：我爸爸妈妈在外地工作，我跟我爷爷在一起，我很想念我的爸爸妈妈。

　　师：瞧，这位同学好想念她的爸妈哦，怎么办呢？

　　生（急切地站起来）别伤心，我跟你一起玩！

　　生：我也跟你一起玩！

　　师：有我们这样温暖的大集体，父母在外地工作的同学肯定不会感到孤独的。

　　生：老师，你也谈谈你的爸爸妈妈好吗？

　　师：好的。

　　生：大家欢迎！

　　师：（略）

　　师：大家都说爸爸妈妈好，那么x老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的`生日吗？（大多数同学都摇头。）

　　生：我知道我妈妈的生日是1976年5月4日。

　　师：想为她过生日吗？生：我想做一张生日贺卡送给她。

　　师：这位同学真懂事。从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈都有很多优点，也很爱你们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，今后你们准备怎样表达你们的爱呢？（学生分别谈要从以下几方面体贴爸爸妈妈：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱。⑤生病时陪他们。⑦讲笑话，逗爸妈开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。）

　　生：我给妈妈朗诵一首诗叫《游子吟》（全班都跟着朗诵起来。）

　　师：课前张航同学悄悄地告诉我，他要表演快板《好爸爸，坏爸爸》，大家欢迎（上台表演）

　　生：老师，我来提个意见，我总觉得表扬妈妈的作品很多而表扬爸爸的作品很少，还说爸爸是坏爸爸。（同学们罗列出好多赞扬妈妈的作品。）

　　师：表扬爸爸的作品也有，不过相对来说少一点，老师希望大家好好学习，将来当诗人、作家、作曲家，写出好多歌颂爸爸的作品，好吗？可是爱爸爸妈妈不能只用美丽的词汇来夸他们，更应变成实实在在的行动。我在家长会上了解到，我们班有几位同学在家里就表现得非常好，请大家认真看他们在干什么。

　　三、行为指导

　　（多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：①帮爸妈煮饭。②帮妈妈拣莱。③帮妈妈倒水。）（同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。）

　　师：老师希望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：《咚咚在家里》。

　　师：你们认为咚咚表现得怎样？（同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。）

　　师：那么，你们认为在家里应该怎样做？请大家以学习小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。（同学们分组表演，个别小组上台表演。）

　　师：看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱，老师这里有一份“爱爸妈，见行动”的表格发给你们，让你们的爸爸妈妈为你们评分。大家有没有信心做好？

　　（全班高歌《我爱爸爸，我爱妈妈》，班会结束。）

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