实施方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就需要我们事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢?以下是小编整理的实施方案6篇,希望对大家有所帮助。

实施方案 篇1
为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,根据《xx市名师工作室建设工作实施方案(试行)》精神,特制定本工作室建设工作实施方案。
一、工作思路及工作目标
工作坊(室)将在xx市教育局师资科和xx市实验小学的直接领导下,认真履行各项具体职责,创造性地开展各项工作,把本工作坊(室)建设成优秀学术交流的枢纽,使之成为教师深化学术思考、汇聚教学智慧、反思教学问题、解决教学疑难、提升教学能力的平台。使全体成员通过两年的全方位学习,在理论水平、创新意识、课题研究、专业素养等方面获得突出的进步和显著的提高,为xx市小学教育培养一批优秀的教育教学骨干教师。
通过网络平台建设和省级课题的实践研究,把工作坊(室)打造成教师成长的共同体,创建一支学习型、研究型的团队,建设好两个网络交流平台,扎实推进课题研究,完成一套精品资源,促进中青年骨干教师专业成长和自我提升。
二、工作坊(室)主持人、成员职责
(一)主持人职责
1.全面负责工作坊(室)的各项工作,统筹协调,保证各项工作正常开展。
2.学习宣传有关教育教学法规政策、工作室相关要求。
3.制定工作发展计划,指导工作坊(室)成员有计划地开展校本研修和个人学习等工作。
4.做好工作坊(室)团队建设、课题研究、网络平台、优质资源等工作的'整体规划和安排,确保工作室各项工作有序开展。
5.做好工作坊(室)成员的业务和活动考勤,做到周安排,月公布,并在网络平台中国共产党享。
6.严格按照《xx市名师工作室管理办法》要求,落实财务制度,做到花费少,效果好。
7.掌握每位成员的思想动态,生活上帮助,工作上鼓励,业务上指导,引领成员获得自身专业成长。
8.主动承担上级部门委托的工作,认真完成学校各项事务。
(二)工作坊(室)成员职责
1.制定个人二年发展目标和学习培养计划。
2.每名工作坊(室)成员结对指导1—2名青年教师,使培养对象在我市教师成长阶梯中,相应提升一级,乃至更高。
3.每人每学年公开课教学、专题讲座不少于2次,送教下乡不少于1次。
4.工作坊(室)成员应协助主持人进行科研工作,每一学年,在市级及以上刊物发表或获奖论文1篇以上。
5.完成工作坊(室)规定的各项学习和研究任务。
6.及时撰写阶段性工作总结。
三、工作坊(室)活动形式
1.教学示范课。充分发挥名师授课效应,工作坊(室)统一安排,成员每人每年上市、县或校级公开示范课不少于2次。
2.专题讲座。以本工作坊(室)为主体,工作坊(室)成员每人每年专题讲座不少于1次,同时聘请部分专家,举办学术讲座。
3.送教下乡。关注县区和农村学校教育教学问题,有计划、有目的、有安排地开展送教活动。每年组织工作坊(室)成员到农村送教至少1次。
4.学习交流。定期举行工作坊(室)会议,讨论工作计划、进行学科研讨、开展课题交流、分享经验感受。采取集中学习和自主学习相结合的形式,利用QQ群、e-mail、微信为研讨交流平台。
5.网络研修。充分利用省市搭建的网络平台,及时上传工作坊(室)的工作动态、论文成果、课例设计、案例评析、教育叙事等。
6.学术交流。积极参加各个层次的学术交流活动,建立业务进修机制,努力提高自身的专业素养和教育教学水平。
工作坊(室)内部考核办法
为了进一步调动坊(室)内成员的工作积极性、创造性,增强工作责任感,提高专业素养,提升专业能力,特制定评价细则:
1.师德师风:爱岗敬业,模范遵守教师职业道德。(10分)
2.参与活动:能积极参与工作坊(室)的每次活动,活动后能及时反思、小结。(10分)
3.网络平台交流:积极参与工作坊(室)的平台建设,能及时上传相关内容。(10分)
4.业务学习:认真学习理论知识,做好笔记。每学期不少于5000字。(10分)
5.示范引领:每学期至少上一次公开课、研讨课或示范课,在所在地区做一次专题讲座。 (20分)
6.课题研究:积极参与、认真研究解决教学中出现的难题。(10分)
7. 反思体会:每周撰写教育教学反思一篇,每学期至少写一篇论文或教学设计。(10分)
8. 成绩荣誉:被评为优秀教师、先进个人等荣誉称号或辅导学生等方面取得优异成绩。(20分)
9. 奖惩情况:对不遵守工作纪律,无故缺席三次工作坊(室)活动的成员视为自动退出,并上报市局。设立"优秀工作坊(室)成员"奖项,每学期评选一次。对主动积极承担并出色完成工作坊(室)和课题组工作的成员,优先推荐参加各级各类评优活动。
10. 成绩评定:考核在90分以上者为优秀,85---89分为优良,70---84分为合格,70分以下为不合格。
五、关于经费使用
工作坊(室)的建设及工作经费由市和学校提供。工作坊(室)将本着节俭、合理、必需、程序完整的原则,严格遵守市局和相关经费使用制度。经费主要用于工作坊(室)的图书资料购置、外出指导及教研、考察、学术交流活动等开支。
实施方案 篇2
云南省南北高速公路大通道麻柳湾至昭通、昭通至会泽段将正式开工建设,涉及XX县江底乡境内约**公里,切实做好征地拆迁工作,确保昭会高速公路XX段按时开工、顺利推进的前提和保证。为依法规范征地拆迁行为,维护被征地农民的合法权益,保障征地拆迁工作顺利实施,依据有关法律法规,结合XX实际,特制定本方案。
一、搞好征地拆迁工作的意义
征地拆迁工作是项目工程的基础性工作,任务完成的好坏直接关系到项目建设的进程,为确保如期完成征地拆迁工作,涉建乡镇、村组和各有关部门要立即行动起来,精心组织,强力推进,认真做好征地拆迁工作,为项目顺利实施创造良好的条件。
二、组织领导
为切实加强对项目征地拆迁工作的组织领导,为项目实施提供强有力的组织保障,经研究,决定成立XX县昭会高速公路XX段征地拆迁工作领导小组,其组成人员如下:
组 长:* * 县委副书记、县人民政府县长
副 组 长:*** 县委常委、政法委书记、公安局局长
领导小组下设办公室在高速办,由刘朝能同志兼任办公室主任。主要负责组织实施项目建设的征地拆迁和协调服务工作。从房产局、林业局、国土局、江底乡人民政府等相关部门抽调人员开展日常工作,办公室人员由高速办及
高速办:XX、XX;
国土局:*名(熟悉业务的工作人员);
房产局:*名(熟悉业务的工作人员);
林业局:*名(熟悉业务的工作人员);
江底乡:*名(*名领导,*名工作员)及涉建村组干部。
三、征地拆迁工作步骤
(一)组织发动,宣传培训阶段(*月*日-**日)
领导小组各成员单位要全力做好项目建设征地拆迁工作的前期准备,确保工程顺利实施,本阶段要做好以下工作:
1、认真组织踏勘,做好项目建设的实物量调查,召开由领导小组成员单位参加的征地拆迁动员大会。
2、由领导小组办公室统一购置征地拆迁工作室内外所需用品和用具。
3、制作征地拆迁所需表册,搜集所需资料、图件。
4、做好宣传动员工作。发布、张贴征地拆迁通告,制作、悬挂、张贴各种标语,并通过宣传栏、电视和有线广播及会议等形式,广泛宣传,做到涉建村组家喻户晓、人人皆知,为征地拆迁工作营造良好的.舆论环境。
5、组织乡镇、村组及征地拆迁人员进行业务培训、学习征地拆迁工作的相关政策、补偿标准、测量方法、补偿协议的签订、补偿款的管理与发放等。
(二)征地拆迁丈量阶段(*月**日- **日)
领导小组办公室要会同乡镇、村组及业主单位、设计单位采取边勘丈、边征地、边拆迁的方式,按照完成征地拆迁工作的勘测丈量工作。
(三)资料汇总、公示及补偿资金的兑付阶段(*月**日-*月**日)
在全面准确核实被征用土地及房屋面积后,及时将所测量数据汇总公示并上报昭会高速公路建设指挥部划拨补偿资金,补偿金的兑付采用“一卡通”形式封闭运行,保证农户取款方便安全。
四、资金的使用和管理
征地拆迁补偿款设立专户管理,专户核算。征地拆迁丈量工作结束后,将征地拆迁丈量结果及补偿金额公示一周后兑付。
五、工作要求
(一)切实加强领导。江底乡要成立“一把手”挂帅的征地拆迁安置领导小组,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,落实人员专门抓。各涉建村要成立以村干部为主体的工作人员,切实加强对本村征地拆迁安置工作的组织领导,确保征地拆迁工作顺利进行。
(二)强化舆论引导。要采用电视、广播、报刊等新闻媒体充分宣传,及时公开征地拆迁协议和征地拆迁程序以及相关的法律法规、政策,加强对征地拆迁工作的全面报道,使涉建乡村对征地拆迁情况有客观公正的认识,让被征地拆迁单位和个人了解政策,理解、支持征地拆迁工作,为征地拆迁工作营造良好的工作环境。
(三)严格执行政策。在实际工作中坚持严格依法办事,标准统一,决不能以权谋私。
(四)坚持政务公开。坚持把各项政策、补偿标准、帐务公开,自觉接受群众监督。
(五)创造良好的工作环境。加强社会治安管理,严厉打击各危害项目建设的违法行为,对煽动鼓舞群众闹事,干扰、影响和破坏项目建设的首要分子,公安机关要依法严肃处理,对触犯刑律构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。
附:1、征用土地补偿标准(附表一);
2、房屋拆迁补偿标准(附表二);
3、构筑物补偿标准(附表三);
4、房屋装修补偿标准(附表四);
5、坟墓搬迁补偿标准(附表五);
6、零星林木补偿标准(附表六);
7、搬迁、周转、临时过渡补助费指导标准(附表七);
8、划地安置费(附表八);
9、户外零星管道补偿标准(附表九);
10、电力改迁补偿标准(附表十)。
实施方案 篇3
各教育学区、各公办义务教育学校:
为进一步优化教师资源配置,推进义务教育高水平均衡发展,根据浙江省教育厅省机构编制委员会办公室省财政厅省人力资源和社会保障厅《关于推进县(市、区)域内义务教育学校教师校长交流工作的指导意见》(浙教人〔xx〕x号)和xx市教育局xx市机构编制委员会办公室xx市财政局xx市人力资源和社会保障局《关于进一步推进义务教育学校教师校长交流工作的实施意见》(x教人〔xx〕x号)精神,结合我市教育实际,制订本实施方案。
一、总体目标
通过交流着力构建科学、规范、有序的市域内义务教育学校教师校长交流机制,不断促进教师资源合理配置,优化教师队伍结构,提升教师队伍整体素质,增强教师队伍活力,为办好每一所义务教育学校提供有力保障。
通过校长合理流动,达到学校领导班子人员的优化组合,提升学校综合管理的能力和水平;通过骨干教师流动,进一步促进骨干教师的合理分布,充分发挥引领、示范作用,提高学校教师队伍建设和学科建设的水平;通过普通教师流动,优化教师队伍结构,充分发挥多岗位任教对提高教师教学业务水平以及综合素质的作用,消除教师职业倦怠,不断激发工作热情和工作活力。
二、基本原则
(一)均衡发展原则。以实现义务教育高水平均衡发展为目标,均衡合理配置教师资源,优化教师队伍的学科结构、职称结构和年龄结构,缩小城乡差距、校际差距,积极引导骨干教师和优秀校长向农村学校和城区薄弱学校流动、向空编学校流动。
(二)因地制宜原则。从实际出发,把校长、教师交流纳入我市教育发展和教师队伍建设规划,积极探索符合我市区域特点的义务教育学校教师校长交流实施办法。
(三)积极稳妥原则。以人为本,稳步推进改革。统筹兼顾学校发展需要和教师实际情况,积极引导教师支持、主动参与交流,保持教师队伍的动态平衡,维护学校良好的教育教学秩序。
(四)公开公正原则。公开教师校长交流工作的办法,自觉接受群众的监督。更加注重师德、能力和业绩,把真正优秀的教师校长交流到重要岗位上去,激励中小学教师提高教书育人水平。
三、交流对象
(一)交流对象
1.校长:在同一公办学校连续任现职满xx年的学校校长、副校长(下同)。
2.普通教师:男50周岁、女45周岁及以下的,在同一学校连续任教满xx年(不含支教时间)的。
3.骨干教师:男50周岁、女45周岁及以下的,已在同一学校连续任教满xx年(不含支教时间)或已享受骨干教师年度考核奖满5年的。
4.在符合相应服务期的条件下,对尚未达到交流所需任教年限或其他不纳入交流范围的教师,自愿要求参加的,经所在学校同意并报市教育局批准,可纳入交流。
其他校级领导和中层干部纳入相应类别教师交流。
(二)暂不交流对象
1.已有2所以上其他学校的工作经历且每所学校工作时间均达到3年及以上的教师,或在农村学校有6年及以上工作经历的城区教师,可暂不纳入交流,但在现学校已连续任职满xx年的应纳入交流。
2.处于孕期和哺乳期的'教师,患重病并经指定医院诊断不宜交流的教师,或有其他特殊情况确实不宜交流的教师,可暂不纳入交流范围。
3.现承担学校特色课程的领衔教师、承担学校重大教科研项目的教师,经市教育局同意,可暂不纳入交流范围,但延长时间至多不得超过3年。
上述骨干教师系指省特级教师、正高级教师(享受教授级待遇的中学高级教师)、瑞安市级及以上名师,“三坛”教师(教坛新秀、中坚、宿将),学科骨干教师,以及经市教育局确认,并纳入市级骨干教师管理和校级后备干部管理的其他优秀教师。
四、交流范围
符合交流条件的校长、骨干教师在全市范围内交流,而普通教师一般就近或在同一片区内交流。xx年起,符合交流条件的校长、骨干教师、普通教师每年参与交流的比例分别不低于相应符合交流条件总人数的30%、15%、10%。对于超编学校,市教育局根据该校超编人数和学科结构情况,下达指令性交流指标。
实施方案 篇4
为认真贯彻落实上级相关文件精神,确保学校教育教学工作顺利进行,维护学校安全稳定,结合县教育系统反恐怖防范工作实施方案,特制定我校反恐怖防范工作实施方案:
一、指导思想及工作目标
坚持以人为本、安全发展的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,深入贯彻落实各级反恐工作的总体部署,切实落实安全监管主体责任,严密安全防范措施,消除安全隐患问题,以维护学校安全稳定工作为主线,以扼制影响教育教学顺利进行的犯罪活动为重点,深化学校安全监管,加强校园反恐怖防范、宣传教育和演练,广泛普及安全法规和应急自救知识,及时掌握、彻底排查和有效化解不稳定因素,切实提高师生员工应急反应能力,确保学校安全与稳定,促进社会和谐。
二、组织领导
我校成立反恐怖工作领导小组,组成人员如下:
组长:xxx
副组长:xxx
成员:全体教师
三、工作任务
(一)组织排查,消除隐患
对可能成为恐怖源的可疑人员、可疑物品、可疑车辆,必须逐一检查过滤,彻底排除嫌疑;对重点目标、重点部位、重点区域的防护毫不放松,做到万无一失。主动加强与公安部门的联系、配合,收集涉及本单位的反恐情报信息;广泛发动教职工,形成群防群治态势。及时发现本单位面临的涉恐威胁和安全防范等工作存在的问题,采取有效措施消除隐患。
(二)落实措施,严密防范
1、强化防范力度,着重加强人车出入登记、安全检查、值班巡逻、重点区域重要设施设备管理、危险物品管理和校内大型活动安全管理等方面的制度建设。
(1)严格落实值班制度。学校对在编在岗人员排班值班,领导干部要轮流值班;要保证通讯畅通,保证人员随时待命,保证随时出动应对处置各种突发情况。
(2)严格执行门卫制度。对出入人员应实行证件管理制度,加强对非本单位、非公干人员的登记管理,要求会见人员在回执上签名反馈,对可疑人员应予以询问,对无正当理由者不允许进入。非公务外来车辆不得随意进入学校。
(3)建立健全反恐怖责任倒查追究制度。对出现反恐怖问题的,要倒查责任,追究相关责任人员的责任。
2、进一步完善校园安全基础设施建设。
完善校园周边道路交通标识。主动联系相关部门,在学校周边设置“学校路段”的提醒标志。
3、加强对重要目标和重点部位的防范。明确本单位的重点防护目标(学生上下学时段校门口等),规范本单位水电、体育场地与器材等重要设施设备的使用和维护管理情况,规范易燃易爆、危险化学品等危险物品的`存放与使用。
加强学生上下学管理。上下学前要有专人在学校周边巡视,及时发现可疑情况;值班教师在上下学时间段,要在校门外维护秩序,保证学生安全;每天上下学时段,学校门前要有带班领导、值周教师共同值班,严格出勤制度,发现问题,及时解决。
反恐防范宣传。学校通过晨会、主体班会、“安全教育日”和“安全教育周”活动、黑板报等形式或载体对学生进行反恐怖公共安全教育。
4、要做好反恐应急处置各项准备。研究制定、完善处置各类恐怖事件的应急预案;加强反恐装备、物资和通讯保障,加强值班备勤;开展以疏散逃生为主的反恐应急演练。
(1)制定反恐预案。结合实际,制定本单位《处置恐怖袭击事件应急预案》。
(2)开展逃生演练。每学期各校开展一次反恐逃生演练活动,保证所有学生都有逃生演练经历,提高学生安全自救防护能力。
(3)规范应急处理。发生突发性事件,应根据事件性质立即启动相关应急预案。发生恐怖袭击事件,应在迅速采取应急措施的同时,立即报告上级部门;根据上级部门的指示,采取相应的措施,如对事发现场进行实时监控、追踪,实施现场控制、封锁,配合有关部门进行现场处置和救援等,全力维护事发地的稳定,协助做好善后工作等。
实施方案 篇5
为切实抓好“投资环境年”各项工作,进一步促进机关改进工作作风,提高工作效率,提升服务水平,优化投资环境,根据市委、市政府《20xx年“投资环境年”工作实施方案》(遂委办[20xx]1号)文件精神,结合我局实际,特制定本实施方案。
一、指导思想及工作目标
深入贯彻落实党的十七届四中全会、省委九届七次全会和市委五届十三次全会精神,紧紧围绕国土资源管理工作,以机制建设和制度建设为抓手,以服务对象和群众满意为标准,重点解决影响经济社会发展的突出问题,努力把我局打造成为“办事理念最新、办事态度最好、办事质量最优、办事效率高、办事成本最低、办事环境最佳”的服务型机关,使机关工作作风有新突破,服务水平有新提升,办事效率有新提高,切实推进“三个加快”、“建设四个遂宁”和我市经济社会又好又快发展。
二、组织领导
为切实加强“投资环境年”组织领导,成立以局党委书记、局长为组长,局班子成员为副组长,局机关各科室负责人为成员的领导小组,领导小组下设办公室,负责“投资环境年”工作的日常事务。办公室设在行政许可科,由杨国勇同志兼任办公室主任,杨丹林、张勇、廖溢、于兰同志为成员。
三、工作重点
(一)转变工作作风,提升机关服务水平
按照市委、市政府的统一部署,深入开展机关效能建设。进一步转变机关作风,全面提升机关服务水平。对基层、企业、群众反映亟待解决的国土问题,要满怀真情“马上办”;老大难问题,要迎难而上“主动办”;重大问题或带有普遍性问题,要深入实地“上门办”;涉及面广、政策性强的问题,只要不违反政策规定,要公开公正“透明办”。杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象,努力实现基层、企业、群众满意的服务目标。清理和完善机关《岗位责任制》、《服务承诺制》、《限时办结制》、《首问负责制》、《一次性告知制》、《职位代理制》、《办事流程引导图》等效能建设的有关制度,并在本部门网站和机关显著位置予以公示。
责任领导:赵齐宣
牵头科室:办公室
责任科室:办公室、人事科、行政许可科
(二)优化办事流程,提高机关工作效率
牢固树立以人为本的服务理念,优化办事流程,建立高效便民服务机制,强化有错必纠、违法必究的责任意识,切实解决程序繁锁、推诿扯皮、办事只讲关系不讲规则、只讲原则性不讲灵活性、只讲过时的老规定不讲发展的'新要求等问题。重点解决投资项目审批环节繁琐、互为前置条件、办理时间长、服务水平不高、未全面落实“两集中、两到位”工作等问题。
责任领导:赵齐宣
牵头科室:办公室
责任科室:办公室、人事科、行政许可科
(三)规范收费行为
1、全面清理行政事业性收费项目、中介服务收费项目,严格执行收费项目公示制度,严禁乱收费、乱罚款、乱摊派行为。
责任领导:陶琳
牵头科室:财务科
责任科室:办公室、土地利用科、地矿科
2、积极引进和培育中介服务机构,规范中介服务单位收费行为,建立中介服务优胜劣汰机制,确保我市中介服务在全省收费最低,服务最规范。
责任领导:杜云志
牵头科室:土地利用科
责任科室:行政许可科、地矿科、交易所
(四)严格依法行政,强化法纪监管
按照法律法规和规定和程序办理行政事务,加强普法宣传,严格查处违法案件,维持和谐稳定,加强法纪监管。
责任领导:何平
牵头科室:法规监察科
责任科室:法规监察科、执法监察支队
(五)完善制度建设,强化监督检查
建立完善各项制度,开展问卷调查,强化对效能问题的组织监督、社会监督和媒体监督一体化,适时对开展“投资环境年”各项工作进行督促检查,确保工作落到实处。
责任领导:李应鑫
牵头科室:监察室
责任科室:办公室、人事科、财务科
(六)加大宣传力度,营造“投资环境年”活动良好氛围
通过电视、电台、报纸、网络、简报、专栏等多种形式加强“投资环境年”活动的宣传,营造浓厚的舆论氛围。
责任领导:陶琳
牵头科室:办公室
责任科室:办公室、人事科
四、工作步骤
(一)宣传发动。20xx年1月底前,召开全局“投资环境年”活动动员会,全面启动“投资环境年”各项工作,安排部署各项具体任务。组织机关全体干部职工开展“解放思想,提高效能,改善投资环境”的大讨论活动,统一思想认识。
(二)查摆问题。20xx年2月底前,组织全局开展自查自纠活动,通过座谈会、问卷调查表、上门咨询、电话咨询、网络等形式广泛收集社会各界对本机关工作和服务存在问题的意见,认真查找问题,制定切实可行的整改措施。
(三)集中整治。20xx年3月1日至20xx年6月30日,针对查摆出的问题切实加以整改、建章立制,整改结果和各项规章制度向社会公示。
(四)检查督促。20xx年7月1日至lO月31日,组织机关内部督查并做好迎接市督查组检查的有关工作。对整改不到位、制度不健全、群众和企业反响大的科室及直属单位进行督促整改,并按照有关规定进行处理。
(五)考核评估。20xx年11—12月,由局办公室牵头,通过群众测评等方式组织对机关各科室及直属单位开展“投资环境年”活动进行评估,评估结果纳入绩效管理。
(六)巩固提高。20xx年12月,由局办公室牵头对“投资环境年”活动进行总结,进一步完善效能建设长效机制,推动效能建设向纵深发展。
五、工作措施
(一)建立责任机制。对市委、市政府《20xx年“投资环境年”工作实施方案》(遂委办[20xx]1号)中涉及我局工作任务,按照逐项明确责任领导、责任科室和责任人的原则予以分解下达,确保工作任务落实(工作任务附后)。各责任科室要根据分解下达的工作任务,分别制定具体工作落实方案。局办公室要加强对“投资环境年”各项活动开展情况的督促检查,定期通报情况。
(二)建立奖惩机制。把“投资环境年”工作纳入全局目标管理范畴,将效能绩效评估结果作为机关工作人员提拔晋级、奖励惩处、评先选优的重要依据。机关工作人员被群众有效投诉l次的,年度考核不能评为优秀;被群众有效投诉2次的,年度考核为不称职;连续两年被评为不称职的予以辞退。因效能问题在全市通报批评的,单位(或科室)和主要负责人取消评优资格,并扣减单位(或科室)年度目标分值0.5—2分。评议活动中,被评为投资环境“满意”的单位(或科室),予以表彰奖励;对评为投资环境“不满意”的单位(或科室),予以通报批评,并列为重点整改对象;连续两年被评为“不满意”的单位(或科室),责令其主要领导(或科室主要负责人)辞职。
机关各科室和相关责任单位,一定要高度重视,统一思想,加强领导,认真调查研究,科学制定落实方案,精心组织实施,确保“投资环境年”各项工作目标圆满实现。
实施方案 篇6
湾龙实中一级教师职务评审工作实施方案
为了建立科学合理规范的中小学教师专业职务评审机制,促进教师专业发展,加快高素质教师队伍建设,根据湾龙区教育局《关于做好20xx年中小学教师职务资格评审工作的通知》(温龙教政〔20xx〕38号)精神,结合我校实际,现就做好今年中学一级教师职务资格评审工作的实施方案如下:
一、评审对象
符合申报中一条件的.教师
二、推荐名额
根据湾龙区教育系统20xx年中高职务推荐指标核定表,对我校拟下达推荐指标数为3个。
三、考核评审办法
采取综合业绩评价、评审组评议相结合的办法。
(一)综合业绩评价占80分。根据《湾龙区职务评审综合评价标准》(附件2—3)进行逐项评分,填写《湾龙区中小学职务考核评审综合表》并进行公示3天。经本人述职、群众民主测评、学校评审组评审、统一组织审核等程序。
(二)教学水平面试占20分。学校评审组组织申报对象进行教学水平面试,对申报对象课堂教学能力进行评估。根据实际参照《湾龙区中小学“学本课堂”教学评价表》制定考核方案并组织实施。考核结果A档占25%,B档占35%,C档占30%,D档占10%。A、B、C、D档分别得20分、15分、10分、5分。
(三)评审组评审。评审组对申报对象的资格条件和综合评价成绩进行审核,并根据业务测试、综合业绩、教学评价和上报材料进行综合评估。
四、推荐办法
根据综合业绩、教学评价的总分从高到低排序,报区评委会评审。
说明:若总分相等,再考虑从教时间,若再相同,再考虑综合业绩分。
五、公布结果
评审结果在湾龙区实验中学校务公开栏公示,接受监督。
(其它未尽事项,另行安排通知。)
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