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为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的小学体育课教学方案范文通用，欢迎大家分享。
小学体育课教学方案范文通用1
学习阶段：
水平二
学习目标：
在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势
学习内容：
广播操时代在召唤
学习步骤：
一、导入情景
教师活动：
1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。
2.踏步练习进行调整
3.复习一课的广播操
学生活动：
1、在小游戏中尽量活动。
2、完成游戏中的比赛。
3、整齐的踏步练习
组织：四列横队
二、合作探究、掌握技能
重点：
动作的正确性
难点：
动作能否更上节奏
教师活动：
1.请把上一次课所学内容掌握的很好的`学生给大家表演，同时进行表扬
2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。
3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习
4.巡回指导，纠正存在的错误动作。
5.组织集体，小组练习
学生活动：
1.集体跟随老师的示范与口令学习。
2.两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作
3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。
4.要勇敢表现自己。给同学们进行表演。
组织：
1.两人一组成散点练习。
2.四人一组进行练习
三、素质练习、提高自我
教师活动：
组织小游戏进行素质练习
示范方法并讲解要求
学生活动：
相互帮助并督促完成
组织：
四列横队
场地器材：
田径场
小学体育课教学方案范文通用2
教学目标
1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。
3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。
教学过程
1、同学们成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。
2、抽学生做
3、孩子们在另一侧场地上拿球。
4、自由玩球
5、在教师的统一指令下，把球放回原处。
6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。
7、分好小组后，学生拿球。
8、游戏：“抱球接力”
9、分组让孩子们设计球的各种玩法。
10、展示成果。
11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。
组织教法
1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。
2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。
3、教师发出指令：“可爱的`孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。
4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。
5、开始给“希望小学送球”
6、采用“组长负责制”，教师可启发提示
7、教师表扬鼓励。
作业布置
课后同学们要复习今天学习过的动作和内容
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