实施方案

实施方案大全【7篇】

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的实施方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实施方案 篇1

　　今年4月是全国第**个爱国卫生月和我省第**健康教育宣传月。为认真贯彻《国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》、《江苏省爱国卫生条例》及省爱卫会《关于开展爱国卫生月和健康教育宣传月活动的通知》(苏爱卫〔**〕1号)精神，广泛开展爱国卫生运动，有效预防和控制春夏季传染病的发生和流行，决定在全市开展“爱国卫生月和健康教育宣传月”活动，现就有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　全民参与爱国卫生，共建共享健康中国。

　　二、活动内容

　　(一)大力宣传爱国卫生运动

　　《国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》和《江苏省爱国卫生条例》明确了新时期开展爱国卫生工作的目标、任务和内容。各地要抓住契机广泛开展学习和宣传，通过印发宣传画、宣传折页等在健康促进场所和社区、单位开展宣传，制作宣传片、宣传节目、宣传文章等在各类媒体开展宣传。今年是xx市接受新一轮国家卫生城市复审之年，要以“迎接国家卫生城市复审，全面巩固卫生创建成果”为重点，充分展现我市爱国卫生工作所取得的历史成就，全面宣传新时期爱国卫生运动重要意义和重点任务，不断提高爱国卫生运动在全社会的影响力、号召力和凝聚力，进一步带动全市广大群众参与爱国卫生运动，共建共享健康无锡。

　　(二)开展新一轮城乡环境卫生整洁行动迎接国家卫生城镇复审

　　全市要持续深入开展城乡环境卫生整洁行动，以全民动员，人人参与，扎实做好国家卫生城市(卫生镇)复审迎检各项工作。各地要集中组织开展一次环境卫生整治行动，重点做好“三清一绿”工作，即清理垃圾、清洁水体、清除死角和绿化环境，积极组织机关、企事业单位和社会志愿者开展大扫除活动，清理卫生死角，清洗交通护栏、果皮箱等公共设施，参加义务植树等，做好单位院内和责任区以及公共场所环境清理和绿化美化工作，切实改善环境卫生面貌。

　　(三)切实做好春夏季除害防病工作

　　各地要加强病媒生物监测网络，科学制定本地病媒生物防制方案。实施以“环境治理为主、药物消杀为辅”的综合防制策略，重点加强人员聚集场所、易孳生病媒生物场所的病媒生物防制工作，防止病媒生物传播疾病的.发生流行。要发挥基层爱国卫生机构及队伍的组织优势，广泛宣传发动群众，强化专业防控和群众参与协作配合的工作局面。各地要结合春夏季传染病防控工作，组织开展集中统一的“除四害”活动，切断疾病传播途径。

　　(四)深入推进健康教育和健康促进

　　各地要充分利用新闻媒体、互联网、移动客户端等加大卫生防病知识宣传力度，发布公益健康广告，提高健康教育的针对性、精准性和实效性。要加强与体育部门协作，推进健康步道和健康主题公园建设，开展全民健身活动;加强与工会、共青团、妇联等群团组织协作，针对青年学生、妇女、职工等特点深化健康教育与健康促进。要继续巩固无烟医疗卫生系统创建成果，在公共场所开展控烟宣传和执法。活动期间，要组织一批专家进农村、进社区、进学校、进企业、进机关进行健康知识宣讲，努力提高城乡居民的健康素养。

　　三、活动要求

　　各地各单位要进一步提高认识、精心组织、加强领导，制定适合本地区实际的爱卫月活动方案，加强部门协作，动员群众参与，形成良好氛围。要加强督导检查，对措施得当、效果突出的地方和单位予以通报表扬，对脏乱差地区和群众意见较大的督促整改。

　　请各地爱卫办于4月7日前将开展爱卫月活动的有关方案报市爱卫办，活动结束后要认真总结活动开展情况，并于5月6日前报市爱卫办。对各地爱卫月活动开展情况，市爱卫办将作抽查和通报。

实施方案 篇2

　　为了凝聚青年企业家人才，搭建青年企业家学习、交流、合作与发展的平台，共同为促进我区经济社会发展服务，经请示区委同意，团区委决定组建双阳区青年企业家协会。现制定双阳区青年企业家协会成立实施方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为统领，开发青年人才资源，以联谊、联合、创新、创业为宗旨，弘扬拼搏创业的精神，探索经营管理的经验，打造一支优秀区域青年企业家队伍，搭建青年企业家沟通联系的平台和拓展事业的舞台，促进青年企业家成长成才，促进我区经济社会又好又快发展。

　　二、目的意义

　　一是服务全区经济社会发展的需要；二是服务青年企业家自身成长的需要；三是促进共青团组织发展的需要。

　　三、实施步骤

　　1、筹备酝酿阶段（2月10日—2月15日）。成立由团区委书记杨旭辉同志为组长，副书记任丽娜为副组长，各有关直属团委书记为成员的青年企业家协会筹备工作小组。积极协调，依法操作，并结合我区实际，制定青年企业家协会章程。

　　2、宣传发动阶段（2月15日—2月28日）。要开展多形式、多渠道、全方位的宣传工作，形成良好的社会舆论氛围，使广大团员青年特别是青年企业家了解成立协会的目的、意义，争取多方支持，激起广大青年企业家参加协会的热情和积极性。

　　3、组织实施阶段（3月1日—3月30日）。广泛招募会员，认真做好资格评审，会员推荐表于3月13日前报团区委。适时召开双阳区青年企业家协会成立大会，选举协会工作机构；按照自主、参与、服务的原则，建立相关的议事规则和相应的工作制度。

　　4、完善规范阶段（长期进行）。协会成立后，要扩大服务面，强化服务手段，增加服务内容，提高服务质量。大力开展会员企业之间的经济交流与合作，扩大服务的辐射面和覆盖面，达到会员之间信息共享、事业共创、利益共获的目标。要通过多种有效措施，不断提升青年企业家协会对社会公益事业参与程度，社会对青年企业家协会的认同程度。加强对会员的宣传表彰力度，从而提高青年企业家协会在社会上的知名度，提高企业家协会在企业界和企业家中的吸引力、凝聚力。努力构建和完善青年企业家协会的运行机制，保障协会规范运作，健康、有序地发展。

　　四、会员招募

　　1、招募范围。在我区社会和经济发展中做出显著成绩的青年企业家、厂长（经理）、各类高级经济管理人员及各种所有制企业经营投资者；关注本地经济发展并有兴趣加入青年企业家协会的青年企业家、经济界、法律界人士及相关专门人才。

　　2、会员条件。在规定的招募范围之内，符合以下条件者，可申请加入青年企业家协会：

　　（1）年龄在40周岁以下，即20xx年1月1日后出生（特殊情况可放宽到45周岁）；

　　（2）国有、集体、民营、股份制、合作合资、外商独资、非公等企业经营管理人士及个体工商户；

　　（3）具有高级职称的经济界和法律界专门人才；

　　（4）适应市场经济的要求，坚持正确的经营方向，遵纪守法，照章纳税；

　　（5）企业具备良好的管理机制和创新机制，具有良好的`成长空间和发展潜力，具有良好的经济效益和社会效益，在同行业和本地区中有一定影响力；

　　（6）履行社会义务，关心企业职工，加强个人修养，有高度的事业心和责任感；

　　（7）本人完全自愿参加，能够按照协会章程自觉履行会员责任和义务，按时缴纳会费。

　　3、招募方式。招募实行组织推荐和个人自荐两种方式。

　　（1）组织推荐。由各乡镇（街）团委及各有关单位会同有关部门进行推荐。

　　（2）个人自荐。在有关新闻媒体上发布会员招募公告，吸纳符合条件的青年参照公告要求踊跃报名。

　　五、保障措施

　　1、加大对会员的服务力度。青年企业家协会成立后，要扩大服务面，强化服务手段，增加服务内容，提高服务质量。大力开展会员企业之间的经济交流与合作，提供招商引资、产品销售、拓展市场等服务，扩大服务的辐射面和覆盖面，达到会员之间信息共享、事业共创、利益共获的目标。将适时组织优秀青年企业家协会会员外出实地考察，开展招商引资等工作。积极与区信用联社协调，为会员提供资金上的重点扶持。

　　2、不断增强青年企业家协会的实力。要通过多种有效措施，不断提升青年企业家协会对社会生活参与程度，社会对青年企业家协会的认同程度。通过开展经常性的培训班、研讨班，提高会员的素质。尝试通过建立青年企业家协会会员发展基金等方式，构筑会员之间信用合作投资体系，帮助会员企业增加实力规模、发展壮大。

　　3、扩大青年企业家协会的社会影响。大力开展推优、荐优活动，加大宣传力度，从而形成积极导向，营造积极的社会舆论。加强对会员的宣传表彰力度，从而提高青年企业家协会在社会上的知名度，提高企业家协会在企业界和企业家中的吸引力、凝聚力和权威性。将每年择优从青年企业家协会会员中推荐全国、省、市青企协会员和青联委员。

　　4、本着自主、参与、服务的原则，构建和完善青年企业家协会的运行机制。要建立自收、自支、自主的企业家协会工作机构，建立相应的工作制度，从而保障青年企业家协会规范运作，健康、有序地发展。

　　六、有关要求

　　1、高度重视，加强领导。成立青年企业家协会，是推进区域经济发展、服务社会主义新农村建设的重要举措。各乡镇（街）团委要高度重视此项工作，团区委将切实指导和帮助各乡镇（街）团委完成青年企业家协会筹备建设工作，各乡镇（街）团委要按照因地制宜、务求实效的原则，采取有力措施，精心组织实施。

　　2、制定规划，稳步推进。各乡镇（街）团委要根据当地具体情况，尽快制定筹备成立青年企业家协会的实施方案，确保工作的顺利开展、取得实效。

　　3、广开渠道，聚贤纳才。青年企业家协会是青年企业家沟通联系的平台和拓展事业的舞台，是更好地服务广大青年企业家创业发展的有效载体，要广泛宣传成立青年企业家协会的目的意义，本着团内发现、团外推荐、企业家自荐的原则，广泛吸纳各界优秀青年人才加入企业家协会，促进企业家协会健康、有序地发展。

实施方案 篇3

　　养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我校养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，巩固养成教育成果，培养学生高尚的道德品质和良好举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现结合我校工作实际，特拟订本方案：

　　一、指导思想

　　养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。

　　二、领导机构

　　养成教育工作由学校领导来领导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。

　　组 长：孙彦

　　副组长：田进福

　　成 员：宁林平、郑会平、杨廷宝、焦慧、涂志强及各班主任

　　三、工作目标

　　1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力。

　　2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活能力。

　　3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的`提高。

　　4、通过“节约习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

　　四、教育内容

　　以、为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，正面规范学生行为习惯。

　　1、礼仪习惯

　　尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

　　住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向。

　　进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

　　上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”，经老师容许后方能进入。

　　在接受老师或长辈教育后要说谢谢或鞠躬致谢。

　　同学之间要互帮互助，不强欺弱.

　　参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

　　讲话文明，不说脏话。

　　2、学习习惯：

　　课前要预习，学会带着问题听课。

　　课前准备好学习用品，静等老师上课。

　　上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。

　　按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

　　努力做到日日清、周周清、月月清。

　　重要的事情先做，再做喜欢做的事情。

　　3、生活习惯：

　　起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

　　上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、等不健康场所。

　　讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

　　积极主动打扫教室、寝室、不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

　　在家帮助家长做力所能及的事。

　　住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室大声喧哗。

　　注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。

　　五、工作安排

　　第一阶段：宣传、动员

　　1、孙彦校长就“加强学生养成教育”做动员讲话。

　　2、政教处宁林平主任做关于文明礼貌方面的讲座。

　　第二阶段：学习、讨论

　　1、政教处张贴加强学生养成教育的倡议书。

　　2、学期第一、二周以加强学生养成教育为主题召开两次主题班会。

　　3、政教处组织参加主题班会

　　第三阶段：总结、检查

　　1、针对学生文明用语、文明习惯的检查。

　　2、针对学生良好生活习惯的检查。

　　3、针对学生学习方法的调查。

　　4、总结

实施方案 篇4

　　第一条为加强对下属各控股子公司的管理和监督，正确评价、界定控股子公司法定代表人或授权代表人、总经理班子成员、财务负责人(以下简称领导人员)的任期经济责任，核实其任期财务状况，促进资产保值增值，根据《审计署关于内部审计工作的规定》、《内部审计准则》及其他有关法律、法规及公司有关制度，结合公司实际情况，制定本实施办法。

　　第二条本实施办法所称任期经济责任，是指领导人员任职期间对其所在公司资产、负债、损益的真实性、合法性、效益性，以及有关的经济活动应当负有的责任，包括直接责任和主管责任。

　　(一)直接责任是指领导人员对其任职期间的下列行为应当负有的责任： 1直接违反国财经法规的行为;

　　2授意、指使、强令、纵容、包庇下属人员违反国财经法规的行为; 3失职、渎职行为;

　　4其他违反国财经纪律的行为。

　　(二)主管责任是指领导人员在其任职期间对所在公司资产、负债、损益的真实性、合法性、效益性以及有关经济活动应当负有的直接责任以外的领导责任和管理责任。

　　第三条领导人员任期经济责任审计，分为届中审计、届满审计和离任审计。届中审计是指对领导人员任期中间进行的`经济责任审计；届满审计是指对领导人员任期届满后进行的经济责任审计；离任审计是指对领导人员因任期届满、调动、辞职、免职、撤职、退休等原因离开本工作岗位所进行的经济责任审计。

　　离任审计应遵循：先审计后离任原则(但因解聘、降级、撤职等非正常原因离任的，可先离任后审计，但并不因此解除其任职期间的经济责任和管理责任)；以经济责任、效益和制度或决议执行为核心原则；分清任期责任与前任责任、直接决策责任与间接管理责任、主观责任与客观责任原则。

　　第四条根据审计工作需要，公司审计机构可以委托社会中介机构进行审计。

　　第五条领导人员任期经济责任审计主要内容包括：

　　(一)任期内主要经济指标完成情况；

　　(二)资产负债率的增减情况；

　　(三)资产保值增值情况；

　　(四)财务收支的合法、合规性，资产、负债、所有者权益、收入、成本、费用和利润的真实性，纳税等与经济相关的财务收支情况；

　　(五)重大投资(含固定资产、技术改造、对外投资等)的情况及效果；

　　(六)内控制度的健全及有效执行情况，公司基本制度、财务制度及资产管理的执行情况；

　　(七)有无重大经济损失及浪费题；

　　(八)有无严重违反财经法纪的题；

　　(九)对外担保情况、经济纠纷(诉讼)情况、正在执行或未执行的重大经济合同情况；

　　(十)其他需要审计的事项。

　　审计人员根据届中、届满、离任审计的不同情况确定重点审计内容。届中审计侧重于审查、评价企业现有状况、财务收支的重大变化、盈亏的真实性及增减原因、企业经济增长方式、增长速度及自我积累和自我发展的能力、对企业

　　经营管理状况提出建议；届满和离任审计侧重于界定评价，核实资产的保值增值和真实、完整，任期内经营目标及经济指标完成情况，盈亏的真实及业绩评价等。

　　第六条由总经理办公会批准或各子公司董事会、监事会委托离任审计项目。

　　第七条在接受审计项目后，审计机构应及时确定审计人员，做好实施审计前的资料及信息等方面的收集准备工作，编制好审计工作方案，并于实施审计前三个工作日向被审计单位下发审计通知书。

　　第八条被审计单位接到审计通知书后，应准备好以下资料：

　　(一)组织财产清查盘点、落实物资盈亏情况；

　　(二)进行债权、债务清理的情况报告；

　　(三)领导人员任期内企业财务会计资料、统计资料；

　　(四)公司章程、管理制度、年度经营计划，重要的合同、协议、领导人员办公会议纪要及年度工作总结；

　　(五)领导人员任期内经济责任履行情况的述职报告，主要内容与本实施办法第五条所示内容一致；

　　(六)经济监督部门、公司管理本部、中介机构对企业检查后的报告、处理意见及纠正情况资料；

　　(七)审计组认为需要的其他资料。

　　被审计单位和领导人员应当对所提供资料的真实性、完整性做出书面承诺。对提供虚假材料的有关责任人，可以提请相关权力机构对其做出必要的惩罚。

　　第九条审计机构在实施领导人员任期经济责任审计过程中，有权依照《审计署关于内部审计工作的规定》、《内部审计准则》的有关规定行使职权。

　　对非法干预、阻扰审计机构和审计人员进行审计的行为应当依法进行处理、处罚。必要时，审计机构可以建议总经理办公会或被审计公司董事会、监事会对有关人员采取必要的组织措施，保证审计工作的正常进行。

　　第十条被审计单位或领导人员认为审计人员与其有利害关系、可能影响客观、公正的，有权申请有关审计人员回避。审计人员在接受审计任务时认为本人与被审计单位或领导人员有利害关系的，应当申请回避。审计人员是否回避，由审计机构负责人决定。

　　第十一条审计机构在实施审计前，应听取总经理办公会或被审单位董事会、监事会对该公司及其领导人员的意见。

　　第十二条审计工作组按照规定的审计程序实施就地审计，听取领导人员的述职报告，审查会计凭证、会计账簿、会计报表及统计资料，抽查实物资产，查阅与审计事项有关的件资料，召开座谈会或向有关单位和个人调查等，取得具有充分证明力的审计证据，形成完整的审计工作底稿。

　　第十三条审计机构在实施领导人员任期经济责任审计过程中，遇有涉及职权围以外的题，应当依照管辖职能和法定程序移交给有关部门调查核实，有关部门应积极组织实施，审计机构予以配合。

　　第十四条审计实施结束，审计组根据审计工作底稿进行分析评价，写出审计报告。审计报告的主要内容包括：

　　(一)审计依据、审计时间、审计围和审计方式；

　　(二)企业的基本情况；

　　(三)本实施办法第五条所示内容；

　　(四)对审计查出题的处理意见和建议；

　　(五)审计组认为必要披露的其他内容；

　　(六)综合评价。

　　第十五条审计报告应附审计调整后的资产负债表、损益表、主要经济指标完成情况表，重大投资项目情况表，主要财务状况分析表及审计工作组认为必要的其他附表。

　　第十六条审计部实施审计后，将初步审计报告向被审者本人和所在单位征求意见，并取得书面回函。届中、届满审计报告应征求领导人员和被审计单位的意见，并由领导人员签字、单位盖章；离任审计的经济责任审计报告，应分别由离任、接任领导人员在审计报告上签署意见、单位盖章。审计机构根据反馈意见审定审计报告。

　　第十七条审计机构对审计报告审定后，出具审计意见书或做出审计结论和处理决定，一并报总经理办公会、被审单位董事会及监事会并送交被审计单位执行。

　　第十八条审计法律责任分别按以下原则处理：

　　(一)被审计单位违反国财经法规的，审计机构按国有关财经法规的处罚规定，向被审计单位下达审计处理决定；

　　(二)对于违反财经法规的责任人，需要进行行政处罚的，移交所在公司董事会或总部人力资源部处理；触犯刑律的，移送司法机关处理；

　　(三)对领导人员应承担的经济责任，审计机构提出审计意见，由所在公司董事会或总部人力资源部按有关规定处理。

　　第十九条被审计单位对审计机构做出的处理决定必须认真执行，并将执行情况在规定的时间内书面上报审计机构。如对审计处理决定有异议，自收到审计处理决定之日起七个工作日内向所在公司董事会申请复议，并由董事会做出裁决。复议期间，原审计处理决定照常执行。

　　第二十条本实施办法由公司审计部负责解释。

　　第二十一条本实施办法自颁布之日起施。

实施方案 篇5

　　一、指导思想

　　围绕全旗蒙古野果产业发展规划，坚持以提高农民收入为目标，以发展高效特色产业为重点，努力推进果树产业布局区域化、生产规模化、产品优质化、经营产业化，打造塞外风蒙古野果品牌，建设东北地区最大的蒙古野果生产基地。

　　二、建设目标

　　20xx年全旗新增经济林面积3万亩，其中新栽植123、k9、黄太平等果树2万亩；新栽两杏及改造面积1万亩，其中新栽植山杏0.2万亩,扁杏嫁接0.8万亩。

　　三、产业布局

　　新建果园应选在立地条件相对平坦、土壤条件较为肥沃，交通便利的区域,重点以国道111线、大阜线两侧的部分苏木镇为主，主要包括治安镇、东明镇、八仙筒镇、大镇、白音他拉苏木、黄花塔拉苏木、义隆永镇和明仁苏木。具体地块为沿公路两侧的低产林改造地块、小块农田、新开发的荒地等，建园标准不低于10亩，且有水浇条件。主栽果树品种为123（金红）系列、黄太平（沙果）系列及k9等果树。南部山区，包括青龙山镇、沙日浩来镇、新镇，主要以发展两杏为主。

　　四、主要措施

　　（一）加强领导。旗政府成立果树产业领导小组，同时成立蒙古野果产业专向推进工作组，具体负责制定产业规划，落实地块、技术指导、种苗把关供应等组织、协调工作。各有关苏木镇要加强对果树生产的领导，明确专人负责落实农户和地块，确保全旗果树产业发展目标如期实现。

　　（二）政策支持。为确保果树产业如期实现，在符合有关政策的前提下，优先安排生态建设、农业开发、农牧业产业化等项目，支持蒙古野果产业的发展，充分调动广大农民栽植果树的积极性。

　　（三）加强宣传。充分发挥果树信息网的作用，准确及时掌握果树市场动态信息，加大宣传力度，在扩大蒙古野果知名度的同时，为果农提供相关信息。全面做好果树生产的产前、产中、产后服务，建立产、加、销各环节利益相结合的'经营管理机制。

　　（四）搞好培训。按照果树规范化栽植管理的要求，对栽植户从果苗的选取到地块的选择，从栽植密度到栽植方法，从浇水到选、施各种肥料，从植株的修剪到病虫防治等各个环节进行系统的技术培训和示范，确保果农熟练掌握果树栽培的实用技术。

　　（五）拓宽销售渠道。积极培育产品市场，壮大经纪人队伍，广泛地与外地经销商和果品经营市场搞好联系和对接，不断拓宽销售渠道，使更多的鲜果进入市场和农产品流通领域，积极打造和宣传“塞外风野果”的特色品牌，扩大知名度，使之成为塞外蒙古野果的驰名商标，不断拉动果树产业向前发展。

　　（六）加强督查检查。重点对地块落实、造林整地、苗木调拨、栽植方法等进行重点督查检查，保证质量，提高造林成活率。

实施方案 篇6

　　一、指导思想

　　为推进我镇书香校园建设，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，以“全员参与，学生主体，以校为主，辐射家庭”为思路，以读书活动为载体，激发师生的读书兴趣，促进教师专业发展和学生健康成长，全面提高师生的人文素养，提高学校的教育教学质量，提升学校的办学品位，走内涵发展之路。

　　二、具体目标

　　1、引导教师“与书为伴”，通过阅读提升教师理论素养和业务水平，形成一支专业扎实、业务精湛、乐于奉献、奋发向上的教师队伍。

　　2、以读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书的良好习惯，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　3、通过加强校园文化建设，创造个性化、人文化、潜移默化的校园文化生态环境，积极营造浓厚的校园“书香氛围”。

　　4、引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型校园、学习型家庭。

　　三、领导组织

　　组长：李岩

　　成员：高景武 金殿会 周亚利 战亚杰 各小学校长

　　四、主要措施

　　(一)各校也要建立相应的组织，把书香校园建设列入学校工作的议事日程，作为一项系统工程认真组织落实，真正做到有人管、有人抓，确保“书香校园”创建活动顺利开展。

　　(二)完善 “学校图书室”、“班级读书角”“个人书橱”、三级书库，保证书源。

　　1.学校要通过多种渠道逐年对图书阅览室的图书进行补充或更新，充分利用学校图书室，开展图书借阅活动。要配备专、兼职图书管理员，负责师生的图书借阅和推荐工作。学校每周要排出借阅时间表，以班级为单位定期进行图书借阅。

　　2.在班级设立图书角，鼓励学生通过图书交换或捐助等形式丰富班级图书资源，并建立健全的阅读制度，实现资源共享。各班要选出有责任心的同学做图书管理员，负责登记、保管和向同学借阅等。

　　3.在家中建个人小书厨，鼓励家长依据学生推荐的数目为学生买书，提倡亲子共读。

　　(三)各校要重视书香校园的环境建设，利用好校园的现有资源，充分利用走廊、门厅、普通教室、功能教室、办公室、操场、景区等环境，营造富有书香气息的浓郁氛围，并体现出不同场所的不同特点，共同构成体现学校特色的书香气氛。

　　(四)要建立健全书香校园建设的各项制度，确保书香校园建设落到实处。各校要制定《书香校园建设实施方案》，结合自身实际，完善图书阅览、检查评比、奖惩等相关制度、教师读书计划、书香班级评选制度、阅读之星评选制度等。

　　(五)把读书活动作为创建书香校园重要内容。

　　1.学校方面：

　　(1)规范阅读内容，明确规定各个年级学生的必读书目、选读书目和推荐书目。引导学生开展古诗文阅读、名著阅读、时文阅读、科普阅读等。

　　(2)明确阅读要求，要依据课标要求和各年级学生实际，确定阅读书目、阅读量、读书笔记内容(可以是摘抄精美词句、语段、内容摘要、读

　　书体会等)。语文教师要减轻学生的`书写负担，把学生阅读作为家庭作业的主要内容，对学生的读书效果要有检查和指导。

　　(3)保证阅读时间，各年级各班每周安排一节课为阅览课，以保证充足的阅读时间，提高阅读效果。鼓励学生开展“晨读”、“晚读”、“假日读”，把阅读作为学生课余生活的主要内容，做到每天自觉读书的时间不少于半小时。

　　(4)做好阅读指导，学校要确立由班主任作为阅读组织者，语文教师为阅读指导者，指导教师在阅读活动课中要对学生进行阅读方法的指导，培养学生浏览、检查、摘录、制作卡片、写读书笔记的习惯。

　　(5)注重课外阅读，积极指导学生培养课外阅读习惯，让学生在宽松、自由、静雅的环境中接受知识的熏陶，学会与书本对话。

　　(6)加强读说、读写结合。各校要提倡课前3分钟的说话训练，进行好书推荐和读书交流活动，锻炼学生的表达能力，拓宽学生的视野。写作上要强化随笔意识，养成写日记或周记、读书笔记习惯。

　　(7)保证读书质量，教师可把读书内容设计成问题发给学生，让学生带着问题阅读;可设计问题提问，检查阅读效果。

　　(8)为学生搭建读书成果展示的平台：

　　充分利用墙报栏开设读书专栏，每月张贴学生的优秀心得体会、读后感;

　　发挥红领巾广播站的作用，开设读书俱乐部栏目，读好文章、讲故事、说读书心得、好书介绍，激发学生阅读兴趣，引导学生诵读经典。

　　定期组织故事会，交流会、读书笔记、读书小报展览、读书知识比赛、演讲、征文等，使学生的读书成果得以展示，以此激发学生的读书写作兴趣。

　　充分利用学校的网络资源，开展广泛的网上阅读与写作，学校要提出具体的要求。

　　加强“书香班级”建设，完善图书角，开辟“读书园”(如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”、“读书心得交流”等)营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。

　　(9)建立奖励机制：每学期组织一次读书笔记评选，每学年组织一次书香小明星、书香班级、书香家庭的评比表彰等。

　　(10)学校每学年举办读书报告会、师生读书交流会、经典诵读演讲会或读书成果展示会，检验和积累书香育人活动成果。

　　2.学生方面：

　　(1)开展各种形式的主题读书活动。号召学生在课余时间加入到读书活动中，通过讲故事、演讲赛、主题征文、朗诵会、漫画展、手抄报、知识问答等形式，展示学生的读书成果，让优秀图书陪伴学生健康成长。

　　(2)开展“捐书、献书表深情”活动。以班级为单位，开展“献一本看百本”献书建图书角活动，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动。在捐书、献书的同时，可要求学生制作图书卡，将自己的美好祝愿传递给其他同学。

　　(3)每个学生建立“读书成长册”，将读书的基本情况、读书的成果、读书实践活动作品记录其中，让每个孩子都留下扎实的脚印。

　　3.教师方面：

　　学生要读书，教师更要读书。教师要读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。

　　(1)个体研读，教师每天保证半小时以上的阅读时间，在广泛阅读的基础上重点精读经典名著，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，经常性进行教育反思，形成优秀的教育随笔。

　　(2)集中培训，针对存在的实际问题，有计划地组织专题性培训，提高教师的工作能力。

　　(3)交流论坛，定期开展读书交流活动，共同交流研读，谈感受，谈收获，谈疑惑。

　　4.家庭方面：

　　家长要正确看待学生的课外阅读，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。积极组织开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱读书、享受阅读的行动中来。

　　(六)把写字教学纳入书香校园建设之中，各校要从握笔、书写姿势、笔顺入手，细化要求，精心指导，坚持经常，培养学生养成良好的书写习惯。

　　建设书香校园是关系学校发展的系统工程，是学校文化建设的一个组成部分，是提高教育教学质量的重要途径，各校要深刻领会书香校园建设的积极意义，明确工作目标和工作任务，把本校的书香校园建设办出新意，办出特色。

实施方案 篇7

　　进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力，使幼儿园教育与小学教育更好的衔接，促进幼儿和谐发展，这是研究幼小衔接的实质所在。下面是本学年幼小衔接计划。

　　一、幼儿入学的心理准备

　　首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。

　　其次，注意改变活动室的布局，在实验的后期将集中围坐式的环境改变为分隔式区域型环境，根据教学活动的需要，有时又按小学班级式环境体量，这不仅扩展了幼儿的活动空间，又让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境的体验，促进幼儿身心的发展。组织幼儿参观小学，我们教师有目的，有计划的进行指导，引导。

　　第二、进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成；幼儿所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动。学习以口头语言为主改为学习以文字或符号为主。

　　第三、加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要；能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务；应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力，初步具备热爱集体等道德品质。

　　二、幼儿入学准备的.具体措施

　　1、提高自理能力要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，懂得自我保护。我们可以组织各种形式的竞赛活动来强化幼儿的自理能力。

　　2、增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴；养成良好的行为习惯、不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序。

　　3、讲究个人卫生做到饭前便后洗手；会正确使用手帕；注意个人卫生；保持环境整洁。

　　4、改变为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时。另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。

　　5、带领幼儿参观小学让幼儿熟悉小学和激发幼儿入学的愿望，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。

　　6、进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训小学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活能力。所以，在大班要特别注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿学会自理、自立，逐渐养活成人的直接照顾。

　　做好幼小衔接，在教育方法、形式上要逐步靠拢。另外，还可以开展知识讲座，让家长进一步了解小学与幼儿园的不同，总之，搞好幼小衔接工作，需要多方面共同努力。

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