活动方案

实用的活动方案锦集(8篇)

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、 指导思想

　　紧紧围绕学校教务处工作目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推进素质教育，积极开展美术教育活动，本学期继续加强色彩画技能的学习，旨在发掘学生的绘画特长，拓展眼界，拓宽学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、给爱好美术的学生创设一个良好的学习环境。本着“兴趣第一，发展潜能”的原则，我们将在现有基础上拓展学生的参与面，使学校的美术教育教学工作在现有基础上迈上一个新的台阶，有更大的收获。

　　二、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的.美术特长得到更好的发展，进一步了解美术色彩的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。丰富学生的课余文化生活，为爱好美术的同学一个良好的学习环境。通过丰富的绘画活动，着力培养学生的实践能力和创新精神，培养学生的观察能力和个性。以“培养兴趣、发展特长”的思想，做到普及与提高相结合，提高活动成效。

　　三、活动时间：

　　每周四下午第三节课开始进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

　　四、活动要求：

　　1、参加成员坚持自愿报名，组织学生按时每周四下午参加活动， 并保持室内清洁。

　　2、美术小组成员应遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　4、爱护美术室内的设施和用品。

　　五、活动内容：

　　1、使学生了解一些简单的美术常识知识（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试色彩画的绘画方法）。

　　2、以水粉画为主，水彩画为辅。

　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

　　参与人数：暂定初二18人 活动场地 美术室

　　六、具体安排

　　9月份

　　主题：静物线条练习

　　1. 确定兴趣组人选 。

　　2. 美术室的位置安排和物品的妥善保管。

　　3. 学习简单的排线条、几何形体等。

　　4. 学习完成整幅静物构图的线描步骤，并加以训练。

　　10月份

　　主题：静物画构图练习

　　1. 各类静物画构图作品欣赏

　　2、学习静物画步骤及方法，加以尝试

　　11月份

　　主题：色彩画临摹练习

　　1、欣赏一系列的静物画图片，学会用三原色两两调成间色。

　　2、观摩教师示范的创作过程，让学生体会调色的要领，并熟悉间色的调和。

　　12月份

　　主题：色彩画的调和

　　1、 了解什么是色彩画的调和。

　　2、色彩画作品的技法介绍

　　3、 构思画面内容，明确用笔用色方法。

　　1月份

　　主题：色彩画的组合

　　1、欣赏该主题的一些艺术家的优秀作品。

　　2、学习水粉画的步骤、冷暖色调、构图形式、表现方式，情感表达等相关基础知识。

　　3、进行大量的训练。

　　中学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。作为学校的美术教师，我将尽最大的努力，力争更上一层楼！

活动方案 篇2

　　为了将信息技术与教育教学的深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。经研究，决定在全校开展教师中开展一师一优课、一课一名师的活动。现将有关事项安排如下：

　　一、学科：语文、数学

　　二、参加人员

　　北坝小学的'语文、数学任课教师人人参与，共计40名。

　　三、组织机构

　　1、领导小组

　　组 长：赵 祯

　　副组长：冯学林 王建茹

　　成 员：李 涛 何小红 贺珏清 林大双 胡 波

　　李 前 吴明文

　　2.成立学科评委小组

　　语文组组长：贺珏清

　　评委：何小红 林大双 何春梅 赵春红 尹 红 古学东 谢红梅及同年级同学科教师

　　数学组组长：王建茹

　　评委：冯学林 吴明文 张清华 杨晓燕 王丽蓉及同年级同学科教师

　　四、活动规程及时间安排

　　(一)、一师一优课活动：

　　1、活动及日程安排：

　　20xx年5月12--23日，由分管领导和年级组长负责，分学科开展，内容自选，具体安排详见北坝小学一师一优课活动安排表;20xx年5月23--28日，考核总结。

　　2、评课依据和要求：

　　(1)教研组长负责组织教师相互听课和评课，并安排一名教师按照三个优点+两个缺点+一条建议的方式主评，以促其信息化与学科的深度融合;

　　(2)分管领导负责组织评委组公开、公平的对课进行评价及统计(参阅附表1)。

　　3、奖励方案

　　各学科各段按照得分情况分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在14春学期岗位考核中的教学过程分别加0.3分、0.2分、0.1分。

　　(二)一课一名师活动：

　　1、活动及日程安排：

　　20xx年6月2日 ，由年级组长选定课题，通过抽签决定时间和节次，具体详见北坝小学一课一名师活动安排表。6月16---20日总结。

　　2、评课依据和要求：

　　学科评委组根据教学效果、信息化与知识的融合度进行量化，分学科分课评出该科课的名师。

　　3、奖励方案：

　　评出的学科名师上报学区，参加高一级的名师展评;学校要对选出的课进行课堂实录，并作为资源向各级参赛。

　　五、其它要求

　　1、欢迎当堂没课的教师参加听课，鼓励跨学科听课。

　　2、各学科评委组组织完优质课比赛后，要集中进行评课，确定等级奖名单(见附表3)，收齐评分相关资料。

　　3、所有参加教师上交教学设计一份。

　　4、赛场准备(后勤处)：分别悬挂北坝小学一师一优课比赛活动和北坝小学一课一名师竞赛活动标语。设置评委席。

　　5、比赛时老师用小蜜蜂，学生最好也用小蜜蜂，以保证良好的教学效果。每堂比赛课结束后，由当堂参赛教师负责安排学生打扫卫生。

　　6、冯学林、林大双兼职影像资料收集。

　　7、评委老师请自行调课，按时参加评课活动。

活动方案 篇3

　　创建目的：

　　发展特色企业文化活动，促进企业文化建设，丰富职工业余文化生活，更好的满足职工日益增长的精神文化需求。

　　项目规划：

　　文化娱乐活动室的`建设将本着节俭的原则，尽量利用公司现有的资源，将普管层饭堂旁边空间改建而成，功能分为5大块，分别为阅览室、乒乓球运动区，文化墙，多功能区，电脑培训室。具体规划方案如下（该方案包括中心布置方案和中心装修方案）：

　　工程蓝图

　　一、阅览区

　　配置报刊架2个，保留近一个月的各类报纸、 配置书架3个（也可沿墙打造书架3组），摆放图书200-300本，提供图书借阅服务（书籍种类可定期更换）。

　　二、娱乐区

　　1、 配备小方桌4张、方凳8把，供下棋者使用、

　　2、 配备象棋、围棋、军棋等各四副。三、乒乓球运动区

　　1、配备可拆卸乒乓球桌一张，球拍4副，（当活动中心有大型活动时，可拆卸乒乓球桌，作为物品收纳区使用）三、文化墙

　　1、做成宣传栏形式，张贴公司相关荣誉证书，好人好事通告，公司文化宣传告示等。

　　四，多功能区

　　1、配备2M条桌10张，圆凳40张。

　　2、可作为会议与员工培训场所；

　　3、可作为举办大型文艺活动场所（如唱歌比赛，踢键子比赛，跳舞等）

　　五、电脑培训室

　　1、逐步将公司部分办公电脑淘汰，放置该区，作为员工培训使用。

　　2、对于有兴趣学习电脑的员工，进行相关电脑培训。

　　3、、规划出一台电脑用作图书及活动中心财产管理。

　　装修方案

　　本着节俭的原则，充分利用公司人力物力，作以下方案：

　　一、 屋顶

　　1、本区域为铁皮房区域，铁皮屋顶有破损区须修补，该加固的须加固、另，考虑夏天火热，需加装隔热材料。

　　2、靠鼎丰侧铁皮未遮盖至围墙，需做延长。

　　3、考虑美观，需吊顶（建议用白石膏），吊顶面积约112平方米。

　　4、安装8盏顶灯，各自控制，6部风扇。

　　二、四周围墙（靠厂区侧为A墙，靠鼎丰侧为B墙，靠马路侧为C墙，靠普管层饭堂为D墙）

　　1、A,B墙均为半墙，上半部分需密封。（面积均为32平方米）

　　2、A墙考虑利用公司资源，做铁架，镶较厚的PVC板进行密封。

　　3、B墙同A墙做成可以推拉的（夏天时可打开通风）

　　4、C墙做成砖墙（考虑到防水与安全，面积约为22平方米）

　　5、D墙做成砖墙（因隔壁为饭堂，考虑防水，面积约为22平方米）

　　6、电脑培训室另一侧做成铁皮墙并开一门。(面积约为22平方米)

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　为班主任开展交流工作提供平台,分享成功体验,-弘扬学校班主任工作中的典型事迹，推进班主任工作的力度，增强学校德育工作的实效性。

　　二 活动主题： 坦诚沟通 探讨分享

　　三、活动时间：每月月末

　　四、活动形式：

　　专题学习、集体读书、反思交流、聆听课堂、班级管理培训等。

　　五、活动准备：

　　1、沙龙论坛：对沙龙确定的每期主题展开论述，提倡集思广益，百家争鸣。

　　2、议题征集：征集年级组、教师认为有讨论价值、能贴近工作实际或紧跟时代要求的议题，进行筛选后，供大家在沙龙论坛讨论。

　　六、活动流程：

　　(一)理论荟萃

　　请参加区、市等班主任培训的老师谈学习心得;请老师分享近期所学习的德育理论。

　　(二)经验碰撞

　　根据议题，邀请班主任以班级日常管理中体会最深的.一个方面，或者围绕开展班级管理工作及取得的经验中的一点或一条来谈一些思考。

　　(三)心言交流

　　以年级为单位，说说班主任工作的甜酸苦辣。每月一个话题。

活动方案 篇5

　　班会目的：

　　通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

　　班会准备：

　　（1） 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，

　　（2） 常见交通标志，

　　（3） 学生活动前搜集的有关图片资料，

　　（4） 节目表演。

　　班会过程：

　　（1） 队会仪式

　　（2） 歌曲导入，出示队会主题

　　主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：送我一支歌好吗？我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》。。。。。。（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）

　　（3） 讨论交流

　　主持人：这位爱唱歌的'小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多媒体展示学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。

　　主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？充分利用班级内的事，（吴雪艳父母出车祸，至今还躺在医院里）学生讨论介绍。

　　（4） 认识交通标志

　　主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

　　A、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

　　B、相声表演：《交通法规人人遵守》。

　　C、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？（答对题多者为胜）

　　（5） 平日活动的安全

　　主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。

　　展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。（把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）

　　A、在人多的地方或马路上踢球，

　　B、在楼道上追逐狂打，

　　C、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，

　　D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，

　　E、没有做准备活动便下水游泳，

　　F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，

　　G、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

　　主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？

　　A （安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？

　　它们有什么样的用处呢？（110、119、120、114。。。。。。）

　　B 多媒体展示这些电话号码及用处。

　　C 表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。

　　（6）学会自我保护

　　①主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

　　A 游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来（头像背面有着这个人的真实身份），目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

　　B 多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。

　　有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

　　外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

　　路遇抢劫的歹徒。

　　去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。

　　遇到雷雨天气，躲在大树下。

　　（7）防火安全

　　人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：

　　A易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要及时熄灭，以免火灾。

　　B在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。

　　C不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。

　　D发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。

　　E不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。

　　（8）设施方面的安全

　　A学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动，特别是中午在校吃饭的学生要注意：

　　B前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。

　　C教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。

　　D在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。

　　E要学会自护自救。

　　（9）辅导员讲话。

　　（10）活动延伸：

　　A 请有关人员进行安全动员和教育。

　　B 组织学生上街进行交通安全宣传。

活动方案 篇6

　　具体活动方案如下：

　　一、敬老院情况：

　　XX湾敬老院：建于20xx年，位于XX村，现有孤寡、五保老人;水吼镇敬老院，该敬老院人数较多、条件较差。

　　二、活动安排及集合地点。

　　活动安排：打扫卫生;整理、发放衣物(欢迎会员捐赠7-8成新夏天衣);做顿丰盛的午餐并与老人一起吃饭聊天;活动结束后与老人们合影留念。

　　集合地点：活动当天8：30在县老城区电影院门口集合，前往目的地敬老院。

　　三、慰问活动工作分工及人员安排:

　　1、会员人数约15人，每组安排5人(欢迎会做饭的会员参加)

　　2、敬老院活动版主各安排做饭3人(洗菜、切菜、炒菜·煮饭等)，公共、室内卫生及与老人聊天谈心等2人;

　　3 、主要食材由网站组织统一采购。

　　四、活动联系人：

　　1、程湾敬老院。联系人：

　　带队联系人：

　　五、报名程序及注意事项：

　　1、参加人员现在开始在微信群里向管理员联系人电话或微信报名。(欢迎会员自带车辆，并请与联系人说明)

　　2、中午在相应敬老院一起共进午餐，版主会员员不易过多。会员报名后须按时参加活动，会员报名满额即止，请予理解。

　　3、参加活动时，请跟随队伍注意安全!

　　4、爱心活动属公益性活动，主办者不对参加活动的人员的`人身财物安全负责，各位会员在参加活动的过程中一定要注意安全，特别是参加活动途中的驾、乘车安全和财产的安全。

活动方案 篇7

　　一、活动时间

　　7月1日全天

　　二、活动地点

　　分会场：各会议室

　　主会场：礼堂

　　三、参加人员

　　全体共产党员、各民主党派代表和群众代表

　　四、活动目的

　　“好读书、读好书”对保持党的与时俱进和先进性是必不可少的，用读书分享会的形式，来庆祝党的

　　生日，凸显了时代的要求。思想的碰撞、情操的陶冶尽在其中。可以达成以下结果：

　　1、交流个人读书所得，与大家分享读书的快乐;

　　2、增进友谊，吸纳读书收获，夯实理论基础，提升党员综合素质;

　　3、在生动活泼的活动中增强党员凝聚力，营造积极向上，乐学会学的氛围。

　　五、活动要求

　　1、整理回顾自己所读书籍，梳理要点，携带阅读书籍，做好发言准备;

　　2、收集自己喜欢的、有积极意义的哲理小故事、幽默和笑话等，与大家一起分享;

　　3、活动结束每个党支部撰写1-2条新闻发到校园网“党建之窗”上。

　　六、活动准备

　　1、购买纪念品(优秀奖、参与奖、竞猜奖、现场抢答奖等)

　　2、茶水、水果、午饭

　　3、场地准备：分会场摄影、摄像

　　4、嘉宾桌签、分会场演示文稿、主会场演示文稿、小鼓1面(击鼓传花用)或随机选人系统

　　5、竞猜题、抢答题含“电子题版”准备;活动串词

　　七、活动程序

　　上午：各支部分会场活动

　　(一)活动内容：

　　1、书名速说——“开火车”(全员参与)

　　按照桌位顺序，每个党员依次准确、流利地说出自己读的书名、作者和社会地位(或价值、影响)。如：我读的书籍是《红楼梦》，又称为《石头记》《金陵十二钗》《风月宝鉴》《情僧录》。这部著作是我国四大名著之一，本书前八十回由曹雪芹写，后四十回由高鹗续写。

　　2、书籍推介——击鼓传花或计算机随机选择(部分参与)

　　一位教师击鼓，依次传花，鼓点停止花落在谁的位置上便由哪位老师向大家推介阅读的`书籍，主要简介书籍内容、启示或阅读收获等。如果大家不满意可以适当惩罚表演一个小节目。

　　3、经典分享——自主上台(个别参与)

　　互动环节，由党员教师自主上台，与大家分享收集的健康向上的哲理故事、幽默和笑话等，可以以提问的方式激发大家的兴趣。

　　4、评选优秀者，下午在主会场展示。

　　下午：主会场

　　1、各支部优秀展示

　　2、百科问答——有奖竞猜(各支部派人参加)

　　由主持人组织，大屏幕选出各支部参与的党员教师，每位党员教师按顺序先选择竞猜数字，点击ppt出示竞猜题独立完成，可以有1次请求支部内亲友团援助的机会。

　　3、为各支部优秀党员教师颁奖

　　每个环节中间适当穿插“现场抢答”营造气氛，其内容为学校动态、社会大事、党建知识、百科问答等，颁奖小组及时颁奖。其中党建知识可以尽量让群众来答，有助于融洽党员与群众的关系。

　　八、活动小结(党总支书记)

　　1、小结本次活动;

　　2、布置下阶段活动任务。

　　ps：中间如能穿插几个文艺节目的话就更好了!如相声、小品、歌曲、评书等。

活动方案 篇8

　　活动摘要：

　　为了全面活跃基层团支部的工作，引导广大团员青年和志愿者以更加饱满的热情关注社会，投身社会。增强广大团员的社会责任感，培养高尚情操。同时增强团支部的内部凝聚力。以“活力在基层”的团日活动为契机，广东石油化工学院化工四班团支部积极开展了以“手拉手，心连心”为主题的关爱留守儿童活动。

　　活动目的意义：

　　不少留守儿童对学习有恐惧心理。成绩不好，厌学情绪和自卑感较强。担当孩子们的“人生小导师”，对留守儿童进行世界观、人生观、价值观的教育和引导。从而使那些留守儿童更加自信乐观，使他们形成正确的人生观和价值观。使他们懂得一些学习的方法，同时可以促进支部团员及志愿者积极关注社会，投入社会，在坚持积极开展多姿多彩的志愿服务活动的同时，也对学院乃至学校的其他各支部形成一定的影响。促使他们更好地服务群众，特别是关爱社会弱势群体，构建和谐设社会。

　　组织类型：

　　团（总）支部

　　活动成效：

　　大部分留守儿童明显更加自信乐观了，有些留守儿童思想观念有了很大的提高，对自己的人生也有了自己的正确看法。作为这样的一个弱势群体，通过我们活动的宣传，也使他们得到了社会的.更多的关注与关怀。团员的思想也了一定提高，班级凝聚力明显增强。

　　经费预算详情：

　　670元

　　媒体报导：

　　无

　　活动方案：

　　活动时间及安排

　　1、组织留守儿童参加活动

　　活动时间： 20xx年5月19日

　　活动地点：茂名学院图书馆后面的草坪

　　参加人数：全班

　　活动内容：

　　上午：

　　1、我们采取一对一的模式进行组织他们进行一些小游戏。

　　2、组织他们手拉手学习一段气氛活跃兔子舞

　　3、比赛吹气球。

　　4、老鹰抓小鸡。

　　5、教这些留守儿童唱歌：

　　6、全体合唱《世上只有妈妈好》

　　中午：带他们在学校饭堂吃饭，让他们感觉到大哥哥大姐姐给他们的温暖。吃晚饭后给他们讲故事，从中穿插价值观人生观的指导。让每位小朋友大胆自信地介绍自己，随后让他们讲故事或者唱歌。对于表现积极的同学给予奖励，表现不太好的同学积极鼓励。

　　下午：带小朋友到预先定好的教室里进行活跃的课堂培训，课堂的内容主要是思想品德及一些学习、生活指导，激起他们对学习的兴趣。让他们看一段关于留守儿童的视频，并激励他们好好学习，学会好好的生活。并给予他们一些心理抚慰，询问这些小孩心理和生活上的问题。并尽量帮他们解决。最后把我们班里同学以一对一的方式跟每一个留守儿童配对，每个人送与自己配对留守儿童一个礼物（图书文具等）。并建立长期帮助关系，经常联系并帮他们解决一些学习和生活上的难题。

　　后期对留守儿童的大力宣传，让整个学校乃至整个社会都一起来关注这个特殊的群体。为他们创造一个良好的社会坏境。助他们更加健康地成长。

　　活动总结：

　　这次活动从前期的确定留守为儿童对象到组织他们前来参加活动，我们每一个组员都历尽心机，到之后的活动策划安排与准备，到最后的一帮一儿童辅助。以及后期的帮助。一路走来，虽然很辛苦，但广大团员青年热情积极，踊跃参加。在活动中感受了合作及劳动的快乐，也让受助的学生感受到了社会的温暖和关怀。在活动中，我们班集体体现出了整体的战斗力和凝聚力。我们学会了如何更好地协作这次活动紧紧围绕“弘扬五四”精神展现青年风采”的团活动口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。关心关爱留守学生，应成为全社会的共同责任。总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。同时，这次活动我们以最小的费用，高质量的完成了具有实践意义的团日活动。我们觉得应该从以下几方面做好关爱留守儿童工作：

　　1、学校，家庭，社会要密切关注儿童、增强情感投资。

　　2、学校可以对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等

　　3、留守儿童的老师应在学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬

　　4、相关部门应该确定留守儿童的监护人员、家校通力合作。

　　5、学校应该健全”留守”档案、便于信息捕捉。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息

　　6、班主任保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重

　　7、社会应多给他们一些支持，大部分留守儿童来自贫困山区，我们可以适当的捐钱捐物最大限度帮助他们。

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