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活动方案

时间:2025-09-07 08:58:19 工作方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的活动方案7篇,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  为进一步落实《浙江省教育厅办公室 浙江省卫生厅办公室关于进一步加强学校控烟工作的通知》浙教办体〔20xx〕136号,进一步加强学校控烟工作,结合学校工作实际。现将控烟工作实施方案如下:

  控烟工作领导小组:

  组 长:黄晓伟 副组长:蓝伟军

  成 员:罗华琪 王思林 余法土 郑小军 张华卿 田国林 严梅燕 蓝小红 邱少帅 毕巧花 项雪俊 柳 婷 苏立军 金 莉

  1、加强领导,明确责任。

  ⑴、把控烟工作作为学校日常工作的一项重要内容常抓不懈,将控烟工作列入学校工作日程,制订实施计划和工作目标,建立校长分工负责、各办公室落实的控烟管理,确保控烟活动有组织、有计划地进行。

  ⑵、认真贯彻《学校卫生工作条例》,开设健康教育课程和讲座,在教学计划中安排预防和控制吸烟的内容。

  2、广泛宣传,营造氛围。

  ⑴、加强学校控烟工作,进行经常性的.检查,积极与家庭和社区合作,控制学生吸烟渠道,建立控烟网络,营造无烟大环境。

  ⑵、学习和宣传控烟有关法律、法规,结合学校实际,认真落实相关法律和规章制度。对学校教师加强培训,提高他们在预防和控制吸烟方面的知识水平和教育能力。

  3、开展活动,落到实处。

  ⑴、注重正面宣传教育,广泛开展形式多样的活动,如召开主题班会、知识讲座、家长会;举办控烟演讲会、作文竞赛、绘画比赛、文艺小品演出等;利用“世界无烟日”、“六一”等节日上街宣传或举行大型活动;强化学生的控烟知识、态度和行为,促进学生养成良好的文明行为和习惯。要通过“小手拉大手”等形式,学生向家长宣传控烟知识,劝阻家人不吸烟和避免被动吸烟。

  ⑵、教师要发挥控烟的表率作用。教师在学校的禁烟活动中应以身作则、带头戒烟,通过自身的戒烟,教育、带动学生自觉抵制烟草的诱惑。教师不得在学生面前吸烟,并做到相互之间不敬烟,不劝烟,发现学生吸烟,及时劝阻和教育。学校应积极倡导和帮助吸烟的教职员工戒烟。

  ⑶、建立健全控烟制度。实行校园应全面禁烟,校园内主要区域设置醒目的禁烟标志。

  ⑷、根据《浙江省无烟学校标准与评分办法》为标准,积极开展无烟学校的创建活动。

  北界镇中心小学

活动方案 篇2

  活动过程:

  女:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

  阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,

  傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,

  琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

  男:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

  像高山似大海,他包容着一切。

  多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

  女:世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。

  男:世界上最深的情,莫过于儿女情。

  合:亲情,人类永恒的话题。

  合:亲情,人间最美的情感。

  女:十多年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情。让我们一起感知爸爸妈妈的关爱,感谢爸爸妈妈的养育之恩吧!

  合:海口山高小学四(6)班“感恩的心与爱同行”主题班会现在开始。

  男:我们是否能回想起平日里,爸爸妈妈对我们也有过相似的关爱呢?

  女:可能我们没有注意到,但我们必须努力去感知人世间最平常、最朴素、最伟大、点点滴滴的父爱母爱,深悟上苍赐予我们最宝贵的财富,我们才能更懂得去珍惜每分每秒,每个成长的机会。

  (师说)

  一、罗老师讲故事《感恩的心》

  (完后)女:一粒糖果,一杯清茶,一碗热汤……母爱就在默默无言中。

  男:母爱,犹如阳光和空气,我们沐浴其中而常常不知不觉。

  女:回首往事,我们才幡然醒悟,妈妈做的件件小事都蕴含着浓浓深情。

  请我们一起朗诵诗歌《母爱》。

  二、诗歌朗诵《母爱》

  (完后)男:妈妈不仅给了我们生命,妈妈还是哺育我们成长的土地,是我们生长的根,是照亮我们前进的航向灯!

  女:母爱,就像一条彩色的长河,让她永远流淌在我们心间。

  男:一直以来,母爱为人们所赞所颂,而我们的父爱,又何尝不是如此呢?

  女;在我的印象中,爸爸总是深沉的,而父爱更是厚重而无言的。

  男:每次被您牵着手时,我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光,

  女:总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。

  男:您留在我手掌的余温,和着我的血液在身体里奔流……

  女:爸爸的爱是一座大山。

  合:诗歌朗诵《父爱如山》。

  三、诗歌朗诵《父爱如山》

  (完后)女:正因为爸爸妈妈崇高、无私,才给了我们生命。

  男:正因为爸爸妈妈细心地呵护,我们才能健康地成长!

  女:正因为爸爸妈妈辛苦地操劳,我们才有机会在山高接受教育!

  男:可是,我们在校的每一天都做了些什么?

  女:我们是否按照爸爸妈妈的.希望和目标正努力奋进前行呢?

  男:我们要学会思考、学会感知、学会感恩!

  女:因为只有知恩图报的人,方为人中豪杰!

  男:让我们跟随着《感恩的心》的旋律,慢慢回忆,一起感知父爱母爱吧!

  四、齐唱手语歌《感恩的心》。

  师:孩子们,此时此刻,你们都想到了些什么呢?(感动的事,感谢的话;该怎么做)

  五、孩子向父母倾诉心声。

  (完后)师:今天是一个特别的日子,爸爸妈妈一定也有许多话想对我们说,哪些同学愿意请自己的爸爸妈妈?有请

  六、父母向孩子诉说心里话

  (完后)女:爸爸妈妈用爱托起了我们的生命之舟,爸爸妈妈用爱滋润了我们稚嫩的心田,

  男:爸爸妈妈用爱抚慰了我们孤寂的心灵,爸爸妈妈用爱温暖着我们整整一生。

  合:让我们珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生,没有来世。

  师:孩子们,请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上界最富有的人,它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!让我们真挚地说一声:

  (合)爸爸妈妈,谢谢你们,我们永远爱你们!老师们,你们辛苦了!

  让我们给爸爸妈妈,给老师们一个深情的拥抱!送上我们亲手制作的礼物吧!(音乐:《明天会更美好》)

活动方案 篇3

  为了紧密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动。

  一、活动目的

  1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。

  2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。

  3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。

  二、活动安排

  1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。

  2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。

  3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。

  4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。

  三、活动措施

  1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是100-200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

  2、活动时间:20xx年12月29日上午9点历时:3小时

  3、活动场地:教室

  4、活动记录:录像、照相

  5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

  准备

  1、黑板上写上“爱的体验”(李旭升写)

  2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)

  3、人员:李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)

  4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。

  5、摄像:曾庆志摄影:天成顺

  6、邀请人员:

  7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

  8、哨子一个

  9、学生穿校服

  10、培训服务人员

  开场白

  尊敬的各位家长:非常感谢您的理解、支持,谢谢你们!

  我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意,也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动,我们能有深刻的`人生体会。

  我的愿望是:在这次活动中

  让我们静下心来,放松自己,放下我们身边的如意与不如意

  让我们的心软下来,随着活动而动,去参与、去体验、去感悟

  开心,就绽放的笑

  感动,让泪自然的流

  别刻意,别控制,别阻止

  最后的收获会因你心境的不同而不同

  把心定住,这次活动只属于你我

  关掉手机,这段时间只属于你我

  附录一:暖场

  项目名称:暖场

  项目任务:让大家鼓掌,为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

  项目流程:

  1、尊敬的各位家长,我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

  2、同学们,为了感谢父母的到来,用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长,“我要做优秀的”。

  3、各位家长、老师,用掌声告诉孩子你们是我们的希望,用掌声告诉孩子你们是最棒的!

  4、各位家长,今天我们一起做一次游戏、一次体验,我们是游戏的参与者,请放下我们的身份,尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验,敞开心扉,让你的感情自然流露。我们是一个团队,用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样,您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点,让我们拉起手,围成一个圈,拍一拍,揉一揉,“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开?

  附录二:仰卧起坐

  项目名称:仰卧起坐

  项目任务:最大限度完成仰卧起坐,再加5个、3个,要有鼓励。

  项目流程:

  1、介绍规则:

  学生、家长抓住一根杆,共同完成20个(家长)、40个(学生),对应父母学生按住脚,不能完成的学生10个俯卧撑。完成后再加5个、3个,按住脚的给与鼓励

  2、顺序:学生开始家长开始

  项目交流:

  1、只要努力,仰卧起坐我们可以做的再多几个,其他事我们可以做的更好呢,道理是一样。

  2、学生是需要鼓励的不是指责,家长也是需要鼓励的,孩子你做过吗?

  3、不用说话,用肢体语言鼓励一下自己的孩子。

  4、如果有惩罚:孩子,当你犯错误时,你知道谁在替你受罚吗?

  附录三:盲人哑巴

  项目名称:盲人哑巴

  项目任务:哑巴引导盲人跨越障碍。

  项目流程:

  1、规则:家长扮演哑巴,学生扮演盲人,双方都不能说话,哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线,跨过障碍路线完成任务。

  2、障碍:包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。

  3、活动开始前,父母不交流,分组,孩子盲人、家长哑巴。

  4、活动结束后,家长孩子拉着手,用肢体交流,在总结体会中体会感恩。

  项目开场:当我们在安然入睡时,家长却在外面忙于生计,家里突然燃起大火,你在大火中,双眼失去了光明,而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时,再也说不出话来。最后家长在一个角落找到了你,现在家长要和你完成一次艰难的逃生。逃生中,不许说话……

  项目交流:

  1、孩子你小的时候,父母是这样扶着学走路的。

  2、家长用肢体语言鼓励一下孩子,孩子用肢体语言感谢父母。

  附录四:爱的体验

  项目名称:爱的体验

  项目任务:在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会。

  项目流程:

  1、翟鸿燊的爱的体验

  2、家长孩子相对而坐,闭上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去体会。

  3、全体一起做。

  4、不要擦拭眼泪,让眼泪自然流淌

  项目交流

  1、孩子用肢体语言感谢父母。

  2、家长表达孩子你是我的希望,也是我的骄傲。

  3、孩子告诉父母今后如何做。

活动方案 篇4

  员工生日活动共分为户外、室内及公益活动三种:

  一、户外活动:

  所有户外活动都要送员工体恤一件,帽子一顶

  1、员工生日活动方案之户外系列一-----郊游

  主题:员工集体生日会

  目的:增强员工归属感,丰富员工生活

  增进各部门员工沟通了解

  方式:由自愿报名领队的1名总经理带队,外出郊游(周末一天时间),选择离公司2小时以内的旅游景点,参加人员可爬山划船有奖游戏等集体活动

  地点:农家乐等

  参加人数:40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

  费用:60-80元/人

  总费用:2400-3200元

  具体内容:

  进行爬山或打牌等休闲游戏比赛

  给获奖队伍颁奖

  2、员工生日活动方案之户外系列二----定向运动

  主题:精诚合作,团队至上

  目的:锻炼员工吃苦耐劳的精神

  加强沟通理解,体现团队凝聚力

  提升员工间的协作精神

  方式:请专业定拓展公司或教练带队,以1-2名总经理为队长,到郊外参加定向运动(周末一天时间)。(备注:也可与其他相关业务公司联谊搞活动,一方面节省费用,另一方面增加员工社会交往)

  地点:公园

  参加人数:40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

  费用:80-100元/人

  总费用:3200-4000元

  具体内容:

  分组进行定向运动、拓展运动或找宝藏等活动

  给获奖队伍颁奖

  二、室内活动

  1、员工生日活动方案之室内活动系列一------趣味运动比赛

  主题:生命源于运动,运动给工作活力

  目的:增强员工身体素质

  通过运动体现竞争与协作的意识

  方式:员工之间的双人羽毛球比赛双人乒乓球赛或趣味体育项目(备注:也可与其他相关业务公司联谊搞活动,一方面节省费用,另一方面增加员工社会交往)

  地点:体育中心等

  参加人数:40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

  费用:80-100元/人

  总费用:3200-4000元

  具体内容:

  全部人都参加比赛,优胜劣汰

  给获奖队伍颁奖

  2、员工生日活动方案之室内活动系列二------精彩电影生活

  主题:电影丰富我们的生活

  目的:放松精神,丰富员工生活

  通过看电影增加员工交流

  方式:看电影

  地点:电影院

  参加人数:10人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

  费用:50元/人(其中20元含午餐)

  总费用:500元

  具体内容:

  1、全部人都参加比赛,优胜劣汰

  2、给获奖队伍颁奖

  三、公益活动

  1、公员工生日公益活动系列一------生日爱心奉献之旅,

  主题:最大的幸福是为他人的奉献!在感谢生命的同时,感谢和帮助他人!

  目的:激发员工的.社会责任感,树立员工良好道德观和价值观。

  回馈社会,塑造公司良好的社会形象

  方式:慰问儿童福利院或残疾人协会或是希望小学,给他们捐款捐物或做些力所能及的工作。

  地点:福利院或相关机构

  参加人数:20人左右

  费用:30-50元人(午餐费用)

  总费用:600-100元

  奖励:将能够获得公司1天的带薪假期

  2、员工生日公益活动系列二------保护自然,珍惜家园

  主题:建设我们的家园

  目的:激发员工的社会责任感

  树立员工爱护环境,珍惜资源,减少浪费的意识

  回馈社会,塑造公司良好的社会形象

  方式:到山林进行义务植树活动

  地点:根据联系情况决定

  参加人数:30-40人左右

  费用:50-80元人(午餐费用)备注:树苗及工具租用费用另计。

  总费用:1000-3200元

  奖励:将能够获得公司1天的带薪假期

  3、员工生日公益活动系列二------保护自然,珍惜家园

  主题:我们需要一个干净的家园

  目的:激发员工的社会责任感

  树立员工爱护环境,珍惜资源,减少浪费的意识

  回馈社会,塑造公司良好的社会形象

  方式:到公园收集垃圾帮助公司内部义务打扫卫生等

  地点:公司附近等

  参加人数:30-40人左右

  费用:50-80元人(午餐费用)

  总费用:1000-3200元

  奖励:将能够获得公司1天的带薪假期

活动方案 篇5

  活动地点:幼儿园各班级教室

  活动目的:

  1、进一步让家长了解幼儿园的工作,对幼儿园老师的工作有更深入的感受和体会。

  2、提供给家长与孩子交流、学习的机会,充分展示家长的教育智慧。

  3、通过活动,帮助家长了解孩子的年龄特点,提升家长育儿的经验。

  4、拓宽孩子的知识面,初步感受不同的.教育方式。

  活动指导原则:

  1、合作互动,优势互补原则:幼儿园教师和家长是平等、合作的关系,教师应以平和、平等的态度对待每一位家长,互相学习,互相帮助,互相指导,共同提高。

  2、尊重在先,真诚沟通原则:具备接纳家长的积极态度,因人而异,不挑剔家长的素质,尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节,让家长知晓活动目标、意义,与家长真诚沟通。

  3、以孩子发展为中心的原则:家长助教的最终目的是促进孩子的发展,活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。

  4、适当性原则:指导应适时进行,给予家长发挥的空问;并根据不同的活动采取灵活的指导方式。

  具体实施及负责人:

  一、家长助教活动前期准备工作

  具体内容负责人完成时间

  1、告知家长助教活动的意义,班级选取两位家长,选取原则要求此家长持两有,有能力、有时间(男女不限)

  2、电话与家长沟通具体内容包括:具体告知家长助教活动的目的。

  向家长介绍《班级工作流程》并发放相应资料(一日作息时间表),让家长了解班级的工作流程,为进入班级组织活动做好准备。活动当天,家长7点半准时到园

  充分利用家长资源,选择平时孩子接触较少的活动内容,并安排具体上课时间。

  告知家长本次活动的具体实施过程,包括:活动准备、课后感等。

  3、每位参加助教活动的家长,教师提前一天提醒家长做好准备,并协助家长准备好操作材料。

  4、活动前几天告知孩子,将要组织教学的家长,提醒幼儿在活动中要认真、专注,懂得基本的礼貌礼仪。

  5、教师将半日活动安排至家长,两位家长分工明确,每人一节教学活动、每人负责一个活动(晨间、户外)

  二、家长助教活动的实施过程

  具体内容负责人完成时间

  1、班级教师配合家长助教组织孩子,有序的开展家长助教活动。家长助教活动当天

  2、助教过程拍照。家长助教活动当天

  3、家长助教活动后,请家长谈谈自己的收获和感受。家长助教活动当天

  三、家长助教活动后期工作

  具体内容负责人完成时间

  1、给每位参加助教的家长颁发“家长助教积极分子”证书。

  2、请参加助教的每位家长写一篇助教后的感受,展示在家园栏和网站中。

  3、班级撰写一篇家长助教的表扬信和感受。

活动方案 篇6

  为深入贯彻落实滨海县教育局《关于组织开展20xx年“缤纷的冬日”寒假系列活动的通知》(滨教发[20xx]3号)文件精神,积极组织全校学生开展以“缤纷寒假,精彩你我”和“集邮文化,连接你我”为主题的道德实践活动,丰富学生寒假生活,促进学生健康成长、全面发展。现将有关事项通知如下:

  一、活动时间:

  20xx年1月29日——2月20日

  二、活动主题:

  1. 缤纷寒假,精彩你我。

  2. 集邮文化,连接你我。

  三、活动内容:

  (一)身体力行,过一个有意义的春节。

  1.我过年——亲近传统,快乐传承。各班级要深入挖掘除夕、春节、元宵节等传统节日的文化内涵,积极开展民俗展示、传统游戏、书法棋艺、美术摄影等节日活动。组织学生积极参与省文明办会同省教育厅举办的“江苏少儿传承传统文化活动周”活动,以及江苏教育报刊总社开展的“我家幸福年”电子报、手抄报评比大赛,让学生在优秀传统文化的滋养中健康成长。三、四年级在班级初评基础上每班上报电子报或手抄报3份,年级部评比后将一等奖作品(5份)报政教处(A4纸规格,可以多页)。

  2.我爱您——感恩在心,回报于行。各班级以学习宣传首届江苏省美德少年为载体,在学生中弘扬尊师孝亲、团结助人、热心公益等可贵品质,引导他们积极参与“学雷锋”志愿服务活动。积极推广节日文明用语,遵守文明乘车、文明参加活动等社会公德,让学生从小懂得感恩、关爱他人、奉献社会。写一篇以学习美德少年为主题的短文,字数在800字左右。五、六年级在班级初评基础上每班上报3篇,年级部评比后将一等奖作品(5篇)报政教处(稿格纸统一发放)。

  3.我运动——强健体魄,活力向上。各班级利用春节这一传统节日,积极动员生踊跃参加各类体育健身活动,帮助学生树立体育健身意识,养成体育健身习惯。写一篇《一次有意义的体育活动》,字数在800字左右。五、六年级在班级初评基础上每班上报3篇,年级部评比后将一等奖作品(5篇)报政教处(稿格纸统一发放)。

  4.我成长——书香文韵,艺术浸润。各班级要利用寒假时机,坚持以文化人、以文育人,围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操,组织学生开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动,引导学生读好书、颂经典,做有德之人,积极撰写读后感。三、四年级在班级初评基础上每班上报读后感3篇,年级部评比后将一等奖作品(5篇)报政教处(稿格纸统一发放)。

  (二)兴趣拓展,过一个有收获的春节。

  集邮作为一种文化,可增长知识,陶冶情操,丰富精神文化生活。同时集邮在宣传文化、促进社会经济发展方面起到了越来越重要的作用。今年我县将创建“江苏省集邮文化先进城市”,各班级要以此为契机,积极宣传集邮文化,组织集邮诗歌、集邮散文、集邮楹联、绘画邮票图稿作品、集邮灯谜等活动。一至六年级各班在初评基础上每班上报3篇作品,年级部评比后将一等奖作品(5篇)报政教处(A4纸规格,集邮楹联纸张以对开为主)。

  四、活动要求

  1. 高度重视,认真组织。学生社会实践活动是提高学生思想道德素质,服务和引导学生健康成长的重要举措,是培养和提高学生创新能力、实践能力和热爱家乡的重要途径,各年级部务必高度重视,制定切实可行的活动方案,开学后与相关资料一并上交政教处。

  2.精心设计,讲求实效。各年级部、班级要及时将本通知精神传达给每一位同学,并按照活动的有关要求,结合各学生的实际情况,作出精心组织和安排,确保活动能够顺利开展。

  3.周密部署,确保安全。各班级要切实加强寒假期间的安全教育,严防意外事故发生,做好对寒假社会实践活动的'指导工作,确保寒假社会实践活动安全进行,使学生度过一个健康、安全、愉快的寒假。

  4.做好总结,加强宣传。各班级要认真组织征文竞赛,将真正优秀的作品及时上报。文章内容充实,积极向上,感情真挚,事实准确;征文作品必须原创,凡发现征文由网络或其它途径抄袭者,即取消其参评资格并予以批评;文稿格式统一为A4纸张,姓名、班级、指导老师及作品名称等相关项目填写完整。

  各年级部在寒假结束后,要及时对寒假实践活动进行总结,对学生的作品要组织人员认真评审。20xx年3月1日下午3:00前将活动方案、总结、评比结果以及部分优秀学生作品上报至政教处,并将电子稿连同所报材料汇总表(Excel格式,请到实小网站下载)发送至邮箱:bhsxzjc@163.com;学校将择优推荐参加县级评比,材料不按要求上报的不予推荐并通报批评。

活动方案 篇7

  传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,其中,春节是中国人最重要的传统节日。开展“春节”为主题的电子小报制作活动,可以丰富社团成员的节日精神文化生活,培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的'思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。同时,可以通过制作电子小报的方式检验社团成员电子小报制作的技能。

  一、活动时间:20xx年2月7日-2月17日

  二、活动地点:校计算机房

  三、活动人员:四至六年级

  四、活动内容:

  充分挖掘春节的活动内涵,结合学生认知规律、年段特点和个人喜好,确定阶段性的小报主题,组织学生制作以“春节”为主题的电子小报。

  五、活动过程:

  1、通过多种途径了解春节的文化内蕴。

  2、收集有关于春节的图文。

  3、对收集的资料进行分类、整合。

  4、着手进行小报的版面设计。

  5、编辑、修整电子小报。

  6、指导老师提出修改意见。

  7、作品展示,学生品评。

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