活动方案
为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编整理的活动方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案 篇1
各工作组、办公室:
根据全市药品安全“321”示范创先工作部署,为进一步提高街道药品安全水平,有效落实药品安全责任,促进药品经营、使用单位诚信规范经营,切实保障公众用药安全,结合街道实际,决定在东城街道开展药品安全示范创先活动,特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,在街道范围内开展药品安全示范创先活动,创建一批示范单位,树立一批先进典型,推广一批先进经验。通过开展示范创先活动,建立健全药品质量安全长效监管工作机制,发挥示范创先“标杆”作用,增强药品经营、使用单位质量安全责任意识和诚信自律意识,切实保障人民群众用药安全。
二、总体目标
从20xx年开始,力争到20xx年底前,在街道创建药品安全示范社区(行政村)2个或示范街2个(条),示范单位2个,通过充分发挥示范群体的引领带动作用,进一步提升药品质量规范化管理水平,着力提高人民群众对药品质量安全满意度。
三、基本标准
药品安全示范社区、示范街
1、社区内有药品经营、使用单位1家(含)以上,街区内药品经营、使用单位相对集中且数量达到2家(含)以上,监管基础较好,社区和街区在当地有一定影响力。
2、社区和街区内不存在无证经营现象,药品经营、使用单位均诚信守法经营,上一年度药品信用评定等级基本守信(含)以上,连续三年以上未发生重大药品安全事故。
3、群众对药品安全满意度达90%以上。
4、药品安全示范社区、示范街应有明确的管理主体,配备药品安全管理人员。
四、工作步骤
(一)试点先行阶段(20xx年1月至20xx年10月)
20xx年望春社区确定为创建药品安全示范社区,东塔路定为示范一条街。
1、制定活动方案(20xx年1月至20xx年3月)
结合本街道实际,确定望春社区、东塔路开展示范创先活动,填报“市药品安全示范社区(行政村)申报表”(附件1),“市药品安全示范街申报表”(附件2),上报市药品安全示范创建领导小组办公室。
2、开展示范创先活动(20xx年4月至20xx年6月)
全面开展示范创先活动,对示范创先活动进行统一部署,鼓励和支持辖区内的社区(行政村)参与示范创先活动,根据示范创先标准,及时查找差距,认真落实整改措施。
3、评选示范单位(20xx年7月至20xx年10月)
申请验收,由市药品安全示范创建工作领导小组办公室组织人员进行验收,对验收达标的授予“药品安全示范社区(行政村)”、“药品安全示范街”和“药品安全示范单位”称号。
(二)全面推广阶段(20xx年11月至20xx年12月)
总结试点经验,对示范创先活动经验推广,引导示范单位加强内部先进管理制度建设,不断巩固示范创先活动成果。
(三)常态化管理阶段(20xx年以后)
在全面完成药品安全示范创先活动的基础上,对前期工作进行全面总结,进一步完善药品安全示范常态化管理长效机制。
五、工作要求
(一)加强领导,提高认识。药品安全示范创先活动是全面完成药品安全示范创建工作目标任务的“总抓手”,是街道药品安全示范创建成果的具体展示,各社区(村)要切实加强领导,精心组织,确保示范创先活动取得实效。
(二)强化指导,培育特色。要加强对示范创先活动的具体业务指导和服务,对照验收标准查找问题,改进提高,促进示范创先活动的有效开展;要注重特色培育,使示范典型可看、可学、可借鉴,增强示范创先活动的生命力。
(三)典型带动,整体提高。要结合实际,采取多种形式,广泛宣传药品安全示范创先活动工作动态和成效,展示一批药品安全责任意识强、药品安全管理水平较高的示范单位、示范街、示范社区,切实发挥药品安全示范的.引领带动辐射作用,不断提高全市药品安全水平。
(四)严格考核,动态管理。要完善考核和激励机制,街道药品安全示范创建领导小组将不定期对已获得示范荣誉社区(行政村)进行监督检查,保障示范创先的质量和水平,对不符合标准的,责令限期整改;情节严重或发生重大药品质量安全事故的,取消示范资格。
活动方案 篇2
一、基本状况分析
此刻学生的体质正在不断下降,为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有用的,并且是必要的。学生们很喜欢有好处的课外活动,在以前的活动中,能够看出学生得到了很好的锻炼,在思想上显得更团结,在体质上更强健,这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序,学生在活动中还不能守好规则,自律意识不强。
二、活动目标:
1、使学生树立创新意识、动手意识,培养探索科学的信心,发展学生创造生活美的潜力。
2、丰富学生的课内外生活,陶冶学生的情操,为学生的发展带给可能。
3、加强活动的计划性,严密组织,提高活动效果。
三、活动措施:
1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。
2、利用班级图书角,组织开展读书活动。
3、在重大节日,开展适应节日特点的活动。
4、保证活动时间,在每一天的课外活动中,让学生有充分的时间进行活动,切实到达活动目的。
5、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发现问题及时改正,为后面的.活动打好基础。
6、抓好个别辅导,让个别差的学生在原先的基础上得到提高。
7、发扬群众精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
8、发挥年级组的合力,组织适合学生活动的班级群众项目,增强班级的凝聚力。
活动方案 篇3
一、“道德讲堂”活动场所建设
在两个会议室设置“道德讲堂”,悬挂“道德讲堂”主题背景,在教室内制作道德名言警句,营造道德讲堂活动氛围。
二、“道德讲堂”活动宗旨
“道德讲堂”是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括:礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心;职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、热心服务、奉献社会等,以“诚信”为核心;家庭美德建设主要包括:孝敬长辈、关爱同学、邻里团结、勤俭持家等,以“和睦”为核心;个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以“友善”为核心。
三、“道德讲堂”活动规范流程
在道德讲堂活动开展过程中要紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心,明确“六个一”的基本流程:
(一)唱一首歌曲,每一次开讲前,组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲;
(二)看一部短片,围绕要凸显的主题,组织干部职工观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片;
(三)讲一个故事(三个方案):
①讲述一个发生在身边的,体现民族传统美德、优秀革命道德与
时代精神的典型事例;
②讲述中国道德模范先进人物事迹;
③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题,每人每次围绕一个专题(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)。
(四)作一番点评,由参会人员评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界;
(五)诵一段经典,组织干部职工诵读一段与主题有关的.中华传统经典语录或征集的公民道德感言,巩固提升道德认知和道德情感。
(六)、送一份吉祥,赠送“道德讲堂”活动礼品,如道德宣传口袋书、扇子、书签等。
活动方案 篇4
4月7日是世界卫生日,今年的主题为“城市化与健康”。口号是“健康有益长寿”。为普及卫生健康知识,预防和控制春季各类传染病的发生和流行,进一步保护校园环境卫生面貌,提高环境质量和学员们卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识,为学校发展创造良好的环境。我校决定在学校开展“世界卫生日”宣传教育活动。
活动时间:4月7日——4月9日
活动主题:“城市化与健康”,旨在号召全社会关注城市化带来的`健康问题,参与卫生健康行动,倡导爱护城市环境,培养健康生活方式,促进社会和谐发展。
活动目的:从身边的小事做起,让每一位同学懂得保护环境的重要性,倡议大家爱护环境,摒弃各种不良的生活恶习。倡导学生作文明人,用实际行动美化校园。
活动内容:
1、开展“建设优美环境,享受健康生活”主题班会,倡导学生爱护环境卫生。
2、各班级利用课余时间组织彻底卫生清理,尤其是卫生死角,清除垃圾,彻底铲除“四害”孳生场地。
3、小手拉大手:把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会,带入家庭,带动一个家庭成员,用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民,让每一个家庭成员参与到这个活动中来,做好校园内外及家居环境卫生,形成一种良好的卫生习惯。
4、充分利用学校的宣传栏张贴宣传资料,广泛普及和推广“卫生日”的常识。
5、给自己的生活习惯打分,积极养成健康的生活方式和生活习惯。让同学们通过对照自己的饮食、卫生、学习、活动等,发现自己不良的行为习惯,并积极改正,以养成健康的生活方式和生活习惯。
活动方案 篇5
一、活动背景:
在这犹暖咋寒的初春里,我们迎来了愚人节。我们俱乐部成立一年以来迅猛发展,现在已发展成为拥有会员1000多人,在本市已是一个小有名气的xx俱乐部。在这个特殊的节日里我们xx俱乐部举办了“意想不到的'愚人节”主题化妆晚会,希望全体会员可以过一个美妙的愚人节之夜。
二、活动主题: “意想不到的愚人节”主题化妆晚会
三、愚人节由来
每年4月1日,是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。 愚人节起源于法国。 1564年,法国首先采用新改革的纪年法——格里历(即目前通用的阳历),以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革,依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品,庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品,邀请他们参加假招待会.并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄,成为法国流行的风俗。18世纪初,愚人节习俗 传到英国,接着又被英国的早期移民带到了美国。
四、活动地点:xx俱乐部
五、活动日期: 20xx年4月1 日
六、活动费用: 100元/人
七、报名方式: 与xx俱乐部联系
八、活动内容:
1、小游戏:(20分钟)
2、节目表演:(10分钟)
3、评选晚会最佳化妆奖(男女),最差化妆奖(男女)。(20分钟)
注:投票以无记名方式投出,第一轮举手投票侯选人,确定侯选人名单。第二轮,由唱票员,唱票。票高者获奖,结果产生不可更改。
4、小游戏(或节目)(20分钟)
5、评选晚会最佳人气奖(男女)(10分钟)
6、小游戏(10分钟)
7、节目(10分钟)
8、评选晚会最靓美女奖,最酷帅哥奖(20分钟)
9、xx俱乐部总经理讲话(5分钟)
10、众人合影(20分钟)
11、晚会结束。
活动方案 篇6
活动名称:健康郊游餐活动目标:
1、在选购营养午餐的活动中,提升幼儿对营养、新鲜、合理的饮食与健康身体关系的理解,丰富健康饮食的经验。2、感受合作分享的快乐活动准备:超市货架、食品(标有价格和保质期)、购物盘。
评判牌活动过程:一、引起兴趣,导入主题时间过得真快,一转眼三年过去了,你们就要毕业了,老师真舍不得你们,为了让你们和老师一起记住在幼儿园的快乐时光,老师想和你们一起举行一次毕业郊游活动,你们说好吗?(好)1.今天我们就进行一个健康郊游餐比赛,为我们的毕业郊游配一份健康郊游餐!2.那怎样的郊游午餐才是健康的呢?幼儿自由的.讲述,教师作相应的归纳:刚才小朋友们说了很多,要有主食、水果、水、这样搭配才合理有营养。还有选的食品要新鲜、要安全,这样才健康。3.接下来,我们就进行健康郊游餐比赛,请每组小朋友,拿着桌上的盘子,到超市挑选健康郊游餐,在挑选前请听清规则,在五分钟内挑选一份够一个人吃的午餐,选购的食品不能超过十元钱,选购时要注意营养、新鲜、安全。幼儿选购时老师做适时的观察,观察每组幼儿选购时的侧重点,以便老师做观察。二、评选健康郊游餐1、小小检察员你们本领真大,这么快就选好了郊游午餐,四组的午餐哪一个最健康呢?就请你们四组相互检查,刚才你们说了健康的郊游餐要营养、新鲜、安全、我们就从健康营养、新鲜、安全、合理使用十元钱,来评选,我这里有四种颜色的评比牌,有笑脸和不高兴的脸,你觉得好的就插一个笑脸,觉得不够好就插不高兴的脸。第一组检查四组的郊游午餐的健康营养,第二组检查食品是否新鲜,第三组检查每组选的郊游午餐是否安全,第四组检查每组购买的午餐是否超过十元钱
幼儿检查,老师做总体观察
2、健康郊游午餐老师就检查结果作具体的分析问答。如:黄颜色的牌子都是笑脸,每一组都没有超过十元钱。每组各得一分,红颜色的牌子有一个是不高兴的脸,为什么是不高心的脸?请检查的幼儿回答理由。归纳各组幼儿的笑脸数,笑脸数最多的作为健康郊游午餐。我们选出了健康郊游午餐,我们把这个好消息去告诉所有的小朋友。
活动方案 篇7
一、活动主题:
1 浪漫七夕,相邀美丽
2 浪漫满屋,幸福七夕
二、活动背景
每年农历七月初七这一天是我国汉族的传统节日七夕节。因为此日活动的主要参与者是少女,而节日活动的内容又是以乞巧为主,故而人们称这天为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日,也是过去姑娘们最为重视的日子。
人们传说在七夕的夜晚,抬头可以看到牛郎织女的`银河相会,或在瓜果架下可偷听到两人在天上相会时的脉脉情话。女孩们在这个充满浪漫气息的晚上,对着天空的朗朗明月,摆上时令瓜果,朝天祭拜,乞求天上的仙女能赋予她们聪慧的心灵和灵巧的双手,让自己的针织女工技法娴熟,更乞求爱情婚姻的姻缘巧配。
三、活动目的
1营造浪漫的节日气氛,增加客户对企业的认同;
2真诚回馈客户,同时挖掘潜在客户,提升顾客的品牌忠诚度;
3 提升XX地产的知名度,营造良好的企业形象;
4 与东莞美容机构合作,让新老客户享受浪漫的同时,体验健康美丽;
四、 活动亮点
1 七夕佳节,节日购房大优惠;
2 搭建鲜花拱门,搭配粉色地毯,地毯上撒满玫瑰花瓣,地毯两侧有落地鲜花,让前来参与活动的新老顾客感受“鹊桥幽会”的浪漫氛围;
3 与东莞美容机构-伊丽莎白美容机构合作,为到场的讲授美丽健康的秘诀;
4 活动签到时,每位女性朋友将获得一束美丽的玫瑰花,及由伊丽莎白美容机构提供的美容体验券一张;
5 现场好礼送不停,凡参与活动的每对情侣、夫妻,将获得一张抽奖券,有机会抽取大奖;
6 现场精彩互动小游戏,为现场情侣、夫妻提供一次爱的体验,见证爱的默契;
7 小提琴暖场,营造温馨浪漫氛围;
四、活动要素
活动时间:20xx年8月23日 活动地点:XX地产售楼部 邀约人数:100人左右
邀约对象:(情侣、夫妻)老客户、潜在客户、伊丽莎白VIP客户等 活动形式:健康美丽养生座谈会+现场互动+节日优惠促销
活动方案 篇8
一、主题活动由来
开学初,我们在与幼儿直接面对面的谈话中,发现孩子们对于具体形象的物体很感兴趣,诸如:汽车、昆虫、纸、恐龙等等。孩子们的兴趣广泛,为主题的确立带来了一定的困难,为了保护幼儿自主性,我们尝试让幼儿自由协商确立主题,结果我们欣喜的发现孩子们想了许多办法,来说服身边的同伴,有的说:“某某,你同意昆虫主题,我就跟你玩!”有的说:“我们猜拳决定吧,谁赢了听谁的.!”最终,孩子们对于少数服从多数的提议都很赞同,由此我们有关“汽车”的主题也正式确立下来。
二、主题活动教育目标
1. 鼓励幼儿大胆想象和创造,培养幼儿语言表达能力,动手操作能力。
2. 通过多种活动,激发幼儿求知,探索的欲望。
3. 注意倾听对方讲话,喜欢看图书,学会爱护图书。
4. 能主动地参加各项活动,有自信心。
5. 乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心。
6. 对主题活动感兴趣,有好奇心和求知欲。能运用多种感官动手动脑,探究问题。
7. 能用适当的方式表达、并能大胆地表现自己的情感和体验。
8. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
三、网络分级指标
家用车
功能车 用途
种类
其他
交通规则
交通工具
用途 交通标志
汽车
比赛
外部结构
结构 内部结构
汽车修理厂
保养汽车
汽车装饰美容
过去的汽车
发展史 现在的汽车
环保节能车
未来汽车
设计未来汽车
四、环境创设与利用
教育资源
1、 和孩子共同设立主题探究性活动内容。
2、 和孩子共同布置墙面“快乐汽车城”。
3、 记录下孩子们提出的每一个问题。
4、 活动区创设:
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