活动方案

活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动，小学生绘画活动方案。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

　　一、绘画活动主题

　　《我的梦》

　　二、活动目的

　　通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！

　　三、活动时间

　　20xx年12月

　　作品交星火助学时间： 20xx年12月26日前

　　四、活动参加对象

　　挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。

　　五、比赛具体内容及要求

　　1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，

　　2） 参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限，规划方案《小学生绘画活动方案》。作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。

　　3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。

　　4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于20xx年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：[email protected]，同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。

　　六、绘画作品的`遴选及评奖

　　初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。

　　终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。

　　七、奖励办法

　　四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励。其中每所学校：

　　奖项分别按照各年级组设置：

　　一二年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）

　　三四年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）

　　五六年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）

　　星火助学将为获奖的学生颁发奖品。

活动方案 篇2

　　家庭是社会的细胞，家庭的和谐是社会稳定的基础。随着我镇经济的发展，外来务工人员与日俱增，影响家庭的.不良因素也越发增多。值5.15第24个国际家庭日，张浦镇妇联特举办20xx国际家庭日张浦镇亲子“家”年华活动，通过活动，营造倡导美德、崇尚文明、追求和谐的社会氛围，引导家庭成员文明育家、平安保家，不断提升家庭成员的文明素质和文明程度，为争创文明城市做贡献。

　　一、活动主题

　　田园新城幸福之家

　　二、组织机构

　　主办单位：张浦镇妇女联合会

　　张浦镇文明办

　　协办单位：昆山市阳光家庭互助中心

　　昆山市得乐心妇儿关爱服务中心

　　昆山市启元公益服务中心

　　昆山市金色摇篮儿童健康发展服务中心

　　指导单位：昆山市妇女联合会

　　三、活动时间、地点

　　时间：20xx年5月14日下午1：00

　　地点：拟定张浦镇新市民文化广场草坪(银河路新吴街交叉口)

　　四、活动内容

　　1.主舞台内容介绍

　　(1)张浦镇家庭读书会授旗仪式

　　(2)张浦镇“亲子阅读马拉松”计划启动仪式(授书)

　　(3)张浦镇“亲子家庭阅读联盟”揭牌仪式

　　(4)文艺演出及“文明城市大家创，文明家庭共同建”有奖问答

　　2.互动区内容介绍

　　(1)家庭阅读联盟：与孩子一起自由阅读，阅读体验活动。30个帐篷区每个家庭互换三本绘本，并介绍自己绘本内容。

　　(2)家庭总动员：以家庭为单位参加趣味运动，通过家庭成员相互协作体验亲子陪伴的乐趣，活动包括两人三足、托乒乓球比赛、趣味投篮等。

　　(3)创意手工DIY：童真童趣“益”起来!和孩子一起动手制作有趣的眼镜、搞笑的头饰、有爱的贺卡!我们有巧手妈妈现场教授制作方法，随到随学，随到随做，做好的作品可以现场义卖。

　　(4)爸妈训练营：亲子角色互换演练，10个主题现场随机抽选演练，体验不同角色的不同心理，学会换位思考。

　　(5)邻里义卖集市：这是一个物品义卖、物物交换的平台，这是一个亲子互动的平台，这是让孩子学习商品交易、奉献爱心的平台。

　　(6)欢乐非洲鼓：以家庭为单位，进行现场非洲鼓体验，让爸妈和孩子一起感受节奏带来的乐趣，你会发现你协调能力不一定比孩子强。我们还为孩子们准备了纯天然的彩绘颜料和非洲头饰，相信一定会乐趣无限。

　　五、注意事项

　　1.请各村、社区，各学校，各有关单位积极组织发动，确保活动正常进行。

　　2.如遇下雨地点改到张浦中心小学。

　　3.请各村、社区安排1~2名工作人员进行现场维护。

活动方案 篇3

　　目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

　　活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。

　　过程：

　　一、导入：

　　师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好学生，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。

　　揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。

　　二、发生在我们身边的事：

　　1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；

　　乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；

　　甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；

　　乙：好习惯能让我们茁壮成长。

　　合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。

　　2.甲：哎，李子冉你想和好习惯交朋友吗？

　　乙：当然想啊！你问问咱们同学谁不想啊！

　　甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么多的同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。

　　小品《发生在我们身边的事》

　　3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？

　　4.同学们自由发言：①乱丢垃圾 ②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律 ④随意下地⑤不讲卫生⑥打架

　　师：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？

　　小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。

　　①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作 ⑤考试看别人 ⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦ 不完成作业⑧不热爱劳动

　　5.甲:哎??看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。

　　乙：唉，办法来了，请听XX、XX、XX朗诵的《好习惯》：

　　小学生，爱学习，养成习惯终受益；

　　早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

　　课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

　　勤于思，善动脑，积极发言才聪明；

　　写作业，用心记，炼就本领比高低；

　　课堂外，多读书，课外知识更丰富；

　　好习惯，我第一，健康向上有活力。

　　甲乙：那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。

　　三、我该怎么办：

　　师：通过刚才的朗诵，相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。

　　1 、明明在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄。 师：XX同学，你赞同他的做法吗？当你碰到难题的时候，你会怎么做？（你真是个好孩子，奖你一朵诚实之花）

　　2、课间明明在走廊中吃桔子，，吃完桔子，看看旁边没有垃圾箱也没有老师，于是他就随手把桔子皮扔到了走廊上。

　　师：XX同学你认为他的做法对吗？如果是你，你又会怎样做呢？（谢谢你精彩的回答，送你一朵文明之花）

　　3、 小红的书本掉到地上，小东帮他拾起来，小红什么也没说。

　　师：你认为小红对吗？你帮小红想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的孩子，奖你一朵礼貌之花）

　　4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来。

　　师：XX同学你来说说他们的做法对吗？你又会怎样做呢？（感谢你精彩的回答，老师也送你一朵礼仪花，希望你继续作一个讲文明，懂礼貌的好少年。）

　　师：通过我刚才的访问呢，我发现我们班的`同学既讲文明，又懂礼貌。

　　四、生活习惯不能忘：

　　甲：是啊，我们少先队员就应该时时讲文明，事事懂礼貌，从小养成良好的习惯。

　　乙：好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师给我们当裁判员。

　　甲：激烈的比赛过后，也是该和大家说再见的时候了。

　　乙：下面我宣布四年级《我和好习惯交朋友》主题班会到此结束，下面请班主任老师给我们作总结。

　　五、班主任：

　　今天的班会活动，同学们们的表现都非常不错，希望同学们们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。最后，祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学生。

活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　通过活动展示我城区的教育事业在党和国家、各级党委和政府的关怀、社会各界的'支持下取得的辉煌成绩，展示教师的精神风貌。

　　二、活动主题：欢庆六十华诞，续写世纪新篇（初拟）

　　三、组织机构

　　主办：中共南宁市兴宁区委员会 南宁市兴宁区人民政府

　　承办：南宁市兴宁区教育局

　　协办：南宁大连万达广场

　　南宁市鸿程文化培训中心

　　南宁市七色阳光少儿美术工作室

　　成立组委会

　　主 任： 李 勤 中共兴宁区委书记

　　刘为民 中共兴宁区委副书记、区长

　　副主任： 潘纪豪 中共兴宁区委常委、常务副区长

　　执行主任：李 凌 兴宁区教育局党委副书记、局长

　　马香玲 兴宁区教育局党委书记

　　四、时间：20xx年9月9日晚上8：00—9:00

　　五、地点：南宁市大连万达广场

　　六、出席领导：

　　邀请区教育厅、市教育局等相关部门领导、兴宁区四家班子领导。

　　七、参与人员：社会各界嘉宾代表、学校教师、家长代表等，约500人。

　　八、活动内容：

　　1. 舞台区：正式仪式及精选节目表演。

　　设想：第一板块：“奋斗”

　　第二板块 “光荣”

　　第三板块 “辉煌”

　　2.展览：书、画、摄影、手工等作品。

　　设想：第一板块 “春的勃发”

　　第二板块 “夏的火热”

　　第三板块 “秋的丰硕”

　　第四板块 “冬的积蓄”

　　注：请各校准备节目和作品，为了减轻学校负担，本次活动结合兴宁区第18届艺术节比赛开展，学校节目结合艺术节节目要求进行排练，以教师为主表演。（艺术节方案3月份已发，现在再同时发送一次），暨南宁市中小学艺术节城区选拔赛，选送节目参加南宁市艺术节决赛，8月20日上报节目报名表（报名表在艺术节方案）。

　　九、议程：

　　1. 正式仪式：介绍出席领导来宾；

　　领导致词。

　　2. 优秀教师表彰仪式。

　　3. 观看精品节目表演；

　　4. 参观展览。

活动方案 篇5

　　根据全省林业工作会议精神和市林业局关于“四包五定六促进”活动要求，特制定本推进方案。具体如下：

　　一、指导思想

　　以“科技兴林、科技富民”为主线，依据我市林业资源现状和林业发展“十二五”规划，设立项目（技术推广项目、工程示范项目、基地示范项目、科研项目）或课题，深入农村、企业、基地推进试验示范、科技攻关、技术推广和技术服务，促进林业资源扩大、新技术普及、新成果转化，打造一支谋事、干事、干成事的新型林业队伍，强化林业科技支撑体系，扎实有效地推进“四包五定六促进”活动，全面提高全市林业工作水平，实现林业增效、产业升级和林农增收的目的。

　　二、活动时间

　　-20xx年。

　　三、活动形式

　　组建林业课题组，下设若干组，包基地、包村、包户、包企业，进行科技攻关、技术示范、推广和技术服务。

　　四、活动原则

　　（一）林业课题组成员在保证完成本职工作的前提下参加“四包五定六促进”活动。

　　（二）课题带头人与局专业技术人员“双向选择”。

　　五、参加人员

　　全局专业技术人员和生产处室行政管理人员参加，其他行政人员自愿报名参加，各县有关人员可报名参加。

　　六：活动内容

　　（一）成立课题组。以正高级林果专家、工程师和重点工程（基地）管理人员为课题带头人，组建林业课题组。

　　（二）确立课题（项目）和课题组成员。课题带头人依据我市林业资源现状和《“十二五”林业规划》中的.林果技术推广计划、果树花卉重点建设项目规划、重点产业项目规划表（附后），围绕我市主栽树种，结合部门业务特点，分别提出一个科研课题或技术推广项目、重点林果工程（基地）示范项目，确定课题（项目）拟参加人，填写《市林业局-20xx年林业课题攻关计划表》（附后），于月日前将表交到“四包五定六促进”活动办公室。“四包五定六促进”活动办公室根据林业课题攻关计划确定8个课题和8个课题组，本着“双向选择”的原则，协调分配课题组成员，课题组成员可参加多个组的工作。

　　（三）活动办公室将不定期组织课题组成员进行现场观摩、学术研讨、技术交流等活动。

　　七、保障措施

　　（一）成立“四包五定六促进”活动领导小组及办公室

　　成员：果桑科技处、推广站、造林处、退耕办、森防站、项目办、绿化办、办公室、人教处、计财处负责人。

　　“四包五定六促进”活动办公室设在局果桑科技处，由果桑处、人教处、办公室、计财处派员负责“四包五定六促进”活动日常事务。

　　（二）绩效考核

　　课题组成员每年参与活动情况由“四包五定六促进”活动办公室进行考核，考核结果作为局年度考核的依据之一。工作实绩特别突出的，优先推荐专业培训、申报相关奖励和专家待遇。在同等条件下，科技人员在评聘职称、岗位晋档中享受优先待遇。在服务工作中研究或推广的科技成果获得市科技进步奖一等奖以上的主研人员，局按照政府发放的奖金数额进行补助。

活动方案 篇6

　　一、活动主题：

　　快乐英语故事会。

　　二、活动目标：

　　通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够运用英语表达故事，鼓励学生大胆的表现自己。

　　三、参赛对象：

　　三—六年级小学生

　　四、比赛要求：

　　1、所选内容脱稿表演。

　　2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和动作表演等多方面综合评分。

　　3、每位英语教师组织两个节目（六年级根据情况确定节目类型），可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　五、比赛程序：

　　比赛分低年级组（三、四年级）和中高年级组（五、六年级）两个组别。

　　2、比赛时间：时间初定在5月31日（周五）上午最后两节课。地点在一楼阶梯教室。比赛顺序：按组别节目抽签的先后顺序（低年级——高年级）进行比赛。

　　六、评选方法：

　　评委由教导处组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。

　　七、评分标准：

　　1.思想内容：满分2分 主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。

　　2.语言表达：满分4分 要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力。

　　3.形象风度：满分2分 精神饱满，姿态得体大方。

　　4.综合表现：满分2分 由评委根据选手的.临场表现作出综合素质评价。

　　5.时间要求：表演应在5分钟以内结束

　　6.总分不得超过10分

　　八、奖项设置：

　　各年级段（3-4年级，5-6年级）设一、二、三等奖（辅导教师奖：60分、50分、40分， 学生奖：待定）

　　每个组设置一等奖：一名 ；二等奖：两名；三等奖：三名

　　班级按照参加学生赋予班主任绩效分，按每生赋分。

　　九、评委：

　　统分人：赵莹 闫兴侠 音响/摄像： 张义

　　场务：各班英语老师 节目顺序：详见抽签后的节目单

　　十、有关注意事项：

　　1、参加比赛时，英语教师统一组织学生参赛，确保学生的安全。

　　2、凡要背景音乐的统一自备，服装道具可自定。

　　3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

活动方案 篇7

　　为丰富社区文化生活，拉近管理公司与业主之间的距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于XX年3月5日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的活动，活动相关事宜如下：

　　一、活动时间：XX年3月5日(星期四)15：00-17:00

　　二、活动地点：熹玥社区会所

　　三、参与方式：

　　1. 报名时间：即日起至3月3日17：00

　　2. 报名方式：致电或亲临客服中心前台报名

　　3. 凡参与此次活动的'业户均可现场品尝汤圆、水果

　　4. 猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖

　　四、猜灯谜、玩游戏规则：

　　每户业主限领取2张兑奖券

　　答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花

　　通过获得的印花数量兑换礼品

　　※现场兑奖及抽奖

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