实施方案

实施方案[范例8篇]

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的实施方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实施方案 篇1

　　食品药品安全关系广大人民群众身体健康和生命安全，关系党和政府的形象。确保人民群众饮食用药安全，加快食品医药产业的持续、快速、健康发展，是食品药品监管部门的神圣职责和光荣使命。网新时期、新形势、新任务为食品药品监管部门赋予了新职能，提出了新要求，建设一支高素质的干部队伍，是我们做好各项工作的关键。为认真贯彻落实党的十六届四中全会精神和国务院《全面推进依法行政实施纲要》，全面加强食品药品监管系统能力建设、作风建设、民主行政、依法行政，按照四川省食品药品监督管理局《关于创建“学习型、法治型、服务型食品药品监管机关”的实施意见》要求，市局党组决定在全市食品药品监管系统开展创建“学习型、法治型、服务型食品药品监管机关”活动。现提出以下实施方案。

　　一、指导思想和创建目标

　　以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，全面树立和落实科学的发展观，认真贯彻落实“以监督为中心，监、帮、促相结合”的工作方针和“三抓一加强”的总体要求，坚持服务基层、服务企业、服务群众，不断提高广大干部职工的思想道德素质、政策理论水平、科学文化水平、行政执法水平、业务工作水平和公众服务水平，增强食品药品监管部门的执行力。通过开展创建活动，逐步建立行为规范、运转协调、公正廉洁、服务高效的和谐的食品药品监督管理机关，建设一支政治过硬、业务精良、作风清正、纪律严明、行动快捷的高素质干部队伍，为全市人民群众饮食和用药安全提供坚实保障，为食品医药经济发展创造良好的政务环境。

　　创建学习型、法治型、服务型机关，是一项关系食品药品监管部门长远发展的系统工程。创建工作按照“一年构建框架，两年形成规范，三年初见成效”的总体安排，从20xx年1月开始，在全市各级食品药品监管部门全面开展。20xx年底全系统进行“创建”活动第一阶段的检查、总结和表彰，初步实现学习氛围浓厚、管理制度健全、行为规范高效、作风明显好转的阶段创建目标。

　　二、工作重点

　　(一)以提高领导干部执政能力和监管队伍整体素质为重点，创建与时俱进、开拓创新的学习型机关。

　　1、学习重点。

　　(1)学习政治理论。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策以及重大决策，学习党在改革开放实践中形成的最新理论成果。认真研读原文，全面准确地把握精神实质。通过学习，加强党性锻炼，提高政策理论水平。

　　(2)学习法律法规。认真学习社会主义法制理论和食品药品监管相关法律法规，以及党风廉政建设的一系列规定。通过学习，熟悉本行业相关法律法规和规章，增强法制意识，规范行政行为，提高办事效率和服务水平。

　　(3)学习业务知识。根据本机关、本岗位的工作特点和要求，组织机关干部结合工作实际，学习行政管理知识和专业技术知识，促使机关干部钻研本职业务，提高工作水平和业务能力，成为本职工作的行家里手。

　　(4)学习现代科技管理知识。认真学习社会主义市场经济知识、现代管理知识和现代科技知识，学习外语、计算机、WTO相关规则等知识。通过学习，全面提高监管人员素质，增强为发展服务的能力。

　　2、措施要求。

　　(1)鼓励干部职工参加继续教育，改善队伍知识结构，对干部职工参加继续教育予以支持和奖励。力争用三年时间，使全系统各级领导干部全部达到大专以上学历，学食品、药学、医学、法律的专业人才比例提高到70以上；整个公务员队伍大专以上学历比例提高到85以上，专业人才比例提高到75以上，学历、专业结构有较大改善。

　　(2)建立学习制度，营造学习氛围。坚持每周五下午组织学习，实行集体学习和个人自学相结合，采取报告会、专题研讨等多种形式，形成人人学习、自主学习、终身学习的良好氛围。

　　(3)注重学以致用，建立调查研究制度。各级领导干部要结合工作实际，每年完成2项重点调研课题。每个工作人员要结合岗位实际，每年完成2篇学习心得体会文章。

　　(4)强化培训工作，制订短期、中期人才培养规划，采用集中培训、以会代训、业务研讨、外出考察等多种形式，提高干部职工理论水平和业务能力。

　　3、责任分工：由人事教育科牵头、机关党支部和各科室协助落实。

　　(二)以实施《全面推进依法行政实施纲要》为重点，创建依法行政、规范执法的法治型机关。

　　1、认真贯彻《行政许可法》，切实规范行政审批行为，规范行政事业性收费行为。各级食品药品监管机关及其工作人员一定要严格按照法定权限和程序行使职权、履行职责，既不能失职不作为，又不能越权乱作为。严格落实省政府行政执法“十不准”和省局“八不准”规定。

　　责任分工：财务审计科牵头落实“规范行政事业性收费行为”工作；监察科牵头落实“行政执法‘十不准’规定”和“进一步规范行政许可行为”；各科室协助落实。

　　2、加强统一标准的行政执法运行机制，规范行政处罚行为。针对目前执法中普遍存在忽视程序的现象，在行政执法过程中，必须严格执行国家局发布的《药品监督行政处罚程序规定》，避免执法随意性，做到程序合法、依法执法、规范执法、严格执法、文明执法，协助保障行政管理相对人的合法权益。

　　责任分工：由稽查支队牵头、各科室协助落实。

　　3、加强对执法行为的监督。加强系统内部的层级管理，全面推行行政执法责任制和行政执法过错责任追究制，落实规范性文件制定程序及备案制度、行政执法重大案件集体讨论决定制度、行政复议制度，依据法律法规等有关规定监督检查行政许可和行政处罚行为。建立经常性的监督巡视制度，每年开展一次全系统的执法大检查，把检查与市场整治工作结合起来，切实解决滥用执法权、执法不到位、违法乱作为和违反法定程序的问题。健全行政执法案卷评查制度。各级食品药品监管机关应当建立和规范有关行政许可、行政处罚、行政复议等具体行政执法行为的记录台帐和案卷。对行政执法案卷进行定期或不定期的评查，对执法质量进行评价，对典型案例进行分析通报，不断促进执法水平的提高。

　　责任分工：由办公室牵头、各科室协助落实。

　　4、强化对重大事项和重要岗位的监督。充分发挥行政监察、审计等专项监督的作用，完善干部经济责任审计制度和行政责任追究制度，将责任追究落实到每个岗位和个人。对不依照法定权限、违反法定程序、损坏国家和群众利益的做法和行为，要追究主管领导和直接责任人的责任。

　　责任分工：由财务审计科牵头制定经济责任审计制度并落实，由监察科牵头制定行政责任追究制度并落实，相关科室协助落实。

　　(三)以“服务企业、服务基层、服务群众”为主题，创建管理科学、运行高效的服务型机关。

　　1、建立民主、科学的决策机制。

　　(1)建立重大决策的调查研究制度。各级食品药品监管机关在行政决策过程中，要加强重大决策的研究，重视利用社会科学研究力量，提高决策的预见性和创造性。按照确定目标、拟定方案、优选方案的决策程序，提高行政决策的科学性。对事关全市食品医药事业发展和与群众利益密切相关的重大决策事项，必须通过一定的程序，广泛征求社会各界意见，提高行政决策的群众参与度，增强决策的民主性。

　　(2)完善行政决策专家咨询制度。制定重大决策事项专家论证咨询办法，充分发挥专家咨询辅助行政决策作用，借助专家学者的智能，为重大决策事项提供理论依据和技术支撑，努力提高决策的科学性。

　　(3)强化行政决策责任制。制定和完善行政决策负责制，对因违反决策程序给国家和群众利益造成重大损失的`，必须追究相关领导和当事人的责任。

　　责任分工：由办公室牵头、各科室协助落实。

　　2、建立高效的政务服务流程。

　　(1)完善内部管理体制，提高服务功能。合理设置岗位，坚持一项工作由一个科(室)为主负责。理顺和明确各级食品药品监管机构、机构内设部门职责及负责人分工，整合部门职能。制定《部门职位说明》，分级明确各个岗位的职位关系、职责范围、承担责任、服务标准等，以职定人，按岗设人。

　　职责分工：由人事教育科牵头、各科室协助落实。

　　(2)优化部门办事流程，明确规范化服务标准。制定规范化服务细则，进一步充实、完善办事流程导引图，尽可能地为管理相对人提供周到、方便的查询服务。通过简化、合并、集中、归类等优化部门办事流程，量化到具体的岗位，作为工作人员进行规范化服务的执行标准和接受公众监督、评议的依据。

　　责任分工：由办公室牵头、各科室协助制定《四川省达州药品监督管理局规范化服务细则》，充实和完善办事流程导引图，并向社会公开。

　　3、建立高效政务服务体系。

　　(1)推行告知服务制、首问责任制。制定《告知服务制度实施细则》，做到职责到位、责任到人，防治行政越权和不作为现象的发生，加强对落实情况的监督检查。推行首问责任制，凡部门之间和部门内部需要协调办理的事项，由首问责任人负责办理和衔接。严格追究推诿、扯皮行为人的行政责任。

　　责任分工：由办公室牵头制订相关制度，各科室协助落实。

　　(2)加快推进电子政务建设。按照资源共享、服务公众的要求，进行电子政务的软硬件建设，改善运行环境和机制。在达州公众网上开办“网上政务大厅”，逐步实现行政审批、办理事项网上互动。市局各科室的工作职责与办事程序全部上网公布(此项工作已完成)，切实保障管理相对人和公众的知情权、参与权和监督权。

　　责任分工：由办公室牵头、各科室协助落实。

　　(4)完善信访和投诉举报制度。建立局长接待日制度，设立局长信箱，在局网站公布投诉举报电话。加强信访工作的督查督办，建立和实施投诉举报办理情况公开制度，定期通报信访和投诉举报办理情况。

　　责任分工：由办公室牵头，各科室协助落实。

　　4、推进政务信息公开。

　　建立健全信息公开制度，明确信息公开的时间、地点、方式，以及公民、法人和其他组织获取信息的方法。建立制度，对突发事件和重大食品药品安全事故等敏感、热点问题以及其它重要信息，要及时传达到社会公众。我局实施行政许可事项的依据、条件、数量、程序、时限、需要提交的全部资料的目录和申请书示范文本，以及行政事业性收费项目，实施收费的主体、依据、标准、办理结果和投诉渠道等均应在政务公开栏、局网站详细、完整、及时公示。对未按照要求进行公开的，责令限期改正，逾期不改的，予以通报批评或追究直接责任人和主要负责的行政责任。

　　责任分工：由办公室牵头制定相关制度，各科室协助落实。

　　5、切实转变机关工作作风。

　　(1)增强服务意识。牢固树立“服务就是天职”和“监管就是服务”的理念，积极倡导和实践以民为本、执政为民的服务精神，服务重心下移，努力为企业、基层和群众服好务。

　　(2)完善内部管理制度。建立完善机关会议制度、公文处理制度、请示报告制度、考勤制度、外出告示制度，加强制度落实情况的督促检查。

　　(3)加强机关文化建设。办公场所做到标志规范，便民设施齐全，环境整洁优美，物品摆放整齐。开展公务人员礼仪培训，公务人员在岗时要求衣着得体，举止端庄，说话和气，礼貌待人，用语文明，提升机关形象。

　　责任分工：由局办公室牵头制订相关制度，各科室协助落实。

　　6、建立和完善内部监督机制。加强对内设机构、公务人员的监督管理，重点加强对局所属协会人、财、物的监督管理，严格财务审计制度，一切对外培训、会议、收费、发证等活动，均严格按照规定程序办理，严禁体外循环，严禁巧立明目向管理相对人收取钱物，切实维护食品药品监管系统的形象。

　　责任分工：由财物审计科牵头制定有关制度，各科室协助落实。

　　7、建立绩效考评体系。

　　在全系统建立科学的绩效考核体系，建立和完善激励约束机制。将部门服务标准和公务员《职位职责说明》履行情况、部门和公务员的业绩、行政投诉及处理情况、追究行政责任情况纳入年度绩效考核结果，与目标管理结合起来，奖优罚劣，奖惩逗硬。

　　责任分工：由办公室牵头，各科室协助落实。

　　三、工作措施

　　(一)提高认识，加强领导。

　　在全系统开展创建学习型、法治型、服务型监管机关，是食品药品监督管理部门在新时期、新形势下，实施“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观的具体体现，是贯彻以人为本、执政为民的重要举措，是提高监管水平、树立良好形象的重要途径。全系统各级领导干部和广大工作人员要充分认识开展这一活动的重大意义，积极自觉地参与到创建活动中来。各单位、部门要将此项工作列入重要日程，主要领导要亲自抓，分管领导具体抓。市局党组决定将此项工作列入目标管理，检查考核结果将作为评选先进的重要依据。市局机关党委、人教科具体负责这项工作的组织实施。

　　(二)明确重点，注重实效。

　　创建学习型、法治型、服务型机关是一项系统工程。开展创建活动重在实效，严禁搞花架子和形式主义。各牵头科、室、要按照分工，在一季度内制定完善相关制度，报局党组审定后，认真组织实施。各相关部门要积极主动参与配合，共同推进此项工作的顺利开展。各县(市)局要围绕本机关实际，围绕主题，创新思路，突出重点，全面推进，制定出行之有效的创建方案，于20xx年2月底前上报市药监局。

　　(三)强化督查，搞好宣传。

　　市局将对全系统开展创建活动情况进行督查，加强工作指导，定期通报推进情况。并于20xx年11月，对创建活动开展情况进行阶段性检查验收。

　　开展创建“学习型、法治型、服务型食品药品监管机关”活动，是塑造食品药品监管机关和监管队伍形象的重要举措。各级监管部门要通过报刊、电视、广播、网络等媒体，加强对外宣传，提升食品药品监管系统形象。

实施方案 篇2

　　根据工作需要及岗位空缺情况，经研究决定，20xx年实行公开竞岗初中新任校长。为做好此项工作，特制定本方案。

　　一、竞争上岗办法

　　全面推进公平、公正、公开的人才选拔机制，在民主推荐的基础上，通过笔试、面试、综合素质考核与公示等步骤进行。根据工作需要，在竞争上岗入闱人选中择优选拔校长补充到空缺岗位。

　　二、报名对象及条件

　　现任初中副校长，并经20xx年及20xx年中小学班子考察民主推荐、组织审核确定的校长后备人选；高(完)中、进修学校中层干部，并经20xx年及20xx年中小学班子考察民主推荐、组织审核确定的中青年后备干部人选；在县教育局机关（含下属事业单位）任职的副股级以上干部。上述人员中具备下列条件者可以报名。

　　1.须本科毕业及以上学历；具备初中及以上层次的.教师资格、中级以上专业技术职称资格；年龄45周岁以下(1971年12月31日后出生)。

　　2.坚持四项基本原则，遵纪守法，勤政廉洁，具有良好的道德品质和政治素质。

　　3.爱岗敬业，业务素质高，在学校管理及教育教学工作中成绩突出，在师生中有较高的威望。

　　4.具有下列情况之一者，不得报名：

　　（1）两年内本人受过党纪、政纪处分，或正在立案审查、违反计划生育政策的；或两年内学校发生重大安全事故、严重违纪事件、严重违反师德师风行为或师德考核不合格等“一票否决”事项的直接责任人；

　　（2）两年内由于本人工作失职，给单位或学校造成不良影响；

　　（3）在中小学任职，未担任课程，不在教学第一线；

　　（4）本年度综合考评全县同类学校排名倒三（县直同类学校排名倒一）且低于同类学校平均分70%以下的学校的后备人选。

　　三、报名有关事项

　　1.报名时间与地点：20xx年8月7日上午8:30—12:00在县教育局二楼会议室。

　　领取准考证时间：8月8日上午8:30-9:00在县教育局二楼会议室。

　　2.报名须带材料：

　　(1)报考介绍信（样本另行下发，见各校邮箱）、本人身份证、毕业证、教师资格证、职称资格证的原件及其复印件；

　　(2)两张近期小两寸免冠彩色照片；

　　(3)加分项目的荣誉证书原件及复印件。

　　3.报名时须填写《报名登记表》，如实申报业绩加分部分的项目。报名资格由县新任中小学校长竞争上岗工作领导小组审定。

　　四、业绩考核加分

　　（一）任职考核加分，9分封顶，加分项目如下：

　　1.任副股级及以上职务资历得分＝任职年限×0.5分，3分封顶。

　　有2所以上学校任副校长职务经历（含交流轮岗经历）且考核为合格以上的，任副股级及以上职务资历得分＝任职年限×1分，3分封顶。

　　2.任课情况评价考核，满分为6分，评分办法如下：

　　（1）近三年担任班主任的得3分（每年1分，未担任班主任的不得分）。

　　（2）完成规定的课时量和工作量，近三年担任中考或高考文化考试学科课程的得3分（所任学科与所学专业相一致的视同为考试学科课程计算得分），担任其它学科课程的得2分；属教育局机关副股级干部，经考核为合格以上的，此项得3分。未完成规定的课时量和工作量的，此项不得分。

　　（二）业绩加分，3分封顶，加分项目和分值如下(同类项目不重复计加，仅取分值较高者)：

　　五、笔试

　　1.时间地点：20xx年8月8日上午9∶30---11∶30，县实验小学四楼会议室。

　　2.笔试内容：(1)理论基础知识占70%(含时事政治、教育政策法规、学校管理与教育教学基本理论、现代教育技术)；(2)申论（教育类素材）占30%。总分为100分。

　　六、面试

　　1.面试对象：根据岗位职数，按笔试成绩（含任职考核加分成绩）由高分到低分1∶6确定。

　　2.时间与地点：另行通知。

　　3.形式与内容：面试分为演讲和答辩两部分，分值为100分。

　　七、综合素质考核

　　面试后，根据笔试成绩与面试成绩之和，由高分到低分按1∶3确定考核人选。考核由县领导小组负责组织实施，对入闱人选按照德、能、勤、绩、廉等方面进行考核评分，总分为100分。

　　八、公示

　　按笔试成绩40%、面试成绩30%、综合素质考核成绩30%，加上业绩考核加分合成总成绩，由总分从高分到低分，按“岗位职数加一”为岗位侯选人，报领导小组研究后，由县教育局党组讨论决定拟任职公示人选。公示无异议者为聘任校长人选，公示有异议并经领导小组调查核准属实者，将取消其资格。

　　九、任命

　　公示对象无异议者，报经领导小组审定后，根据工作需要安排到农村中小学任校长职务，按组织程序任命（试用期一年）。

　　十、组织领导

　　成立**县新任中小学校长竞争上岗工作领导小组，组长：县委常委杨志正，副组长：县政府副县长谢燕九，领导小组下设办公室在县教育局，由李文涛同志任办公室主任。具体工作由县教育局负责组织实施。

　　本方案由**县新任中小学校长竞争上岗工作领导小组负责解释。

实施方案 篇3

　　近日，为深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，提高严格规范公正文明执法能力，完善检察机关司法工作机制，按照市检察院统一部署，我出台《规范司法行为专项整治工作方案》（以下简称《方案》），开展为期一年的规范司法行为专项整治工作。

　　一是明确了指导思想和目标任务。《方案》坚持问题导向，以保证公正司法为目标，以严格规范司法为核心，以昌平区检察院检察官办案责任制改革为契机，结合昌平区检察院内涵式发展理念及“一三五”工作思路，紧紧围绕涉及群众切实利益的司法环节，集中整治检察环节不规范的突出问题，进一步完善检察工作机制，强化对检察权运行的.管理和监督，促进昌平区检察院司法规范化建设。《方案》还提出强化规范司法理念、健全规范司法机制、提升司法能力的目标任务。

　　二是确定了基本原则和重点内容。《方案》坚持严格司法、问题导向、立足本院、长效机制等基本原则。除市院列举的九类重点查找的司法不规范问题以外，根据各业务部门先期进行初步摸底排查的结果，《方案》还将一些司法不规范现象和行为作为昌平区检察院专项整治的重点内容。包括在检务公开、司法文书送达、赃证物清理以及案卷归档等方面存在不及时等问题；在法律文书和工作报告制作中存在的证据分析欠缺、释法说理不足等问题；在办案效率方面存在的初查时间过长、公诉案件退补率和延长率过高等问题；在办案程序中存在的执法不严格、不细致，文书不规范等问题；在统一业务应用系统方面存在的信息填录不规范等问题；在纪律作风方面存在的不规范着装、不按规定使用执法记录仪等问题。

　　三是细化了工作方法和工作步骤。《方案》明确提出开展专项整治工作时要与昌平区检察院发展战略及工作思路相结合、与昌平区检察院检察官办案责任制改革相结、与昌平区检察院信息化办案管理机制建设相结合、与全面推进检务公开相结合等工作方法。同时，在市院确定动员部署、对照检查、整改落实、总结验收四个阶段的基础上，《方案》进一步细化出16个具体步骤，明确各步骤主要工作、完成时间、责任部门和注意事项，保证专项整治工作安排合理、推进有序。

　　四是强调了组织机构和工作要求。昌平区检察院成立了党组副书记、副检察长刘兆欣任领导小组组长，其他班子成员任领导小组副组长的规范司法行为专项整治工作领导小组，负责统筹安排、追踪督导、总结验收。下设办公室，由研究室牵头，政治处组宣科、办公室、纪检监察处等部门参加，全面负责方案起草、信息报送、材料总结、舆论宣传、监督问责等工作。《方案》同时还提出加强组织领导、监督问责、典型示范、舆论宣传、信息报送等开展专项整治工作的具体要求，各业务部门及相关综合部门作为小组成员单位，要严格遵循《方案》要求，积极稳妥地开展专项整治工作。

实施方案 篇4

　　为全面贯彻落实公司20xx年工作会议精神，提升企业执行力，增强企业经营管理水平，根据公司实际，制定提升企业执行力实施方案如下：

　　一、提升企业执行力的重要意义

　　一个企业生存和发展的关键在于执行力是否到位。因为要完成企业的最终目标，就要靠企业主体的实践活动，即通过员工的执行能力把企业发展蓝图变成现实。因此，公司在20xx年工作会议中，把提升企业执行力作为年度工作中要抓好的一项首要工作，列入党政工作的重要议事日程，这充分证明了在日益激烈市场竞争中，公司的生存和发展不仅与外部环境和各种政策、法规息息相关，而且内部执行力的建设也更加重要，关系到企业战略决策能否得到最高效、最快速的落实，对企业的兴衰成败和持续发展起着决定性作用，是企业发展的内在动因。

　　二、提升企业执行力的指导思想

　　提升企业执行力，必须坚持以科学发展观为指导，以提高员工的个人素质和工作能力为前提，以强化员工的事业心、责任感为基础，以合理的绩效考核、福利待遇为动力，以持续严格的监督检查为保障，制定切实有效的措施从根本上解决企业执行力方面存在的突出问题，以高效的工作意识和服务理念提高企业的核心竞争力。

　　三、企业执行力方面存在的`不足之处

　　近几年来，公司逐步建立起一套比较完善的企业管理体系，并取得了明显的成效，但是还存在一些需要进一步改进和完善的地方，主要表现在：一是在执行意识方面，企业员工往往因自身知识水平、外界环境、性格特征等因素的影响，没有形成强有力的团队精神，积极主动并创造性开展工作的意识较低。二是在执行技能方面，由于综合管理水平的局限，完成任务的技能需要不断加强；与他人交流、信息传递、良好协作及满足他人需求的协调能力需要继续提高。三是在执行制度方面，公司建立了一套较为完善的管理体系，但对于某些制度缺乏一定的可操作性和可执行性，制约了企业工作效率的提高。

　　四、提升企业执行力组织领导

　　各党支部、各单位、各部门要把提升企业执行力作为公司的一项重大工作任务，加强领导、统筹安排、精心组织，确保实效。为此，公司成立以陈辉为组长，姜振田、王德清为副组长及相关部门负责人组成的“提升企业执行力”工作领导小组，全面负责提升企业执行力的宣传、贯彻和具体实施等工作。

　　下设办公室，负责提升企业执行力的日常工作。办公室主任姜振田，成员王德清、康新玲。

　　五、提升企业执行力具体实施

　　提升企业执行力是一个系统工程，是一个学习、了解、认识、实施、提高和再提高的过程。只有这样，才能把提升企业执行力工作真正落到实处，见到效果。为此，我们要具体抓好以下几个阶段的工作：

　　（一）组织宣传阶段（20xx年8月-9月）。公司将以宣传栏、简报、网站、演讲等多种形式大力宣讲企业执行力的相关知识，切实提高企业员工对执行力的认识。

　　1、简报与宣传栏：XX年8月底前，出两期工作动态简报，办一期宣传栏，在企业内部宣传企业执行力的基础知识等。

　　责任部门：办公室

　　2、网站：XX年8月底前，通过网站向企业内部和外部同时进行提升企业执行力宣传。

　　责任部门：办公室

　　3、演讲：XX年9月底前，举办一次提升企业执行力知识演讲，提高全体员工对执行力的认识。

　　责任部门：工会

　　（二）学习培训阶段（20xx年10月-12月）。公司坚持从工作实际出发，开展各式各样的学习培训活动，着力培养员工的专业技能和知识水平，从而达到提高执行力的目的。

　　1、学习讨论：XX年XX月底前，组织公司全体员工自学、集中学习、交流讨论关于企业执行力的内涵、重要意义、方法步骤等基础知识和相关资料及先进经验等（要理论联系实际，密切联系公司“一五”规划要点、XX年工作报告、生产指标、工作管理汇编等）。

　　责任部门：党委工作部

　　2、专题讲座：XX年12月底前，请公司董事长、总经理及相关领导就执行力的重要意义、执行力的现状及如何提高企业执行力等进行专题讲座。

　　责任部门：企管部

　　（三）检查落实阶段（20xx年1月）。在前两个阶段的基础上，公司将于20xx年1月在年度绩效考核中对提升企业执行力的具体工作进行全面考评。

　　考评重点内容：

　　企业执行力的内涵、重要意义、方法步骤等基础知识；

　　公司领导讲座心得体会与理解应用；

　　公司“一五”规划要点各项目标责任分解；

　　公司年度工作会议各项目标责任分解；

　　公司年度生产指标和管理指标；

　　公司董事长与总经理年度目标责任书；

　　公司《管理制度汇编》各单位、各部门执行情况；

　　公司董事会做出重大决议的落实情况；

　　公司经理办公会和总经理做出各项决定的完成情况；

　　公司党委做出各项决议的贯彻情况；

　　公司各部门及工作人员工作职责的履行情况；

　　公司其他重要情况。

　　责任部门：绩效考核小组

　　总之，提升企业执行力是企业不断追求进步的过程。公司属各党支部、各单位、各部门要紧密联系企业“一五”规划要点和XX年工作会议精神，联系本党支部、单位、部门和个人的工作实际，按照实施方案的要求，通过组织宣传、学习培训、检查落实三个阶段的工作，不断提高执行认识和执行意识，增强业务素质和执行技能，建立科学化、规范化的企业工作流程，并充分调动广大员工的工作积极性和创造性，不断增强企业凝聚力和向心力，更好地完成公司经营和管理等各项目标任务，从根本上提升企业执行力，促使企业实现全面、协调、可持续发展。

实施方案 篇5

　　结合“筑牢堡垒、创先争优，为扎实有效地在校教职工中开展创先争优活动中。坚持中心，推动盘中跨越式发展”活动主题，全面贯彻全国教育工作会议和国家教育规划纲要精神，结合云教工委[20xx]31号文件精神，依照云阳县教育工委的总体安排，制定如下实施“三创四做”行动计划的具体方案。

　　一、总体目标

　　四做”学校领导班子要实现重心下沉，三创”即创优秀领导班子、创学习型党组织、创示范性党员队伍。深入学生食堂、学生宿舍、课堂、教师群体中，做调研指导的模范；书记校长要进课堂做提高教学质量，改进教学战略的模范；领导班子要做关心教师，推动学校发展的模范；班主任、党员教师要做联系家长关爱学生的模范。

　　二、具体任务

　　（一）以“三创”活动。推动科学发展的目标。

　　1.创优秀领导班子强领导力。

　　提高校长的知名度和一定影响力，校长要参加“321工程”参与国家、市县级骨干校长的培训。带动全校教师队伍建设；积极选派班子成员参与培训，加强实践锻炼，提高领导班子领导科学发展的能力和办学治校能力。

　　2.创学习型党组织强战斗力。

　　逐步推进党组织学习活动常态化，进一步完善学习制度。学校领导班子、党支部集体学习每年不少于12次和10次，校级干部、中层干部参与有关学习培训每年一般不少于40学时、20学时，学校领导干部每5年接受轮训1次。党员及教师要主动开展自主学习活动，具体要求“日读千字，周写一文、季看一书、年学一技”班子成员每年通读书籍不少于4本，撰写调研演讲不少于一篇，教师每年阅读相关书籍不少于2本，撰写教育教学论文不少于1篇，20xx年，全体教师接受不少于1次的理论培训。提高学习效率，加强个人述学、群众评学和组织考学的管理；推进学以致用，促进学习教育效果及时运用于党建和行政决策中。

　　3.创示范性党员队伍强影响力。

　　充分发挥示范岗的辐射带动作用。创立党员干部管理示范岗、党员教师教学示范岗、职工党员服务示范岗、学生党员和入党积极分子学习示范岗。

　　（二）以“四做”服务师生。

　　1.学校领导班子要实现重心下沉。

　　做调研指导的模范。即引导领导干部深入学生群体、教师群体中做调研指导的模范。一是班子成员要深入教师中，做政策宣传的指导者，要求教师落实和执行好教委关于规范教学行为的十条禁令”二是分管年级的领导每周必需深入课堂5次，听课3节以上，每月组织教师召开述评会议一次，每周与教师谈话5人次；三是领导班子每周至少深入学生宿舍1次，解学生的生活状况，对清洁、公物的管理提出意见和建议；四是班子成员深入留守儿童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰问档案。五是班子成员每周至少深入食堂1次，解食堂的状况，关心学生的生活。

　　2.书记校长要进课堂做提高教学质量。

　　深入教学一线，校长书记要坚持以教学为中心。提升课堂管理能力。每周进课堂不少于3次，主动与教师学生交流，及时了解教学状况，做好教师的引导工作，带头做提高教学质量的模范。具体工作中坚持做到五掌握”一是熟悉掌握学校的教学管理状况，学校教学秩序秩序是否正常，教师上下课管理是否严格；二是掌握教师的教学状况，教学态度是否端正，教育理念是否先进，教学行为是否规范，教学方法是否适应学生的需要等方面；三是掌握课堂教学效果，教师是否做到师生互动，否做到既教书又育人；四是掌握学生的学习状况，学习是否认真，否做了笔记，学习态度是否端正，学生对教师的反应；五是掌握教学工作努力方向，教学工作还有哪些方面的差别和不足，急待解决的主要问题有哪些，今后努力的'方向是什么等。

　　3.领导班子要做关心教师。

　　实施对教师的温暖工程”一是坚持每周1人次与刚参加工作的年轻教师、新调进教师交流，领导班子要依照工会分组。解他生活状况，对学校教学与发展的建议；二是与家庭困难教师开展结队帮扶工作；三是对认识不到位，思想上有抵触情绪的教师开展疏导工作，及时化解矛盾；四是对外面租房教师给予精神的抚慰、鼓励他克服困难。五是对教师及家属在节假日发短信慰问。

　　4.班主任、党员教师要做联系家长关爱学生的模范。

　　每学期遍访至少一次，广大教师特别是党员教师要利用课余时间、节假日通过各种渠道访问学生家长。做到五关心”一是关心学生生长环境，学生家庭状况及实际困难；二是关心学生表示，通报学生在校表现，解学生在家表现；三是关心学生的教育方法，针对学生的个性特征，与学生家长共商；四是关心学生学习困难，有针对性地开展义务家教；五是关心家校教育合力，听取家长建议，明确家校教育权利与义务。

　　三、组织领导

　　1落实领导责任

　　书记、校长是第一责任人，学校创先争优领导小组办公室要加强与教育系统创先争优领导小组办公室的联系。要亲自抓。同时要与“一讲二评三公示”有机结合，同步规划，同步布置。

　　2、加强考核评比

　　学校要把该项工作作为创先争优的重要抓手，每年对领导班子、党员、教师进行考核评比，20xx年七一前夕，评选三创四做活动的优秀党员、优秀教师。

实施方案 篇6

　　第一章 总则

　　为加强校舍维修资金的使用管理，提高资金使用效益，根据国家、省、市有关校舍维修资金的使用政策的有关规定，结合实际，特制订本办法。

　　第二章 具体范围和要求

　　第一条：校舍维修资金主要用于学校维修项目，以及其他应急维修项目。包括学校房屋维修；校内道路、围墙、管网维修改造；强、弱电线路改造；校内绿化改造及其他附属设施等。

　　第二条：申报校舍维修项目资金需符合市、县教育经费投入的相关政策，需有利于校舍安全使用，促进教育健康发展。

　　第三条：学校校舍维修3万元以上项目（含3万元）必须按市教育局《关于进一步加强教育系统小额公共资源交易管理的通知》精神执行。项目竣工决算后，送审计分局审计。3万元以下项目，由学校招投标领导小组或领导班子集体议标一次性定价操作，并记录在案。

　　第三章 预算管理

　　校舍维修资金预算拨付的基本程序：

　　（一）申请

　　项目单位须提出校舍维修项目的申请，申请内容必须详细说明申报项目的重要性、必要性和项目名称、规模、计划投资等。

　　（二）审核

　　县教育局及中心根据学校申报情况结合管理办法，进行立项审核和经费预算合理性审核，并确定资金预算额度及补助额度。

　　（三）立项

　　提出项目经费的预算方案，经县教育局审核后立项。应急维修项目根据各校书面申请的实际情况，由县教育局审核同意后即视为立项。

　　（四）招投标

　　各维修项目根据立项内容，做到设计全面、科学、合理。预算编制做到工程量正确、全面、不漏项,招投标程序符合要求。

　　（五）施工管理

　　各项目单位要加强对施工单位的`过程管理，尤其是师生和施工人员及财产安全的管理。中标单位原则上按工程量清单施工，不得变更，确需变更需提前一周书面上报审批，经现场踏勘同意后，方可备案变更。工程竣工后，由项目单位组织相关部门进行项目验收，合格后方可进入拨付环节。

　　（六）拨付

　　校舍维修经费按要求进行清算，项目资金拨付，具体拨付办法为：

　　1．乡镇小学、幼儿园凭相关材料，结合乡镇意见，经教育局审批，由财政局全额拨付到所在的乡镇会计核算中心。

　　2．申请方法：拨付维修资金，按办理相关手续，并附相关材料：①中标通知书（三万元以下的项目为学校或乡镇（街道）有关本工程招投标会议记录）、②施工合同、③竣工验收报告等、④三万元以上项目审计结束后尚需提供审计报告。

　　审批拨付时提供的材料均一式二份。

　　（七）校舍维修资金的使用

　　（一）校舍维修资金，实行专款专用，严禁截留、挪用，未经批

　　准不得擅自移作他用。

　　（二）项目实施单位应按照国家、省、市有关财务制度规定使用经费，加强财务管理和会计核算，严格控制开支范围，提高资金使用效益。

　　（三）项目完成后，项目实施单位应将项目实施情况上报县教育局和财政局，并由设计单位、县教育局、乡镇街道等单位验收合格后方可进行资金拨付。

　　第四章 监督和管理

　　（一）县政局、县审计局、县教育局要按照“方案明确”、“支出规范”、“注重绩效”的原则加强对校舍维修专项资金使用情况的监督，进行定期或不定期检查，保证校舍维修资金专款专用。

　　（二）项目管理实行责任追究制度。对于弄虚作假、截留、挪用、侵占项目经费等违反财政纪律的行为，按照有关规定对项目负责人和项目承担单位，给予处分，视情节轻重，采取通报批评，停止拨款，终止项目，取消项目补助资格等措施。

　　二○一○年二月

实施方案 篇7

　　一、基本要求

　　1.各班级必须选派责任心强的同学进行执勤。执勤要客观、公正。

　　2.执勤同学必须佩戴好执勤标志（校风监督）。不得丢失、损坏执勤标志，否则照价赔偿。

　　3.执勤同学在执勤过程中要讲文明礼貌。

　　4.各班级执勤情况将与班级的管理成绩挂钩。

　　5.各班级设总监督长一名，每天确定一名监督长。

　　二、总监督长的责职

　　1.安排好本周班级的执勤工作（每天12人）。并送政教处，周一到政教处领执勤标志。

　　2.全面负责本班级执勤工作，并将每天检查记录、汇总好送政教处。

　　3.本班级执勤结束后，将执勤标志收齐送交政教处。

　　4.每天安排一名监督长负责全天的执勤工作。

　　三、监督长的责职

　　1.负责当天的'执勤工作。（人员安排，当日检查情况记录等）

　　2.执勤人员安排：校门口2人，课间操2人，眼保健操6人。

　　四、校门口、教学楼门口执勤人员的责职

　　1.在早读课前、中午上课前、晚自习第一节课前15分钟到岗执勤。

　　2.检查学生胸卡佩戴、迟到、校园内骑车等违纪行为。

　　3.及时将检查情况向监督长汇报。

　　五、课间操、眼保健操执勤同学的责职

　　1.检查课间操的同学，致远楼1人，笃学楼1人，将未上操的同学记录下来送监督长。

　　2.检查眼保健操的同学，每层楼1人，一日检查两次，将未做眼保健操的同学记录下来送监督长。

　　六、其它执勤工作由政教处根据情况另行安排。

　　沟丁中学政教处、团委

实施方案 篇8

　　论文题目： 某单位培训组织实施方案设计

　　编号：

　　某单位培训组织实施方案设计

　　——以A单位新员工入职培训为例

　　摘要：随着社会的发展及中国人力资源管理的发展，越来越多的企业开始重视培训工作，而新员工的入职培训或是岗前培训不仅对员工个人非常重要，也是企业生存发展的需要，是整个人力资源管理工作中不可忽视的环节。本文通过A单位的新员工入职培训组织实施方案设计的过程，分析了在培训组织实施过程中需注意的一系列的问题，并对新员工入职培训提供了一些设计思路。

　　关键词：新员工入职培训 培训方案 设计思路

　　一、A单位背景

　　1.基本情况：A单位是一家集销售、研发、生产为一体的高科技企业，现有人数约800人。A单位在全国各地有多个办事处，公司一直很重视企业文化的沉淀，随着企业规模的扩大，人数的增多，公司领导也多次强调加强企业的凝聚力，着重企业文化建设。

　　2.产品情况：公司产品线较长，产品结构复杂，需具备一定的专业背景知识才能在短期内掌握公司的产品结构情况。

　　3.招聘情况：公司近几年因业务迅速扩张，从20xx年开始，每年都要从全国各地大专院校招聘应届大学毕业生约百人来补充公司人员所需，招聘岗位涉及到公司各部门，但主要以销售、研发、售后服务人员为主（招聘时已基本确定了岗位意向），职能类人员较少。在此本文中的新员工是指应届大学毕业生。

　　二、培训方案

　　（一）培训目的

　　1.使新员工理解公司理念并快速融入公司企业文化。企业文化是公司员工长期积累并得到大家认可的价值观和行为体系，将公司的企业文化传授给新员工，可以使他们对公司的各个方面都有一个较全面的了解，从而发自内心爱企业，快速融入公司。

　　2. 使新员工快速的完成由校园人到职业人的过渡。因校园和职场是两种完全不同的成长环境，很多新员工踏入职场后会有明显的不适应感，感觉理想和现实相差甚远。通过入职培训，使新员工认识到自身与现实的差距，脚踏实地，逐步完成向职业人的转变。

　　3. 减少新员工岗位适应的时间。通过为新员工介绍公司规章流程制度、产品知识等，使新员工尽快的找到归属感、适应工作，降低工作中的失误率。

　　4.降低员工流失率。研究显示，新员工入职后的前三个月是员工离职最多发的时期。新员工的入职培训可以使他们尽快熟练掌握业务，减少他们更换工作的可能性 ，从而降低员工流失率。

　　（二）培训内容

　　1.第一阶段：文化入手、角色认知

　　此阶段主要为企业文化类、角色认知类培训。因A单位的新员工来自全国各地，远离家乡来到陌生的城市，心中尚存在着不安，通过前期一系列的指导或培训让新员工了解同事、了解公司、了解所在的城市，以缓解新员工的紧张情绪，对公司产生信赖感。

　　2.第二阶段：产品知识学习

　　对公司有一定的了解之后，即进行公司产品知识的学习，但因A单位产品结构复杂，此阶段主要是产品理论知识的学习。

　　3.第三阶段：强化理论、结合实际

　　此阶段主要是产品知识的实践学习，具体如下：

　　（1）生产基地产品学习。A单位的新员工主要为销售、研发、售后人员，且每个岗位的工作内容及任职要求都不一样，但不管是什么岗位，必须熟悉公司的产品，这是后续开展工作的前提。A单位有自己的生产基地，此阶段主要是安排所有新员工分批到生产基地进行实践学习，理论结合实际，切实学习公司产品。

　　（2）分岗位学习。即销售、研发、售后等人员分别安排至相应的部门进行培训学习，由各部门安排岗位专业知识的学习，人力资源部培训人员负责跟进。

　　4.第四阶段：提高素质、职业化发展

　　此阶段主要为素质类、技巧与职业化类的培训，旨在提高新员工的职业化水平，使他们在正式上岗后能迅速的投入工作，提高工作效率。

　　5.第五阶段：实战演练、华丽转身

　　此阶段为岗位实习阶段，即根据岗位安排至相应的部门实习，进行实战演练。

　　（三）培训课程设计及培训时间

　　2.另外，每一阶段安排一些活动丰富整个培训过程，如：座谈会、读书会、爬山、篮球比赛、羽毛球比赛、演讲比赛，促进新员工之间的沟通交流，同时更好的提升新员工的专业技能，创造和谐的学习氛围，使新员工更好的融入公司文化。

　　（四）培训方法

　　1.集中培训与分散培训相结合。综合类不区分岗位的课程采取集中培训

　　的方法；部门培训则又采取分散培训的方法。

　　2.边实践边学习：对于产品知识的学习采取生产实践的方法，更好的确保学习的效果。

　　3.室内与室外相结合。如户外拓展则安排至室外进行。

　　（五）培训讲师

　　根据课程内容需要，大部分课程以内部讲师为主，管理类、角色认知类的课程与外部培训机构合作，引进外部培训讲师。

　　（六）培训管理及实施

　　1.培训管理

　　（1）根据新员工数量，安排辅导员，对新员工的工作和生活进行辅导，跟进所负责新员工的培训学习动态，同时关注新员工的心理状况。

　　（2）A单位新员工数量较多，为便于管理，将新员工分成若干组，每组人员共同组成一个团队，每个团队自行选择团队管理人员。

　　（3）岗位实习期间，采取导师制度，以“传、帮、带”形式对新员工进行业务及思想的个性化的指导。

　　（4）学习总结。每一阶段培训结束后，新员工需提交学习总结及心得，使公司对新员工的学习情况有大致的了解。

　　（5）后期跟踪：因新员工进入岗位实习阶段后，周期较长，此阶段加强与新员工的沟通，及时关注了解新员工的心态及工作状况，及时帮助解决新员工的问题。

　　2.培训实施

　　(1)培训前准备：

　　①教学设施及用品的准备：如：电脑、投影设备、话筒、白板、笔记本、笔等。

　　②培训地点及培训环境：如桌椅摆放、横幅悬挂、座位牌等，并确保培训环境适宜。

　　③后勤准备：如饮用水、车辆安排等.

　　2.培训过程控制

　　①讲师安排：确保讲师准时到达培训地点，不迟到、不延长授课时间。 ②培训负责人随时关注培训情况，遇到问题及时解决，确保整个培训顺利进行。

　　（七）培训考核及评估

　　1.培训纪律：整个培训期间，严格要求培训纪律，并实行扣分制，将培训纪律纳入培训考核中

　　2.拟定合理的考核制度并严格执行，实行淘汰制，每阶段安排考试或相应的考核，对于综合考核结果较差者，将予以淘汰。

　　3.根据国内外使用最广的培训效果四级评估法对培训进行评估：

　　（1）反应层：在培训结束时，通过内训效果调查表了解员工培训后总体的反应和感受，并对讲师进行评分。

　　（2）学习层，通过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度，并进行考试排名。

　　（3）行为层，即行为改变，确定受训人员在实际工作中行为的变化。此阶段主要是针对岗位实习，定期向部门主管了解新员工的实习情况。

　　（4）结果层，即产生的绩效。新员工入职一至两年后，再行评估。

　　三、培训方案的设计思路

　　1.明确培训目标

　　培训总目标是整个新员工培训方案的设计依据，培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。

　　2.明确培训方案的适用对象。如本方案的培训对象是新入职的大学生，则培训方案需针对应届大学生的特点来设计。

　　3.根据培训需求分析确定培训内容。培训需求分析是新员工培训方案设计的前提，具体如下：

　　（1）组织分析。根据企业的战略，确定对员工的需求，以保证培训方案的设计符合企业的总体目标和战略要求。

　　（2）工作分析。指分析新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力。

　　4.选择合适的培训方式

　　根据成人学习的规律，新员工入职培训应该尽量多采用学员参与度高的方式，所以此次方案设计了多种培训方式以提升培训效果。

　　四、培训方案的借鉴意义

　　1.树立以战略为导向的'培训理念。培训的内容应该根据企业的战略和业务发展的动态变化而确定。

　　2.将新员工培训与员工职业生涯规划相结合，使员工由被动的学习转为主动的学习，更有自信的在公司发展，从而降低人员流失率。

　　3.加强对新员工培训的系统管理。

　　（1）对培训要有全面的计划和系统的安排。企业管理者应该对培训的内容、方法、讲师、教材、时间等有一个系统的规划。

　　（2）讲师的选择：要选择具备扎实专业知识、丰富实践经验和的培训讲师。

　　（3）创造良好的培训环境。

　　4.公司领导的支持。企业的高层管理者应该从思想上对培训工作的重要性给予充分的认识，应认识到现在的培训是为企业的长远发展做准备

　　5.了解培训的对象。对于85后、90后的大学毕业生，不能再按照传统的培训来设计培训方案，应充分了解这个年代的人员的特点、采取相对应的培训方式、设计合理的培训内容。

　　参考文献：

　　（1）孙宗虎.《员工培训管理实务手册》.第3版.人民邮电出版社.20xx年5月.第99-102页

　　（2）韩伟静.《培训部规范化管理工具箱》.第2版..人民邮电出版社.20xx年1月.第97页.

　　（3）中国就业指导中心组织编写.《企业人力资源管理师二级》.中国劳动社会保障出版社.20xx年2月.第144-146页.

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