活动方案

活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　一、活动主题

　　感恩教师节

　　二、活动目的

　　1、表达同学们对老师的感激之情；

　　2、增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的`相处；

　　3、作为师范专业的学生，可以通过这样的形式提高同学们的普通话水平；

　　4、丰富同学们的课余文化生活及各团员文化生活。

　　三、活动时间及地点

　　本次活动将于20xx年9月9日19：00在GJ1604进行

　　四、活动内容

　　由于教师节当天本班没课，提前在活动当天给任课老师送花以及贺卡。活动当天晚上全班同学以小组为单位，内容自定（以积极向上、感恩老师为主），按照抽签顺序依次进行朗诵

　　五、活动流程

　　活动前期：

　　1、本班团支书在班上对本次活动进行宣传，并由本班班干及各寝室长协助对全班同学进行分组并确定朗诵次序；

　　2、宣传委员发微博对此次活动进行宣传，并在活动当天发通讯稿。

　　活动当天：

　　1、在上课之前由班长代表全部同学为任课老师送花及贺卡，全班同学齐祝老师教师节快乐

　　2、下午上完课后，由班长及学习委员代表全班同学给院团委副书记李伟老师送花及贺卡，并代表全班同学祝李XX老师教师节快乐

　　3、活动当天晚上班长通知活动即将开始；

　　4、文艺委员主持并宣布活动开始；

　　5、按照抽签顺序依次进行朗诵。

　　六、活动预期效果及经费预算

　　1、各小组准备充分，活动正常进行

　　2、同学们积极参与，气氛融洽

活动方案 篇2

　　活动目的：

　　1、介绍西方文化，了解西方文化。

　　2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的.兴趣。

　　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

　　活动时间：20xx年10月30日 大课间

　　活动地点：操场

　　参加人员：全体教师和学生

　　活动准备：

　　1、10月23日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型（自愿原则） 。

　　2、学会万圣节儿歌： Knock，knock ，Trick or treat.

　　3、练习法国民族舞蹈

　　活动流程：

　　准备阶段：

　　1.下课铃响，全校师生在后操场集合。

　　从大餐厅到大寝室，足球场依次为101-404；

　　从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501-604

　　2.音乐准备：trick or treat 走秀音乐

　　活动阶段：

　　1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教Ola出场。

　　2. Ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱

　　trick or treat

　　3.形象展示：

　　每个班的学生穿好自己准备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何准备的学生排在队伍后面），从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务准备的学生留在操场上），展示自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。

　　起点出场控制（大餐厅弯道）：xx

　　终点负责（大寝室）：xx

　　4.集体舞：法国民族舞蹈

　　5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

　　6.活动结束。

活动方案 篇3

　　光阴荏苒，岁月如棱，值此高中毕业二十周年之际，在几位热心同学的倡议下，我们联系了原高一（4）班、高二（6）班、高三（6）班的同学，得到大多数同学的响应和班主任xx老师的支持，决定举行88届高中同学联谊会。现制定活动方案（预案）。

　　一、同学会目的

　　重叙旧情、互致问候、交流信息、增进友谊

　　二、同学会筹备委员会及分工

　　会长：许珂副会长：xxxx

　　主持会务工作，资金筹备。

　　筹委会成员：xxx、xxx、xx、xx

　　1、负责会务联络、发师生邀请函、报告会务筹备情况、议程安排、会场安排与布置。

　　2、负责会务人员报到登记、摄影摄像、午餐安排、纪念品发放。

　　3、负责会后纪念册设计制作、发放。

　　三、同学会召开的时间、地点、人员

　　时间：20xx年2月9日农历正月初三星期六

　　地点：祥生大酒店

　　人员：班主任、任课老师、88届同学

　　四、资金筹备、费用安排

　　1、资金筹备：根据经济实力，本着自愿的`原则筹集，到会的同学根据个人情况随意捐献，多少不论。费用缺口请本届有影响力的同学提供资助。目的是让全班同学一个不少参与进来，办好我们自己的盛会。（预估筹备资金四万五千元左右）。

　　2、费用安排(预算)

　　（1）会务费：3000元（会场布置、会议材料、烟、糖、水果等）

　　（2）纪念品：15000元

　　（3）纪念册：10000元

　　（4）餐费：15000元

　　（5）摄影、摄像、光盘5000元

　　（6）其他

　　五、同学会活动议程

　　时间活动内容

　　9：30~11：00报到登记同学自由交流

　　11：00~11：30合影留念

　　11：30~12：001、筹备情况介绍

　　2、选举产生同学会会长、副会长

　　12：00~14：00酒会

　　14：00~16：450联谊、娱乐活动

　　（1）同学会开幕式、致主持词

　　（2）班主任讲话

　　（3）任课教师讲话

　　（4）同学自我简介（1~2分钟）

　　（5）致结束词

　　16：50发放纪念品

　　17：00结束自由活动(部分同学如有需要筹委会将安排简单晚餐)

　　以上活动内容安排视具体情况作适当调整。

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　学习按事物外形特征、生活习性或功用编出短句提高幼儿概括事物的能力。

　　活动准备：

　　动物图片或实物。

　　活动过程：

　　1、教师说谜语引导幼儿编谜兴趣。

　　“年纪不大，胡子一把，爱吃青草，爱叫妈妈。”

　　2、分析谜语的四句话。

　　3、出示大象图片试编练习。

　　教师提示幼儿：“想一想大象什么样子？大象爱吃什么？大象有什么本领？想出它和其它动物有什么不一样的.地方？说一句话。”

　　“组成一句话要尽力押韵。”

　　告诉幼儿谜面，一定不能说出这种动物的名字。

　　4、分组练习编谜：教师将全班幼儿分成五组，每组共同编一个谜语。可以编“小兔”、“小鸭” 、“小鸡”等。

　　5、每组说谜语、教师将每组谜语记录下来帮幼儿分析并调整，供幼儿猜谜用。

活动方案 篇5

　　1对于在洗浴过夜的客人用自助早餐的方案：

　　经过对个中高档次洗浴的考察，基本采用‘房包餐’的形式，即入住客房赠送免费早餐，有忽略在休息大厅过夜客人的现象，故经过研究建议采用‘房包餐’的同时，在休息大厅过夜的客人消费达到150元也可以享用免费早餐。

　　2客人自带酒水食品的收费问题：

　　鉴于此问题的特殊性，原则上不允许客人自带酒水与食品，但如遇客人有特殊要求，为满足客人的社交需求，允许客人将酒水或食品带入营业区食用，但是需要收取20?50元的服务费，对于有较高消费能力‘回头’较高的客人或持有金卡的客人经大堂副理确认可免收其服务费。

　　3客房送餐是否收取服务费事宜：

　　综合长春市各大洗浴在此项服务的收费问题，均采取不收娶服务费的方式，如果此项服务收取服务费有可能减少客房的零餐收入，故此项服务不建议收娶服务费。

　　4加急洗熨衣物的收费标准：

　　对于此项服务的收费标准，市场调查后，同档次的洗浴均采用在原价的'基础上加收50%的服务费，依据本公司的定价原则，基本采用此种标准‘在原价格的基础上加收50%的服务费’的标准。

　　5使用麻将的机以及电脑的收费标准：

　　为方便客房销售的灵活性，满足客人的不同需求，麻将的机器与电脑的使用采用单独收费的方式，麻将的机器开机费100元/次，电脑开机费80元/次。[使用时间与房间使用时间同步]

　　6客房的销售方式：

　　为满足不同客人的需求以及要求，客房销售采用小时制与全天制两种：对于标准间60元/2小时120元/24小时。

　　7储值卡的使用：

　　此卡为现金存储卡，最低面值为20xx元，多者不限，购买此卡15000元以内，可享受全单10%的优惠，购买15000元以上，可享受全单15%的优惠，消费金额超过卡中余额时需要用现金结算，此卡不享受其他任何优惠。

　　8金卡[门票成本卡]

　　此卡的发放有两种形式：

　　[1]客人在3个月以内累计消费金额达到XXXX元时，可获得此卡一张，持此卡享受XX次的洗浴门票成本的权利，使用期限为3个月，

　　[如在3个月内累计消费达到XXXX元，可升级为白金卡，享有XX次的免门票的待遇。]

　　[2]财务总监、总经理有权直接发放此卡。

　　9白金卡

　　宾客在三个月内累计消费达到XXXX元可获得此卡一张，持此卡可以享受XX次免收洗浴门票的待遇，使用期限为三个月，拥有此卡后还可享有贵宾衣箱、贵宾浴衣、贵宾洗浴备品。

　　10打折

　　洗浴的消费基本依据不打折、不抹零的原则，但是如果遇到特殊事件、特殊人员、消费能力高、回头率高、贵宾等可以有此项优惠：

　　董事长有免单的权限、财务总监和总经理有全单8?8、5折的权限、

　　洗浴总监有收成本门票和全单9折的权限。

活动方案 篇6

　　教学目标：

　　1．弄清课文中讲了哪些生物共栖的现象。

　　2．正确、流利，有感情地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1．导语；同学们，在自然界里有一种非常有趣的现象——共栖。你们想了解吗？这节课我们一起来学习30课《有趣的生物共栖现象》。（板书课题）

　　2．齐读课题，读准“栖”字的读者。

　　3．解题，谁能根据自己课前查阅到的资料说一说什么是共栖。

　　二、初读课文，感知内容

　　1．学生选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，把课文读正确，读通顺。

　　2．读书交流。

　　（1）请学生选读感兴趣的段落。

　　（2）说一说通过读课文，你知道了什么？

　　（3）提出自己不懂的问题，在小组内与同学交流。

　　三、细读课文，探究解疑

　　1．学习第一自然段。

　　（1）自读第一自然段，说一说你读懂了什么？（理解“奇趣”“水火不相容”“居然”“和睦相处”等词。）

　　（2）有感情地朗读

　　2．重点探究2－4自然段。

　　（1）默读课文，思考；课文讲述了哪些动物的共栖现象。为什么说这些共栖现象是有趣的；它们共栖的原因是什么？

　　（2）小组内讨论、交流

　　（3）全班交流，教师相机引导、点拨。

　　在学生回答的基础上，教师引导他们把握如下要点：

　　①第2自然段讲了犀牛和犀牛鸟是怎样成为好朋友的。

　　犀牛皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安，犀牛鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵，还能为犀牛鸟放哨、报警。所以大犀牛和小小的`犀牛鸟成了一对好朋友。

　　（结合看教学软件理解）

　　指导感情朗读第2自然段

　　②第4自然段讲了鳄鱼和燕千鸟是如何和睦相处的。

　　鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，鳄鱼张开大嘴巴，燕千鸟就飞进鳄鱼的嘴巴里，为它剔牙。这样燕千鸟吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了。（结合看教学软件理解）

　　指导感情朗读第3自然段。

　　③第3自然段讲了百舌鸟和金黄鼠是怎样成为好朋友的。

　　春夏之季，百舌鸟到金黄鼠的洞穴里去产卵，在它的洞穴里孵化育雏。金黄鼠不但不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，而且还替它照看着。一直到小百舌鸟飞出，这一对好朋友才分手。金黄鼠收留百舌鸟，并非有利可图，只是喜欢听百舌鸟的歌声。

　　指导有感情地朗读第4自然段

　　五、扮演动物，编演课本剧，加深对课文的理解

　　1．从课文中任选一对共栖的动物，自愿扮演角色，在小组内编演童话剧。教师巡视指导。

　　2．指名在班上展演。

　　六、总结、拓展

　　1．这篇课文主要讲述了犀牛和犀牛鸟、鳄鱼和燕千鸟、百舌鸟和金黄鼠之间有趣的共栖现象。在自然界中还有许多有趣的现象，如果你还知道生物的其他有趣现象，说给同学听。

　　2．学生交流搜集到的其他有趣现象。

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