当前位置：实用的活动方案常用【8篇】
为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
一、活动目的：
通过数学实践活动使学生体会数学与自然，数学与人类社会的密切联系，增进学生对数学的理解，增强学生应用数学的信心，使学生初步学会运用数学的思维方式去观察社会、分析社会、认识社会，初步运用所学的数学知识去解决日常生活中的问题，培养学生勇于探索、勇于创新的精神，数学实践活动方案。
二、活动原则：
1、学科性原则：数学实践活动必须紧紧围绕运用数学知识这个中心，必须紧扣数学教材的内容；
2、实践性原则：数学实践活动必须以学生的实践活动为主，必须是学生的考察、参观、访问、制作、公益劳动等的实践活动；
3、全员参与的原则：数学实践活动应是全体学生参与的活动，决不是教师或个别学生演示，或部分学生操作，其他学生看热闹，只动口不动手的活动；
4、知识的应用性原则：数学实践活动要使学生学以致用，教师要挖掘教材中与实际生活有密切联系的因素，让学生运用数学的思维方式去观察社会，去解决日常生活中的实际问题；
5、探索创新性原则：数学实践活动是在教师的帮助下，学生自主地实践活动，对于解决问题的思路、途径、方法，教师不必多加限定，让学生充分开动脑筋，大胆地进行尝试，努力有新发明、新创造地完成任务；
6、活动多样性原则：数学实践活动方式的多样性包括活动场地的多样性：可以在室内，也可以在室外，可以在课内，也可以在课外，可以在校内，也可以在校外；活动方法的多样性：如参观、访问、思考、制作、观察、实验、调查、讨论、阅读、操作、竞赛、表演等；组织形式的多样性：个人活动、小组活动、全班活动等。
三、活动的内容：
小学数学教材第十二册的教学内容包括：百分数比例；圆柱、圆锥、球；简单的统计以及整理和复习等，根据教材的这一教学内容，确定六年级下学期的数学实践活动内容为：
1、根据教材百分数的教学内容，进行以《小小银行》为主题的数学实践活动，通过实践活动，使学生了解储蓄的意义及储蓄方面的有关知识，活动时间在三月份，规划方案《数学实践活动方案》。
2、根据教材圆柱、圆锥、球这一部分知识，进行以《做一做》为主题的数学实践活动，运用所学的立体几何知识，学做正方体、长方体、圆柱体、圆锥体等，活动时间在四月份。
3、根据简单的统计这一知识，进行以《简单的统计》为主题的数学实践活动，让学生进行社会调查，并运用所学的统计知识对所调查的数据进行简单的统计，活动时间在五月份。
四、活动组织：
1、根据学生居住范围把全班学生分成若干小组，选出能力较强的学生作组长，小组的成员要兼顾学生各方面的表现，并对各小组的活动提出要求。
班主任老师要与社区、单位等取得联系，征得社会各方面的大力支持；或请家长帮忙，对于学生的活动能给予方便。
2、小组活动的时间以学生的业余时间为主，如周六、周日、节假日等，活动的方式以小组活动为主，也可以在小组长的协调下，合理分工，分散活动。
3、把每周五夕会的`十分钟时间定为各小组实践活动的交流与总结时间，班主任教师要了解各小组的活动情况，对活动的形式、内容等进行合理的调整，以达到对学生实践活动的有效调控；同时各小组长要对一周来的活动情况进行总结，并提出下一周活动的具体要求。
五、活动步骤：
1、学生按划分的小组在组长的组织带领下，进行社会实践活动，活动的内容要根据本学期数学实践活动的主题来确定。每月的具体活动内容如下：
三月份：
活动主题：《你喜欢什么电视节目》
调查的主要内容：了解周围人们对电视节目的喜爱情况；
四月份：
活动主题：《做一做》
活动的主要内容：
（1）搜集长方体、正方体、硬纸盒、实物等。
（2）把搜集到的实物用剪刀剪开，观察各形体展开的面的形状，各部分尺寸与整体之间的关系。
（3）准备做纸盒用的硬纸壳。
五月份：
活动主题：《简单的统计》
调查的主要内容：
（1）调查近几届奥运会中国队获得奖牌的情况；
（2）本校各年级男、女生人数的情况；
（3）在教师的组织下实际测量各小组学生的身高，体重，并计算各小组男女生的平均身高与平均体重。并记录所测量的数据。
2、在教师的具体指导下，对各小组调查的材料进行筛选，删除与数学知识关系不大的内容。
3、在学生进行大量的实践活动的基础上进行全班学生都参加的数学实践活动课。（活动时间不限于40分钟，把准备的活动内容进行完。）
活动方案 篇2
一、 家长会(1:30—2:30)
二、 第一节教育活动(2;30---3：00)
执教人：夏淑芳
活动内容：学习3的相邻数
活动目标：学习3的相邻数，进一步理解相邻数两数多1和少1的关系
活动准备：教具;白蝴蝶两只，红蝴蝶2只，蓝蝴蝶4只，2、3、4、的数字卡片各一张，每人两个红色圆片，三个绿色圆片，4个黄色圆片
重点：比较3和2,3和4之间多1捎1的关系，知道3的邻居是2和4、
难点;用语言清楚的表述
活动过程：
1.给蝴蝶排队，比较2和3,3和4，的关系教师出示白蝴蝶2只、红蝴蝶3只吧，幼儿点数后说出红、白蝴蝶各有几只，并贴上相应的数字，比较两种颜色蝴蝶谁多谁少?3只红蝴蝶逼两只白蝴蝶多几只?白蝴蝶比红蝴蝶少几只?按从少到多给蝴蝶排队时，谁应排在前面，谁应排在后面?启发幼儿回答两只白蝴蝶排在前面，3只红蝴蝶排在后面，2比3少1。
2、 用同样的方法再出示4只蓝蝴蝶，通红蝴蝶进行比较，那个多，哪个少?多几个，少几个?那个应该排在前面，哪个应该排在后面?4比3多1、
3、小结：3个数字的排列顺序应该是2、3、4、3和2在4的中间，所以2和4是3的`好朋友
幼儿操作活动：红绿灯
请幼儿将两个红圆片、3个绿圆片、4个黄圆片，用同置发放人啊一对一排列，说出谁多谁少?多几个，少几个?那个应在前面，那个应在后面?启发幼儿说出：2比3少1,4比3多1，比3少1的2和多1的4就是3的邻居和好朋友
第一节教育活动后小便喝水：(3;00—3;10)
三、 第二节区域活动(3:10—3:50)
执教人：崔晓芹、夏淑芳
开展的区角有阅读区、操作区、益智区、角色区、建构区、娃娃家、医院
第二节活动后小便、喝水(3;50—4;00)
四、 下午点(4;00—4;20)
五、 户外游戏活动(4:20---4;50)
幼儿玩轮胎、跳绳、跳房子、拍球
六、 家长和幼儿离园
活动方案 篇3
一、活动目的：为了丰富学生课余生活，展现同学们的青春活力，努力营造和谐向上、健康文明的.校园文化氛围，培养中学生的团队合作精神与集体荣誉感，呈现新时期中学生意气风发，积极向上的风采。根据德育处计划安排并经学校研究决定举行“心连心”歌咏比赛。
二、活动主题：歌曲以爱国、励志、理想、奋斗、友爱等为主要内容。
三、活动时间：10月10日----10月30日
四、活动地点：各班级练习场地自行安排，年级初赛地点、决赛地点在运动场。
五、比赛规则：
1、各级部以班级为单位先进行初赛，要求学生全部参与。
2、各级部通过初赛评出四个优秀班级参加学校决赛。（于10月29日前把推荐的班级报到德育处，包括班级、歌曲名称及指挥）。
3、决赛时间：待定
4、比赛要求：
（1）歌曲内容要求符合主题，思想性强，内涵积极向上。
（2）参赛班级演唱形式可根据歌曲内容进行领唱、轮唱、朗诵等适当变化。
（3）参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。
（4）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。
（5）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特色为最好。
（6）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
5、比赛顺序：各班以抽签决定比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
6、评委：
7、计分办法：评委现场打分，去掉最高分、最低分，取平均分为最后得分。
六、奖励办法
评选出一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名，评出的一等奖参加学校决赛。
七、合唱评分标准：（10分）
1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，艺术处理得当。（6分）
2、有创意，能够体现班级特色。（1分）
3、演唱时精神饱满，着装统一美观。（1分）
4、指挥准确，富有激情。（1分）
5、合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（1分）
活动方案 篇4
一、 活动目的：
1、 吸引新老客户带朋友到现场参与活动，扩大项目影响力，进行口碑传播； 2、 现场暖场，配合促销策略，促进成交。
二、活动安排：
活动主题：XXX广场 “欢乐儿童节” 活动时间： 5月31日 9:30活动开始 活动地点：新星宇广场营销中心
参与人员：老业主（可带朋友参加）、意向客户、所有直访客户，以及联动企业单位全体 员工，携子女参加（儿童年龄为2-6周岁）
活动内容：邀请客户到现场进行儿童节DIY活动，以蛋糕DIY及陶艺DIY为主线游戏，在
游戏过程中贯穿斗地主及套圈活动。借助线上报广推广及DM单推广，来把客户锁定在销售中心，进一步营造现场气氛。
1、整体活动流程：
2、斗地主流程
注：可由有意愿参加人员补位，但此人不在获取比赛筹码，补位参赛过程中，所获筹码由裁判收回。
比赛规则：
1、共设4张游戏桌，比赛规则以常规3人斗地主打法为准； 2、由10元、20元、30元，三种筹码值叫地主； 3、筹码输光即为出局； 4、中途离席视为出局；
3、套圈游戏流程
1、获得套圈后方可进行游戏；
2、套中目标后，可直接兑换相应奖品； 3、使用过的套圈由工作人员收回；
注：套圈获取方法详情见附件，筹码兑换礼品需在活动结束后进行。
三、推广安排：
销售Call客：销售员以电话和短信的`方式，重点邀请每一位老业主、诚意客户及联动企业单位全体员工，告知活动的消息并释放项目卖点。
短信群发：统一编辑短信，通过置业顾问向自己已成交和意向客户释放活动信息及项目价值点。
网络炒作：通过微信公众平台、朋友圈发布活动、报名、流程及说明等信息，寻找客户感兴趣的话题进行推广。
媒体推广：通过房地产报及东亚财经发布活动信息
四、展示安排
五、物料安排：
六、人员安排：
七、示意图：
附件： 筹码获得方法须知：
每组登记可获得500元基础筹码，通过以下方式，完成每项均可获得500元筹码及套圈1个，每项均不可重复兑换：
1、关注新星宇广场微信公众平台，并推送给朋友圈； 2、登记3个有效电话号码； 3、听置业顾问讲一次沙盘；
4、在朋友圈转发：我在150万平新星宇广场，参加欢乐儿童节活动。垂询电话8921 4888/999。并附上现场照片。
活动方案 篇5
农历“三月三”独民俗活动是由民众自发形成的集休闲、娱乐、春游、宗教等为一体的民俗活动，为确保活动安全有序进行，确保广大游客的人身、财产安全，避免发生交通、火灾、踩踏等突发公共安全事故，特制定方案如下：
一、活动期间，对独相关区域道路实行交通管制，严禁一切无关车辆进入民俗活动区域，如有违反，由公安机关依照《中华人民共和国道路交通安全处罚法》等法律法规对相关人员进行处罚。
二、景区内严禁吸烟、使用明火，所有摊点禁止销售烟花爆竹；严禁游客携带烟花爆竹、易燃易爆危险物品、管制器具等违禁物品进入景区，如有违反，对携带的违禁物品依法予以没收，并由公安机关依照《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国治安处罚法》对相关人员进行处罚。
三、严禁非法组织流浪人员进入景区乞讨，一经发现，对流浪人员由民政、公安部门依法予以带离、遣送，对组织者由公安机关依照《中华人民共和国治安处罚法》、《中华人民共和国刑法》的相关规定进行打击处理。
四、景区内主要道路沿线、游客主要通道、祖师宫周围区域严禁摆摊设点，违者由城管、工商部门依法予以取缔。
五、游客要服从管理，加强自我保护意识，在陡坡或狭窄的.路段，请自觉慢行，保管好随身携带财物。
六、到祖师宫内参观的游客，要按顺序进行，严禁拥挤、滞留，防止发生烧伤、烫伤事故；携带的香火贡品一律交由宗教服务人员保管处理；游客进入祖师宫参观后，要按顺序迅速从后门离开，防止发生拥挤、踩踏等意外事故。
活动方案 篇6
为深入宣传《中华人民共和国国家通用语言字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动我校的语言字工作，净化校园用字环境，学校决定举办推普周手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨：
说好普通话写好规范字
二、活动要求：
1作品要求：
使用学校统一发放的手抄报用纸。
2内容要求：宣传推广普及普通话的.意义，宣传国家“大力推选、积极普及、逐步提高”的推广普通话工作方针和全国推广普通话宣传周提纲及宣传口号，宣传新世纪国家和省推广普通话的工作目标。
三、交稿地点：
9月16日（下周五）前，上交校语言字办公室
四、评分原则：
内容全面、充实且与主题紧密相扣。字优美，设计新颖，突出“精、巧、美”的特点。
五、奖项设置：
本次比赛设一等奖2名、二等奖名
xx十中语言字办公室
二一六年九月
活动方案 篇7
为确保迎春越野长跑顺利进行，保证参加长跑的所有学生人身安全，特制定本活动方案。
一、活动时间：20xx年XX月25日下午第七、八节课 校门桥头（终点） 5组桥（中点）
三、活动人员安排：
1、中点盖章：周志军 叶军华 孙移山 王洪波
2、终点发名次：赵成丽 袁海英 陈其发 贺明俊
3、沿途护送：周志勇 赵慧明 十个班主任
4、统分发奖：周志勇
四、活动程序：
1、全校学生集合讲要求，绕操场慢跑两圈热身后出发，顺序为九（4）班至七（1）班；
2、中点盖章组在指定位置等候，准备四个印章和印泥；
3、周志勇骑摩托车在学生最前面领路，赵慧明骑摩托车在学生最后面；
4、十个班主任骑摩托车在东侧河堤各路口巡视，维持纪律，提醒过往车辆；
5、终点组在校门桥头等候发放前二百名名次，名次不分男女，并统计男女前十名；
6、学生回校后由体育委员将本班名次收集汇总，每个名次单上写清姓名、班级和性别，上晚自习前交政教处；
五、活动奖励：
1、团体奖：每年级总分第一名量化考核加8分，总分第二名5分，第3名2分，第四名１分；
2、单项奖：分别奖男女生前10名。
3、迎春长跑活动实施方案
一、活动时间：20xx年XX月30日上午7：30
二、活动地点：铜文化园广场
三、长跑线路：（起点）铜文化园——至湖东路——翠湖一路——泰山大道——翠湖二路——市中级人民法院（终点）
①学校部比赛终点为市中级法院继续向前200米处，分别设有小学组终点、中学组终点、高中组终点的标示牌；
②职工部竞技长跑比赛终点为市中级法院继续向前200米处，设有职工组终点标示牌；
③职工部团队长跑终点为中级法院门口，设有健身组终点标示牌；
四、活动安排和形式
学生竞技长跑一辆交警摩托车引导；
职工竞技长跑一辆交警摩托车引导；
团队长跑六辆交警摩托车引导。
（一）开始前站位安排
（1）参加学校部竞技长跑的运动员，根据裁判员的安排，列队站在主席台背后的马路上（湖东路起跑处）；
（2）参加职工部竞技组比赛的运动员，站在职工方阵长跑活动队伍的前列（主席台左侧）；
（3）参加职工部团队长跑活动的'运动员，根据站位示意图的安排，以所属单位为方阵依次站好纵队。
（二）起点处活动流程
（1）7：00，所有参加职工部竞技长跑和团队长跑的所有人员、参加学校部竞技长跑比赛的运动员在指定位置站好；
（2）7：10，学校部竞技长跑比赛开始（在公安摩托车的引领下）；
（3）7：30，活动仪式开始，待市委领导为长跑活动鸣枪后：a。职工部竞技长跑队伍首先出发；
b。市领导带头跑；
c。职工团队长跑队伍依次出发。
（三）终点处工作安排
（1）成绩录取：
学校部录取名次：
小学男子组、小学女子组各组别分别录取一等奖10名（1-10名），二等奖10名（XX-20名）；
初中男子组、初中女子组、高中男子组、高中女子组各组别分别录取前10名；
不足录取名次的组别，按实际参赛人数录取。
各学校老师一定要告知运动员到终点后需领取名次单，凭名次单和号码簿到成绩统计处进行登记，领取奖励。
职工部竞技跑录取名次：职工部竞技比赛分别录取男子组、女子组一等奖各10名
活动方案 篇8
活动目标：
1、感受诗歌充满情趣，形象化的语言，理解诗歌内容并乐意学讲诗歌中优美的词句。
2、能够安静入神地倾听，提高欣赏诗歌的能力。
3、知道秋天是丰收季节，增进对大自然的喜爱之情。
活动准备：
知识经验：已实地感受过秋天农民丰收的情景，并讨论过。
资料准备：诗歌图片一张，配乐朗诵诗歌录音。
活动过程：
一、激发兴趣，回忆远足活动的情景。
教师一边指着桌面上孩子在远足活动中收集回来的种子，一边说：
1、你们看，桌子上都是什么呀？幼儿——扁豆、山芋、黄豆、水稻等。
2、这些都是哪里来的？幼儿——是上次远足活动中收集到的。
3、原来，它们都是秋天的果实呀，那你们知道秋天除了我们采集到的果实，还有哪些果实呢？幼儿——各种水果和种子。
二、听赏配画诗歌
1、师：“好的，让我们一起来听听，这首诗歌中都有哪些是果实？”
教师朗诵一遍诗歌，幼儿倾听，回答老师的提问。
2、师：“刚才你都听到诗歌中有哪些果实？”
3、教师出示背景图片。
教师边指着图片，边念诗歌内容，帮助幼儿进一步巩固。
师：“你听到了什么样的橙子？”
“你听到的石榴又是什么样子的？”
4、教师帮助幼儿分析诗歌内容。
师：“为什么说，‘石榴是咧嘴笑，橘子是小灯笼似的’？”（引导幼儿从石榴成熟的特点，从橘子的颜色、形状方面等考虑。）
三、学习整体朗诵诗歌。
教师播放录音：“让我们再一起来欣赏这首优美的诗歌吧！”鼓励幼儿轻轻跟着录音机朗诵。
师：“这首诗真是太美了，现在要请你来做做小诗人了，我们要有感情地将诗歌朗诵出来。”
活动分析：
在学习的过程中，孩子们遇到的困难主要是修饰词。比如：黄澄澄的梨子，一串串水灵灵的葡萄。这两个叠音词，孩子们总会忘记，在反复阅读的过程中，才能够记住。
在最后集体朗诵的.时候，孩子们的朗诵缺乏感情，有的孩子们好像很不安定。我想这也许是他已经会念这首诗歌了，对集体朗诵就失去了兴趣。而我如果利用录音机，告诉孩子们：“我们把自己朗诵的好听的诗歌录下来。”那他们一定会非常的认真，情趣一定很高。
在朗诵的时候，季佳妮，还主动提出了这样一个想法：“我们可以这样说，秋天来到了，你瞧，一只只红红的苹果……。”这时，很多孩子都有了自己的想法。他们看着黑板上的图画，都能够很好的说上两句。看得出孩子们都有了自己仿编诗歌的想法了。所以在课后，我们就可以让孩子们在区域里进行该诗歌的仿编活动了。
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