实用的活动方案7篇[集合]
为了确保我们的努力取得实效,就常常需要事先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
一、放假和开学时间
20xx年全校寒假学生从1月1日起,至2月26日止,共57天,2月27日上午登校,3月1日正式上课。教师从1月1日起,至2月25日止,2月26日上班;学校中层以上领导2月25日上班。
二、组织领导
小学寒假活动领导小组:略
三、活动要求
(一)、学生要求
全体学生在假期中不仅要认真完成三本假期作业,巩固学习过的知识,学校与家长配合还布置了阅读、研究性学习、社会实践等形式的寒假作业,同时不要忘记坚持体育锻炼。
为了同学们过一个愉快而有意义的假期,现提出几点要求:
1、自觉遵纪守法,争做文明小公民。
2、反对邪教,不随意参加任何网上和民间组织的各种宗教活动,封建迷信活动、赌博活动。
3、遵守网络公德,做到文明、健康上网。不看不健康书画杂志、录像带、影碟、网络文件;不参与。
4、外出旅游时要注意安全,而且必须有家长陪护,要按时跟班主任老师请假、销假;遵守交通规则,自觉走人行横道,不斜穿马路,文明乘车;
5、不涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。
6、不得在电网、高压电线等危险区域活动;不到贮木场等生产单位玩耍。
7、不私自到大河等不明情况的冰面滑冰,外出玩耍要经家长同意,不独自行动。
8、增强自我保护意识,不随便和不认识的人说话,独自在家不给陌生人开门。
9、注意防火,防水,防煤气,防盗,防暴力。
10、注意饮食卫生,不暴饮暴食,防止食物中毒。不乱服用药品,以防药物中毒。
11、小心使用家用电器,防触电;正确使用液化气。
12、不在户外随便接触陌生宠物以免咬伤。不攀登高出1米以上的建筑物,以免摔伤。
13、不随意燃放烟花爆竹,燃放时有家人看护。
14、不盲目参加各种补习班及辅导班。
15、按照班主任的要求完成国学经典背诵的作业。
16、遇到紧急情况拨打火警119、紧急救护120、匪警110
20xx年小学寒假活动方案
(二)、教师要求
1、教师继续完善和更新自己的'博客,将博客制作列为日常的一部分,养成习惯,加强交流。开学后第二个业务学习日进行博客检查反馈。提倡教师读书活动,假期里每人要通读一两本好书,并在学校设计印发的读书笔记本上做3000字的读书笔记,开学第一天交校长检查。
2、严禁教师有偿补课,不得参与、动员、组织学生参加社会各类复习班和培训班。
3、班主任要做好假前的安全教育工作,假期要做好家访,家访率50%以上,“四生”家访率要达到100%,家访记录开学后由校长检查。
4、值班教师要做好值班工作,要求:守时不漏岗,认真做好巡查及交接记录、做好卫生保洁、签收信件杂志邮件等事宜。
5、根据年段要求,背诵国学经典,每人准备5分钟的展示节目,开学后第一周组织教师进行传统文化诵读展示活动,要求有感情、有动作,最好有音乐;形式活泼、新颖,最好有创意。
6、每位任课教师利用寒假要通读教材,教师用书可以到教导处领取。
7、每位班主任老师出一套本年级第二学期的期末检测试卷。1~4年级班主任和5~6年级数学老师出数学试卷;5~6年级班主任出语文试卷。要求:电子稿,标明分值,开学前发送至邢主任邮箱。
8、假期里学校如有急事,第一时间在学校网站《通知栏》中刊登,敬请教师们关注。
活动方案 篇2
6月15日是一年一度的父亲节,中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩,因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。
一、活动主题:
关爱父母行孝心,(商场名称)好礼献真情我是你的骄傲,你是我的太阳二、活动时间:6月13日--15日(3天)
三、活动目的:
唤醒人们心中的敬老思想,提醒人们节日的到来,同时抓住相关的节日热点商品,全力促进销售。
四、活动宣传语:
父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲五、互动活动:商场父亲节
1、主题:"爸爸,我想对你说。
时间:6月13-15日活动期间,来店的顾客,均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。(员工均可以参加)。展板放在SEPRIT的位置,展览2-3天。
2、迎大运、行好运、趣味运球赛活动方法:在20米的直线跑道上进行,跑道一端为起点,另一端为终点。比赛开始,两组父子/父女在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将"球"赶向"球栏",在第二个球进"球栏"一瞬间停表。
比赛规则:
1、在赶"球"途中,只要有任何一球滚出跑道,当即淘汰。
2、比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。
3、以时间多少排列名次,时间少者名次列前。
奖项设置:一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元T恤一件2名三等奖德斯堡路价值298元领带一条3名鼓励奖男士袜一双15名报名时间:5月26-6月15日报名地点:商场服务台比赛时间:6月19日下午15:00-17:
比赛地点:大门口广场其他部门协助事宜:请促销部提前与物业沟通、活动当天请防损部安排人员维护秩序六、商品促销、主题:欢乐购物、惊喜等着你内容:6月19日,父亲节当天在百货购物满288元即可参加抽奖活动,单张小票限抽2次奖项设置:一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元T恤一件2名三等奖申磊价值268元衬衣一件3名鼓励奖男士袜一双15名、主题:感恩回馈激情赠送内容:6月19日,父亲节当天在男装品牌购满398元即可赠送价值38-58元不等男士袜一双(限前10名)派发地点:男装各专柜、6月18-19日百货区三楼男装新款买100减70/60/50元、旧款3折起,部分专柜除外、特卖安排:6月15日-21日中厅路展,全场3-5折气氛及宣传、气氛布置:分两部分。
第一部分场内、四楼主通道挂吊旗。(20张)、一至四楼楼梯口摆放小展板。(3个)、各收银台领取活动报名表(共100分)、4楼收银台旁设置咨询台第二部分场外、百货区大门口摆放大展板、超市门口玻璃贴、常规宣传:
第一部分场内、店内广播、店头海报第二部分场外、免费购物巴士宣传。
5、百货门口大展板、超市玻璃贴、短信。
费用预估:
6、奖品费用3364元(由男装供应商赞助)、宣传费用1500元效果评估与预测、拉动龙华的家庭消费,提高男装的销售额。
7、活动具有很强的联动性,用过游戏,赠品等促销方法,联合超市,把超市旺盛的`客流引导到百货消费,提升三楼,提升百货的整体销售。
8、活动具有吸引孩子的卖点,以此带动家长来龙华地区消费,提高在同行业中的竞争力。
9、活动具有连续性和持久的影响力,可在暑假和寒假继续推广并扩大规模,形成龙华商圈独具特色的商场
活动方案 篇3
活动目标:
1.认识鸽子的外形特征,简单的生活习性、成长过程及与人类的关系。
2.通过活动,激发幼儿的探索欲望,产生热爱小动物的情感。
活动准备:
鸽场饲养员阿姨一名。鸽笼五只,鸽子若干只放在活动室。有关鸽子的录象,各种饲料若干。红五星人手十颗,奖品若干。
活动过程:
一、 带幼儿进活动室,引导幼儿观察、了解鸽子的外形特征。 教师:“小朋友看,这是什么小动物呀?(鸽子)鸽子是什么样子的
呢?你们仔细地去看一看,然后跟小朋友相互说一说。”(幼儿自由分散观察,教师启发幼儿准确的表达)
教育反思:类似这样的教育环节,如没有社区的支持合作,可能只靠一张图片,即使是实物,在数量上也有很大的限制性,而现在开放性的活动场景一目了然,让幼儿一开始就置身与惊奇、轻松、愉快的氛围之中,从而使幼儿积极、自然、主动地进入情境,以充分满足好奇心。
二、介绍饲养员阿姨,了解游戏内容。
1.教师:“这些可爱的鸽子是哪里来的呢?老师告诉你们,是我们南泉飞达鸽场的这一位饲养员阿姨送来的,掌声有请饲养员阿姨!”(阿姨和小朋友相互问好)
教育反思:为了能更好地完成教育目标,更好地体现《纲要》中与社区密切的合作,充分利用有利条件,把饲养员阿姨请进课堂,是本活动的最大特色,能给幼儿一种意想不到的新奇和兴奋感,打破了以往传统的师与生之间的单一的教育模式。 2. 教师:“今天,老师又要和小朋友一起来玩‘智力大拼搏’的游戏了,今天游戏中的问题都是和鸽子有关的,所以,我们请阿姨来做裁判,看哪个小朋友最爱动脑筋,回答问题最好,得到的红星最多,他就是我们今天的无敌智多星!”
3. 教师:“小朋友游戏时一定要遵守游戏规则,特别是要回答对问题以后才能为自己添上红星,要做一个诚实的孩子。”“我们一起为自己加油好吗?我们的口号是‘无敌智多星,爱拼就会赢’,嘿!(手势)
教育反思:《纲要》指出:幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程,活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点,注重趣味性,活动性,寓教育于游戏之中。
教师没把活动设计为过去心目中的“上课”,而是以幼儿最感兴趣的游戏形式,巧妙的将教育内容渗透于各个教育环节之中,使幼儿在游戏中自然的、轻松愉快的获得知识,同时以比赛的形式让幼儿觉得活动更有趣味,培养了幼儿的自信心和竞争意识,游戏规则的强调也是一种很好的情感教育。
三、游戏,了解鸽子生活习性,成长过程及与人们的关系。 1. 教师:游戏开始,请小朋友猜一猜,小鸽子是哪里来的?(幼儿充分发挥想象猜测)
教师:“究竟谁说对了呢?请看录象。”(看录象获取正确答案,答对的幼儿在自己拳头上添上一颗红五星)
2. 教师:“小鸽子是爸爸孵出来的还是妈妈孵出来的?或者是爸爸妈妈一起孵出来的呢?”(幼儿猜)“究竟谁猜的对呢?请饲养员阿姨告诉我们。”(阿姨简解正确答案,答对的幼儿为自己添上红五星。)
3. 教师:“你们小时侯是吃妈妈的奶长大的,那么鸽子小时侯是不是也吃鸽妈妈的.奶长大的呢?”(幼儿猜后,请阿姨讲鸽妈妈怎样喂小鸽子的,并看具体录象。答对的幼儿添红星)
教育反思:精心制作的录象直观、生动,让幼儿有身临其境的感觉,也是本教育活动取得成功的重要因素。想幼儿提出开放性问题,调动幼儿的主动性、积极性,唤起幼儿已有生活经验,激发幼儿好奇心,鼓励幼儿去探索、思考,获取知识,而不是让幼儿消极、被动地接受知识。
4.教师:“现在我们继续看录象”(鸽子进食),“瞧!鸽子吃的多香啊!你们猜猜鸽子最爱吃什么?饲养员阿姨:“阿姨这里有好多饲料,有的是鸽子喜欢吃的,有的是鸽子不喜欢吃的,小朋友亲子喂一下,看看鸽子究竟最喜欢吃什么?然后再来告诉阿姨和老师。”(幼儿喂食,提醒幼儿轻轻地、小心地喂,别吓着鸽子。对的添上红星)
活动方案 篇4
为了增强全校教职工凝聚力,丰富教职工文体生活,增进教职工之间的沟通和交流,体现教职工健康、乐观、向上的精神风貌,经研究决定,开展教职工20xx年元旦迎新活动。具体安排如下:
一、比赛项目:
1、拔河比赛 (团体赛)
(1)、拔河比赛分高一年级队、高二年级队、高三年级队和行政综合队四组进行。每队18人组成,其中必须有4名女教职工。
(2)、高一年级队领队:;高二年级队领队:;高三年级队领队:;行政综合队领队:。
2、健步走比赛(个人赛)
(1)分男子青年组、女子青年组、男子中年组、女子中年组四组进行。(青年组:40岁以下;中年组:40岁以上)
(2)赛程:5000米。
3、跳绳比赛(个人赛)
分男子组、女子组进行。(每组报名人数不到10人,该项目比赛取消)
二、比赛报名:
1、报名时间: 12月22日前
2、报名人员:高一年级:;高二年级:;高三年级:;行政综合组:。
三、比赛时间:
20xx年元旦放假前,具体时间另行通知。
活动方案 篇5
活动目标:
1、幼儿欣赏诗歌,根据作品内容,帮助幼儿理解蝴蝶、小草小花等和春天的关系。
2、培养幼儿热爱春天、关心大自然的情感。
活动准备:
壁面环境“春天的花园”、蝴蝶道具、美工材料、音乐磁带等
活动过程:
一、导入活动,激发兴趣
1、教师:春天来了,小草绿了,花儿开了,花蝴蝶飞来了,让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室)
2、教师提问:你有朋友吗?他是谁?(幼儿讨论)你们知道吗?春天也有朋友,那它的朋友是谁呢?请小朋友们仔细听一首诗歌,诗歌的名字就叫《春天的朋友》
二、学习理解诗歌
1、教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌 提问:春天的.朋友是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答)
2、教师播放诗歌录音,拿着蝴蝶道具进行表演。
3、教师提问,帮助幼儿理解诗歌内容,掌握朗诵时语气
(1)我们小朋友见到朋友的时候,心情会怎样?
(2)花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候,心里也很高兴,那么高兴的时候会怎样对朋友说话呢?
3、幼儿学习朗诵诗歌
(1)幼儿集体跟着音乐朗诵
(2)请幼儿跟着诗歌录音朗诵
三、表现诗歌《春天的朋友》
1、教师:春天还有许多朋友,你们想想,还会有谁呢?(幼儿讨论)小朋友又为春天找到许多好朋友,春天真高兴呀!老师想请你们把你们找到的朋友画下来。
2、幼儿绘画《春天的朋友》
3、小结:请幼儿拿着自己画的春天,告诉大家:我为春天找到了××、××。
活动方案 篇6
父爱如火,他为我带来了温暖;父爱如火,他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头,那团火是我生命的源泉,那团火是我自信的来源,年6月15日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的.感情。
父亲节活动目的
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情
父亲节活动内容:游戏,绘画,做手工。
父亲节活动时间:年6月13日16:00—19:00
父亲节活动地点:中百仓储门口(尚隆地球村附近)
父亲节活动内容:到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进行活动。
1、游戏区:摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
2、绘画区:现场提供购物袋,由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
3、手工区:与爸爸一起做模型
用活动方提供的材料,和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念.
活动方案 篇7
一、活动目的任务:
为发展学生的个性和特长,激发学生广泛的兴趣爱好,丰富校园课余生活,推动我校乒乓球运动的发展,促进我校乒乓球运动技术水平的提高,学校于本学期开始组建乒乓球课外兴趣小组。为了在教学中取得更好的效果,尽快的提高同学们的球技,特制定本计划。
二、现状分析:
由于我们的队员都来自农村,基础相对薄弱,大部分队员连一个乒乓球拍子都没有,平时打球完全是随便乱打一气,因此只能从最基本的握拍方法教起(当然队伍中也有个别同学有一定的技术水平,他们可以协助老师帮助其他同学)。另外队伍中女队员很少,女队员的基础也更差。要提高确实要经过长期的训练才行。
三、时间安排:
周三下午第三节课
四、训练要求:
学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主,对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。
五、具体训练内容安排:
准备期:(一周)
1、召开全队队员会议,制度训练纪律。
2、准备训练所需器材。
第一阶段:入门阶段,从握拍的方法开始教,以乒乓球球性训练为主。
1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。
2、乒乓球球性训练。
3、最基本的发球:正手平击发球。
第二阶段:乒乓球基本技术练习(包括手法和步法)。
1、发球与接发球;
2、推、挡球技术;
3、搓球技术与削球技术;
4、正手快带与反手快带;
5、基本步法训练。
第三阶段:巩固基本功球性训练,巩固及提高阶段
1、学生的相互推挡,搓球,削球,快带及正手攻球。
2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。
第四阶段:发球和接发球练习,专项技术训练。
1、主要讲解发球的技术动作,发球包括下旋、侧旋、以及奔球。
2、接发球要求站位正确,注意力集中。
3、乒乓球专项技术训练。
第五阶段:乒乓球基本战术在比赛中的运用,以赛前训练为主。
1、乒乓球基本战术的教学。
2、学生队内进行比赛,可以用多种形式进行,以提高比赛成绩。
3、训练学生在比赛中的心理素质。
方案二
一、指导思想:
为了实施与开发校本课程,发展传统体育项目,满足学生兴趣爱好和个性化发展的需要,弘扬“国粹”精神,不断提高学生学习乒乓球的兴趣与技术。特制定本计划如下:
活动时间定于第3周至第18周,每周星期四下午第三节课进行,以课外训练活动为主。由于各个班级都有同学参加,低年级的学生年龄相对较小,又没有乒乓球基础,因此同学们的打球方法与技术都存在很大的差异,他们当中有些同学是有些基础的,有些是一点基础也没有的,打球水平参差不齐,我们本学年的活动要求是学生学习要领以后,能够掌握基本的击球要领就可以了,这是进一步学习乒乓球的基础。
二、本学年的活动目标:
1、初步掌握乒乓球的基本打法和比赛规则;
2、发展学生的特长,培养学生良好的个性品质。
三.活动安排及进度:
第一阶段(第4周—第6周):熟悉乒乓球球性,进行球感训练:托球、持球行进、垫球;
第二阶段(第7周—第10周):学习并掌握乒乓球的正确握拍姿势、上手发球、下手发球等基本发球方法;
第三阶段(第11周—第14周):学习乒乓球的`基本打法,进行接球、脚步移动训练;
第四阶段(第15周—第18周):掌握乒乓球的基本比赛规则,组织学生参加比赛,评选“乒乓球之星”。
四.活动小组成员名单:
三年级:卡逸凡 常浩 凯格骁 凯格甲 乔海龙 黄岩龙 强立
四年级:郝旭 强昊 李进虎 李进鹏
五年级:凯格桑 朵建江 佘文涛 叶乾龙 郝越 索嘉龙 凯阳 强敏
六年级:仓雅琪 毛磊 郭永杰 索扎西卓玛
七年级:索高辉 顾旭东
五、具体训练内容:
第一阶段(9.13—10.1):熟悉乒乓球球性,进行握拍、颠球、对墙推球练习,学习准备姿势与站位,练习步伐移动。
第二阶段(10.8—10.29):发球练习,正反手发球,接发球练习,推挡球。
第三阶段(11.1—11.26):削球、搓球练习;攻球、对打练习。
第四阶段(11.29—12.24):讲解比赛小常识,进行乒乓球小比赛。
六.训练地点:
学生宿舍楼后水泥乒乓球台
方案三
一、指导思想:
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。
二、组织安排:
利用学校下午大课间综合课活动的时间,学校体育教师为辅导教练,以各个年级热爱、擅长乒乓球的学生为主要辅导对象。采用自愿报名的形式参加活动。
三、训练任务:
1、熟悉乒乓球球性。
2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。
3、掌握乒乓球的基本比赛规则。
4、在假期中,开展一次年级组内的乒乓比赛。
四、训练时间:
每周五下午第二节课
五、训练地点:
学校乒乓室。
【活动方案】相关文章:
(精选)活动方案08-04
(精选)活动方案08-03
(经典)活动方案07-30
活动方案(精选)07-30
活动方案(经典)07-30
活动方案01-21
活动方案01-21
活动方案01-21
活动方案01-21
活动方案01-21