活动方案

时间：2024-01-20 07:43:51 工作方案我要投稿

活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案篇1

各处镇教育办公室、区直中小学、社会力量办学单位：

　　为深入推动社会主义核心价值观进课堂和新道德教育实验研究，根据市教育局相关文件精神，经研究决定，在全区中小学开展新道德教育实验系列活动，现将有关事项通知如下。

　　一、活动主题

　　立德树人，幸福成长。科研增效，彰显特色。

　　二、主要活动

　　（一）主题班会活动月

　　1.活动时间：20xx年9月

　　2.活动主题：以爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心（感恩）教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题为选题重点，具有教育性、时代性和创新性,符合新道德教育理念。

　　3.活动形式：各学校制定系列化、常规化主题班会活动计划，所有班主任在活动期间至少组织两次主题班会，学校要有必要的督促、检查、评价措施和行动，确保活动有序、高效运行。

　　（二）第九届新道德教育实验优秀主题班会评选

　　1.参评范围

　　全区各级各类学校班主任、政教（团委、少先队）管理人员。担任班主任工作，班级管理成绩突出的教师优先参评。参加区级比赛评选的教师必须在活动月期间至少组织过两次主题班会。

　　2.内容要求

　　（1）班会主题要具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。参考选题范围：爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心（感恩）教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题。

　　从参考主题中分散选择参评主题，同一单位同一学段教师参评主题不得重复，否则，取消参赛资格。

　　（2）根据学生的生活实际和发展需要确定具体内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，关注学生在认知水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。

　　（3）班会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握恰当。

　　3．活动形式

　　本次评选活动采取逐级评选、择优推荐上报的办法进行。各单位要广泛发动，严格程序，择优推荐。不认真参加活动月、不经过比赛产生的选手不得参加区级比赛。区教科研科研中心将组织专家评委会，采取教师现场上课、评委现场打分、当场亮分的'方式进行。区级比赛拟于10月进行，具体时间、地点另行通知。名额分配表见附件1,评价标准见附件3。

　　4.评选与表彰

　　评选结束后，区教科研中心将表彰一批区优秀主题班会课，获奖教师享受同级优质课待遇。推荐特别优秀的主题班会课参加市级评选。

　　请各单位按照通知精神，认真组织活动和初评，并将参评区级比赛的教师汇总表（附件2）在公示三天后，于9月30日前交至教科室，电子版发至教科室邮箱：，逾期不再受理。

活动方案篇2

　　一、活动目标

　　利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。

　　二、组织机构

　　主办：xx市文明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司

　　承办：xx市教育服务中心、青果在线学校（xx）

　　三、活动主题

　　乐享青春我为书狂

　　四、活动时间

　　20xx年7月1日——9月30日；

　　五、服务对象

　　全市中小学生

　　六、活动形式

　　线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。

　　七、活动内容

　　（一）线下纸质阅读

　　学生根据选定的.阅读主题和推荐书籍，挑选书籍线下阅读。

　　（二）线上票选活动：

　　1. 征集要求：

　　根据阅读的书籍内容，录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式来分享自己的阅读生活。视频时间3-5分钟，视频大小不超过100M，格式为MP4。

　　2. 征集方式：

　　学生使用全国统一学籍号（字母G开头）或学籍辅号（由学校提供）登录“青果在线学校”（xx），并将录制的视频上传至“乐园”栏目指定活动页面，学校将参赛作品汇总表于20xx年9月30日前上传至指定邮箱xx

　　3. 奖励形式：

　　在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。

　　八、其他

　　联系人：何老师

　　联系电话：xx

活动方案篇3

　　唯有美食和梦想不能辜负衡阳全搜索试吃团火热招募

　　您还在为找不到好吃的美食而烦恼吗？您还在为别的城市可以免费试吃而羡慕不已吗？

　　从今天起，衡阳全搜索特别企划“做专业吃货，免费品尝雁城美食活动”震撼启动，20xx的这个夏天起，衡阳人也将拥有自己的试吃团啦，赶快行动起来吧。

　　【招募标准】

　　作为一名专业的吃货，因具备一下两个特点：一是对美食有独特的见解和一颗热爱美食的心。二是有把美食拍摄出高清质感的装备和决心。

　　【具体要求】

　　1、衡阳市区喜爱美食，对美食有独特见解的人群。

　　2、衡阳全搜索网网友（本人，不可外带家属）；

　　3、衡阳全搜索网[美味衡阳]版块发表2篇以上的美食帖子的人群。（发帖可以是DIY美食，也可以是去餐厅吃饭的美食推荐，文字200字以上，有图为佳），并且将帖子链接复制到活动帖跟帖。内容优质，在论坛多回帖、发帖分享即有机会。

　　【报名方式】

　　我们定期会举行免费试吃的活动，可以通过3种方式进行报名（必须符合以上要求才能通过身份认证）

　　方式一：（征集帖）回帖报名。

　　在【免费试吃】活动贴点击“我要参加”，填写相关信息，回帖时留下您的试吃宣言，并加上美食版块近期发布的优质帖链接，完成报名并且审核通过即可获得试吃机会。

　　方式二：微信报名

　　扫衡阳全搜索微信，在制定板块回复“试吃”和试吃宣言，我们将会在微信中选取两名网友参加试吃。

　　方式三：积分兑换，直接获得试吃资格

　　每月发帖累计超过100积分网友即可获得试吃机会。

　　如何赢取积分：

　　1、每天登录就送

　　2、发主题贴就有

　　3、回复也有哦！

　　积分有何作用：

　　1、美食试吃报名

　　2、实物兑换使用

　　3、各种福利兑换

　　切记：三天内交试吃作业（以发帖子的形式并且注意格式）没交作业的同学，进入爱吃团黑名单！（三个月不能参加社区其他活动）

　　【成员义务】

　　活动结束三天内，每位参与者需要交的`作业：（发布在【试吃活动】版块，以试吃帖标题：【免费试吃归来】XXXXXX。）免费试吃宣言：基于对全搜索的广大美食爱好者负责的态度，试吃网友必须本着实话实说的原则，把自己最真实的感受告诉大家。包含内容如下：

　　1、对餐厅整体的亲身感受评价，做到实话实说。（不低于100字）

　　2、提供不少于7张活动中拍的菜品照片。

　　3、针对每一道菜做出客观具体评价，包括卖相、口味等细节

　　4、对服务、菜品、环境、餐具、座位舒适度、洗手间舒适度、性价比进行逐条点评。

　　5、对餐厅作一句话的概括点评。

　　【成员如何升级】

　　凡连续3次成功入围试吃活动的成员，并且“试吃归来”作业贴连续加盖“版主推荐”或”优秀“的印章，即可获得试吃小分队队长称号。

活动方案篇4

　　为了深入贯彻落实中共广西高校工委、教育厅联合颁发的《关于开展20xx年广西大学生心理健康教育活动月的通知》（桂党高工宣〔20xx〕13号）要求，切实推进学院大学生心理健康教育工作的开展，营造大学生心理健康教育的良好氛围，促进学院大学生心理健康水平的不断提高，现决定开展5月大学生心理健康教育宣传活动。

　　一、活动宗旨

　　通过心理健康教育系列活动，在广大学生中营造关注心理健康的良好氛围，培养学生的感恩情结和感恩意识，引导学生正确面对各种心理困惑，主动探求解决途径，提高心理素质，健康成长、成才。

　　二、活动主题：积聚青春正能量放飞桂工新梦想

　　三、活动时间：20xx年4月28日-6月10日

　　四、活动项目：“心海扬帆”心理体验活动、心理素质拓展大赛、校园心理情景剧大赛、心理知识竞赛、心理知识展板宣传、心理讲座等。

　　“心海扬帆”心理体验活动

　　（一）活动宗旨：引导大学生在学习、生活中设立具体的目标，然后通过积极的行动去实现目标，从而体验到成功的快乐，提高自信心。

　　（二）活动时间：20xx年4月28日-5月31日

　　（三）参与人员：全体学生，自由报名

　　（四）活动程序：

　　1、报名：填写附件中的`承诺书，设立自己的奋斗目标，可以是自己一直想做却没有做的事情，或一直想改但却没有改掉的缺点，也可以是自己长远目标的一个组成部分。填好后以附件形式发送到[email protected]（请在邮件名中注明自己的姓名，如“张三承诺书”），同时自己留存一份。也可以在上班时间到阳光心理工作室领取并填写承诺书（承诺书及样本见附件1）。

　　承诺书也是报名参加活动的依据。报名截至日期为5月10日。

　　2、行动：在一个月的时间里通过积极行动去努力，实现自己设定的目标。

　　3、成果提交：根据自己在这一过程中得到的感悟，完成一篇成长日记，于6月5日前上交心理工作室，也可以以邮件附件形式交电子版到邮箱：[email protected]，邮件名中注明自己的姓名，如“李四成长日记”。

　　4、评奖：心理工作室根据参与者的综合表现评选出优胜者，给予奖励。

　　心理素质拓展大赛

　　（一）活动宗旨：丰富大学生校园文化生活，提高大学生心理素质。

　　（二）活动时间：20xx年4月28日-5月24日

　　（三）参与人员：各系选拔推荐1-3支队伍参加比赛，每队12人，至少4名女生。土木、经管每系至少2支队伍，其他每系至少1支队伍。各队伍分别着统一上装。

　　（四）活动程序：

　　1、报名：各系自行组队参加，5月17日前上报参赛队员名单。

　　2、活动方式：以团队竞赛方式开展，竞赛项目有：穿越电网、无敌风火轮、鼓舞飞扬、毛毛虫运粮和过河拆桥五个项目。

　　3、比赛时间：5月24日

　　4、以上项目均为计时竞赛，具体规则参见附件2。

　　校园心理情景剧大赛

　　（一）活动宗旨：丰富学生的校园文化生活，营造良好的成长环境，进一步拓宽心理健康教育的空间，丰富心理健康教育的形式，增强心理健康教育的效果，

　　（二）活动时间：20xx年4月28日-5月31日

　　（三）参赛对象：面向全院学生。各系推荐一、二个剧目参加比赛，其他社会或个人也可自由组队报名参加。

　　（四）剧目要求：1、时间8分钟以内，人数10以下。2、服装、道具、背景音乐等自备。

　　（五）活动程序：

　　1、具体时间安排：

　　（1）创作并上交剧本阶段

　　4月28——5月22日。

　　（3）彩排阶段：时间、地点另行通知。

　　（4）正式比赛：5月31日晚七点，地点商业街三楼大学生活动中心（暂定）。

　　2、比赛方式：各系部可组织排练多个心理情景剧，面向全系师生预演，决定最后参赛作品，最终要求各系部择优选送一、二个参赛剧目。（详情见附件3）

　　心理知识竞赛

　　（一）活动宗旨：提高学生心理知识普及率

　　（二）活动时间：5月2日-6月3日

　　（三）参与人员：全体学生

　　（四）活动程序：

　　1、心理委员到工作室领取试卷，各班按比例指定人数参加答题。

　　2、选送到工作室统一阅卷和评奖。

　　心理活动月宣传展板

　　（一）活动宗旨：扩大心理知识宣传力度

　　（二）活动时间：5月

　　心理讲座

　　（一）活动宗旨：宣传心理健康知识，提高学生心理素质

　　（二）活动时间：5月

　　学工部阳光心理工作室二0一三年四月二十五日

　　附件1

　　承诺书

　　（样板）

　　我张三郑重承诺：

　　给我一个月的时间，我将通过自己积极的行动，努力实现以下的目标：(可以根据自己的实际情况填写一至三项)

　　1、

　　2、

　　3、

　　我将通过为自己购买一台价格在250元以内的MP4来庆祝自己心理上的成长。

　　承诺人：张三

　　20xx年X月X日

活动方案篇5

　　活动目标：

　　1、学习使用礼貌用语"您好""再见"。

　　2、培养幼儿良好的与人交往的行为习惯。

　　活动准备：

　　1、小鸡、小鸭、小狗、小免手偶各一个。

　　2、环境创设：地面上画有小河、大树、早地、房子。活动过程：

　　一、导入，通过故事引入活动主题。

　　教师："今天，我给小朋友带来了一位新的小朋友，你们看看它是谁。

　　出示小公鸡手偶，然后告诉幼儿今天老师要讲一个"有礼貌的小公鸡"故事，引出活动主题。

　　二、教师讲解故事，故事启迪幼儿。

　　1、教师利用手偶教具讲故事《有礼貌的小公鸡》。

　　2、讲完故事设计提问，引导幼儿学习问候和道别的礼貌用语。提问：

　　（1）故事的名字叫什么？

　　（2）故事里都有谁？

　　（3）小公鸡在河边、树下、草地上遇到了谁？它们说了什么？

　　（4）小公鸡来到小鸭子家，它见到了小鸭子是怎么说的？

　　（5）你们喜欢小公鸡吗？为什么？

　　（6）你早晨见到老师和小朋友会说："您好""再见"吗？

　　三、示范如何说你"您好""再见"。

　　1、邀请一名幼儿教师和幼儿一起做示范。如：两人面对面走过来，两眼注视对方微笑。

　　2、小朋友早上来时，热情的给教师打招呼说："老师，早上好"再转头对家长说："爸爸（妈妈）再见"老师用同样的方式说："小朋友，您好"，"再见"。

　　四、在总结中让快乐延伸。

　　平时和自己认识的人见面时，该怎样和他们打招呼？

　　我们都是在什么时候和别人打招呼？你是怎样和别人打招呼的？

　　当你和家里人或好朋友分别时会说什么？

　　让孩子感受到说礼貌用语的快乐，在孩子刚刚入园时，可引导孩子说："老师你好，妈妈再见。"附故事：

　　有礼貌的小公鸡星期天，小公鸡支找它的'好朋友小鸭子去玩。它走到小河边，看见小鱼在水里游来游去，就对小鱼说："你好，小鱼！"小鱼回答："你好，小公鸡！你要到哪里啊？""我去找小鸭子玩！"小公鸡说完，小公鸡对小鱼说："我要走了，小鱼！再见！""再见，小公鸡！祝你玩愉快"小鱼说。

　　小公鸡继续往前走，它走到一棵树下，看见小狗正在树下玩耍，就对小狗说："你好，小狗！"小狗回答："你好，小公鸡！你要去哪里啊？""我去找小鸭子玩！"小公鸡说完，又对小狗说："我要走了，

　　小狗！再见！""再见，小公鸡！祝你玩的愉快！"小狗说。

　　小公鸡继续上前走，它走到片草地上，看见小兔正在吃草，就对小兔说："你好，小兔！"小兔回答："你好，小公鸡！你去哪里啊！""我去找小鸭子玩！说完小公鸡又对小兔说："我要走了，小兔！再见！""再见，小公鸡！祝你玩的愉快！"小兔说。小公鸡走啊走，终于走到了小鸭子家。她敲开了小鸭子的大门，开门的正是小鸭子。小公鸡说："你好，小鸭子！我是来找你玩的。"小鸭子对小公鸡说："小好，小公鸡！快请进。我真是太高兴了。"小公鸡和小鸭子在一起双跳舞又唱歌又做游戏，玩的可开心了。

　　活动反思：

　　通过本次活动教育，幼儿首先从概念上理解了什么是礼仪，在幼儿园见到小朋友要说什么，看到老师要说什么，对爸爸妈妈又要说什么？等等一些简单地入园礼仪词语，让幼儿感知了文明的内函。

【活动方案】相关文章：

活动方案07-20