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为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
[活动思想]
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
[活动时间]
20xx年4月28日——5月3日
[活动内容]
一 、快乐实践 负责：各班主任
全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”，根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示
1. “创意我们的.美食” 负责：各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。
2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼 负责：各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。
[活动要求]
1. 各中队要高度重视，注重活动过程。
2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！
【活动内容】
1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2．知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；
3．学会自己系鞋带。
活动方案 篇2
为全面贯彻落实党的十八大精神，进一步改进工作作风、密切与人民群众联系，加快推进社会主义新农村建设、生态文明建设和美丽广西建设，加快实现富民强桂新跨越，确保与全国同步全面建成小康社会，自治区党委、政府决定从20xx年起，用2年时间在全区开展“美丽广西〃清洁乡村”活动。
一、意义、目标
开展“美丽广西〃清洁乡村”活动，是顺应广大人民群众过上美好生活新期待，改善全区乡村群众生活生产条件，创造良好人居环境的“民生工程”；是打造天蓝、地绿、水净洁美乡村，倡导珍爱自然保护自然，建设生态文明示范区的“生态工程”；是改变农民群众生活习惯，培育文明行为，形成争创文明先进长效机制的“新风工程”；是践行党的群众路线，解决人民群众反映的突出问题，树立党员干部为民务实清廉新形象的.“作风工程”。活动总体要求达到以下4个目标：
——清洁环境。乡村环境卫生得到有效整治，家园、水源、田园清洁整治取得明显成效，管护长效机制建立健全，村容村貌焕然一新。
——美化乡村。乡村基础设施建设明显改善，田园村落
绿化美化亮化工作取得重大进展，乡村风貌改造内涵不断拓展，特色名镇名村建设成果显著，乡村规划建设水平进一步提升，社会主义新农村建设取得新突破。
——培育新风。各级干部密切联系群众的优良传统作风得到进一步发扬光大，农民群众践行社会主义道德规范自觉性增强，文明新风创建活动广泛开展，文明村规民约普遍建立推行，党风优良，政风清廉，乡风文明，党群干群关系更加和谐。
——造福群众。农民群众科学卫生健康的生活方式基本养成，生活生产条件明显改善，农村人居环境更加舒适，生态建设和优势特色产业发展步伐加快，农民致富增收能力大幅增强，生活水平和幸福指数不断提升。
二、基本原则
（一）集中整治，形成长效。集成政策，集合资源，集中力量分阶段推进活动开展，既要着力解决当前的突出问题，取得阶段性成果，又要着眼长远，深入开展农村环境卫生整治活动，整体提升农村公共设施条件和公共服务水平，建立完善各级清洁环境经费投入保障制度，形成管护长效机制。
（二）干部引导，农民主体。党员干部进村入户，深入发动，示范带动，紧紧依靠村党组织和村民委员会，广泛组织群众参与。广大农民群众是清洁乡村活动的主体，要充分
调动他们的积极性、主动性和创造性，自觉自愿筹资投劳，共同建设美好家园。
（三）科学规划，统筹推进。各地从实际出发，科学制定至20xx年的清洁整治建设规划，把清洁乡村活动与生态建设和产业发展紧密结合，与新农村建设紧密结合，与生态文明示范区建设紧密结合，分步实施，统筹推进，实现乡村清洁与农村经济社会协调发展。
（四）突出重点，全面覆盖。以村容村貌整治为重点内容，以城乡结合部、旅游景区、大村大镇为重点区域，突出沿江、沿河、沿路环境治理，活动覆盖全区农村，惠及广大农民。
（五）因地制宜，分类指导。从各地发展实际出发，区别各个村屯的情况，加强分类指导，鼓励创新探索，形成各具特色又符合农村实际的活动方式。
（六）分级负责，社会共建。明确责任，分片包干，一级抓一级，层层抓落实。充分发挥基层党组织、村民自治组织和群团组织的作用，广泛动员社会力量支持参与，形成干部引导、人人参与、上下联动、综合治理的整体氛围。
三、主要任务
以开展清洁家园、清洁水源、清洁田园为主要任务，改善人居环境，改良田园生态，改造水源质量，进一步提升乡村规划建设水平、提升生态建设水平、提升乡风文明建设水
平。
（一）清洁家园。清扫垃圾，清除杂物，清洁房屋。开展乡村垃圾分类、收集、转运和处理工作，整治农村环境卫生。选择部分基础条件较好的村庄开展垃圾综合处理示范村建设。
（二）清洁水源。清淤治理乡村水井、水塘、小河流、排水沟、下水道，清理水面漂浮垃圾，处理厕所、畜禽场（圈、栏）污水排放。选择部分基础条件较好的村屯开展生活污水处理和饮用水水源地保护示范村建设。
（三）清洁田园。清收和处理各种农业生产废弃物，控制农药、化肥等过量使用，大力推广农业清洁生产实用技术，防治农业面源污染。选择部分基础条件较好的县区开展农业生产废弃物回收处理试点县区和田园生态经济发展示范村建设。
四、活动安排
活动时间为20xx年4月至20xx年12月。其中，20xx年4月至6月为宣传发动阶段，20xx年6月至20xx年3月为全面推进阶段，20xx年3月至10月为巩固提升阶段，20xx年10月至12月为验收总结阶段。阶段安排不截然分开，可交叉进行，由各地根据活动实际进展情况自行确定。总的要求是，要边发动，边行动，迅速形成声势，建立长效机制。
（一）宣传发动阶段。各级工作组进村入户开展大宣讲、
大走访、大调研活动，采取召开村民大会、党员干部座谈会和走访慰问老党员、老村干、困难群众等方式，广泛宣传党的十八大精神、党的强农惠农政策和清洁乡村的意义与内容，深入调研，了解民情，在统一思想、凝聚共识基础上，集思广益制定“三清洁”规划和实施方案。
（二）全面推进阶段。各地各部门层层明确活动范围、任务、时间和标准，落实责任主体，落实工作分工，落实奖惩措施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。广泛组织发动党员干部和农民群众参与，形成上下互动、社会共建、人人动手、全民行动的声势氛围。集中各种资源、项目、资金改善基础设施，提升公共服务水平，形成干部引导、农民主体、项目带动、统筹推进的活动格局。
（三）巩固提升阶段。继续实施工期较长、尚未完成的整治项目。适时对活动实施的项目和内容进行“回头看”，进一步整改活动存在的问题，巩固活动成果，完善长效运行机制，巩固提升整治成效。
（四）验收总结阶段。由自治区活动领导小组办公室统一安排，组织验收考评组，对全区活动开展情况进行验收考评，总结推广各地行之有效的好经验、好做法。验收考评结果作为党政领导班子绩效考评和干部选拔任用的重要依据。对活动开展好、成绩显著的，给予奖励表彰；对活动开展不力、验收不达标的，追究相关负责人责任。
活动方案 篇3
一、活动背景：
进入大学的这些日子里，我们充分感受到了大学生活的多姿多彩。在学习之余，我们参加过各种各样的活动，在活动中我们锻炼了自我，享受了快乐。我们与同班或同寝的兄弟姐妹们有过许多的欢声笑语，结下了深厚的感情。那么就用我们制作的精彩PPT来讲述大学生活中这些快乐的点点滴滴，这些永远值得我们回忆的精彩瞬间吧。
二、活动目的：
为热爱制作PPT的同学提供一个交流的平台;倡导健康向上的大学生活方式，分享同学们精彩的大学生活。
三、活动对象：
化学化工学院全体学生
四、活动内容：
各参赛选手上交原创PPT作品，，记录大学生活。PPT内容要求展现大学生活文化艺术气息，包括校园文化，春游图片，校运动会图片等。
五、活动时间：
5月20日至5月25日
六、活动流程：
1、到各班进行活动宣传，号召大家积极参赛，征集优秀作品;
2、各参赛选手积极准备，以电子稿形式上交作品;
3、对参赛作品进行评选;
4、公布评选结果。
七、参赛作品要求：
1、上交的作品里应注明题目，参赛选手的信息(包括姓名、专业班级、联系方式等)。
2、作品内容积极健康向上，展现当代大学生的`精彩生活。
3、所有上交的作品必须原创，未在其他赛事或媒体上发表过的，如有抄袭一经查实立即取消其参赛资格。
4、PPT作品的播放格式应设为自动播放。
5、作品应尽可能多的运用PPT的附加功能。
6、参赛作品的时间最好控制在10分钟左右。
八、奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名。
活动方案 篇4
主题班会活动设计方案
一、活动主题：感恩父母，珍爱生命
二、活动设计思想：
由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
三、活动目标：
1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。
四、具体过程设计：
（一）活动热身：
播放短片《珍贵的绿》
（二）活动开始：
主持人请大家猜谜：
“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次
班会主题 “感恩父母，珍爱生命”。 宣布主题班会正式开始
（三）活动过程：
1、诗歌朗诵：《生命》
2、图片展示
由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
3、数据展示
由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
4、游戏：“情景续说”主题班会的活动。
将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样------（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样------（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意------
本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。
5、游戏：“谁是最了解父母的人”
用PPT列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌
（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间
由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。
学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。
6、回想幸福
闭目放松，仔细回想：
（1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。
（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。
（3）和父母在一起的难忘的快乐时光。
（同学们展示准备好的.与爸爸或妈妈在一起的照片。）
从内心深处表达对他们的感激：
（1）感谢他们的养育之恩。
（2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心。
（3）决定做一件令他们开心满意的事情。
7、手语表演：“感恩的心”
（全班起立齐唱。）
在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。
（四）活动小结：
1. 主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
2. 主持人宣布活动圆满结束。
（五）实施成效
在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，
与父母沟通。
（六）案例反思
主题班会之后，有一些家长都与我联系了，谈到最近小孩的一些变化，提到在连自己都忘记了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是特别爱吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度不端正打骂小东，禁止小东的假日外出，而小东是每次必反抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东爸爸特别苦恼，也没有办法可想。但是最近一次他因为学习态度问题骂小东时，小东一言不发，等他骂完后，小东回到自己的房间去写作业，写完后让他检查（作业做的很认真），此时的小东先向他道歉，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，意识到自己的教育方法存在问题，应该试着多与孩子沟通交流，而不是总用家长的身份去压孩子，这样的效果应该要好得多。重视互相交流，才能提高沟通质量。
活动方案 篇5
（一）纸飞机模型要求
1、统一提供A4(80G)打印纸三张。
2、参赛选手必须在5分钟内，现场制作至少一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上选手的'年级和姓名，以便核对成绩。制作好后放在指定位置。
3、纸飞机不能粘贴、拆分、撕裂、装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机至少有双翼，要符合典型飞机造型。
（二）纸飞机投掷要求
1.纸飞机必须是由一个人亲自用手投掷,不能借用其他工具投掷。
2.投掷的位置周围应该没有任何干扰。
3.投掷前不能采用快速的奔跑和快走等助跑形式。
4.投掷飞机的时候选手至少要有一只脚没有离地，脚落地以后不能超过比赛起始线。
（三）手掷纸飞机模型直线距离比赛
1、飞行距离测量以投掷线为起点，以飞机落地完全静止后飞机机身靠近起始线一端为飞行距离终点进行测量。以起点与终点之间的直线距离为准。每1米为1分，精确至0.1米，不足0.1米不计入成绩。
2、如果飞机在飞行过程中碰到了其他障碍物后坠落，以最终静止点为终点。
3、手掷纸飞机放飞2轮，选手可使用同一架飞机，也可使用不同的飞机。
4、成绩取最好一轮为最终成绩。如成绩相同，在相同成绩参赛选手之间增加对抗赛决出胜负。对抗赛比赛规则与正式比赛相同。
活动方案 篇6
为庆祝“三.八妇女节”，为我校女生提供一个愉悦放松的节日气氛，同时彰显我校女生风采，进一步鼓励我校女生提高自身综合素质，充实全校学生的课余时间，丰富校园文化生活，在学校校长室的.支持和政教处的指导下，校团委开展“三·八妇女节”相关庆祝活动。
一、活动主题：师生同乐，趣味活动
二、活动内容：1、女学生篮球赛 2、男生拔河比赛
3、参加拓展游戏 4、幸运抽奖活动
三、活动对象：全体师生
四、活动时间：20xx年3月8日14：30—17：00
五、活动地点：学校运动场（根据天气情况更改场地）
六、活动负责：
组 长：陈永达
副 组 长：朱捷明 李淑玲 戴海霞
工作人员：团委委员及全体团委学生会成员、青协会成员
七、活动流程：
第一阶段：14：20分全体师生操场集中，由校领导讲话并由工作人员讲解活动规则。派发相关票纸，用于投票，抽奖，玩游戏等项目。
第二阶段：以“女学生篮球友谊赛”拉开帷幕（比赛分上下半场，每半场十五分钟），球赛设有投票竞猜环节(分10级、11级两组，将票投进自己支持的球队中，猜中又被抽中的幸运者可获礼品一份）。
第三阶段：由校健美操队现场表演“啦啦队舞蹈”。
第四阶段：拔河比赛。第一回合10级男生 VS 11级男生。
第二回合10级女生 VS 11级女生。
每回合设定三局两胜，胜利的队伍由主席台工作人员颁发奖品。
第五阶段：拓展游戏环节，此环节共开展五个游戏，自愿参与，参与者凭相关票纸积累分数，“积分”具体参照附表1。
第六阶段：抽奖环节，此项目为活动最后一项，全体师生在操场集中，由指定人员从抽奖箱中抽出号码，与全体师生手中的号码兑对，号码对应者则是这次抽奖的幸运观众。共抽取3名“特幸运观众”和8名“幸运观众”。
第七阶段：组织宣布活动结束，团委学生会与青年志愿者协会全体学生工作人员做好清洁工作。
八、温馨提示：
1、活动期间全体学生只能在活动区域走动，有序的进行各项游戏。
2、比赛以及游戏，务必把安全放在首位。现场设有医疗点。
3、保证此次活动的竞猜及抽奖公平、公正、公开。
4、活动在于轻松取乐，切勿游戏比赛中引发矛盾。
5、工作人员一律佩戴工作牌，有事可向负责人询问。
6、工作过程中要互相协调、互相配合。
7、若有请假请提前通知负责人以另行安排。
8、活动开始前，要落实道具，若不能落实，应及时汇报到指挥台。
共青团灵通职业技术学校委员会
XX日 附表1：
游戏设置：
1、 二人三足。（两人一组，几组队伍同时进行游戏，以最快到达终点的
一组为胜利组）
2、 投篮。（分教师组和学生组，在篮球场罚球线附近投篮，计男生投四
球中三球，女生投三球中二球为胜利）
3、 跳绳。（一分钟不断续跳绳100次为胜利）
4、 飞镖。（在距离标靶三米处画一条白线，参加者在白线外投飞镖，连
续投六次，以累计环数多者为胜利。两组同时进行）
5、 足球射门。（足球门放有几个物品，分别标有阿拉伯数字1—5，足球
射中数字数多者为胜利，每人次射三球。两人比赛为一组）
奖励方法：
（每位参与者发一张得分表，每通过一个游戏，在对应的游戏中盖一个印。兑奖，凭此表到主席台兑换奖品。）
1、五个游戏全通过者，兑一等奖
2、四个游戏全通过者，兑二等奖
3、三个游戏全通过者，兑三等奖
4、两个游戏全通过者，兑参与奖
注：已兑奖者，则将票据回收。
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