活动方案

（荐）实用的活动方案7篇

　　为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　活动目标：

　　1、感觉学习音乐是件快乐有趣的事情。

　　2、知道7个基本音，知道它们的唱名和在高音谱表上的位置。

　　3、初步具有识谱的能力，并能准确演唱。

　　活动准备：

　　1、幼儿人手一个画有五线谱的纸板，音符7个。

　　2、写有do、re、mi、fa、soi、la、xi唱名的音符7个，7个小动物图片。

　　3、教师自编童话故事《音乐城堡》，并绘制音乐城堡图画。

　　活动过程：

　　一、听音乐进教室，引出课题。

　　二、了解音乐的组成，用身体语言表示7个基本音的位置。

　　1、启发幼儿用手当五线谱，复习基本知识：五线四间。

　　2、出示高、低音谱号，让幼儿了解它们在音乐中的作用。

　　三、教师讲述童话故事《音乐城堡》，使幼儿知道7个基本音的名称和在高音谱表上的位置，并会演唱。

　　四、幼儿在操作板（高音谱表）上摆放音符，练习准确发音。

　　五、玩游戏《我是快乐的小音符》。

　　在地上用皱纹纸拉出五条线，贴上高音谱号，代表五线谱。幼儿站成圆圈。

　　游戏1：教师随音乐转圈走，边唱“1－2－3－4－5－6－7”边拍一幼儿的头，该幼儿马上跑到五线谱上找相应的位置站好，待音乐完毕，大家一起唱。如果该幼儿站错了位置，全班幼儿帮助她改正。

　　游戏2：教师请出2—3名幼儿任意站在五线谱上，请全班幼儿或个别幼儿演唱。（利用此游戏可学习“135”、“146”、“257”、“246”等和弦。）

　　活动结束：

　　附故事： 音乐城堡

　　在美丽的大森林里，住着一群喜欢音乐的小动物们。它们都想拜米老鼠先生为师，学唱“哆—来—米—发—索—啦—西”。

　　米老鼠先生叫大家伙都用功的练习，一个月后进行一场考试。唱得好的将住进它漂亮的.城堡。听它介绍说，音乐城堡的房子不叫一层层，而是叫一线、一间。从下往上数，一共五条线，四个间，分别叫第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。而且门牌标记也很奇怪，是个大大的象鱼钩样的符号。米老鼠先生解释说：“这个门牌标记叫高音谱号，它是确定每条线每个间上住的音的高低的标记。越往上，音就越高。”

　　第一位上场的是小猫，它演唱的是：“咪—咪—咪”，米老鼠先生请它住进了第一线；大声唱着“索—索—索的小兔子，被它安排进了第二线；小象伸出长长的鼻子得意的唱起了：“西—西—西”，米老鼠先生请它住进了第三线；这可急坏了小狮子，只见它的头发都竖了起来，大声唱着：“发—发—发” ，米老鼠先生赶紧让它住进了第一间；唱“啦啦啦”的让小马住进了第二间。

　　这时，突然传来一阵很奇特的声音“哆…哆…哆，还…还有…我…我呢！”，大家顺着声音一看，原来小老鼠的个头小，被人群挤进了水沟里。 “来来来，还有我！”又传来一阵歌声，米老鼠先生往外一看，嗬，是小牛！ “嗯，还不错，你们两个也来吧！”

　　小老鼠和小牛急了，“那…那…那我们我们住哪儿？”米老鼠先生认为它们俩的声音偏底，不能往上住，就在城堡外又加了一条线，叫下加第一线和下加第一间。小老鼠住下加第一线，小牛住下加第一间，分别唱“哆哆哆”、“来来来”。

　　从此，城堡里整日充满了欢歌笑语。过年时，米老鼠先生带着它的乐队到城里参加了新年音乐会，把其他的小动物们羡慕死了。

活动方案 篇2

　　一、活动场地：

　　小学南操场

　　二、活动时间：

　　下午3：50—4：50（暂定）

　　三、组织机构：

　　学校工会

　　四、分组形式：

　　抽签分组，组内推选组长

　　五、参赛人员：

　　学校全体教职工（包括后勤工作人员）

　　六、趣味游戏组织与比赛：

　　1、游戏设计：略过

　　2、游戏器材：布条、排球、呼啦圈和回形针

　　3、总裁判：略过

　　4、裁判助理：略过

　　5、成绩统计、新闻撰写：略过

　　6、摄影摄像：略过

　　7、纪念品购买：略过

　　七、活动流程：

　　1、工会小组长讲话

　　2、总裁判讲话

　　3、趣味比赛：

　　（1）三人四足，略过老师负责。

　　（2）夹球接力，略过老师负责。

　　（3）快乐呼啦圈，略过老师负责。

　　4、宣布比赛成绩，颁奖、合影。

　　5、主任讲话。

　　八、项目负责人职责：

　　1、游戏器材的准备。

　　2、赛场规划、器材搬运、摆放，保证比赛的正常进行。

　　3、负责赛前组织人员进行赛前游戏的示范。

　　九、具体要求：

　　1、各组组长要高度重视，组织好本组教师积极参加，保证活动顺利开展。

　　2、组内教师必须参加两个项目。若组内有教师只参加一个项目，则将本队的`名次自动向后顺延一名。

　　3、比赛成绩：以积分的多少评出一、二、三、四、五等奖。所有的比赛项目均按第一名积5分，第二名积4分，第三名积3分，第四名积2分，第五名积1分。

　　4、发扬团队精神，友谊第一，比赛第二。

　　十、时间安排：

　　1、2月24日下午全体女教职工抽签分组。

　　2、2月4日下午各项目负责人、各组组长召开培训会。

活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。

　　二、指导思想

　　培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!

　　三、学情分析

　　本兴趣小组成员包括一到五年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。

　　四、负责人：何晓燕

　　五、活动地点：少先队活动室

　　六、活动时间：每周四课外活动时间

　　七、活动准备：学生自己准备所需材料

　　八、教学方法：

　　1、鼓励式教学

　　学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。

　　2、启发式教学

　　我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。

　　六、教学特点：

　　1、学习及生活习惯的培养。

　　2、动手能力，手眼脑的.协调能力的培养。

　　3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。

　　4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。

活动方案 篇4

　　一、培训目标：

　　为了促进幼儿教师各项技能的不断提升，增强教师教学技能，营造爱学习、敢拼搏、善思考的园所氛围，特别制定幼儿教师基本功大练兵活动方案，力求在短期内发现、培养和早就一批优秀教师。

　　二、培训对象：

　　园内在职幼儿教师。

　　三、基本原则：

　　问题是培训的起点、解决这些问题是归宿，教师以"自修---学习---反思---实践"为主要学习方式、同时培养老师互动、互助、热爱集体、分享快乐等道德情操。在自学基础上强调反思，适时辅导。

　　四：培训时间及地点：

　　12年9月下旬--12月，地点：本园内。

　　五：培训、考核组成员:

　　组长：蒋余慧 副组长：黄伟

　　六、培训内容，考核要求：

　　1、通用技能。

　　粉笔字、钢笔字老师书写工整，字体规范。

　　2、讲故事（普通话）。

　　3、音乐类。

　　a、声乐：掌握基本的歌唱技能、正确富有感情的教唱幼儿歌曲b、视唱：具有一定的视唱能力，能熟练的视唱教材的.歌曲。

　　c、乐理：掌握基础乐理知识，熟练把握幼儿教材中的乐理识。

　　d、键盘：会用一种以上的键盘乐器，自弹自唱。

　　e、舞蹈：有一定的舞蹈基本功和简单的儿童舞蹈编排能力。

　　4、美术类。

　　a、美术欣赏：掌握基础美术理论知识。

　　b、绘画：熟练掌握简笔画，并有效用于教学。

　　c、玩教具的制作和运用。

　　七、培训，考核时间安排参照下页附表1。

活动方案 篇5

　　一、活动主题：

　　学会观察，学会分享，学会关爱，学会感恩

　　二、接写活动操作流程：

　　1．组织接写小组：在同一班级中组织一个或两个“爱的日记”交换接写小组，每组有5—7名学生组成。

　　2．组内交换接写：在同一小组内，在同一本《日记》上轮流接写“爱的日记”,内容为在日常生活中所见所闻所感受到的对父母、亲人、伙伴、师长、社会各界、大自然等的爱。小组成员所写的内容可以相互独立，按周一到周日的'顺序，每人每周轮流完成一篇日记。

　　三、参加对象：

　　全校3——5年级学生参加。

　　四、格式要求：

　　“爱的日记”形式不限，字数不限，可以自由装饰，添加插图，包括指导老师、家长的点评等，但是要求有真情实感，语言通顺，字迹清楚。

　　五、活动时间：

　　上交截止至

　　六、评选办法：

　　学校将评比产生奖次，然后择优选送市，区级评比。

　　(注：望各位语文教师积极组织学生，踊跃参加，确保质量！)

　　桐庐县春江小学少先队

活动方案 篇6

　　一、目的意义

　　通过积分返利的方式吸引消费者，使其购买“***”成为一种持续的行为，使主流消费群在现终端大力度促销下降低其转换其它品牌的可能性。

　　巩固忠实顾客，同时将一次性顾客上升为长期顾客，进而吸引潜在客户，最终达到增强品牌忠诚度与拓展市场的战略目标。

　　同时本次活动通过收集的数据能够成为分析品牌成长状况及市场消费习惯的有效参考。

　　二、时效

　　活动长期有效，只凭积分，无时间限制；

　　三、活动统一传播语：

　　“油”礼加不停 争当文曲星

　　四、合作联盟

　　1、与超市、奖品提供方合作，联合促销的操作模式，以求达到：

　　A、有效降低费用；B、相互促进销售

　　2、活动须在指定超市进行，与超市进行合作以便利益挂钩，超市将对活动进程进行监管与增强宣传热情；

　　3、超市的选择原则：

　　A、油坊王的上架超市；B、具有一定规模；C、拟定首批试点：沃尔玛、武商量贩

　　4、与奖品提供方合作，奖品提供方的奖品须在市场价的基础上提供至少7折的优惠；

　　5、奖品提供方的选择原则：

　　A、为家居日用行业； B、知名品牌；

　　五、活动细则

　　1、积分方式：公司统一制作积分本与积分帖，积分本印刷积分赠送方式和积分帖粘贴栏。积分本由导购向活动期间参加积分的消费者在第一次购买时派发，以后每当消费者购买产品，由导购给予相应数额的积分帖。

　　2、兑奖方式：消费者凭借电脑小票和贴有相应积分的积分本兑换奖品。3——60分的赠品可在任意有导购的卖场兑换；60分以上的赠品在消费者提交相应积分的积分本后十天后，由当地业务员送赠品上门或电话通知领取。

　　3、积分本上将会设置“兑换时间”一栏，奖品发放人员必须填写，便于财务人员报账时使用。公司有关审计人员会将“兑奖时间”与电脑小票上的时间进行核对抽查。

　　4、参与款型：购买油坊王“小榨家族”5L装

　　5、兑奖的同时，可享有一次抽奖的机会；

　　6、等级奖品设定

　　*费用率：等级六及以下营销费用率（奖品费用占总价的比例）达4—5%；等级七、八级营销费用率达 10% 以上。

　　六、活动宣传及终端陈列

　　1、襄阳晚报在每期硬广中添加兑奖与中奖消息，吸引更多受众参与。例如：XXX兑换价值250元，XXX抽的海尔电器；

　　2、公交车电子屏，活动开始之初的三个月，投放活动信息；

　　3、通过短信平台通知积分快达到的消费者，注意购买兑奖；

　　4、通过在积分本上对活动信息进行说明；

　　5、在有堆头等特殊陈列的时候，可以在堆头上摆放三角卡说明活动，吸引人流。

　　6、制作KT宣传板。于节假日放置在通道人流量大地地方，吸引关注！

　　七、活动管控说明

　　1、促销员须对消费者进行活动说明与全程指导服务；

　　2、超市收银员负责进行消费的登记与合适；

　　3、促销员须与超市活动负责人建立紧密联系，每日将累计情况客观的融入日报中；

　　4、促销主管须对活动进行全程监督，严格备案客户累计信息；所有的积分赠品都要凭借相应积分的积分本和电脑小票报账，特殊情况收不到电脑小票的卖场报省级经理批准备案核查。各地的企划专员、促销主管负责对本区域的赠品使用情况进行核查。

　　5、积分礼品派发时，3—60分的赠品可以根据计划大量或全部发到办事处，60分以上可根据现实情况组织采购。卖场有消费者积满足够的分数后，大区在十天内将随货发到该卖场。

　　6、礼品出现短缺时，用相同费用的其他赠品或食用油进行代替，并作好对消费者的致歉和解释工作。

　　7、兑奖后工作人员将已兑奖的积分本剪去一角，防止重复使用。

　　八、渠道联系与谈判

　　1、与经销商沟通，要求经销商加强产品、物料配送，现场人员支持，稳定价格，打款等各项支持。

　　2、充分了解卖场导购人员可调配的资源。准备好部分广宣品、终端物料及赠品样品，以增加沟通效果。

　　3、充分了解卖场导购人员心态。卖场导购一般关注什么（销量提升、来客数增加、消费者单次购买量增加、营业外收入增加、活动有特殊性、获利增加、知名度增加、增加卖场竞争性。 ）

　　4、根据公司方案及本地具体情况向卖场提出书面资料。如活动执行时期、活动主题、活动方式、活动内容、活动效果分析（充分迎合卖场采购人员心态）、需卖场提供的相关资源配合、活动执行相关细则及注意事项。

　　5、卖场必须保证促销时期的安全库存（一般保证平时库存的2倍以上），并与其达成紧急补货计划。

　　6、必须确定好促销品种的特殊陈列位置及陈列面，最好能争取到免费陈列。

　　7、必须确定好场外活动的活动场地及卖场可提供的相关道具。

　　8、如果执行场外活动，必须联系好活动场地位置，面积，使用时间，相关城管手续，卖场人员支持；相关道具：舞台，音响及人员，背景布及广宣品张挂工具，手工POP等；

　　9、争取达到对卖场资源的最大利用

　　10、确定好最简单的赠品领取方式，最佳的活动场所及广宣位置。

　　九、导购培训

　　1、导购必须意识到积分促销的重要性以及带来的效果，如果要说服一个消费者参与积分可能要长达七八分钟的时间，但是一旦说服消费者参与活动，该消费者很长一端时间内将成为我们的固定消费者，我们就可以获得成倍的销量，取得常规促销无法相比的业绩。

　　2、导购要做好消费者的参谋，导购对本次促销活动必须有详尽、清晰的了解，随时、主动向顾客介绍。对有购买意向的顾客，要细致地向顾客介绍兑奖的规则。

　　3、对于有疑问的顾客，导购员应耐心解释。在顾客提出反对意见或异议时，不宜与客户强行辩解，而应该了解真实原因，适时承认我们的不足以增强顾客的信任感。

　　4、导购上班时候一定要主动发放活动的积分册，不上班的时候要尽量放在方便顾客拿取的地方。

　　5、导购人员可以记录好部分积分较高的消费者的电话号码，对达到但还没有领取赠品的消费者，提醒他们在规定的时间内领取赠品，或者欢迎他们继续参与活动，换取更高档次、更多数量的礼品。

　　6、导购人员必须对促销品的使用方法以及能给消费者带来的`好处都要有一个清晰的了解。促销品在外面市场上的零售价是多少，导购必须统一宣传口径！

　　7、其他竞争信息、市场动态或者碰到难以解决的问题，需及时与当地业务人员取得联系。

　　十、兑奖过程

　　1、各办事处应当确定礼品兑换的时间与地点，并用空白海报写好加以宣传。低档礼品可以在所有有导购的卖场随时兑换。高档礼品可以先登记备案，核查无误，十天之内，由业务人员送货上门。

　　2、为确保赠品供应，导购应在每本积分本上编号并问清楚消费者兑奖意向，做好记录以便能对赠品需求有较好预测。

　　3、兑换礼品的步骤

　　收取积分本与电脑小票——〉核实积分贴的积分数——〉核实相应分数的电脑小票——〉核实电脑小票产生的时间（必须是活动时间内的小票才有效）——〉请消费者做好领奖登记——〉如果现场有该礼品则发放礼品——〉向消费者致谢

　　【如果现场无该礼品——〉向消费者致歉——〉登记消费者联系方式——〉告知消

　　费者将在十天内通知其再次过来领取——〉向办事处报告调配礼品——〉领到礼品后通知消费者领取——〉发放礼品——〉再次致歉并致谢】

　　十一、活动考核

　　1、为了引起重视，各区域必须把本次活动的执行情况纳入考核指标当中。从区域总监、省级经理开始，一级一级签订考核指标，直到导购这一层级。

　　2、各区域市场负责人员、办事处主管应当经常监控活动的执行情况，对本区域的情况做出阶段性的总结，并针对下级工作存在的问题及时做好指导与调整。

　　3、导购的执行情况是关键。各办事处可以采取奖励办法，如每送出或收到十本积分本奖励给导购五块钱，每本积分本积分达到80分的奖励十块钱。

　　4、导购培训效果的好坏直接关系到活动执行的成败，请各办事处主管在对本区域的导购进行活动培训时，除了对活动方案进行宣讲以外，还应当采用互动式的方式，大家一起讨论如何才能更好的执行活动，并采取互问互答、模拟销售现场等方式，务必使导购人员对方案及执行细则做到滚瓜烂熟并能熟练地实际操作。

活动方案 篇7

　　活动背景：五一劳动节，是国家规定的法定节假日。节假日不仅是旅游日，更是营销策划的契机，一是因为小长假，亲朋好友难得相聚，二是春暖花开，无论是时间还是环境都非常适合。餐饮酒店应抓住时机，做好宣传，不仅在五一长假中盈利，还应加强品牌宣传，为后期的营业做长期考虑。因此，结合酒店实际情况特拟定以下方案：

　　一、活动目的：

　　1.更好的提高升酒店形象、增强品牌价值、扩大市场影响力。

　　2.提高酒店知名度、美誉度，塑造酒店良好的社会公众形象。

　　3.利用节日造势营销，增加经济收入。稳固老客户资源，挖掘新客户。

　　4.增加企业与客户间的互动与交流，拉近距离

　　二、活动主题：

　　本次活动以“五一住****大酒店 优惠享不停”为主题。

　　三、活动时间：20xx年5月1日-3日

　　四、活动地点：桐乡****大酒店

　　五、活动内容：

　　1、获得全国、省、市、县五一劳动奖章的客户或劳模，凭有效证件免费入住****大酒店（只限标准双人间）

　　2、5.1结婚的`客户或5.1是结婚纪念日的夫妻凭有效证件免费入住****大酒店（只限标准双人间）

　　3、客房促销：

　　A、活动期间凡是入住本酒店的顾客，就可以免费享受价值50元的配套衣物送洗。

　　B、活动期间凡是入住本酒店的顾客，赠送台球室2小时体验券（2张）、KTV欢唱券一张（免房费一小时）每天限10套，送完为止（根据预订情况可作适当调整），

　　C、OTO团购活动

　　加强网上团购的推广力度，在美团、艺龙网、携程网、百度糯米等网上做优惠促销

　　D、秒杀

　　每天推出几间特价房，（比如一元秒杀特价房等活动）

　　活动渠道：携程网、去哪儿网、京东网等

　　4、粤式中餐厅

　　三人用：￥288元/套（1凉、4热、2点心、1拼盘、远望酸奶/人）

　　（1）推出不同价位的经济“节日家庭套餐”，以特色菜、家常菜为主

　　全场感恩答谢，

　　双人餐：￥198元/套 （1凉、4热、2点心、1拼盘、品牌葡萄酒）

　　三人餐 ￥298元/套 （3凉、6热、4点心、1拼盘、品牌葡萄酒）

　　五人餐 ￥598元/套 （5凉、8热、6点心、2拼盘、品牌葡萄酒）

　　（2）每桌消费两千元以上的赠送豪华商务间（一间一晚）

　　（3）活动期间生日宴另赠送精美鲜花

　　（4）零点客人将享受8.8折优惠（不含酒水）

　　5、歌弟KTV举办“展示自我风采 唱响****酒店”大型卡拉ok有奖比赛

　　（1）奖项设置：

　　①一等奖1名：（价值580元豪华酒店标间1间，并赠送价值328元歌弟KTV代金券2张，并备档成为****贵宾客户，后期的所有活动将通知莅临参加）

　　②二等奖2名：（价值580元豪华酒店标间1间，并备档成为****贵宾客户，后期的所有活动将通知莅临参加）

　　③三等奖3名：（价值328元歌弟KTV代金券2张，并备档成为****贵宾客户，后期的所有活动将通知莅临参加）

　　④鼓励奖若干名：（价值38元精礼品，并备档成为****贵宾客户，后期的所有活动将通知莅临参加）

　　备注：所中奖项票券当日不能使用。

　　（2）活动具体时间安排：

　　①5月1日-3日 晚上19:00-21:00；

　　（3）评委设置

　　①活动评委由各部门负责人组成，具体名单：

　　(4)活动流程及细则：

　　凡是活动期间来****大酒店入住的宾客，都可以参加比赛，前台设置卡拉ok大赛报名处，报名时要求宾客上报所表演的歌曲名称（以方便IT部下载音乐），参赛宾客在唱完之后由评委进行打分点评（10分制），由分数统计员现场进行统计，统计完之后由主持人宣布各参赛宾客最终获得的分数，单场活动结束宣布获奖宾客名单（同时并颁发获奖奖券直接去前台兑换相应奖项）

　　备注：活动期间参赛客户无论是否中奖不能重复参赛。

　　(5)活动分工：

　　①市场营销部：责任人：

　　1负责活动期间宣传展架、宣传海报、单张等设计制作工作；

　　2负责活动获奖宾客兑奖券的设计制作工作；

　　3负责舞台背景的设计制作工作；

　　②歌弟KTV：责任人：

　　1负责卡拉ok大赛宾客报名处的设置工作，同时对来店的宾客进行活动宣传介绍工作；

　　2负责中心广场评委席及观众席的设置工作；

　　3活动现场的宾客服务工作到位；

　　⊙负责活动期间主持人人选的确定及现场计分员的确定；

　　1工程部（IT部）：责任人：

　　2负责活动现场的音箱设备的安装调试工作；

　　3负责活动期间各参赛宾客所演唱歌曲的背景乐的下载工作

　　④前厅部：责任人：

　　负责来店客户的活动介绍及宣传工作；

　　六、广告宣传及费用预算：

　　媒体选择 版面 投放时间 费用 费用合计 备注

　　XXx今报 1/2版 4月28、29、30日 9000元/次 27000元

　　XXX晨报 1/2版 4月28、29、30日 10000元/次 30000元

　　XXX晚报 1/2版 4月28、29、30日 10000元/次 30000元

　　宣传展架 8个 60元/个 480元 各4个

　　合计