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为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动名称：
20xx年xx工业大学阳光长跑活动
二、活动意义
为深入贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动的指示精神；通过开展阳光长跑活动，展示广工大人朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，培养热爱体育、崇尚运动的健康观念，形成阳光运动、强身健体的校园体育化氛围，不断提高全校广大师生员工身体素质和意志品质，同时选拔优秀运动员进入学校田径队参加省级、国家级比赛，为学校争光。
三、主办单位：
xx工业大学体育运动委员会
四、承办单位：
体育部、工会、团委
五、活动时间地点
（一）活动时间：20xx年12月17日
（二）活动地点：xx工业大学大学城校园
六、活动项目
（一）学生（4+2）×2公里接力竞赛跑；
（二）4公里健身跑。
七、参加活动的单位
（一）学生分A组（一年级）、B组（二～五年级）（4+2）×2公里接力竞赛跑。全校十七个学院及研究生院为单位。
（二）4公里健身跑。全校十七个学院及研究生院为单位；教职工由校工会组队参加。
八、参加活动的'条
（一）参加活动者必须是xx工业大学全日制本科生、研究生和在职教职工。
（二）参加活动者必须是经常进行长跑锻炼，经医院检查证明身体健康，适宜参加长跑活动。校运会报名时已在校医院身体测试不符合要求者不得报名参加竞赛组活动。
（三）各学院需为通过医院检查的报名参加学生接力竞赛跑的运动员购买竞赛保险。
九、活动分组
（一）学生（4+2）×2公里接力竞赛跑；
（二）学生、教工4公里健身跑组。
十、参加活动办法
（一）学生（4+2）×2公里接力竞赛跑。各单位统一组队报名参加，可报领队1人（学院领导）,教练1人，每单位报A组和B组各一支队伍共2支队伍（分别命名为××学院A队、××学院B队），运动员20人。其中，每支队伍报女子运动员4人、男子运动员6人，上场比赛4男、2女。
（二）4公里健身跑。大学城校园每个学院组织200名学生（其他校区各学院及研究生院，每个单位组织100名学生）组成长跑方队，以院旗作先导，进行全程健身跑活动。
十一、活动规模：约00人
（一）学生（4+2）×2公里接力竞赛跑人数216人；
（二）学生健身跑人数2800人；
（三）教工参加健身跑人数，校工会将另行通知。
十二、起跑程序
（一）学生（4+2）×2公里接力竞赛跑出发；
（二）学生、教工4公里健身跑出发。
十三、竞赛跑活动颁奖仪式
（一）本次比赛的裁判长宣布比赛成绩；
（二）校领导分别为获得学生A、B组（4+2）×2公里接力竞赛跑前八名的运动队颁奖；
（三）校领导宣布阳光长跑活动圆满结束。
十四、其他事项
（一）报名方式：请各参赛单位填写并打印《学生竞赛报名表》（领队需是学院领导）经主管负责人签名，加盖单位公于20xx年12月4日前交体育场馆中心办公室（体育馆东门外）；电子版的《学生长跑竞赛报名表》发E-ail：xx；联系电话：xx；联系人：严老师。
（二）请各学院通知报名竞赛跑的学生于12月至8日8:0-11:0和1:0-1:0到大学城校园医院做心电图检查。如在报名今年校运会时已测，本次可以不测，但需在报名时注明。
（三）领队会议定于20xx年12月12日（星期二）上午10:00在大学城校园体育部会议室举行。
（四）各参加单位自带院旗，组织所有参加活动人员穿统一服装，按“10人×10人”（或“10人×20人”）方队按指定时间和地点报到集结。
（五）各单位所有参加活动人员必须做赛前热身运动，整理着装。
（六）凡参加活动人员要服从大会指挥，各种车辆均要按大会的要求停放。
活动方案 篇2
小托班圣诞美语月活动安排：
参加班级（苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）
12月10日 ——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作，幼儿园托班圣诞活动方案。
1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。
3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。
4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。
5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。
6、国际小班美语演讲比赛。
12月17日——12月22日圣诞环境创设。
1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。
2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。
3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。
4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。
5、教给幼儿一些简单的`美语祝福语。
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好拿到幼儿园来）可供活动使用，幼儿教案《幼儿园托班圣诞活动方案》。
7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。
12月24日上午 各班庆圣诞活动
一、9：00——9：30开幕式：主持人（盖燕）负责人：姚薇，秦建蕊
1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。
2、主持人致开场词。
3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。
4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。
5、主持人宣布庆圣诞活动开始。（放礼花）
6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。
二、9：30——9：50老师组织活动
1、班主任教师做一学期工作总结。
2、老师向家长提出活动时的注意事项。
3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。
4、拼盘活动准备。
三、9：50——10：30制作拼盘，评比。
1、老师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。
3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动（每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边）。
4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖（奶）。
10：30——10：40发礼物
各班发放礼物
A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。
B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。
C、请圣诞老人来发礼物。
10：40——11：40自助餐
1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。
2、家长和幼儿自行品尝。
3、活动结束。
活动方案 篇3
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），推进学前教育科学发展，引导和帮助广大家长理性把握教育尺度，科学陪伴孩子成长，从而进一步提升我市学前教育整体水平，按照省、市《关于开展全市学前教育宣传月活动的通知》要求，结合本市实际，现制定如下实施方案：
一、活动主题
给孩子适宜的爱
二、活动时间
5月20日至6月20日
三、宣传重点
围绕深入落实《指南》，结合我市学前教育发展现状，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。
四、内容与形式
1、开展深入宣传。充分利用各种大众传媒，特别要发挥微信、微博、新闻客户端、网站等新媒体传播广、速度快、多样化的特点，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，注重扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围。宣传月期间我局将利用官方微博、微信“昆山教育”推送相关专题宣传信息，并组织开展广场、社区学前教育公益咨询宣传活动。各幼儿园要利用微信、学校网站、班级主页等新媒体和宣传橱窗、家长园地、家园小报等传统媒介，开设“宣传月”专栏，向家长宣传《指南》理念，分享学习优秀学前教育读本，普及3—6岁儿童学习特点、学习目标、学育儿知识，指导家长的`教养行为。
2、立足园本指导。（1）通过面谈、家访、家园联系小贴士等形式，以家长的实际问题为切入点，为家长答疑解惑，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长，提高科学育儿能力。（2）搭设平台，联系专家学者和优秀教师，开展讲座、咨询、访谈、家长会等活动，剖析典型案例，解读适宜与不适宜的爱，触动和引发家长的深度思考。
3、辅以专题活动。（1）开展“我与孩子共成长”家长征文评选、“爱的‘温度’与‘尺度’”宣传月专题活动。（2）利用“昆山教育”微信、微博开展“爱的‘温度’与‘尺度’”微友大讨论活动。
活动方案 篇4
一、指导思想
为了认真贯彻落实《素质教育与基础教育改革纲要》、《学校体育工作条例》、《体育与健康课程标准》，开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神。以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以育人为宗旨、开拓进取、务实创新，努力创设“课内轻松愉快、课外多姿多彩”的生动活泼的局面，使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就我校课外文体活动制定如下方案：
二、活动目的
通过活动拓宽学生的视野，丰富学生的课余文化生活，培养他们的高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使学生的身心得到全面发展，终生受益。
三、基本原则
1、面向全体、务实创新；
2、彰显个性、遵循规律；
3、加强交流、开发研究；
4、注重安全、快乐身心。
体现“阳光、健康、合作、和谐”的`主题
四、重点工作
1、加强领导
学校成立以校长为组长、体育教师和各班班主任为成员的课外活动领导小组。负责组织、指导、督查课外活动的开展情况。
2、健全制度
为了保证学校课外活动的顺利开展，学校制定出符合我校实际的各种课外活动的规章制度，以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。
3、因地制宜、积极参与
学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程，学校积极鼓励学生参加课外文体活动，充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律，加大活动经费和设施的投入。学校加强对课外活动的管理，保障师生活动安全，让学生在活动中快乐成长。
五、课外活动的项目和内容及要求
学校共开设篮球、乒乓球、跳绳（花式）、踢毽（花式）、棋类等五个项目。
1、定时间：我校规定每周星期二、三、四下午课外活动时间分别为九、八、七年级的活动时间。没有特殊情况任何人不得占用。
2、定地点：学校全面考虑合理安排各个项目的活动地点，个负责老师不能随意变更。
3、定教师:课外活动的任务是传授知识和培养技能，进行思想教育和陶冶情操。为此学校根据项目特点和教师专业特长合理安排每个项目的固定教师。
4、定学生：固定各个项目的活动人数，以确保各个活动项目有相当树立的学生参加，保障各个项目活动人数的稳定性。
活动方案 篇5
一、活动策划思路和目
1、尚海派主题餐厅节日特色装饰，营造圣诞节喜庆节日气氛，为消费者提供一个节庆消费环境。
2、主打"低价格、高品质"促销模式，再加以节日礼品赠送，更好地吸引消费者目光；并积极利用有效促销活动宣传，引起广大消费者对尚海派主题餐厅关注，以达到提升直营店销售业绩，巩固顾客忠诚度，开拓新客源等目。
3、安排小提琴演奏等表演服务，烘托温馨浪漫气氛，提升消费档次，加深消费者体验印象。
4、活动目：通过圣诞节策划活动，扩大尚海派主题餐厅知名度，加强与商务客户感情联系，引导周边地区居民餐饮消费，从而取得一定经济效益和社会效益。
二、活动地点
xxxxxxx
三、活动时间
20xx年12月24日（星期五）晚上18。30—20。30
四、活动主题
品尝爱情味道，聆听浪漫声音。
五、活动内容
尚海派圣诞浪漫大餐——588元，2人用
菜单：
北海道金枪鱼芒果色拉
金必多南瓜鱼翅盅
照烧澳洲和牛
法式焗小青龙配番茄柠檬
法式焗小青龙配番茄柠檬汁
拉提米苏
精美水果拼盘
赠送皇轩精装干红一瓶
晚上18。30—20。30提供小提琴演奏
注：本活动不可与其他优惠同时享用 活动最终解释权归本店所有。
六、广告宣传
1、通过店面装饰，营造喜庆圣诞节日气氛，利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费。
2、制作圣节日促销宣传海报、X展架在店面促销宣传。（12月15日前贴出去，提前宣传）
3、制作宣传单张，12月15日前开始在店面周围进行派单宣传。（公司提供统一促销宣传单张和海报等）
4、横幅宣传，在12月10日前制作好促销横幅，挂在店面进行宣传。
（横幅内容参考：品尝爱情味道，聆听浪漫声音）
七、氛围营造
1、外场
1）酒店门前绿化区域及小树上均以满天星点缀装饰，在门前喷水池两侧布置两个圣诞小鹿泡沫雕塑。安排一位工作人员装扮成圣诞老人迎宾。
2）酒店门前摆放一个大跨度彩虹门并以满天星装饰边缘
3）酒店门前雨帘下方悬挂彩色巨幅横幅
4）可透视出橱窗均用圣诞泡沫图案装饰
2、二楼大厅
1）进门处圣诞标识地毯以及随时都能播放圣诞歌曲圣诞老人
2）身着圣诞装礼仪迎宾员
3）二楼进门处旁边布置出一处圣诞主题景点（3米高左右圣诞树、拉着圣诞小车小鹿和泡沫雕塑、篱笆等）
4）在大堂顶部悬挂若干面关于圣诞主题小饰品或小吊旗
3、电梯
1）电梯间门口门头及两侧门柱均以圣诞主题装饰
2）悬挂若干人工雪花装点节日效果
4、人员服装
1）2—3楼所有服务人员以及前厅外场人员（经理除外）一律佩戴圣诞帽及雪花小围裙；
2）需要四位身着圣诞礼服女生作为活动期间主要迎宾接待
3）需要两名表现力极佳男生人选扮演圣诞老人
八、礼品、纪念品
1）海量糖果、巧克力、小礼盒、圣诞玩偶等
2）嘉宾参与环节奖品（或是大于10元）纪念品
4）纪念品（印有尚海派主题标志高档水晶杯）
5）每对情侣一朵玫瑰花
九、活动现场设施组织
主持人演员等
游戏道具等
圣诞树点亮设施（模拟道具）
十、内部宣传
1、将餐厅节日宣传策划活动以及圣诞节由来花絮以板报形式向员工进行宣传。
2、属下员工进行节日期间语言规范、礼仪礼貌方面培训。
3、挑选服务员扮演圣诞老人，并进行适当培训。
4、播放节日期间背景音乐CD碟，以烘托整个酒店过节气氛。
活动方案 篇6
一、活动宗旨：
为了提高学生们的科学文化素质，营造浓厚的爱科学、学科学的氛围，丰富学生们的科学文化知识，锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。
二、活动组织机构：
总策划：何强
负责人：田曙光
成 员： 王斯馨 刘双全 胡龙滨 谢海燕 张斗文 张康
三、活动时间：
XX年年3月26日——3月30日
四、活动安排：
1、科学小发明、小制作比赛
参赛对象：中、高年级学生。
作品要求：（1）小发明必须是自己的原创。
（2）作品应是制作好的实物，小发明要求用文字形式书写自己的创意和设计。
作品数量：各中队至少推荐3件作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：
评比标准：（1）创新性（40分）
（2）实用性（40分）
（3）制作工艺（20分）
奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。
2、科幻画比赛
参赛对象：1—6年级学生。
作品要求：（1）主题不限
（2）作品要能充分体现科技未来的幻想。
（3）作品尺寸： 8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。
（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。
（5）仅限个人作品，不得抄袭。
作品数量：各中队至少推荐3幅绘画作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：谢海燕
评选标准：（1）想象力：选题、创意和新颖程度。
（2）科学性：科学依据、逻辑思维。
（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
奖项设置：视作品的数量确定奖次。
3、观看科普电影
对象：全体学生
活动组织安排：
时间：一年级：3月21日下午；
二年级：3月22日下午
三年级：3月23日下午
四年级：3月26日下午
五年级：3月27日下午
六年级：3月28日下午
地点：校阶梯教室
4、科学小故事演讲比赛
题材：（1）科学家的故事；
（2）生活中的科学，科学给生活带来的变化。
对象：3—6年级的`部分学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。
上报学生名单时间：3月23日下午放学前收缴
比赛负责人：
比赛时间：3月29日下午
5、外出参观
（1）组织学生去市天文台观星。
对象：4—6年级，每班各选派10名。
要求：参加的学生必须由家长负责接、送。
名单上报时间：3月17日下午放学前。
时间初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一个年级。
活动负责：谢海燕及各班主任老师
备注：1、学生由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。
2、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。
3、班主任老师要全程陪同，并注意学生的安全。
（2）组织学生参观市气象台。
对象：1—3年级全体学生。
活动负责：田曙光及上述年级各班主任老师。
活动时间：3月26日下午
（3）组织学生到茅岭的杨梅林参观。
对象：5—6年级部分学生，每班各选派3名学生参加。
活动负责：王斯馨
活动时间：3月20日
6、表彰总结会
时间：3月30日下午
地点：阶梯教室
内容：
（1）观看活动的dv录象
（2）科学小故事演讲
（3）颁奖
（4）领导讲话
场地布置：
总结会主持：
活动方案 篇7
活动目标
1、在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词：吃、唱、喝、吹。
2、通过游戏活动，培养幼儿识字的兴趣。
活动准备
1、材料及环境创设吃、唱、喝、吹字卡人手一套。
2、饭碗、杯子、吹泡泡玩具各一。
活动过程
一、引起兴趣。（师扮演"谜语大师"出场）
教师：大家好，今天"谜语大师"又要给大家猜谜语了。
请你们仔细看我的表演，猜猜我在干什么？
二、感知认读。
1、表演吃饭。
提问：我在干什么？想不想和"谜语大师"一起来表演？
教师：我用小嘴吃吃饭，吃吃吃，幼儿边表演边跟说）
出示汉字，共同认读"吃"。
除了吃饭还可以吃什么？（幼儿边说边表演，巩固认识"吃"）
2、表演唱歌。
提问：听到我在干什么？
幼儿共同表演并认读汉字"唱"。
3、表演喝水。
提问：这个谜语的谜底是什么呢？
幼儿共同表演，认读汉字"喝"。
小嘴还能喝什么？（幼儿边说边表演，其余幼儿跟学，巩固认识"喝"）
4、表演吹泡泡。
提问：刚才我用小嘴干什么了？
幼儿学习表演，认读汉字"吹"。
谁能和我表演不一样的动作给大家猜？（幼儿表演，巩固认识"吹"）逐一跟读汉字"吃、唱、喝、吹"。
过渡："谜语大师"的'谜语猜完了，可还有一些难题呢。
三、游戏：找字宝宝。
1、幼儿拿出字卡，教师说："我用小嘴吃吃饭，吃吃吃"，幼儿找出"吃"字。
2、请个别幼儿说短句，幼儿找出相应的汉字。
3、教师提要求，如："'谜语大师'口好渴呀，请你们给我喝喝水"，幼儿找出相关汉字。
4、捉迷藏
方法：师逐一藏掉汉字，幼儿分别找找哪个汉字不见了，并从字卡中找出。
四、迁移小结。
1、请你们找找这四个字里的小秘密。（引导幼儿发现"口"字旁）
2、为什么这些字宝宝都有一个"口"呢？
3、教师小结，我们刚才做的动作都与嘴巴有关，所以这几个字宝宝旁边都有一个"口"。（结束）