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活动方案

时间:2024-12-29 08:40:11 工作方案 我要投稿

活动方案精华(6篇)

  为了确保事情或工作能无误进行,通常需要预先制定一份完整的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案精华(6篇)

活动方案 篇1

  一、严明校园纪律。

  学校制度要健全,抓好制度的落实。管理要细,如:站队快、静、齐,寝室的`被子要向部队学习,用餐也要求学生不说话等。

  二、加强师德建设。

  要让教师心中有学生,心中有爱,心中有责。树立服务意识,领导为教师服务,教师为学生服务。领导每天对教师笑一笑,教师每天对学生笑一笑。

  三、强化团队意识。

  加强团结,形成合力。完善推进集体备课、集体教研活动。

  四、创新课堂教学。

  教师要不断学习,充电,加强课堂教学的创新、改革,坚持搞好互助教学模式。

  五、发展特色课程。

  发展特色课程,培养全面发展的学生。如:传统经典课程国学、创造课程、感恩教育等。

  六、做好校务公开。

  做好校务公开、财务公开。

活动方案 篇2

  活动目的:

  1、进步安全意识,学习汛期安全的有关知识。

  2、初步了解汛期安全的有关内容,要求每个学生都要进步安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守汛期安全的不良习惯,进步对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  活动重点:

  学习汛期安全的基本知识,培养有关防范力。

  活动进程:

  一、谈话引入课题

  生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、留意安全。

  二、新授

  1、汛期中要留意的题目。

  学生讨论:在汛期时要留意哪些题目?

  2、上网搜索相干溺水事故新闻、图片,组织学生分析事故的缘由,教师作总结。

  溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间太长,疲惫过度;在水中突病发特别是心脏病;盲目游入深水旋涡。

  三、教育学生在汛期中如何预防溺水。

  1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否是卫生,水下是否是平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

  2、必须要有组织并在老师或熟习水性的人的带领下去游泳。以便相互照顾。假如集体组织外出游泳,下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。

  3、要清楚自己的身体健康状态,平时四肢就轻易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

  4、对自己的.水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要冒然跳水和潜泳,更不能相互打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳。

  5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惶恐,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力推拿、拉扯抽筋部位,同时呼唤同伴救助。

  四、教育学生碰到他人溺水时如何施救

  1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊,尽可能引发大人留意,请大人展开救援。

  2、简明扼要地向施救职员讲清落水人数、地点,便于展开救援工作。

  3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有救护器材,可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水救援,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

  五、教育学生外出时如何避免遭受雷击?

  雷电是常见的自然现象,它实质上是天空中雷暴云中的火花放电,放电时产生的光是闪电,闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声,雷雨天轻易遭受雷击,致人受伤乃至死亡。避免雷击应当作到:

  1、在外出时碰到雷雨天气,要及时躲避,不要在空阔的野外停留。

  2、雷电交加时,假如在空阔的野外无处躲避,应当尽可能寻觅低洼地(如土坑)藏身,或立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯,尽可能下降身体的高度。假如手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞),要迅速抛到远处,千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑,否则会成为雷击的目标。

  3、特别要谨慎的是,碰到雷电时,一定不能到挺拔的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立;这些地方最轻易遭受;雷击危险。

  六、教育学生天降暴雨、冰雹怎样保护自己?

  暴雪、冰雹比较常见,固然不一定会构成灾难,但也应留意保护自己:

  1、暴雪天,要留意添加衣物,留意保暖;要减少室外活动,避免冻伤。

  2、下冰雹时,应在室内躲避;如在室外,利用雨具或其他代用品保护头部,并尽快转移到室外,避免砸伤。

  七、教育学生洪水爆发时如何自救?

  一个地区短时间内,河水会猛烈上涨,漫过堤坝,沉没农田、村庄。冲垮道路、桥梁、房屋,这就是洪水灾难。发生了洪水,如何自救呢?

  1、遭到洪水要挟,假如时间充裕,应依照预定线路,有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及,已遭到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等,做水上转移。

  2、洪水来得太快,已来不及转移时,要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙,做暂时避险,等待援救。不要单身游水转移。

  3、在山区,假如连降大雨,最轻易爆发山洪。碰到这类情况,应当留意避免渡河,以避免被山洪冲走,还要留意避免山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

  4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要阔别避险,不可触摸或接近,避免触电。

  5、洪水过后,要服用预防流行病的药物,做好卫生防疫工作,避免发生传染病。

  八、课堂总结

  1、同学们小结:

  通过这次活动,你知道了甚么?

  2、教师小结:

  生命只有一次,幸福快乐把握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

活动方案 篇3

  尊师重教是中国的优良传统,传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学开始,即尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。另外,联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。

  为了庆祝教师节,给我们敬爱的老师一份节日的祝福,制定以下三个教师节的活动方案。

  活动方案一:“教师节里有我的.一份祝福”

  活动内容:

  1、开展“真情书画告白”比赛活动。给画一幅画,画得好不好没关系,但画中的人物能让我们感觉到老师在你心目中那可亲可敬的形象。每个班选3幅评比,最后全校评出最好的10幅画。

  2、为曾经的老师和现在的老师捎去一份问候、一份祝福“爱心明信片”。

  3、营造尊师风尚,布置教师讲台。

  活动方案二:教师节大联欢活动

  活动主题:(教师)走进学生心灵,让彼此不再遥远(学生)感恩老师,让心灵飘香

  活动内容:

  1、校长致辞,全校师生一起欢度教师节。

  2、全体教师分5大组,每个组为教师节献歌一曲。

  3、趣味游戏,抢座位,抢不到座位的老师要表演节目。

  4、抽奖活动。

  活动方案三:献给老师的诗歌朗诵会

  活动内容:

  1、以班为单位,每班出一首与老师有关的诗歌朗诵。

  2、以班委单位,每班出一首与老师有关的歌曲,可以是合唱、独唱。

  3、评选我心目中的最好的老师,以班为单位推举,每班推荐,给最好的三位老师献花。请老师一起合唱。

活动方案 篇4

  为全面贯彻落实好省、市统计局关于联网直报企业“四查”工作要求,确保高质量完成全区联网直报企业“四查”工作,进一步巩固提升统计四大工程建设水平、统计数据质量和政府公信力。根据省、市统计局有关会议、文件要求,结合我区实际,特研究制定本方案。

  一、检查时间和内容

  从七月一日起,利用二十天时间对全区联网直报企业开展“四查”。主要检查四个方面内容:

  1、名录库情况。查名录库特别是联网直报企业库是否有虚假或不符合条件的企业存在;是否有达到标准的企业未入库。

  2、数据质量情况。查统计数据是否真实反映企业发展状况,是否存在虚报、瞒报、漏报、错报等情况。

  3、统计四大工程建设工作部署情况。查乡镇(街道、开发区)、企业是否按工作要求落实部署四大工程建设;是否建立统计组织、配备符合条件的统计人员;是否建立统计制度、加强统计管理;是否建立统计台账、统计网络;是否具备必要的条件、配备必要的设备。

  4、联网直报情况。是否存在违反“四条红线”情况[严格执行“先进库(基本单位名录库)再有数、不在库不出数”;坚决杜绝虚设企业,决不允许弄虚作假;坚持由企业独立填写真实的源头数据;绝不允许以任何名义强令或授意企业按照指定的.数据报送]。

  二、检查计划及要求

  本次检查分为乡镇(街道、开发区)自查、区局抽查、整改迎检三个阶段:

  第一阶段:乡镇(街道、开发区)自查阶段(7月1日—10日)。各乡镇(街道、开发区)对所属所有联网直报企业进行自查。结合纳税记录、工商注册登记逐户检查。

  第二阶段:区局抽查阶段(7月10日—15日)。区局组织相关专业对乡镇(街道、开发区)进行检查。重点是单位名录库及企业数据质量。

  第三阶段:整改迎检阶段(7月10日—20日)。在做好自查基础上,各乡镇(街道、开发区)要认真总结、梳理“四查”基本情况、存在问题,制定整改落实措施,并形成自查报告,于7月20日前上报区局办公室。同时要认真做好迎接市局检查的准备工作。

活动方案 篇5

  教学内容:积极的参加课外体育活动。

  教学目标:认识到要科学合理的安排体育课外活动的益处;并要在体育活动中要注意的地方。

  教学重点:什么是合理的课外体育活动。

  教学难点:如何坚持科学的`活动方法。

  课前准备:有关体育锻炼的录象带几录象机、电视机等

  教学程序:

  一、导入新课:

  今天我们要学习新课:3.积极参加课外体育活动。同学们,你们喜欢体育活动吗?下面我就一起来学习一下怎样参加课外体育锻炼。

  二、学习新课:

  1、参加课外体育活动要注意的地方。

  A参加课外体育活动要做充分的准备活动课。这样可以减少肌肉扭伤和其他事故的发生。

  B做到量力而行,循序渐进。在参加课外体育活动的时一定要注意运动的量的逐渐的增加。

  C在参加夏季要课外体育的时候要注意中暑。要注意及时的补充水份和在阳光下的时间。

  D在进行跑步的活动中要用鼻呼吸。要有节奏的进行呼吸。

  E不要在过饱或饥饿的情况下的活动。注意患心脏病、肾炎、肝炎、哮喘病的同学,在患病期间的不要参加课外体育锻炼。

  F活动时,身上不要带小刀等铁器,不穿皮鞋。

  2.参加体育活动的好处:

  A能增强大脑皮质的功能,经常长跑的人,往往精力充沛,不易疲劳。

  B能增强心脏、血管系统的功能,使心脏发达,心跳有力。

  C能增强呼吸系统的功能,使胸廓增大,使呼吸肌更发达,肺活量增加。

  D还能增强人体运动的功能,使肢体抗压、抗弯、抗断的能力增强。

  E可以减轻体重,使身体更健美。

  三、布置作业:

  1、简单说说进行课外体育活动时应注意鞋什么?

  板书设计:

  3积极参加课外体育活动

  合理安排课外体育活动

  注意:准备活动 量力而行、循序渐进 防止中暑 用鼻呼吸 不要过饱或饥饿 不带病参加安全

活动方案 篇6

  一、活动目的:

  通过带领学生参观位于北京市延庆八达岭的中国长城博物馆对学生进行生动深刻的爱国主义教育以及树立优良品质和民族自豪感。此次参观活动充分体现出学校课程学科的交叉性。在其它学科共同参与的基础上强调美术学科活动通过了解、欣赏、评述长城,感悟中华民族悠久的文化艺术,感悟民族精神,民族审美情感。以活动促学生健全人格的形成。

  二、活动时间:

  20xx年10月14日周二下午

  三、参与成员:

  学生: 昌平区城北中心六街小学五(3)班全体学生

  教师:上课教师李雪飞、美术教研组长于鑫、班主任、大队辅导员(唐红影)

  四、前期准备工作:

  1、实地了解中国长城博物馆位置、场馆情况。与场馆负责人联系。(20xx年10

  月5日实地了解工作上课教师已做)

  2、城北中心领导、进校领导认真协商此次活动安全等一系列工作。确保安全万无一失。

  五、场馆地址:

  北京市延庆八达岭景区 中国长城博物馆

  六、场馆负责人:

  中国长城博物馆 社教部 王君主任 联系电话:13911933304

  (参观前提前三天联系)

  七、参观场馆预计用时:

  路途往返:约两个小时左右 参观:讲解参观:一个小时左右。预计半天结束。

  八、参观安全工作:

  参与外出参观活动的学生,下发“参观中国长城博物馆活动通知”让家长了解此次参观活动的目的及安排,并经家长同意方可带学生外出。

  由学校和教师统一做好学生的安全教育工作。确保学生参观途中的安全。参与带队教师认真负责。对学生进行乘车安全、场馆参观纪律等一

  系列的安全教育。

  主要对学生进行如下的安全教育:

  1、参观活动必须在家长知情并同意外出参观的情况下方可参与。

  2、听从学校的统一指挥,穿好校服、不带任何与本次参观活动无关的物品,如:食品、饮料等,展现昌平区城北中心小学的良好精神风貌。

  3、乘车过程中不离开座位、不打闹、不随意嬉笑说话。

  4、参观过程中排好队有序参观,不说话嬉闹,爱护场馆中的展品,不用手触摸展柜,不乱扔垃圾纸屑。认真听从讲解员讲解,认真做好参观记录。

  5、学生活动一切听教师指挥,不得随意掉队、去厕所、去购物等等。

  九、参与社会大课堂活动授课教师的准备:

  1、在参观前提前对场馆进行了解。

  2、针对此次参观活动有目的的对学生进行引导,根据参观活动结束后要上一节完整的美术课。教师提前制作本次参观活动的活动记录单,让学生带着目的问题进行参观。

  3、教师积极整理参观活动资料,可以与学校德育活动相结合。参观结束后,学生在班级中制作一期针对长城的板报。了解长城历史、文化、建筑特点等等,为积累美术课视觉素材作铺垫。增加课程的深度与广度。

  十、此次参观活动的'最终效果

  1、在整个参观活动中学生的文明礼貌、遵守纪律、集体荣誉感得到充分体现。

  2、学生了解长城的知识、历史、文化、建筑特色等。

  3、体会到了长城所带给我们的民族精神和顽强拼搏的精神。

  4、结合美术学科为参观后续的美术课打下了即有深度又有广度的知识储备。对教材中对长城的欣赏评述有了更深刻的理解和感悟。

  5、为课程上学生制作一幅长城的版画作品积累了丰富的视觉素材。每个学生都要制作一幅吹塑纸的长城版画作品。

  6、本次社会大课堂的活动及吹塑纸版画长城将编入城北中心美术版画校本教材。

  此次社会大课堂活动将对教师的教学工作是一个新的挑战和创新。全力以赴做好此项工作。

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