活动方案
为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
刚刚入学的一年级小学生,怎样让他们认知是非对错,知道什么是优点,哪些是不足,懂得团结友爱,相互监督、帮助,取得共同进步,已成为一个严峻的问题,为了帮助每一个学生,提高班级成绩,我决定召开《说优点、讲不足、手拉手、同进步》的主题班会。
目的:
全员参与,班内每一个学生都参与本次班会,加强班级凝聚力。
通过进行自评、他评,使学生对是非对错问题的认识有了一定的深度,明确互帮互助的'重要性,使学生认识到团结的力量是无穷的,将“共同进步”作为自己学生阶段的重要目标。
班会准备:
1、全班动员,告知此次班会活动主题,在全班征集相关的故事、文字及图片材料。
2、联系自己生活实际,查找自身不足。
基本步骤:
导入:由歌曲《三个和尚》导入(也可由学生讲述)
1、讨论:通过这首歌曲,你读懂了什么道理?
2、回忆一下:(感受集体的荣誉感)
当我们班取得进步时,你是什么样的心情?
当我们班的节目得到校领导的肯定时,你是什么心情?为什么?
3、想象一下:(面对现实,抛出问题)
当我们班被评为“差劲班”时,你会有什么样的心情?
4、讨论:(探究方法,提高班级责任感)
你认为老师、班委对班级要求严格是对还是错?是好还是坏?
你认为我们应该怎样永远摆脱“差劲班”的阴影?
你认为我们本学期的目标应该是什么?
5、审视自我:(自评,发现不足,寻找进步方向)
你有哪些需要改进的地方?你希望和什么样的同学结成朋友?(重点放在学困生)
6、游戏《找朋友》:
把需要帮助的学生名字贴在黑板上,让愿意帮助别人,有能力帮助别人的同学去寻找自己的伙伴。以此结成帮扶对子,促进共同进步。
7、小结:一个班集体就像齿轮,每一名同学就是一个环,一环扣一环;只有彼此推动,才能正常、顺利运行。
活动方案 篇2
主题:
长期回收废旧笔芯活动?
活动目的:
1.起到环保的作用
2.回收再利用,达到不浪费资源的目的?
活动主题:湖南工业大学长期回收废旧笔芯活动?
活动意义:随着人们环保意识的不断增强,社会各阶层无不提倡回收再利用:废纸铅笔、可降解塑料、有害金属回收等等不胜枚举.但仍有许多我们没有注意到的隐患在耗竭着地球的资源,其中与我们中学生最为贴近的就是关于废旧笔芯的回收利用,所以希望湖南工业大学的同学们也提高保护环境的意识。?
活动地点:湖南工业大学?
活动时间:长期?
活动对象:湖南工业大学全校学生
活动流程:
1.写一份回收笔芯倡议书,复印一百份?
2.安排志愿者在教学楼分发传单,尽量使同学们明白笔芯回收的意义
3预计每班放置一个小纸箱 ,每周五晚安排志愿者集中回收
4.一学期进行一次“绿色生活,从芯做起”的摆点活动,旨在让环保意识深入人心 经费预算:凭需要再定
注意事项:
1.回收箱上一定要写明笔芯回收?
2.对回收箱的清理要及时(人员安排一定要到位) ?
? 3.废笔芯处理问题,也是一个很大问题,毕竟在现在利益为重的社会,并没有企业愿意回收,所以我建议就是把笔芯回收之后卖给废品厂,他们知道如何处理。毕竟回收笔芯不是为了赚钱只是为了环保。
青志联王谦
20xx/11/8
附:此活动是我在网上查到的,我觉得还算有点可行性,而且也算比较新颖。另外还附上一则小新闻: 西北工大环保志愿者协会开展废旧笔芯回收活动
日期:20xx-12-28 10:58:47 作者: 来源:西北工业大学
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近日,西北工业大学学生星星火环保志愿者协会组织了一场主题为“绿色生活,从‘芯’做起”的“以十换一”的废旧笔芯回收活动,即在当日活动场地,同学们就可凭十支旧笔芯换取一支新笔芯。这次活动的目的'在于通过回收废旧笔芯这一活动增强同学们的环保意识,实现绿色生活、低碳生活。由于前期宣传工作做得比较到位,本次回收笔芯活动共回收一千余支。
同时考虑到中性笔芯用量最多的是中学,他们联系了东大初中,五楼中学,祥裕中学三所学校,并且将这些学校设立了长期回收点。他们在东大初中的调查也显示仅仅有少的学生知道废旧笔芯的危害,而同学们都表示愿意参与环保。 当下,中性笔芯已经成了一种必不可少的文具 。但只有很少一部分人了解中性笔芯的巨大危害——制造中性笔芯的主要材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯,均有耐老化、抗腐蚀的特征。中性笔芯被当成一般生活垃圾处理时,除非实行严格垃圾分类,或进行焚化处理,否则永远无法自行降解。此外,笔芯中含有挥发性物质、多余墨水、浮脂等污染物,任意丢弃还会造成土壤污染。
不仅如此,每支笔芯虽然很小,可是它的用量非常大。据估计,我国四亿城市人口平均每年丢弃约29亿支废旧笔芯,平均每支笔芯1.5克,这些笔芯合计重量有将近4500多吨,总体积超过5000立方米。 据估算,一个城市每年有近20xx万的中性笔和笔芯被弃置在生活垃圾中掩埋,再加上当今“抛笔风行”的扩张,每年被遗弃的废旧笔芯数量正以惊人的速度增长。
举办本活动就是希望同学们能积极参与环保当中来,从身边的小事做起,为环保尽一份力。
文新青年志愿者联合会 20xx年11月10日
活动方案 篇3
20xx年6月的第三个周天6月21日是父亲节,为从小培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升感父母的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,我校校开展感恩父亲节牢记“四个感恩日”为主题系列活动。现将具体事宜通知如下:
一、活动目的:
通过活动,让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴,感悟父母在自己成长历程中所付出的爱,激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动时间:6月11日——6月21日
三、活动对象:全体在校学生
四、活动口号:感恩父母
五、活动内容及程序:
1、老师推荐名人感恩名言,创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会:
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出:将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。)
(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)
(3)讲述一件关爱事(感情付出:让学生们通过翻看旧照片,听父母、长辈讲述自己成长的经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母是如何照顾、开解、鼓励自己的,了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课,学唱感恩歌曲,做到熟背歌词,熟记旋律。
推荐歌曲:《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目:《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展“每天一件家务事”活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展“给父母写一封信”活动,感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。
(3)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。
(4)牢记四个感恩节(母亲节:5月的.第2个星期日,父亲节:6月的第3个星期日,父母的生日),设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头,给父母一个拥抱等)。
六、活动要求:(望各班认真组织及时上报活动资料。)
1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实,有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。
2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一(感恩卡或手抄报)挑选10幅作品上交大队辅导员,将进行评比。
父爱如山,父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。
活动方案 篇4
一、比赛时间:暂定星期四下午大课间
二、比赛地点:操场
三、比赛方式:1.分组同时比赛,现场评分。(占60%)每舍选出一名优秀选手参加。
2.各宿舍整体效果(40%)
四、比赛规则:
1、自带被褥和凉席,限时5分钟,要求独立完成;
2、要求
(1)整体要求:四四方方,有棱有角。
(2)、具体要求:
A、正面:上下两层厚度与宽度相等。
B、平面:要平整、不能有褶皱。
C、背面:要求竖直。
D、正面、平面、背面层次分明、线条明显。
E、前面:①中间两层长度要一致。
②上下四层平行,无皱纹。
③两边竖直。
F、多层面:整齐、棱角分明。
3、去掉最高、最低分,取平均成绩,汇总排名。
五、评分标准:评分办法按下表。采用平均分的高低决定名次。
整体要求
正面 平面 背面 前面 多层面 总分
25 15 15 15 15 15 100
六、评委:zz
七、奖项设计:
1.单项奖(班级加5分,另有奖品)
2.集体奖(班级加10分)
活动方案 篇5
活动目标
(1)能够制订计划并执行。
(2)愿意与人交流。
(3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。
(4)体会老师的辛苦劳动,增进对老师的热爱。
活动准备
经验准备:幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。
材料准备:采访用的计划表、笔。
活动重难点
重点:了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。
难点:促进幼儿主动与人交流,提高社会交往能力。
活动过程
1、从班中老师开始,引入活动主题。
请幼儿说说班中3位老师的一日工作,帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。
2、教师节就要到了,你对老师的了解有多少呢?
师:9月10日是教师节,在幼儿园里,教师不只班中的`3位老师,小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗?
3、准备采访材料,做好采访准备
(1)师:你还认识幼儿园里的其他老师吗?姓什么?做什么工作的?对小朋友态度是什么样子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师)
(2)师:有的老师我们平时接触不多,我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢?(引导幼儿讨论,确定采访的方式)
(3)请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论,看需要准备问些什么,做些什么,最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。
4、开展采访活动,做好采访笔记
(1)全班幼儿分为3个小组,每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长,然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容,在采访计划表上用图画方式表示出来。
(2)每个小组由组长带领,在幼儿园中开展采访活动,老师可以以参与者的身份对小组活动提建议,帮助小组活动更好地完成。
(3)采访结束,幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。
5、结束采访活动,集中交流总结
(1)全班幼儿集中在一起,由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果,在组长给大家做汇报的时候,本组组员可以适当补充。
(2)在集中交流总结活动的尾声,由老师引导幼儿做出总结:在幼儿园中有不同的岗位,每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动,虽然工作内容不同,但是都是为了我们健康成长,我们要尊敬他们!
活动方案 篇6
为保持河全流域优良水质,打造“山清水秀、空气清新”的人居环境,加快推进“生态经济强县”建设,按照县委、县政府关于切实做好河全域综合治理的工作要求,特制定本方案。
一、指导思想
围绕河“一年变样、两年变清、三年变美”的总体目标,防治工业和畜禽养殖业污染,严厉打击水环境污染行为,探索建立河道管理的长效机制,确保河道整治效果和水环境质量,
二、工作目标
通过综合治理,力求进一步规范流域内排污达标,彻底清除河道弃渣及生活垃圾,杜绝侵占河道、废弃物向河道直排等现象,实现“一年变样、两年变清、三年变美”目标,达到“水清、河畅、岸绿、景美、生态、安全”的目标,满足社会发展与人民群众的要求和期望。
三、工作内容
(一)实施河道整治
1、实施河道清淤工程(20xx年)。通过对上争取和“一事一议”项目,对大坝至海门管辖河段积淤严重的河道实施清淤处理,对污染较重的河道采取应急治理。
2、加大河道保洁工作力度(20xx年)。增加环境治理工作经费,在村、红五村、飞跃村落实1名河道保洁员,重点加强河道垃圾清理,特别是病死畜禽尸体清理,使河道真正实现岸绿、水清、流畅、景美。
3、实施河道绿化工程(20xx年、20xx年)。结合工业原料林项目,对河道两侧实施绿化,栽植面积达到400亩,绿化总长度达到10公里。
(二)实施畜禽养殖场整治(20xx年)
对村生猪养殖场、红五村生猪养殖场实施排污治理,结合沼气池建设项目,分别在2个养殖场建设1口大型沼气池,对畜禽粪便进行处理。
(三)实施生活垃圾处理设施建设(20xx年、20xx年)
20xx年在完成流经村社建立生活垃圾回收房,具体为村2处、红五村2处、飞跃村3处,引导群众将生活垃圾倾倒到垃圾房,禁止随意散倒,防止雨水冲涮到河内。同时,每村指定垃圾填埋点,要求农户要将死亡畜禽进行深土填埋,不得随意丢弃,避免造成水体污染。
(四)协调水域管理(20xx年)
系河水源之一,其水质状况直接关系到河水环境。重点协助县武引局做好群众工作,在20xx年底取缔网箱养鱼,并落实2名监督员,及时向主管部门提供信息,特别防止养殖企业利用晚上向湖内投放化肥和鸡粪,切实保证水质。同时,要求沿湖住户禁止向湖内排放生活污水。
(五)建设排污设施(20xx年—20xx年)
规划建设场镇垃圾填埋场和排污管网,规范屠宰场建设。20xx年完成场镇排污管网建设的规划、设计及报批工作,力争20xx年底全面建成,实现场镇雨污分流、污水集中处理后达标排放。
四、工作要求
(一)强化领导。为加强对此项工作的领导,成立双碑乡河全域综合治理领导小组,全面负责协调整治工作。
(二)强化宣传。利用广播、简报等手段,加强环境污染的宣传,同时多层次、多角度、多方位地对环境保护知识进行宣传,树立生态文明理念,提高全民环保意识,形成河道污染整治的.良好舆论氛围。
(三)强化机制。强化河道保洁员责任,加大重点河段巡查力度,禁止擅自填堵河道、覆盖河道,不得随意占用河道。禁止在河道清洗有毒有害有污染东西,禁止向河道倒垃圾,向河道排放废污水。禁止在河道内设置鱼坝、拦渔设施等阻水物,严厉打击偷排污水偷倒垃圾等涉河违法行为,力争通过3年的努力,使河道达到“水清、河畅、岸绿、景美、生态、安全”的目标。