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设计方案

时间:2023-12-08 08:54:58 工作方案 我要投稿

设计方案范例[8篇]

  为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编收集整理的设计方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

设计方案范例[8篇]

设计方案 篇1

  活动名称:《两只老虎》

  重点领域:艺术

  一、活动目标:

  1、喜欢参加韵律活动,体验边唱歌边做动作的快乐。

  2、乐意根据歌词做动作,并能随着歌曲形象的表演。

  二、活动准备:

  多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲。

  三、活动过程:

  1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。

  2、幼儿与老师一起复习歌曲。

  师:你们这些小老虎真可爱,我知道你们还会唱《两只老虎》的歌呢,你们愿意唱给我听听吗?

  师幼一起演唱。

  3、引导幼儿为歌曲创编动作。

  师:小老虎你们喜欢跳舞吗?那我们今天就来跳《两只老虎》的舞好吗?可是我还不会跳呢!怎么办呀?那我们今天就一起为《两只老虎》的歌编一些好看的动作,编好以后我们就能跳舞了。

  (1)、引导幼儿逐句创编动作。

  师:想一想“两只老虎,两只老虎,”可以做什么动作?(鼓励幼儿与别人做的不一样)

  师:我知道小老虎有很多本领,现在请你把跑的本领做给我看看。那“跑得快,跑得快,”我们怎么做?除了往前跑还可以怎么跑?

  师:这两只老虎很奇怪的',它们一只没有什么?还有一只没有什么?那,没有眼睛怎么做?没有尾巴呢?

  师:你们说这两只老虎奇怪不奇怪?那“真奇怪,真奇怪,”我们可以用什么动作来做?

  4、完整表演

  (1)、引导幼儿完整表演

  师:我们编了这么多动作,那我们一起连起来跳一遍好吗?

  谁还会用不同的动作来跳一遍?我们用他的动作也来跳一遍好不好?

  (2)创设情境,用不同的动作完整表演两遍

  师:小老虎真能干会跳舞了,妈妈现在带你们去几个好玩的地方跳好不好

  ?看!现在我们到了什么地方?(草地)请你们用最喜欢的动作来表演一下!

  再出现树林景象,请幼儿找一个好朋友跳。

  5、创编歌词及动作

  师:这两只奇怪的老虎,一只没有眼睛,一只没有尾巴,那如果还有两只奇怪的老虎,你猜它们会没有什么?(幼儿边说边做动作)

  教师与幼儿一起边演唱创编的歌词边做动作。

  6、结束活动

  师:奇怪的老虎可真多,那我们一起到外面去找找还有没有更奇怪的老虎好吗?

  师幼一起听音乐走出活动室。

设计方案 篇2

  一、指导思想

  围绕贯彻落实《职业病防治法》和国家安监总局“一个规定,四个办法”等法律法规,通过全面开展职业卫生基础建设活动,引导、督促用人单位对照要求,查找差距,逐步整改,真正落实用人单位职业病防治主体责任,提高职业卫生管理水平,改善劳动者的工作环境和条件,有效预防、控制、减少和消除职业病危害,保障劳动者的生命健康权益。

  二、工作目标

  (一)总体目标

  从20xx年5月至20xx年12月,利用近三年的时间,在全公司完成用人单位职业卫生责任体系、规章制度、管理机构、前期预防、工作场所管理、防护设施、个体防护、教育培训、健康监护、应急管理等方面的职业卫生基础工作目标(具体内容详见附件1);提高用人单位对职业病防治工作重要性的认识,夯实职业卫生基础工作,加强用人单位防范群体性职业病危害事件能力。

  (二)年度目标

  1.20xx年目标:建立健全职业危害防治管理工作的各项规章制度,加强职业卫生防治工作的管理。累计50%以上存在职业病危害的用人单位达到基础建设要求。

  2.20xx年目标:列入20xx年职业病危害专项治理的用人单位全部达到基础建设要求,累计80%以上存在职业病危害的用人单位达到基础建设要求。

  3.20xx年目标:存在职业病危害的用人单位全部达到基础建设要求。

  三、分级管理

  (一)宏圣公司安全管理部负责督促本辖区存在职业危害的用人单位开展基础建设活动,并对其开展情况进行督查指导。

  (二)存在职业危害的用人单位安检部门负责督促本单位积极开展基础建设活动,并对其开展情况进行检查验收。

  四、工作措施

  (一)做好宣传动员。利用《职业病防治法》宣传周、“安全生产月”等活动,充分发挥新闻媒体作用,广泛宣传基础建设活动的重要意义、工作目标和具体要求,提高用人单位参与基础建设活动的积极性和主动性。

  (二)深入排查摸底。用人单位要加强与上级部门沟通联动,对本辖区内存在职业病危害的单位进行全面排查,做到无一遗漏,切实掌握接触职业危害人群数量和职业病危害基本情况。

  (三)加强培训指导。要加大对一线职业卫生监管人员和用人单位主要负责人的培训力度,认真学习基础建设活动的有关内容和要求,使其熟悉和掌握基础建设活动的工作方法和目标,确保基础建设活动真正落到实处。

  (四)加强监督检查。督促指导辖区内用人单位按照基础建设的主要内容开展基础建设活动,查找差距,认真整改,各级安检部门在用人单位自查自整的基础上,紧密结合执法检查等日常职业卫生监管工作,对照《用人单位职业卫生基础建设主要内容及检查方法》(附件1),做好检查验收工作。宏圣公司将安排专门时间,对用人单位基础建设活动开展情况进行督查。

  (五)强化目标考核。存在职业病危害的用人单位安检部门要把基础建设活动的年度目标纳入当年安全生产目标考核范围,加大工作力度,抓好落实,确保按时完成基础建设活动的.工作目标。

  五、工作要求

  (一)加强领导,精心组织。用人单位要高度重视基础建设活动,周密安排,积极动员部署。要紧密结合本单位实际,研究制订基础建设活动实施方案,成立基础建设活动领导组,按照用人单位职业病危害风险程度分类实施基础建设活动,本着先“严重”后“较重”再“一般”的原则,在全面排查摸底的基础上,根据方案的年度目标,确定每年开展基础建设活动的用人单位名单,明确工作方式和方法,提出具体工作措施,确保基础建设活动切实取得实效。

  (二)认真履职,严格检查。各层级安检部门要加强监督检查,对发现的问题依法下达责令改正指令书,督促限期完成整改;逾期不改正的,要按照《职业病防治法》等法律法规进行相应的处罚;情节严重的,责令停止产生职业病危害的相关作业。用人单位要对照基础建设活动相关内容和目标逐条逐项进行检查,真正履行职业病防治主体责任,对发现的问题立即整改,力争率先达标。完成基础建设活动后,将有关资料整理归档并及时报宏圣公司安全管理部检查验收。(有关资料包括用人单位开展基础建设活动实施方案、自查自整情况、检查验收、复查情况以及执法文书等)。

  (三)搞好总结,按时上报。用人单位要在7月15日前,将基础建设活动实施方案报安全管理部。每年年底认真总结当年基础建设活动开展情况和目标实现情况,仔细分析基础建设活动中的不足和薄弱环节,提出下一步具体工作措施,形成基础建设活动总结报告,于每年12月8日之前,以书面和电子形式报公司安全管理部。

设计方案 篇3

  一、活动策划说明

  1、活动形式:

  全城“爆价”(商家优惠总动员,已合作商家+意向合作商家)单品特价爆款特别推荐;

  “金主”品牌(十大“门类截杀”各选2家,如:299买卫浴、399买瓷砖、499元买橱柜,线上集齐30户意向需求即开杀!凡参与本活动钻石级商家可线上资源消耗2-3万元,或其它级别商家现金8000-12000,活动期间可享受365推广补贴,配“门类选购攻略”+“专项产品现场测评”+论坛截杀活动帖置顶、家居宝滚图推荐等)

  抄底价格大PK(门类优惠排行榜),“双十一”给你好看!

  2、活动目的:通过线上炒作的空前影响力召集所有意向装修网友,为商家吸纳意向订单,同步消耗重点商家合作资源,服务全体商家的同时,为公司带来实际市场效益。

  3、活动推广:活动推广周期为一个月(每周2-3个门类开展线上截杀),期间,确保平台宣传资源“海陆空”多线联动,资讯分门类主题炒作推广、社区业主论坛及QQ群话题邮件覆盖,家居宝“截杀对对碰”专题推荐等持续强推。以O2O线上展会的形式呈现商家双十一特惠活动,以实地探店、专访的稿件为辅助突显商家在价格、品牌、质量等方面的独特之处,同时重点突出商家的优惠政策以及网友的特惠专享。

  4、活动亮点:

  亮点一:“截杀爆款对对碰”(优选十大门类累计20个品牌商家,分为“烈火队”与“紫云队”两大品牌阵营,进行性价比360度点评,兼截杀意向客户蓄水);

  亮点二:单身装友“时光胶囊”,对在家居网上报名的网友进行小小的.奖励,例如成功脱单的网友携伴侣在活动期间到相应门店购买成功后拍照合影,登记相应信息,来年的光棍节再携带伴侣前去即可获得一定的现金返还或礼品赠送;而仍然单身的网友也可私Q“南京家居公众微信X”留言,工作人员将留言内容填写明信片,该明信片将于20xx年11月11日寄达留言人。

  二、活动执行与推广

  1、稿件采写

  选取二十家有代表性的商家进行采写,可以通过选购攻略、测评等形式来包装商家,涵盖的方面包括企业理念、售后质量、产品口碑、价格优势等方面,“火队”商家主攻价格攻势;“云队”商家主攻服务质量,侧重点不同,稿件风格不同。

  2、微信同步推送

  公众微信平台每日微信推送,开放截杀报名与产品点评投票通道,让网友选择自己心仪的品牌,双十一结束后可以从参与的网友中抽取幸运网友,赠送礼品。

设计方案 篇4

  一、活动变更缘由:由于甲型H1N1病毒的流行及危害,经教育局决定停止,说课活动方案。原定10月16日下午举行的初中政治片说课活动安排,改为用教育局视频会议形式组织,现将活动方案公布如下:

  二、研究的形式:

  通过网络研修理论,在课堂教学实践中完善新课程理论,通过班级说课、网络视频的形式进行讨论,互相促进,达成共识,共同成长,逐步实现自身的专业化发展。

  三、研究地点:

  本学校视频会议室。

  四、活动时间:20xx年11月11日下午13:30----17;00

  五、活动内容安排:

  (一)4节数学说课如下表:

  (二)研讨活动

  参加活动人员如下:

  60中 林艳 沈爱静 孙德军

  46中 郑卉 毕凤玲 马晓波

  20中 陈丽贤 李金红 刘振红

  六、活动要求:

  1、各单位提前调试语音、视频设备,保证视频会议顺利进行。

  2、参会人员名单中如人员少,单位领导可自行增加教师,规划方案《说课活动方案》。

  3、参会人员认真听课,说课完毕后积极参加研讨,每单位先派一名中心发言人,然后自由发言,每单位至少百分之八十教师发言。

  4、说课教师在4日上午先将说课课件传到进校ftp政治说课文件夹,说课结束后还需教师上交的材料有:教学设计,两张照片,课后反思。

  5、各单位会后将参加活动情况写成总结传到班级动态栏目。

  为提高我校教师的教学水平,提高教师的.教学基本功,为教师搭设展示教学才华、提升专业能力的平台,提高全体教师业务水平和业务能力,深化课程改革,提高教育质量,现决定举办教师说课展示活动。

  一、组织机构:

  成立“说课”评选活动委员会,下设语文、数学、英语、科任三个组。

  “说课”评选活动委员会成员:

  窦桂梅 张平 余永红 胡兰王杰红 辛峰 苗育春 张红 石俊华 安华 姜国明 傅雪松 毕可纫 王凯 吴军潮 马艳红

  二、活动安排:

  1、前期准备(2月22日~3月14日)参赛教师确定说课课题,撰写说课方案,制作说课课件。

  2、校级评选(3月15日~3月18日)。

  (1)数学教师说课:3月15日——3月17日每天上午第三、四节10:20-11:50

  (2)科任教师说课:3月15——3月17日每天上午第一、二节和第七节;

  (3)语文教师说课:3月15——3月17日每天下午开始。

  (4)英语教师说课:3月17日上午。

  三、活动要求:

  1、参加对象:45岁以下(不含45周岁)教师。

  2、说课内容:双册一节课内容。

  3、说课时间:说课15分钟,答辩2-3分钟。

  4、说课形式:运用多媒体课件进行说课。

  5、说课课案:请于说课当天7:55之前,上挂校园网-教科室-说课课案-**学科文件夹中(文件名为说课教师的姓名)

  四、评价原则:

  1、科学性原则。

  2、创新性原则。

  3、理论与实际相结合原则。

  4、可操作性原则。

  5、合理使用现代教育技术原则。

设计方案 篇5

  活动目标

  1、能愉快地跟着诗歌做动作。

  2、替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。

  活动准备

  1、课件-落叶

  2、图片-蝴蝶

  活动过程

  一、欣赏落叶

  1.师幼围坐在落叶树下,共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。

  2.教师捡起一片落叶,请幼儿说说树叶的颜色、形状。

  二、感受诗歌意境

  1.秋风一吹,树叶一边唱歌一边从树上飘下来,每片树叶都有一首好听的'诗歌。

  2.幼儿完整欣赏诗歌一遍。

  3.诗歌中的树叶像什么?请幼儿运用动作表现。

  4.跟着教师边念诗歌边做动作。

  5.每名幼儿手持树叶扮演小树叶,边跟念诗歌边表演。

  三、尝试仿编

  1.请幼儿观察手中的叶片,说说树叶除了像蝴蝶,还像什么。

  2.根据幼儿的想像,填入“就像一群XX”,教师帮助幼儿连成一首新诗歌,尝试让幼儿集体朗诵。

  3.请幼儿来到树下空地上,手持树叶一起边念《树叶蝴蝶》或新编的《树叶小鸟》等边做动作。

设计方案 篇6

  一、绿化标准

  汶河绿化标准:一是河堤绿化。河岸砌堤后,堤上栽植2—4行垂柳,间植紫薇、紫叶李、棉槐等花卉灌木,做到乔、灌、花结合;二是河堤外林带绿化。林带宽要求50米以上,个别地段进行园林绿化。

  ××河、圣井河等重要支流绿化标准:河堤(包括堤坡和堤顶)按照每侧2行以上的标准进行绿化,3行以下的应当密植;河堤内根据水的流向及流量,采用大行距,小株距有利于行洪的栽植模式发展片林;河堤外按照每侧5行以上的标准进行绿化。主要栽植毛白杨、速生杨、柳树。

  二、规划任务

  根据全市河道绿化方案的总体要求,按照突出生态,兼顾景观,乔、灌、花结合的原则,全镇15公里以上的河道两条及支流一条,全长37.8公里,全部进行绿化,需要栽植各类苗18万株。具体任务:

  (一)汶河河道

  东起东泉河,西至贺小庄,全长15.6公里。沿岸林带断档及需要补植部位,涉及西泉河(1300米,折150亩),大庄(2400米,折180亩),马小庄(6.5米,折50亩),贺小庄(900米,折50亩)四个村,绿化面积430亩,需栽植苗木8万株。

  (二)汶河支流

  ××河:南起雁翎关,北至西××入河口。涉及任家庄、西凤阳、东凤阳、蔺家庄、李条庄、庞家庄、绿凡崖、吕家楼、积家庄、鹁鸽楼、新张庄、张积庄、茂盛、向阳、亓毛埠、西上庄、西××等村。全长15.2公里,需栽植毛白杨、速生杨、柳树8万株。

  圣井河:南起范庄,北至毕毛埠村东入河口。涉及范庄、祥沟、圣井、石门、亓毛埠、鹿毛埠、毕毛埠等村,全长7公里,需栽植速生杨、柳树2万株。

  三、质量要求

  1、树种:汶河河堤栽植垂柳、紫薇、紫叶李、棉槐等花卉灌木,河堤外林带选用速生杨、毛白杨。其他河流选107杂交速生杨、黄金柳。

  2、苗木规格:紫薇、紫叶李地径2cm以上,柳树胸径3cm以上,杨树胸径3cm以上,且为2年根1年干苗木。

  3、栽植密度:汶河河堤垂柳、紫薇、紫叶李等株行距为3×3m;河堤外毛白杨株行距为3×3m,其它河流河堤杨、柳株行距为3×3m,3行以下的应适当密植,株行距为2×3m;河堤内杨柳采用大行距小株距,株行距为2×4—5m;河堤外杨柳株行距为3×3m。

  4、栽植要求:栽植穴为60cm见方,栽植时要做到穴大底平,栽正栽直,分层填土,分层踏实,使苗木根系充分舒展,并与土壤密切接触。造林后立即浇透水,然后扶正苗木,培土封穴。

  5、抚育管理:栽后要进行浇水,病虫防治等,确保栽一片,活一片,成一片。

  四、时间要求

  **年秋冬完成植树造林,**年春完善提高。

  五、采取措施

  (一)落实规划、确保质量

  各单位要根据各自的实际,按照统一规划要求,对造林面积进行实地测量调查,进一步修订完善绿化规划。将绿化任务落实到地块到人,并采取切实措施,把规划落到实处。同时要严把苗木栽植管护关。栽前要挖大穴,施底肥,灌足水,土层差的一定要换土,并加强管护,确保栽一棵,活一棵,成一棵。

  (二)调整土地,承包造林

  搞好河道绿化工程,调整土地是关键,大户承包造林是根本。各村首先要按“依法、有偿、自愿”的原则,把规划范围内的土地调整出来,按市、区两级的要求务必九月底前将土地调整好。这是搞好河道绿化的'前提。土地调整完成后,要积极推行大户承包造林。在承包的过程中,要注意做到“三宜三不宜”,即承包(拍卖)期限宜长不宜短,至少达到10年;经营管护规模宜大不宜小;标的确定宜低不宜高,充分激发各种社会主体竞买的积极性。在承包的形式上,可推行村集体公开拍卖(承包)型,大户承包经营型,跨区域吸引外资经营型等多种方式,不断探索,加强创新,积极推行大户承包造林,加快河道绿化步伐。

  (三)落实政策,增加收入

  各村要根据造林任务量,多方筹措资金,加大绿化投入,制定“以奖代补”政策,对河道绿化进行补助。并坚持“谁投资,谁受益”,引导鼓励多种经营成分参与河道绿化。

  (四)加强领导,落实责任

  河道绿化要按照“谁的地盘谁负责”的原则,由各村负责组织实施绿化。对已经绿化的林带由所在村负责进行补植完善和抚育管护。镇政府将组成由林业、水利、农业等有关部门参加的河道绿化领导班子,负责搞好规划设计,技术指导、苗木供应等方面服务。对造林进度情况及时进行调度,对造林质量验收考核。

设计方案 篇7

  (一)利用工程承包合同进行纳税统筹

  利用工程承包合同进行纳税统筹的方法是按照建设单位与工程承包公司之间签订的工程承包合同进行具体操作,如果双方签订了工程承包合同,就按照国家规定的建筑业3%的税率进行纳税。反之,就适用服务行业5%的税率纳税。由于两种操作方式之间的`税率相差较大,给纳税筹划者留下可操作空间,按照《营业税暂行条例》的相关规定,如果建设单位与工程承包公司之间没有签订工程承包合同,只负责后期工程组织,则工程承包公司就需按照服务行业5%的税率进行纳税,反之,无论工程承包公司是否实际进行了项日建设,都需要按照建筑业3%的税率进行纳税申报。

  (二)利用代收费用进行纳税统筹

  《营业税暂行条例》规定,房地产公司的营业额包括其房屋出售价款和经营过程中所收取的代收费用、手续费等。物业管理企业可以代替房地产企业收取相关费用,这部分费用并不纳人企业营业额,而且,政府为了促进物业企业发展,还出台了一系列的税收减免优惠政策,如物业企业为有关企业代收的费用不计人营业额,只对其代收手续费进行营业税征收。根据上述规定,房地产公司可在企业内部成立物业公司,将价外费用的收取交由下属物业公司负责,如物业管理费,并由物业公司开具发票。

设计方案 篇8

  一、导入

  1、游戏:“开火车”,复习“ai ei ui ao ou iu”

  2、说说有哪些字的音节有这些复韵母,并拼读,比一比谁说得最多。

  二、学习复韵母“ie üe er”

  1、学习复韵母ie

  (1)、出示一片叶子,让学生说几句话。

  (2)、师:这片漂亮的叶子给我们带来了一位新的复韵母小朋友(出示“ie”)谁会读?(学生试读,指名读,让读得好的同学带全班齐读。)

  (3)、师:请同学们仔细观察ie,谁能想个好办法记住它的样子和读音?

  (4)、出示“写”,学生认读。出示音节“xie”,学生尝试拼读,全班齐读。

  (5)、师:今天老师给大家带来了许多鱼宝宝,它们看见同学们学习得认真,想把自己遇到的难题向你们请教。(出示剪成鱼形状,并写上要拼读音节的卡片)谁能帮帮忙?(指名拼读后全班拼读)

  2、学习复韵母üe

  (1)、师:小鱼解决了难题,心里很高兴,它送给大家一个漂亮的'月亮。(出示一月亮模型)。你们说说月亮像什么?

  (2)、师:漂亮的月亮给我们带来了第二位复韵母小朋友——üe,请大家跟我读!(教师范读,学生跟读)

  (3)、师:用什么好办法记住üe的样子和读音呢?先自己想一想,再把好办法告诉老师和同学!

  (4)、师:老师这儿有几个音节,我们男生和女生来个比赛吧!比一比谁最厉害!(男女生分别齐读)

  3、学习复韵母er

  (1)、师:同学们学得真棒,我们休息一下,来猜个谜语:左一片,右一片,隔座山、看不见,说句话、全听见。(学生猜谜)

  (2)师:同学们摸一摸你们的耳朵,说说耳朵能帮我们做什么?

  (3)、师:我们今天的第三位朋友就是耳朵的耳字读成第一声——er,大家动动脑筋想一想,怎么记住er的样子和读音?

  (4)师:er是个很特别的朋友,它不和声母在一起玩,所以只能自成音节。我们来读读它的四年声。(学生边做手势做读)能不能用er的四声组组词或说说话。

  三、巩固练习

  师:今天我们认识了三位新朋友,现在我们一起喊出它们的名字!(齐读ie

  üe er)

  2、师:我们来玩一个“找朋友”的游戏。请你们仔细听一听,老师读的字的韵母是什么,就把卡片找出来,高高举起,并读出来好吗?

  3、师:今天的课堂真热闹,我们认识了许多的朋友,就连小鸟也来了,你们知道是什么鸟吗?

  只要你们拼出这几个音节就知道了(出示音节)比一比哪一组的本领最大!(学生尝试拼读,小组竞赛读)

  四、观察四线格中的复韵母及书写

  1、师:ie üe er三位复韵母小朋友玩累了,想回家了。我们一起把它们送回家吧!(观察复韵母在四线格中位置,说一说)

  2、让学生说说写ie üe er时要注意什么?教师总结。

  3、教师范写,学生练习。

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