活动方案

实用的活动方案集锦【5篇】

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

各中小学、职校：

　　为进一步加强我区学生心理健康教育工作，在全社会营造关注自我、重视心理健康的良好氛围，引领学校心理健康活动丰富、多元、蓬勃开展，普及心理健康知识，助力学生身心健康成长。按照市教委相关文件要求，全区各校要高度重视、精心准备，全力开展好我区今年“5.25”学校心理健康月主题活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：温暖你我 阳光同行

　　二、参加对象：全区各中小学、职校在校师生

　　三、活动时间：20xx年4月22日——5月25日

　　四、活动目标

　　1、贯彻落实《市教委关于进一步加强各级各类学校学生心理健康教育工作的实施意见》（xx教委【20xx】x号），坚持心理健康教育与思想道德教育相结合，积极引导学生参与心理健康教育活动，通过各种积极、生动、活泼的形式，鼓励学生进一步树立自信乐观的人生态度，培养阳光向上的积极品质，促进学生和谐健康成长。

　　2、组织发动学生、教师及家长积极参与体验，推动学校和社会、家庭共同开展心理健康教育工作，实现学校开展心理健康教育工作和学生接受心理健康教育的全员覆盖。

　　3、提升“5.25”心理健康月的`影响力。通过课程、活动、服务等多元载体，把心理剧、心理讲座、心运会、亲子趣味活动、心理团体辅导课、心理咨询等融入心理健康教育内涵及外延。活动结束，及时总结巩固成果。

　　五、活动要求：

　　1、各单位要根据实际，在“5.25”学生心理健康教育活动月期间，着力搞好知识普及，认真安排活动项目，科学制定活动计划。

　　2、要充分考虑各阶段学生心理发展规律和特点，拓展和创新心理健康教育途径，切实把心理健康知识融入到各种活动中，努力吸引广大学生踊跃参加，以达到预期效果。

　　3、要加大宣传力度，充利用广播、网络及升旗仪式等宣传舆论工具和工作时机，宣传心理健康教育知识及活动开展情况，推动活动在学生中间渐进深入，不断扩大活动影响力。

　　4、在积极开展心理健康教育活动的基础上，及时总结，并于心理健康教育月活动结束一周内，将亮点活动报道（word文档粘贴照片）发送到德育科公邮。

　　德育科

　　20xx.4.19

活动方案 篇2

各司法所、局机关各科室、局属各单位：

　　为深入贯彻中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省委、市委、区委关于推进领导干部“四下基层”工作的决策部署，进一步落实“驻村入企办实事、服务项目促发展”活动，推动各级领导干部重心下移接地气，深入基层解难题，办好实事促发展，现提出如下实施方案：

　　一、总体要求

　　深入贯彻落实科学发展观，坚持党的群众路线，以中央八项规定精神和省委、市委、区委“四下基层”工作制度为切入点，继续组织局领导干部进农村促发展、入企业解难题、下项目促提速，访农户送温暖，拓展领导干部联系群众的途径，丰富领导干部服务群众的内容，牢固树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，展示为民务实清廉良好形象，真正把“四下基层”工作制度传承好、坚持好、发扬好，使之成为科学民主决策的重要保证，服务基层群众的有力抓手，群众路线教育的生动课堂，为加快推进城乡一体化，为“港城崛起，再铸辉煌”提供坚强有力的组织保证。

　　具体做到“四个着力”：

　　1、着力解决突出问题。坚持本局、乡镇（街道）、村（社区）三级联动，组织局领导干部深入农村、社区、学校、企业、项目等基层一线，着力解决经济建设、项目推进、产业转型等方面存在的突出问题，落实好为民办实事项目，一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题得到解决，一批信访积案得到化解，一批便民利民措施得到落实，群众幸福指数得到提升。

　　2、着力改进工作作风。全面落实领导干部调查研究、进村入户、结对帮扶、接访下访等制度，引导局领导干部同群众面对面沟通交流，倾听意见建议，与群众同吃同住同劳动，增进同群众的思想感情，着力解决“不勤、不实、不正、不廉”问题，进一步密切党群干群关系。

　　3、着力提升群众工作本领。把直接联系群众、服务群众、引导群众作为活动的重要内容，引导局领导干部到困难大、问题多、发展慢、基础薄弱、工作不力的地方，向基层学习，拜群众为师，经受锻炼考验，在实践中提高发现问题、解决问题的能力，增强做好群众工作的本领。

　　4、着力夯实基层基础。切实把帮助加强基层组织建设作为一项重要任务，指导基层党组织大力实施“168”基层党建工作机制，落实农村“六要”工作法，推行“135”社区党建工作模式，深入开展基层党建示范点创建工程，增强基层组织功能，提升基层党组织的战斗力和凝聚力。

　　二、工作重点

　　深化“驻村入企办实事、服务项目促发展”活动以局领导班子为重点，全体干部参与，着力推进信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层等工作。

　　1、信访接待下基层，听民声化民怨。本局领导干部要根据各自岗位职责和工作分工，落实好接待群众来访制度，通过定点接访、重点约访、专题接访、带案下访、领导包案等方式，听取来访群众诉求，及时化解矛盾纠纷，维护社会和谐稳定。单位领导干部每季度至少安排一次到所挂钩的村（社区）接待群众来访。每季度要对信访事项进行一次集中梳理，对接访中当场不能解决的疑难复杂信访事项和群众反映强烈的突出问题，要确定包案领导，落实包掌握情况、包思想教育、包解决化解、包息诉信访的包案处理信访案件责任制，做到“件件有着落、事事有回音”。

　　牵头科室：基层科

　　责任单位：区司法局

　　2、现场办公下基层，解民忧惠民生。严格执行精简会议有关规定和“无会周”制度，减少各类会议活动，保证单位领导干部有更多的时间下基层。建立定期研究解决基层和群众反映的突出问题机制，推行“一线工作法”，围绕基层群众反映的突出问题，带头带领相关部门，采取走访、座谈会和推进会等形式，实行现场办公，广泛听取各方面意见建议，现场研究解决问题，把工作力量更多压到一线，做到发现问题在一线、化解矛盾在一线、工作落实在一线。本单位每月至少安排一次到基层现场办公，本单位领导干部要把为民办实事项目作为现场办公的重要内容，切实解决基层和群众反映强烈的'征地、征海、就业、就医、就学、社保、饮水、食品安全等问题，让群众得到更多实惠。针对征迁安置问题，要重心下移、和谐征迁，把征迁安置作为推进项目建设的重中之重，集中人力、物力、财力，依法、依规，高效、有序地推进征迁工作。

　　牵头科室：基层科、政工科

　　责任单位：区司法局

　　3、调查研究下基层，访民情汇民智。本单位领导干部每年要安排足够的时间和精力，带着课题、带着问题，采取实地蹲点、驻村入户、“解剖麻雀”、随机调研等方法，深入到田间地头、群众家中、企业车间，直接与群众面对面、心贴心、零距离交谈交往，建立民情台账，记好“民情日记”，收集和反映重要民情事项。要注重在一个点上深入调研，走访不同类型群众，倾听群众心声，找准问题症结，寻求解决办法。本单位领导干部到基层调研每年不少于90天，调研结束后要向同级党委提交有实情、有分析、有见解的调研报告，科级以上领导干部每年至少撰写1篇调研报告，同时要促进调研成果的转化运用。

　　牵头科室：办公室

　　责任单位：区司法局

　　4、宣传党的方针政策下基层，释民惑聚民心。本单位领导干部每年要采取政策宣讲、形势报告、上党课等形式，组织开展一至两次集中宣传活动，深入宣传党的路线方针政策和省委、市委的决策部署，深入宣传区委、区政府加快实现“港城崛起、再铸辉煌”的战略部署，把中央和省委、市委、区委的精神送到千家万户。要积极开展法律、政策、信息、科技咨询服务活动，有针对性地回答基层干部群众关心的重大理论和现实问题，做好宣传群众、教育群众、引导群众、提高群众的工作。项目征迁工作中，要扎实深入群众、引导群众、发动群众，深入细致地做好群众工作，大力宣传重点项目建设对推动跨越发展、港城崛起、改善民生的重大意义，帮助群众算好“生活条件改善账、征地拆迁补偿账、居住环境优化账”三本账，大力宣传征迁法律法规和补偿标准，把道理讲清，把政策讲透，争取得到大多数群众的理解支持。主要领导干部和单位主要负责人要根据形势任务的要求，利用春节、七一等重大节日，每年至少一次为基层单位或本部门本单位上党课、作形势报告或专题讲座，重点面向基层干部群众宣讲基层组织建设、计划生育、综治维稳、安全生产、“两违”整治等方针政策，在社会掀起党的方针政策宣讲和学习热潮。

　　牵头科室：宣传科

　　责任单位：区司法局

　　三、方式方法

　　单位领导干部要坚持把区委的部署、部门的职能和群众的期盼紧密结合起来，注重统筹协调，讲究方式方法，解决实际问题，确保深化“驻村入企办实事、服务项目促发展”活动有序开展、有效推进。

　　1、统筹时间安排。要合理确定下基层的时间、人员和方式，做到分期分批、有序错开，避免集中或轮番到一个地方或一个单位，尽量多与基层群众接触、交流。单位主要负责同志下基层现场办公，主要安排在“无会周”，其他干部下基层尽量错开“无会周”，一般不安排在节假日。新提拔领导干部和年轻领导干部中缺乏基层经历的，要有计划地选派到基层锻炼，直接参加联系服务群众、推进项目建设工作。

　　2、落实挂钩帮扶。本局与乡镇（街道）之间要加强横向和纵向的衔接沟通，合理安排联系点和帮扶对象。坚持和完善领导干部联系点制度，要结合业务工作，挂钩1个重点项目、1个村（社区）。

　　3、坚持常态长效。要把在下基层调查研究、信访接待、现场办公、宣传党的方针政策等方面取得的好经验好做法加以提炼，形成务实管用、简便易行的制度成果，使每个单位都建立1个下基层直接联系服务群众长效机制。要组织开展经常性回访，进一步听取意见，找出不足，做好查漏补缺，及时跟踪落实，巩固活动成果，为全面开展党的群众路线教育实践活动奠定坚实基础。

　　四、组织领导

　　“四下基层”，干部是主体，党员要行动。全局务必从讲政治、顾大局、促跨越的高度，以饱满的热情、过硬的措施，扎扎实实抓好“四下基层”各项工作的有效落实，确保取得实实在在的成效。

　　1、加强组织领导，形成工作合力。区司法局党支部要按照区委的统一部署，把推行“四下基层”工作作为群众路线教育实践活动的重要载体，摆上议事日程。要高度重视，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，带头深入基层，为群众办实事办好事，发挥示范表率作用。本局各科室要立足职能、通力协作，统筹安排、共同推进，确保活动有序推进。

　　2、突出务实清廉，确保活动实效。要认真落实执行“八项规定”，带头遵守工作纪律，下基层不搞层层陪同，不走马观花，不增加基层负担，不干扰群众正常生产生活，切实做到“为民办实事、务实促发展、清廉树形象”。要怀着深厚感情下基层，带着思路、资金、项目下基层，与干部群众共谋发展之策、共解发展难题。要把组织开展“四下基层”活动与认真做好各项工作和领导干部履职尽责结合起来，合理安排，相互促进，做到“两手抓、两不误、两促进”。

　　3、强化评议考核，注重结果应用。要把群众是否满意作为检验工作的重要标准，让群众来评议，由群众说了算，建立有效的群众评议机制和顺畅的群众反馈机制。要注重考评党员干部特别是领导干部在深入基层为民服务中的工作态度、工作实绩、工作作风、工作纪律等情况。要强化考核结果运用，把开展“四下基层”工作落实情况纳入党建工作专项述职、年度绩效考核的重要内容，作为干部奖惩、任用的重要依据。

　　4、搞好舆论宣传，营造良好氛围。各级各部门要充分发挥报刊、广播、电视、互联网的作用，广泛宣传开展“四下基层”活动的目的意义、任务要求、工作成效。深入宣传报道活动开展情况，大力宣传活动中涌现的先进典型、成功经验和感人事迹，努力营造良好的舆论氛围。要认真总结“四下基层”活动的好做法好经。

活动方案 篇3

　　20xx年以来，学校系统的开展以学生成长档案袋为基础，以“四本”即阅读记录本、日记本、知识积累本、古诗文记录本为载体的系列读书活动。学校分年级制定了课外阅读书目，规定了统一的阅读时间，以保证学生天天至少半小时的阅读时间，每周开设两节阅读课，两周开展一次学生读书的各类竞赛和交流，写一篇读书心得，办一份手抄报，一份诗配画，设《积跬步，至千里》宣传栏，对各类读书活动获奖者及时表彰。《小号角》广播站每天都广播学生的优秀读后感和优秀日记，每学期全校开展一次古诗文诵读状元、榜眼、探花的评选活动，每学期学校开展一次古诗词歌曲吟唱比赛。几年来学校读书活动开展得有声有色，多次被章丘市电视台、济南市广播电台、山东卫视教育频道宣传报道。在去年我校开展的“读书节”活动中，来参

　　观并作为评委的济南市教育局领导给予高度评价，认为柳沟小学的书香校园系列读书活动，值得在济南市大力推广，学校应该认真做好总结和宣传，让济南市各中小学吸收和借鉴。

　　下一步工作安排：

　　一、总体目标

　　具体确定为三维目标，以三维目标定位学校建设书香校园的价值趋向：

　　第一维目标：培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让阅读成为学生生命的一部分，让阅读与学生相伴终生。对学生层面可提 出的重视阅读的标志性口号是：“阅读，让我的未来更精彩！”

　　第二维目标：让阅读成为教师的自觉需求，让阅读成为教师获取知识的源头活水，用阅读提升教师素质，用阅读合理释放工作压力。对教师层面可提出的阅读的标志性口号是：“阅读，发展提升我自己！”

　　第三维目标：创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读生态环境，让校园充满书香。通过阅读培养学生的自主学习习惯，通过阅读带动学校整体教育教学质量的提高，让阅读成为每一个校园的一张亮丽“名片”。对学校层面可提出的阅读标志性口号是“构建阅读生态，打造书香校园”.

　　二、方法途径

　　采取“五个结合”的方式，拓宽建设书香校园的方法途径，达到建设书香校园的目的。

　　1、把“建设书香校园”与新课程实验结合起来。在打造书香校园的过程中，可结合新课程的要求，通过学生的自主阅读培养学生的自主学习习惯和自主学习能力，通过设计办手抄报培养学生的动手实践能力，通过举办各种读书交流活动培养学生的合作意识，还可在阅读中培养学生质疑、探究的能力和批判的精神。

　　2、把“建设书香校园”与加强学生思想道德建设结合起来。阅读是点亮人生的精神明灯，是构建学生精神家园的重要途径。在打造书香校园的过程中，可针对学生成长中出现的问题，结合未成年人思想道德建设的常规活动和主题活动，开展诸如“诚信”、“廉洁”、“善行”、“孝心”、“礼仪”、“宽容”等专项读书活动，在浓郁的书香中使学生的思想素质和道德修养得以提高，人格得以完善。

　　3、把“建设书香校园”与提高教育教学质量结合起来。创办特色学校的过程是一个学校提高知名度的过程，是打造学校品牌的过程，而要提高学校知名度的关键靠的'还是学校的教育教学质量，因此，“打造书香校园”必须与提高教育教学质量结合起来。开展读书活动，可以以提高学生的语文素养为突破口，在潜移默化中让阅读成为学生的一种学习习惯、一种学习需要、一种学习修养，以此提升学生的学习品质，全方位带动学校教育教学质量的提高。

　　4、把“建设书香校园”与创建和积淀学校文化结合起来。一个真正优秀的学校必然是一个文化土壤丰厚的学校，它能以自己多年积

　　淀起来的独特的文化激励人、感染人、培养人，而在这样的文化土壤中成长起来的学生也必然是一朵芬芳着浓郁文化气息的奇葩。“打造书香校园”的过程就是我们创建学校文化的过程，就是不断培育优良校风的过程，就是不断形成文明、合作、爱心、上进的育人环境的过程.

　　5、把“建设书香校园”与现代信息技术结合起来。以前信息和知识的惟一载体是书，随着网络在学校的逐渐普及，获取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大电子图书在图书馆建设中的比重。建立电子阅览室、电子书库，方便师生检索，开阔师生的阅读视野，提高图书管理的效率，使校园文化增添新的风景。

　　三、具体做法 （一）．建设校园大环境

　　1．校园中我们要继续努力营造读书氛围。校园内增加文化牌匾的数量，阅览室内重新设计版面。

　　２．宣传橱柜开设“读书明星”的展示台，展示他们的随笔和读书心得。

　　３．板报内容宣传读书的重要性，介绍读书的方法。

　　4．继续充实图书室。

　　5、开发新的校本课程《桐阴委羽》。

　　6、重新设计校报，低年级版为《柳韵》，高年级版为《满庭芳》。

　　7、成立了“小小小书院”，旨在提高学生文化底蕴和道德素养，弘扬书院这种传统教育思想。注重“道德践履，使之讲明义理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求学生先做人，追求人格完善，让学生道德与学问并进。

　　8、组织开展好每年一度的“读书节”活动。

　　（二）．营造教室小环境

　　1．围绕书香校园建设，各班的班级墙壁、板报都要突出读书这个主题，如唐诗走廊、童话世界、故事天地等。

　　2．各班都要有自己响亮而动人的读书口号。开展读书口号评选活动及班风、班训评选活动。

　　3.学期初各班开展“父母赠我一本书”，“我赠自己一本书”活动，鼓励学生利用压岁钱购书。

　　4．把班级“图书角 ”升级为校级“书香亭”，建立学校读书俱乐部，全体教师学生只要捐书一本就能成为“书香亭”会员，可以借阅“书香亭”的所有图书，“书香亭”的管理全部由学生负责。

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

　　二、活动目标

　　最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

　　三、活动对象：全校师生

　　四、阅读书目

　　校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

　　（一）教师阅读书目

　　1. 中小学教师继续教育培训教材书目

　　2. 苏霍姆林斯基论教育

　　3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成

　　人教育教学等方面的书籍。

　　（二）学生阅读书目

　　《安徒生童话》《格林童话》《叶圣陶童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆?索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。

　　五、学习形式

　　开展读书活动可采取自由结合或个人自学的`形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。

　　六、具体实施办法

　　书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

　　（一）对学生读书活动的具体要求：

　　(1)一条主线---熟读经典诗词。

　　一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首；

　　二、三、四年级：熟读背诵经典诗词40首；

　　五、六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首并为学期末的经典诵读比赛做好准备。

　　(2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。

　　一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；

　　三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；

　　五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本； 坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。

　　（3）充分利用好开方式阅览区，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在图书室阅览，或到负责人李常祖老师处办理

　　借书手续。

　　（二）对学生读书活动的具体措施：

　　（1）通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。

　　（2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

　　（3）认真上好阅读课，下午第三节课后时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。

　　（4） 建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于50册，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

　　（5）每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。

　　（6）与大队部结合，充分开展“好书介绍”、“读书笔记活动” “读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。

　　（7）学校教务处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。

　　（8）学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。

　　（三）、教师读书活动的要求及措施：

　　（1）鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师去书

　　店购书。

　　（2）每年每一位教师必须认真阅读1－2本教育论著。

　　（3）每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教务处统一的笔记本中。

　　（4）继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高教育的实施能力。

　　（5）学校教务处每月对每位教师的读书笔记做好统计工作，举行一次“教师随笔”的评比。同时，教务处做好优秀读书笔记（心得）向外推荐工作，将优秀稿件推荐参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有一定数量的教育随笔在全国、省、市、县级杂志、网络上发表。

　　（6）以教研组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。

　　清流县李家学校

活动方案 篇5

　　一、开锣省钱、玩美假期

　　二、诗歌花语、完美母亲节

　　三、爱心行动、完美助残日

　　四、健康生活、玩美假期

　　背景：五一黄金周

　　内涵：**商场在五一是消费者省钱的假期，消费者的五一应该在华达玩美。

　　外延：降价促销、限时抢购、捆绑销售、联合促销、换购。

　　内容：

　　1、开锣套餐、惊喜无限

　　2、开锣时刻、争分夺秒

　　3、完美价期、任您挑选

　　a促销板块

　　开锣套餐、惊喜无限（活动时间：5月1日至5月7日）

　　“五一”期间是旅游高峰期，在大家准备前往旅游目的地之前的采购，部份大家的市内户外活动、短途旅游也将是我们这次促销活动的一个契机。 活动内容：实质是捆绑，销售分“旅游套餐”和“假日套餐”

　　“旅游套餐”是针对短途旅游消费群和外来长途游团体，将单个商品的.折扣累加、集中凸显价格优势。

　　“假日套餐”针对平日忙于工作难得休息的人群，尤其是单身消费群体，主要将生活必需品适当组合、建议在此炒作健康概念，推出“黄金周健康谱”。

　　5月1日“劳动光荣餐”为滋补

　　5月2日“开锣首席餐”特色

　　5月3日“玩美心情餐”绿色

　　5月4日“时尚青年餐”营养

　　5月5日“青春飞扬餐”美容

　　5月6日“开心、玩转餐” 休闲

　　5月7日“归心似箭餐” 调节合胃

　　每日食谱不同（主要包括：菜系、水果饮料、休闲食品等、捆绑销售）。

　　开锣时刻、争分夺秒 （活动时间：XX年5月1日至XX年5月7日止） 活动内容：实质是限时抢购，在每一天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建议每一天每时段抢购商品都具有实用性、独特性，能够让消费者产生购买欲望。

　　早上8：00—9：00以家庭主妇商品为主

　　下午14：00—15：00普通商品

　　晚上20：30—21：30只要在活动期间一次性购物满68元，即可至服务台加一元领取一张抢购票入场抢购，抢购票当天使用有效，过期作废，（数量有限，抢完为止）

　　（注：本次活动单张小票最多限领二张抢购票，入场抢购时必须将抢购票交于工作人员，才能入场抢购，抢购票必须加盖华达财务章方才有效）。

　　内部注意：内部员工及员工家属不得参于本次活动，违者必纠，所有抢购商品均为纸条放在盒子里（盒子为密封）堆放在抢购堆头上，顾客抢购到纸盒至服务台加一元换商品，每一天限抢300份商品。

　　3、玩转价期（活动时间：XX年5月6日晚20：00开始）

　　为了提升晚间购物人气、特在5月6日晚，也就是长假结束之前，预热后期促销，在外场专设一场商品拍卖会，1元起拍。

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