活动方案

[优选]活动方案4篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的活动方案5篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　7：30~8：15

　　来园接待

　　1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。

　　2、鼓励幼儿自己结伴游戏。

　　8：20~9：50

　　运动与生活活动

　　区域名称：三号场地

　　观察与指导要点：

　　分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。

　　集体游戏：小动物快躲好

　　游戏目标：

　　1、听信号走和跑。

　　2、喜欢和老师小朋友一起游戏。

　　游戏材料：大喇叭一个

　　游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，()小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢？”其余幼儿跑到妈妈这里。

　　点心自由活动

　　观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。

　　9：50~10：10

　　幼儿学习活动

　　活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，

　　2、愿意说说这些声音。

　　活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等

　　各种声音片断（按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭）

　　与声音相对应的画面

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁？你怎么知道的？（出示玩具小狗，学学狗叫）小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大？

　　你们的小耳朵还听到过哪些声音？（模仿一些常见的声音）

　　二、找声音

　　老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩？一边玩一边听听它会发出什么声音。

　　你刚才玩了什么？发出什么声音？

　　小结：原来我们身边有那么多好听的声音。

　　三、辨声音

　　老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好？一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么？（放录音：门铃、闹钟、电话、汽车）

　　这是什么声音？（引导幼儿发现声音与日常生活的关系）

　　小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。

　　四、延伸

　　小耳朵的'本领真大！能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。

　　10：10~11：05

　　角色游戏

　　活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地

　　重点观察：

　　1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。

　　2、鼓励幼儿学说礼貌用语。

　　11:10~12：00

　　生活活动：

　　观察与指导要点：1、观察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。

　　2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、学会认真倾听他人的表达，并能做出相应的反应．

　　2、学习用适宜的词汇来描述熟悉的水果。

　　3、体验听说游戏活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、香蕉、苹果、梨子、葡萄等水果实物或模型。

　　2、切成片状的各种水果的拼盘32份。

　　活动过程：

　　1、布置游戏场景，带幼儿逛超市，同时来激发幼儿的学习兴趣。

　　A、将活动室内布置成超市，摆出各种水果的模型。

　　B、教师：今天我想请小朋友和我一起去逛超市，好吗？

　　C、教师提要求：我们去逛超市时，要带着眼睛去看看超市里面的东西，记住要把我们的小手藏起来。

　　D、带幼儿参观超市，并随机提问：请你们看到了什么水果？是什么颜色的？幼儿回答时注意引导幼儿用完整的语言来讲。

　　2、买水果

　　A、我们看到了这么多的水果，你们想买些水果吗？请幼儿买自己喜欢的水果。

　　B、提要求：我们一次只能买一篮水果，连篮子一起买走，我们要排队和要有礼貌哟！买到水果后立即到小椅子上来，好吗？

　　C、幼儿买水果，教师来回指导，注意幼儿的排队意识。

　　3、听一听，说一说

　　A、请买到水果的宝宝快速到小椅子上坐下，并把买到的水果放到地上。

　　B、出示买的水果（香蕉），引导幼儿观察并仔细听听老师示范讲出好听的话。

　　今天，Lisa也买了一篮水果，我要送给它一句好听的话，请你们把录音机打开好好听听：我今天买了一根黄黄的、弯弯的香蕉，它好像一只小船．．．．．．

　　C、请幼儿用好听的话来和同伴以及老师讲讲自己买的水果。教师来回指导，注意引导幼儿使用弯弯的、甜甜的、香香的'、圆圆的等好听的词语。

　　D、小结：我们刚刚用了那些好听的词语（请个别幼儿来讲）。

　　4、请幼儿品尝水果

　　A、提要求：我们先看看果盘里有些什么水果？用鼻子仔细闻闻味道？最好学习用左手使用*子来吃水果，要小心吃，不要刺伤自己和同伴。

　　B、提问：我们的果盘里有些什么水果？你闻到有什么味道？你们刚才吃了什么水果？是什么味道的？

　　5、分享和交流

　　A、集体分享：请个别幼儿来用一句好听的话讲讲你都吃了些什么水果？它们是什么颜色？还有是什么味道的？

　　B、与同伴和老师来进行分享和交流：我们今天吃了这么多的水果，他们的味道都不一样，都很好吃，请小朋友和你的朋友、老师来用一句好听的话来讲讲你都吃了些什么水果？它们是什么颜色？还有是什么味道的？

活动方案 篇3

　　活动目的：改变两种倾向：变辅导员要我入队为我要入队，变老队员给我佩戴领巾为我要榜样来佩戴领巾。让每一位新队员在活动中扎实接受到队前教育，在活动中更好认识少先队组织，在活动中体验到加入少先队是一件无尚光荣之事，为正确引导他们树立起健全的人生观和世界观做好铺垫。

　　活动主题：给新队员一次崭新的入队模式，让新队员在入队中倍感光荣

　　活动准备：收集革命小英雄故事、教给被邀请人系红领巾的方法、相机一部、特大号红领巾若干、新队章若干本、学校队史照片

　　活动过程：

　　一、家校携手建队会课堂

　　通过家校合力，让队前教育看得见，摸得着，有意义。让新队员接受队前教育后，能主动向组织递交申请。

　　学校队课堂

　　1、举行家长队知识培训会，聘请家长为少先队家庭辅导员，确保家庭教育中能渗透队的教育，从而达到家校队前教育一致性。

　　2、带领新队员走进队室，从认识红领巾开始，让他们一步步走近少先队，学习队章，了解队史。

　　3、举行新老队员手拉手活动。通过结对，让新队员在老队员的现身说队中，掌握队礼，并由老队员手把手、一对一教他们如何参加队的活动、如何遵守队的工作制度等。

　　4、举行学校队的荣誉展，让新队员在学校的队史中接受荣誉教育，让他们为能加入少先队、能为少先队组织添光彩感到自豪。

　　家庭队课堂

　　1、举行革命小英雄故事会，让新队员在王二小、小兵张嘎、攀东子等小英雄事迹中，懂得有志不在年高，从小就树立起使命感。

　　2、带领新队员参观当地革命历史博物馆或是到革命遗址去，近距离了解中国的近代革命史，让他们接受革命传统教育，并明白今天幸福生活的来之不易。

　　3、给新队员创造机会，让他们顺利完成队前一件好事的任务，并让他们切实感受到做事中的光荣感。家庭辅导员以照片或记录等形式反馈给学校少先队组织，给新队员存上第一份值得纪念的队档案。

　　二、寻找身边的榜样星

　　在我们的生活中，一定有值得新队员钦佩的星级人物，或是教师，或是医生，或是警察，或是清洁工人，或是务工农民……通过寻找活动，让新队员走近他们最敬佩的人，并邀请来给自己佩戴上第一根红领巾。

　　荣辱观教育，让队员从小能能知荣明耻。

　　说钦佩的'人，找身边榜样，体验榜样之事。

　　新队员请求榜样星给自己颁发特殊奖励，然后有礼节的发出邀请函。

　　三、光荣入队

　　在庄严而又神圣的入队仪式上，由队员自己寻找的榜样星为新队员佩戴上鲜艳的红领巾，给新队员留下人生第一次美好的印象。

　　邀请人和被邀请人一一见面。

　　结对成形，佩戴红领巾。

　　互相祝福，彼此鼓励。

　　结对留影，完美定格。

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为统领，通过广泛宣传、发动群众、组织交流座谈，开展事故警示、案例分析及应急演练，特种设备“进企业、进社区、进校园”，开展督察检查、隐患排查等活动，引导和动员全社会增强特种设备安全防范意识，积极参与安全监管，努力形成“政府统一领导、企业全面负责、部门联合监督、社会积极参与”的特种设备监管工作格局。

　　二、活动内容

　　（一）广泛开展“质量月”特种设备安全宣传活动

　　1、开展贴近群众的宣传活动。继续对新修订的《特种设备安全监察条例》进行宣传，通过群发“质量月”特种设备安全宣传公益手机短信，发放或悬挂“质量月”相关宣传资料、标语横幅等，向群众普及特种设备安全知识，进一步提高全社会对特种设备安全工作的关注。

　　2、加大新闻媒体对特种设备安全监察工作的宣传力度。充分发挥电台、电视台、报刊及网络媒体的宣传作用，充分利用网络及相关媒介开设专版、专栏，以专题宣传、集中展示等灵活形式，努力营造全省特种设备齐抓共管的浓厚氛围。

　　3、召开特种设备安全座谈会。通过听取汇报、现场讨论、实地观摩等形式，总结交流各地在特种设备安全监管中的好思路、好做法，好经验，查找不足，促进各地特种设备安全监察工作的合作和交流，安排部署下一阶段工作，进一步推动全省经济又好又快发展。

　　（二）积极开展特种设备“三进”活动

　　1、开展特种设备安全知识进企业活动。一是以落实《特种设备生产、使用单位落实安全主体责任考核细则》和《自查评价表》为基础，强化特种设备生产、使用单位的安全意识、责任意识，从源头上保证特种设备的安全。二是要充分发挥重点骨干企业的引领和示范作用，动员企业建立各级安全工作组织，引进实施先进的.安全管理方法。三是要指导企业组织开展电梯等特种设备故障应急救援演练，有效提高企业安全防范意识和应急处置能力。

　　2、开展特种设备安全知识进社区活动。就是充分利用已经建立的特种设备监管网站，重点对电梯、气瓶等与人民群众日常生活紧密相关的特种设备加大隐患整治力度，充分调动协管员、安全员的积极性，形成监管合力。

　　3、开展特种设备安全知识进校园活动。要将电梯、游乐设施、客运索道等与孩子们学习生活息息相关的特种设备列为重点，各特种设备安全监察部门要联合相关特种设备生产、使用单位通过免费发放小册子、挂图、播放宣传片，组织交流座谈、知识竞赛等形式，向学生宣传特种设备基本知识及相关安全知识。

　　（三）开展特种设备督察检查和隐患排查工作

　　根据国家质检总局和省安委会要求，各市、州(矿区)局在做好日常特种设备安全监察的基础上，迅速在辖区范围内组织开展一次特种设备安全检查、督察和隐患排查、整治工作，确保全省“国庆”前后特种设备安全。

　　针对事故多发易发区域和季节特点，要重点对石化企业，特别是中小石化企业的压力容器和压力管道;公园、景区、游乐场所的大型游乐设施、客运索道;宾馆饭店、大型商场超市以及其他人员密集场所的锅炉、电梯;气瓶充装单位，特别是车用气瓶加气站等重点场所以及冶金起重机等特种设备加大安全检查、隐患排查力度，对排查出的各类安全隐患，要责令使用单位立即整改，要保证整改不走过场、不留隐患。对重大事故隐患要登记建档，挂牌督办，跟踪督查，严格责任落实。

　　三、活动要求

　　(一)加强领导、认真筹划。各市、州局要高度重视、科学组织，结合实际制定相应的活动计划并抓好落实，确保“质量月”特种设备安全活动顺利开展。

　　(二)细化目标、责任到人。省局特设局结合省局“质量月”现场活动，组织在兰的部分电梯安装维修单位、游乐设施管理单位、索道运营单位、燃气公司及相关特种设备检验单位举办统一宣传活动。各市、州局要在辖区内择机组织知识竞赛、交流座谈等活动，并指导辖区内每个县(区)局至少开展“三进”中的一项内容。

　　(三)营造声势、突出重点。各市、州局要争取地方政府支持，联合相关部门，加强与新闻媒体合作，增强活动的影响力，积极推进此项活动深入开展。

　　(四)深入落实、及时总结。各市、州局领导要深入活动现场，及时对“质量月”特种设备安全活动开展情况进行督促检查，指导帮助，保证活动目标落实到位，确保活动效果。

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