活动方案
为了确保事情或工作能无误进行,我们需要事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编整理的活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
一、活动目标:
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道,是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的'互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
二、开放时间:5月7日上午8:00—11:10
三、开放内容:半日班级活动
四、家长开放日活动方法和建议:
1、全园家长会安排:5月6日(周一)下午3:50,班主任到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐,做好家长签到工作,4:00前做好开会准备。结束后,班主任组织好会场,摆好椅子。
2、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。
3、家长车辆按指定区域摆放,要求整齐有序,机动车摆放不开的可以稍远一些,近处的家长尽量不要开车。
4、家长送孩子到班级后,在指定地点集合,8:20班主任带家长到班级开会(各年级组集体商议确定),并做好考勤。
5、提高家长的参与性,家长人手一张《家长征求意见表》。
6、第一节教育活动:按照观摩课要求进行(教具、学具到位)
7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。
8、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现,建议是幼儿户外器械一物多玩活动。
9、间操:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。
10、各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等)常规,注意孩子着装、鞋带等细节,展现良好的班级常规。
11、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。
12、在幼儿就餐时间(8:20—8:50)开个简短的家长会,用PPT展示,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义、活动要求以及表格填写要求。
13、11:10分饭后,带领家长有序参观餐厅,并及时带领家长离开餐厅。
14、教师着装要求:穿平跟鞋,束发,穿便于活动的服装;备课教师分饭时系围裙,戴手套,戴口罩。
15、户外活动区域安排:小班各班在班级前活动场地,中一、中二、中四在中一、中二班级前活动场地,中三班在教学楼主操场塑胶场地,大班组在教学楼主操场场地,组内具体安排(周一上午试试场地,不合适再调整)。
16、及时收取《家长征求意见表》,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
17、活动结束后,各班将方案、具体安排(包括教案)、开放日总结(包括总结、优点、建议、整改措施等)、考勤表、反馈表等纸质稿(电子稿文件夹以班级名字命名发保教处平台邮箱)以班级为单位于5月8日下午下班前交保教处。
活动方案 篇2
为进一步加强学院常规教学和学生管理,提高教师的业务水平和教学质量,提升学生的学习效率,营造文明、和谐的育人环境和勤奋好学、求实上进的学习氛围,学院决定开展20xx年上学期师范学院“教风、学风提升”专项活动,现通知如下:
一、教风提升专项
1.活动分组
教风建设活动分文科、理科、艺体、学前教育及教育心理学四组,组长分别由罗碧琼、陈章力、涂毅杰、盛红勇担任,成员为各备课组长,院领导唐松林、张奋、胡松、蒋良富分别参加上述四组活动。
2.活动内容
①文档检查
集中检查教师的教学资料:含教学大纲及教学进度执行情况、教案、课堂考勤、作业布置与批改情况、教师听课情况等。
②教学比武
听评课由各教研室组织,5月23日前每一个教研室推选出1-2名教师参加学院教师课堂竞赛,为参加学校教师课堂竞赛推选优秀选手。
③教师座谈
分组进行教师座谈,交流教学心得,研讨教风提升的.好做法。
二、学风提升专项
1.活动组织
学风建设活动由师范学院学工办统筹,组长由院长助理、学工办主任胡松担任,成员为各辅导员,院领导参加相关活动。
2.活动内容
①学生考勤
辅导员对班级进行集中考勤,包括学生旷课、迟到、早退、打瞌睡、玩手机等进行登记,并每天进行通报。
②班主任交流
观摩重点:原始资料(含下寝、班会、班主任手册、学风建设情况等)、与任课教师联系情况、管理制度建设、学生谈心谈话、家长联系情况。
③学生座谈
对两类学生开展座谈,了解学生思想状况,研讨学风提升的好做法。
三、活动时间安排
活动时间安排在第11-12周,其中文档检查时间为5月22日下午,地点为各教研组、学生工作办公室。
教风建设以教研室为单位分组进行,学风建设按辅导员分组进行。
活动方案 篇3
一:光棍节促销和其他时候的促销活动大同小异,无非是降价、捆绑、赠送、换购等几种形式
可以通过多种信息沟通方式层层递进地接近消费者达成销售目标:
1。媒体传播。这是信息传递与消费者沟通的传统方式,利用能影响目标消费群消费行为的广播、电视、报纸等媒体介绍活动和团购内容。媒体的选择、投放的频率和每次投放的主题要依活动具体要求而定,目的在于引导消费者关注本次促销活动,是促进消费的第一步。
2。销售生动化。对卖场内货架、堆码陈列、pop布置、环境气氛等进行生动化布置,提示消费者有关促销活动的信息。在销售生动化过程中必须注意突出主题,一目了然。一般在活动的前3天到前1天就要将陈列做到位,此种沟通方式既加深光棍节的气氛,又可以更贴近老百姓。
3。人员促销。这是最直接的与消费者沟通的方式。在卖场内外设立活动兑奖点或直接销售,并通过促销人员与消费者的直接交流,面对面地将促销信息传达给消费者,促使消费者产生购买行为。
二、针对不同消费心理阶段采用不同沟通方式
上述每种沟通方式都有各自不同的特点,要依据不同的消费心理阶段来取舍不同的沟通方式,但这种联系是要求灵活的应该把握上应注意以下特点:
1。属于注意、兴趣、联想、欲望阶段:主要采用媒体、市场冲击等方式,将消费者引导至终端。
2。属于欲望、比较、确信、决定阶段:主要采用生动化、人员推销方式,促使消费者快速形成购买决策。
3。光棍节高利润的商品应该以堆头的形式陈列,堆头要就强大的冲击力,要有气势,要注重堆头的造型,可以用中国传统的.喜庆形象来设计。
三、认真做好商场超市的陈列工作
陈列包括卖场内所有的陈列点,如货架、专柜、堆头、特殊造型、冻柜等的陈列,这些陈列点的常规陈列标准,除上轻下重、先进先出、各种品牌产品分比还要注意颜色的搭配此外,在促销活动中,陈列还要注意以下主要原则:
1。一致性原则,指的是在促销活动期间所有的陈列点表达的都是本次促销活动信息,而不应该含有其他非本次促销信息或过时信息。
2。重点突出原则,指的是重点表现本次促销活动的核心品牌、包装。可采用集中陈列、加大陈列比例、专门设立特殊陈列位等等方式来体现。
各店在实际操作过程中,应该要认真坚持是做好陈列的关键,因为再好的陈列标准和原则都是通过实际的陈列操作来体现的。春节经常遇到的问题是:由于销量太大,堆放在堆码或货架上的产品没有多长时间就会被顾客拿光,来不及补货或补充。
活动方案 篇4
一、指导思想:
以“综合治理,保障平安”为主题,以创建“平安和谐校园”为载体,切实开展系列安全教育活动,进一步增强师生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,切实加强安全教育与管理,进一步推进学校安全文化建设,营造“时时讲安全,处处抓安全,人人保安全”的良好氛围。特制定此计划。
二、活动主题:安全发展,预防为主
三、活动时间:3月1日至31日。
四、组织机构
组 长:xx
成 员:xx
五、活动形式
1、营造氛围
在校园醒目场所悬挂安全宣传横幅或标语,利用橱窗、黑板报等开辟安全宣传教育专栏,营造浓厚的校园安全活动氛围。开展一次安全宣传板报评比。(班主任负责)
2、宣传教育
利用国旗下讲话、班(队)会、校园广播、校园网等途径,学习安全工作的法律法规和安全常识。
3、开展活动
①认真组织全体教师深入学习相关法规,增强依法执教、依法管理的`意识,签订安全责任状,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。
举行“校园安全教育月”活动启动仪式,进行一次安全教育讲座。(值周老师负责)
②少先队大队部组织在低学段各班积极开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”活动。即开展“小手拉大手我与家长共答安全知识题”活动,使一个学生带动一个家庭影响整个社会,从而达到:全社会人人讲安全,处处保安全。(张翠负责)
③各班开展一次安全主题班会,出好一期安全黑板报,针对目前学校安全教育的新要求下发一份安全教育方面的告家长书。内容包括春季流行病的预防、食品卫生和防交通事故等方面的教育,提高学生的自我防范意识和保护意识,大力压降学生交通等安全事故的发生。(总务负责)
④加强学生日常行为规范教育,规范课间活动纪律,引导学生开展健康、文明、安全的游戏活动。体育活动、实验课及课外活动要严格服从老师指挥,严守操作规范,严禁擅自行动,防止各种安全问题的发生。
⑤3月上旬开一次安全大检查。学校总务、各科室、各班对所属范围进行一次全面的安全隐患排查,发现隐患及时报告,及时妥善处置。同时组织一次学生的消防、突发事件紧急疏散演练活动。(总务负责)
六、活动要求
1、加强领导、狠抓落实。各班主任要充分认识开展安全教育月活动的重要性,认真学习领会学校的安全方案,把“安全教育月”活动摆在重要的议事日程,确保各项活动顺利开展。
2、齐抓共管,人人参与,力求活动实效。各个课任教师要积极配合班主任的工作,齐抓共管,发动学生积极参与安全月活动,共同把本校的安全教育工作落实到实处。
3、做好工作总结。在活动结束后,由各负责人对“校园安全月”活动开展情况进行书面上交,汇总到总务处。
活动方案 篇5
活动目的:
正值全市轰轰烈烈开展“城乡清洁工程”之际,我班借秋游活动的契机,开展主题为“提倡环保,绿色行动,争做文明小标兵”的特色活动,同时也让同学们走向美丽的大自然,丰富同学们的课余生活,让同学们在秋意盎然的季节里放飞心情。
活动方案:
一、时间:
10月26日(周五)
二、地点:
大龙潭公园
三、活动计划:
(一)安全教育:
1、排队行走安全:一切行动听从老师的指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤。
2、上下车安全:上下车不拥挤,不推攘,有序排队上下车。
3、车内安全:不把头和手伸出窗外,不大声喧哗,不勾肩搭背,要抓住扶手。
4、游玩安全:
1)不去湖边玩耍,不攀爬,不做危险游戏;
2)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。
5、回家安全:
1)等待来接的家长,不得自行回家;
2)回家之后要进行休息,不进行危险的'活动。
(二)文明教育:
1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物。
(三)特色活动:
1、开展的“提倡环保,绿色行动,争做文明小标兵”活动,从自身做起,不乱扔果壳纸屑。
2、排雷活动:寻找带有汉语拼音音节的小纸条,读对上面的音节为排雷成功,可获奖励。
(四)反馈活动:
将自己的秋游收获用一幅画和一个拼音短句的方式进行表达。