活动方案

(优选)实用的活动方案7篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　目标：

　　1、过活动，教幼儿认识汉字“手”和“脚”，了解其字型结构，学习用“手”和“脚”两字组词。

　　2、学习hand和foot的正确发音，理解其中文含义。

　　3、教育幼儿爱护自己的手和脚。

　　准备：

　　录音机、磁带、电视机、影碟机，“手”“脚”图片及汉字，英文hand和foot，幼儿人手一套身体躯干卡片。

　　过程：

　　一、学生共唱英文之歌《a、b、c》入教室。

　　二、游戏“听指令做动作”。

　　三、游戏“听一听，猜一猜”。幼儿猜猜这是身体哪部分发出的`声音。

　　四、出示“手”“脚”图片，提问：

　　1）小朋友的手和脚会做些什么？

　　2）幼儿自由发言

　　3）小结：手和脚的用处大，我们一定要爱护自己的手和脚，注意保持它们的清洁。

　　五、认识汉字“手”和“脚”

　　1）看一看，汉字“手”和“脚”在字形结构上有什么不一样？

　　2）“手”字组词。

　　3）幼儿跟教师认读手。

　　4）“脚”字组词。

　　5）幼儿跟教师认读脚。

　　六、学习hand和foot的正确发音。

　　1）老师认读出手的英文名字hand，幼儿想想和谁的英文发音有点相同。

　　2）分“hand”和“head”。

　　3）学习foot的正确发音。

　　七集体游戏：“捉迷藏”。

　　八、个别游戏“1，2，3，4，5，6，7”。

　　九、 游戏“拼图”

　　根据老师的指令拼出小男孩的手，脚，头。

　　十集体舞蹈“幸福拍手歌”

　　幼儿变跳边随教师出教室。

活动方案 篇2

　　为迎接我国第17个记者节，庆祝新闻人的重要节日，新闻与传播学院特举办大学生原创新闻作品大赛。现将有关事项通知如下：

　　一、活动组织单位

　　郑州大学新闻与传播学院

　　新华社·郑州大学穆青研究中心

　　二、参赛对象

　　郑州大学新闻与传播学院具有正式学籍的全日制在校本科生和研究生。

　　三、时间安排

　　作品征集时间：20xx年9月0日～20xx年11月1日

　　四、参赛方式

　　参赛人按要求将作品发送至电子信箱：xx

　　五、作品要求

　　所有参赛作品必须反映近年人民群众生活及社会发展现实，内容健康向上，不得违背法律、法规，要尊重人民群众生活风俗。作品为作者原创，不得抄袭。。

　　参赛作品分为四大类，每位同学提交的作品在两类以内。

　　1．新闻通讯

　　每位参赛者限提交1篇原创作品，要求参赛者独立完成新闻采访与写作，篇幅在000字以内。如果附有照片，要求照片为高清原图，限2幅以内。

　　2．新闻调查

　　每位参赛者限提交1篇原创作品，要求选手深入现场调查，主题思想明确，所涉问题具体，叙事客观公正，篇幅在000字以内。不限联合署名。如果附有照片，要求照片为高清原图，限2幅以内。

　　3．新闻评论

　　每位参赛者限提交1篇独立完成的.原创作品，要求就某一新闻事切入，立论公正，观点明确，论据翔实，明辨是非。篇幅在20xx～200字之间。

　　4．新闻摄影

　　每位参赛者限提交一组自己就某一事独立拍摄的照片（～8张），要求照片为高清原图，每组照片用本注释所发生的时间、地点、事、人物和结果（也可以逐张进行注释）。

　　每篇作品后需写明作者姓名、专业、年级及联系方式。参赛作品均以电子邮附形式提交，统一发送至电子信箱xx

　　六、评审及奖项

　　所有参赛作品由有关专家组成的评委会进行评审。

　　本次新闻作品大赛每类作品设一等奖名、二等奖6名、三等奖12名，共设一等奖12名、二等奖24名、三等奖48名，另设优秀奖若干名。学院将在11月记者节举行颁奖仪式，向作品获奖选手颁发证书及奖品。

活动方案 篇3

　　活动目标：

　　1、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　2、在教师的语调、体态动作暗示下，尝试边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换做动作。

　　3、理解并遵守游戏规则，知道小花狗叫过“汪汪”后，“肉骨头”才能逃回自己的座位。

　　活动准备：

　　1、“小花狗”头饰3个，“肉骨头”胸饰数量与幼儿人数相等。

　　2、音乐磁带、录音机。

　　活动过程：

　　一、出示小客人导入活动，集中幼儿注意力。

　　1、今天我们班来了一位小客人，听听它是谁？汪汪！（教师清唱歌曲。）

　　2、教师提问，引导幼儿回忆歌曲内容。

　　（1） 歌里唱的`是谁？小花狗在做什么？

　　（2） 歌里还唱到了什么是我们没有说到的？我们再仔细听一听。

　　（教师再次范唱。）

　　（3） 师幼一起完整朗诵歌词，熟悉歌词的内容、顺序。

　　二、幼儿按歌词内容创编动作。

　　1、教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作。

　　小花狗是什么样子的？谁会用动作表示？“蹲在大门口”怎样做动作？“两眼黑黝黝”怎样做动作？“想吃肉骨头”怎样做动作？

　　2、师幼共同整理动作，并分句练习边唱歌边做表演动作。

　　我们边唱歌边把刚才学的动作做出来。

　　3、教师带领幼儿共同边演唱歌曲边做动作。教师用表情、体态强调每句句首歌词重音，并运用动作提示幼儿一拍一下地按乐句做动作。

　　三、幼儿学玩音乐游戏“小花狗”。

　　1、介绍游戏玩法与规则。

　　教师：“小花狗”站在场地的前边，“肉骨头”蹲在场地中间的空地上。大家一起边唱歌边做动作。唱完歌以后，“小花狗”“汪汪”叫两声，“肉骨头”迅速逃回“家”。（空座位）

　　2、 教师扮演“小花狗”。幼儿扮演“肉骨头”，练习2--3次。

　　3、幼儿戴头饰，完整地玩音乐游戏。

　　（1）师幼共同回忆游戏的玩法与规则：教师扮演“小花狗”，幼儿扮演“肉骨头”，佩戴头饰玩游戏1--2次。

　　（2）在教师的提示下，2--3名幼儿扮演“小花狗”，教师与其它幼儿共同扮演“肉骨头”，佩戴头饰玩游戏1--2次。

　　（3）请幼儿送肉骨头给小花狗吃，和小花狗说再见！

活动方案 篇4

　　一、活动目标：

　　通过义卖活动构建家园合作、交流的平台，促进幼儿的交往能力，形成校园中"爱读书、读好书"的氛围；通过此次义卖活动，让孩子懂得要珍惜现在的幸福，要爱惜我们使用的每一件物品；通过帮助别人，体验分享和给予、关爱他人的快乐，让爱的种子在幼儿的心间生根、开花、发芽。

　　二、活动主题：买一本图书，长一分知识，献一份爱心

　　三、活动准备：

　　（一）前期经验准备：

　　1、谈话活动《图书义卖》，教师教育幼儿要文明买卖、不哄抢，鼓励幼儿积极多捐好书。

　　2、年级组向家长发放《图书义卖》的倡议书，向家长宣传本次活动的目的，争取家长的配合。

　　3、活动内容：义卖图书

　　4、参加者：全体幼儿

　　（二）前期材料准备：

　　1、分班准备：各班发动幼儿准备好义卖的图书。（负责人：各班教师）

　　2、中大班教师共同布置会场（每个班自己设计一个有自己班特色的卖场展台）。

　　活动时间：20xx年10月31日下午4：00——5：00

　　活动地点：幼儿园大广场

　　活动对象：全体师生及家长

　　活动前具体工作安排：

　　活动的策划、总负责（负责人：刘园长、吴老师、苏老师）

　　活动拍照（负责人：白老师、貌老师）

　　活动放音乐（负责人：霍老师）

　　活动的`各班展台（负责人：各班老师）

　　四、活动要求：

　　（一）家长和幼儿方面：

　　1、各班班主任向家长和幼儿做好宣传工作，让家长和幼儿了解本次活动的意义和目的，家长配合幼儿园鼓励幼儿积极参加。

　　2、发动班级每一名幼儿都能捐赠自己看过的图书，种类不限，尽量做到平均每人2—3本。

　　3、帮助孩子在每本书的封面上贴上标价。

　　（二）教师方面：

　　1、每班设计一个义卖场，并给自己的义卖场起个名称，如"爱心小卖场"、"乐意图书义卖场"等等。

　　2、每班老师提前和孩子通过谈话或者投票的方式选出卖场的售货员、收银员等等，并对这些工作人员进行相关的培训。

　　3、展会准备一个透明慈善捐款箱，班级的收银员将义卖所得款项全部放到捐款箱中。（由曾丽平负责提前向乐从慈善基金会借好捐款箱）

　　五、活动程序

　　1、下午16：00前各班布置好义卖场，由各班老师和幼儿把自己班级收集书籍摆放整齐。

　　2、当广播响起《爱的奉献》这首歌时，各班开始进行义卖活动，小义卖员向家长和同伴推销本班的书籍，家长可以到各个义卖场自由选购物品，做到文明购买。

　　3、下午4：00—5：00为义卖时间，期间由配班老师负责协助班主任管理义卖场，营造欢快、活泼、文明、安全的义卖环境。

　　4、活动结束后，由家委会成员和吴老师、苏老师负责统计好卖出数量和所得钱款，并将钱款包入信封，注明幼儿园和数目，交于乐从慈善基金会。

　　5、班主任第二天负责组织幼儿，小结本次活动。

　　6、在公示栏中张榜公布爱心金额。（由霍老师负责）

　　六、注意事项：

　　1、义卖活动要注意各班之间的交流，不能局限在本班。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

　　2、义卖活动过程中，准备广告宣传语，由貌海莲老师负责。

　　3、各班做好义卖过程中秩序的维护。在活动前教育幼儿保持园内卫生，不乱丢纸屑。

　　4、各班老师要关注和处理好义卖过程中出现的意外问题。

活动方案 篇5

　　【活动目的】

　　在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。

　　【活动准备】

　　(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

　　(2)排编表演节目、制做表演道具。

　　(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。

　　(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。

　　(5)布置会场。

　　【活动过程】

　　(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)

　　主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)

　　主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

　　(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)

　　主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

　　动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!

　　(全体向学鼓掌欢迎。)

　　动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

　　(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)

　　讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。

　　(放“火星”的录像带,边看边讲解。)

　　讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?

　　(放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?

　　(队员齐:明白了。)

　　主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的'图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?

　　同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。

　　(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)

　　森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。

　　(随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)

　　水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。

　　空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。

　　动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

　　土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

　　合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?

活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1、了解狼的基本习性，初步理解生态平衡的知识。

　　2、对动物保护有兴趣，能大胆地用语言表达自己的想法。

　　活动准备：

　　PPT、自制动画短片、记录表

　　活动过程：

　　一、感受情景、引起兴趣

　　（价值分析：通过故事情境的导入，大胆表达自己的意见。）

　　1、PPT导入：这是哪儿？森林里会有哪些动物呢？

　　2、猎人抓住了狼，该怎么处置这头狼呢？你们觉得该怎么办呢？

　　3、简单统计：杀不杀狼？

　　4、小结：大家都觉得狼不是个好家伙，喜欢吃小动物，所以很多人建议要杀掉狼。

　　二、提出问题、自由发言

　　（价值分析：在问题情境的探讨中初步理解生态平衡的粗浅知识。）

　　1、狼为自己辩护：我是世界上最后一头狼了！还该不该杀狼？

　　2、再次统计：杀不杀狼？

　　3、看看猎人是怎么做的？

　　4、兔子王国的危害：

　　（1）什么是繁衍？两只兔子一年后会有多少只兔子？（PPT演示）

　　（2）如果这个世界真的成为兔子王国的话，你们认为好吗？

　　小结：任何动物存在的数量太多，哪怕是温顺的小兔子都会带来危害的。

　　三、观看动画、深入讨论

　　（价值分析：知道狼是食肉动物，初步了解狼的习性，进一步理解生态的平衡。）

　　1、观看动画：刚才狼是怎么说的？

　　2、最后一次统计：杀不杀狼

　　小结：我们不能光觉得狼是食肉的就认为它是坏的'，狼也是森林中不可缺少的动物，有了它的存在才控制了小兔的数量。

　　3、教师出示食物链图片，帮助幼儿理解。

　　小结：世界上每种动物的存在都有它的道理，缺一不可。所以我们要保护身边的每一种动植物，让我们的大自然变得更美好。

　　四、活动延伸：

　　继续收集有关生态平衡的资料进行交流。

活动方案 篇7

　　一、前言

　　为丰富员工的业余文化生活，强化部门与部门、员工与员工之间的沟通，感谢公司员工多年以来付出辛勤的劳动，暂定于20xx年4月份举行20xx年员工旅游活动。

　　二、活动地点

　　西峡恐龙遗迹园、龙潭沟

　　三、活动时间

　　根据公司运作适当调整具体时间，暂定于20xx年4、5月份

　　四、参加人员

　　全体员工，共26人

　　五、景点特色：

　　西峡恐龙遗迹园位于河南省西峡县丹水镇的中国西峡恐龙遗迹园，以西峡恐龙蛋化石为主要展出特色。这里有全国唯一一个以恐龙蛋化石为主要展品的西峡恐龙蛋化石博物馆，有世界唯一一座以恐龙蛋化石原始埋藏状态为特色的'恐龙蛋遗址展馆，这里有中原首座动感4D影院，这里有以展示地球沧海桑田变化和生物复杂演化主题的时空隧道。包括地质科普广场、恐龙蛋化石博物馆、仿真恐龙园、恐龙蛋化石博物馆(景区门票90元/人，4D影院30元/人，水上乐园70元/人，恐龙嘉年华60元。)

　　龙潭沟自然生态风景区位于河南省伏牛山脉腹地的西峡县双龙镇化山村，距西峡县城30公里，311国道途经此地，交通极为便利。龙潭沟整个山体是花岗岩体，在地质学上，它属于典型的水蚀地貌，是长期流水冲击下而形成的梯式瀑布群，景区景点集中，瀑布密集，融山秀、石奇、水澈、林茂、潭幽于一体，被誉为“中原一绝，人间仙境”。包括奇石、瀑布群、动植物。(门票45元)

　　六、行程安排：

　　06：00-9：006点钟在公司楼下集下，坐大巴统一出发，车程约3小时

　　09：10-10：40游览恐龙园，包括地质广场、植物园、仿真恐龙园、时光隧道、恐龙蛋化石展馆等景点

　　10：50-11：00集合准备进行午餐

　　11：00-11：30由旅行社统一安排午餐，午餐后休息半小时

　　12：00-13：00乘车赴龙潭沟景区，车程约1小时

　　13：10-16：30游览龙潭沟，包括熊猫迎宾、大龙潭、青龙潭、白龙瀑、黑龙潭、天池等景点

　　16：40-19：40集合返回

　　七、旅游方式

　　由旅行社组织旅行团旅游，旅行团成员均为我司人员

　　八、费用预算：

　　230元/人

　　九、备注：

　　团费包含：

　　1、景点：行程表内所列景点首道门票(行程景点顺序以当地安排为准);

　　2、膳食：午餐，人均30元标准

　　3、交通：全程旅游空调车

　　4、服务：全程优秀导游服务

　　5、保险：旅行社责任险(30W)

　　团费不包含：

　　1、个人消费、自费及其他额外费用;

　　2、因不可抗力因素所引致的额外费用

　　注意事项：

　　1、所有人员应严格按照计划执行，若确有特殊情况，应向导游及时反馈，旅途中过程中请遵照时间表集合，以免时间浪费。

　　2、因天气炎热，需自备矿泉水饮料，防暑药品，晕车药、照相机等物品。

　　3、大家在游览景区、景点时应注意无照游商围追兜售和宰客欺客的现象。这些无照商贩经常向过往行人和旅游团队兜售水果、饮料和小纪念品，请大家谨慎购买。