活动方案

实用的活动方案（优秀6篇）

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

　　二、活动主题：学会感恩 拥抱快乐

　　1.做好一次国旗下讲话（11月8日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴）

　　2. 出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的'氛围。（俞峰、金静）

　　3．班主任要充分利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。 11月11日，学校统一安排检查午会班主任感恩教育。（虞敏敏、孙叶红）

　　4.开展一次周队日展示活动（11月15日）。604中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。（大、中队辅导员）

　　5.在校园内外做一件感恩的事。

　　6．每班评选 “感恩之星”一名，表格于11月30日上交。（德育处）

　　7．总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月6日） ( 汤月芳)

活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

　　二、活动时间：20xx年3月15日下午14：30——16：20

　　三、活动地点：大操场

　　四、活动内容：背后投球、趣味PK棒传递、背靠背夹球

　　五、参加人员：全校师生。

　　六、活动安排：

　　（一）背后投球（1、2年级）

　　1．活动规则：每队10名学生参加，每轮每队出一人，每人背对塑料篓2.5米投掷垒球3次（20秒内），投进一个为本队计1分，3次都进计3分，一个都未进计0分，10轮的累计得分为本队得分。把塑料篓投倒，垒球滚出塑料篓无效，计0分；未滚出塑料篓有效，算投进有效。转过头或转过身投掷的垒球进了都算无效，计0分。

　　2、活动组织人员：主裁：刘盛勇 副裁：叶兴健 记分员：钟梅

　　自愿服务者4名高年级学生（捡球、监督）

　　裁判还要负责准备场地和器材（12个以上的垒球、4个塑料篓、秒表一只、小黑板一块、粉笔若干）

　　3、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三等奖。

　　（二）趣味PK棒传递（3、4年级）

　　1．活动规则：每队30名学生参加（男、女生各15人），学生均匀地站在一条30米的直线上成为一列。第一名学生利用自己下颚和胸部把PK棒夹在颈子处，发令后，从前往后依次利用颈子进行传递（禁止用手和手臂，违者算失败），依据传递到最后一名学生的先后顺序确定获胜名次。（每个年级4队同时进行）

　　若中途掉棒，只能由掉棒学生前面一人，利用脚夹住棒送到掉棒学生颈上夹住，否则算违规失败；未逐一依次传递的也算违规失败。

　　2、活动组织人员：主裁：黄跃 副裁：陈力强 记录：李仁信

　　自愿服务者4名高年级学生（监督）

　　裁判还要负责准备场地和器材（4根PK棒）

　　3、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三等奖。

　　（三）背靠背夹球（5、6年级）

　　1．活动规则：每队20名学生参加（男女生各10人），每轮每队出2人，背对着背夹住一个球（不准用手扶住球，否则违例计0分），共同走完20米直道而球未掉，以到达终点的'顺序，评出1、2、3、4名，分别计4、3、2、1分， 10轮的累计得分为本队得分。

　　在20米途中球掉到地上或用手扶了球，计0分；只靠一个人的手臂夹住球记0分。

　　2、活动组织人员：主裁：覃昌明 副裁：刘德荣 记分员：周小刚

　　自愿服务者4名中年级学生（捡球、监督）

　　裁判还要负责准备场地和器材（8个排球、小黑板一块、粉笔若干）

　　3、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三等奖。

活动方案 篇3

　　一、指导思想：

　　20xx年3月**日是全国第**个“中小学生安全教育日”。根据武教办〔20xx〕11号文件的有关要求，为增强我校师生安全避险能力，确保学校持续安全稳定，开展20xx年 “中小学生安全教育日”主题教育活动。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，广泛宣传安全知识，深入排查治理隐患，加大安全管理力度，严防校园安全事故发生，积极创建和谐校园。

　　二、活动主题：

　　普及安全知识，提高避险能力。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月**日至4月1日。

　　四、组织领导：

　　成立**小学“安全活动周”工作领导小组，负责学校“安全活动周”活动的开展。名单如下：

　　组 长：张卫平

　　副组长：曹美琴 赵敏杰

　　组 员：陈政新、徐向东、周黎洪、李永清、张文

　　五、活动内容：

　　(一)进行一次校园安全教育

　　1、营造良好的'宣传氛围，利用学校电子屏进行宣传(周一早晨)。

　　2、利用国旗下讲话动员全体师生参与安全周活动。

　　时间：3月26日上午升旗仪式

　　内容：(1)国旗下讲话：强化安全意识，提高避险能力(周黎洪)

　　(2)介绍安全周主要活动(周黎洪)

　　(二)开展一次全校性安全模拟演练。

　　组织开展一次疏散演练。3月26日之前制定好安全教育周疏散演练活动预案，在3月28日下午(周三)组织一次应急疏散演练。听到拉警报的声音，请同学们立刻排队快速到操场上的指定地点，请体育组长王老师统计时间，从拉警报开始，哪个班级最快，哪个班级最慢，到时向全体师生汇报情况。同时请所有老师作好准备。通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

　　指挥：*** 记时：*** 摄影：** 广播：** 总结：**

　　(三)组织观看一次安全专题教育片

　　分年级组织学生观看一次安全教育专题片，通过观看片子，增加学生安全知识，增强学生安全意识。(周三下午短课)

　　(四)开展一次安全主题教育

　　各班开展一次安全主题教育。利用周四下午第三节课以各班为单位，由班主任负责进行安全教育，提前作好备课准备，做好记载。教育内容重点为：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防台风、防暴知识，通过教育切实增强广大学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。

　　(五)开展一次安全隐患排查。

　　组织学生开展“学校安全隐患我发现排查”活动，各班发一份安全隐患排查表(本周三前上交)。请班主任和学生，给自己所在班级和班级走廊查一查安全隐患。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。学校对各班提交的安全隐患排查结果将进行认真核查并及时加以整改。

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，以宣传教育为手段，以提高小学生在灾难面前的自救自护能力为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，认真学习落实《中小学公共安全教育指导纲要》等有关法律法规，集中开展安全专题教育、整治活动，积极营造全社会关注校园安全、关爱中小学生生命健康的宣传氛围，增强学生安全意识。

　　二、活动时间和主题

　　活动时间：6月 1日至30日

　　活动主题：关爱生命、安全发展

　　三、活动内容

　　“安全教育活动月”期间，学校要结合本校实际情况，认真研究、确定活动内容、集中时间、统一组织，要注重形式和内容的有机结合，充分调动学生的积极性，引导他们广泛参与。要突出主题，增强针对性，给全体学生提供学习、交流安全知识的机会，通过开展此项活动，进一步强化学生的安全观念。要认真组织开展校园“十二个一”活动：1、一场启动仪式。

　　六月的第一周举行安全教育启动仪式，做好安全教育的宣传发动工作，营造安全教育活动氛围。

　　2、一幅标语。在学校醒目位置悬挂一幅“增强安全防范意识，创建平安和谐校园”为主题的宣传标语。

　　3、一次动员。六月一日（星期二）利用升旗仪式以及晨会时间，进行一次以“关爱生命、安全发展”为主题的国旗下讲话和晨会。

　　4、一场讲座。邀请法制副校长等来学校作一场防震减灾、法制教育等方面的安全知识讲座。

　　5、一期专栏。“安全教育月”期间，要充分利用校园广播站、墙报、专栏、黑板报等形式大张旗鼓地向全校学生进行安全宣传教育，提高安全教育实效性和普及率。

　　6、一场座谈会。“安全教育月”期间，要组织一次家长安全教育座谈会，引起家长对学生安全教育的`重视，积极配合做好学生校外安全监护工作。

　　7、一次“把安全带回家”活动。开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育活动，主要内容是组织学生写一篇安全题材作文，读给家长听；动手制作一张安全祝福卡片寄送) 给亲人，让安全观念深入人心。

　　8、一次影像教育。“安全教育月”期间，要组织全体师生观看和学习有关安全教育录像。

　　9、一次竞赛活动。“安全教育月”期间，学校开展一次安全知识竞赛活动。

　　10、在学校周边举办一次安全宣传活动，发放有关安全宣传资料，营造全社会关注青少年健康安全成长的社会氛围。

　　11、开展一次学生安全文化书画展活动。举办一次学生安全文化书画征集活动，作品类别包括书法（包括毛笔、硬笔、篆刻等）、绘画（包括国画、油画、漫画等）。作品要紧紧围绕安全发展、构建和谐社会的主旋律，以倡导安全文化，传播安全理念，推动学校安全文化建设为宗旨，突出“关爱生命、安全发展”的主题，宣传安全常识、安全技能和安全理念。作品内容要健康向上，格调高雅、创意独特，贴近生活，富有表现力和感染力，体现以人为本、关爱生命、关注安全的主题思想。在征集展览的基础上，择优报市教育局。

　　12、开展一次隐患排查活动。对学校重点要害部位，组织一次安全检查排查活动，彻底消除校园安全隐患。

活动方案 篇5

　　在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧,放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》

　　一、活动来源：今年的4月22日，是世界第XX个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

　　二、活动目的：

　　1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

　　2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

　　3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

　　三、活动时间：20xx年4月16日——20日

　　四、活动实施：

　　(一)幼儿园活动内容：

　　1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;

　　2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;

　　3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)：环保教育图片展;

　　4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

　　5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。

　　6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

　　7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。你拍一，我拍一，环境保护是第一;你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五，江湖河流要保护;地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

　　(二)年级组各年龄段活动：小班：课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》中班：课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》

　　1、“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。

　　2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。

　　3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”大班：课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的`手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。

　　(三)个人简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

　　1、遵从自然规律、早睡早起。

　　2、穿着清洁整齐、简单朴素。

　　3、注意饮食健康，科学合理。

　　4、节约纸张，尽量两面使用幼儿园地球日活动方案幼儿园地球日活动方案。

　　5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

　　6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

　　8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

　　9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。

　　10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。

活动方案 篇6

　　随着对珍珠文化的深入解读，我们觉得有必要开展系列的珍珠文化相关活动，让珍珠文化所蕴涵的“勇于尝试、勤于实践、追求创新、提升自我”的精神逐步转嫁到学生的`行为中去，课堂中去、课外生活中去。初步拟定在本学期开展以珍珠文化为背景的学生手工制作比赛活动，并且发动家长也参与到该活动中去。这个活动旨在以珍珠文化精神为指导，培养学生的创新精神和动手实践能力，让学生对珍珠知识有一定的了解，掌握一些操作技能，在此基础上，使学生热爱家乡，热爱劳动，提高审美情趣。

　　一、主题：“大家来动手”珍珠手工制作亲子活动。

　　二、参加活动年级：实验小学四年级全体学生（欢迎家长积极参与！）

　　三、作品形式：形式不论，别致的珍珠类挂件、小摆设、穿编、雕刻等都可以。每人上交一件，欢迎多件。

　　四、材料选用：珍珠、蚌壳、贝壳、螺蛳壳、紫砂泥、纸张等，其他手工制作材料也可以加入一起使用。

　　五、学校提供的材料：蚌壳、紫砂泥

　　六、活动时间：寒假放假的时间

　　寒假结束后学校将在规定时间内让学生把作品带到学校，由学校统一评奖。

　　五、活动结束将评奖。