活动方案

活动方案汇总【4篇】

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　为深入实践科学发展观，全面贯彻落实国家税务总局和自治区地税工作会议精神，规范和优化纳税服务，更好地服务于我县经济发展和地方税收中心工作，结合南宁市委市政府“服务企业年”总体部署和全区地税系统“纳税服务年”建设，拟定活动实施方案如下：

　　一、实施目标

　　落实科学发展观，以“推进科学发展，共建和谐税收”为指导，围绕建设“服务型政府”的工作要求，将“始于纳税人需求终于纳税人满意”作为开展纳税服务工作的指导方向，通过强化纳税服务体系建设，完善纳税服务工作机制，开展一系列纳税服务专项活动，达到进一步转变观念，提升纳税服务水平，切实保护纳税人合法权益，促进纳税人税法遵从度提升，进而实现切实提高税收征管质量和效率，服务经济社会又好又快的发展的工作目标。

　　二、成立领导机构

　　（一）“纳税服务年”活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：成员：由各地税分局、局内各单位的主要领导组成。

　　（二）“纳税服务年”活动办公室。

　　主任：

　　副主任：

　　成员：

　　办公室设在征管股，具体负责实施“纳税服务年”活动的各项日常工作。

　　三、开展“纳税服务年”活动的主要内容

　　在“纳税服务年”活动的开展中，贯彻落实“服务企业年”工作部署，以“全力做好服务，帮助企业突围脱困，转危为机”为活动抓手，通过“六项机制”全力推进纳税服务项目建设，开成长效管理机制，加强各级税务机关纳税服务工作能力；通过“十项措施”及时满足纳税人服务诉求，推动纳税服务意识、纳税服务工作水平提升。

　　（一）开展六个工作项目，建立六项长效机制。

　　1、开展纳税人纳税服务需求和满意度调查系列活动。

　　（1）活动内容：开展纳税人需求及满意度调查。

　　（2）长效机制的建立：形成关注纳税人需求，持续改进纳税服务措施的工作机制。

　　（3）工作要求。

　　①征管股：负责组织纳税人需求及纳税人满意度调查的具体实施方案，并牵头组织实施调查工作。对调查情况进行统计分析，以纳税人的需求为导向，找准加强和改进纳税服务工作的着力点，提出有针对性的改进措施，提高纳税服务工作质量。根据收集到的纳税人反映的问题和情况对相关单位下发改进意见书，并对整改情况进行检查。

　　②各地方税务分局负责依照纳税人需求及纳税人满意度调查工作方案的要求开展调查工作，按要求发放调查分析表的收回、反馈和整改。

　　2、实施12366税收法规支持体系建设工作。

　　（1）工作内容：按市局要求推动统一执法口径和规范执法，提高依法治税水平，并强化纳税人需求分析。

　　（2）长效机制的建立：形成以“一源共享，分级管理”为管理模式，以统一执法和服务口径为目标的政策执行工作机制。

　　（3）主要工作。

　　①信息中心：负责在法规知识体系的维护推广工作。

　　②各地方税务分局、局内各股室：按要求开展推广运行工作，及时向税务服务中心反馈该项目推动中的问题，按要求推进咨询服务工作岗位的操作流程和业务管理的规范化工作。

　　3、开展税企网络互动平台建设工作。

　　（1）工作内容：按市局要求通过建设集群式的`网络即时互动平台软件，集成化地统一实现对纳税人的即时文本交流、短信发送、论坛解答、常见和疑难问题查询、通知公告等纳税服务。

　　（2）长效机制的建立：形成基层纳税服务工作人员借助网络化技术应用统一管理、统一服务企业纳税人的基层纳税服务工作机制。

　　（3）工作要求。

　　①信息中心牵头，配合市局完成软件的合作开发工作，制定相关管理制度并推广运行。

　　②各地税分局，按管理制度要求并配合推广进度开展相关工作。

　　4、按市局要求推广应用南宁地税视觉标识体系。

　　（四）加大宣传力度。县局办公室将“纳税服务年”的各项宣传活动列为我局政务宣传的主要工作来开展，在《地税信息》中开辟专刊对各单位落实“纳税服务年”工作部署，开展纳税服务工作采取的措施，取得的成效进行专项报道，并及时向党委、政府、自治区地税局以及社会各界进行信息反馈宣传，让各界了解、理解、关心、支持、配合做好地税工作，为活动的顺利推进营造良好的氛围。各地税分局、稽查局以及相关业务股室应及时采编、整理、上报宣传稿件，积极向本级党委、政府报送活动信息，加强对外宣传的工作力度。

　　（五）强化协作，密切配合。各单位在“纳税服务年”活动中要相互协调配合，相互支持。对企业需要解决的问题，属于一个部门职责内的，要尽快解决落实；对涉及面广、政策性强的重大问题、难点问题，需要多个部门共同解决的，相关部门要密切配合，齐心协力，共同把存在问题解决好，确保工作实效。

　　（六）确保纳税服务成为长效工作。各单位必须以“纳税服务年”活动的开展为契机，研究将“纳税服务年”实施过程中取得较好管理效应和社会效应的各项措施转变为长期或定期工作，以整体提升纳税服务工作水平，推动各项税收管理工作的高效实施与和谐征纳关系的构建。

活动方案 篇2

　　接山东省教育厅、山东省红十字会关于在全省开展“20xx十校预防艾滋病宣传及推广活动”通知，根据市教育局的指示精神，古寨中学作为威海市唯一一所省级禁毒示范学校，决定在12月1日“世界预防艾滋病日”期间，组织开展“关爱生命，预防艾滋，共建美好校园”系列活动，具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　关爱生命，预防艾滋，共建美好校园

　　二、活动时间

　　20xx年12月1日上午

　　三、活动地点

　　威海市政府广场、校园、教科研交流中心（多媒体教室）

　　四、活动参加人员

　　全校3500名师生

　　五、活动内容

　　（一）户外宣传

　　1、活动横幅：“20xx预防艾滋病宣传进校园活动”

　　2、活动形式：组织20名宣传员发放“预防艾滋病健康教育处方”宣传单，并现场宣读预防艾滋病的有关知识（1组）；“遏制艾滋病，预防是关键”艾滋病有关知识挂图宣传展示，并组织学生在“关爱生命，预防艾滋，共建美好校园”的`大型条幅上集体签名（2组）。

　　3、活动准备：宣传员20名、悬挂横幅1个、签字横幅2个、宣传挂图、宣传单300份、宣读资料、手提喇叭3个、绶带20条、签字笔50支、课桌10张、小礼品、红丝带

　　（二）户内活动

　　1、换水游戏：地点教科研交流中心

　　准备：5毫升一次性注射器50支、透明硬质塑料一次性杯子100支、宽双面胶带2卷、课桌4张

　　2、知识讲座：专家在教科研交流中心为学生现场讲座

　　准备：300名学生（初二级部1－6班）、教科研交流中心会场布置包括：横幅“认识爱滋 关爱生命”、桌子4个、话筒2个、投影仪及投影幕、电脑、活动白板2个、白板笔5支、矿泉水2瓶

　　（三）主题教育活动

　　1、 国旗下讲话。

　　2、组织全校各班召开以“关爱生命，预防艾滋，共建美好校园”为主题的主题班会。

　　3、对全校学生进行“预防艾滋病主题宣传活动”问卷调查。

　　4、组织全体同学利用多媒体观看“关爱生命 预防艾滋”视频宣传片。

　　5、利用校园广播每天一刻钟，向全体师生宣传预防艾滋病的有关常识。

　　六、活动照片资料收集、活动结案报告。

活动方案 篇3

　　教学目标：通过这次班会使学生和家长之间建立起一座沟通的桥梁；使学生对学习能有一种明确的认识；帮助学生顺利渡过青春期，使他们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报；同时，也让家长学会如何与孩子沟通。

　　活动地点：五楼多媒体教室。参加人员：全体同学、家长及班主任。

　　主题班会活动准备：

　　（1）全班动员：A.每一位同学都画一张代表自己与父母之间的关系的画。然后，选出具有代表性的作品。B.在同学中做三项调查，并统计调查结果。

　　（2）动员家长。要求家长给子女写一封信，班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。班主任在阅读完家长的来信后，确定家长代表，并与之联系。

　　（3）确定主持人（4）排练小品。（5）制作演示文稿。

　　（6）排练舞蹈《感恩的心》。

　　（7）让有绘画才能的几位同学合画一幅《苹果树》。

　　主持人：施青松王雨婷丁乐李思奇

　　小记者：梅艺馨郭雪梅雷鹏

　　活动程序：

　　开篇：

　　A：尊敬的老师、爸爸妈妈，亲爱的同学们，www.zhutibanhui.net大家下午好！

　　B：非常高兴能有这样一个机会能和爸爸妈妈们一起召开班会。

　　A：你这么一说，我还真有点紧张呢。

　　B：不要紧张，送你一点掌声，给你一点鼓励！

　　A：谢谢！谢谢！你的话让我想起了每次参加比赛时，爸爸妈妈的嘱咐。有时候这些嘱咐听起来很啰嗦，可是到了关键时刻还真起作用嘞。

　　B：正如BEYOUNG的那首歌中唱到的：“总是啰嗦始终关注，不懂珍惜太内疚（两位主持人同唱）”。

　　A：下面就让我们一同走进这爱的世界——沟通无极限（全体同学）！

　　B：接下来让我们把时间交给嘉宾主持——李思奇。由他为我们展示爱的画面。

　　第一部分：爱的画面

　　主持人李思奇将使用实物投影仪为大家展示班会前同学们准备的具有代表性的画。在展示的同时，他将一一解释每一幅画的含义。最后得出结论：家长是X轴，而我们是Y轴。X轴和Y轴都想向着各自的方向无穷远地伸展，又渴望将对方包容进去，殊不知它们是永远垂直的。不过，庆幸的是它们有一个交点，叫原点，这个交点就是沟通。

　　活动目的：引起在座的所有同学和家长的共鸣——我们之间缺少沟通

　　问卷调查：问题一——在哪些问题上你与父母沟通起来最困难？

　　A学习B交往C衣着D零花钱E课外活动

　　调查结果——因为学习问题而与父母之间沟通产生困难的占71%;因为交往问题而与父母之间沟通产生困难的占10%;因为其它方面的原因而与父母之间沟通产生困难的占10%;与父母之间没有任何沟通的占2%;与父母之间沟通良好的占7%.

　　第二部分：家庭演播厅

　　再现刚刚步入初中的龙龙在一次考试后与妈妈之间发生矛盾的情景：妈妈严厉的指责，龙龙因受到指责而与妈妈发生了顶撞及对学习的厌倦。

　　第三部分：开诚布公谈一谈。

　　小记者一（梅艺馨）向同学提出问题：

　　1．如果你是剧中的龙龙，在受到妈妈的指责时会是怎样的心情？

　　2．龙龙为什么要顶撞妈妈？

　　3．你有过和龙龙类似的经历吗？同学们踊跃发言，各自表明自己的观点。

　　结论：孩子的心其实很脆弱。

　　小记者二（郭雪梅）向学生及家长展示第二组调查结果：

　　1．调查问卷二：对学习持何种态度？

　　A.热爱学习，自己在学习方面完全可以让家长放心.

　　B.在压力下学习，知学但不乐学。

　　C.不爱学习，对学习没有任何兴趣，期待三年的初中生活快点结束.

　　调查结果：A爱学习者占26%.B.在压力下学习者占69%.C.不爱学习者占6%

　　.2．调查问卷三：对考试这个无法回避的问题，你的感受是:

　　A.渴望考试，竞争使我快乐。

　　B.害怕考试，考试前会一直担心、紧张，甚至失眠(即考前焦虑).

　　C.考试后久久不能摆脱其困扰。

　　D.厌烦考试。

　　调查结果：考前焦虑者占38%;考试后久久不能摆脱其困扰者占51%;厌烦考试者占42%;渴望考试者占15%

　　结论：学习已成为许多学生和家长之间进行沟通的最大障碍。

　　小记者三（雷鹏）向家长提出问题：

　　1．您认为学习对一个孩子到底有多重要？

　　2．请您用一句话来概括孩子对您的.重要性。（家长们纷纷发言，许多孩子都泪如雨下。）

　　3．播放FLASH动画《苹果树》，让学生在这个催人泪下的故事中感受亲情。

　　4．请班主任为大家谈一谈。班主任：剧中的妈妈是一位对孩子很负责任的母亲，她对孩子在学习上有要求是正确的。而剧中的孩子龙龙也是一个诚实的好孩子，因为他在考试过后能主动地把试卷给妈妈看，而不是藏起来或是代妈妈签字。如果剧中的妈妈能够抓住孩子的这个闪光点，先是对他表扬，再帮他分析考试失败的原因，那么说不定这一次小小的考试就能成为他人生的一个转折点。但是龙龙顶撞妈妈是不对的，在座的各位同学也一定要牢记：无论爸爸妈妈说了什么，一定要把话听完，就算是反驳也要有礼貌。总之，这对母子之间所欠缺的就是沟通。

　　第四部分：沟通无极限

　　活动一：读信。

　　主持人A：是啊，沟通是一座桥梁，它可以深入人的灵魂，让彼此感受真诚。

　　主持人B：是的。说起沟通，其实有很多的方式。最大简单又实用的就是写信了。大家看，在班会之前，我们每一位同学都给自己的爸爸妈妈写了一封信，而爸爸妈妈也给我们写了信。我们从这些信件中挑选了两封最最感人的信。现在，就有请陈思宇的妈妈来为我们读一读她给写陈思宇的信。(陈思宇的妈妈读信。同时，在屏幕上配乐连续播放同学们日常学习和生活的照片，最后打出“孩子，你是我今生最大的骄傲”的话语。)

　　主持人A：感谢陈思宇的妈妈，感谢所有的爸爸妈妈，我们会体谅您们的心，永远爱着你们！下面有请徐佳月同学为我们读一读她写她妈妈的信。(徐佳月同学读信。同时，在屏幕上配乐连续播放家长们平常工作和辅导孩子学习的照片，最后打出“亲爱的爸爸、妈妈:感谢您们将我们植于这爱的土壤,使我们能够幸福快乐地成长!”的话语。)

　　活动二：爱的画面新篇。家长代表和学生代表一同到台前，在事先准备好的画面（苹果树）上彼此写下祝福与希望的话语。同时，播放歌曲《爱的奉献》

　　活动三：心灵天使丁乐带领大家走进心理诊断区。在这里，将会分析龙龙学习方面的问题并提出解决问题的方案。通过这一活动，将会给家长们提供一些宝贵的建议，促进与孩子之间的沟通，并能切实地解决问题。

　　活动四：家庭演播厅第二幕。龙龙与妈妈之间的矛盾因一次心理班会而化解了。龙龙在妈妈的悉心帮助下终于适应了紧张的初中生活，并取得了较好的成绩。活动五：全体同学齐唱《感恩的心》，部分同学到台前领舞。结束主持人齐：我们的班会马上就要结束了，感谢所有来参加班会的爸爸妈妈们。希望你们能为我们提出宝贵的意见。再见！

活动方案 篇4

　　一、决赛时间、地点：

　　时间：11月15日（周四）下午一节课后

　　地点：东教学楼前

　　二、评委：中层以上领导、全体音乐教师

　　三、承办班级：高二28班

　　四、主持人

　　五、音响

　　六、程序：

　　1．升国旗

　　2．比赛开始

　　3．比赛顺序：高一（18）、高二（2）、高二（33）、高一（14）高二（11）高一（1）、 高二（13）、高一（22）、高二（34）、高一（10）、高二（29）、高一（23）、高一（15）高二（26）、高一（9）、高二（17）

　　4．评分标准（合唱比赛按10分制评分）

　　①歌曲内容健康，积极向上（1分）

　　②上下场步伐整齐、服装统一，合唱班级的精神面貌好。（1.5分）

　　③能够深刻表达歌曲的内涵（1分）

　　④演唱形式新颖，有创意。（1.5分）

　　⑤节奏整齐、音调正确，音色统一。（4分）

　　⑥指挥自然、大方、姿势优美，手势准确。（1分）

　　5．奖励办法：

　　本次决赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。优胜级部一名（两个年级一起参评、累计得分最高者为优胜级部），优秀组织奖。

　　6．发奖：

　　七、领导讲话

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