活动方案

活动方案（精华9篇）

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、校庆指导思想和原则

　　总结经验，继往开来；展示成就，树立形象；凝聚人心，鼓舞士气；扩大影响，加快发展。

　　通过校庆，回顾学校30年发展历程，明确今后发展目标，对内，振奋精神，调动积极性，增强师生的'爱校情怀，增强凝聚力；对外，密切与社会各界的联系，扩大学校的影响和知名度，促进学校快速发展。

　　举办校庆坚持隆重、热烈、俭朴、务实的原则。

　　二、校庆重点活动及日程安排

　　（一）发布公告（20xx年4月至20xx年9月）

　　在报纸（城邹新闻、济宁日报、齐鲁晚报）、城邹电视台、学校网站等媒体上发布校庆公告。在学校网站开辟“校庆专栏”。 通过教师、学生、网络等征集校友。建立校友名录。

　　责任人：z

　　（二）组织校庆宣传活动

　　1、校庆征文，出版放飞专辑：（20xx年4月）

　　责任人：语文组

　　2、举办30年成就展，制作展板。

　　责任人：z

　　3、制作专题片。

　　责任人：z

　　（三）举行校庆系列集会

　　1、教职工座谈会

　　责任人：z

　　2、社会各界人士座谈会

　　责任人：z

　　3、优秀学子报告会

　　责任人：z

　　4、召开庆祝大会

　　责任人：z

　　5、校庆文艺晚会

　　责任人：z

　　（四）编印校庆资料

　　1、编印校史图书

　　责任人：z

　　2、编印校庆画刊（20xx年8月完成）

　　责任人：z

　　（五）制作校庆纪念品

　　三、成立校庆筹委会

　　主任：z

　　成员：zz

　　校庆筹备工作办公室设在校长办公室

　　各责任人负责制定具体项目的工作详案，详案最晚于4月10前报校长办公室。

活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

　　2、开展防溺水安全教育工作，让学生掌握预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。

　　3、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 活动形式：事实案例，唱歌，知识竞赛。

　　二、活动地点：

　　本班教室

　　三、主持人：

　　丁兰，孙晓冰

　　四、活动过程：

　　（一）主持人丁兰讲话：

　　生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。

　　交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。

　　近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是 不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。

　　（二）案例：

　　《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。

　　（三）节目表演： 升华篇――唱歌

　　丁兰：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安。 孙晓冰：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！ 合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的'生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》 你的车子 检查好了吗?交通法规 记在心上了吗？生活的路 总有一些危险事。 请你一定要警惕 注意安全过得好。祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。路口的指示灯 你看清楚了吗？ 安全带、灭火器你都带上了吗？

　　人生自古总有许多突发事请你多做些防范 快乐多于烦恼。

　　你永远都幸福 是我最大的心愿。

　　（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）

　　（四）抢答题：

　　1.行人在路上哪些行为容易造成交通事故?(列举五种以上)

　　2.为了使你远离交通事故,使家庭更幸福,你准备做哪些事?

　　3.你对社区停车难问题有什么好的建议?

　　4.如何使城市的交通更加畅通,有序?

　　5.你对交通管理有何好的建议?

　　还有一道选择题:行人应当在人行道内行走,没有人行道的应靠右边( )内行走.

　　A.1米 B.1.5米C.2米

　　丁兰：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。 孙晓冰：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做得。

　　合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。（多媒体显示：交通安全倡议书

　　（一）“骑车”的同学做到八个“不”

　　1、 不闯红灯；

　　2、不骑快车；

　　3、不要急转猛拐；

　　4、不脱手骑车；

　　5、 不违章骑到机动车道；

　　6、不骑车带人；

　　7、 不并排骑车

　　8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引

　　（二）、“走路”的同学做到四个“不”

　　1、 不要在马路上嬉戏乱跑；

　　2、不与机动车辆争抢道路；

　　3、 不翻越交通隔离设施；

　　4、 不盲目通过路口

　　（三）、“候车”的同学做到二个“不”

　　1、 不站在车行道上上下车；

　　2、 不乱拥挤上下车。

　　（四）、“乘车”的同学做到四个“不”

　　1、不乘坐超载车辆船只

　　2、行车途中不要将头手伸出车外

　　3、不携带易燃易爆等危险物品；

　　4、不在车船内随意走动打闹

　　主持人孙晓冰总结：

　　同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！

　　主持人丁兰：另外，天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。

　　1、大家听一听有关溺水事件的报道。

　　听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

　　2、探讨溺水的原因

　　（1）什么是溺水？

　　讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

　　引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

　　（2）问：溺水原因主要有哪几种？

　　学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

　　引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

　　（3）如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

　　3、学习自救及抢救的方法

　　（1）讨论，讲解自救及抢救的方法：

　　对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。

　　（2）学习自救及抢救方法

　　班主任总结同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!

活动方案 篇3

　　一、教育目的

　　通过“诚信·慎独”教育月系列活动，加强学生品行修养，树立正确的道德认知、引导学生立德立行；注重学生从理智上控制行为的能力，避免单纯导致消极冲动和盲目从事；注重诚信和慎独重要性的认识，将此基础文明规范内化为自己的行为准则；加强班级学风建设，大力促进学生成长、成人、成才、成功。

　　二、活动安排（一）诚信教育

　　诚信是古老的伦理道德规范，是一切道德之基石，是最根本的道德原则和品质。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每一个角落。为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，学校开展“诚信·惜时”教育月活动。希望通过诚信教育这一活动，能够帮助学生明确了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，使学生懂得道德是维系一切活动的前提，自觉地做一个诚信的中学生，自觉加强诚信建设，养成诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德，主动为建设诚信社会做贡献的高素质的优秀中学生。

　　（二）慎独教育

　　“慎独”一词最早出自《礼记·中庸》：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”“君子慎其独”的意思是，君子在独处、无人注意的时候，也要小心谨慎，严格要求自己，不做违背道德的'事。东汉人郑玄曾注解说：“慎独者，慎其闲居之所为。”今天，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的举止行为也要谨慎不苟”（《辞海》）。

　　慎独具有向善向上的感染力，慎独提倡的克制、忍让、节俭、吃苦耐劳，恰恰能够避免学生陷入那种不良行为之中。通过继承和弘扬“慎独”思想，锻炼他们自我定向、自我约束，使学生能够更加理智而清醒的生活，从而养成良好的自我修身习惯。

　　本月内全校开展“慎思”、“慎行”、“慎言”三个方面的教育，让学生通过独立思考进行自我约束，规范行为习惯，做好每一件小事，谨慎自己每一句言语。

　　慎思。“慎独”是独立思考和自我约束的统一，慎独教育应该先教会学生思考，在每件行为开始的时候，让学生通过独立思考进行自我约束，万事谨慎的去做。例如针对学生跳墙以及跳门外出的情况，可以在这些地方显眼处张贴意如“君子善思，三思而行”之类的标语，以起到警示作用。

　　慎行。这是“慎独”的最基本要求，是恪守“慎独”的硬功夫。一个人只有自己约束自己的时候，体现出的道德水平才是他真正的道德水平。古语讲“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”,越是微小的事情越应该谨慎地去做，做好那些看似微不足道的细枝末节，以防造成巨大错误或损失。比如，学生的穿着打扮，言行举止，有些男生留着长发，服装怪异，出言不逊，以为是个性追求，却在不知不觉中被社会不良分子同化，以致小错变成大错，难以收场。

　　慎言。即在没有约束的独处之地谨慎自己的言语，勿放纵。比如在宿舍里或者和自己特别要好的同学在一起时，这时对于一个人来说是没有什么约束的，如果这时开始口无遮拦，人云亦云，甚至不自觉捕风捉影、散布谣言，就违背了慎言大忌，最终导致不是人控制语言而是人被语言所控制。

　　时间安排：

　　1、各班在第一周周一举办“诚信”或“慎独”为主题的班会。语文教研组组织学生开展以反思自己言行为主题的征文比赛。

　　2、各班第二周末前举办一期“诚信·慎独”黑板报。

　　3、各班第三周末前举办一场诚信教育故事会或英语故事会。

　　4、第四周末前，关爱六类学生行动：班级在六个方面存在困难的学生——家庭经济困难、学业困难、身体困难、心理困难、守纪困难的学生。

　　5、第四周末前，观看“诚信教育”电教片。

　　检查落实：政教处、高一高二级部、语文教研组、班主任

活动方案 篇4

　　一、成立假期间安全工作领导小组

　　组长：董其来

　　副组长：俞永贤白发录

　　成员：许正荣俞柒杨占有李邦康杰刘存才杨万才许正军职责任：

　　组长：全面负责假期中师生安全的间接管理，信息了解和事故处理安排。

　　副组长：协助组长做好假期师生安全信息的接收管理，必须上报事故的上报和具体的协调事故处理工作。

　　许正荣、俞柒，具体负责中心学校学生假期安全事故的了解，上报（领导小组）和协调工作。

　　各村校校长负责本校服务范围内学生假期安全事故的了解，上报（领导小组）和协调工作。

　　二、提高认识，强化安全工作意识

　　1、各班班主任从7月10日至20日前，认真组织学生开好一次暑假安全教育主题班会，重点进行防溺水、防火、防盗、防暴雨、防雷电、防山洪、防山体滑坡、防触电、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。

　　2、印制《暑期家长告知书》、《20xx暑假致同学们的一封信》让学生带回家，与家长共同进行学习，熟知学校对学生在假期的要求和家长的监管责任，配合学校，将学校安全教育的延伸到家庭、社会，确保学生在假期不出任何安全问题。

　　3、放假前重新学习学生安全管理目标责任书，让学生熟知各项条款项目，让学生引起高度重视，明白做好个人的安全防范工作是个人职责，也是每个学生在校或假期必须遵守和做到的。

　　4、放假前，各班在学校安排的'教育内容基础上可创新工作方法，通过看视频、知识讲座，举案例等多种形式对学生进行寒假安全教育，每天的晨会必须加化暑假安全工作的重要性，注重实际效果。

　　5、对全体教师，在放假前召开一次假期安全工作会，强调：外出旅游，办事等时必须向校长告知。有车教师严禁酒驾、疲劳驾驶，超员载人。对有喝酒嗜好的教师，要求在假期做到适量，不酗酒，不闹事。

　　三、采取措施，加强假期间对学生安全的间接管理

　　1、要求学生每周向班主任教师汇报个人在假期的生活，学习情况。有特殊情况时也要及时告知班主任。

　　3、学生外出远门，（离开本县并且时间在一周以上的）要向班主任报告，班主任接报后要及时提醒学生注意安全防范。

　　四、教师注意个人行为，确保个人安全

　　1、全体教师在假期不得做有安全隐患的事，不得参与可能产生安全事故的任何活动。

　　2、每位教师在假期有自行安排外出旅游，访友，探亲待，时间长（3天以上、出省或出海东）应向中心学校校长告知个人出行的时间、事由。回来后要报平安。

　　3、每位教师在假期不得从参与赌博，打架，酒驾等等所有违法乱纪的事。

　　五、确保信息畅通，汇报及时。

　　1、假期在校值班的教师24小时开机，不得擅离职守，并且一旦有事，第一时间报带班领导或假期安全管理领导小组。不得瞒报，或不报

　　2、班主任了解到或接到学生有关安全事故时，要及时报告假期领导小组组长或负组长。

　　参加了校外保险的学生，积极配合做好校外保险赔付工作（提供相关手续）。

　　工作的通知”，

　　3、班主任要求学生，一旦发生安全事故后，要及时告知班主任，并且详细说明情况。

　　4、教师个人在安全方在面发生意外事故的，尽可能及时告知假期安全管理领导小组。

活动方案 篇5

　　为了进一步推动我校阳光体育运动——冬季长跑的广泛开展，增强学生体质，学校拟定于在20xx年12月29日举行冬季越野长跑比赛，以此来磨练中学生坚强的.意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高体质，特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

　　一、组织领导：

　　为了加强安全工作，预防偶发性事件的发生，特成立安全领导小组。

　　组长：付作文

　　副组长：申延龙李兆明丁兆年

　　成员：尹建廷韩治友韩帮军王金峰韩云马成森李玲韩凌代磊

　　王汉琦董世启秦玉昌魏延升李波秦泗昌李业波

　　安全联络员：尹建廷

　　安全工作责任成员：级部主任班主任、裁判员

　　二、比赛时间：20xx年12月29日星期二下午。

　　三、参赛年级：七、八、九年级，各班男女各3人，共198人。

　　四、奖励办法：

　　1、个人奖：男女各取年级前12名。

　　2、团体奖：七、八年级奖前六名，九年级奖前五名。记分方法采用名次积分，弃权者以最后一名加二分计分，中途退场者以最后一名次计分。

　　五、比赛方法：参赛学生佩带号码布从学校升旗广场处起跑，到大门口向东沿途按右边道路赛跑（各道路口均安排老师负责），在韩家营子路口处领取中转站牌后往回跑，终点在学校升旗广场，比赛只记名次不计时间，参赛学生凭参赛号码和中转站牌到指定地点处登记。

　　六、比赛号码分配：

　　七年级：20xx——20xx八年级：3001——3072九年级：4001——4054

　　七、比赛具体安排：

　　﹙一﹚总裁判长：付作文

　　（二）起终点裁判：李业波庞维会【负责将参赛学生名次报于相关年级记录人员，组长负责宣布本次比赛规则及注意事项】

　　（三）中转站（韩家营子路口）裁判：韩治友张永波孙健【负责发中转站牌并及时在牌上记录参赛学生号码】

　　（四）沿途裁判：【负责沿途学生安全,对违规人员及时进行制止】

　　1、学校大门路口处：韩云马成森韩凌滕兆龙

　　2、朱家官庄西侧：代磊梁枫刘涛

　　3、朱家官庄中侧：赵堂刘坤胡顺华

　　4、朱家官庄东侧：董世启崔荣安刘同宾

　　5、李家村路口：马先明厉夫胜常德甲

　　6、高家村路口：郑全连李智林李乃全

　　7、申张村路口：王汉琦冯剑安丰庆

　　8、韩家营子村西路口：李志方吴乃峰张善伟

　　（五）终点记录：【各年级记录人员负责本年级记录参赛学生名次和班级统分，组长负责汇总】

　　七年级：安百国戴苗苗韩志荣

　　八年级：李玲孔琴邹华

　　九年级：司桂平王爱琴刘相宏

　　﹙六﹚领跑人员：男生：刘祥卫女生：赵加太

　　﹙七﹚巡视检查员：韩帮军张峰孙成芬

　　﹙八﹚收容人员：①赵为峰秦泗昌；②王金峰李世广

　　（九）比赛跟踪摄影、照相：郑涛张守来

　　（十）安全保障：交警大队李兆明有关级部主任、班主任

　　﹙十一﹚医护人员：李安钊卫生院工作人员

　　﹙十二﹚宣传：滕飞

　　（十三）各班主任在起终点协助裁判，选好六名同学做好本班运动员的服务工作，同时做好本班学生的管理工作。

　　注：名字排在前面的为组长，具体负责本块工作。

　　八、注意事项

　　1、参赛运动员必须身体健康，对于身体条件不允许的同学，应提前向班主任汇报。

　　2、运动员赛前做好热身准备，比赛途中注意安全。

　　3、比赛过程中不可弄虚作假、投机取巧，否则将取消个人成绩及班级团体奖励资格。

　　4、本次活动旨在锻炼身体，各班学生干部、共青团员、少先队员应当发挥模范带头作用，发扬吃苦耐劳、不畏严寒的精神，让每位同学都能积极参与到本次比赛活动中来。

　　5、本方案未尽事宜，将另行通知。

活动方案 篇6

　　设计意图：

　　空气是赖以生存的物质，但在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不着闻不到的。设计本次活动，主要是通过幼儿自由地进行科学探索活动，从而了解空气的存在，帮助幼儿获取一些有关空气与人类的关系，培养幼儿对科学的兴趣和对大自然的热爱。

　　活动目标：

　　1、知道空气是无色无味、看不见摸不着的东西。

　　2、初步了解空气的用途和特性。

　　活动准备：

　　气球、保鲜袋、针铜

　　活动过程：

　　一、出示气球

　　师：小朋友今天老师给你们带来了什么？

　　幼：气球

　　师：今天老师给你们一个气球，小朋友自己去玩玩。

　　师：气球怎么变怎样了。

　　幼：变大了。

　　师：气球为什么变大了。你们知道吗？

　　幼：不知道

　　二、空气的特性

　　师：这里有一个秘密，其实我们把空气吹进去了。空气才会鼓鼓的。

　　师：小朋友你们看周围幼什么啊？

　　幼：

　　师：其实我们周围还有空气。你们有没有看到啊？

　　幼：没有[]

　　师：这是什么啊？

　　幼：针铜。

　　师：（教师用针铜吸一下空气）你们感觉到了什么？

　　幼：有风。

　　师：空气在四周流动产生风

　　教师小结：空气是我们看不见、摸不着、

　　师：（教师出示保鲜袋）小朋友这是什么？

　　幼：保鲜袋

　　师：现在我们用保鲜袋去抓空气。（教师示范）

　　幼：（小朋友自由的再周围抓空气）

　　四、空气的作用

　　师：小朋友你们刚才玩的开心吗？

　　幼：开心

　　师：你们玩的`热不热啊。小朋友你们在很热的时候你会干吗？

　　幼：用扇子。吹空调

　　师：你知道风是那里来的吗？

　　幼：不知道[]

　　师：空气的流动都是制造风

　　师：小朋友你们说说对于我们重不重要的。人很动植物一样都不开空气。如果

　　没有了空气，人类，动植物都会失去生命。

活动方案 篇7

　　一、 活动主题

　　采风归来

　　二、 活动宗旨

　　乐于展示，敢于展示。年轻就只有一次，读万卷书，行万里路，多走走多看看，流连于巍峨高山，小桥流水，异族风情。趁着年轻何不挥扬画笔，晒出旅行的照片，泼墨山水文章，展现出你特有的精彩生活。

　　三、活动时间

　　20xx年4月21日

　　四、活动地点

　　多媒体教学楼教室(暂定)

　　五，活动对象

　　红棉文学社全体社员

　　六、活动目的

　　为丰富校园文化内容，给广大社员们一个展示自我的平台，同时也展现学生采风的成果，显现我社在美学与文学方面的成绩，通过学生作品的形式促进各方面的`交流。

　　七、活动背景

　　社会的日益发展，人们在生活或学习上的压力也越来越大，而出门旅行，投入大自然的怀抱中是最好的放松减压方式。

　　六、活动方式

　　1、 向会员征集作品，作品形式题材不限，主题为采风归来。

　　2、社员通过ppt形式播放作品内容并讲解。

　　2、在展览区设立投票区，会员与社团的干部投票选出获奖作品。

　　3 、优秀作品将有机会获得荣誉证书及奖品。

　　七、活动内容

　　(一)展览流程：展览作品前期安排：1.作品展览策划：由宣传策划部负责2.画展前期宣传工作：由宣传部负责。

　　(二)作品展览中期筹备工作: 1. 作品收集和安放工作：由编辑部负责

　　(三)展览结束后续工作： 1.展厅清洁安排 (那个部门事做的少给哪个部门吧) 2.作品送回作者手中以及安放问题。

　　八、活动策划组

　　总负责人:

　　宣传负责人:

　　组织负责人:

　　摄影负责人：

　　其他人员现场临时调动。

活动方案 篇8

　　主题活动：舂年糕

　　活动目标：

　　1.初步了解年糕的来历，知道年糕是过年必备的年货，寓意着一年更比一年高。

　　2.喜欢参加舂年糕活动，乐意大胆交流，体验与同伴一起舂年糕的快乐。

　　活动准备：

　　1.课件《舂年糕》。

　　2.故事挂图、幼儿用书第×册第×页。

　　3.邀请一位有经验的奶奶来园协助、带上现做的年糕、芝麻、糖等调味料。

　　4.蒸笼、米粉、舂臼、盘子等工具若干。

　　活动过程：

　　一、年糕的来历与寓意。

　　1.自由交流。

　　教师：要过年了，家家户户都在准备年货，你们都知道家里办了哪些年货吗？

　　2.播放课件【香香年糕】。

　　教师：老师知道你们家里还会办一样年货，它的名字叫年糕。

　　3.播放课件【故事欣赏】，听故事《年糕的来历》，了解吃年糕的寓意。

　　（一年更比一年高的意思，人们觉得很吉祥。）

　　4.尝年糕，萌发参与舂年糕的愿望。

　　二、舂年糕真有趣。

　　1.播放课件【制作年糕】，了解舂年糕的'过程。

　　好吃的年糕是怎么做成的呢？让我们一起来了解一下吧。

　　（了解年糕制作的流程：选米——碾米粉——蒸米粉——舂米粉——年糕）

　　2.播放课件【制作工具】，我们一起做年糕。（幼儿自主分工，大胆合作）

　　事先准备好一些已经蒸好的米粉，让孩子可以使用。

　　鼓励幼儿相互合作，提醒幼儿注意卫生、安全。帮助孩子掌握“火候”。

　　3.品尝新鲜出炉的年糕，体验自己劳动带来的成就感。

　　三、分享成功的喜悦。

　　1.将自己舂年糕时的发现与伙伴们一起分享。

　　2.将亲手制作的年糕送去给弟弟妹妹们分享。

　　活动延伸：

　　1.将舂好的年糕送去食堂，让食堂的工作人员做出更加美味的食品，进一步体验成功感。

　　2.播放课件【年糕的吃法】，尝试着将年糕作出不同的形状、口味等。

活动方案 篇9

　　活动名称：放飞快乐，全家齐动员

　　活动概述：正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受

　　DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

　　活动对象：培训学校全体家长及小朋友

　　活动时间：20xx年4月 活动流程及内容简表：

　　※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

　　※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。 活动流程详解：

　　1、报到

　　可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

　　2、相见欢

　　主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。 参考开场词：

　　主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——亲子风筝制作”活动！

　　主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备做花儿朵朵字母操活动。

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操， 我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

　　主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎小朋友们的表演。掌声——

　　开始第一个环节。

　　3、风筝好有趣

　　活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的孩子。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。 4、休息、换场

　　根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

　　5、风筝巧手DIY

　　准备好材料，邀请家长利用自己带来的材料制作风筝。

　　6、休息

　　收拾环境或转场。

　　7、风筝飞飞（10:35——11:30）

　　全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

　　8、活动结束（11:30——12:00）

　　主持人上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。 参考闭幕词：

　　主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有??，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。

　　接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是??他们的风筝飞得很高很远。 还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是??他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！

　　主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！ （播放热闹的散场音乐，活动结束）

　　有关风筝介绍

　　《村居》清.高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟

　　儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢

　　和旅游事业中发挥着重要作用。

　　马来西亚：传说很美丽

　　马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。原来，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。这庄稼汉便做了风筝。随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。 马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。风筝的制作相当讲究。首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。

　　马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的特点。在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。

　　操作原理

　　众所周知，风筝上天有两个必要的条件：（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。 扬力作用

　　扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。 以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的`作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。

　　风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。

　　抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝

　　角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。

　　风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。

　　篇四：DIY风筝活动策划

　　【活动主题】：DIY风筝 放飞快乐

　　【活动背景】：从古自今，悠悠千百年来，国人都非常热爱放风筝，此项活动，老少皆宜，它不仅能健身养目，还能陶冶情操。春天来了，选择一个晴好的天气，带上孩子一起去放一个属于自己独一无二的风筝吧！

　　【活动时间】：20xx年4月21日（周六）下午14：30—16：30

　　【活动地点】：定王台好乐比童梦工厂（DIY风筝）

　　沿江风光带杜甫江阁（放风筝）

　　【活动对象】：3岁以上孩子的家庭

　　【参加人数】：30个家庭

　　【活动流程】：

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、 开场热舞 主持人介绍活动流程及关于风筝的介绍 双语互动亲子小游戏：在游戏中闯关成功的小朋友即可得到一个风筝。 彩绘风筝DIY：白色的飘逸的风筝，在您和孩子的手中大变身，一家三口一起

　　DIY一个独一无二的风筝，作为对过往岁月的珍贵记忆。

　　5、

　　【活动前期准备工作】：

　　1、提前一周打电话邀请小朋友和家长参加 人员：市场及咨询安排

　　2、在湖南妈妈网上发帖人员召集并推广宣传 人员：于莎

　　3、准备风筝、彩笔等材料。 人员：于莎

　　4、创意绘画指导老师2名。 人员：于莎联系艺趣快乐房子的老师

　　5、准备移动白板、音箱、投影仪、电脑、唛、插座等设备。 人员：张雄

　　6、准备有关春天、风筝的课件及双语互动亲子游戏。 人员：学术部安排 KEN

　　7、活动主持：KEN、于莎

　　8、活动场地准备。 人员：于莎及市场咨询

　　9、打印签到表，准备签到笔及现场签到引领。 人员：市场及咨询安排。

　　10、签到礼的准备：瑞思纸袋、沙画或其他小礼物、三折页。 人员：汪智 手牵手放风筝：大手拉小手，看谁的风筝飞得最高飘得最远。

　　11、全程照相。 芝麻宝贝工作人员

　　12、活动过程发微博及湖南妈妈网。 人员：汤奔程

　　【风筝介绍】

　　风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’，现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。

　　【放风筝诀窍】

　　放风筝时需要两人互相配合。首先，家长示范一遍，由一个人拿好风筝，用手抓住风筝骨架的中心支撑条上，站在风筝的后面或侧后，将风筝举起。使风筝略向前倾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家长一手拿线拐，一手拿风筝线，并把线慢慢放出10～20米，线要拉紧，等到风力适宜时，持风筝的家长向空中轻轻一松手，拿线的人随着风筝上升的方位和风势，不断调整自己站的位置，并调整放线的速度和长度，使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。拿线的人慢慢地调整，根据现场情况分次把线放出180～200米左右就可以了。一旦有足够的风力，风筝飞到天上就平稳了。

　　在风筝停止放飞要往回收线时，绝不能太过心急，要顺着风势和风筝的方位不断调整，慢慢地把线绕到线拐上。注意不要强拉硬扯把线拉断。当风筝快要落地时，另一个人最好能够接住风筝，免得风筝直接摔在地上造成损坏。

　　下面就是让小朋友来放啦！让小朋友放风筝的时候，家长要细心一些，告诉孩子拿线拐的手要适度握紧，拿风筝线的手要小心点，避免被撑的太紧的风筝线讲孩子的嫩手割伤。如果孩子一次两次没有掌握到访风筝的诀窍，而没能将风筝放飞到空中，家长要鼓励孩子多试几次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能够顺利放飞风筝。

　　如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。

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