活动方案
为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的活动方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动宗旨:
团结奋进,积极向上,健康活力
二、活动目的:
为丰富我校课外活动,增强各院系之间的相互联系,进一步促进学生德智体全面发展,增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会,提供展现个人、集体风采的舞台。培养学生集体荣誉感、组织观念、热爱集体、不怕吃苦、勇于拼搏的精神,也是向学生进行德育教育的良好机会。
三、活动对象:
××,××,××届学生
四、活动时间:
20xx年xx月xx日(星期六)上午8:30
五、活动地点:
足球场
六、主办单位:
经济管理学院学生会
七、承办单位:
××级学生会
八、参赛要求:
1、以年级专业为单位组成各参赛队伍(例:××国贸,××国经法,××财管等)
2、专业限报一队每队共15人,男生10人,女生5人,并任命一名领队
3、参赛队员必须是本年级本专业学生
九、本次活动的规则是:
1、报到:比赛开始前,各队领队必须到赛场登记台签到。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。开场后5分钟不到的队伍取消参赛资格。
2、队员人数的规定:
每一拔河队上场比赛队员15人,每队男10人、女5人。参加比赛的队员必须是本年级本专业学生,其余人员不得参加。
3、比赛方法:
1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2)比赛分组及比赛首场的.站位选择由各队领队抽签决定。
3)淘汰赛:每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜积分制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。(2:0获胜队得2分,2:1获胜队得1分,对手弃权或严重违规参赛队可直接得2分)
4)半决赛:由队长进行抽签分组,每队按三局两胜积分制进行拔河比赛,获胜队进入决赛。
5)决赛:采用三局两胜积分制,累计积分最高为总冠军。
十、注意事项:
1、赛前10分钟点名检录,三次点名不到的代表队视为自动弃权。
2、参赛人员不得冒名顶替,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
3、比赛前由各专业的领队抽签决定对阵。
4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的,判输。
5、在比赛过程中,参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为,如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。
6、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队员。
7、各队伍需努力完成比赛,不可有缩水现象。
8、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。
9、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始,当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负,该局比赛结束。当完成第一局比赛时,双方交换比赛场地,进行第二局的比赛。
10、需借粗绳三根(向学校或学院体育不借),口哨三只(自己买)、扬声器一个(如果借不到可以不要)
需要物品:两个口哨、两根粗绳、一个扬声器
裁判:一个主裁、两个边裁。
赛果登记员:两名
赛果公布员:两名
秩序员:8到10名
活动方案 篇2
一、活动主旨
加强体能锻炼,告别节后综合症,恢复职场小宇宙;
凝聚团队精神,投入工作目标中,争创马年新业绩。
二、活动概述
活动口号:走出健康,筑梦越王!
活动时间:20xx年2月14日上午(元宵节、情人节)
活动范围:五楼培训教室—解放路—十里荷塘(往返)
活动规模:全体职能部门员工,约90名
主办部门:某公司商学院
三、参加人员及要求:
(一) 全体职能部门员工
(二) 参加要求:参加者没有年龄限制,身体健康者(除了孕妇及工作人员)均需参加。
(三) 参与者分队:本次活动将分为五个团队,分别是:
第一队:队长 副总裁
旗手 (由队长确定两名)
成员 销售部、工程部、发展部、网销所有人员
第二队:队长 副总裁
旗手 (由队长确定两名)
成员 品牌部、设计部、市场部、商学院所有人员
第三队:队长 副总裁
旗手 (由队长确定两名)
成员 总裁办、人力资源部、行政部所有人员
第四队:队长 副总裁
旗手 (由队长确定两名)
成员 财务部、审计部、证券事务部、信息部所有人员
第五队:队长 副总裁
旗手 (由队长确定两名)
成员 采购部、产品部、大客户服务中心、会所所有人员
四、活动流程:
(一)集合列队时间:07:30
地点:五楼培训教室
(二)动员时间:07:30—07:45
1、展示行走路线
2、说明注意事项
3、领导战前动员
(三)出发时间:07:45
路线:五楼培训教室(起点)→解放路一直往北→群贤路口红绿灯处左转→十里荷塘
(四)小憩活动时间:09:45—10:00
活动内容,在划定范围内寻宝(汤圆兑换券)
(五)返回时间:10:00
原路返回
(六)分享时间:12:00—12:30
重新在五楼培训教室列队,每队由队长和两名队员进行分享(每人2分钟左右)
五:注意事项
1、参与训练人员,分为五个团队,每个团队一面旗帜,由正、副旗手轮流执掌;
2、着装不作要求,以运动装、运动鞋为主;注意不要穿不适合于长途行走的皮鞋;
3、行走中保持队伍整齐,中途不擅自离开;
4、往返均靠右行走,注意交通安全;
5、一切行动听指挥。
某公司商学院
20xx年2月10日
活动方案 篇3
一、活动宗旨:
为展现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊,促进各班级之间交流沟通,增强班级之间的团结友爱,我校特策划本次拔河比赛。
二、比赛地点:
学校操场
三、比赛时间:
20xx年11月23日(星期六)下午14:00
四、活动参与人员:
一年级---六年级学生
五、裁判员:
一、二年级(王),三、四年级(周)
五、六年级(季)
六、拔河比赛规则:
1、报到:比赛开始前(14:00),各班班主任必须把队员带到指定场地并向裁判人员报到,参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。因特殊原因需要调换场次的,请提前告知。比赛过程中班主任需注意本班学生安全。
2、队员人数:
低段:一年级14人,每队男7人、女7人,
二年级12人,每队男7人、女5人;
中段:三年级14人,每队男7人、女7人,
四年级12人,每队男7人、女5人;
高段:五年级18人,每队男10人、女8人,
六年级16人,每队男9人、女7人。
七、比赛方法:
1、每班派1个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违规现象,如发现有违规现象立即纠正。
2、比赛地为水泥地上画3条平行直线,间隔为1m。居中的线为中线,两边的`线为界河,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部准备好,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。
3、各班体育委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内否则以作弊处理。
4、每个年级段比三局产生冠军组,每比一次换一次场地。
八、奖项设置:
高、中、低段分别奖励冠军组,发奖状一张。
活动方案 篇4
各系,各班级:
为进一步推动我院大学生心理健康教育工作,促进大学生心理健康成长,根据《省教育厅办公室关于在全省高校开展20xx年“5.25我爱我”心理健康教育月活动的通知》(xx教办学[20xx]x号)文件要求,经学院大学生心理健康教育工作领导小组研究决定,在全院开展第六届“5.25”大学生心理健康教育月活动。现将有关活动事项通知如下:
一、 活动主题:
“5.25” 我爱我——倾听·互助·成长
二、活动时间:
20xx年5月4日—5月28日
三、活动对象:
全体在校学生
四、活动目的:
通过本次活动丰富同学们的心理健康知识,普及大学生心理健康教育,积极引导同学们心理健康发展,推进素质教育;提供一个能够充分展示当代大学生的风采,增进同学们心灵之间沟通的舞台;通过丰富多彩的心理健康宣传活动,营造我校良好的心理健康教育氛围,推进校园文化建设。
五、活动内容:
开幕式:开幕演讲、心理趣味游园会
第一篇 倾听心灵
1、心协慢递
内容:邮寄出一年前同学们在心协的留言,并继续为同学们开放这个平台,对未来的自己或他人留言,或与未来的自己或他人谈话,发现并记录自己和他人的成长。
时间:5月10日
地点:食堂南门
2、“房、树、人”心理解惑
内容:通过绘画房树人,从专业的视角,帮助你认识内心最真实的自己,了解自己,从而发展自己,更好的'爱护自己。
时间:5月18日
地点:食堂南门
3、心理健康体检
内容:大学生心理健康教育中心随机抽取名单,邀请学生们来中心参加一对一的咨询,帮助你倾听心灵的呼唤。
时间:5月9日-30日
地点:8号楼219
第二篇 携手互助
4、主题班会评比
内容:围绕“倾听·互助·成长”主题,自定题目,开展班会,通过班级活动的形式让同学们更加关注自己的内心世界和健康。
时间:5月20日之前上交材料,具体时间各班自定
地点:各班自定
5、心理委员素质拓展
内容:邀请全体心理委员参与户外素质拓展活动,以增强团体凝聚力,提高工作积极性 。
时间:5月14日
地点:操场
6、十佳心理委员评选
时间:5月
参与对象:全体心理委员
7、“心理沙龙”--心理知识宣传
时间:5月4日
地点:食堂南门
8、20xx年专兼职学生工作干部心理培训
时间:5月
参与对象:全体辅导员、各班班主任
第三篇 快乐成长
9、心理情景剧大赛
内容:学生演员在舞台上通过别样的演绎,展现不一样的自己,体验不一样的人生经历。观众从舞台上了解并看到生活中的你我他,从别人的演绎中,看到更清楚的自己,进而学会心理调节的方法。
时间:5月25日
地点:北楼320
10、 心理讲座
时间:待定
地点:待定
11、心理电影欣赏
时间:待定
地点:食堂西门
12、心灵晚会
时间:待定
地点:待定
六、活动要求
请各系、各班级高度重视本次“5.25心理健康月”活动,切实加大对主题活动的宣传力度,不断扩大工作效果和校园影响,努力营造心理健康教育的浓厚氛围。加强对学生心理健康主题班会、心理情景剧等活动的指导,保障学生参与度和实际效果。
七、组织机构
活动顾问:唐传俭 陈小进
指导老师:丁月萍
主办单位:学工处大学生心理健康教育中心
承办单位:大学生心理协会
八、联络人名单
xx中医药大学翰林学院学工处
大学生心理健康教育中心
活动方案 篇5
一、活动时间:
20xx年11月16日——11月21日(大课间时间)
二、活动地点:
一年级呼啦圈升旗台周围周一下午第三节
二年级跳绳升旗台周围周二大课间
四年级乒乓体育馆周三大课间
五年级排球排球场周四大课间
六年级跳长绳排球场周五大课间
三、活动人数:
参加大课间全体学生
四、活动组织:
总负责(负责活动班级的纪律及安全)
活动策划(负责整个活动组织工作)
活动安排:
一年级呼啦圈负责人协助
二年级跳绳负责人协助
四年级乒乓负责人协助
五年级排球负责人协助
六年级跳长绳负责人协助
摄影
资料存档
五、活动与评价细则:
1、一年级呼啦圈
每位学生在指定地点进行1分钟呼啦圈转动(中途失误后立即停止),最后计算全班通过率,按成绩名次计分。
2、二年级跳绳(单跳)
全体学生参加,每个学生准备一根绳,记时一分钟,记录跳绳的个数(中途失误后允许继续进行),然后统计班级平均数,按成绩名次计分。
3、四年级乒乓
(一)普及型:对墙球
方法:全班学生参加,每个学生准备一块乒乓板。一只乒乓球,记时一分钟,记录对墙球的个数(中途失误后允许继续进行),然后统计班级平均数,按成绩名次计分(7。5。4。3。2。1)。
(二)提高型:个人单打
方法:各班在班级选拔赛的基础上,推荐男子3人,女子3人参加年级组的单打比赛,比赛采用淘汰附加赛,每场比赛三局二胜制,每局采用11分制。团体记分办法,按个人单打1——8名(9。7。6。5。4。3。2。1)计分。
4、五年级排球
(1)自垫排球:
全体参加大课间的学生,时间不限,一次性垫球,球垫起的`高度应高于头部。连续垫球6个,不掉下为通过。计算全班通过的合格率。
(2)两人配合垫球:
各班自选10人,组成5对(男女不限),一人抛球,另一人垫球。垫球五个,以垫、接不落地为准,计算全班通过的合格率。(距离2—3米)
5、六年级跳长绳(齐跳)
每班参加人数为5男5女(其中2人摇绳),时间1分钟,然后统计班级总数,按成绩名次计分。
六、其它:
如下雨改在体育馆进行。
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