活动方案

时间：2024-12-15 19:48:15 工作方案我要投稿

活动方案10篇[精]

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案10篇[精]

活动方案篇1

　　一、20xx苏宁电器双十二活动时间表

　　9月5日，20xx年苏宁电器双11双12嘉年华活动正式启动。（提前两个月卖家开始就预热了起来）

　　9月15日—10月9日活动准备期

　　10月10日—10月11日苏宁电器在杭州举办了卖家动员大会，针对此次双11双12大促进行动员。

　　10月10日—10月31日商家报名

　　11月1日—11月30日商品报名

　　12月1日—12月11日活动预热期

　　12月12日正式售卖

　　二、20xx苏宁电器双十二活动主分会场报名条件：

　　苏宁电器双十二主分会场报名条件与今年双十一类似。相比双十一的签到送彩票，收藏送红包，设置无线端，淘金币抵扣，大促承接页，五折包邮。双十二少了两条必要条件。

　　1）全场五折版包邮：活动商品要求当前一口价的5折，且需要低于近期30天的最低拍下价格（非最终成交价）

　　2）1212购物卷全场通用：参加活动的商品设置可以使用双12购物卷（原双12红包）金额（5的倍数，200为上限）。而用户通过各类小游戏获得双12购物卷。在双12当天，商品活动价格可以再减去双12购物券的金额来购买该商品。

　　3）设置无线店铺及无线详情页：这点与双11的'要求一致，从今年双十一42.6%的成交比例不难看出，无线端设置确实有很大必要。

　　4）大促承接页：主分会场链接到的页面，可以装修但不可以删除。

　　三、20xx苏宁电器双十二活动主分会场情况：

　　今年苏宁电器双十二PC端与无线端分会场有所区别。在PC端此次共将会有154个会场，其中1个主会场、23个分会场、130个行业分分会场。而无线端讲设置10个行业分会场。

　　其中PC段的分会场为：女装、男装、内衣、男女鞋、箱包/配件、美妆、珠宝配饰、母婴用品、童装童鞋玩具、百货宠物、家居、家装、数码、家电、手机、运动户外、汽车、食品、虚拟、全球购、淘金币、拍卖、聚划算。而无线端的10个分会场为：女装、男装、男女鞋、箱包配件、运动、食品、数码家电、家居百货、母婴及美妆。

　　四、20xx苏宁电器双十二活动主分会场卖家激励机制

　　双十二主分会场之间的轮播仍然采用的是双十一的赛马机制。不同会场间从低到高晋级，按会场从低到高晋级。其晋级顺序为：行业分分会场楼层—>行业分会场楼层—>行业分会场海景房—>主会场楼层—>主会场海景房。

　　其中，在预热期，以天为单位赛马，根据全店加购情况安排会场展示。而在双十二当天，以小时为单位赛马，根据全店成交情况，以及红包消耗总金额安排会场展示。

活动方案篇2

　　为了培养学生养成热爱劳动的习惯，增强学生爱护环境的意识，在校团委、政教处的指导下，由初一年级班主任、学生会干部、各班团干、班干共同组织的劳动群体，义务对学校进行一次大扫除，让“爱护校园，人人有责”的口号得到落实。

　　一、活动主题：美化校园、从我做起

　　二、活动的时间：20xx年9月13日

　　三、活动的地点：六盘水市第一中学老校区校园四、活动目的：

　　绿化校园，净扫校园每一个死角，在劳动过程培养老师、同学的团队精神和协作的能力，提高凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的业余生活

　　五、活动名称：行动起来，争做，爱校小使者六、活动内容：

　　1、到指定地点之后要及时和负责人联系，向他们了解具体工作，做到有目的、有针对性地彻扫。

　　2、清扫地面上的垃圾。

　　3、在活动的过程中遇到乱扔垃圾的行为要及时提出自己的建议。

　　4、以集体荣誉为重，无违纪、不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明的一中学生。

　　七、活动要求：

　　1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

　　2、爱护学校的.花草树木，不随便踩草地。

　　3、节约资源，不随便浪费。

　　4、积极参加各项有意义的环保活动。

　　5、服从安排，有组织有纪律。

　　6、参加者请自备打扫工具。

　　八、特别要求：

　　特别要求有团结互助和集体精神，安全第一。

　　九、活动分工安排：

　　1、各负责人统筹安排活动，协调两个部门的分工合作事宜。

　　2、初一年级组、校团委、学生会负责策划活动的流程。

　　3、在工作中要分工明确，要有组织、有纪律的进行十、注意事项：

　　1体现团体精神，听从安排。

　　2、注重环保，爱惜一草一木，严禁任何浪费行为！

　　3、注意安全,认真完成任务。

活动方案篇3

　　按照《XX市人民政府办公厅关于印发〈XX市20xx年夏季消防检查工作方案〉的通知》（吉市政办函〔20xx〕46号）要求，切实加强全市中小学校夏季消防安全工作，确保学校消防安全形势稳定，市教育局决定从5月20日至9月20日在全市中小学校集中开展夏季消防检查，特制定工作方案如下：

　　一、工作目标

　　进一步落实学校消防安全责任，提高自我管理水平，夯实消防工作基础，增强火灾防控能力，动员一切力量，全面排查整治火灾隐患，广泛开展消防宣传教育培训，防止各类火灾事故发生，确保师生生命财产安全和学校稳定。

　　二、检查范围

　　全市各级各类中小学校（含幼儿园）和民办教育机构。

　　三、检查内容和标准

　　（一）消防安全管理方面

　　1、校园建筑和场所是否依法取得消防行政许可。

　　2、建立健全各项消防安全管理制度，确立学校消防工作“一把手”负责制，层层明确各类岗位消防安全职责，确定消防安全重点部位，健全完善消防档案。

　　3、严格落实每日防火巡查和每月防火检查制度，加强夜间防火巡查，及时消除火灾隐患。

　　4、严格按照防火规范要求配备消防设施和器材：设有符合标准的应急照明灯和疏散指示标志，配备消火栓、灭火器等消防设施，并确保其使用性能保持良好状态，维护管理到位，相关人员能够熟练操作灭火器、消火栓等消防器材。

　　5、学生宿舍应指定专人管理，规范用火、用电行为，确保疏散通道、安全出口畅通，为学生配备“四个一”、缓降器等应急逃生自救器材。

　　6、教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、室内体育场等场所门窗不应设置金属栅栏和防盗网等影响逃生和灭火救援的障碍物。

　　7、设有自动消防设施的建筑应与具有资质的消防设施维修保养企业签订维护保养合同，每半月至少模拟启动一次，每月至少开展一次全面维护保养，确保完整好用。

　　8、校园建筑自动灭火（报警）系统、疏散逃生自救、防火分隔等消防设备及设施完好有效。

　　9、校园消防控制室操作人员在岗在位，值班操作人员具备资质且持证上岗，并能熟练掌握本岗位消防安全技能。

　　10、电气线路敷设符合消防安全规定，并经具备资质的机构检测合格，确保电气线路检测覆盖率、合格率均达100％。

　　11、厨房的排烟罩应当每天擦拭一次，每月清洗一次，排烟管道应由专业公司每季度清洗一次。

　　12、在校园醒目位置张贴消防安全承诺书。

　　13、组织全体师生参加一次“生命通道体验活动”，暑假前布置一份学生与家长共同完成的消防家庭作业。

　　（二）消防安全技术方面

　　1、建筑内部装修不应遮挡消防设施、疏散指示标志及安全出口，不应妨碍消防设施和疏散通道的正常使用。

　　2、建筑疏散楼梯间在各层的平面位置不应改变。

　　3、建筑疏散门的宽度不应小于1.4米，紧靠门口1.4米内不应设置踏步。

　　4、建筑内安全出口、疏散通道和楼梯口等处应按要求设置疏散指示标志和应急照明灯，且连续供电时间不应少于30分钟。

　　5、安全出口或疏散通道的门上应设置“禁止锁闭”的标志，室内疏散通道或室外通道的醒目处应设置“禁止阻塞”的标志。

　　6、厨房使用燃气灶具应安装燃气泄露报警装置，其烹饪操作间的排油烟罩及烹饪部位宜设自动灭火装置，且应在燃气或燃油管道上设置紧急事故自动切断装置。

　　7、幼儿园的儿童用房和儿童游乐厅等儿童活动场所宜设置在独立建筑内，且不应超过3层，当设置在其它建筑内时，不应设置在四层及四层以上楼层或地下、半地下建筑内，且应按规定设置独立的安全出口。

　　（三）消防安全教育培训和疏散演练

　　1、将消防知识纳入教学、培训内容，做到消防知识进教材、进课堂。

　　2、利用校园电视、广播、互联网、板报等媒体，高频次播发以消防常识和自防自救技能为主要内容的消防安全提示，发布大风天气预警通告和防火提示。建立户外大型广告牌、户外大屏幕、楼宇电视、宣传栏、灯箱等长期性的消防公益宣传阵地，普及火灾逃生自救基础知识，剖析典型火灾案例，警示广大师生员工。

　　3、制定灭火和应急疏散预案，每学期至少组织两次全体师生参加的演练。

　　4、开展消防安全“三提示”、教职工“三懂三会”等教育培训，保证所有人员达到懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。

　　5、按师生人数、建筑面积合理组建消防安全救援小组，负责引导学生疏散、扑救初起火灾及落实防火措施等。

　　四、时间步骤

　　（一）动员部署阶段（5月20日至5月31日）。各级教育行政部门和各级各类学校要结合实际制定工作方案，召开专门会议安排部署，明确职责任务，利用各种渠道广泛宣传，营造舆论声势。

　　（二）全面整治阶段（6月1日至8月31日）。各级教育行政部门和各级各类学校要按照检查内容，认真开展自查自改，对发现的问题，要立查立改，一时不能整改的隐患，要逐一列出清单，落实整改责任、整改计划和整改时限。

　　（三）重点保卫阶段（9月1日至第24届金鸡百花电影节结束）。各级教育行政部门要加大检查力度，突出夜间和高峰时段的监督检查，督促各级各类学校整改火灾隐患，确保防火工作万无一失。

　　（四）总结考核阶段（9月20日前）。市教育局对全市中小学校消防检查工作情况进行统一检查考核，总结经验，查找不足，建立完善提升学校火灾防控能力的长效机制。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导。各级教育行政部门和各级各类学校主要负责人为夏季消防检查工作的第一责任人，具体负责本地、本单位的工作开展。要落实“党政同责，一岗双责”、“管业务必须管安全”的总要求，按照“谁主管、谁负责”的`原则，将学校消防工作与业务工作同部署、同检查、同考核。要逐级落实消防工作责任制，一级抓一级，层层抓落实，做到组织领导到位、安排部署到位、检查督导到位、整改落实到位。

　　（二）明确任务职责。学校消防工作是一项社会系统工程，需要各相关职能部门合力推进和共同努力。各级教育行政部门和各级各类学校要建立夏季消防检查工作责任制，明确工作职责，细化各项工作任务和措施。要进一步加强与相关部门的协调配合，建立完善的消防安全联动机制，积极构建社会化消防工作格局，全力消除火灾隐患。要按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”、“谁审批，谁负责”的原则，同步开展对各级各类民办教育机构的检查工作。

　　（三）广泛开展宣传活动。各级教育行政部门和各级各类学校要通过广播、电视、板报墙报、宣传栏、网络等各种渠道，针对夏季火灾特点，广泛开展宣传活动。既要宣传党委政府和本部门（单位）重视支持依法整治火灾隐患的决心和举措，也要宣传公安机关、消防部门服务学校的做法和成效，进一步提升学校师生及其家长的消防安全感和满意度。要注重从正反两方面进行宣传报道，推广典型经验，曝光重大隐患，营造浓厚氛围。

　　（四）严格落实奖惩制度。市教育局将定期进行工作调度，统筹推进消防安全检查工作，适时组成督查组对各地、各学校夏季检查工作进行督查，通报各单位工作情况，表扬成绩突出的单位和个人。对工作落实不到位导致发生火灾的，严肃追究相关领导和人员责任。

　　各级教育行政部门和各级各类学校制定的夏季消防检查实施方案要在6月10日前报到市教育局学校安全处，每月底上报当月工作开展情况，9月20日前上报工作总结。

活动方案篇4

　　音乐课堂的一种形式,值得借鉴。

　　艺术团名称：小百合艺术团

　　一、活动实施对象：二——五年级学生

　　二、活动类型：学科拓展类

　　三、活动介绍：

　　竖笛简单易学，符合学生认知水平和年龄特点，把竖笛教学引进课堂，可以让学生从演奏中学习音乐知识、陶冶情操，感受美的陶冶，从而有效地提高音乐教学效果，提升学生审美素养。本活动在我校二——五年级学生中开展，利用学生兴趣课活动时间和音乐课上10分钟时间上课，由音乐教师任教。

　　四、活动目的：

　　本学期我们音乐组的宗旨：让每一个孩子会一样乐器。学校的孩子大多来自农村，音乐基础较差，为提高孩子的识谱能力、歌唱能力、合唱能力以及创作能力，我们计划从二年级开始实行竖笛进课堂，全面提高孩子的音乐素质。

　　五、活动原则：

　　《竖笛进课堂》活动遵循“立足本校实际，符合学生特点，注重课堂实效”的原则。我们把目标制定的十分符合学生年龄特点，做到“量身定做”，选取教材生动活泼，简单易学，旨在激发学生学习兴趣，培养学生具有初步的竖笛演奏技能，为今后进一步的开发打下坚实的`基础。

　　六、活动目标:

　　总目标:激发学生对音乐的学习兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。通过欣赏和演奏练习，掌握一定的演奏技巧，提高音乐表现能力。

　　具体目标:

　　1、提高学生的整体音乐能力和音乐素养为目标，使学生通过竖笛学习，激发音乐学习的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

　　2、通过竖笛的学习，提高看谱视奏能力，增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。

　　3、认识竖笛结构，了解其发声方法。培养学生爱护保养乐器的习惯。

　　4、学习知道正确地持笛、呼吸、运气、指法。将竖笛教学和音乐常规教学相结合，丰富课堂教学内容，活跃课堂气氛。

　　5、能够自如的运用单吐音，掌握双吐和三吐的方法。并且会使用连音奏法完成简单乐曲的演奏。

　　6、在熟练平吹技法的基础上掌握超吹的方法。

　　7、欣赏其他吹管乐器(葫芦丝、笛子、巴乌等)演奏的著名乐曲，一方面提高学生欣赏水平和审美能力，一方面提高学生竖笛表现能力。

　　七、活动内容:

　　(一)情感、兴趣培养

　　1、激发音乐学习的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

　　2、增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。

　　3、提高学生欣赏水平和审美能力.

　　(二)知识传授

　　1、竖笛结构，竖笛发声方法。

　　2、持笛、呼吸、运气的方法、演奏指法。

　　(三)技能训练

　　1、提高看谱视奏能力。

　　2、自如的运用单吐音，掌握双吐和三吐的方法。

　　3、使用连音奏法完成简单乐曲的演奏。

　　4、掌握超吹的方法。

　　八、活动组成员：音乐组全体教师

　　总之，竖笛是引导孩子们走进音乐殿堂的桥梁，在思想道德建设、素质教育等方面发挥日益明显的作用。以音乐为友，与竖笛同行，在竖笛特色的引领下，培养优秀的人才，为学生的终身发展打下坚实的基础。愿我们的孩子们都能奏出美妙的音乐！

活动方案篇5

　　一、指导思想：

　　为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《北京市中学生守则》《北京市中学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》，提高我校师生文明素质，促进良好校风、师风、学风的形成。在我校师生中普及礼仪知识，提高礼仪实践。形成以"讲礼仪、有修养"为荣的良好风尚。结合我校20xx--20xx学年度德育工作计划，特制定学校文明礼仪教育活动方案。

　　二、活动内容：

　　1、利用政治学习时间、班校会时间和升旗时间对全校师生举办文明礼仪知识讲座，学习有关文明礼仪知识。

　　2、制定我校的"规范和守则"和"教师文明礼仪规范"。

　　3、继续开展三大工程《榜样激励工程》、《环境育人工程》和《"十无"达标工程》。

　　4、召开主题班会"文明礼仪我实践，争做文明青少年"。

　　5、继续开展深入社区帮助孤寡老人、军烈属和低保家庭活动。

　　6、组织教师、职工参加市区文明礼仪知识竞赛。

　　7、参加和完成市、区交办的各项工作。

　　三、活动安排：

　　1、成立领导小组，分工负责：组长--李淑芬（校长）教师--党支部、工会学生--政教处、团委

　　2、利用班校会时间积极组织学生到各班实践基地开展丰富多彩的教育实践活动，让学生在实践中亲身感受文明礼仪的`重要性，自觉形成讲究礼仪的良好风范。提倡做"有品位的中学生"。

　　3、在教师中，引导教师从思想上高度重视言传身教的重要作用，严格用《教师职业道德规范》要求自己，做文明礼仪教育活动的示范者和引导者。

　　4、继续落实学校德育工作的《环境育人》、《榜样激励》《十无达标》三大工程。

　　5、结合我校实际情况，突出外语特色，利用英语日、外语角开展多种活动。适当介绍世界各国的礼仪及风俗。

　　6、20xx年5-6月总结表彰，评出我校教师及学生文明礼仪形象标兵。北京市宣武区外国语实验学校20xx年1月15日

活动方案篇6

　　教育目的：

　　通过活动，使队员从小树立远大理想，为实现理想而努力学习。

　　活动准备：

　　1．排练舞蹈《拜神求学》

　　2、学唱歌曲《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》等

　　3、排练相声《找借口》

　　4、排练小品《龟兔第二次赛跑》

　　活动过程：

　　（一）队仪式（略）

　　（二）活动内容

　　（甲乙两主持上场）

　　甲：同学们，我们这一代是幸福的。

　　乙：我们这一代是幸运的。

　　甲：我们在党的阳光沐浴下，

　　乙：我们在祖国母亲的环抱中，

　　甲：我们勤学苦练，

　　乙：我们顽强拼搏。

　　甲：诞生在十九世纪的我们

　　乙：踏进二十世纪的我们

　　甲乙：是祖国的春天，是跨世纪的新一代。

　　甲：请听小组唱：《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》

　　乙：对呀，“我们时刻准备着，去把未来亲手创造。

　　甲：我们应如何创造未来呢？

　　乙：请听配乐诗朗诵：《走向未来》。

　　A：在知识的海洋上，有我们远去的白帆：

　　B：在科学的阶梯上，有我们攀登的伙伴；

　　A：像当年的儿童团，走向战斗的岗哨：

　　B：像当年的小八路，扑向阵地前沿：

　　A：我们将攻克，一个个知识的堡垒：

　　E：我们将奋力向前，把现代化的高地攻占

　　A：啊！昨天，今天，这样遥远又这样相连：

　　S：啊！今天！未来，这样壮阔又这样灿烂。

　　A：我们听到党的呼唤，

　　8：我们看到祖国招手、

　　A：迎着新时代的霞光，

　　B：踏着新世纪的步伐，

　　A：我们前赴后继，奋力划浆：

　　B：我们万众一心，勇敢登攀5

　　A：提高自身素质，

　　B：练就超强本领

　　AB：高举火炬，走向光明的二十新世纪！

　　甲：我们是新世纪的'少年，真是需要提高素质，练就本领。

　　乙：看，我们的队员精神抖擞，斗志昂扬。

　　乙：他们要招自己本事当众一亮。

　　甲：我们应该给未来战士《展现才华》（各队员可展示获奖证书，即夕插花、绘画、书法、手工劳动等）

　　乙：我们的队员真是多才多艺：

　　甲：你知道这些队员的本领是如何得来的吗？

　　乙：是神灵保佑的。

　　甲：你简直是一派胡言，这种《拜神求学》定会自讨苦吃，不信，请看舞蹈：《拜神求学》（舞蹈讲述了期末考试前，小强的奶奶领着小强，给神灵上香礼拜，并求神灵保佑小强期考取得好成绩，不料，成绩一向不佳的小强竟获得了全班总分第三的好成绩，从此，小强迷信神灵，上课不专心，不做作业，还以为神灵准会保佑自己，每次考试失败均埋怨自己对神的诚心不够，结果日夜上香，弄到火触）。

　　乙：这个小强不总结自己的成败原因，一味迷信神灵，太离谱了。

　　甲：他应该像兔子一样，吸取教训，走向成功！

　　乙：请看小品《龟兔第二次赛跑》。

　　甲：在人生的漫长路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最终归宿。

　　乙：所以，我们必须树立一个祟高的革命理想，像冯如那样，跟着理想腾飞。

　　甲：请听故事《冯如插翅飞蓝天》。

　　乙：冯如的故事深深地感动了我，我知道，理想是人生路上的路灯，我要像冯如那样，并要当一个科学家，为振兴中华贡献毕生！

　　甲：你不是在开演讲会吗？

　　乙：真聪明！现在进行《一分钟即兴演讲比赛》谈理想，谈志向。（可让五一七人参加）

　　中：为了实现理想，我们要实事求是地学习。

　　乙：不要做什么事都为自己的懒惰找借口。

　　甲：请看相声：《找借口》。

　　乙：一段《找借口》再次提醒我们：苦练勤学，为“实现共产主义而奋斗。

　　甲：请听大合唱，《我们是共产主义接班人》

　　甲乙：同学们，让我们插上理想的翅膀，在知识的上空展翅飞翔。

　　（三）：辅导员讲话（略）

　　（四）：呼号。

　　五：退旗。

活动方案篇7

　　活动目标：

　　1、完整感受故事，学说故事中的对话，感受故事中“爱”的情感。

　　2、在操作图片的过程中，逐步理清故事中动物出场的顺序。

　　活动重点：

　　愿意随教师或其他小朋友一起大声地讲述故事。

　　活动难点：

　　学会说各种小动物的相同话语：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”

　　活动准备：

　　草地底图17张；图片：小老鼠、小兔、大狮子、牛、小狗、17张，布娃娃、小姑娘各1张；磁性黑板一块；

　　活动过程：

　　一、教师讲述故事的前半部分内容，了解故事中动物出场的顺序。

　　1、教师结合图片讲述故事。

　　师：“今天天气真好！有许多小动物到草地上来玩了，到底来了谁？发生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔细地听老师讲的故事就知道了。”

　　师：“老师讲的故事叫什么名字？（妈妈想你啦）故事里有哪些小动物？”

　　2、个别幼儿尝试根据小动物的出场顺序摆出相应的'动物

　　师：（第一次提问）“谁第一个在草地上玩？阿嚏！打了个大喷嚏，谁走过来说“妈妈

　　想你了，快点回家吧！”

　　（第二次提问）“小兔在草地上玩，也怎么样了？（打了个大喷嚏）谁走过来了？说了

　　什么？（教师逐一提问）

　　二、幼儿尝试摆放操作材料，讲述故事的前半部分

　　师：“后面桌上也有许多小动物，每个小朋友可以去拿个筐，小朋友可以按小动物的出场顺序也来讲一讲这个好听的故事。”（边说边摆小动物）

　　师：“先讲好的小朋友可以把你的故事讲给小朋友或后面的老师听。”

　　过渡：“把你的动物宝宝放回箩筐里吧！

　　三、幼儿根据图片建构故事结尾

　　提问：

　　（1）出示小娃娃图。小朋友快看谁也到草地上玩，结果打了个大喷嚏，谁看见了？出示小姑娘图。小姑娘看见它说什么？

　　（2）布娃娃没有妈妈，它伤心地哭了起来，小朋友你们知道她为什么哭呀？布娃娃这么伤心，我们可以怎么安慰她对她说什么话？（我当你的妈妈，我来抱抱你好吗……）

　　小结：小朋友真会关心布娃娃，布娃娃听了真高兴！

　　四、随老师或小朋友一起完整地讲故事。

　　师：“我们再来给布娃娃讲小动物的故事吧！讲的时候小朋友也可以学学小动物的样子。

　　附内容：

　　童话：妈妈想你啦

　　小老鼠在草地上玩，“阿嚏——”打了个喷嚏。小兔子跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”

　　小兔子在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小狮子跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”

　　小狮子在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小猪跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”

　　小猪在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小河马跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”

　　小河马在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小狗跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”

　　小狗在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。布娃娃跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”

　　布娃娃在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小女孩跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”

　　布娃娃哭起来：“我没有妈妈……”小女孩说：“让我来做你的妈妈吧，我们一起回家去！”

活动方案篇8

　　一、活动时间：12月20日，17:00至晚21:30

　　二、活动主旨：欢度元旦，迎接新年，融洽公司员工关系。

　　三。活动目的：

　　1.全体员工一起过一个快乐有意义的元旦；

　　2、增强员工之间的和谐与凝聚力。

　　四、活动主题：第一部分：庆元旦，迎新年，员工开开心心娱乐；

　　第二部分：游外滩，看浦东，新年再创新的业绩！

　　五、活动预算：人均150元。总费用6000-7500元。

　　六、活动内容：

　　（一）第一部分：元旦会餐。

　　1、活动主题：庆祝元旦，迎接新年，元旦会餐，开心娱乐！

　　２、会餐时间：17:00-19:00

　　３、会餐地点在某家餐馆（最好有卡拉ok）。餐馆不要太高档。()能满足40-50人就可，花费不要太高，适度。

　　４、会餐总费用控制在3500-4000元。

　　５、会餐时，参加员工自编自娱的节目，比如：唱歌，笑话，传彩球等节目。每个员工（不分工作级别）都必须准备自己的.节目。凡准备的节目多而且有意义，能调动快乐气氛的员工，都会获得一份礼品做奖励。

　　（二）第二部分：参观游览活动。

　　１、活动时间：19:00-21:00

　　2、活动主题：浏览外滩，参观浦东，回顾过去，展望新年，再创佳绩！

　　３、浏览线路：人民广场－南京东路－外滩－浦江观光隧道－浦东陆家嘴

　　４、游览开始时即会餐结束时每人发一瓶＂康师傅绿茶＂，每人给十元钱自己坐交通工具到人民广场上海博物馆前集合（或由公司组车前往人民广场）。人员到齐后，分成3-4个小队开始游览，每个队指派一名负责人。游览时，各队领队视情况给队员再发一瓶饮料。各队在浦江观光隧道前再集合一次，一起过江。活动结束时，所有人在浦江滨江大道前以外滩夜景为背景合影留念。

　　七、活动纪律：（1）游览时任何人都必须随团队行进；（2）任何人在活动结束前不得擅自行动；（3）个人和各队游览集合时必须按时到达指定集合点。

活动方案篇9

　　一、目的：

　　丰富校园文化生活。

　　提高学生阅读经典的兴趣。

　　给学生展示的.舞台，发挥学生特长。

　　二、比赛方式：

　　配乐朗诵

　　三、参赛内容：

　　古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。

　　四、比赛要求：

　　脱稿，背会全文；

　　口齿清楚，节奏准确，声音洪亮；

　　感情充沛；

　　配乐合适。

　　五、参赛对象：

　　初一、二学生。

　　六、时间安排：

　　下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处；

　　下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。

　　决赛时，初一二全体师生参加。

　　七、建议：

　　考虑参赛学生的服装，整洁大方；

　　参与人数上可以单人、双人、多人；

　　参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵；

　　可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。

　　八、奖项设置：

　　评出一等奖二名，二等奖四名；三等奖六名。

　　优秀节目辅导奖两名。

活动方案篇10

　　为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，推动消防安全重点单位落实消防宣传教育主体责任，认真组织开展好今年“119”宣传日宣传工作，根据《唐山市20xx年“119”消防日宣传周活动方案》精神，结合区消防大队“119”消防宣传活动“找火灾隐患，保全家平安”。公司决定开展消防宣传系列活动，提高员工的消防责任意识和消防知识，为了确保活动取得实效，制定本方案。

　　一、成立组织机构：

　　成立“119”消防宣传活动专项领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、“119”消防宣传活动安排

　　（一）活动时间：20xx年11月3日至30日。

　　（二）活动主题：找火灾隐患，保全家平安。

　　（三）主要内容

　　1、20xx年11月2日至11月10日，开展一次“找火灾隐患，保全家平安”教育活动。发放员工消防安全宣传册，向职工宣传普及防火、灭火、应急疏散常识和查找、消除火灾隐患的方法。

　　2、20xx年11月20日，开展一次灭火器操作、消防水带连接等项目消防技能竞赛，进一步提高员工扑灭初期火灾的能力。

　　3、20xx年11月26日，在苯加氢车间开展一次“护卫生命”综合性的应急演练活动。通过实地演练，检验应急救援装备的配备、完好情况和应急预案的科学性、合理性，以及各岗位人员的应急处置能力。同时，要将演练与加强从业人员的应急救援培训相结合，增强广大职工的安全防范意识，提高自救、互救能力。

　　4、20xx年11月26日，在公司开展一次“消防知识竞猜”活动。使员工深刻牢记一懂三会、四个能力等消防常识。

　　三、工作要求

　　（一）加强组织领导，严格落实责任。“119”消防日活动是消防工作的“年度大戏”，是推动落实消防工作的重要举措。各部门和车间要切实提高思想认识，明确责任，加强协调，抓好落实；要结合工作分工，认真组织落实。

　　（二）突出正面宣传，营造浓厚氛围。各部门和车间要加强消防的政策、法

　　规和先进典型等方面的宣传，利用开交接班会及班组培训的.时机加大宣传力度，传播消防正能量。

　　（三）坚持重心下移，深化活动效果。要充分调动各车间班组的积极性，使他们认真落实“119”消防日的各项要求，开展丰富多彩、形式多样的主题宣教活动。不断提高职工安全素质，有力促进消防工作的落实。要克服短期思想，注重延伸“119”消防日期间开展的主题宣贯、警示教育、安全文化建设等活动时限，及时充实活动内容，达到以月促年的效果。

　　（四）严格督导考核，确保工作落实。各部室要加大对活动进展情况的督导检查，确保各项活动扎实有效开展。要将活动开展情况纳入各级目标管理考核，细化考核内容，严格责任落实。

　　四、工作开展：

　　1、制订方案，进行动员部署。工作小组于11月2日下午召开工作会并制订好专门方案，并由组长组织进行动员和部署安排。

　　2、突出工作重点，认真开展此项活动。按工作内容的要求，认真按照“119”消防日的活动方案开展工作。

　　3、要注重标准，严格要求，活动结束后要做好此项工作的总结。

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