活动方案

活动方案3篇（精华）

　　为了确保我们的努力取得实效，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　今年3月27日，是第二十二个“全国中小学生安全教育日”；3月27日至3月30日，是“第十个福建省学校安全教育周”，本次活动主题是“普及安全知识，提高避险能力”。

　　为了贯彻落实“安全教育日及教育周”活动的有关要求，学校结合实际情况，组织开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，营造良好的校园安全环境，特制定20xx年“安全教育日及教育周”活动方案，具体内容如下：

　　一、活动内容

　　1、抓好交通安全教育。根据目前我校处在旧城未改造片区，道路比较狭窄，来往车辆较多，交通安全比较严峻的的情况下，学校将结合学生年龄特点和学校实际，加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，避免交通事故发生。

　　2、抓好消防安全教育。学校将加强对学生的用火、用电、用气以及灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识，保证学校师生不受火灾伤害。

　　3、抓好卫生防病和饮食安全教育。学校将加强对学生的生理卫生、心理卫生教育，特别是群体性发热、常见病、传染病、个人和集体饮食卫生、防食物中毒等卫生常识的教育，促进学生的健康成长。

　　4、抓好防溺水宣传教育。学校将坚持“安全第一，预防为主”方针，加强对预防溺水事故知识的宣传，明确要求学生不准无家长或老师带领私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。通过专题教育等形式提高广大学生的'自防、自救能力。

　　二、活动形式和时间安排：

　　1、举行一次启动仪式。3月27日，我校要结合实际，因地制宜，组织开展一次主题鲜明、具有特色的学校安全教育日（周）活动启动仪式。利用学校网站“平安校园”专题栏目，充分发挥校园网在开展安全知识的宣传教育作用。

　　2、张挂安全教育标语：在校明德楼电子屏幕上出现“3月27日，是第二十二个‘全国中小学生安全教育日’；3月27日至3月30日，是第五个‘福建省学校安全教育周’”的宣传标语，在主席台上悬挂“普及安全知识，提高避险能力”等安全教育标语。

　　3、举行一场主题班队会。每一个中队均举行一次安全教育主题班会，重点做好上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高中小学生的安全意识和避险能力。

　　4、组织一次安全检查。通过地毯式检查，查找家庭和学校存在的安全隐患，排除安全隐患，确保家人和师生安全。

　　5、组织一次全校性的安全疏散演练。利用大课间时间开展安全疏散演练，让全体师生巩固疏散逃生自救的路线和要领。

　　6、观看一场安全教育录像片。各班利用多媒体设备，利用班队课时间开展观看安全教育片，引导全体学生自觉学习自救逃生的基本技能，树立防灾减灾的意识。

　　三、工作要求

　　1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作。

　　2、各班班主任要高度重视学校安全教育工作，坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。

　　3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，确保参与面，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　通过词语接龙活动的开展，加深学生对词语的理解，提高学生语文综合素质。让学生从中感受到学习语文的乐趣，激发学生阅读和积累词语的.兴趣。

　　二、参加对象：每班推荐5名学生参加。

　　三、活动时间：2xxx年4月3日（周五下午第一节）

　　四、活动形式及要求说明：

　　1、学生根据赛前老师告知的词语进行接龙，在规定的时间内接多为胜。不能回接，如重复出现的词语只能算一个。要求书写认真端正。

　　2、比赛地点在一楼多媒体教室。

　　五、奖项设置：

　　成绩按高分到低分分年段选拔，各年段分设一、二、三等奖。（低年段：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。中年段：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。高年段：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。）

　　第二实验小学分校

　　20xx年3月31日

活动方案 篇3

　　（一）活动目标：

　　1、通过游戏练习在高30厘米，宽20厘米的晃动平衡木上一手扶护栏，一手侧平举，双脚交替向前走，发展幼儿的平衡能力。

　　2、培养幼儿关心、帮助他人的品德和克服困难的精神。

　　3、通过活动对幼儿进行安全教育。

　　（二）活动材料的准备：

　　1、晃动平衡木两条，自制小水桶（纸折小篮，和幼儿人数相等），小熊头饰一个，小熊的家（用大型积木建搭），小树林（活动室的背景），草地（铺垫子，供小朋友休息的），小池塘。（场地布置）

　　2、自编舞蹈《加油干》。

　　（三）活动过程：

　　1、开始部分

　　小朋友分散在感统活动室里。

　　师：这里的风景好美呀！空气也好，小朋友我们一起来听听音乐，跳跳舞吧。

　　（放音乐《加油干》）。

　　老师和小朋友一起听音乐做动作，轻松自由地进行热身运动。

　　小熊：（一幼儿扮演，从家里出来）着急地样子：“不好了！不好了！小树林着火了，大家快来救火呀！”

　　师：哎呀！是小熊家后面的小树林起火了，小朋友，我们快去救火吧。可是小池塘在这边，到小熊家后面的小树林要经过一座吊桥，吊桥很危险的，你们怕不怕？

　　幼：不怕！

　　师：那我们赶快救火去吧！在救火的'过程中大家一定要注意安全，不能慌乱知道吗。

　　幼：好！

　　2、基本部分

　　（1）老师示范在前面带领小朋友一起拿着小水桶取水救火（“小熊”参与活动）。

　　师：小队员们，过吊桥的时候，要小心，一手扶着护栏，提小水桶的手要平举，这样水就不容易泼倒外面，双脚交替向前走，可以交换提水的手。

　　师：回来的时候要让提着水桶的小队员先过桥，我们在吊桥旁的草地上等待。

　　（2）在练习过程中，老师重点指导幼儿身体尽量不靠护栏，一手侧平举，双脚交替向前走，幼儿来回练习走6~8次。

　　师：小朋友过吊桥时不要怕，勇敢点，眼睛看着前面。

　　（老师鼓励胆小的幼儿不怕困难，对取得点滴进步的幼儿及时表扬。）

　　师：小队员们累不累？

　　幼：累！

　　师：我们休息一下吧！

　　（小朋友在草地上随意地休息。）

　　师：刚才有的小队员提水的手没有平举，双脚在交替的时候没站稳差一点掉下去，下次过桥的时候要注意了。

　　老师边讲解边让能力强的幼儿再示范动作。

　　师：小队员们辛苦了，火虽然扑灭了，但是大家一定要记住火有时会给人们带来危害，所以不能随便玩火知道吗？我们要保护好小树林，让小树快快活过来，现在再给它们浇些水。

　　幼：好！

　　师：好！小队员们坚持一下继续提些水救护小树林。

　　（3）这一次练习，老师观察、指导，重点纠正练习时出现不正确的动作，鼓励幼儿坚持到结束。来回练习3~4次。

　　3、结束部分

　　小熊：火终于扑灭了，谢谢朋友们！谢谢朋友们！

　　（放轻松、抒情的音乐）

　　师：小队员们，今天你们表现得很出色。感觉怎样呀？

　　幼a：感觉很开心。

　　幼b：我的手、脚有点酸。

　　幼c：我的脚也酸的，头上还有汗呢，但是我很高兴。

　　幼d：我觉很累。

　　师：嗯，说明小队员在救火过程中，做得好，很勇敢。

　　师：小熊，你呢？（我也很高兴）。小队员们、小熊一边听音乐一边做动作，让我们的身体放松放松吧。

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