工作方案

【推荐】工作方案汇编五篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的工作方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工作方案 篇1

　　根据西麓小学实际情况及发展需要，由教导处牵头负责学校各年级各学科教师对学生的培优补差工作。为了达到做有目标，教有内容，导有措施，学有方法，特制订我校培优补差工作计划。

　　一、培优工作

　　1、要分年级分学科对各班的优秀生进行思想教育，培养学生热爱科学，渴求知识的兴趣和愿望。

　　2、各教研组要认真制订培优工作计划，做到：定培训时间，定培训地点，定培训教师，定培训内容，定培训目标，定培训措施。

　　3、辅导教师每周培优不少于一次。每次辅导要有详实的辅导记录，辅导后，交教导处存查。

　　4、一学期对培训的学生进行一次考试和问卷，及时了解各科教师的培训情况及学生的反映。

　　5、培优期间，要把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。

　　6、建立学科兴趣小组，加强对优秀学生的个别辅导，提升优秀生的兴趣爱好。

　　7、培养优秀学生对读书室、阅览室的情感，创设有利于学科尖子才能发展的环境与条件。

　　8、引导优秀生向古今中外的名人名家学习，保护好孩子的好奇心，激发他们的求知欲。

　　9、辅导教师要有计划有目的地为优秀生介绍方法，鼓励他们拔尖成才。

　　为了搞好培优工作，教导处要及时组织竞赛与检查，积累这方面的典型事例，确保培优工作落到实处。

　　二、补差工作

　　学困生的不良行为是由于其不良的心理因素造成的。如，行为上的盲目性、心理上的.逆反性、家庭及周围的影射性，都直接影响着孩子的进步，他们受惯了批评，得不到爱心，常常明知故犯，不求进取，根据“学困生”的心理特点，特制订以下补差计划：

　　1、为了满足家长及学生那种急切的补课欲望，要分年级分学科对各班级中的“学困生”进行全面补课、切实加强补差工作中的常规管理。

　　2、首先要帮助“学困生”克服自卑感、建立自信心。补课教师要建立对每位“学困生”的尊重心与信任感，设身处地的体谅和接纳学生的过失与困惑，不断激励他们成为生活中的强者。

　　3、爱护“学困生”要从三方面做起：①生活学习中多鼓励；②目标的确定要因人而异，最好让“学困生”本人来制定；③对于“学困生”的不良习惯，不可操之过急，要把爱心化为一种关注和期待，笑纳“学困生”的各种进步。

　　4、各教研组要认真制订“学困生”补差计划、定培训时间，定培训内容，定培训措施，定培训目标。

　　5、补课教师每周补差不得少于2次，每次辅导要留下补课的内容。

　　6、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课堂与自习，有针对性的给以补课。

　　7、利用自习课，解决班集体存在的共性问题及作业中的错误；利用空余时间，解决个别“学困生”当天存在的困惑；每堂新课结束后，利用课内时间，有意识地解决当堂中的问题。

　　8、一个学期下来，教导处要对“学困生”的家长进行一次问卷调查，了解“学困生”的心声，听取“学困生”家长的反映，努力提高教学质量，逐步减少差生。

　　9、各教研组要加大对“学困生”的补差力度，定期和不定期地检查各教师的补差情况。侧重点还是要放在课堂上，关注作业的面批面改上，紧紧盯住作业和练习，发现问题及时补课。总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”和“月月清”。

工作方案 篇2

　　为了认真贯彻落实党和国家教育方针、政策，积极推进素质教育，跟进先进教育思想理念，促进学生全面发展，走均衡发展之路，结合我校实际特制定一下教育教学工作执行方案：

　　一、工作目标：

　　1、按照本制定的工作执行方案执行，力在于加强学校内部管理工作、教育教学工作改革、改进，提高工作效率，保证正确地执行党和国家教育方针、政策，积极推进素质教育，实现学生全面发展；

　　2、教育教学工作在形式上、方法上进行改革，关键是抓好教师思想的转变工作，带动行为转变，形成思想跟得上形势变化、方式方法跟得上学生需要，着力培养、提高学生自主学习能力、生存能力；为学生学习创建多方面活动平台，促使学生能力提高。

　　3、教育、教学合一，坚持育人为主，把教育教学工作重心放在情感、世界观、价值观、培养学生各种能力上，突出“全人教育”理念、“全课程教育理念”；

　　4、加强学生卫生、生命、伦理、礼仪、安全教育渗透，寓教育教学工作之中，加强行为培养，形成良好习惯，幸福一生。

　　二、执行方案：

　　1、按照《河南省中小学管理规范》进行教育教学管理。积极接受新教育教学理念，规范管理下创新、发展学校各方面工作。

　　2、认真执行党和国家教育方针和政策，积极推进素质教育，走均衡教育之路，使学生全面发展。

　　3、坚持课改研究、实施，在工作中摸索前进，完成课改赋予我们的历史使命，实现教育改革目标。

　　4．优化学科教学程序，提升教师思想、业务水平，严格按照“备课、授课、作业、评价”四环节操作，在课前对教师进行课程标准学习、教法指导和探讨、作业批改方法、方式、辅导学习方法研究，结合教师工作特点，给予相应的、真实的评价和肯定，在学生学业上有任课教师对应其学科进行公平评价，把评价作为改进工作、促进学生发展的尺子，绝不能以分数压倒学生。

　　5、对教师授课实行评价制，标准是参照学生课堂活动中参与率和课后考察学生接受能力。评价中加重情感评价分量。以评价方式引导教师进行开放式教学研究和教学活动，促使学生自主学习。

　　6、根据两年来我校对开放式课堂理论学习、方法的探讨，应该对其有所认知，特别是某些同志的`实地操作、实践、经验积累，是正式进行开放式教学的时候，学校注重引导、组织年轻教师实施“开放式教学”和“探究式教学”，一年后，全校普遍展开。

　　7、教研，是认真落实课程标准的保证。教研活动是教育教学有机组成部分。按照“有理念、须具体、可操作、要扎实”原则开展教研活动。

　　1、从教学实际出发，研究课标在教学活动中的落实；

　　2、研究教学中出现的问题：

　　3、研究教法与学法的统一；

　　4、研究学生学习中问题等。围绕“学生主动参与”、“自主学习”研究教学方法、管理方法、培养学习能力。

　　不接受摸不着边际、且不实用的课题题目研究。

　　8、制定并执行教师专业发展规划，造就一个肯学习、能战斗的教师队伍。教研能提高业务水平，而说课也是业务提高的一项活动，全程说课，更能促使教师全面掌握教材、运用教材、提高教学效果的活动。每月举行一次全体教师参与的全程说课活动，或同课同题、或相互比较，寻找好的方法、简单而实用的方法。主要是把握教材，上好高效课。

　　9、学生管理上，主要是转变教师思想、态度、方法，坚持思想政治学习制度，学习先进的教育思想、教学方法、管理方法，具有先进的理念，思想走在前，行动会改变。在依法执教的前提下，善待学生，关爱学生，为学生成长创设良好氛围、搭建多种活动平台，促使学生全面发展。

　　10、教师要学会学并能够运用科课程与非学科课程融合，把非学科活动作为巩固学生各学科知识、提高技能的有效途径，发展学生。学校致力于创设多种非学科课程活动平台，引导教师走向活动平台，扩展教学活动，使“开放式教学”活动更开放。

　　严格按照各级要求开设的课程进行教学活动的同时，把握好体育课程与《大课间行为艺术》课程融合、美术学科与《涂鸦墙》融合、音乐与《无伴奏合唱》融合、语数英学科与《绿化、美化、课程化校园》融合。在校园文化统领下，建立育人、学习、提高技能系统，和谐统一、目标一致。

　　11、综合实践课，使学生综合能力提高的平台，有助于学生全面发展。为此，我们把《品德与生活》教学与校内外各项活动链接，依据“素质教育”、“全人教育”、“全课程教育”，开发第二课堂、利用第二课堂进行科技制作活动、益智创意活动、社会服务劳动；利用《家本课程》在建立家校沟通渠道的同时，进行亲情联谊活动增进子女与父母之间感情，进行家庭劳动活动培养学生好习惯、增强生活技能。学校坚持“自主学习”理念，放手与学生，大小活动均由学生主持，所有活动倡导学生群体参与。重视少先队建设、武装、活动，在完成思想道德教育前提下，开展一些社会实践活动，让学生了解社会、参与社会、适应社会，倡导服务社会思想，引领学生胸怀博大，建立幸福人生价值观，做个社会有用的人。

　　12、追求教学手段现代化，紧随现代教育思想步伐。在条件允许下逐步改善教师办公条件、增设现代化教学辅助器材，并加紧、加强教师运用现代化手段教学技能培养，适应社会发展、适应学生认知事物系统发展需要。

　　13、充分利用学校原有资源用于教学、用于学生学习。建好、管好、用好实验室，建立学科实验、演示档案，搜寻实验、演示次数，设立标准，对教师学科教学中实验、演示进行考评，纳入教学正常管理工作，不进行应有的实验、演示教学活动，视为违规行为。

　　建好、用好电脑教室，配备专职电脑教师，按照教材上好电脑课，不得因故占用；教师不得放任于学生游戏，每月进行一次学习成果汇报。

　　14、为了综合提高学生学习知识、应用知识能力，在每年11月份第一周内举行一次学校“益智创意”艺术节，集各学科教学成果之大成，谋求学生全面发展，学会创造。

　　15、管好即时活动、节假日庆典、纪念活动，充分利用这些活动在各学科教学中的作用，用以强化、提高学生学科知识、应用技能。把这些活动按照课程对待，在校本课程中、家本课程中显现，与学科融合，编纂配套教材，形成系统，有目的地实施。

　　16、安全教育渗透于日常教学活动之中，做到日常化、程序化，根据季节特征建立非学科课程——安全教育、卫生习惯教育体系，作为珍爱生命教材进行教学活动。

　　三、措施保证：

　　1、本方案通过校委会、职工代表大会确议后生效，校委会成员分工，各司其职，每学期进行考评，评价值低于60分者，自动辞职。

　　2、校委会成员均属该方案执行责任人，每两周进行一次工作研究活动；平时关注执行情况，必要时以相关人员联系沟通，或向消委会提议召开消委会会议进行研究，解决问题。

　　3、校委会成员深入第一线，与同志一道工作，及时解决问题。

　　4、业务主任是课堂改革领导，深入课堂解决工作中问题。坚持召开业务会议、教研组会议，领导教师克服难关，及时反映问题。

　　5、校长熟识本方案内容、关键环节、理论依据，做好动员工作和引领工作。在一定条件下请专家到校指导工作或带领教师到外地考察。

　　6、后勤工作者保障资金需要、物质供给、设施购置。

　　7、拨出一定资金供教师学习、考察、购买资料用费和工作中所需。

　　8、设立工作特别贡献奖金，鼓励教师工作创新。

　　9、本方案评价

　　a、工作思想描述（体现理念、方法、方式）

　　b、述职报告（过程，体现情感、态度、能力）

　　c、结果评价（段落总结，进程评价）

　　面向全体，领导在内。

工作方案 篇3

　　20xx年春运从1月20始，至3月1结束。为做好今年的春运安全工作，为人民群众创造良好的出行环境，保障公路安全畅通，根据省交通厅的部署，结合公路实际，制定本方案。

　　一、指导思想和工作目标

　　指导思想：以党的十六大和十六届六中全会精神为指导，以保持共产党员先进性教育为动力，把春运工作作为“平安河北”和“平安公路”建设的重要环节，坚持“安全第一、预防为主”的管理原则，认真贯彻国家、省和省交通厅有关春运工作的文件和会议精神，提高认识，加强领导，周密部署，精心组织，，确保公路运输安全畅通。

　　工作目标：进一步完善各项管理措施，努力实现“四个确保”，达到省厅提出的“安全、方便、快捷、优质”的工作目标，为人民群众过一个欢乐、祥和的新春佳节创造“安全、畅通、有序”的公路运输环境。

　　二、组织领导

　　省厅公路局成立春运工作领导小组及办公室，马如滨局长任组长，王维、陈加木副局长任副组长，局安委会委员为小组成员，春运工作办公室设在路政处，由刘涛同志任办公室主任。

　　各市公路局及局直属各单位都要成立相应的领导机构和工作机构，实行主要负责人责任制和“一岗双责”制度，制定保障春运工作实施方案，进一步完善突发事件处置预案。重点排查本单位、本企业的薄弱环节，明确节日期间生产、施工、值班岗位，确保各项措施落到实处。

　　三、工作重点

　　针对春运期间学生流、民工流、探亲流和旅游流“四流”重合，客流量大，高峰集中等特点，各单位要以对党和人民高度负责的态度，从提高执政能力的高度，充分认识春运安全，生产的重要性，认真做好各项工作。

　　（一）加大力度，加强路政管理和车辆超限超载运输治理工作。

　　要按照全省集中联合整治交通秩序工作的要求，进一步加大治理力度，强化措施，继续保持打击超限超载的高压态势，对超限超载车辆严格按照有关规定进行检查处理，巩固整治成果，要切实加强超限超载车辆的源头治理，保障公路安全畅通。要进一步完善路政巡查机制，加大巡查力度和巡查密度，落实路政巡查责任。每一条路、每一个路段都要明确责任人，严阵以待。要密切与有关部门的联系配合，形成救治、事故处理、道路清障快速联动反应机制，及时通报相关信息，一旦发生交通事故，在快速救治、交通快速处理的同时，快速清障。要全面做好恶劣天气下高速公路管理工作。大雪、冰冻、大雾等恶劣天气，要及时要向过往司机发放安全提示卡，能见度低于50米时要坚决封路；局部大雾能见度低于100米时也要坚决封路，确保高速公路行车安全。

　　（二）加强养护，做好公路安保工程，彻底消除安全隐患。

　　春运前，各市公路管理局要对所辖的公路重点路段和桥梁集中进行一次全面检查，及时修复路面病害，加强现有窄桥梁的监控，完善标志标线等附属设施，切实整改事故多发路段安全隐患。春运期间要加强养护巡查，遇有路面及其设施破坏及时处理。同时要完善特殊天气条件下公路安全运营的应急预案，加强组织领导，落实公路沿线扫雪防滑队伍，备足防滑物料，遇恶劣天气时，要集中力量，突击重点，及时排除桥梁、涵洞、背阳等部位的积雪，保障道路安全顺畅。

　　（三）拓宽渠道，提高窗口服务质量。

　　各收费站、高速公路服务区等窗口单位要牢固树立“以人为本”的'服务理念，开展形式多样的文明服务、送温暖等活动。悬挂横幅标语，营造浓厚的优质服务、安全出行氛围。要按照当地政府的统一部署，增加必要的设施装备，做好公众场所的消毒和通风工作，有效预防控制非典等传染病的发生和传播。

　　（四）做好自查，及时消除安全隐患。

　　春运前，各单位对本部门生产中的薄弱环节和问题进行一次自查，覆盖面要达到100%。对发现的问题和隐患，责任部门要及时进行整改，及时消除。市局将组成督查组，对重要路段、重点区域和重点单位进行抽查。

　　四、值班和总结表彰工作

　　节日期间坚持24小时值班制度，领导同志要亲自带班，负责春运期间的工作联络、指挥协调、宣传、信息收集，接受和处理各类投诉事项等。遇有紧急情况及时处理，并按规定上报主管部门。各春运办公室设立值班电话并向社会公布。

　　各单位要于1月25日前将春运工作组织机构及联系电话报省局春运办公室。春运工作结束后，要认真总结，表彰先进，查找问题，并于3月5日前将春运工作总结材料报送至省局春运工作办公室。

　　《20xx年春运工作方案-公路安全保障2》来源于，欢迎阅读20xx年春运工作方案-公路安全保障2。

工作方案 篇4

　　20xx年是万众期待的花博盛会举办之年，也是我区“超越期待”的关键之年。做好城市长效管理环境保护工作，保障优质的花博会环境是全局的工作重心。在认真总结20xx年城市长效管理环境保护工作的基础上，全面梳理20xx年环境保护重点任务，提出如下方案：

　　工作目标：以人为本，全面落实生态文明区建设规划，更加重视城市长效管理工作，举全局之力、汇全局之智、全力投入、全力以赴，为花博会提供优质、高效的环境保障。力争20xx年城市长效管理工作，实现月度考评排名前6，年度考评排名前5，所有案卷整改率100%，结案率98%以上。

　　主要任务：

　　1、强化宣传，营造良好的生态文明建设氛围。无论是城市长效管理，还是建设生态文明区，市民的素质决定着城市的面貌。我们要以生态文明区建设规划为核心，充分发挥媒体舆论、执法力量、公众参与的积极性和主动性，努力营造政府、企业和公众三方联动的生态文明建设氛围，全面提升公众环保素质。

　　2、完善机制，提升环境保护合力。城市长效管理是践行生态文明、建设美丽的主要手段。20xx年，要不断创新举措，完善城市管理中环境保护的制度和手段，特别重视环境保护的责任分工和考核机制的建设。以此为导向，引领各方关注环保，倒逼工作。研究和落实内部工作流程和规范，尽最大努力加快问题的整改，促进城市向更好方向发展。

　　3、强化督查，推进城市环境质量进一步好转。将城市环境保护工作始终作为环境保护的重中之重，紧抓不放。加强环境综合整治，大力实施“清水工程”、“蓝天工程”、“宁静工程”和“生态修复工程”，营造天蓝、水净、地洁的.自然生态。加强日常的环境监察，切实解决影响群众生活的环境问题，加大违法问题的处置，严厉打击违法超标排污行为，提高城市长效管理环境保护水平。

　　保障措施：

　　1、强化内部责任分工。针对城市长效管理中涉及的“五小行业管理”、“环境保护管理”、“工地管理”等项目的环境保护方面的工作，局成立工作班子，制订工作方案，将各项工作责任分解到科室，任务落实到专人。环境大队牵头组织年度城市长效管理中相关环境保护工作，具体负责案件的受理、转办、督办、上报等管理工作以及日常环境监察工作，废油、医疗废物等危废管理由固废和辐射监督科具体负责，环境噪声屏的日常维护管理由监测站具体负责。法制宣教科负责环保宣教及违法案件的处理工作。

　　2、强化案卷处理。局12319三级平台及时将受理的案卷转发至承办部门，明确各承办部门案卷处理时限、处理要求。同时，强化处理效能，局各承办部门必须按内部程序规范及时将整改情况汇总到大队，由大队回复区考评办，确保不发生问题整改超时、回复敷衍了事，彻底杜绝该改不改现象。

　　3、强化案卷后督查。加强对所有存在问题的单位的整改情况进行的督查，确保所有问题高质量整改到位。对不配合整改、预期未整改到位的单位，运用执法手段，促使相关单位整改到位。

　　4、强化沟通协调。局内部各承办部门之间将进一步加强沟通协调，确保所有问题能得到有效解决；对城市长效管理考评工作中存在的疑难问题，加强与市、区二级考评部门以及区各职能部门的沟通协调，齐抓共管，将疑难问题整改到位。

工作方案 篇5

　　一、班况分析

　　我班现有幼儿人数为45人，其中男孩20人，女孩25人。这些孩子在小班一个学期的学习与培养下，整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高，但也存在着许多不足之处。个体差异很明显，有个别幼儿身体素质较差出勤不高；有的幼儿交往面较小不够主动；有少数幼儿在1~5按无点数时手口一致有困难。班中部分小年龄幼儿的生活自立能力较弱。

　　二、工作任务

　　1、巩固幼儿的自理能力和良好行为习惯的养成教育。

　　2、提高幼儿参与活动的积极性，根据幼儿的兴趣，在活动中充分发挥和体现他们的探究性。

　　3进一步加强对幼儿参与区域活动的培养，增强观察的目的性，在材料提供上挖掘潜力。

　　4在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　三、教育内容和目标

　　（一）、思想品德

　　1、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活的基本规则。

　　2、学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。

　　（二）、主题活动内容及目标

　　1、根据新课程的主题活动实施教学计划。

　　2、根据幼儿的兴趣，开展各种音乐游戏及科学探究活动。

　　（三）、区域活动

　　1、在阅读区域中培养

　　幼儿爱护图书的好习惯 。

　　2、在科学区域中使幼儿乐意观察、摆弄，如：各种好吃的东西、各种玩具等，让幼儿对各种事物感兴趣。

　　3、在美工区域中进一步提高幼儿对美术活动的兴趣。

　　4、在体育区域中，在锻炼幼儿身体的同时，让幼儿有一定的自我保护意识。

　　（四）、家长工作

　　1、照顾好幼儿的生活，让家长放心。

　　2、通过家长会、家园联系栏等活动，使家长了解幼儿在园的.情况。

　　3、坚持每位幼儿家访一次，并做好记录。

　　四、实施措施

　　1、在一日生活的各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，如：洗手、穿衣等。给予幼儿帮助但不包办代替。培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

　　2、开展丰富的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。

　　3、充分利用办理的各种教玩具及其他材料，指导幼儿通过摸、闻、听等感官对事物进行探究，培养幼儿对事物的观察力。

　　4、给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。在讲述事情时不着急，学说完整句。

　　5、做好班里的协调工作，随时同配班老师、家长交流对

　　幼儿的观察情况，共同制定措施，加强班级的凝聚力。

　　五、工作安排

　　二月份：

　　1、闹元宵主题活动

　　2、稳定幼儿情绪，尽快适应幼儿园生活。

　　三月份：

　　1“好吃的东西”主题活动。

　　2、生活常规的培养、巩固。如：洗手、搬椅子等。

　　3、自制区域活动的材料。

　　四月份：

　　1、“我的玩具”主题活动。

　　2、春游。

　　3、开展区域活动。如：玩具总动员等。

　　五月份：

　　1、“我喜欢的动物”主题活动。

　　2、丰富活动区材料。

　　3、庆“六一”活动准备。

　　六月份：

　　1“见过的车”主题活动。

　　2、举办“车”展览会。

　　3、教学效果测评。

　　4、教育教学工作总结。

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