当前位置：(精选)活动方案6篇
为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的活动方案6篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动主题
践行青春使命，环保与我同行
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
阶梯楼401
四、活动目的
为了让当代在校大学生深刻的了解到当前环境恶化的严峻形势， 提高大学生的环保意识，践行环保理念，担负起青春使命的责任；同时，增强大家的环保意识，提高我校学生的综合素质，促进会员之间的认识和交流。我环保与健康协会特举办此次环保讲座，使大家深入认识到现实环境情况的严峻性，从而引起大家对绿色健康生活的关注，做一名积极健康的大学生。
五、活动总结
为了博采众长，展现社团风采，繁荣校园文化；用新颖的环保推广形式号召大家保护环境；同时增进会员间的交流和沟通。我化学化工学院环保与健康协会于20xx年4月10日在阶梯楼401举行了以?践行青春使命，环保与我同行?的环保讲座活动。
下午一点，大家准时到达活动场地。集体合作开始布置现场，贴环保照片，挂悬活动条幅。此次活动隆重邀请洛阳市环保局的高峡老师来为同学们做环保主题讲座。活动伊始，我们向大家播放了有关环境现状的视频。大家被一幅幅环境恶化的画面所震撼！
接着，高峡老师面带微笑，款款走向讲台，简单的开场白后正式开始本次讲座。首先，高老师说?对于环保：每个人都很重要，每个人都很发挥作用，每个人都能带来改变?这句话强调了环保并不是离我们很遥远，并不只是一句口号，而是与我们每个人都息息相关。她举了一个小例子，一个人早上刷牙时若不关水龙头，四到七秒即可浪费一小矿泉水瓶的水，若是两三分钟将会浪费更多的水，若全国13亿人口刷牙时都不关水，那将会浪费多少水啊？的确，环保事无巨细，任何一件小事做好了都能产生意想不到的效果。
随后，高老师号召我们用举手之劳做环保达人，出去购物自备袋子，拒绝使用一次性筷子等等。她说，?环保是‘节约’：物尽其用、循环使用、废物利用，作为一名朝气蓬勃，富有勇气的大学生，我们要争做青年志愿者用自己的努力来美化环境，保护家园?。台下响起了热烈的掌声。
最后，高老师向我们介绍了我国民间环保组织：自然之友、绿友林、三江源等组织，表明目前国民对环境问题的重视和为此付出的努力。环保怎么能少得了我们这股年轻的力量，洛阳市的`各个高校的环保组织也开展各种特色活动来呼吁人们爱护环境，比如绿植领养、环保T台秀、问卷调查等。这表明了我们年轻一代敢于承担时代赋予的责任。?我们每个人的一小步，必将汇聚成我们迈向美丽中国的一大步?随着这句强有力的号召本次讲座圆满结束，台下又响起了雷鸣般的掌声。 这次活动在会员积极参与下与大家的相互帮助下取得了良好效果,展现了我环保与健康协会的宗旨与风采，繁荣了洛师校园文化。会员在参与过程中学会了如何表现自己，增强了他们的遇事处理能力。虽然此次的活动也有不足的地方，但我们相信此次的活动除了带给我们欢声笑语之外，带给我们更多的是环保健康的理念。同时我们相信环保与健康协会在大家的努力下会做的更好！
化学化工学院环保与健康协会
20xx年xx月xx日
活动方案 篇2
设计思路：
到了大班，幼儿越来越表现出对数字的兴趣，特别是这学期初，我们在班上区域墙壁上布置了一个大蜗牛时钟和日期表，孩子对此特别感兴趣，自由活动时总是成群的围在那拨弄一翻，孩子们边玩边说“现在几点了”“今天是几号”“这个月有几天”，因此我们决定开展幼儿感兴趣关于数字的生成主题活动。此次活动是一个整合性活动，把语言、音乐、数字、美术体育方面的知识有机的整合，也是幼儿表现已有的.生活经验和学习新经验的过程的一个整合。
活动目标：
1、激发幼儿运用已有的数字经验进行游戏。
2、幼儿在制作时钟时，能创造性地表现自己对数字的认识和感受。
活动准备：
贴绒数字0——9，数字卡片一份，数字胸卡（人手一份）实物时钟若干，制作时钟的操作材料（人手一份）
活动网络图：
学写数字1——8
数学：认识年月日
体育：数字体操
离不开的数字朋友
生成主题活动：数字畅想
数学：认识星期
音乐：数字歌
益智游戏：找座位
数学：学习5的组成
有趣的电话号码
数字迷宫
活动内容：
活动一：数学：学写数字1—5
活动目标：
1、学习看范例正确书写数字1—5。
2、学会正确的书写姿势。
活动准备：幼儿用书
活动过程：
1、集体活动。
（1）教师出示1—10的数卡，引导幼儿观察。请幼儿说出数字。
（2）请个别幼儿上来按顺数或倒数进行排列。
（3）学写数字1—5。
A、教师在黑板上画好田字格，让幼儿认识田字格的结构。
B、教师示范在田字格中写数字1。让幼儿知道数字写在田字格的前半部分。
C、请 幼儿拿出手指与老师一起练习。
D、请个别幼儿上来在田字格中学写数字1。
E、教师示范写数字2、3、4、5。
2、操作活动。
（1）看范例正确书写数字1—5。
（2）观察实物数量，连接相应的数字。
（3）按数序填空格。
3、评价活动。
（1）重点评价按规格书写数字1—5。
（2）表扬认真写数字和写得好的幼儿。
活动方案 篇3
【活动目标】
1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
【活动准备】
1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为。
2、教师：制作多媒体课件
【活动过程】
活动一：节俭行为面面观
1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友——（点击课件：大家好！我是优优！）优优将带领大家走进节俭乐园。让我们去看看吧！
2、观看图片：（点击课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯）
3、学生交流：仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为？〔板书：节俭〕
（节约了用电、用纸、汽油）
4、师：节俭是美德！其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？
5、小组交流：（师：先请大家在小组内交流交流）
6、集体交流：
（师：你先说……你说……你来……）
过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕……
活动二：小小节俭大用场
1、观看视频：（点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……）
2、学生交流：师：你看到了什么？
3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费？（教师引导他应该怎样做。）
4、算一算，节约真重要！
师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许不足为怪……事实是这样吗？下面，优优请大家算一笔账：
①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？
②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？
③我们班的人数为多少？（随班级人数）如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？
④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！
师：此时，你想说什么？
（要节约、不浪费、小节俭，大用场……）〔板书：小节俭，大用场〕
５、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要！真是“小节俭，大用场”！如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？让优优告诉大家吧！
6、观看图片：（点击课件，配录音）
①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。
②每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家使用18年。
③每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。
7、师：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么？
过渡：数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，真是“小节俭，大用场”！节俭能创造财富，能创造美好的生活！那我们怎样才能做到勤俭节约呢？
活动三：我与节俭交朋友
1、听录音：请听故事《优优当家》……
2、师：从《优优当家》的故事中你知道了……
（要精打细算，要学会节俭……）〔板书：精打细算〕
3、学生表演：《节俭会议》（注意旁白设计、化妆、介绍等）
师：节俭是财富，是美德！为此，优优专门召开了家庭节俭会议！请看……
4、全班交流：看了《节俭会议》，你得到了什么启发？（或：除了优优家提到的，生活中，还有哪些废物可以利用？）〔板书：废物利用〕
（教师可随机出示实物：如打印过的Ａ4纸、喝过的饮料瓶）
5、现场体验：下面。老师就和大家一起动手试一试，将手中的废纸变成有用的小盒子！（教师示范，学生学）
6、优优倡议书：（点击课件：移动画面并配音）
4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》
提问：听了歌曲，你有什么想法？
板书：国家强盛的需要
5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。
提问：他们是怎样做的，他们是怎样想的？
（首先使学生明白勤劳节俭的具体表现，以及他们的思想境界，从而体会高尚的思想品质。）
6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。
（表扬做得好的同学，给同学树立学习的榜样。）
请这些同学谈一谈 自己的想法。
小结：对个人来说，勤劳节俭也是非常重要的'。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以，我们要养成勤劳节俭的好习惯。
板书：做人的美德 成长的需要 事业成功的重要条件
7、提问：在现实生活中，我们应怎样做到勤劳节俭？
（通过讨论使学生明确：提高劳动的自觉性，找机会锻炼自己。节俭做到：做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。爱惜物品，修旧利废。）
8、教师总结：节约，是我们对幸福的盘算，是一份责任，一种远见，更是我们的传家宝！让我们共同唱响节俭之歌，在家里做一个节俭的好孩子，在学校做一个节俭的好学生，在社会做一个节俭的小公民！
活动方案 篇4
一：活动时间：
20xx.06.30
二：活动地点：
瑞联温州街售楼中心
三：针对人群：
前期积累客户
四：活动流程：
1:工作人员提前一天布置活动场地，沟通活动流程。
2：约访客户到场后，由置业顾问引导签到后，领取抽奖券。
3：客户凭抽奖券领取水晶蜡烛制作材料，并参与现场制作。
4：客户参与水晶蜡烛制作的同时也可品尝现场精美的果盘与冰淇淋。
5：客户凭抽奖券，可以免费参与幸运大抽奖活动（或者飞镖大轮盘）
五：水晶蜡烛制作：
DIY水晶用辅材：果冻蜡，玻璃杯、海螺贝壳、海沙海星、干花干草、闪光粉、仿真水果、色彩、香精香料、蜡烛芯、铁座、融蜡器具、加热器具、搅拌器具。
1::融化蜡块。取适当果冻蜡放入钢锅内。在电锅上加热 ，等其熔化成液态状态后待用。
2：调色入味，取少许色粉和香精加入到玻璃容器中，在确定蜡温度适中时，注入蜡油。
3：融化的蜡油注入玻璃容器中，大概1/5的位置停止注入。冷却10分钟左右，等蜡油凝固后，将事先准备好的海星放入容器中。注意，海星要略高于蜡油的液面。然后倒入第二层融化好的蜡油，超过海星2到3cm时停止。再次冷却，这时，我们将海螺放入玻璃容器，然后再浇第三层蜡油，高出海螺2到3cm时停止注入，再将其冷却凝固，注入最后一层蜡油，在距离杯口2cm时停止注蜡。
3：冷却成形。把预先准备好的水盆中，将注有蜡油的模具放入水盆中冷却。
4：制作火焰芯。在蜡油冷却成形的过程中。我们可以制作燃烧用的火焰芯。将少量的白石蜡放入钢锅内，加热融化成液体，将适当长度和规格的白沙线放入融化的白石蜡油中浸泡。白纱线的`规格是根据所制作物的大小来决定的。十秒钟后取出，成直线放置在桌面上。冷却后成为一根硬线。剪取适当长度作为火焰芯备用。
5：插芯组装。将冷却的水晶蜡烛取出，放入透明玻璃托盘中，用牙签在果冻花正中央扎一个小孔。在将备用的火焰芯插入，剪去多余的部分。一款属于自己的水晶蜡烛制作完成了。
六：现场布置：
1：瑞联温州街入口处撑起15米跨度拱门，广场放置6组空飘。
2:瑞联温州街售楼中心门前撑起12米跨度拱门。
3:自入口处至售楼中心。铺红色地毯，渲染活动气氛。
4：售楼大厅南侧放置12组长条桌，20组贵宾椅，为活动制作区。
5：售楼中心水吧处为冷餐区，客户可以在此领取果盘与冰淇淋。
6：接待台北侧用气球编制梦幻模型，供客户拍照留念。
7：布置儿童游戏区，放置简单玩具供孩子玩耍。
8：接待台南侧放置飞镖大轮盘，客户可凭抽奖券参与游戏。
活动方案 篇5
今年3月26日是第十八个“全国中小学生安全教育日”。根据教育局安全科《关于开展好第十八个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神的要求，学校积极组织开展好以下各项宣传教育活动：
一、活动目的：
加强安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的`伤害，保障学生健康快乐地成长。
二、今年的活动主题是：“普及安全知识，提高避险能力”。
三、活动时间: 20xx年3月26日---4月13日 （活动始终贯穿整个学期）
四、 活动形式:学校要充分利用主题班会、升旗仪式、专题讲座、安全知识课、黑板报、手抄报、红领巾广播站、校园网络等多种形式组织全体师生开展好演讲比赛、安全知识竞赛、征文比赛、板报设计、手抄报比赛、文艺演出等活动，采取多种途径和方法进行安全教育活动动。
五、活动内容
1、3月26日，王老师利用国旗下讲话安全教育周活动动员讲话。具体活动陈亢负责
2、组织开展一次疏散演练。在确保安全的前提下，在3月28日组织开展一次地震逃生紧急疏散演练，要做到有专业指导、有演练预案、有过程检查、有事后总结、有信息反馈，演练覆盖全体师生，确保演练的实效性。通过演练使中小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。学校的演练方案于3月23日前报安全科备案。（另附方案）
3、布置一份安全隐患排查作业。学校要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。（学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查，手抄报4年级每班10份）王露具体负责
4、六年级通过“地震逃生紧急疏散演练”活动，写一份心得体会，每班交10份（发在学校网站上也可以，写上班级姓名）。xxx具体负责
5、参加“举办全市中小学安全知识网络竞赛”活动。另有通知。要求根据通知要求，在上微机课时以班级为一个单位上网做题。五年级以家庭为单位上网做题。 xxxx具体负责。
注：1、要求每项活动必须按时完成。
2、要求每项活动完成后，请将活动材料、照片交学校办公室于室。
活动方案 篇6
一、 概述和目的
为发展俱乐部会员文化、艺术方面的兴趣，有效组织俱乐部活动，提高俱乐部活动质量和管理水平，特制订此活动方案。
二、 时间计划
俱乐部计划每两周组织一次活动。
俱乐部的活动时间一般选择在节假日或者周一到周五的晚间进行，视会员时间状况可作微调。
部分活动如摄影摄像，将尽量安排在白天。
三、 活动地点：
由于会员分布全市各区，且每次参加俱乐部活动的会员不尽相同，则暂不设固定的活动地点。每次活动前俱乐部负责人将通过电话、电子邮件等方式汇总希望参加活动的会员的意见，再决定具体活动地点；或者在进行一次活动后，若会员普遍喜爱此活动地点，则可以作为今后俱乐部活动的常用活动地点。
部分活动如美食时尚，将不设常用活动地点。
四、 活动性质
俱乐部活动可分为两类：普通俱乐部活动和俱乐部召集的个人活动。
普通俱乐部活动是指以俱乐部名义召集、超过半数以上（含）俱乐部会员参加、使用俱乐部经费的文艺方面的俱乐部活动。
俱乐部召集的个人活动是指以俱乐部名义召集、未达到半数以上（含）俱乐部会员参加、参与活动成员平摊经费的`文艺方面的俱乐部活动。
五、 活动内容
1、观摩类（艺术参观）
艺术参观活动一般指组织会员观摩诸如绘画、历史等方面的展览，欣赏大师杰作，陶冶情操。
2、实践类（休闲娱乐、美食时尚）
休闲娱乐活动一般是指组织会员参加一些诸如飞镖、桌球或者陶艺制作等活动，感受都市现代气息。
美食时尚活动一般是指带领会员发掘世界各地美味元素，感受世界各美食风潮，领略世界各地美食文化的活动。
3、观摩和实践共同类（歌唱舞蹈、电影舞台剧、摄影摄像）
歌唱活动一般包括组织会员到市内知名练歌厅练歌，以及参加为满足特定需要（校庆、重大节日等）而组织的歌唱演出活动。
舞蹈活动一般包括组织会员到市内知名练舞厅练舞，以及参加为满足特定需要（校庆、重大节日等）而组织的舞蹈演出活动。
电影舞台剧活动一般包括组织会员观摩优秀影片和舞台剧，以及参加为满足特定需要（校庆、重大节日等）而组织的舞台剧演出活动。
摄影摄像活动一般包括组织会员观摩优秀摄影展览，以及不定期组织热爱摄影摄像的会员进行实拍和交流活动。
俱乐部将在参加每次活动时携带dc、dv等设备（除部分场所不允许携带外），便于记录俱乐部活动，为俱乐部会员留下美好回忆。
电影舞台剧观摩、摄影摄像、艺术参观类活动后，各会员准备自己的观摩心得。在活动后2周内，俱乐部将组织会员进行交流，增强presentation的能力。
六、 预算和经费
1、 一般费用支出预算：
歌唱舞蹈：100元/次/人
电影舞台剧：100元/次/人
摄影摄像：基本无费用，视具体情况定。
休闲娱乐：100元/次/人
艺术参观：100元/次/人
美食时尚：100元/次/人
以每学期20周，每2周1次活动计，每学期人均预算总额为：
20 X （1/2） X 100元 = 1000元
2、 会费缴纳
俱乐部将不定期向会员收取会费，全部用于俱乐部活动。会员若一段时间未参加俱乐部活动，可退回所缴会费。
3、 经费使用
普通俱乐部活动经费由俱乐部经费为主，会员会费为辅。
俱乐部召集的个人活动由参与活动的成员平摊活动经费，不占用俱乐部经费或会员会费。
4、财务披露
俱乐部将单独设立财务部长管理俱乐部经费，记录俱乐部经费（含会员会费）使用情况，并每半学期向会员披露财报。
【活动方案】相关文章：
活动方案 活动方案总结通用02-17
活动方案【经典】02-02
[经典]活动方案09-02
活动方案[经典]09-06
活动方案08-23
活动方案08-23
活动方案08-23
活动方案08-23
活动方案08-23
活动方案08-23