活动方案

时间：2024-12-22 15:13:34 工作方案我要投稿

活动方案大全（5篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。

活动方案大全（5篇）

活动方案篇1

　　一、比赛时间：暂定星期四下午大课间

　　二、比赛地点：操场

　　三、比赛方式：1.分组同时比赛，现场评分。（占60％）每舍选出一名优秀选手参加。

　　2.各宿舍整体效果（40％）

　　四、比赛规则：

　　1、自带被褥和凉席，限时5分钟，要求独立完成；

　　2、要求

　　（1）整体要求：四四方方，有棱有角。

　　（2）、具体要求：

　　Ａ、正面：上下两层厚度与宽度相等。

　　Ｂ、平面：要平整、不能有褶皱。

　　Ｃ、背面：要求竖直。

　　Ｄ、正面、平面、背面层次分明、线条明显。

　　Ｅ、前面：①中间两层长度要一致。

　　②上下四层平行，无皱纹。

　　③两边竖直。

　　Ｆ、多层面：整齐、棱角分明。

　　3、去掉最高、最低分，取平均成绩，汇总排名。

　　五、评分标准：评分办法按下表。采用平均分的高低决定名次。

　　整体要求

　　正面平面背面前面多层面总分

　　２５１５１５１５１５１５１００

　　六、评委：zz

　　七、奖项设计：

　　1.单项奖(班级加5分，另有奖品)

　　2.集体奖（班级加10分）

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　以十八届五中全会和全国教育工作会精神为指导，深入实践科学发展观，以构建和谐教育、建设良好师德师风、促进学生全面发展、全面提高教育质量为目的，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，围绕“把学生当子女”这一主题，通过广泛宣传、专题讨论、主题实践、风采展示等活动，努力形成教书育人、为人师表、关爱学生、和谐融洽、创先争优的良好氛围，让学生满意、家长满意、社会满意。

　　二、工作目标

　　1、通过主题实践活动，提高全体教职工的师德水平，规范教师的职业行为；提高教师教学水平，促进良好教风、学风和校风的形成，整体提高教育质量。

　　2、建立和谐师生、家校关系。关爱每个学生，用高尚的师德影响学生，用真挚的爱心感染学生，严禁体罚或变相体罚学生，用真情、挚爱感染学生，建立互敬互爱的和谐师生关系。加强学校与家庭、社会联系，增进社会和家长对教育教学工作的了解。

　　3、全面关注学生的'成长。根据学生的实际，从学生的身体素质、心理素质、人文素质、学习素质等方面给予关爱，把学生培养成各具特色、各有所长的人才，促进学生全面发展，健康成长。

　　4、建立关爱学生长效机制。把关爱学生当做教育工作的永恒主题，使关爱学生工作更加贴近实际、贴近学生，推进关爱学生工作科学化、制度化。

　　三、活动内容和步骤

　　㈠宣传发动阶段（3月1日-3月15日）

　　1、制定方案。制定“把学生当子女〃教育实践年”活动实施方案，明确主要任务和活动步骤，并成立相应的领导小组和工作专班。

　　2、宣传发动。召集全校教职工学习丽阳学校“把学生当子女教育〃实践年”活动方案，安排部署实践年活动。增强全体教师对此次活动重要性的认识，提高全校教师参与的积极性和主动性。

　　3、学习讨论。针对此次活动，制定学习计划，明确学习重点和内容，扎实开展学习培训和“把学生当子女”主题实践活动。

　　㈡主题实践活动阶段（3月中旬-9月）

　　1、实施“两项承诺”。（3月16-3月31日）一是按照《中小学职业道德规范》的要求，组织教师向学生作出“师德承诺”，每位教师在“师德承诺书”上签字；二是对教师提出“把学生当子女”实践活动要求，向社会公开作出“爱生承诺”，并在校外进行公开，接受群众监督。

　　2、推行 “四进”活动。（4月份）一是进课堂。广泛开展推门听课、看课活动，了解各班课堂教育教学情况；班主任实行“坐班制”，了解班级学生动态；教研组、备课组开展备课、听课教学研讨活动，重点进行两个“有效性”（有效教和有效学）研究，构建和谐的课堂氛围，打造高效课堂，提高学生学习积极性，整体提高学生的学习效果。二是进宿舍。各班班主任及任课教师到学生宿舍关心寄宿生的学习和生活,帮助学生解决实际困难和问题。三是进餐厅。关心学生饮食情况，积极改善学生伙食质量，提高服务育人水平，促进学生健康成长。四是进家庭。从4月份开始，开展“百名教师访千家”活动，各班教师要对每一位学生进行一次家访,宣传素质教育政策措施,交流学生在家在校表现情况,与家长共同探讨教育方法,并收集家长对学校工作的意见与建议。

　　3、开展“五项关爱”行动。（5月份）把5月定为“爱生月”一是各班任课教师与学困生结对建档，对学困生进行关爱，耐心做好帮扶、转化工作，并发动成绩好的学生与学困生结对帮扶；二是各班班主任将心理及行为异常学生与教师结对建档，为他们搭起心灵沟通的桥梁；三是关爱留守学生，建立留守学生档案，帮助他们畅通亲情渠道、搭建爱心网络，建立留守学生导师制，形成关爱留守学生的长效机制；四是关爱特困学生，动员全校师生，帮助他们解决学习和生活中的实际困难，不让一位学生因贫困而影响学业；五是关爱残疾学生，让教师与残疾学生结对，将残疾学生接到家中，从精神上、物质上去关爱他们，让他们健康成长。切实将教育公平体现在关爱每一位学生上，做到不偏心、不偏爱、不偏见、不歧视，让每一个孩子都感受到来自教师的爱，都获得公平的发展机会。

　　4、组织 “八个一”活动。（6月-9月）

　　（6月1日-6月3日）组织教师进行一次教育行为反思活动，让全体教师形成反思自我教育行为的习惯；（6月7日-6月8日）举办一场关爱学生演讲比赛，让全体教师树立敬业爱生、无私奉献的崇高意识；（6月9日-6月10日）开展一次“我上学生最喜爱的高效课”比武活动，提高全体学生学习兴趣，增强学习实效；（6月13日-6月15日）开展一次“爱生格言”征集活动，通过爱生格言评比，增强教师教书育人、敬业爱生的责任感、使命感；（6月27日-6月30日）举办一次爱生教育论坛，将爱生教育论坛作为暑期教师集训活动的重要内容；（7月）结交一个学困生或贫困生朋友，积极主动深入地了解学生情况，给予其关爱；（8月底9月初）开展一次“我心目中的好老师”评选活动。（9月上旬）评选教书育人工作中表现突出、深受学生尊敬的老师，整理优秀教师工作经验材料，用宣传栏和校园广播进行宣传，发挥优秀教师的模范带头作用，促进和带动广大教师改进教育教学工作，提高教育教学质量。

　　㈢自查整改阶段（10月）

　　1、切实搞好自查。（10月8日-10月11日）结合个人实际，对照活动内容深入开展自查，查找问题。

　　2、广泛征求意见。（10月12日-10月18日）召开学生家长座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱等多种形式，多渠道、多层次征求意见，切实把问题找准，并进行综合归纳，分类整理。

　　3、上交自查报告。（10月19日-10月25日）根据活动情况写自查报告上报市教育局“把学生当子女〃教育实践年”活动领导小组办公室。

　　4、制定整改方案。（10月26日-10月30日）针对征求的意见和自我剖析查找出的问题，制定切实可行的整改方案。

　　㈣总结提高阶段（11月）

　　1、树立典型，表彰先进。（11月1日-11月4日）在“把学生当子女〃教育实践年”活动中，推出一批先进典型，整理典型材料，树立身边榜样，弘扬高尚师德。

　　2、宣传交流，扩大成果。（11月7日-6月11日）利用宣传栏、黑板报、广播等校内宣传舆论工具，广泛宣传“把学生当子女〃教育实践年”活动进展情况及成果，深度报道活动中涌现出来的先进典型，形成舆论强势，扩大社会影响，增强工作实效。

　　3、完善制度，健全机制。（11月12日-11月20日）总结推广“把学生当子女〃教育实践年”活动中的好的经验和做法，并以制度的形式固定下来、常抓不懈，进一步巩固和扩大活动成果，形成工作长效机制。

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　为了增进各部门员工之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围；进而加深员工对公司的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力，值中秋节之际，人事行政部建议组织公司全体员工前往凤凰山进行烧烤活动。

　　二、活动组织

　　活动组织：人事行政部

　　活动地点：凤凰山烧烤场

　　活动时间：20xx年9月18日下午（星期六）

　　参加人员：公司全体人员，活动以自愿报名参加为原则。

　　交通方式：按部门组织队伍，步行到目的地。

　　三、活动运作

　　人事行政部负责整拟定活动策划方案及落实各项具体内容（包括统计愿意参加此次活动的人员名单、活动物资的.准备、游戏的准备等）

　　四、活动具体安排

　　a、活动负责人安排

　　1、***负责沟通和统计参加这次活动的成员名单；

　　2、***负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实；

　　3、***和***负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；

　　4、***负责烧烤物品的落实摆放；（协助队长工作人员：*共11人）

　　5、***负责活动的现场拍摄；***负责山下、中途拍摄，***负责山上拍照，得奖人员个个都需照相。

　　6、袁经理主导各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合;

　　7、***负责游戏组织。

　　8、赵工负责登山裁判，发放证书，***负责中途登山纪律监察。

　　b、活动时间具体进程

　　1、参加人员报名时间截止到9月15日上午11:30分

　　2、9月18日下午出发。

　　时间安排

　　活动内容

　　13：30

　　公司2号门集合

　　14：00

　　准时出发

　　14：50

　　到达目的地（凤凰山烧烤场）

　　15：00-15：20

　　登山比赛组织（讲比赛规则、发放登山资格证）比赛人员合影

　　15：20

　　登山比赛开始

　　16：00

　　登山人员在庙门口广场集合，拍照留影

　　16：30

　　烧烤场集合

　　16：30-17：00

　　烧烤活动准备工作，团队游戏

　　17：00-20：00

　　烧烤（人员自由组合）

　　20：00

　　自行返厂

　　五、活动经费预算

　　1、烧烤炉单价：节假日市价（时间为5小时）

　　1）租大炉（12-16人），80元/个（送炭5斤，网1张）

　　2）租中炉（8-10人），70元/个（送炭4斤，网1张）

　　3）租小炉（6人），60元/个（送炭3斤，网1张）

　　210人参加，

　　费用预算：

　　1、租炉210/12人=18个炉*80元/个炉=1440元

　　2、食品15元/人*210人=3150元

　　3、登山奖金1100元+其它临时备用金410元=1510元

　　4、合计：6100元

　　六、注意事项

　　1、路上队伍要求整齐有序,活动时要注意安全。

　　2、维护公司形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。

　　3、一切事情听指挥，如有事情必须先报告，手机保持开机，方便联系。

　　4、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食，注意饮食卫生。

　　5、活动结束后找出不足的地方，写出总结，为下次活动积累经验。根据员工的意见和观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高公司活动的组织能力。

　　6、其它参加此次活动的人员，也可以写出自己的心得体会，投稿到人事部。

　　七、相关活动串联游戏

　　等大家吃饱喝足之后，有名的团队拓展训练。即培养团队合作精神又超好玩的游戏。

　　1、游戏步骤：

　　1、就是先让大家手拉手站成一圈（我那时是让男女生交叉站），然后让大家记住自己左手边和右手边的人，一定要记清楚，不要弄错左右哦。

　　2、让大家把手放开，喊“跑！”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。

　　3、看差不多了，喊“停！”，让大家原地不动的站着，然后再让他们尽量往中间聚拢。

　　4、这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开，看大家能不能成功的恢复成一个圈。

　　可以分成两队比赛的。每队在十个人以上

　　3、游戏倒着说，如我是一个好人，下一个5秒钟内应说：人好个一是我。目的：活跃反应能力和知识。

　　4、老鹰捉小鸡

　　道具:小朋友一群

　　规则:不许暴力,呵呵

　　玩法:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰.如果小鸡被老鹰捉到,就输了

　　本活动报名方式：由部门主管负责组织本部门人员统计

活动方案篇4

　　一、活动题目

　　转动的小精灵

　　二、活动目标

　　1．通过科学实验，使幼儿感知惯性现象，培养幼儿的观察能力。

　　2．锻炼幼儿小肌肉的灵敏性，培养幼儿的`动手操作能力。

　　3．启发幼儿大胆表述在操作中的感受，提高幼儿的语言表达能力。

　　三、适用对象

　　5～6岁幼儿。

　　四、活动所需资源

　　光滑的盆子、橡皮圈、生蛋、熟蛋、陀螺、铅笔。

　　五、活动过程

　　试一试。

　　(1)将生蛋、熟蛋分别放在一个光滑的盆子上，用手转动这两个蛋，你会发现什么?

　　①熟蛋会旋转相当长的一段时间。

　　②生蛋会很快地停下来。

　　(2)让幼儿转动陀螺，观察手离开陀螺后，陀螺还会转动吗?

　　陀螺还会旋转，即使你用绳子打它，用手推它，顶多也只会使它向上或向侧面跳起并不倾倒或停止，而且掉下来后，它还会继续旋转。

　　玩一玩。

　　为幼儿提供生鸡蛋、熟鸡蛋、陀螺，让幼儿自由探索，发现惯性现象。

　　说一说。

　　日常生活中有哪些惯性现象。

　　(1)滑滑梯、风扇转动、骑单车、洗衣机。

　　(2)荡秋千、跑步、踢球、飞机降落。

　　(3)玩陀螺、滑雪。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作，抵御挫折的意识和能力。

　　二、活动主题及形式

　　本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。

　　三、领导机构

　　组委会主任:唐广泉

　　组委会副主任:武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华

　　成员:徐飞、唐梅、王正勇、梁仕军、夏俊、徐华、王鑫、各年级部主任

　　四、组织机构

　　执行组:谭乃常、徐飞

　　宣传组:何研

　　后勤组:葛万銮

　　安保组:杨爱华

　　仲裁组:唐广泉、武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华。

　　五、具体活动安排

　　(一)体育文化建设

　　1.11月份以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题出一期黑板报。

　　2.“动感校园”活动:

　　将目光对准校园的各类人群，捕捉校园体育节精彩镜头，表现运动的力与美，表现体育精神的感动与激情，表现团队的'合作与竞争，体现二小校园优良的运动风尚。每班上交5张画/摄影照片、一张与体育节有关的书法（长、宽为60*60厘米内），并给作品命名。每个学生制作一期手抄报，参加班级评比,班级选出1-2幅作品参加学校评比。

　　3.“体育节随笔“活动:

　　用笔记录校园体育节的所见所闻,体裁不限.可以是体育节的花絮,可以是随想感悟,可以是人物素记,也可以对比赛的评论.字数不限,每班上交１篇

　　(二)家庭类比赛1----6年级

　　1.亲子趣味跑

　　(1)亲子趣味跑

　　①每班选派2对家庭一家三口进行60米亲子趣味跑。

　　②活动方法:抬轿子跑——爸爸妈妈将手交叉，让孩子坐在手上，孩子两腿分别叉在爸爸妈妈的胸前，两手分别抱住爸爸妈妈的脖子，听到发令迅速跑出，孩子不能掉下，否则算失败。

　　(2)三套车接力跑

　　①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。

　　②活动方法:以家庭为单位，三人在两个相交叉的呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程三人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。

　　(3)三人四足跑

　　①每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。

　　②活动方法:爸爸妈妈站两边，孩子站中间，孩子的两只脚踝分别与爸爸妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。

　　注：评奖办法:按时间取名次，一等奖2个家庭、二等奖3个家庭、三等奖4个家庭。

　　(三)广播操比赛

　　1.教师广播操比赛:

　　每个年级部选派20名教师代表参赛（专职体育教师除外），以年级部为单位进行比赛。选1-4个年级部参加闭幕式表演，学期末作为和谐团队候选条件之一。

　　2.学生广播操比赛:

　　以班级为单位，各年级部单独进行比赛，每个年级的第一名最后进行全校展示表演。参加展示的班级的班主任是体育节先进个人的优先条件。

　　(四)田径比赛项目（每班每项报2人，可兼报，一人最多报2项）

　　一、二、年级:60m、100m、30m*4迎面接力。

　　三、四、五、六年级:60m、100m、200m、800m、跳远、跳高

　　(五)棋类比赛项目:1至6年级每个班各派出男女选手一名（共两名）参加比赛。

　　(六)教师比赛

　　1.运动类:

　　(1)十人十一足50m比赛:年级部选派10名教师参加，以时间长短决胜负，该项决1-6名记入总分。，

　　(2)拔河比赛:各年级部选派10名教师（男女各5名）参加，采用抽签分组办法，先淘汰后决出1-3名。记入总分。

　　(3)障碍跑接力比赛:各年级部派5名教师（其中必须有一名女教师参加）参加接力比赛，记5名教师累积时间长短决胜负，该项决1-6名记入总分。，

　　2.益智类:

　　(1) 看看谁最“笨”

　　圆桌排次，由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手代替，当数到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚出局．俗称“明七暗七”，各年级部选派10名教师（男女各5名）参加，采用淘汰法决出1-6名记入总分。

　　(2)抢凳子:每个年级部4名教师参加，以年级部为单位比赛抢凳子，音乐起围着凳子走，音乐停抢凳子坐，最终剩下的一名教师所在年级部获胜。比赛三局两胜。

　　(3)你说我猜:各年级部选派4名教师参加，两人一组（搭档必须是一男一女），裁判出示一系列名词，由其中一位教师用肢体或形容语言形容该名词，让搭档猜，1分钟内回答个数多的获胜决出1-6名记入总分。

　　七、比赛场地:田径场、篮球场、电教厅

　　八、活动要求

　　1.各班级制定好本班“体育节”活动计划，明确活动具体目标，精心组织，抓好训练，保证人人参与，促进学校体卫工作开展，推进素质教育的实施。

　　2.大力宣传营造“体育节”氛围，通过国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。

　　3.活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。

　　4.通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

　　5.各班认真组织学生积极参赛，做好运动员的服务工作。

　　九、未尽事宜，待后通知。

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