活动实施方案

活动实施方案[荐]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的活动实施方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动实施方案 篇1

　　活动目的：为了营造一个健康，活泼的课余生活。为了打造一个超越自我，挑战自我的天地，为了提高同学们的竞争意识，增强团结与合作的精神。特举办每周一次的.毽球比赛。

　　活动主题：弘扬传统体育，发展毽球运动。

　　活动宗旨：友谊第一，比赛第二。

　　比赛原则：公开、公平、公正。

　　比赛时间：每周一次（具体时间临时通知）

　　活动组织:七组年

　　比赛规则：

　　1.比赛开始，裁判员吹哨开始计数，再次吹哨结束比赛。在规定时间内以次数多少计算成绩。

　　2.只能用一只脚踢毽子，踢毽子脚落地一次记为有效的一次。若用身体其他部位踢毽子或毽球落地均为失败，失败后可在规定时间内接着踢，次数累加。

　　3.裁判喊停后，所踢毽球不计次数。

　　4.以班级为单位，每班选派4男4女参加比赛。 奖项设置：分为个人及集体奖项

　　周冠军一人（一个班级）

　　周亚军二人（一个班级）

　　周季军三人（一个班级）

　　注意事项：

　　1.各班参赛选手必须按时到达比赛场地，规定时间未到者按弃权处理。

　　2.各班选派一名负责人以便联系。

活动实施方案 篇2

　　为进一步推动“学生工作进社区”，创建良好的宿舍育人环境；积极营造安全、有序、和谐的学生住宿生活氛围；不断传承学业优异、品行高尚、团结友爱、环境整洁的宿舍文化氛围，启林南学生成长服务中心拟在20xx届毕业生中开展首届“特色毕业生宿舍”申报及评选活动。

　　一、评选基本条件

　　1、综合素质好，思想上进，爱国爱校，诚实守信。

　　2、有良好的社会公德和文明行为，遵纪守法，无任何违纪现象。

　　3、团结友爱、乐于助人，和谐相处。

　　4、学习认真，成绩良好，能顺利毕业。

　　5、卫生整洁，安全达标，无宿舍违纪记录和处分。

　　二、具体奖项设置及评选条件

　　本次评选共设有五个类别十种奖项，各单项奖除符合评选基本条件外，还要符合以下具体要求：

　　（一）学高示范型

　　1、“学霸”宿舍

　　（1）宿舍所有成员无不及格和重修记录，每人平均成绩不低于85分。

　　（2）至少有两名宿舍成员符合以下条件：①获各类奖学金；②学科竞赛获校、院级以上奖励；③各学期平均成绩均在90分以上（含90分）。

　　2、“金榜题名”宿舍 宿舍所有成员均录取为硕士研究生（保研、考研均可）。

　　3、“飞越重洋”宿舍 所有宿舍成员取得国（海）外留学深造offer。

　　4、“科创之星”宿舍

　　（1）所有成员积极参与大学生科技创新、发明创造、科技实践活动，作品成功参赛。

　　（2）至少有两名成员在省市级以上刊物上发表科技或专业论文，在学术会议上宣读论文。

　　（二）前途无量型

　　1、“最牛就业”宿舍

　　（1）宿舍所有成员无不及格和重修记录。

　　（2）所有成员均就业，且就业单位属于全球500强外企、国有大中型企业、央企、政府机关以及事业单位等。

　　2、“社团达人”宿舍

　　（1）宿舍所有成员均参加校、院级社团，且担任的是部长及以上职位，有丰富社团工作经历。

　　（2）四名及以上成员在社团活动中有荣誉奖励。

　　（三）文体见长型

　　1、“才艺之星”宿舍

　　（1）所有成员均有过参加学校、学院组织的各类文艺演出、比赛经历并获奖励。

　　（2）有四名及以上成员会一种或多种乐器，并由资质证书。

　　（3）有两名及以上成员才能技艺表演等获全国、省市奖励。

　　2、“体健行美”宿舍

　　（1）所有成员身体健康、均有过参加学校、学院组织的各类体育竞技、比赛经历。

　　（2）所有成员均参加校级、院级体育运动会，并获得奖励。

　　（四）红色经典型——“党徽闪耀”宿舍

　　1、宿舍所有成员均为党员或预备党员。

　　2、在社区、班级以及学校其它学生组织中起到了先锋模范作用，在政治理论学习，模范带头作用方面，做出了突出成绩。

　　（五）青春励志型——“自强有为”宿舍

　　（1）所有宿舍成员均为班级认定的困难生。

　　（2）宿舍成员两名及以上获得过学校或学院自强之星荣誉称号。

　　（3）宿舍成员在克服困难、承受挫折方面有顽强的毅力，有自尊、自爱、自强方面的感人事迹。

　　三、申报及评选程序

　　1、6月6日——6月16日，启林南各学院在毕业生宿舍中广泛宣传，积极推荐符合条件的宿舍申报。

　　申报宿舍须提交附件一评选报名表（保证格式、字体不做变动）纸质版连同获奖证书等材料的复印件交至学院审核。加盖学院党委公章后，6月17日下午六点前，以学院为单位将申报宿舍材料交至启林南学生成长服务中心。

　　申报宿舍同时将宿舍集体照片（背景画面为宿舍楼门口，并且包括宿舍楼门牌）、每名宿舍成员的单人照（以宿舍成员名字命名）电子版打包发送至[email protected]。

　　2、6月18日——6月21日，进行评选，结果张榜公示。

　　四、奖励办法

　　1、对于评选出的'“特色宿舍”进行表彰，授予荣誉称号。

　　2、获奖宿舍成员的合影及主要事迹制作展板悬挂于宿舍周围，作为永久的纪念加以保留。

　　五、工作要求

　　1、各院系要加强领导，广泛宣传，把“特色毕业生宿舍”评选活动作为毕业生文明离校的一项重要工作，深入动员、认真落实；

　　2、各院系推荐“特色毕业生宿舍”应实事求是，公正公平，注重实效，确保“特色毕业生宿舍”的模范性和代表性；

　　3、各毕业生班级、宿舍要发扬优秀学子的风采，传承优秀毕业生宿舍文化，为广大在校学生践行表率，以优良素质开创美好未来。

　　学生成长服务中心

　　20xx年6月

活动实施方案 篇3

　　一、指导思想

　　孤儿是社会上最弱势的群体，他们失去了家庭的温暖、父母的怜爱，处于生存、发展的困境，是社会福利事业和社会救助工作的重点对象，是最需要关心呵护的群体。各级党委政府和社会各界要以“关注民生、科学发展”为主题，高度重视，大力支持，积极参与，要举全力救助好、关爱好、培育好孤儿，努力营造保障孤儿合法权益和健康成长的良好社会氛围，让孤儿分享改革发展的成果，在充满亲情的社会主义大家庭中健康成长。

　　二、救助原则

　　认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、自愿奉献的原则，真心为孤儿成长创造条件；坚持城乡并重的原则，实现城乡孤儿救助一体化；坚持政府主导、社会参与的原则，不断强化政府责任，倡导、鼓励党员干部和社会力量一对一地帮扶；坚持财政投入与社会捐赠相结合的原则，建立孤儿爱心救助基金。全面加强孤儿救助工作，在法人监护、家庭收养、机构养育、家庭寄养等多种养育模式上，大力提倡社会助养，完善孤儿生活、医疗、康复、教育、住房、就业等保障制度，形成以家庭养育为基础，社区及福利机构照顾为依托、社会助养为骨干的孤儿救助服务网络，确保孤儿得到良好教育，健康幸福成长。

　　三、活动内容

　　1．开展爱心结对帮扶活动。由县委、县人大、县政府、县政协、县人武部领导同志牵头，乡镇党委书记和县直单位主要负责人积极参与，与全县城乡孤儿开展“一对一”结对帮扶活动。帮扶内容包括孤儿成长中生活、住房、就学、医疗、就业及思想道德教育等各方面，让孤儿在充分感受社会大家庭的温暖环境下健康成长。

　　2．建立孤儿救助长效机制。建立对今后新出现孤儿救助和领导干部异动后孤儿跟进救助的长效机制。对新出现的孤儿继续实行“一对一”结对帮扶制度，由县民政局根据实际牵头协调组织开展爱心结对帮扶活动；对领导干部异动后孤儿的跟进救助实行“救助接力”交接制度，由帮扶人将救助任务交给接任的同志，直到孤儿长大成人。

　　四、工作要求

　　1．加强组织领导。成立县孤儿救助工作领导小组。由县委副书记张克武同志任组长，县委常委、县委组织部部长 ，县委常委、县委办公室主任王启武，县委常委、县政府副县长 同志任副组长，县委办、县政府办、县委组织部、县委宣传部、县公安局、县民政局、县司法局、县教育局、县卫生局、县劳动和社会保障局、县建设局、县房地产管理局、县妇联、团县委、县残联等单位主要负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在县民政局，由县民政局局长罗小平同志兼任办公室主任。

　　2．全县各级各单位和社会各界要积极关心支持孤儿救助工作，大力推进社会福利化，发展慈善事业，鼓励民间组织、企事业单位、公民和外资等社会力量积极支持参与儿童福利事业，进一步推动孤儿救助工作的'开展。要充分整合社会资源、搭建公益平台、广泛开展孤儿救助，致力于为孤儿营造健康积极的学习成长环境；要通过在更大范围内搭建多方参与、救助孤儿的互动公益平台，探索孤儿救助与社会公益事业发展的新模式。

　　3．全县各级各单位和各级领导干部要把城乡孤儿救助工作作为深入学习实践科学发展观活动的一个重要内容，狠抓落实，积极参与。要建立领导干部结对救助工作机制，确保孤儿救助工作取得实效。同时，要积极发挥党员和领导干部特别是在职县级领导和乡镇、科局“一把手”的带头示范作用，用自己的爱心和行动影响、带动身边和周围的人，使社会上的爱心人士和志愿者积极投身到结对帮扶活动中来，争取更多的善款和社会捐助，进一步支持帮助乡镇福利设施的建设和完善，推动孤儿救助工作的有效开展。

　　4．全县各级各单位特别是宣传、民政、教育、劳动和社会保障、团县委、妇联等部门都要按照各自的职责积极、及时对孤儿给予救助，要积极发出倡议，号召全县各机关单位和社会各界人士积极行动起来，全面参与孤儿救助事业。同时，县孤儿救助工作领导小组要定期对结对帮扶活动进行调查走访，对在活动中做出突出贡献的人和事，进行广泛表彰和宣传，营造全社会积极行动，共同关爱孤儿的良好氛围。

活动实施方案 篇4

　　根据局《关于开展“一学两争三优”活动的实施方案》，为进一步引导我市文广新行业全方位提升服务水平，强化服务意识、完善服务细节、优化服务流程，强力助推开封经济和社会发展，决定20xx年在全系统开展优质服务主题活动。

　　一、总体目标

　　通过优质服务主题活动，进一步提高文广新行业优质服务水平，建立全方位服务体系，切实达到以下目标：

　　（一）工作作风进一步好转。杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”和推诿扯皮现象发生，从业人员爱岗敬业、恪尽职守、敢于负责、开拓创新，事业心、责任感和荣誉感显著增强，形成比学争先、风清气正、团结奋进、服务至上的浓厚氛围。

　　（二）行业形象进一步改善。问政于民、问需于民、问计于民，探索和制订各项便民措施，切实解决日常工作中存在的问题，努力提高广大群众对文广新行业的满意度，树立文广新系统的良好形象。

　　（三）服务水平进一步提高。通过集中开展优质服务主题活动，使服务行业从业人员职业素养和业务能力有较大提高，主动服务意识明显增强，做到接待热情、亲情服务、办事周到、文明用语、依法行政、便捷高效。

　　二、活动范围

　　活动主要在系统内具有社会公共服务职能的行政执法部门、管理职能部门、社会服务行业及各类政务服务窗口开展。

　　(一)提高行政审批效能。(牵头单位：局行政审批服务科);

　　(二)公共文化服务 (牵头单位:局社文科、市图书馆、市群艺馆、市书画院、市豫剧院公司、市歌舞剧院公司、市杂技团公司);

　　(三)新闻出版类单位 (牵头单位:局新闻出版管理科);

　　(四)剧场、影剧院、院线公司(牵头单位:局广播影视管理科、市电影发行放映公司);

　　(五)网吧、歌舞厅、游戏厅等文化娱乐经营场所(牵头单位:市文化市场综合执法支队)。

　　三、活动内容

　　坚持把窗口行业优质服务主题活动作为改进服务、促进文广新事业发展的重要措施，抓住“三优（优质服务、优质形象、优质环境）一承诺”核心内容，结合各单位、行业实际和特点，组织开展不同形式的优质服务主题活动。

　　（一）开展以“优质服务”为主题的岗位培训、主题演讲和知识竞赛等活动，着力提高文广新行业人员素质。组织系统工作人员学习优质服务知识和岗位规范、岗位标准。通过专家讲座、现场示范、报告会、知识竞赛、主题演讲等多种形式，强化对行业从业人员的礼仪培训，普及礼仪常识，引导教育服务窗口从业人员提高服务意识，端正服务态度，转变服务作风。通过开展内容丰富、形式多样的活动，真正把优质服务的要求内化于心、外化于形。牢固树立《为民、利民、便民》的理念，增强服务意识，更新服务理念，优化服务流程，讲究服务技巧，遵守服务礼仪，执行服务规范，提高服务质量。

　　（二）开展“优质形象”为主题的岗位练兵和技能竞赛活动，争当“优质服务标兵”。以练兵促工作、以练兵促提高，确保日常工作和练兵活动齐头并进。注重各岗位特色，形成行之有效的特色活动。强化各岗位从业人员的多样性业务技能，锻造“复合多能型”服务队伍。

　　（三）开展“优质环境”主题活动，争当“优质服务窗口单位”，为本行业的服务发展树立一张亮丽的“名片”，营造舒适的服务环境和人文环境。一是立足一个“精”字，提供一流的服务。在服务方式上下功夫，实现优质服务的`“便民化”。二是立足一个“实”字，打造一流的团队。在队伍建设上下功夫，实现优质服务“标准化”。三是立足一个“情”字，营造一流的环境，细化标准，优化流程，完善设施，实现优质服务“规范化”。

　　（四）开展优质服务公开承诺活动。针对文广新行业在工作方式、工作态度、工作作风、工作能力等方面存在的问题和不足，认真分析原因，找准问题症结，研究确定本系统优质服务标准的具体内容，公开承诺、认真践诺。着力推广公示制，公布岗位职责、办事程序、服务标准、服务内容、办事结果。

　　四、工作要求

　　（一）高度重视，结合实际制定具体方案。各单位要高度重视，切实加强对活动的组织领导。一是要把开展优质服务主题活动作为抓行业形象和队伍建设的重要契机，认真研究制定具体实施方案。二是把活动的每一项工作任务落实到位、具体到人，做到领导到位、组织到位、措施到位。三是建立信息反馈机制，加强信息交流，及时掌握活动动态，确保活动情况上下贯通。

　　（二）认真组织实施。开展优质服务主题活动从20xx年4月开始至12月结束。根据局《关于开展“一学两争三优”活动的实施方案》，各相关科室、单位要制订方案，广泛宣传，营造氛围，发动群众参与评议，自觉接受社会监督，和万人评议行风相结合，接受服务对象评认。

　　（三）加强督导。局活动办将组织相关部门暗访巡查、集中督查，通过不定期的明察暗访和舆论监督，保证优质服务主题活动各阶段工作落到实处。明查暗访情况将作为评选“优质服务窗口单位”、“优质服务标兵”的主要依据。

活动实施方案 篇5

　　为进一步加强创建市级文明卫生单位工作，提高创建质量，营造一个清洁、文明、舒适、和谐的工作环境和生活环境，根据县委政府统一部署，结合我局实际，现就开展市级文明卫生单位创建活动制定以下实施方案：

　　1、目标任务

　　根据《**省文明卫生单位标准》的有关要求，加大健康知识的宣传、教育、培训力度，强化控烟管理，健全清扫保洁制度，落实"门前四包"，灭除"四害"，做到室内窗明几净，无积尘、蛛网，办公用具放置整齐；地面无痰迹、烟蒂，楼道整洁无堆放物；机关院内清洁卫生，绿化带内无杂草杂物，墙面美观整洁，车辆停放有序，垃圾及时清运，无蚊蝇、鼠类孳生等现象；临街门面及人行道无乱丢乱扔，无乱停乱靠，出店经营、摆摊设点、乱竖招牌等现象；责任路段内环境整洁，无垃圾、无杂草、无积水、无渣土、无牛皮癣、无菜土等。健康教育全面普及，健康知识知晓率达90%以上，健康行为形成率80%以上；控烟管理全局推广，创建三个以上无烟办公室，确保我局"创卫"工作达到市级文明单位标准。

　　2、责任划分

　　各办公室负责其办公场所及各卫生责任区域的卫生清扫工作（卫生责任区域见卫生责任牌）。局办公室负责健康知识的宣传、培训、考核及"灭四害"、"门前三包"工作；法制股负责局机关院内的卫生和车辆停放管理工作；各股室共同负责责任路段的卫生清扫工作；各住户负责搞好家庭卫生，并按卫生责任牌的安排搞好各栋楼的.梯间、外墙面的卫生。

　　三、活动安排

　　1、各股、室、所要完善卫生清扫制度，每天安排人员打扫工作场所，做到日扫三次以上。

　　2、每周星期五下午，产权、测绘、白蚁、档案、维修资金等五个股室组织两名以上工作人员搞好各责任区域内的绿化设施维护管理工作。

　　3、每月最后一个星期五下午，除以上五个股室外，其他各股室要按照各办公室工作人员数量，要组织一名以上工作人员参加责任路段的清扫工作；()（5人以下组织1人参加；5-10人，组织3人参加；15以上，组织4人参加）具体安排由办公室临时通知。

　　4、办公室每两个月举办一期健康教育宣传栏，组织干职工进行一次健康知识讲课和测试；定期投放毒饵，清除残余谷壳和蚊蝇、鼠类粪便，填制好灭鼠记录，并每半个月开展一次文明卫生单位和文明卫生家庭检查评比活动。

　　5、物业办、开发办要定期检查各实施了物业管理的住宅小区、正在开工建设的房地产开发项目的施工的环境卫生，督促物管企业、房地产开发企业加强创卫领导，严格创卫管理。

　　6、各住户要每天搞好家庭卫生，在责任时间内搞好责任区域的卫生清扫、清除牛皮癣等工作。

　　四、具体措施

　　1、组织领导。为加强对"创卫"工作的领导，成立以局长易赤红同志为组长，李新其同志为副组长，余术军、蒋深根、张胜、刘艳波、陈艳为成员的"创卫"工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任为余术军，负责创卫工作的日常组织和协调。

　　2、统筹安排。要充分认识到创卫工作是城市管理的重要环节，是全县的重点工作。创卫工作的好坏直接反映了我县的面容面貌，对加快我县城市化进程具有相当重要的意义。我们要认真处理好本职工作与创卫工作的关系，在抓好本职工作的同时，把创卫工作放在重要位置，做到统筹安排，扎实推进"创卫"工作。

　　3、强化督查。局创卫工作领导小组将对各股室及责任区域的卫生情况进行检查，对卫生状况较好的，将给予通报表彰，对卫生状况明显较差的，将责令限期整改；对多次整改仍不到位或在省、市、县检查中出现问题，影响全县创卫验收达标的，追究各单位主要负责人及直接责任人的责任。

活动实施方案 篇6

　　［活动目的］

　　让学生了解尊师的'意义与内涵，进一步加强师生之间的理解、沟通，更好的学习知识，学会做人，成为一名尊师重道的劳动者和接班人。

　　［活动具体事项］

　　一、活动时间：20xx年9月8日下午3：25一4：05（第二周星期一）

　　二、活动地点：学校礼堂

　　三、参加人员：教育办领导、村委会领导、关工委小组成员、全校师生、扬帆、启源学校嘉宾。

　　四、工作安排：

　　(一)宣传组：a礼堂横幅：塘厦镇林村小学“尊老爱幼”教育年系列活动暨“尊师”主题活动启动仪式；b：各班出好尊师班报；c、校板报、橱窗、d主持台；e、主席台摆设：李峻峰、黎勇坚、李亮兴、李艳琼、温学森、凌正伟、潘伟、刘继明、朱伟珍、李锦棠、周忠尧、启源

　　（二）后勤部：1、潘伟负责饮水（主席台12支），购买优秀教师鲜花（15束）、奖金。2、摄像：扬福星、拍摄、宣传：王周清3、音响、咪（2个）闵师傅。4、电视台：温学森联系。

　　（三）体育组：李明科整理队伍，另三位体育教师按分工做好。

　　（四）班主任组织学生制贺卡、学会《感恩的心》这首歌，同时分好小组送卡给领导、老师。

　　（五）礼仪队员：胡琼惠、指挥《感恩的心》手语：沙秋云

　　［活动议程］

　　一、 介绍领导嘉宾

　　二、 开展“尊老爱幼”教育年系列活动的意义（黎勇坚）

　　三、 宣布塘厦镇林村小学“尊老爱幼”教育年系列活动暨“尊师”主题活动启动仪式开始（李峻峰）

　　四、 给镇优秀教师颁奖、送花（邹援艺、陈妙珍、姚敬欢、张钦锋）

　　五、 优秀教师代表发言（陈妙珍）

　　六、 给学校优秀教师、先进教辅人员颁奖、献花（叶石泉、曹务英、凌正伟、李婉青、李艳芳、曾桂英、黄友旋、陈如丽、李庆玲、王周清、闵江涛）

　　七、 学生代表发言（尹梓程）

　　八、 学生现场送祝福卡给老师。

　　九、 师生同唱一首歌《感恩的心》（手语：沙秋云）会议在歌声中结束。

活动实施方案 篇7

　　生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们要把每个学生都领进书籍的世界，培养其对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯；我们要让书籍开阔每一位学生的视野，陶冶他们的情操；我们要使学生的心灵不再空虚，生活变的充实，有意义。

　　一、活动主题

　　让读书成为习惯，让书香溢满校园。

　　二、活动目标

　　1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

　　2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

　　3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

　　4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

　　三、活动内容及安排

　　㈠必读

　　必背古诗词75首

　　新经典日日诵

　　㈡选读

　　规定每天低年级不少于20分钟，中高年级不少于30分钟的课外阅读。

　　每段负责人负责规定年段必读书目和选读书目，并以积分卡形式累计字数、存档。

　　㈢“夏之韵”读书节

　　每年的六月为我校的“夏之韵”读书节，在此期间开展一系列的读书竞赛活动。今年的.“夏之韵”读书节将举行读书漂流活动、校小文学家评比、班级阅读之星、优秀图书管理员评比等活动，内容丰富，形式多样。

　　四、评价方案

　　1、古诗词考核制度

　　学生会背一首古诗后，教师进行积分，背诵数量达到一定后分别给予阳罗二小“小诗人”“小诗圣”“小诗仙”称号（具体数量由年段负责人定）。

　　2、新经典日日诵考核制度

　　由各年段教师（年段负责人负责）制定考核方案，上传教导处，同时对学生进行考核后将结果记录存档。

　　3、每学年还将进行“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”评比。

　　“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并能根据学校规定的学段必读内容进行诵读积累，同时在课外阅读过程中有好词佳句的整理、撰写读书笔记。

　　“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

　　“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，在读书系列活动中表现出色。

　　六、领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　各段负责人：一年段——z；二年段——z；三年段——z；四年段——z；五年段——z；六年段——z。

活动实施方案 篇8

　　一、充分认识教师读书的重要性和必要性

　　读书是教师的标志，是学校的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远。读书，可以帮助教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格；可以帮助学校提升品位，创新学校教育教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分高低，一定程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度。

　　读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠较有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下，中小学教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名教师的成长历程，无不验证了这一点。

　　读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。但是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学校长和教师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统；在教学方面，一味追求新奇特，背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真；在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、浏览大概者多，悉心研读、圈阅、笔记、思考者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少；部分教师不能因材施教，千篇一律，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教育工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，改变以上不良现象，潜心读书无疑是智慧的选择。

　　二、开展教师读书活动的指导思想

　　以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。

　　三、读书活动的措施和要求

　　为确保读书活动取得实效，采取以下措施：

　　1、统一主题、篇目、进度和笔记本。一是统一读书主题，20xx年的读书主题为“重读教育经典，回归育人本真”；二是书目统一，确定阶段读书考试书目（本年度教师读书篇目见附件），教师根据自己已有的读书经历，在推荐篇目内自行选择；三是进度统一，读书进度服从质量，教师每学期至少精读1本书，至多读2本书；四是笔记本统一，使用全市统一印制的《读书笔记本》，教师读书笔记要认真规范，并且能够结合自己的`教育教学体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。教师个人每月要有1篇千字以上的读书心得，一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。

　　2、将“教师读书活动”纳入教师继续教育和考核内容。按照《*市中小学教师继续教育实施办法》（青政办字【20*】126号）的有关规定和要求，为参加读书活动并按要求完成读书任务的教师登记继续教育学分；学校将教师读书计划列入“教师培训”考核重要指标之一，根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。

　　3、定期检查、考试和汇报展示。读书活动在校推开以后，将组织专人，不定期调阅教师笔记进行检查，发现教师在读书中遇到的问题，及时指导帮助教师予以解决。学校举行教师读书展评，准备参加上半年举行的全市教师读书征文或汇报演讲比赛。

　　4、注重培育典型，发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成绩，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评选“读书成材标兵”，予以表彰。

　　四、加强组织领导

　　开展“教师读书活动”，是学校文化建设和提高教师素养、更新教育理念、转变工作生活方式的系统工程，学校要把教师读书与“正教风、强素质、提师能”相结合，根据读书计划实施方案和阶段性阅读计划；要为教师配备阅读图书，保证读书时间；要结合教育教学实际，开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动教师参与读书活动的积极性，引导教师体验书香人生。

　　1、周密计划，统筹安排。要正确处理教师读书与工作、实践与研究、学习与反思的关系。将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与增强实践能力紧密结合起来，探索学校可持续发展的新路子。

　　2、创新思路，搞好结合。学校要根据新课改精神，追随新一轮教育实验理念，组织好全体教师开展读书活动，并通过教师阅读向学生、家庭、社会辐射，激活师生的创造激情；要在继承优秀阅读经验的前提下，着眼于创新发展，结合当前基础教育改革需要，探索富有特色的学习方式、方法；要结合校本培训工作，把教师读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题，围绕课题研究进行学习，在研究中学习提高。

　　3、突出实效，促进发展。开展读书活动要注重实效，切忌搞形式、走过场。学校要引导教师结合读书学习进行反思，在教师掌握基本原理、方法的基础上，推进个人的专业学科向纵深发展，引发教师可持续的思考，形成自己的观点，并及时应用到教学实践中去，不断创新教学思路；要建立科学合理的教师读书评价激励机制，引导教师自觉、主动地参与到读书活动中来，让书籍成为教师一生的精神伴侣，确保读书活动取得明显成效。

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