活动方案

[推荐]活动方案8篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、大会目的

　　增强毕业班全体师生奋战学考的信心、勇气和毅力，激励毕业生在后阶段能珍惜时间、努力拼搏、迎难而上，势必取得今年学考好成绩。

　　二、大会的时间、地点及参加人员

　　20xx年**月**日1：30西教学楼前毕业班全体任课教师、校委会全体成员。

　　三、大会要求

　　1、发言人和发言的主要内容

　　（1）教导主任讲话，简单分析师生现状及当下学考相关政策，主要表达在后阶段如何加强毕业班师生的管理，在管理上要质量的做法和决心。10分钟

　　（2）学生代表讲话，代表学生发言，主要表达在后阶段迎战学考，争夺学考优异成绩的做法和决心。5分钟

　　（3）教师代表讲话，代表全体毕业班老师发言，主要表达在后阶段指导学生复习和培优扶困等备考工作的做法和决心。5--10分钟

　　（4）班主任代表讲话，代表全体毕业班班主任发言，主要表达在后阶段迎战学考，加强班级管理，争夺学考优异成绩的做法和决心。5--10分钟

　　（5）学生家长代表讲话，代表学生家长发言，主要表达在后阶段迎战学考，支持学校工作，积极配合老师，关注孩子日常生活，重视对学生的家庭教育及管理，争夺学考优异成绩的做法和决心。5分钟

　　讲话稿要求：语句通顺，语言慷慨激昂，富有鼓励、激励性。

　　2、音乐播放

　　（1）学生入场：播放歌曲《相信我们会创造奇迹》

　　（2）学生退场：播放音乐《明天会更好》《让我们放飞梦想》

　　四、大会议程

　　第1项：全体起立，奏国歌。

　　第2项：教导主任讲话**

　　第3项：学生代表讲话**

　　第4项：教师代表讲话**

　　第5项：班主任代表讲话**

　　第6项：学生家长代表讲话

　　第7项：校长讲话**

　　第8项：毕业班全体教师宣誓

　　第9项：毕业班全体学生宣誓

　　第10项：分散到各班，班主任负责组织召开班级为单位的`会议

　　五、几点说明：

　　1、会场布置（横幅、标语、主席台、座区）、学生组织、会场秩序由政教处负责；

　　2、会议音响、音乐由后勤负责，摄影、新闻撰稿等由团委负责；

　　3、其他事宜由教导处负责。

　　4、学生穿校服。

　　附百日冲刺誓词（老师）

　　领誓人：

　　请全体教师起立，举起右手，跟我宣誓：

　　让我们恪尽职守，言传身教，与学生同甘共苦；

　　让我们以身作则，全力以赴，为学生保驾护航。

　　我们挥洒汗水同舟共济；我们斗志昂扬，永不言弃！

　　我们奋战一百天，激情创造奇迹！

　　百日冲刺誓词（学生）

　　领誓人:

　　请九年级全体起立，举起右手，跟我宣誓：

　　在这神圣的时刻，我们用青春的名义发誓：

　　奋斗一百天，用汗水博取成绩；

　　奋斗一百天，用智慧创造奇迹；

　　奋斗一百天，用激情铸就辉煌；

　　奋斗一百天，让梦想展翅飞翔。

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　在喜迎第24届世界冬季大学生运动会和面临世界金融危机的复杂背景下，本届冰雪节以“激情大冬会、快乐冰雪游”为主题，力求在国际性、群众性、创新性等三个方面取得新突破。通过丰富多彩的活动全面展示改革开放三十年来我市经济社会的发展成就，促进旅游经济的快速发展，为全市经济保持良好的发展势头做出贡献。

　　二、工作目标

　　（一）突出冰雪节的国际性特色，打造“冰城夏都”的国际品牌形象。

　　借势大冬会，以亚布力滑雪场、太阳岛雪博会、兆麟公园冰灯游园会和冰雪大世界等冰雪旅游景区的国际合作或内容国际化为载体，以国际友城旅游论坛、国际旅游客商邀请、国际经贸洽谈等活动为内容，突出冰雪节的国际化特色，力争用最短的时间把“冰城夏都”的'国际品牌形象推向世界。

　　（二）突出冰雪节的群众参与性特色，夯实冰雪节的群众

　　基础。

　　为解决群众参与性不强的问题，本届冰雪节将创办完全由普通群众参与的冰雪走进社区和百姓逛冰城两大系列活动。使广大市民通过这些活动，了解家乡、热爱家乡、宣传家乡，增强城市主人翁意识。

　　（三）突出冰雪节活动的创新性特色，实现效果、效益双丰收。

　　面对当前国际、国内的现实情况，通过创新思维，改革冰雪节开幕式活动方式，做到少投入，多产出。将开幕仪式和冰雪大世界开园式合并，取消惯例的开幕式文艺演出，做到实质性勤俭节约办节。

　　三、主要活动

　　（一）冰雪节开幕式活动（20xx年1月5日-6日）

　　1.市委市政府招待酒会。1月5日17：00--18：00时在华旗酒店举行招待酒会，宴请参加冰雪节开幕式的国内外嘉宾。

　　2.冰城巡礼。1月5日18：30-19：00时招待酒会后组织中外嘉宾乘车参加经开发区、南岗区、道里区、松北区的冰城巡礼活动，车行沿途参观主要街路夜景和群众文化活动。

　　3.冰雪节开幕式暨冰雪大世界开园式。1月5日19：00--20：00时在冰雪大世界举行冰雪节开幕仪式暨冰雪大世界开园式，并举行焰火表演，仪式后请领导和来宾游览第十届冰雪大世界

　　园区。

　　4.千名嘉宾游冰城活动。1月6日上午组织参加冰雪节开幕式的国内外来宾参观太阳岛雪博会、冰灯游园会、冬泳、中央大街、索菲亚教堂、道台府等市内主要景点。

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　增强学生的自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，规范自己的言行举止，培养良好的文明礼仪习惯，努力提高自己的道德修养，从而营造文明、和谐的校园。

　　二、活动宣传阶段（20xx年9月）

　　1、明确本次活动目的。

　　2、出一期“三礼”教育墙报

　　三、活动实施阶段（20xx年10—11月）

　　（一）体验教育活动

　　（1）结合班队活动《与礼同行》开展礼仪学习。

　　a 、学校礼仪教育（仪表、上课等）

　　b 、家庭礼仪教育（招呼客人、倒茶等）

　　c 、社会礼仪教育（让座、使用礼貌用语等）

　　（2）动员全体队员寻找“身边的不文明行为。”

　　（乱扔垃圾、讲粗言秽语、做不雅动作、争吵等）

　　（3）开展小品赛，以生动形式开展礼仪教育活动。

　　（二）做“传播文明礼仪”的.小使者

　　（1）开展做“传播文明礼仪”的小使者的队活动，教育队员学会以身做则。

　　（2）开展“把文明带回家”活动，家校共同营造良好的文明氛围，促队员尽快规范自己的言行举止，养成文明习惯。

　　（3）根据本班实际情况，设立具体的雏鹰争章表，评价这一阶段队员的表现。

　　（三）争夺礼仪章

　　（1）队员和辅导员共同评出礼仪大使，颁发礼仪章。

　　（2）请礼仪大使交流心得体会

　　（3）全体队员共同定出未来更高的文明礼仪目标，互助互勉。

　　（四）总结

　　展出文明礼仪活动得到心得体会及照片。

　　（五）活动结束

活动方案 篇4

　　一、活动名称

　　xx会展1班“手牵手一起走”主题班会

　　二、活动主题

　　09会1全班同学手牵手，打造属于我们的班级标志，逐步建设我们的班级文化。

　　三、活动目的

　　1. 第一次班会，目的在于使全班同学增进对彼此的了解，加深同学之间的友谊，营造一个温馨、快乐、活泼的氛围。并为大家提供一个交流及展示自我风采的平台，增强班级凝聚力，让全班同学感觉到我们是一家人；

　　2. 充分发挥全班同学聪明才智和艺术天赋，以宿舍为单位，每间宿舍展示一件作品，包括班徽、班歌、班服及口号，收集全班同学意见，为我们班级标志的诞生提供优秀的备选方案。

　　四、参与人员

　　会展一班全体同学

　　五、时间及地点

　　10月27日下午2：30 二号教学楼202

　　六、活动要求

　　1. 班级就是一个大舞台，我们班的佳人才子们为迎新晚会付出很多努力，邀请排了节目的同学在班上展示才华，展示班级实力、班级风采；

　　2. 游戏环节要求每组参与游戏的同学来自不同的宿舍，这样可以增加宿舍间的'交流；

　　3. 主持要求气氛活跃又不失秩序；

　　4. 每间宿舍以个人或集体的方式展示创意。要求同学们记录下喜欢的作品的编号，会后交给宣传委员。

　　七、活动流程

　　1．会场布置

　　2．待人到齐后，主持人开场致辞，大致介绍班会的目的与流程，班委自我介绍并告诉同学自己未来的工作目标和方向，怎样为班级服务，调动大家的热情。

　　3 节目表演：街舞，现代舞及小合唱，这三个节目插在班会中。

　　4. 游戏环节：发酒令，终极密码

　　5. 班级标志的展示：十间宿舍一一展示作品，包括班徽、班歌、班服式样及口号；并让同学把意见及喜欢的作品写在纸上。

　　6. 班委作总结，散会及整理会场。

　　八、任务分工

　　会场布置：陈晓鹭，杨建桐等 教室申请:彭亚鹏

　　摄影：杨林欣，黄雅萍，黄鹏程; 物品采购:陈晓鹭

　　主持人:彭亚鹏，王君武

　　总策划：王君武

　　九、后期总结

　　通过第一次班会的开展，基本实现这次班会的目的，但任有许多不足之处，现归纳如下，并写出解决办法：

　　1. 游戏的奖惩环节：游戏未设置奖励，“惩罚”的方法部分人不喜欢，下次班会使用有创意有悬念的方法。

　　2. 由于没有叫同学们把班歌的音频找来，故无法当场选出，下一次班会要播放十首歌并投票选出；

　　3. 会后总结不及时，为追求班徽的专业性未让大家投票

　　4. 会后要进行博客qq的更新

活动方案 篇5

　　时间：第九周（4月15日—4月21日）

　　参加对象：从教五年（含五年）以内的青年教师

　　活动内容：

　　1、 讲座：关于课堂教学的'一些思考——教师专业成长助推

　　主讲人：陈作棉老师

　　时间：周一下午

　　地点：图书馆三楼会议室

　　2、 展示与评课

　　每个教研组推荐一位青年教师上课，分理科组和文科组两个大类进行，青年教师除了听课外，要参与评课，同时邀请学科督导组老师参加，并作指导。

　　时间：文科组（周二）、理科组（周四）

　　3、圆桌论坛：成长经验分享

　　**老师：在温中的日子 **老师：我的赛课经历

　　**老师：在机遇面前

　　时间：周三下午第三节 地点：行政楼四楼会议室

　　4、郊游与远足(永嘉崖下库)

　　时间：4月21日(星期六)

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　为了加强学生文明礼节教育，增进学生良好文明行为习惯的养成，学校决定展开“礼节行，我最美”文明行为争星活动。通过榜样的带动作用，使同学们学有目标、赶有先进，鼓励、激起更多的同学争做星级少年，让群星熠熠生辉，成为中心东道小学校园靓丽的风景线。

　　二、评选宗旨

　　引导教师面向全体学生，关注每个学生的成长；发掘潜能，引导全体学生寻觅、发掘本身潜力；全员育人，引导全体教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步，培养学生的好习惯，为学生的毕生发展打下坚实基础。

　　三、争星达标办法

　　1、平常积累

　　在“老实取信，孝敬感恩，团结友善文明礼貌”方面有具体行为的同学均有机会取得全校老师随机嘉奖的礼节1星标志。积攒10枚1星标志可以取得班级礼节2星标志1枚。积攒10枚2星标志可以取得校级礼节3星标志1枚（各级礼节星数目不重复计算）。

　　2、期末表彰

　　学期末每班向学校推荐本班同学范围内，10名取得“礼节星”数目较多并得到所在班级老师、同学们一致认可的学生，参加学校“礼节之星”达标评选活动。符合达标条件者，可成为中心东道小学“礼节之星”。

　　为保证达标活动的公然、公平、公正，体现全方位、全员育人，学校将成立“礼节之星”达标领导小组、评审小组（由校领导、教师代表、学生代表、家长代表、社区代表组成），负责相干达标评选工作。

　　四、评选程序

　　1、职员推荐。各班级应遵守实事求是的原则，根据评选条件，严格审核推荐。

　　2、达标评定。分低中高年级，采取应知应会书面达标+现场展现达标的方式，对各班推荐候选人进行达标认定。

　　3、鼓励表彰。为增强“礼节之星”的`光荣感，鼓励全校学生向“礼节之星”学习，学校将召开表彰会，对“礼节之星”进行表彰。

　　4、广泛宣传。利用宣传阵地对礼节之星进行广泛宣传。在全校上下掀起天天学习“礼节之星”、人人争当“礼节之星”、处处养成文明礼节好习惯。

　　5、自我展评。评定达标的“礼节之星”寒假期间要制作一份以“文明礼节我先行”为主题的手抄报。要求：内容新奇、健康向上，版面设计美观大方，书写规范。题目自拟。手抄报要贴本人7寸照片，体现本人在老实取信、孝敬感恩、团结友善、文明礼节方面的好做法。

活动方案 篇7

　　此次篮球比赛活动要在一天之内完成，所以比赛方式为直接淘汰式。体现比赛的公平性原则，采用抽签组合，每组两个队（村）进行对战。

　　10个村参加比赛方案：

　　第一轮：

　　10个村相当于10个队，排为10个序号，然后一个村抽签一个号码，按组合进行对战。

　　a组：（1）—（10）

　　b组：（2）—（9）

　　c组：（3）—（8）

　　d组：（4）—（7）

　　e组：（5）—（6）

　　获胜的五个队直接出线，为奇数队 ，在第二轮抽签分组时有一个队轮空，则需从输球的五个队中抽签出一个队来补空（即输球的五个村中仍有机会抽签出线参加下一轮比赛）。便产生共六个队出线，参加下一轮比赛。

　　第二轮：

　　把出线的六个队重新排成6个序号，再抽签号码，按组合进行对战。

　　a组：（1）—（6）

　　b组：（2）—（5）

　　c组：（3）—（4）

　　获胜三个队胜直接出线，为奇数队 ，在第三轮抽签分组时有一个队轮空，则需从输球的三个队中抽签出一个队来补空。此时产生共四个队出线，参加下一轮比赛。

　　第三轮：

　　把出线的4个队重新排成4个序号，然后抽签号码，按组合进行对战。

　　a组：（1）—（4）

　　b组：（2）—（3）

　　在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队夺第三，第四名。

　　第四轮：

　　打决赛，在第三轮产生的球队，进行排名赛。

　　第一第二名赛：a组胜——b组胜

　　第三第四名赛：a组负——b组负

　　此方案进行四轮就可以打完比赛，一个球队一天最多有四场比赛。

　　8个村参加比赛方案：

　　若8个村有8个球队，排为8个序号，然后一个村抽签一个号码，按组合进行对战。

　　第一轮：

　　a组：（1）—（8）

　　b组：（2）—（7）

　　c组：（3）—（6）

　　d组：（4）—（5）

　　有四个队获胜出线，为偶数队 。在第二轮时可以分为两组。

　　第二轮：

　　把出线的.4个队，然后抽签号码，按组合进行对战。

　　a组：（1）—（4）

　　b组：（2）—（3）

　　在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队打第三，第四名。

　　第三轮：

　　决赛

　　第一第二名赛：a组胜——b组胜

　　第三第四名赛：a组负——b组负

　　此方案进行三轮就可以打完比赛。

　　附：

　　从第三轮也可以交叉打半决赛，接上第二轮。便有，

　　第三轮：

　　c : a组胜—b组负

　　d: b组胜—a组负

　　在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队打第三，第四名。

　　第四轮：

　　决赛

　　第一第二名赛：c胜—d胜

　　第三第四名赛：c负—d负

　　此方案进行四轮就可以打完比赛。决赛的水平体现，可能比用三轮赛完的方案好一点，如果时间不充足，可以不采取。

　　7个村参加比赛方案：

　　7个村相当于7个球队，排为8个序号，然后一个村抽签一个号码，由于是奇数队，分组时有一个队轮空。需抽签出一个队来轮空，直接进入下一轮比赛，(7个队都有机会抽中轮空的组)

　　第一轮

　　a组：（1）—（7）

　　b组：（2）—（6）

　　c组：（3）—（5）

　　d组：（4）— 轮空

　　即抽签到（4）号的球队可以直接进入下一轮比赛。在这轮中有三个球队获胜直接出线，加上（4）号共有四个队出线，参加下一轮比赛。

　　第二轮：

　　把出线的4个队重新排序成4个序号，然后抽签号码（在上一轮抽中序号为（4）号的球队也需重新抽签），按组合进行对战。

　　a组：（1）—（4）

　　b组：（2）—（3）

　　在这轮比赛，获胜队将下一轮夺第一，第二名 ，负队打第三，第四名。

　　第三轮：

　　决赛

　　第一第二名赛：a组胜——b组胜

　　第三第四名赛：a组负——b组负

　　此方案进行三轮就可以打完比赛。

　　附：

　　从第三轮也可以交叉打半决赛，接着第二轮。便有，

　　第三轮：

　　c : a组胜—b组负

　　d: b组胜—a组负

　　在这轮，获胜队在下一轮夺第一，第二名，负队打第三，第四名。

　　第四轮：

　　决赛 第一第二名赛：c胜—d胜

　　第三第四名赛：c负—d负

　　此方案进行四轮就可以打完比赛。此方案进行四轮就可以打完比赛，决赛的水平体现，可能比三轮赛完的方案好一点，如果时间不充足，可以不采取。

活动方案 篇8

　　一、推普周活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、活动主题

　　说好普通话，迈进新时代

　　三、活动目标

　　按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。

　　四、活动安排

　　1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播

　　学习时间：9月10日至16日

　　参与班级：17级全体学生

　　2、推广普通话黑板报宣传评比

　　主题：“说好普通话，迈进新时代”

　　评比时间：9月14日（周五）

　　参与班级：全系在校班级

　　3、 “如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座

　　主题：朗诵技巧及作品选择

　　时间：9月12日（周四）下午3:40

　　地点：17级空乘班

　　主讲人：

　　参加人员：17级高职空乘班

　　4、新媒体微信平台新闻报道宣传

　　每项活动进行专题报道（学生科）

　　五、活动要求

　　1、紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。

　　2、充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。

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