活动方案

[优选]活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。

　　二、目标和原则

　　（一）目标

　　1、落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。

　　2、让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。

　　3、提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。

　　4、丰富校园文化生活，促进学校传统项目跳绳和踢毽运动的发展，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。

　　5、充分利用大课间活动时间，组织学生练习体质健康测试内容，为检查做好准备，争取优异成绩。

　　（二）原则

　　1、改进学校大课间活动，优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

　　2、根据学生的.身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展。

　　3、因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。

　　三、实施措施

　　1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育组、各班主任及配班教师作好相关安全工作，确保活动有效有序开展。

　　2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，体育组做好大课间场地指挥。

　　四、组织机构

　　领导小组

　　组长：许建锋（校长）副组长：姜耀清（副校长分管体育）

　　成员：吴建彬、蒋旭良、宋碧辉、俞建锋、王国新、蒋振华、

　　活动协调组：

　　组长：宋碧辉副组长：王国新

　　成员：顾习军、蒋振华、蒋红其

　　五、活动形式

　　（一）时间：每天上午第一节课后（8：40—9：10）下午第一节课后（2：00---2：15）

　　（二）活动形式：

　　1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。

　　2、以班级为单位，也可以年段为组织，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。

　　3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。

　　（三）活动项目：

　　分常规项目和自选项目两类。常规项目必须人人学会。

　　规项目：跳长绳、短绳、踢毽子

　　1.自选项目：

　　1~3年级室内活动（雨天）：扳手腕、击鼓传花、抢座位、纸球入篓、

　　4~6年级室内活动（雨天）：拾子、棋类游戏、游戏棒、叫号起立。

　　1~3年级室外活动：跳皮筋、接力赛、丢手绢、拍手游戏、、角力游戏、老鹰抓小鸡。体质测试项目：坐位体前屈、立定跳远、50米。

　　4~6年级室外活动：羽毛球、板羽球、小篮球、乒乓球、小排球

　　体质测试项目:立定跳远、50米、仰卧起坐、坐位体前屈和跳绳。

　　以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师可以集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。所需活动器材请正、副班主任及早安排。

　　六、分散活动场地安排

　　一年级：1、2号楼间东面天井；

　　二年级：1、2号楼间西面天井（包含小篮球场）

　　三年级：2、3号楼间天井；

　　四年级：（1）班和（2）班校门大通道，（3）（4）班在操场活动

　　五、六年级：操场。

　　七、管理措施

　　（一）加强宣传，提高认识

　　充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

　　（二）完善制度，强化管理

　　为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制）。

　　（三）重视全面，安全监督

　　为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验大课间活动给学生带来乐趣。

活动方案 篇2

　　根据市委、市政府决定，XX年在全市开展“企业服务年”活动，全力促进我市工业企业稳定发展。为进一步加强供水服务，保障企业安全生产，经研究决定，制定水利系统“企业服务年”活动具体实施方案。

　　一、优化行政审批流程，提高项目用水保障。进一步优化水行政审批手续，加强和改善运行管理，强化服务，对涉水项目采取联合审批，一站式服务，切实提高工作效率。

　　二、克服旱情，开辟水源，全力保障工业供水。针对今年我市雨情、水情、旱情特点，统筹规划、科学调配水源，优化供水方案，全力满足企业正常生产用水，确保工业用水安全。

　　三、加大工程建设投入，服务工业园区企业用水。充分利用生态水网工程，围绕全市工业园区规划，发展区域供水项目。投资建设商城工业园区的地表水和生活供水工程，达到初步供水能力，随时满足园区企业用水；投资建设马头生态工业城供水站，年底力争完成一期供水工程，具备供水条件；利用水网工程，积极建设馆陶化工园区的'地表水供水工程，为园区企业提供水源保证；积极争取国家水利建设资金，加大成峰工业走廊、邯武工业走廊供水工程建设力度，为两廊企业提供用水保障；利用跃峰渠输水工程，向邯峰电厂、峰峰煤化工提供水源保证，以促进企业加大水源置换力度，保护邯郸市的生活水源；投资建设跃峰渠二分干续建配套工程，实施“引漳济??”，调引漳河水源入武安大??远水库，支持武安市西部工业企业用水。

　　四、加大水情监测力度，提高供水质量。拟投资10万元，更新完善工业水情实时监测系统，增加监测站点，进行水情预警

　　提示，对用水企业实施24小时取水监测，一旦发现问题，要求值班人员及时赴现场查明原因，解决问题。建立水质监测反馈制度，在水库、滏阳河重点段布设监测断面、对重点企业及排污口水质定期进行监测，将监测结果及时向环保部门反馈尽最大能力加大供水量，改善水质，为工业企业搞好供水服务。

活动方案 篇3

　　一、活动主题：“严格党的组织生活制度”

　　二、活动目的

　　为进一步推动“两学一做”学习教育在全市基层党组织中落实落地落细，进一步严肃党内组织生活，根据上级要求，结合本支部实际，集中召开以“严格党的组织生活制度”为主题的.“支部主题党日+”活动。

　　三、活动时间：2月10日下午

　　三、参与人员：全体党员

　　四、活动流程

　　第一项：全体起立齐唱国歌;

　　第二项：由平静同志带领大家重温入党誓词;

　　第三项：交2月份党费;

　　第四项：全体党员诵读党章：第七章第三十七条、第三十八条。

　　第五项：由黄明秀同志带领大家学习区教育局党组印发的《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的实施方案》。

　　第六项：由刘杰同志讲党课：《严格党的组织生活制度》

　　第七项：分享学习体会。

　　第八项：自选动作环节，党支部书记、校长黄明秀对20xx年学校党建工作和民主评议党员进行了安排部署。

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，让学生在阅读中快乐成长。

　　二、目标

　　真正地让小学生“多读书，读好书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。

　　三、具体内容

　　1、阅读指导：主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；一、二年级写填空式读书笔记，三、四年级写摘录式读书笔记，五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。

　　2、读物推荐：小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，我们要上好读物推荐课，可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。

　　3、倡导师生同读，实现师生共进。

　　书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的`见证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。

　　4、前期准备

　　鼓励全校学生多读好书，并作好读书摘抄。

　　利用美术课，指导学生制作书签一张。

　　5、活动现场形式

　　时间：中午

　　地点：图书馆

　　1、一、二年级学生每人写填空式读书卡片，三、四年级写摘录式读书卡片，五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式读书卡片，并用自己的读书卡片换取书签一张。

　　2、好书推荐：请图书馆配合，布置好书推荐专栏。

活动方案 篇5

　　3.28地球一小时活动策划

　　一、活动主题：还地球一小时，关上灯，点亮希望

　　二、活动时间：20xx.3.28

　　三、活动场地：宣传场地：西门主干道

　　3.28活动现场：电机楼门口内湖区

　　四、活动目的：为响应WWF“地球一小时”倡导，为提高在校大学生节能环保意识，信息学科部将以“还地球一小时，关上灯，点亮希望”为主题向全院提出倡议倡导，呼吁全院学生一起参与到“地球一小时”的活动当中，并在20xx年3月28日晚上20：30-21：30熄灯一小时。

　　五、活动背景：

　　“地球一小时”是WWF（世界自然基金会）向全球发出的一项倡议，呼吁个人、社区、企业和政府在20xx年3月28日晚20：30熄灯一小时,展示公众对达成全球新的应对气候变化协议的支持。

　　“地球一小时”始于20xx年3月31日，澳大利亚悉尼熄灯一小时。悉尼政府和居民用行动向全世界发出强烈声明：我们可以减少使用可造成地球暖化的煤燃电力！然而仅仅一年以后，20xx年3月29日，“地球一小时”已成为一项全球性并持续发展的活动。

　　20xx年，“地球一小时”来到中国，让拥有13亿人口的发展中大国加入到这一小时中，进一步在缓和气候变化问题中扮演重要角色。中国，北京-12月15日，随着北京城市模型沙盘里的长安街、CBD商业区、鸟巢等众多标志性建筑灯光被熄灭，WWF“地球一小时”20xx年活动正式在中国启动。来自政府、企业、学校、个人等代表齐聚北京城市规划展示馆，共同表达了参与地球一小时活动的意愿，并呼吁公众在明年3月28日晚上20：30－21：30熄灯一小时。 在中国，“地球一小时”活动除了实现上述目标外，还希望对国家20xx年前实现节能减排20%的能效目标提供最大的支持，并且鼓励个人和企业减少二氧

　　化碳排放，积极采取行动应对气候变化。

　　WWF（中国）首席代表欧达梦表示：“中国已经在提高公众的环境保护与节能意识上取得了值得称赞的成绩。‘地球一小时’活动提供了一个很好的机会，让北京、上海、香港等这些中国城市所做的环保努力走进世界的视野。”

　　“20xx年3月28日，从斐济开始，澳大利亚、日本、新加坡、中国、印尼等亚洲的城市将率先熄灯，欧洲、美洲各国的城市将紧随其后。让我们一起携手，共同创造这个美丽的‘黑暗时刻’。”欧达梦说。

　　作为提高公众意识的一项活动，“地球一小时”活动于20xx年在悉尼首次发起，并在过去的两年中取得了巨大发展。20xx年，全球5000多万人参与其中。20xx年，“地球一小时”的目标是全球1000座城市的`约10亿人参与该活动。

　　目前承诺参与该活动的城市包括：洛杉矶、拉斯维加斯、伦敦、香港、悉尼、罗马、马尼拉、莫斯科、奥斯陆、开普敦、华沙、里斯本、新加坡、伊斯坦布尔、墨西哥城、多伦多、迪拜和哥本哈根等。

　　六、活动流程：

　　1、前期工作准备：

　　1）周五（3月20日）工作：展板（韦瑜）

　　宣传口号、签名横幅内容最终确定（黄雅艺） 活动经费初步预算（吴瑜琦）

　　开全体会议，在学生会内部加大宣传地球一小时，

　　征集活动意见，部署各部门工作（吴瑜琦）

　　2）周六、周日（3月21、22日）工作：

　　海报：制作出3张“地球一小时”宣传海报、2幅布幔、1条横幅（宣传部） 倡议红纸：写5张有关于此次活动的宣传红纸（宣传部）

　　展板：整理所有有关“地球一小时”的活动资料，设计展板布局和内容，并

　　做好打印、喷绘工作（办公室、组织部、学习部）

　　荧光棒：初步计算3.28活动现场所需荧光棒数量，用铁丝和荧光棒做好需

　　要悬挂的荧光“60”造型（生活部、纪检部）

　　蜡烛：负责购买3.28活动现场所需的蜡烛、一次性纸杯和打火机（生活部） 宣传单：设计好宣传展览时的宣传单内容,并打印好（办公室）

　　视频：搜集好有关于“地球一小时”展览现场的播放视频（组织部、学习部） 荧光贴纸：购买荧光贴纸，用于海报评比（生活部）

　　签字笔：购买签字笔，用于横幅签名（生活部）

　　3）周一（3月22日）：

　　粘贴所有海报、宣传红纸，悬挂布幔、横幅（纪检部）

　　布置展板版面（学习部、组织部、办公室）

　　2、宣传工作

　　1）海报、横幅、宣传红纸、布幔宣传（3月22日 星期一至3月27日 星期五） 3张海报（一张综合楼、一张机械楼、一张待定）

　　1条横幅（挂置电机楼门口湖边树上）

　　2幅布幔（1幅挂于青苑篮球场处、1幅挂于南区网球场）

　　2）班级宣传

　　a、星期一召开班长会议，通知各班有关于“地球一小时”的活动，并呼吁各班积极参与3.28关灯一小时的行动中，同时邀请各班班级代表参加3.28晚在湖边举行的活动游戏环节。通知各班班长3月25晚上上交各班制作的地球一小时宣传海报。（主要负责人参与会议）

　　b、收集各班QQ群号，发送“地球一小时”宣传邮件到各班QQ群。群邮件内容：“地球一小时”世界宣传活动内容和信息学科部“地球一小时”活动流程安排。 （星期三晚上发邮件）（办公室）

　　（c、发送宣传单，待定）

　　3）网络宣传：

　　信息员网络小组以此次活动为线索跟踪，及时在学院网站上发表此次“地球一小时”活动动态。新闻主题：

　　星期一：活动倡议书

　　星期二：活动宣传内容

　　星期五：活动展览内容

　　星期六：3.28活动现场内容

　　4）星期三晚上（3月25日），收集各班宣传海报，做好收集登记工作（办公室）

　　5）展板宣传（3月23日-3月26日，星期二-星期四）

　　展板展出时间：中午1点-下午6点

　　统计学生会内部成员这段期间为安排课表的学生记录，安排好每天展板负责人员，并对这些同学进行培训，如何讲解展板内容，统计结果星期一出来 （组织部、学习部，监督：主席团）

　　3、活动展览（组织部、学习部）

　　1）展板展览、视频播放

　　2）横幅签名，发送宣传单（宣传单上要注明保护环境，请扔进垃圾箱字样）

　　3）海报评选：各个班级制作的宣传海报及学生会制作的宣传海报，用细绳连成线悬挂在室内体育馆的门口树上，供行人欣赏并评选。

　　评选规则：工作人员邀请行人观看各个宣传海报，并对其进行讲解，希望行人可以根据自己喜好，讲荧光贴纸贴在自己认为好的宣传海报上，最终我们将根据各海报上的荧光贴纸数量评定出优秀宣传海报，评选结果3月28日晚上公布。 注：学生会工作人员必须负责清理好宣传单的回收及清扫工作。

　　4、3.28晚上“地球一小时”活动

　　1）准备工作：（生活部、纪检部）

　　星期四：星期四之前全部完成荧光棒“60”字样的工作

　　星期五：星期五晚上完成在布幔上用多根荧光棒拼出大型“60”字样 星期五：准备好所有的蜡烛和一次性纸杯工作，方便星期六晚上分发

　　星期六：a、3.28号下午工作人员把所有的宣传道具（展板、海报、横幅）

　　全部移至内湖区

　　b、做好荧光棒“60”字样的悬挂工作，悬挂于内湖区的各个树枝上 c、拉好布幔，布幔上有用荧光棒拼成的“60”大字样，悬挂于拱形

　　桥上

　　d、布置好晚上活动娱乐现场工作，划分好区域

　　吹蜡烛宣传环保游戏：准备好宣传环保文章、蜡烛、桌子

　　脚绊脚游戏：准备好绊绳、计时器，划出起点和终点

　　2）活动现场

　　A、通知各班同学，7：30到活动现场集合，负责人员进行签到工作

　　B、8：00整集合学生会所有工作人员、各班志愿者手捧蜡烛，为地球祈福，齐声念宣传口号，每人发宣传单，学生会工作人员事先要排练。

　　C、游戏竞技环节

　　班级对抗赛：脚绊脚游戏规则：

　　每个参赛班级要求8个人参加（5个男生，3个女生），脚之间两两绊在一起，8个人一起行走20米 ，所用时间最短的班级获胜。

　　自愿报名参赛：吹蜡烛宣传环保游戏规则：

　　每个人可以挑战吹蜡烛游戏，通过读工作人员给的一张环保宣传单，利用念字发出的气息熄灭蜡烛，在规定时间完成了所有蜡烛熄灭的参赛者可活得奖品。

　　D、活动结束，学生会工作人员做好活动现场清扫工作。

　　七、人员安排

　　在以上的活动流程中针对某项工作布置到了各个部门，现在将整个部门工作安排列表如下：

　　办公室：负责人：陈元琼、危平平

　　1、协助学习部、组织部做好展板搜集资料，设计展板和布置展板工作 （周六，周日，周一）

　　2、设计宣传单的内容和做好打印工作 周二

　　3、收集各班QQ群，并发送“地球一小时”活动群邮件 周三

　　4、收集信息学科部各个班级的宣传海报，并做好登记工作 周三 宣传部：（负责人：黄雅艺 仝海江）

　　1、负责定制活动主题，活动口号，横幅内容（节电节能 还地球一小时 携手熄灯 用行动点亮希望）（周五）

　　2、负责制作宣传海报，评比海报，横幅，布幔，宣传红纸（周六，周日）

　　3、负责网络通讯稿（活动全程）

　　4、协助其他部门工作

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