实施方案
为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编帮大家整理的实施方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实施方案 篇1
为加强青年教师队伍建设,鼓励青年教师到生产一线锻炼,使青年教师教学科研能力尽快提升,根据《吉林农业大学关于青年教师参加暑期社会实践锻炼的实施方案(试行)》,学校决定组织开展20xx年青年教师参加暑期社会实践锻炼活动。
一、目的意义
1搭建青年教师到企事业单位和乡村基层单位实践锻炼的平台,熟悉相关单位的管理、生产、贸易、服务等运作流程,提升青年教师教学科研的实践能力、创新能力和团队合作能力。
2鼓励青年教师为地方经济建设服务,加强学校与社会之间的交流与合作,提升学校的社会影响力。
二、活动原则
青年教师参加社会实践锻炼,坚持“与大学生社会实践相结合”、“与教学相结合”、“与科研相结合”、“与社会服务相结合”的原则。
三、组织形式
采取青年教师参与学生暑期社会实践小分队相结合的形式,不单独组队。
四、实施范围
年龄在9周岁以下的青年教师,尤其是近三年的新入职教师。
五、工作流程
1教师申请
(1)有意愿参加暑期社会实践的.青年教师,须结合自身教学科研工作实际情况,与学院大学生暑期社会实践小分队相结合,填写《青年教师暑期社会实践申请表》(教师教学发展中心网站下载xx),由教学副院长审核签字、加盖学院公,于7月11日前交于本单位教学秘书。
(2)教学秘书汇总申请表后,填写《青年教师暑期社会实践申请汇总表》,于7月1日下班前交教师教学发展中心(中心教学楼20室)。
2开展实践
申请参加暑期社会实践的青年教师,应按照学校大学生暑期社会实践活动的要求,在组织和带领学生开展社会实践活动的同时,亲身参加到实践活动中,切实锻炼和提升自身社会实践能力。
结果认定
教师教学发展中心结合学校团委对20xx年大学生暑期社会实践活动实践团队考核情况,对申请暑期社会实践教师的社会实践经历予以认定。(教师教学发展中心不再另行收取社会实践认定材料)
六、管理与保障
1、学院要认真组织青年教师参加暑期社会实践锻炼,开展安全教育,保证教师与学生的安全。
2、青年教师要在思想上重视社会实践,履行好指导教师职责,全程参与并投入到各项工作中。
3、学校对于暑期社会实践锻炼认定合格的青年教师提供政策保障和经费支持。
4、暑期社会实践锻炼认定合格的青年教师将作为一次校外培训经历,载入教师个人档案。
实施方案 篇2
今年以来,市委、市政府高度重视行政服务中心建设,明确提出要更大力度地简政放权,更加全面地提高审批权限进中心比例。新区是镇江地市范围内唯一的国家级经济技术开发区,为深入贯彻落实市委、市政府关于简政放权的指示,进一步加强公安行政审批工作,根据有关要求,特制定实施意见如下:
一、指导思想
以科学发展观为统领,全面贯彻落实市委、市政府会议精神,紧紧围绕“对标找差,创先争优”工作大局,以实现“两集中、两到位”为目标,以促进行政服务中心建设和规范运行为载体,以项目授权到位、理顺工作关系、完善审批管理、提高工作效能为重点,依照应放尽放、减少层次,最大限度地下放行政审批权限的工作要求,依据市局《关于贯彻落实市委市政府**年优化经济发展环境工作要点的实施意见》、《全市公安机关群众工作创新工程窗口单位考评办法及实施细则》(试行)等文件精神,遵循合法合理、重心下移、高效便民、权责一致的原则,强化监督考核,改善窗口服务,不断推动公安行政审批进中心更加高效、规范运行。
二、工作内容
经前期充分调研、沟通,共梳理出6大类82项行政审批服务权限,依法全部授权给新区分局。其中,属即办件行政审批服务权限22项、承诺件行政审批服务权限57项、联办件行政审批服务权限3项。根据行政审批服务权限类别,该82项行政审批服务权限共分为6大类,分别为:交通管理类行政审批服务权限12项(其中即办件8项、承诺件1项、联办件3项);禁毒管理类行政审批服务权限4项(其中即办件2项、承诺件2项);网安管理类行政审批服务权限3项(其中即办件2项、承诺件1项);出入境管理类行政审批服务权限12项(均为承诺件);治安管理类行政审批服务权限27项(其中即办件10项、承诺件17项);消防管理类行政审批服务权限24项(均为承诺件)。
三、工作要求
(一)高度重视,加强组织领导。新区分局要把简政放权、依法进行行政审批服务作为服务经济社会发展的重要举措来抓,明确分局主要负责人是行政审批规范运作的第一责任人,对行政审批的工作标准、监督管理、责任追究等负总责;要尽快成立行政服务专门机构,积极向新区管委会争取人财物的支持,市局将根据实际需求予以增配警力并做好技术保障;在行政审批服务过程中,每位经办人、分管负责人和主要负责人都应当按照审批工作的范围、职责、权限等要求,严格落实岗位责任,确保工作中不出错、有实效,以出色成绩取信于民。
(二)规范运作,依法进行审批。新区分局行政服务专门机构成立后,直接对口市局行政服务处,接受市局行政服务处的业务指导和监督,使用镇江市公安局行政审批专用章2号章,享受市局行政服务处同等的行政审批权限;在行政审批过程中,分局要严格依照相关法律法规,规范运作,迅速建立健全行政审批事权的受理、管理及监督工作机制,并在工作中不断完善提高,确保服务中心高质量、高效率运行。
(三)积极沟通,密切部门协作。新区分局在行政审批过程中,要不断加强与市局相关单位、部门之间的协作配合,做到“四个及时”:对窗口所有行政审批办件情况,及时将数据流转到业务部门;对需要业务部门参与的审批项目,及时向窗口反馈审核查勘意见;对窗口遇到的疑难问题或重大项目,及时征求业务部门意见与建议;遇法规新政的`发布实施,及时告知窗口进行调整到位。市局各相关部门也要加强对新区分局该项工作的指导和业务流程对接工作,后台查勘审批权限本着应放尽放的原则进行落实,切实提高行政审批效率,确保新区分局行政审批事项尽快全面投入运行。市局行政服务处要加强对新区分局的业务指导,一旦出现审批权限有新增、变更或撤销的情况,要及时提醒新区分局同步进行相应调整,确保上下一致。市局信通处要迅速抽调精干警力,落实新区行政服务中心内外网对接的技术保障,确保按时保质完成任务。
(四)强化监督,严格考核奖惩。市局行政服务处及相关业务部门要充分发挥公安行政审批平台的监督考核功能,切实加强对新区分局公安行政审批工作业务指导和监督,定期通报工作质态。对行政审批运作过程中,违反市局有关规定,出现拖延办事时限,对服务对象“吃拿卡要”,“两头受理、体外循环”以及违反法律法规发放许可审批等问题的,一经查实,将严肃追究责任。对单位主要领导和相关负责人要严格按照党风廉政建设责任制要求追究相关领导责任。
实施方案 篇3
为贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,加强基础教育工作,控制我乡中、小学生特别是初中生辍学现象,防止小学、初中在校学生辍学率出现反弹现象,加快我乡基础教育发展,根据县“两基”办有关文件精神和要求,结合我乡实际,特制订此“控辍保学”实施方案。
一、指导思想
认真执行上级有关部门的文件精神,明确职责,强化领导,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神,抓好控辍保学工作,使我乡在校生辍学率降到国家规定的控制线以下。
二、工作目标
小学在校生辍学率控制在2%以内,初中在校生辍学率控制在3%以内。
三、主要措施
1、加大宣传力度。充分利用会议、广播、电视、标语、文艺表演等多种形式,加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规的宣传力度,使教育法规和政策家喻户晓,人人皆知,努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识,让“普九”理念深入人心。通过宣传教育,进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的.法律责任和应尽义务,从而从源头上控制辍学生的发生。
2、加强“控辍保学”的制度建设。制订控制小学、初中生流失的办法,把“控辍保学”工作摆上重要议事日程,并列入乡村干部的工作目标考核中,实行干部分村包干制,领导要带头包干,采取学校、教师、家长和乡政府、村委会、家长双向动员措施,一是把动员适龄儿童、少年入学纳入乡村干部目标管理考核的内容;二是将学生“控辍保学”列入学校、教师考核内容,严格进行考核,进一步完善“控辍保学”责任制。乡政府和村委会要签订“保学控辍”责任状,将家长义务送子女入学纳入村规民约,进一步健全和完善村规民约,学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任状,从制度上保证学生留得住、学得好。对因玩忽职守、工作不落实而造成学生辍学率超标且又未采取切实的措施和办法动员辍学生返校的乡村干部、学校校长、教师,乡政府按有关规定予以处理。各村义务教育执法队要广泛宣传法律政策,严格执法。
3、做好 “两免一补”工作,杜绝乱收费。切实做好困难学生的“两免一补”工作,努力促使“两免一补”资金在第一时间到位,努力做到不让一个学生因家庭经济困难而辍学。严禁任何单位和个人向学校乱收费、乱征订、乱摊派,坚决杜绝学校、教师向学生收取任何费用,违者从严查处。
4、深化教育教学改革,改进教育教学方法。各校要通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下功夫,在育人的艺术上下功夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。并通过活动课等方式吸引学生兴趣,做好后进生的辅导,各专任教师要制定帮教计划,真情为“学困生”补课,优等生友情为“学困生”补课,建立好师生、学生帮扶对象,使学习困难的学生“留得住,学得好”。
6、健全义务教育管理机制,提高普及程度。学校建立和健全义务教育入学通知书制度、辍学生报告制度、动员返校复学制度、发放义务教育证书等制度,确保适龄儿童少年完成义务教育,并建立辍学生及返校复学生的档案。
7、加强学籍管理。各学校要健立和健全学生学籍管理制度,严格学生进出变动手续,转学必须经中心学校审批备案,无客观合理的理由,不能让学生轻易转学,全面掌握学生变动情况。
8、强化工作协调配合。社会及政府各职能部门要通力合作,形成“控辍保学”的合力,在全社会形成关心普及九年义务教育工作的良好氛围,政府各有关职能部门要协同教育部门做好对适龄儿童少年的“控辍保学”工作,严禁辖区内用工单位和企业、厂矿招收辍学学生做工,否则从严查处,屡教不改的可追究法律责任。
9、奖惩措施。中心校要负责落实各校控措保学奖惩措施,并严格负责兑现,具体要求为巩固率为100%的学校,奖给学校小学1800元,中学元;小学辍学率2%以上的学校,每辍学一名学生罚学校200元,中学辍学率3%以上,每辍学一名学生罚学校200元(注:罚款从学校校长及中心校挂村领导工资中扣除;各学校根据本校制定的“控辍保学”奖惩办法,对责任教师实行奖惩)。
提高入学率,降低辍学率是当务之急,为此,“控辍保学”是一项复杂的重要社会工程,乡政府、相关职能部门在今后的工作中,将与社会、学校、家庭齐抓共管,认真履行应尽的职责,为“控辍保学”,巩固我乡基础教育成果而不懈努力,使我乡的“两基”工作能顺利通过各级部门的验收。
实施方案 篇4
一、指导思想:
为了进一步加强教师队伍建设,立足校本加大教师的培养力度,充分发挥学校高级教师、名师、骨干教师的模范与示范作用,切切实实地提高青年教师的业务素质,让师徒教师在交流和互动中相互学习、共同成长。
二、具体要求:
1、学校根据教师个人业务水平与潜力,结合本人的意向,分层次确定师徒关系。
2、师徒关系确立后,非特殊原因必须履行各职责,经过一轮(两年)的指导与学习,徒弟的教育教学水平和能力能上一个台阶,师傅可根据徒弟的课堂教学、论文、课题研究等给予评价。
3、师傅与徒弟明确要求,各履行自己的职责。
三、结对期限:每届两年
四、师傅教师的职责:
1、言传身教,热情指导,主动关心徒弟的成长,帮助徒弟明确努力的方向,鼓励徒弟积极参加各级各类教育教学竞赛、评比与展示等活动,,让徒弟得到更多的`锻炼和提高。
2、精心指导徒弟钻研教材,认真备好课,每学期重点审阅3至5份教案,并给予悉心指导。
3、每学期听徒弟5节以上的课,做到“课前指点、课中观察、课后评价与反思”。
4、一学期向徒弟上一节的示范课。
5、指导徒弟进行课题研究,作到及时积累、整理与提升;指导徒弟撰写论文或案例,结对期间至少有一篇在区级以上获奖或发表。
五、徒弟教师的职责:
1、在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,明确自身提高的方向与成长的途径。
2、虚心向师傅学习,随时接受师傅的指导与检查,主动邀请师傅亲临课堂指导教学。
3、在师傅的指导下,积极学习教育理论,更新教学理念,不断改进教学方法,并积极参与各级各类教学竞赛、评比、展示等活动,把握机遇,让自己能力得到锻炼与提升。
4、被指导教师每学期作到五个“一”和三个“二”:即⑴读一本教育教学理论专着或一套教育杂志;上一堂展示课;整理一个精心设计的教案;上交一篇以上质量较高的教学案例或论文,并能在区级以上获奖或发表;做一个符合实际的教学研究课题。⑵二篇读书笔记、二篇教后感和二节评课稿。
六、督查措施:
1、学每学期“徒弟教师”要上交指导目标考核表。
2、建立管理机构与评估机制,建立“师徒结对”档案与教师成长档案。
3、学校建立激励机制,每一学年评选“最佳师徒结对“给予表彰与奖励。
实施方案 篇5
各区、科、队组:
为全面贯彻落实“先抽后采、监测监控、以风定产”的十二字瓦斯治理方针,进一步推进“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”瓦斯综合治理工作体系建设,强化我矿“一通三防”管理,有效防范和遏制重特大事故,根据离煤发【20xx】168号,结合我矿实际,决定开展以瓦斯治理为重点的“一通三防”大会战工作,特制定实施方案如下:
一、组织机构
为确保“一通三防”大会战扎实有效开展,实现会战提出的各项目标,煤矿成立“一通三防”大会战领导组
组 长:xxx
副组长:xxx
成 员:xxx
领导组下设办公室
办公室设在通风工区,办公室主任:马金平,具体负责会战期间日常工作事务。
二、时间安排
5月1日--7月31日
1、宣传发动阶段(5月1日—5月10日)
这一阶段主要为开展“一通三防”大会战做准备工作,主要工作有两项,一是结合本矿实际制定切实可行的,具有可操作的实施方案,并于5月15日前上报区局大会战领导组办公室。二是宣传发动,全矿召开动员会、座谈会,营造大会战氛围,充分调动广大干部职工开展活动的积极性;另一方面观看山西省煤矿重大事故警示教育片,深入开展事故案例大讨论,认真汲取教训,查找本矿在生产过程中存在的“一通三防”事故隐患和瓦斯治理的薄弱环节,确保大会战工作的顺利进行,达到会战目的。
2、治理实施阶段(5月11日—7月20日)
此阶段是大会战的重要阶段。要深入开展通风瓦斯防治,粉尘防治和防灭火管理,更新完善通风、监控等安全设备,优化矿井安全生产环境,提高职工安全防范意识和操作技能,提高本矿的安全建设工作和加强企业自查自纠活动。
在此前提下,通风工区要严格按照省、市关于认真落实煤矿瓦斯防治“十条禁令”、的要求及本次大会战要求,认真完成会战各项重点工作,提升“一通三防”管理水平。同时对照会战目标要求,进一步牢固树立“瓦斯超限就是事故”,“瓦斯不治,矿无宁日”等理念,进一步健全煤矿瓦斯综合治理工作体系,组织会战成员全面展开矿井瓦斯治理“示范工程”建设工作,严格按照《煤矿安全质量标准化》要求,每月进行不少于一次的'专项检查,深入开展通风瓦斯防治,粉尘防治和矿井防灭火管理,并以“三定”表形式进行限期落实整改。对查处的安全隐患按要求制定整改措施,落实责任人,确保限期整改到位,以求通过大会战实现煤矿安全形势稳定好转。
在治理实施阶段的基础上,由通风工区组织会战领导组全体成员,对照会战工作目标和会战工作安排逐条逐项进行检查、验收、评比,对未按照要求完成的单位,给予通报,并限期整改完成。
各科室对大会战工作完成情况进行认真总结,并以书面材料于7月21日前报通风工区,以便汇总上报。
3、总结阶段(7月21日—7月31日)
总结大会战开展情况,针对上阶段检查存在的问题,积极整改,做好 “一通三防”大会战“回头看”工作。在大会战期间瓦斯防治的好方法、好经验要加以总结。并以书面材料形式入档留存。
三、会战目标
进一步牢固树立“治理瓦斯就是解放生产力”,“瓦斯超限就是事故”,“瓦斯不治,矿无宁日”,“人人都是通风员”理念,进一步健全“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的煤矿瓦斯综合治理工作体系。把控制瓦斯超限杜绝瓦斯积聚作为防治重大事故的第一防线,通过大会战活动,实现“三无”目标(会战期间无瓦斯超限作业现象和轻伤以上其它伤亡事故、无非法违法生产现象、无重大安全隐患)。
四、会战内容及工作重点
1、健全“一通三防”管理组织机构,落实以矿长为第一责任人的瓦斯治理责任体系,建立以总工程师为中心,通防副总为主“一通三防”工作技术管理体系。
2、建立健全通防工作瓦检队、通风队、监测队、防尘队、通风设施维修队,配齐通防工作的专业技术管理队伍。
3、建立健全全矿“一通三防”岗位责任制和各项管理制度,完善各类图纸、报表和管理台账。
4、完善全矿通风系统,保证分配风量合理,满足矿井安全生产需要。严格执行“以风定产、以风定面”的原则。,严禁超通风能力生产的现象的发生。
5、全面加强“一通三防”工作的软件、硬件管理工作。
6、坚持每月三次矿井全面测风工作,按照相关要求准确填写牌板,并将结果及时报矿总工程师及有关领导。
7、加强通风设施管理,规范风门管理,使用气动风门和无压风门闭锁装置。
8、所有闭墙实行规范化管理,闭墙按要求构筑,统一编号挂牌管理。设置闭墙反水池或反水管。
9、局部通风工作必须设齐三专两闭锁装置。所有掘进工作面都必须上齐双风机、双电源和风机自动切换装置。
10、掘进工作面必须使用11kw以上的对旋风机。风筒直径不得小于800mm。
11、按照规定要求上齐监测监控各类保护装置,并定期进行各种保护试验,各类保护必须定期进行检测校验。
12、井下施工地点严禁出现无风、微风、循环风作业,杜绝出现扩散风。
13、完善瓦斯管理制度,实行高瓦斯管理机制。即高瓦斯矿井高标准管理,低瓦斯矿井高瓦斯管理的制度。
14、加强瓦斯管理,凡是出现过瓦斯超限的工作面,必须查明原因,采取针对性安全技术措施后方可生产。
15、加强瓦检员学习培训工作,合理制定瓦检员巡回检查路线图表。
16、加强我矿综合防尘工作,掘进施工做到湿式凿岩。综掘机内外喷雾保证正常使用,定期洗尘清洗巷道帮壁,保证井下采掘施工队组不出现粉尘超标现象。
会战结束后,全面推进通防工作的开展,使我公司一通三防工作高标准严要求、达到常态化、制度化、标准化管理,全矿井通防工作上一个新的台阶。
实施方案 篇6
一、目的
落实学校“为民办学、质量立校、科研兴校、依法治校”的思想,以“省三星级高中”为契机,努力打造一支“业务精干、作风踏实、团结协调、乐于奉献”的优质师资队伍,全面提高教育教学质量,促进学校、教师、学生的可持续发展。
二、责任
“名师”的责任
1、名师应在弘扬高尚师德、深化教育教学改革、推进素质教育等方面发挥示范作用。在高质量完成本职教学工作任务外,每年应在全校范围内至少开设两次高质量、高水平的观摩课、示范课和专题学术讲座等。
2、名师在培养和指导青年教师方面应取得新的.成绩,所指导或培养的青年教师应在全区及以上的教学评比中获奖或在学术研究上取得显着成绩。
3、名师应积极开展教育科研工作,承担市级重点科研课题,每年至少有一篇较高学术水平的研究论文在市级以上期刊上发表。并力争主持或参与省与省级以上重点课题的研究。
4、名师应承担一定的校本课程、校本教研、校本培训任务。
“学科带头人”的责任
1、学科带头人应在优化教学进程、全面提高教学质量等方面发挥示范作用。所承担的学科教学工作应在本校乃至本区名列前茅,并在学科教学中起指导示范作用。
2、学科带头人应积极开展教育科研,承担校级以上科研课题,并取得较好的科研成果。
3、学科带头人应承担本校校本课程、校本培训、校本教研工作,并在培养和指导青年教师方面取得较好成绩。
“优秀青年教师”的责任
1、优秀青年教师应积极参加市、区各项教育教学改革和实践,有较强的敬业精神和创新意识,教育教学效果显着。在实施素质教育,推进教育现代化方面走在前列。
2、积极进取,自觉参加教师继续教育,不断提高自身素质。
三、待遇
1、校名师:颁发证书,三年内享受学校专家津贴,年度评优优先。
2、校学科带头人:颁发证书,三年内享受高一级职称课时津贴,年度评优优先。
3、校青优:推荐参加市区青优评比。两年内评先进优先。
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