活动方案

时间：2024-12-24 18:18:03 工作方案我要投稿

有关活动方案范文集锦6篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关活动方案范文集锦6篇

活动方案篇1

　　为隆重纪念五四运动xx周年、建团xx周年，和“阳光体育”运动的开展，团委决定在xx年4月20日开始举行全校三人趣味篮球赛，现将有关事项作如下说明：

　　一、比赛时间：4月20日开始中午

　　二、参赛办法

　　1、以班级为单位，自己组织参赛队伍。每只参赛队伍可报名4人，上场队员为3人，另一名为替补队员。

　　2、七、八学年每个班级可选派一支参赛队伍，最多不得超过两队，如班级有过多的篮球爱好者，请班级内部先进行班内选拔赛，最终决定参赛人员的`选派。（九学年自愿参加比赛）

　　三、报名办法

　　1、报名时间：xx月17日（本周五）

　　2、报名地点：十三中学体育组，名单报给各班级的体育任课教师。

　　3、报名方式：

　　由体委（或篮球队长）上报本班级（或本球队）的人员名单，如班级有2支参赛队由体委自行编排参赛队序号（某年某班一队、某年某班二队）。

　　四、比赛办法

　　1、班级篮球队上报名单后，由体育组根据每个学年上报的篮球队伍数分配比赛组别。

　　2、组内先进行淘汰赛，选出组内前1—2名的队伍进入决赛。

　　3、进入决赛的队伍实行循环赛。最后根据决赛期间所赢比赛场次选出年级第一、二、三名队伍。

　　详细的比赛规则请参考“十三中学三人趣味篮球赛规则”。

　　五、评选办法

　　每年级选出前三名的队伍进行表彰奖励。

活动方案篇2

　　主持人：同学们，你们了解公民基本道德规范吗？

　　同学齐答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

　　主持人：我们的口号是？

　　同学齐呼：从小事做起，从身边做起。树文明新风，做时代新人！

　　第一部分小事不小

　　主持人：下面请大家欣赏各小组自编自导的小品，并辨别是非，在每一小品表演结束后进行评点，发表自己的见解和感想。

　　小品一：马路遭遇

　　同学A：骑车带人、走反道、在马路上玩耍等是违反效能法规的行为。

　　小品二：明礼诚信

　　同学B：小品中的那位同学言而无信，不守时，不尊重别人的行为，不符合中学生道德行为规范。

　　主持人：小品表演的是我们同学中的种种不良行为，这些虽是小事，然而小事不小。我们必须正视这些不良行为。从小事做起，从身边事做起。

　　第二部分伟大出于平凡

　　主持人：有人说，讲文明要抓大事，一些小事不值得计较。你们觉得这种说法对吗？

　　同学C：我觉得无论大事、小事，思想基础只有一个。只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。

　　主持人：对！有些英雄，尤其是在和平建设年代的英雄人物，之所以让人敬仰，并不是他们做了什么惊天动地的.大事。他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的光环。伟大出于平凡。同学们对这些事了解得可多啦！请听听吧！（请四位同学分别讲述）

　　演讲一：将脑瘫孩子培养成材的钱丽芳（故事略）

　　演讲二：见义勇为的好少年——胡国龙（故事略）

　　演讲三：伟大的共产主义战士——雷锋（故事略）

　　演讲四：平民英雄周光裕（故事略）

　　第三部分我体验，我精彩

　　主持人：下面进入自我体验环节。每一位同学身边都有很多事发生，你是怎样从小事做起的呢？让我们敞开心扉，无拘无束地畅谈吧！

　　体验一：不乱扔垃圾

　　同学D：有一次站在人行道上吃冷饮，包装袋就在我手里摇晃着，扔在哪呢？路旁的地面刚刚被打扫干净，随手扔可不好。这时，一位清洁工阿姨推着清洁车走过我身边，我把包装纸往清洁车里一放。没想到那位阿姨竟然对我说了一声“谢谢”。一个很小的举动，竟受到别人的感谢。这件事我做对了，我明白一切应从身边做起，应从小事做起。

　　体验二：收衣服

　　同学E：放学了，黑压压的一大片乌云压了下来。我刚进院子，雨点就落了下来。院子里的衣服没有人收，我连忙将所有的衣服收起来了。这时雨越下越大了。邻居回来后，我将叠好的衣服送还给她，她接过衣服，连声说谢谢。虽然这是一件小事，微不足道，却反映了邻里之间应当互帮互助。

　　体验三：邻里风波

　　同学F：一次，家里来了许多客人，我和妈妈盛情款待。大家兴致很高，唱起了卡拉OK，时间过得真快，各家都陆陆续续熄灯了，只有我家还很热闹。这时，传来一阵急促的敲门声。敲门的是邻居，他板着面孔说：“请自觉一点，你们吵得别人睡不着觉。”妈妈则和邻居因此争执起来，最后邻居被气走了。我很惭愧，悄悄把音量调小了。这件事虽小，但影响了邻里关系。小事不小啊！从那以后，我就比较注意自己的细小行为，从小事做起，从身边做起，邻里之间又恢复了融洽的关系，我很高兴。

　　体验四：设身处地替他想

　　同学G：老师明天就要检查背书情况了，一位同学急急忙忙拿着书到我这儿来。我让他快点背，他结结巴巴磨蹭了半天，也背不出来。于是我就发了火，骂他平时不背书，临时抱佛脚。现在想一想真不应该吧他，他被我骂，心里一定不好受，况且书背不出来他比任何人都着急。就是这件发生在我身边的小事，让我知道要理解别人，不要随便对人发脾气。

　　体验五：擦黑板

　　同学H：星期二，轮到我打扫卫生，我拖完地后就擦黑板，擦子上的粉笔灰多了，我就用两个黑板擦对拍。顿时，粉笔灰满教室乱飞。值日的同学都捂着嘴。劳动委员来责怪我，我听不进去。最后，桌上、地上、讲台上全是灰，害得自己又要重新拖地。通过这件事，我终于知道，做什么事，哪怕是小事，也要认认真真，应该处处为他人着想，否则既影响别人又影响自己。

　　第四部分尾声

　　主持人：大家发言非常踊跃，大家的体验都很精彩，使每一位同学都受益匪浅。下面请我们的班主任讲话。

　　班主任：我们今天的主题班会开得很成功，大家的表现非常精彩。班会即将结束，但是，“我体验，我精彩”的活动才刚刚开始，希望大家今后能坚持从小事做起，从身边做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的中学生。

活动方案篇3

　　一、实施目的：

　　“国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。好的“国旗下的讲话”，能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。为避免“国旗下的讲话”只求过程不重结果，言者滔滔，听者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校将对每周国旗下的讲话全力打造，让“国旗下讲话”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课；成为对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。

　　二、形式要求：

　　讲话形式可以是领导讲、教师讲、家长讲、学生讲，一人讲、多人讲；讲稿可以是正规演讲稿，讲诵结合稿，倡议书等。

　　三、讲话选材：

　　选材话题可大可小，主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成常规等，也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，关注国际国内实政大局，主要从以下几个方面为出发点：

　　1、学校中心工作：根据我校实际，结合学校在德育管理中学生出现的问题，如：

　　（1）宿舍内务整理不规范、不按时打扫问题；

　　（2）穿奇装异服，不遵守学校礼仪问题；

　　（3）上课讲小话、睡觉问题；

　　（4）上课迟到、早退问题；

　　（5）不按时睡觉、睡觉玩手机、夜不归

　　宿问题；

　　（6）聚众斗殴、讲脏话问题；

　　（7）随地吐痰、随意扔果皮纸屑问题；

　　（8）不守诚信，不懂谦让、不懂得荣和耻的问题；

　　（9）无互助精神，不团结同学、对老师不礼貌问题；（10）不认真学习，抄袭作业、考试作弊问题；（11）无感恩的心、不懂得感动、不识礼节问题；针对以上问题，让学生及时进行反思和检点。

　　2、结合节日选择对应的话题。

　　3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气。

　　4、国情教育：让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国！

　　5、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让学生修身养性，弘扬传统美德。

　　6、时政教育：我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异，让学生跟上时代，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生的视野。

　　不论选取那种话题，都要力求四个贴近：贴近学生、贴近生活、贴近实际、贴近我校的德育管理。要让学生喜欢听，主动参与到学校的德育管理行动中来，使学生成为学校德育管理的生力军，推动学校德育管理更好更快发展。

　　四、讲话要求：

　　1、讲话时间为3—5分钟；讲稿600—1000字左右，目的明确，语言生动，富有感召力；演讲者身着校服，态度认真，普通话标准流利，演讲自然大方，富有激情。

　　2、国旗下的讲话不是简单的发言，而是一场演讲，应该从演讲的.高度去审视和衡量国旗下的讲话。讲话内容应有针对性、教育性、激励性，演讲者应事先充分准备，以积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上。

　　3、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低与强弱，语速的快慢与节奏等都要考究。

　　4、演讲稿件必须是结合学生、学校实际写出的真实感受，一律杜绝网络抄袭。

　　五、注意事项：

　　1、请各班按要求提前准备好讲稿，选好演讲者。讲稿须经班主任、本班语文教师、校团委周海防老师三重审核。组稿顺序按年级班级顺序依次轮转（每班负责一周）。

　　2、请各班于演讲结束后将纸质稿件交至周海防老师处，讲稿应注明撰稿人班级、姓名以及指导老师姓名。

　　3、如遇阴雨天气等原因不能举行升旗仪式，则当周负责班级依次后延。

　　4、主讲者若临时有事而不能参加升旗仪式的演讲，务必提前告知校团委；

　　六、纪律要求

　　1、各年级、各班必须严格按《国旗法》要求，严肃组织好每一次升旗仪式，音乐响起时，必须高唱国歌，切忌讲小话；

　　2、全体教师和学生要参与每次的升旗仪式，每次升旗仪式要进行严格考勤；

　　3、升旗时，若有个别师生还未进入队伍应立即在原位肃立，直至升旗仪式结束。

　　七、考核奖励措施

　　1、请各班认真组织“国旗下讲话”活动，活动情况将纳入班主任考核。

　　2、学生一次演讲，个人可加操行分1——3分，好的讲稿将登载到学校网页上。

　　3、每学期末将评选出6名组织奖、5名优秀选手给予奖励。

　　丁里长镇初级中学团委 20xx年9月

活动方案篇4

　　一、晨间活动（7：45—8：20）

　　自选：网球

　　目标：

　　1、幼儿能独立练习拍网球，不与旁边幼儿嬉戏打闹。

　　2、能连续拍4个八拍，有目的的进行拍网球练习。

　　二、晨间谈话（8：20—8：35）

　　内容：新闻播报员21—26号

　　目标：

　　1、能认真倾听别人的.新闻，记住最喜欢的新闻。

　　2、播报员能口齿清楚、声音响亮地进行新闻播报。

　　教师：帮助幼儿理解新闻内容。

　　三、早操（8：50—9：10）

　　目标：

　　1、幼儿能合着音乐节拍做动作，不抢动作，不拖动作。

　　2、教师动作准确，有精神带操。

　　四、生活活动、早点（8：35—8:45）

　　目标：

　　1、幼儿完操后能主动洗手，安静吃点心，坐姿端正，不拖延时间。

　　2、教师用口头语指导幼儿正确吃点心，纠正坐姿，趁热吃完点心。

　　五、教学活动（一）（9：10—9：35）

　　内容：科学《称一称》

　　目标：

　　1、通过掂一掂的方法比较物体间的轻重关系。

　　2、会用类推的方法比较三至四个物体间轻重关系，并找出最轻和最重的。

　　3、能独立完成数学作业本中“称一称”的内容。

　　六、户外活动（9：40—10：10）

　　内容：平衡木（器械室）

　　目标：

　　1、掌握5中走平衡木的不同方式。

　　2、遵守游戏规则，男女比赛走平衡木，通过游戏提高竞争意识。

　　七、区域活动（10：20—10：50）

　　目标：

　　1、根据每个区域的人数自主选择，提高做事专注性和动手能力。

　　2、能依照自己的意愿正确找到想玩的区域。

　　3、遵守区域活动规则，游戏结束能将进区牌放回原处。

　　八、生活活动、餐前准备（10:50—11：00）

　　目标：

　　1、值日生能主动帮忙分餐盘和毛巾，提高幼儿自我服务能力。

　　2、奖励走平衡木胜利和新闻播报员糖果和卡片。

　　九、幼儿午餐（11:00—11：30）

　　目标：

　　1、能趁热吃饭菜，独立完成自己的一份并收拾好餐具。

　　2、进餐结束后保持桌面地面整洁，吃完能自觉洗手、擦脸。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的`素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。

　　二、活动时间：3月30日上午9：30

　　三、活动地点：园内

　　四、活动人员:全体大班幼儿

　　五、活动准备：

　　1.交通安全故事短片的碟片。

　　2.带幼儿观看交通安全知识图片。

　　3.认识交通标记：

　　(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

　　(2)学会看交通标志，遵守交通规则。

　　(3 )鼓励幼儿画交通标志。

　　4.与交警队联系

　　请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。

　　5.大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

　　(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。

　　(2)学习安全过马路

　　学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

　　六、组织实施

　　1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

　　2.请幼儿观看交通安全知识短片。

　　3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。

　　4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

　　5.参观交通安全知识图片展。

　　6.组织幼儿进行交通安全游戏。

　　7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。

活动方案篇6

　　普遍开展谈心交心活动，把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，是开好专题民主生活会和组织生活会的重要基础。按照《巴林左旗党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作安排》（左群组发〔20xx〕13号）和《巴林左旗党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节谈心交心活动实施方案》（左群组办发〔20xx〕20号）要求，制定本方案：

　　一、目标要求

　　围绕为民务实清廉主题，按照"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"总要求，通过开展谈心交心活动，深入查找领导班子、党员干部在"四风"方面存在的突出问题，分析存在问题的原因，帮助明确努力的方向，为开出高质量的专题民主生活会、组织生活会奠定坚实基础，并达到进一步加强沟通、凝心聚力、改进作风、推动工作的目的，真正在党员干部中形成风清气正、团结和谐、相互信任的良好氛围。

　　二、基本原则

　　1、坚持实事求是、从实际出发的原则。本着对党组织负责、对党的事业负责、对同志负责的态度，说真话，道实情，实事求是，一切从实际出发，主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，深入探讨解决问题的意见建议。谈心时，要给对方至少提出5条批评意见，见人见事见思想。谈话不限场所（如有需要可联系办公室使用局会议室）、不限时长、不限次数。

　　2、坚持以人为本、以诚相待的原则。要尊重和关心同志，开诚布公、坦诚交流，善于听取同志意见，通过真挚的感情交流，出以公心、诚恳的谈心交心，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，切实解决思想问题；对同志出现的问题早提醒、早纠正，防微杜渐，最终达到增进了解、共同提高、关心爱护的目的。在谈心活动中，要

　　紧扣"四风"问题，既说自己、也讲对方，既肯定成绩、更找出问题，摊开思想、找准症结，把问题谈深、把思想谈透，坚持交心谈心与解决问题相结合，真正做到有交流、有交锋、有交心、有共勉，在谈心交心中形成共识。

　　3、坚持有的放矢、耐心疏导的原则。围绕"四风"方面存在的问题，有针对性地交换意见。相互提醒知无不言、言无不尽，勇于指出问题、真诚帮助提高。在谈心中，要动真碰硬、揭短亮丑，不遮掩问题、不回避矛盾，把即将在民主生活会上开展批评的问题预先亮出来，做到真红脸、真出汗、真鼓劲；要相互耐心说服，做好心理疏导，把增进团结作为开展谈心交心活动的出发点和落脚点，形成"团结—批评—团结"的氛围。

　　三、具体安排

　　1、局领导班子谈心交心活动时间从5月30日开始，到6月30日结束；局机关党支部、殡葬管理所党支部、综合社会福利中心党支部从6月10日开始，到7月15日结束。

　　2、采取个别谈话、见面交流、电话沟通、重点约谈等方式，一对一、面对面、双向互动式进行。

　　3、按照党委（党组）主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管股室站所主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈的"四必谈"要求进行谈心交心。谈心交心要做到"五个谈透"，即班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评的意见谈透、改进的措施谈透。

　　4、谈心交心分三个轮次：第一轮在查摆问题过程中进行；第二轮在撰写和修改对照检查材料期间进行；第三轮在民主生活会召开前一周内进行。按照上级要求，我局党的群众路线教育实践活动第二环节查摆问题、谈心交心、撰写对照检查材料三个规定动作同步进行，我局领导班子及班子成员对照检查材料要在6月15日前报旗委督导八组，即第一轮、第二轮谈心在6月15日前必须完成。

　　5、全体参加谈话人员必须提前准备谈话提纲，即领导班子成员相互之间、各股室站所

　　负责人对分管领导至少提5条意见。全体参加谈话人员要在6月2日前做好谈话准备工作。

　　6、各党支部谈心交心活动参照局领导班子谈心交心活动开展。各党支部班子成员之间最少提3条意见。

　　四、谈心内容

　　1、谈话人自身在作风建设和"四风"方面存在的突出问题，指出对方在"四风"方面存在的突出问题并提出改进的意见建议；

　　2、对谈话人性格特点、工作态度、工作方式方法等方面的意见建议；

　　3、交流对党的群众路线教育实践活动的认识及巩固和扩大活动成果的`意见建议；

　　4、对拟在专题民主生活会上开展批评的问题进行充分沟通和交换意见，谈通谈透谈好（根据上级要求，在专题民主生活会上，班子成员之间至少提出5条批评意见，每名班子成员提出的批评意见要报单位一把手和旗委督导组审核把关）；

　　5、工作方面存在的困难和问题；

　　6、其他需要交流的内容。

　　五、有关要求

　　1、端正态度，高度重视。要把这次谈心交心活动当作发扬民主、征求意见的一个有效途径，当作化解矛盾、增进团结、激发活力、推动工作的一项重要措施。全体党员干部都要积极参与，不走过场，防止和克服新的形式主义。要有诚心、心怀坦荡，正确对待别人和自己，做到解剖自己不怕严、批评别人要客观、接受批评要虚心。

　　2、领导带头，率先垂范。领导干部要率先垂范，带头开展谈心活动，交心谈心前要收集掌握交心谈心对象各方面的情况，要找准问题、分析原因，明确目标、提出措施。要主动找下级谈心，了解他们的思想、工作和生活等方面的情况，真实掌握他们所想、所思和所求，关注他们在工作和生活等方面存在的困难，最大限度地帮助他们解决困难和问题。

　　3、狠抓落实，确保实效。要把谈心交心活动落到实处，坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面。坚持党组织主要负责同志主动约谈、主动先谈，按序开展、循环进行。要舍得花时间、有足够的耐心，一次不行谈两次，两次不行谈三次、四次，直到谈充分、谈到位为止。坚持"三谈三不谈"：谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，避免简单以研究工作代替谈心谈话。

　　4、做好记录，深入>总结。要认真记录谈心谈话对象提出的意见、建议、要求等具体情况，对谈心谈话中反映的问题能当面解答的要当面解答，不能当面解答的事后要有反馈，真正达到增进团结、推动工作的目的。谈心交心中涉及的敏感问题，谈话双方要严格保密。班子成员要把谈心交心活动中存在的问题、意见和建议进行梳理归纳和统计，并结合撰写对照检查材料，提出切实可行的整改措施，集中力量进行整改。

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