方案策划

【推荐】方案策划范文集锦5篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的方案策划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

方案策划 篇1

　　一、指导思想：

　　以“学生发展为本，全面提高学生的语文素养”的现代教育观作为活动指导思想，要求充分体现语文人文性、工具性、审美性特有的学科特点，以学生为主体，教师为主导，教学相长，通过丰富多彩的语文实践活动，为全校师生搭建自我展示的舞台，给师生更多自主实践和创新的空间，从而落实学校工作重点，积极推广和巩固名牌学科成果，全面推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育，促进学校和谐发展。

　　二、活动目的：

　　1、激发学生学习语文的兴趣，养成各种学习的好习惯。

　　2、开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

　　3、营造浓厚的学习语文的氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　三、活动主题：

　　扎实语文，运用语文

　　四、活动时间：

　　4月1日——4月30日

　　五、活动安排：

　　（一）3月26日——3月31日：启动阶段

　　1、营造氛围：3月28日前学校挂横幅“扎实语文运用语文——逍林镇东镇小学第18届语文月”（学校负责）、各班张贴相应的“教师寄语”、充实各班的图书柜（语文老师协调负责）

　　2、语文月启动：3月31日举行语文月启动仪式（语文教研组负责）

　　（二）4月1日——4月25日：活动阶段

　　活动一：“品国学，学国学，用国学”之《弟子规》诵读、抄写比赛

　　1、活动内容：诵读《弟子规》指定篇章和选读篇章并背诵，认真誊抄。各班也可以根据班级特点再选择其他国学作品。

　　2、活动目的：体验国学经典，感受祖国文化，培养学生良好的为人处事的品质，培养学生正确的'写字姿势和养成良好写字习惯的意识，提高书写能力，做到“规范、端正、整洁”的要求。

　　3、活动时间：4月1日——4月30日，每天利用早自学、课前、中午、放晚学等时间进行诵读。（诵读时间和方式由各语文老师自行安排，务必做到实效。）

　　4、比赛时间及要求：4月17日前各班上交5份作品，每份作品内容不能相同。

　　①纸张：一、二年级采用田字格，三至六年级采用钢笔字练习纸（比赛用纸由学校提供，训练用纸由各班自行解决）

　　②格式：书写时必须采用正规简化汉字，每个标点占一格。最后署上班级和姓名。

　　③用笔：一、二年级采用铅笔，三至六年级采用钢笔或水笔。

　　5、评比要求：

　　①标准：工整匀称（20分）；大小适中（20分）；无错别字（20分）；书写规范（10分）；标点符号正确（10分）；卷面清洁（10分）；整体效果好（10分）。

　　②名次：按年段评选出一等奖1—2名，二等奖3—5名，三等奖6—8名。

　　③评委：zzz

　　④时间及地点：4月18日中午12：00三楼会议室（教导处安排课务）

　　6、展板布置：一二年级语文老师负责制作展板

　　活动二：“行走在春天里”作文比赛

　　1、活动内容：学校统一安排部署，举行全校性的春游活动，寻找春天，接触大自然，热爱生活，热爱家乡。

　　2、活动时间和要求：春游活动在4月3日、4日，分低段和高段进行。4月5日——9日各语文教师组织全体学生写游记，4月10日进行交流反馈，4月15日各班以电子稿形式上交4篇作文给语文教研组长，确保男、女生至少一篇。（语文教师负责）

　　3、作文要求：

　　①内容及字数：文从字顺，富有真情实感，一二年级字数不限，三四年级不少于300字，五六年级不少于450字。

　　②电子稿格式：题目为楷体二号，作者班级和姓名、指导教师为楷体四号，正文为宋体四号。（注意：一张A4纸打印一篇文章，注意格式美观，如果一页不满的话请插入图片。）

　　4、评比规则和要求：

　　①时间：4月16日（具体时间由各负责老师安排）

　　②方式：一、二、三年级语文老师交换评改，一年级岑委老师总负责，二年级z老师总负责，三年级z老师总负责；四五六年级语文老师交换评改，四年级z老师总负责，五年级黄琴飞老师总负责，六年级冯梦兰老师总负责。

　　③评比名次：一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—6名。

　　5、活动延展：优秀的文章张贴于教室或展览板上等，激发学生的写作兴趣。

　　6、展板布置：三四年级语文老师负责制作展板

　　活动三：“遨游汉字王国”之汉字听写大赛方案

　　1、活动目的：面向全体学生，引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。

　　2、活动内容：听写词语是从一年级开始到本学期的生字所组成的词语

　　3、活动地点：报告厅

　　4、活动安排

　　①准备阶段：4月1日—5日，公布知识范围，语文老师组织学生进行识记方法指导。

　　②加强阶段：4月6日—19日，语文老师择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。

　　③比赛阶段：4月23日下午半天。第一节课为一二年级、第二节课为三四年级、第三节课为五六年级。

　　④颁奖阶段：比赛后择机向大赛获胜者颁奖，号召全体学生向他们学习。

　　5、活动方法：以每个年段为单位，全体学生参与，按照班级相间的座位分布于报告厅前排地上，主持人负责读词语，一人负责电子屏幕的控放。学生听到主持人朗读后，迅速在纸上写上词语，并及时举起题板，在电子屏幕显示结果后，写错的同学马上离队，到旁边继续听写。坚持到最后的学生为获胜者。评选出优胜奖或一、二、三等奖若干名。

　　活动四：“我和作家有约”作家签名售书、讲座

　　1、活动内容：邀请作家管家琪来我校进行专题讲座，部分学生参加讲座。

　　2、活动地点：报告厅

　　3、活动安排：

　　①准备阶段：4月1日——5日，学生根据自己的喜好确定所需书目。

　　②购书阶段：4月8日中午，学生购书。

　　③讲座阶段：4月9日第三节班队课，作家讲座、签名售书。

　　活动五：“关注语用”一课双磨课堂展示

　　1、活动内容：每位语文教师参加，各年段老师上同一课内容。特别是帮助参加优质课比赛的两位教师磨课。

　　2、活动目的：通过一课双磨，上课、听课、评课、磨课、使每位教师，特别是青年教师在一定程度上提高自己的教学能力，为今后的各项教学比赛打下一定的基础。

　　3、活动要求：

　　①各年段教师统一确定一课双磨的内容，每位老师于4月2日前通过QQ形式向语文教研组长上传此次一课双磨相关内容，具体格式为“姓名、上课班级、上课时间、上课内容”。

　　②本年段的语文老师必须听课，其他年段的语文老师安排好自己的课务，积极听课。（教导处安排课务）

　　③每位教师要填写好“上一堂好课”“听一堂好课”表格。

　　④全体老师帮助两位参加优质课的教师备课、上课、磨课。

　　（三）、4月26日——4月30日：总结阶段

　　1、活动内容：布置语文月展板（开幕词、各类活动奖项、活动照片、活动总结）

　　2、展板布置：五六年级语文老师负责制作展板

　　六、活动要求：

　　1、争取能在每天的课堂、平时教育教学中与语文月内容相结合，使语文月扎实有效。

　　2、重视活动过程，语文教师要做好引导、组织和训练工作，开展多种形式的语文活动，使学生感受语文的魅力，爱上语文。

　　3、要提高对本次语文月活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　4、活动如有临时变化或不尽事宜，另行通知。

方案策划 篇2

　　一、活动宗旨

　　为进一步推进文明校园建设，打造学习型校园，促进优良学风校风养成，增强学生文化底蕴。努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与书做伴，与大师对话，读写结合，为学生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。让学生在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思考、快乐成长。

　　二、活动目标

　　通过活动，进一步营造校园浓厚的读书氛围，培养学生爱读书的良好习惯，激发学生读书的热情；使学生能开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养；为学生提供交流阅读体会的平台，搭建展示阅读成果的舞台，让学生在读书活动中体验到读书带来的快乐。

　　三、活动主题（校园里悬挂红布横幅）

　　读书启迪智慧·阅读成就梦想——第六届读书节活动

　　四、活动时间：20xx年3月3日—4月上旬

　　五、所读书目：

　　《语文课程标准》关于中学课外阅读书目及其它优秀作品附书目。

　　六、具体安排：

　　第一阶段：策划与启动（2月24日—3月8日）

　　1、制定方案。3月2日前制定读书节活动方案。

　　2、仪式启动。3月3日，利用国旗下讲话向全校发出倡议（语文组组长讲话），号召师生们积极加入到读书节的活动中来，力求在校园中营造出书香飘溢的浓厚氛围。

　　3、悬挂标语。悬挂本次读书节主题标语：“沐浴书香，追逐梦想——第六届读书节活动”

　　4、学生会广播部利用校园广播介绍读书节活动和开辟“经典美文赏析”节目（语文组、学生会负责）。

　　5、推荐书目。将本次读书节的推荐书目印发给全体师生，个人根据学校的推荐书目，拟订自己本次读书节个人读书计划（图书馆负责）。

　　第二阶段：实施过程（3月4日——4月5日）

　　一、高二年段“牵手阅读，扬帆书海”读书知识竞赛（政教处、团委、语文组组织）

　　1、竞赛时间：20xx年3月18日（周二）下午第三节班会课

　　2、竞赛地点：科技楼五楼阶梯教室

　　3、参赛对象及名额分配：高二年级，每班六位同学

　　4、竞赛内容：以文学常识、高考必备古诗文、高考七部文学名著为主

　　5、竞赛方式：笔试

　　6、评选奖励办法：

　　评选出一等奖5人、二等奖15人、三等奖25人，由学校向获奖者颁发相应证书和奖品。

　　二、高一年级“书香伴我成长”演讲竞赛（政教处、团委、语文组组织）

　　1、竞赛时间：20xx年3月29日之前（具体时间由高一语文备课组安排）

　　2、竞赛地点：科技楼五楼阶梯教室

　　3、参赛对象及名额分配：高一年级，每班2位同学

　　4、主题：书香伴我成长

　　5、评选奖励办法：

　　评选出一等奖3人、二等奖6人、三等奖10人，由学校向获奖者颁发相应证书和奖品。

　　三、读书征文活动（政教处、语文组）：

　　读书为明智，读书铸梦想。学生在广泛阅读的基础上认真思考自己的梦想，并以“读书启迪智慧阅读成就梦想”为主题，动笔写一篇文章，在语文老师的指导下，参加学生读书征文比赛。

　　1、参赛要求：每班选取2-3篇优秀的读书心得参加学校读书征文活动。（负责人：高一、二年段备课组长）

　　2、参赛时间：20xx年3月3日——3月29日

　　3、评选奖励办法：

　　高一、高二各评选出一等奖2人、二等奖5人、三等奖9人，由学校向获奖者颁发相应证书和奖品。

　　四、精品图书展销活动

　　联系书店来校开展精品图书展销，并与他们合作开展购书优惠活动，方便广大同学们购书读书（组织单位：政教处、教务处）。

　　五、“名师导读”——中学生文化素质专题讲座

　　邀请语文组老师就阅读等方面开设讲座，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品，拓宽学生知识面，提高同学文化素养（组织单位：政教处、教务处、语文组）。

　　六、读书节主题黑板报评比活动

　　各班墙报开辟读书专栏，充分利用班里的宣传园地提升学生的阅读兴趣，提高学生的阅读品位。读书节期间每班要出一期黑板报（由学生会宣传部组织高一、高二宣传委员负责检查评比）。

　　七、开展“走进经典”主题班会，营造读书节的氛围

　　由高二（13）班举办“走进经典”读书节主题班会观摩课（3月4日班会课）；各班在观摩的基础上举行读书节主题班会课（3月11日班会课），3月13日上交班会课教案到政教处（同时拷贝班会课的.数码相片），政教处将根据上课和上交材料情况进行评比。

　　八、读书之星评选

　　学校图书馆根据20xx年9月1日—20xx年4月5日期间学生在校图书馆借阅图书的情况评选出“第六届读书节读书之星”（组织单位：政教处、教务处和校图书馆）。

　　总结评比阶段（5月下旬）

　　1、“书香班级”评选。对高一、高二各班在读书节的各项活动和竞赛进行汇总统计，评选出“书香班级”。

　　评选方式：

　　①、根据演讲比赛、知识竞赛、读书征文和黑板报比赛中评出的一、二、三等奖，按一等奖得 6分，二等奖得4分，三等奖得2分计算班级总得分。

　　②、评选为“读书之星”的学生所在班级奖励2分。

　　③、在“走近经典”主题班会活动中观摩示范班级奖励5分，根据活动和上交材料评选出一、二、三等奖，按一等奖得3分、二等奖得2分、三等奖得1分，对未开展主题班会的班级扣2分，组织情况较差的班级扣1分（参考上交的材料情况进行统计）。

　　2、活动评比表彰。本次读书节活动中涉及到的比赛、评比，在活动结束时进行集中表彰。

　　3、“书香班级”奖励。对获得“书香班级”荣誉的班级在3月的“星级文明班级”评比中奖励3分。

　　4、优秀作品展示。本次读书节活动中所评出的优秀作品在校内进行展示。

方案策划 篇3

　　一、活动主题：

　　本次化学社以“在趣味中探求化学知识”为主题，通过同学们精彩的化学魔术表演，把理论上所学的知识充分运用到实践之中，从而对化学的趣味性有更进一步地了解。

　　二、活动目的及意义：

　　大家都知道，化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象，合理利用资源，防止污染和保护环境，促进人体健康。但是，很多人却没想到化学可以产生许多千奇百怪的现象。为提高化学在人们生活中的趣味性，我们化学社特地举办此次化学魔术表演，从而让人们能更深一步地了解化学的趣味性。

　　三、活动时间：3月27午(星期四下午2点)

　　四、活动地点：台州学院第一校区教学楼背后

　　五、参赛对象：台州学院第一校区全体师生

　　六、主办单位：台州学院共青团委、台州学院医药化工学院

　　七、承办单位：台州学院化学社

　　八、活动流程：

　　3月27日下午两点，在第一校区教学楼背后

　　首先进行我们事先准备好的四个趣味实验，进行现场气愤烘托，让观众对我们的活动产生极大的兴趣，而且第一校区都是生命科学学院和医药化工学院的学生，大家也都是经常要做实验的，对这类趣味实验的原理也都略懂一二，也都能上手来做，所以让观众也都动起手来，来将这些趣味实验更加有趣，让现场气氛更加热烈，最后看谁的实验效果最好。

　　此次活动的'奖项由化学社以及医药化工学院团学会组织专家现场评定。

　　九、活动前期准备：

　　1. 3月13日，活动准备、活动宣传和海报制作

　　2. 3月16日，初步选定要做的实验以及安排四组成员做实验

　　3. 3月24日，向实验室老师把实验试剂、容器等材料准备好

　　十、资金预算：

　　海报制作 15元

　　照片冲洗 20元

　　证书奖品 95元

　　共 计 130元

　　十一、宣传工作：

　　本次活动的进程报道将送交台州学院医药化工学院和团委的相关网站，并发送活动新闻到临海日报等媒体。

方案策划 篇4

　　活动名称：学雷锋之清除校园“牛皮癣”

　　活动宗旨：通过此次学雷锋活动，清除校园中小广告，体现现代大学生对校园环境卫生校园形象的重视，让同学们感受、体验现实生活中的雷锋精神，同时让同学们在合作中感受集体合作的.可贵，建立良好的班风、学风。

　　活动地点：xxx

　　活动人员：9级图书馆学班全体同学

　　活动时间：3月14(周日)

　　活动流程：

　　1)对班上同学进行分组，每组设小组长各1名

　　2)3月14日早上8：，班上班委及各小组长开会，讨论并总结活动的各项准备工作以及活动时所需要注意的事项。

　　3)3月14日上午9：，所有学生在北苑门前集合

　　4)各小组成员按原先分配好的任务，在各小组组长的带领下，认真清除每一处的小广告。若广告不易清除的，同小组成员应互相帮助把广告清除，确保每一次干净、整洁!

　　5)活动中同学们不得脱离小组单独行事，以确保同学们的安全。同时，小组长应随时与总负责人保持联系，通告活动进展情况。

　　6)活动结束后对此次作总结，对本次活动表现积极的个人给予表彰。

　　活动工具：水桶 抹布 刷子(由各寝室自带)

方案策划 篇5

　　婚礼主旨：

　　1. 整场婚礼自然简约而富有内涵、给人温情脉脉的感觉；

　　2. 突出喜庆、真情互动、温馨的婚礼氛围；

　　3. 结合新人爱情经历及职业、季节特点增添符合两人个性及情感需求的创意亮点；

　　4. 婚礼上会有很多长辈和领导，对其表达足够的尊敬和谢意；

　　5.，注重爱情、亲情、友情的互动交流；

　　6. 仪式开始时间暂定11：18

　　创意亮点：

　　1、运用两人姓氏中的拼音首字母“Z”、“S”造型与心型共同设计组成如两人形影相随的标志，（象征两人未来生活红红火火、喜气洋洋，预示着两人心灵互通，心手相牵，在爱中、在喜悦、欢乐中共同度过美好的一生）；

　　2、新人男方家在山东济南，女方家在福建福州，两人的爱可以说是跨越千万里的情缘， 济南的泉水，南方福建的闽江，泉水与闽江水相融合， “水”这个元素可作为婚礼中两个人、两个家族、两地文化交融的重要表现内容之一；同时水代表顺利、财气，（感情如海一般深，事业如江水一样奔腾，生活如泉水一样甘甜）；

　　3、福建出好茶，福建人爱喝茶，福建的铁观音、“功夫茶”天下闻名。新人用北方的泉水，福建的铁观音共同调配好的“和谐之水”、“感恩之水”在传统仪式“改口”时奉献给父母，将格外富有涵义，（另外也可用小包福建“铁观音”与喜糖配伍成包，作为嘉宾的回礼，将格外富有新意）；水离茶无味,茶无水不香; 好茶识水性, 好水砌良茶; 好水配好茶，乃天下绝配。

　　4、济南福州相隔几千里，千里姻缘一线牵的.入场仪式；

　　5、新人婚礼选择x月xx日的意义所在：特别选择新郎奶奶80大寿的日子，把自己的婚礼作为献给奶奶的生日礼物（增加新人向奶奶敬献生日蛋糕仪式）

　　6、新娘来自福建，选用具有闽南特色的红色渔灯作为装饰，既增添喜气同时又象征着富贵有余和幸福吉祥，并表达对家乡的眷恋与热爱之情；

　　7、父母在人们的成长中一直无私奉献着，在自己人生最重要的仪式中表达对双方父母及家人的感谢就显得尤为重要

　　8、两人的爱情经历、印象中彼此深刻的事情，根据两人兴趣爱好特意选择、制作、珍藏的神秘礼物等等浪漫环节；

　　9、嘉宾代表新郎妹妹赵xx小姐从华盛顿快递回来的的神秘礼物。现场由联邦快递员工送上（赵先生联系），新人签收。

　　10、新人共同喜爱的歌曲作为背景、串场音乐；

　　婚 礼 仪 式 流 程:

　　新郎下车（婚礼督导递上捧花），礼炮齐放。

　　开始前音乐表现婚礼主题的歌曲 曲目：“今天你要嫁给我”，仪式前播放新人电子成长电子像册光盘；

　　主持人请嘉宾团成员台前一排就座

　　一.主持人致开场白 曲目:司仪上场曲

　　主持词主要提点：

　　1、今天是xxxx.x.xx 农历xx(星期日)，赵x先生 、施x小姐的婚礼可以说是双喜临门。新人婚礼选择x月xx日的意义所在：特别选择新郎奶奶80大寿的日子，把自己的婚礼作为献给奶奶的生日礼物。

　　2、爱越千万里的主题意义。

　　二．介绍台前就座嘉宾 奶奶、双方父母、亲属代表、单位领导（证婚人）主持词主要提点：

　　嘉宾团亲友成员及嘉宾代表的职务姓名

　　三．入场仪式 曲目:新郎上场曲

　　两人的缘分可以是千里的姻缘，（福建、济南）俗话说：千里姻缘一线牵，新娘的入场仪式可以由新郎先入场，然后新郎持手捧花，拿事先准备好的红线（大厅门开处）将新娘引领出来，向新娘献花，两人共同相会在幸福门下（主持人解释含义）

　　新人在幸福门下，两人缓步、稳重的走上典礼台。

　　（红地毯两边的亲朋好友热情的将花瓣抛向新人、施放礼宾花） （主持人进行适度语言氛围渲染）

　　注：新人步履稳定、缓慢…

　　新人在典礼台面向来宾 （男左女右）

　　主持词主要提点：

　　主持人对新人相貌、职业特点进行描述，与新人交流选择今天举行婚礼的意义。

　　四．证婚人证婚并致证婚词 （证婚人单位、职务、姓名）

　　（准备婚誓纪念册、结婚证书、签字笔）。

　　服务人员递上婚誓纪念册，两人共同念出爱的誓言后签字，证婚人签字；证婚人简单致词后，颁发结婚证，回原位；

　　嘉宾代表（ ）发言后回原位；

　　主持词主要提点：

　　请证婚人上台致贺词（证婚人的职务、姓名） 见证两人的爱情

　　誓言的寓意“共同遵守 相伴一生”

　　曲目:爱情宣言

　　五．新人交换结婚戒指 曲目:第一次

　　主持人请小天使延红地毯送上戒指

　　新人紧握双手，闭上眼睛，为对方许下美好愿望，拥抱；

　　在神圣时刻、在来宾的关注和掌声中，新郎拥吻新娘 曲目: 挥着翅膀的女孩

　　六.香槟仪式. 曲目:隐形的翅膀

　　新人共同浇灌LOVE荧光香槟塔

　　主持词主要提点：

　　表达浪漫温馨的话语

　　七．交杯酒仪式 曲目: 我愿意

　　礼仪小姐送上交杯酒杯

　　八.新人向父母鞠躬致礼 曲目五: 祝你生日快乐

　　新娘敬献生日蛋糕，新郎随音乐唱生日快乐歌，祝奶奶生日快乐，健康长寿。

　　新人向新郎奶奶奉上精心准备的礼物（给奶奶生日蛋糕）…奶奶拿出红包给孙媳妇；可适当解释其含义。

　　向新娘母亲、姑姑、新郎父母等亲属鞠躬、改口，接红包； 曲目:感恩曲

　　主持词主要提点：

　　新人结婚最高兴的人是谁呢？（问来宾）是新人双方的父母。我们无论何时、何处都不能忘记自己的父亲、母亲给予我们的深情厚意、养育之恩，在这喜庆的日子里，让我们对父母表达我们的感恩之情。

　　九.家长致辞（新郎父亲）

　　新郎父亲情意深厚的致词（对来宾感谢，对儿女祝福、寄语，祝来宾家庭幸福，用餐愉快，畅所欲言等。）

　　主持词主要提点：

　　请今天的主婚人：新郎父亲致词;

　　渲染、阐述话语包含的深情厚意。

　　十．点烛仪式 曲目六:点烛曲

　　新郎新娘持点火棒，由新郎父亲点燃点火棒，新郎与新娘四手合一共同点燃百年好合红烛；

　　主持词主要提点：

　　寓意延续赵家香火，爱情永久，百年好合。

　　十一、新郎妹妹来自美国的神秘礼物

　　主持词主要提点：

　　礼物的意义

　　嘉宾代表新郎妹妹（赵xx小姐）从华盛顿快递回来的的神秘礼物。现场由联邦快递员工送上（赵先生联系），新人签收。

　　适当渲染

　　十二.切蛋糕仪式 曲目:朋友

　　主持词主要提点：

　　蛋糕在西方代表甜蜜、美满

　　请新人的好朋友上台共同切开未来美好的生活，并感谢朋友的一路相伴。

　　采访上台好友 一人一句祝福的话送给新人

　　十三.新娘抛牛年礼物

　　在欢快乐曲中新人与家人、嘉宾依次合影留念… 曲目十三:缘分天空

　　主持词主要提点：号召未婚年轻人参与，新人抛撒礼物的意义，家人与朋友合影留念。

　　十四.司仪宣布礼成。

　　礼宾花齐放（婚礼达到高潮）

　　主持词主要提点：婚礼大礼即成 享受喜宴

　　十五.喜宴敬酒

　　大厅先共同敬一杯 然后包间

　　十六.喜宴送宾

　　新郎、新娘送宾。

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