知识竞赛活动方案

时间：2024-09-22 08:44:31 工作方案我要投稿

关于知识竞赛活动方案范文集合八篇

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的知识竞赛活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于知识竞赛活动方案范文集合八篇

知识竞赛活动方案篇1

　　一、活动背景：

　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。

　　二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;

　　2、保护我们学校以及周边的的环境;

　　3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；

　　4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；

　　三、活动意义：

　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

　　四、活动流程：

　　1、活动时间：3月下旬

　　2、活动地点：永州职院校本部

　　3、赛程：初赛

　　a、时间：

　　b、评委、主持人（待定）

　　c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。

　　4、具体活动：

　　流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的`主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

　　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.

　　流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。

　　流程四：环保知识pk赛。

　　a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。

　　b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。

　　（1）、必答题：

　　a、题型：选择题（单选）；

　　b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。

　　(2)、限时抢答题：

　　a、题型：简答题

　　b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

　　c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

　　(3)、风险题：

　　a、题型：问答题、简答题

　　b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。

　　c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。

　　c、评分标准

　　（1）各队初始分均为300分。

　　（2）必答题：每题10分

　　（3）选答题：每题20分

　　（4）风险题：每题 30分

　　d、比赛结果：以得分最高为优胜。

　　五、所设置奖项为：

　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。

知识竞赛活动方案篇2

　　为进一步深化医药卫生体制改革，推进优质护理服务示范工程深入开展，提高护士基础理论、基本知识、基本技能水平，结合卫生部“三好一满意”活动要求和我院实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体，结合“创先争优”活动和“服务好、质量好、医德好，群众满意”的“三好一满意”活动，强化基础训练，规范服务行为，提高护理质量，促进护患和谐，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。

　　二、活动目标

　　通过开展护理知识竞赛活动，强化护理知识基本功训练和“以病人为中心”的'服务理念，引导广大护理人员熟练掌握和运用基础知识和基本技能，巩固基础服务质量，达到提升护理队伍整体素质，改善护理服务，提升患者满意度，构建和谐护患关系的目的。

　　三、组织领导为保证此次竞赛活动规范有序进行，成立竞赛活动领导小组，成员组成如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、仲裁组

　　组长：

　　成员：

　　五、竞赛细则

　　（一）参赛范围

　　各科组建一支代表队参赛（护理部到科室抽签）。参赛选手必须有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队5名选手（为主管护师、护师、护士），领队1名（为护士长）。

　　（二）竞赛内容

　　1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第三版、广西卫生厅编医疗机构护理工作制度与岗位职责、护理管理内容(原护士长管理QQ群发表内容，由护士长回答)、相关优质护理服务内容。

　　2、分必答题（每题10分）、风险题（每题分别为10分、20分）两种答题形式。

　　（三）竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定5名选手参加比赛，中途不能更换，风险题中的护理管理题护士长可在场外参加回答，采取现场问答形式。

　　（四）竞赛时间、地点

　　时间：11月下旬（具体时间届时另行通知）。

　　地点：供应室大楼六楼会议室。

　　（五）竞赛规则和注意事项

　　1、选手须知

　　①各参赛选手比赛时着装整齐（统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号），仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。

　　②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛；在比赛过程中不得擅自离开赛场。

　　③各参赛队5名选手按1、2、3、4、5顺序编号入座，在比赛中不得调换。参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。

　　2、赛场纪律

　　①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。

　　②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。

　　③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。

　　3、竞赛规则

　　①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

　　②竞赛设置个人必答题、自选风险题共2个竞赛环节。

　　③主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。

　　④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。

　　⑤答题时间到，选手停止答题。

　　⑥竞赛各环节简介

　　第一环节(个人必答题)：个人必答题设三轮答题，每名选手回答3题，每题分值为10分，答题时间为30秒，各参赛队伍按台号顺序选题作答，每队5名选手按编号顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或超时不得分也不扣分，如有本队队员提示或补充则倒扣10分。

　　第二环节(自选风险题)：风险题分二轮进行，每队每轮选择1题作答。风险等级有10分、20分题，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题限时（120）秒；答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。

　　备选环节（加时赛题）：若有两个或两个以上参赛队分数相同时，则进行加时比赛，采用风险题方式，取最高分获胜。

　　六、奖项设置

　　决赛依据团体得分高低确定名次，设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖13名。

知识竞赛活动方案篇3

　　一、指导思想、目的：

　　为了使安全知识竞赛活动顺利开展，并在活动中取得预期的效果。通过学习各项安全生产法律法规及安全管理规章制度，提高安全生产理念，增强安全生产意识，更加坚定的执行集团公司“安全第

　　一、预防为主、全员动手、综合治理”的安全生产方针，忠于职守，严格履行本岗位安全职责，自觉抵制三违现象，达到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害的目的。

　　二、活动时间：20xx年03月01日-06月30日

　　第一阶段：学习集团公司安全禁令和销售安全纪律阶段。

　　第二阶段：学习安全设备数质量1000问，根据学习内容做模拟考试题。

　　第三阶段：学习设备数质量汇编、山东石油分公司施工安全管理规定。形成相关人员考试试卷上报。

　　三、活动形式：

　　以班组自行组织学习和配送中心统一组织培训相结合的形式开展活动，认真做好笔记。每阶段结束通过考试、讨论等形式来考核本阶段的'学习成果。

　　四、竞赛知识内容：

　　以《油库操作规程》、《油库员工岗位培训系列读本》、《安全设备数质量知识1000问》、《油品销售企业员工安全培训教材》、《安全设备管理培训教材》、《油库安全事故案例剖析》、《安全设备数质量管理制度汇编（油库篇）》、《物流中心管理制度》为主要内容。

　　五、活动要求：

　　配送中心全体员工共同参与，严格按照各个阶段的任务和要求，开展各项活动，确保按时保质保量完成任务；根据活动要求独立完成考试试卷和竞赛题目，组织模拟考试，迎接省公司知识竞赛。

　　六、考核奖惩办法：

　　配送中心根据员工安全生产考核细则，制定考核奖惩办法。将员工的学习情况进行综合考评，对学习成绩优异的员工予以奖励，对无故逃避、不专心学习和操作、考试成绩不及格者予以处罚。

知识竞赛活动方案篇4

　　1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合

　　2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的.方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

　　3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半

　　4、活动地点：水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室

　　5、组织者：

　　第一组织者：

　　主要组织者：

　　一般组织者：

　　6、活动参与者：

　　7、活动流程：

　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;

　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;

　　(3)活动开始前，检查题目是否无误;

　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;

　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;

　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;

　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;

　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;

　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。

　　8、注意事项：

　　1.活动开展前不得泄题：

　　2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

知识竞赛活动方案篇5

　　一、竞赛背景与目的

　　为了进一步落实20xx年省行柜员定级考试文件精神，普及和强化我行员工对基础业务知识的掌握和运用，提高全行员工的综合素质，带动员工加强基础业务知识学习的积极性，我行决定在全行组织开展基础业务知识竞赛，特制定本策划方案。

　　二、竞赛时间、地点及参赛要求

　　（一）竞赛时间：7月中旬。

　　（二）竞赛地点：支行七楼会议室。

　　（三）参赛要求：

　　1、以网点或部门为单位组队参加，分为七个参赛队，每6人为一个参赛队。分组情况详见附件1《分组情况表》。

　　2、支行部室及营业部各推荐1名代表参加竞赛，其他营业网点各推荐2名代表参加竞赛。每支参赛队需要举荐一名队长，剩下的5名队员为组员，其他没参赛人员为所在组的智囊团。

　　3、在任何一个环节，参赛队都可以向所属组的智囊团请教，每组均有三次机会，5分钟/次，用完即止。

　　4、竞赛所涉及的题目（包括自备题目），均选自20xx总行柜员考试题库。

　　5、若出现参赛队同分情况，由行领导决定是否举行加时赛。

　　三、竞赛项目及细则说明

　　（一）必答题环节。

　　1、必答题由多媒体显示，共10道题，题型为不定项选择题和判断题，各5道。每道题10分，共100分。

　　2、每支参赛队每答对一道题加十分，答错不扣分，累加得分为此环节的最终得分。

　　3、参赛队序号为答题顺序，每道题有2分钟的答题时间，超时答题无效。

　　（二）抢答题环节。

　　1、抢答题共设有20道题，答完即止，题型为不定项选择题和判断题，每道题为10分，共200分。

　　2、抢答题由主持人口头问答，每道题主持人读两遍。比赛期间，参赛队不可以向主持人提任何问题，否则作违规处理，并扣5分/次。

　　3、参赛队举牌抢答，抢答需要在主持人念完整道题目，并主持人说完“请抢答”后，参赛队才可以举牌抢答；各参赛队应在主持人示意“抢答成功”后，才可以说出答案。否则作违规处理，并扣2分/次。

　　4、每抢答对1题加10分，答错1题扣10分，累加得分为此环节最终得分。

　　5、读完题目5分钟后若没有参赛队举牌抢答，直接跳入下一道题。

　　（三）转答题环节

　　1、转答题题型为选择题和判断题，每支参赛队必须作答两道题。

　　2、转答题由参赛队自行准备，每小组准备2道题，选择题、判断题各一道。

　　3、按照每支参赛队伍的序号，从小到大，各队轮流坐庄，指定另外6支参赛队伍中的任一队回答问题。被指定回答问题的.参赛队伍不能拒绝回答。

　　4、转答题每道题为20分，答对加20分，答错扣20分。

　　5、转答题答题时间为每3分钟一道。由参赛队队长口头问答，每次读完题目后，要向被指定回答问题的参赛队问“请问，听清楚题目了吗？”待被指定回答问题的参赛队队长回答“清楚”才可以算答题时间。

　　6、转答题超时作答当答错题扣分，每道扣20分。

　　四、奖项设置

　　（一）根据竞赛总成绩，按参赛团队分设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，优胜奖4名。奖金按参赛团队所属部门或营业网点平均分配。

　　一等奖每个部门或营业网点各奖励现金600元；

　　二等奖每个部门或营业网点各奖励现金400元；

　　三等奖每个部门或营业网点各奖励现金300元；

　　优胜奖每个部门或营业网点各奖励现金100元。

　　（二）根据智囊团的现场表现，由行领导评出“最TOP智囊团”奖2个，获奖智囊团成员每人奖励精美笔记本一本。

　　（三）根据到场人员的表现（包括参赛队成员、智囊团成员、现场工作人员），由行领导评出“最佳表现奖”5名，每人奖励16G移动硬盘一个。

　　五、经费预算

　　（一）奖金所需费用共10700 元。（见“新会支行基础业务知识竞赛奖项费用明细表”）；

　　（二）购买食品和饮料费用约1500元；

　　（三）会场布置费用150元。

　　合计总费用约12350元。

　　六、领导及工作人员安排

　　本次基础业务知识竞赛在新会支行党委的领导下进行，具体机构及人员安排如下：

　　（一）竞赛评委会构成组长：卢** 组员：*雄、**仁

　　（二）工作人员安排：

　　1、主持人：2人。

　　2、计分员7人，分别负责对应参赛团队计分工作。（财务运营部负责）。

　　3、计时员7人，分别负责对应参赛团队计时工作，并负责观察抢答题环节参赛团队举牌先后顺序工作。

　　4、摄影：。

　　5、电工：炳南、昌。

　　6、现场环境、秩序维护人员：青、忠平。

　　7、场景布置：谭健美、陈小定、青、平、南。

　　8、后勤供给：周卫。

　　七、活动前期准备

　　（一）竞赛场景布置

　　1、悬挂彩色气球、彩带等营造活动气氛。

　　2、准备一块大黑板，现场记分、公布各环节得分。

　　3、至少准备4支麦克风，主持人用2支，评委台用1支，1支备用。

　　4、竞赛前测试各种音响设备、投影设备、电脑设备（郑炳南负责），确保大赛顺利进行。

　　5、安排好现场席位，参赛团队及观众席分成七个小组，面向主席台，座位呈半圆摆开。准备七张小桌子给参赛团队使用。

　　6、准备7张举牌，以备在抢答题环节作举牌抢答之用。

　　（二）综合部负责竞赛前期下发通知、竞赛咨询等工作。

知识竞赛活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　为加强学校校风建设，增强大学生遵守校规校纪意识，创造和谐校园，特此举办此活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月10日

　　三、活动地点：

　　教学楼A411

　　四、活动对象：

　　护理学院20xx级全体同学

　　五、活动内容：

　　1.准备工作：

　　（1）从20xx级新生中选拔参赛代表队，以班级为单位参赛。

　　（2）部内成员画黑板报。

　　（3）在比赛前各代表队选出两名代表，做好答题准备。

　　2.活动流程：

　　（1）必答题。每队的参赛代表，根据班级顺序进行选题。

　　（2）抢答题。参赛代表围着凳子转圈，抢到凳子的`获得答题机会。

　　（3）观众互动。以抛绣球的方式选一名拉拉队上场答题。

　　（4）狭路相逢。以抽签方式将代表队分为三组互相提问问题。

　　3.评奖事宜：

　　届时将邀请评委参加，根据前面四个环节的得分评选出一、二、三等奖，颁发获奖证书。

知识竞赛活动方案篇7

　　活动名称：

　　物理与电子信息学院首届家电爱协杯知识竞赛

　　活动主题：

　　家电爱协杯知识竞赛

　　活动时间：

　　初赛：XX年xx月xx日(周三)

　　复赛：XX年xx月xx日(周六)

　　决赛：XX年xx月xx日(周六)

　　活动地点：

　　初赛：西阶 11 12

　　复赛：主楼 65

　　决赛：主楼 65

　　承办部门：

　　物电学院学生会科技创新部

　　活动目的：

　　为了响应校社团文化节的'号召，增加同学们的一些科普方面的知识，提升同学们的综合素质，激起大学生对知识的渴望，同时也为了给同学们的课余生活增加色彩。我院学生会科技创新部特举办家电爱协杯知识竞赛

　　活动内容：

　　第一阶段：(笔试阶段)

　　活动地点：西阶 11 12

　　活动时间：xx月xx日中午12:3到13:3

　　第二阶段：(分组问答)

　　活动地点：新阶 (活动要求如第一阶段)

　　活动时间：xx月xx日晚

　　复赛部分：

　　1. 第一轮选出笔试成绩前十五名的同学随机分为五组，进行选择题问答，每组五题。每题答对加十分，答错不扣分。

　　2. 第二轮为抢答题，共八题，有五组同学抢答。答对加十分，答错扣十分。

　　3. 统计分数，淘汰分数靠后的三组选手，由前两组选手重新分组，随机分为三组，每组两位选手。

　　决赛部分：

　　1. 第一轮为抢答，如复赛1部分。

　　2. 第二轮为抢答，如复赛2部分

　　3. 第三轮为问答题，由评为打分。

　　奖项设置：

　　一等奖两名，二等奖四名，三等奖九名。

知识竞赛活动方案篇8

　　尊敬的各位领导、各位老师、各位同事：

　　大家好！我叫xx，今年岁，中共党员，本科，副主任护师，现任护理部督导及儿科科护士长，我今天竞聘的岗位是：护理部副主任。非常感谢医院领导和同志们给了我这次公平竞争的机会，也感谢领导和同事们在工作中对我的信任和支持。迈克尔.波特有句名言：“不要把竞争看作是争夺第一的竞争，而是通过竞争变得与众不同，更独特。” 这次竞争对我来说，更是一次挑战自己的机会，让我在工作中个好的发挥自己的力量，为医院的建设与发展添一份力量。

　　竞聘护理部副主任我认为我有以下优势：

　　1、具有丰富的临床工作管理经验和护理教学经验：

　　我从1990年参加工作，从事儿科临床护理、教学工作19年，从事儿科病房护士长工作11年，20xx年起至今担任儿科科护士长及护理部督导工作，承担全院护理质量质控、人员培训及护理教学科研工作。多年的工作经历和管理岗位的锻炼，使我积累了丰富的临床知识和管理经验，对医院各个护理单元的业务特点和管理要求非常熟悉。特别是在担任护理部督导工作中，在院长、主管副院长、护理部主任领导下，我认真履行工作职责，开动脑筋,创造性地开展督导工作，提高了护理安全及护理质量，全院护理队伍的整体水平也有了很大的提升。在教学工作方面，积极参与医疗、护理专业教学及临床教学、社区护理人员培训工作，得到视导组老师与同学们的好评。

　　2、具有较强的工作能力和执行力：

　　护理部督导工作使我明白护理系统与医疗、行政、后勤等系统相互配合，共同完成医疗、护理、教学、科研等工作，其运行效率与医疗护理质量和医院管理效率有着极为密切的`关系，护理系统管理涉及范围广、内容丰富、实践性强，承担者多种职能和任务，对各级护理人员和各护理岗位的管理，是医院管理的重要环节。

　　护士长工作使我明白护士长不单纯只是上传下达，机械地执行工作。在担任职期间，我每天接触患者、医生、护士、上级领导等，这使我具有了良好的组织、沟通、协调能力；统管、驾驭全局的能力；敏锐的观察力；正直的人品、良好的修养，务实的工作作风和脚踏实地、真抓实干的精神。我能够对各种应急事件和矛盾，做出及时、妥善的处理。在处理棘手问题时能够保持清醒的头脑，最终使问题得到很好的解决。

　　3、具有较强科研能力和扎实的工作实绩：

　　多年来，我一直积极上进，表现优秀，书写护理论文20余篇，申报科研项目2项，参编教材2部，申报市级继教项目合计5项。多次被评为先进个人、院级优秀护士、宜昌市优秀护理管理者、三峡大学优秀教师等。20xx年市举办操作技能大赛，20xx年宜昌市举办优质护理理论知识大赛，我担任这两次大赛指导老师，我们取得了技能大赛团体第一和单项第一，理论知识大赛第二名的好成绩。这些荣誉的取得是我努力工作的结果,更是领导和同志们对我工作表现的认可。

　　在任护理部督导的这些年，我深知自己肩上责任重大,不敢有丝毫懈怠，如何协助护理部主任打造一支优秀的护理团队,如何提高队伍的整体素质,更好地为病人服务,成了我工作的重中之重，多年来，在院领导的大力支持下，护理部做好了如下几项大型的工作，也取得了许多成绩和进步。

　　1、完善了护理人员工作手册，并进行2次修订；做到了与时俱进，起到了指导临床护理人员工作的作用。更新了护理技术操作规程、护理职责与制度和护理常规，并督促执行。

　　2、狠抓护理安全管理，按三级医院评审要求完善了护理系统质量考评标准，定期进行质量控制、分析评价；并每月总结发放质量讲评通报，增加了管理的系统性和有效性。

　　3、规范了护理人员、实习生、进修生的培训工作。按医院的要求制定了分部门的业务学习计划，并组织实施。护理部还针对我院工作10年以下护士理论和技能相对薄弱的现状，制定了新进护士培训计划、10年以下护士考核培训计划，此举提高了低年资护理人员的综合能力，取得了良好的效果。

　　4、我的护理管理的理念是：紧贴临床实际，为临床解决实际问题。我能协助临床护士长规范高风险病人的管理：如压疮病人、危重病人等；协助实施护士的分层次管理，开展APN排班等等，

　　综上所述，我认为我有能力胜任护理部副主任一职，还请各位领导、各位老师、各位同事认可我的演讲，认可我的能力，给我一个施展才华、实现理想和抱负的空间和舞台。

　　此次如果竞聘护理部副主任成功，我有如下工作思路：

　　1、以品管圈工作为契机，继续深化优质护理。对护理质量评价体系进行大胆改革，紧密结合优质护理服务实施方案，将传统的护理质量控制标准进行整合、更新，改变以往按质控项目的划分（如一级护理、消毒隔离、安全生产、病房管理等），突出“以病人为中心”的整体护理质量，从病人、护士及护士长涉及的各个角度、层面、方位进行全面的护理质控，使护理部能够在不同时间段更全面、深入、准确地了解危重病人和生活不能自理病人的治疗及生活护理、护理人力资源情况等，护理质量控制更具“立体感”和“整体观”。通过护理质控方式、方法和频次的调整，使护理质量控制的方式趋于常态化、随机化，有效督促临床护士在任何时间段都能及时、有效落实各项治疗和护理工作。

　　2、加强护理人员培训，大力培养专科护士。采用形式多样的培训方式，根据不同层级护理人员制定培训内容，从基础、技能、专业、教学、管理等各方面进行培训，做好专科护士培养，让护理人员通过护理培训、专科护士培训等逐步找到自己的专业定位。落实护理人员的层级管理，打造专科型、专业化、高品质的具有仁和特色的护理品牌队伍，激励护理队伍茁壮成长，使护理队伍呈阶梯状发展。

　　3、注重人性化的管理，落实护理三级管理，关注护理队伍的整体发展和提高。随着我院的逐渐壮大，科室、专业细化，患者增多，护理管理应当以护理部为主导，全面落实科护士长二级质控，这样可以使管理更细化，可以让科护士长全面负责护理质量的二级控制，特

　　别是落实科室的高风险护理安全目标管理，逐步提高全院整体质控的水平。

　　4、提高自身素质，严于律己、率先垂范的工作。如果我能够竞聘成功，我将努力加强自身修养，勤奋学习，积极开展护理科研工作，不断提高自己的政治和业务能力，增强自身综合素质。做人讲品德，工作讲医德，将自己的青春奉献给我所热爱的护理事业。

　　尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：俗语云：空谈误事，实干兴邦。我相信，世上无难事，只要肯登攀。一份付出，一份耕耘，必会有一份收获。请大家相信我，支持我！我有信心、有能力、出色地当好护理副部主任。此次无论竞聘成功与否，我将一如既往完成好自己的本职工作。谢谢大家对我工作的支持与肯定！

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