当前位置：【推荐】活动方案范文汇编四篇
为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、指导思想
进一步推动我校科学教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施，学校确定四月份为科学月。通过本次科学月活动，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，培养科学创新精神和实践能力，提升学生的科学素质。
二、活动主题：张开科学翅膀放飞科学梦想
三、活动原则
1、普及性原则。以科学月活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想的普及教育，学生通过积极主动地参与活动，提高学生的`科技意识，培养创新能力。
2、主体性原则。充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。
3、个性化原则。从实际出发，发展学生个性;鼓励学生扬长补短，学有特长，逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。
四、活动内容及要求
(一)设置一个科学宣传长廊。具体责任人：张启高、周莉红。在菡香楼西端楼梯墙壁设立一个科普长廊，向学生介绍科普知识;并在楼梯转角处设置活动展板，放置让学生自己动手能做的科学小实验内容，引导学生课外动手实验;在映荷楼西端设置一个科学宣传专栏，宣传内容要求每月更新一次。
(二)读一本科普书。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：各班班主任。根据各年级学生的不同年龄特征，借阅不同的科普读物进行阅读。班级要开展一次读书会，让学生交流读书心得。
(三)举行一次科普知识讲座。具体联系人：吴子林。
(四)制作一份科学手抄报。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：三至六年级各班班主任。作品统一用4开纸单面，版面设计合理、新颖，版面整洁、干净，并在作品背面右下角用铅笔注明：作品主题、作者姓名、所在班级。每班上交作品10幅，统一交俞积斌老师处;上交时间：4月1日前。
(五)画一幅科幻画。参加对象：一至六年级全体学生。具体责任人：美术教师和信息技术教师。让学生在美术教师或信息技术教师的指导下，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
1、电脑画。以电脑绘画、电脑动画为主，主题明确，内容健康向上，能科学、完整的表达主题，表达形式新颖，内容注重原创性，具有艺术感染力，构图完整，色彩和谐。电脑绘画及动画作品存放格式为JPG;作品大小不得超过20MB，播放时间应在2—5分钟之间。以U盘形式报送，附作者情况和创作说明，每件作品作者不超过两人。三~六年级每班上交电脑绘画作品5幅，统一用U盘拷贝上交至罗明德老师处;上交时间：4月10日前。
2、美术作品。可用水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同的材料表现。作品统一用4开纸大小(不装裱、不加框)，横竖放均可，作品要求干净、整洁，并在作品背面右下角用铅笔注明：作品名称、作者姓名、所在班级。每班上交美术作品10幅，作品统一交罗孟德老师处;上交时间：4月10日前。
(六)制作一件科技创新作品。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：学校责任人：吴运坤;班级责任人：三至六年级由科学课任课教师和班主任共同负责。科技创新作品应由学生自己选题、自己设计、在父母或教师的指导下自己完成，并具有一定科学性、先进性和实用性。每件作品上必须写清楚参赛者姓名、年级、指导教师(指导教师限报1人)。实物作品(发明创造)还需附上作品简介，作品是怎样发明的(或选择的)，设计目的和思路，有哪些发明点或创新点。三~六年级每班上交科技作品5件，先交班主任处，然后再统一上交至吴运坤老师处;上交时间：4月20日前。
(七)组织一次科学综合实践活动。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：三至六年级综合实践活动教师。要求三至六年级综合实践活动课教师在三月底前结合综合实践活动课程内容，选择一项科学综合实践活动内容，在四月份开展好为期一个月的科学综合实践活动。完成时间：4月30日前。
(八)开展一次科技项目比赛。参加对象：一至六年级全体学生。具体责任人：学校责任人：邱永富;各班责任人：各班班主任。本次科技项目为全校性项目，一、二年级进行“纸桥负重”比赛，三、四年级进行“扑翼机制作”比赛，五、六年级进行“橡皮筋弹力飞机制作”比赛。学校拟在第7周组织一次一、二年级参赛选手的培训，三~六年级由科学课教师利用科学课进行比赛的全员培训。平时由学生自主练习，比赛时由学校统一发放配件，学生现场制作，统一比赛。参赛人数：每班6人。比赛时间：4月25日。
(九)举办一次科技作品展。具体责任人：邹定国、罗建涛、罗孟德、林才功。展出内容包括学生的科技小制作、科技创新作品、科幻画;展出地点：映荷楼西端橱窗和武术室。展出时间：4月25日前。
五、其它
1。本次活动参赛作品均评出一、二、三等奖若干。
2。设置班级优秀组织奖，列入班主任工作考核。
3。各相关人员必须按照本方案认真组织开展科学月的相关活动，确保活动顺利、有序开展。
活动方案 篇2
为弘扬南丁格尔精神，歌颂白衣天使为人类健康做出的杰出贡献，打造优良校风学风，培植厚实医德医风，在第106个“·12”国际护士节临之际，兰州大学护理学院决定举办“木槿花”系列活动，以此激励学生牢记历史使命，传承南丁格尔精神，激扬青春，放飞梦想。现将具体活动安排通知如下：
活动一：“弘扬南丁格尔精神”——姜小鹰教授学术报告及座谈会
时间：月1日——4月1日
地点：教学实验楼一楼学术报告厅
内容：姜小鹰教授通过自身的成长史及奋斗史向师生诠释“南丁格尔奖”精神。通过座谈会，从高等护理教育发展概况、教育部对高等护理教育的要求、护理专业发展对高等护理教育的要求、高等护理教育面临的机遇、挑战等几个方面进行阐述。
活动二：“木槿花”校园化活动——家庭常用急救知识与技术讲座（兰州大学工会与兰州大学护理学院联合举办）
时间：4月28日
地点:教学实验楼一楼学术报告厅
内容:对于日常容易出现的意外或急病，掌握初步救援及护理技能。在有效的时间内保护自己，又能及时的帮助和挽救他人生命。护理学院“木槿花使者”与您一起化解危急，呵护生命。
活动三：“天使在人间”——“·12”护士节宣誓仪式
时间：月8日
地点：护理学院校区操场
内容：举行全体师生南丁格尔誓言宣誓仪式，倡导、继承和弘扬南丁格尔不畏艰险、甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的`人道主义精神。
活动四：“·12”爱护理——操场创意造型活动
时间：月10日
地点：护理学院校区操场
内容：各班级在学院操场上设计出体现南丁格尔精神的图案，评比出最佳创意班级，以此庆祝“·12”国际护士节，表达对这个圣洁职业的热爱之情，以及立志为护理事业奉献青春力量的信心和决心。
活动五：参加“xx省庆祝‘·12’国际护士节表彰大会”艺汇演
时间：月10日
地点：待定
内容：参加“xx省庆祝‘·12’国际护士节表彰大会”艺汇演，增强与省内各大医院护理人员的交流，让更多的学生热爱xx、服务xx。
活动六：“木槿花”校园化活动——儿童生理健康讲座（兰州大学附属小学与兰州大学护理学院联合举办）
时间：月
地点：兰州大学附属小学
内容：通过讲解生理发育及保健知识，让小学生养成良好的生活习惯。护理学院“木槿花使者”将带领孩子们以健康快乐的心态度过童年美好的时光。
活动七：“木槿花行动”校园化活动——老年护理系列讲座（兰州大学离退休工作处与兰州大学护理学院联合举办）
时间：全年
地点：教学实验楼一楼学术报告厅等地
内容：根据老年群体特殊需求，设计了一系列健康教育程，包括家庭急救技术、慢性病健康饮食及运动方案、卒中老人护理、老年人居家护理常识、小伤病处理等。护理学院“木槿花使者”将与老人一起提高生命质量，走向健康生活。
活动八：北京协和医学院护理学院与兰州大学护理学院学术交流活动
时间：6月22日——2日
地点：教学实验楼一楼学术报告厅等地
内容：通过师资培训、题合作、学生交流等签订合作协议，与教师进行座谈交流、进行教学示范等活动，开展与护理学院全面合作。
活动方案 篇3
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、活动时间
20xx年3月7日至20xx年6月1日
四、活动要求
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
五、活动内容
1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）
2、个体项目：
①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏
②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。
六、奖项设立
1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。
2、书画类比赛中的`书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。
七、组织领导
学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。
组长：
副组长：
组员：
八、注意事项
1．为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。
2．比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
3．各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。
活动方案 篇4
活动目标：
1、通过开学周活动，明确学生的学期目标。
2、通过开学周活动，促进学生习惯养成。
活动对象：一至六年级学生
活动流程：
1、每位学生人手一份《开学达人活动表》，了解开学周需要完成的内容。（学校统一打印，29日上午8点在传达室各班派代表领取，班主任马上发放）
2、以开学达人活动表上的内容要求自己，养成好习惯。（29日报到时，带领学生学习表格上的内容，让学生说说自己可以怎么做）
3、当完成表格上的一项内容时，由班级管理员在表格上签字。（班级推选一名管理员，负责签字）
4、表格内容全部完成的学生，在班长处登记，可以申请开学达人。（表格由学生自行保管，管理员做好统计就可以）
5、周五下午每个班级统计好本班的开学达人人数。（只要完成项目就可以申请，人数不限，鼓励所有学生都能参与并且完成，对于班级中申请人数较多的广播会予以表扬）
6、第2周周一晨会上，公布每个班级获得开学达人人数，发放开学达人卡。（开学达人卡等同于绿卡的作用）
附：各年级活动要求
一年级
1、我认识班级的老师，认识新同学，见到他们，我会说你好！
2、我知道自己是哪个班级的学生，知道学校的名字叫城沙一小。
3、我知道在教室里可以学习、在操场可以游戏。
4、我可以做到每天上学戴校徽，每天8点钟之前到学校。
5、我会听辨铃声，知道什么铃声告诉我们上课、下课、眼保健操、静校、晨会。
6、上课时，我可以不上厕所，不喝水。下课的时候再去上厕所，喝水。
7、上课时，我想说话时可以做到举手。
8、我可以做到吃饭时不说话，把饭菜吃干净，饭盒摆好。
二三年级
1、参加开学典礼，写下我的梦想。
2、选择一项本学期我最喜欢的体育活动。
3、获得一位老师的好评。
4、获得一位同学的好评。
5、获得家长的.一次好评。
6、在阅览室内安静的阅读一次书籍。
7、离开教室时能将凳子放在桌子底下，保持桌面整洁。
8、早上到校能马上开始晨读。
四至六年级
1、参加开学典礼，制定我的学期计划。
2、选择一项本学期我最喜欢的体育活动。
3、获得一位老师的好评。
4、获得一位同学的好评。
5、获得家长的一次好评。
6、真诚的对父母说一句感谢的话。
7、开学一周内争得一次绿卡。
8、开学一周内阅读一本书。
城沙一小
20xx年08月27日
我是开学达人
班级：姓名：
内容 自评
管理员签字
是
否
1、我认识班级的老师，认识新同学，见到他们，我会说你好！
2、我知道自己是哪个班级的学生，知道学校的名字叫城沙一小。
3、我知道在教室里可以学习、在操场可以游戏。
4、我可以做到每天上学戴校徽，每天8点钟之前到学校。
5、我会听辨铃声，知道什么铃声告诉我们上课、下课、眼保健操、静校、晨会。
6、上课时，我可以不上厕所，不喝水。下课的时候再去上厕所，喝水。
7、上课时，我想说话时可以做到举手。
8、我可以做到吃饭时不说话，把饭菜吃干净，饭盒摆好。
我是开学达人
班级：姓名：
内容 自评
管理员签字
是
否
1、参加开学典礼，写下我的梦想。
2、选择一项本学期我最喜欢的体育活动
3、获得一位老师的好评。
4、获得一位同学的好评。
5、获得家长的一次好评。
6、在阅览室内安静的阅读一次书籍。
7、离开教室时能将凳子放在桌子底下，保持桌面整洁。
8、早上到校能马上开始晨读。
我是开学达人
班级：姓名：
内容 自评
管理员签字
是
否
1、参加开学典礼，制定我的学期计划。
2、选择一项本学期我最喜欢的体育活动。
3、获得一位老师的好评。
4、获得一位同学的好评。
5、获得家长的一次好评。
6、真诚的对父母说一句感谢的话。
7、开学一周内争得一次绿卡。
8、开学一周内阅读一本书。
【活动方案】相关文章：
活动方案 活动方案总结通用02-17
【经典】活动方案11-08
活动方案10-25
活动方案10-25
活动方案10-25
活动方案10-25
活动方案10-25
活动方案10-25
活动方案10-26
活动方案10-26