活动实施方案

时间：2024-10-08 18:43:39 工作方案我要投稿

【实用】活动实施方案范文六篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的活动实施方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】活动实施方案范文六篇

活动实施方案篇1

　　一、活动目的：

　　我班借学校秋游活动的契机，开展主题为“做健康、快乐、有素质的达材学子”的特色活动，同时也让同学们走向美丽的'大自然，丰富同学们的课余生活，让同学们在秋意盎然的季节里放飞心情，陶冶情操，“青山绿水孕达材，都市‘绿肺’洗心尘”。

　　二、领导小组

　　主任：杨玲

　　副主任：夏令

　　组长：贾明辉丁堃刘敬锋黄锦瑜黄少菊

　　副组长：杨超黄少键喻顺心管园园胡林园

　　具体任务：各组长管理好各自寝室成员的安全问题。

　　三、遵循原则

　　1、安全第一原则、主任和副主任负总责、分管组长负主责

　　2、注意树13班形象原则

　　3、谨记“外事无小事”的原则

　　四、活动安排

　　时间：11月12日（星期五）上午8：30---下午15：30

　　地点：长沙市世界之窗

　　参加人员：杨老师、夏老师和13班全体学生

　　五、人员安排：

　　1、丁堃、谢铮杰：组织好车上和中途的一些娱乐活动，让大家放松并开心；

　　2、贾明辉、黄锦瑜：配合老师做好集合、上车、解散、聚餐、归队等工作，保持活动的有序；

　　3、各组组长要时刻关注自己的组员不要离开自己的视线，并将组员的电话号码和主任、副主任的电话号码存好，以便随时联系。

　　4、黄少菊、黄少娜：保管好班级医药箱。

　　六、注意事项：

　　1、安全第一，不管哪种情况下，人身和财产的安全都是最重要的，要时刻会自我保护。

　　乘车安全应注意：

　　（1）听从老师和导游安排，有秩序上下车，不争先恐后，集合要求快、静、齐。

　　（2）同学之间互相谦让、互相关心，班干部要切实起到带头作用。；

　　（3）车子行进途中不吃零食，不将头和手伸出窗外；

　　活动安全应注意：

　　（1）每组的成员互相之间不要走散，小组长要常向老师汇报。

　　（2）活动时不打打闹闹，不做危险动作。不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线；不损坏公共财物。

　　（3）在老师、组长视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（4）注意饮食、用水安全，不乱吃不卫生食物。吃零食、午餐时学会分享、感谢；午餐后及时把垃圾扔进垃圾箱。

　　2、全体学生必须统一穿校服。

　　3、每人至少自备2个保洁袋；有晕车的同学提前告知组长和主任。

　　4、听从组长指挥，遵守各项规章制度和游览景区规定，树立良好的明德达材学子形象。

　　5、勤俭节约，合理开支，带好适量水、水果、一次性台布、餐巾纸、湿巾纸等。

　　6、相机、手机等贵重物品自行保管，如若丢失领导小组和班级概不负责。

　　7、活动期间不参与具有危险性的项目。

　　8、重大事项及时报告老师。

　　附各小组成员名单及联系方式：

　　“奥特曼”小组：丁堃

　　黄少键、陈文坤、梁智嵬、佘中洲、章俊、肖祥聪、谢铮杰、

　　“校园八剑客”小组：刘敬锋

　　喻顺心、刘浩、何丹枫、刘子超、孙峻、潘璟治、谢立荣、

　　“智多星”小组：贾明辉

　　杨超、彭鑫波、舒煜钦、刘时宇、吴振宇、何坤、李昕豪

　　“非同凡响”组：黄锦瑜

　　管园园、陈思、龙舞、贺雅兰、尹杰灵、吴梓仪、雷瑾、李宇婷

　　“牛奶·咖啡”组：黄少菊

　　黄少娜、胡甜、聂玉婧、郑丹丹、刘永欢、吴梓娴、胡林园、李钰格

　　附加的要求：请不要在景区内留下任何一丁点垃圾，即便是别班的同学留下的垃圾，如果顺手，也请帮忙拾起扔到就近的垃圾桶里。

活动实施方案篇2

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

　　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　　二、活动准备

　　1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

　　2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。

　　3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。

　　4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。

　　三、活动时间：

　　9月15号（星期五）早上

　　四、活动过程

　　1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。

　　2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。

　　3、组织开展活动。

　　活动一：

　　带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的.变化。

　　活动二：

　　集体亲子小游戏

　　“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

　　4、活动结束，家长带领再自己孩子回家。

活动实施方案篇3

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆63周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆?颂祖国”为主题的系列教育活动。结合我校实际，制订如下活动实施方案。

　　一、活动主题：迎国庆颂祖国

　　二、活动时间：20xx年9月24日～10月上旬

　　三、参加对象：全体少先队员

　　四、重点活动：

　　1.“迎国庆”师生书法作品创作活动。三至六年级每班上交书法作品两幅，于10月8日上交语文教研组；教师的作品交学校教育工会。（语文组负责）

　　2.10月初开展“迎国庆，颂祖国”手抄报评比活动。（少先队负责）

　　具体要求：

　　（1）四、五、六年级每班至少完成2份手抄报（国庆长假实践作业）；

　　（2）手抄报应突出主题，内容力求新颖性与教育性相结合，纸面整洁，布局合理，色彩和谐。

　　3.9月26日各中队开展“祖国在我心中”、“今天好好学习，长大报效祖国”、“党是阳光我是花”等爱国爱家乡主题班队会活动。（少先队负责）

　　4.组织观看爱国主义影片。（时间另定）

　　5.开展一次全校性的'“品读经典?共享辉煌”迎国庆活动。时间安排在9月28日，各班语文教师利用一节课时间进行“经典诵读”，主题、内容应符合“迎国庆、颂祖国”主题。（各班语文老师负责，各年级一班做好宣传报道准备）

　　6.9月下旬各班完成一期“迎国庆”黑板报；德领组完成学校宣传橱窗主题布置。（德领组、少先队负责）

　　7.认真做好纪念活动宣传报道。（教导处负责）

　　五、活动要求：

　　1.纪念活动要面向全校师生，密切结合学校实际，确实提高实际效果。

　　2.国庆长假与中秋叠加，今年假日有8天，各班主任务必在假前做好安全强化教育，并通过各种形式与家长取得沟通，保证孩子们度过一个安全祥和的节日，确保社会和谐稳定。同时还要加强文明礼仪教育，今年假期长、游客多，我校有许多景点景区学生，要教育他们“礼仪待人、文明经营、注重形象”。

活动实施方案篇4

　　为了迎接五四青年节的到来，为激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱艺术的情感，促进班级团队建设。为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，特此举办“红歌嘹亮，唱响青春”合唱比赛活动。具体方案如下：

　　一、活动宗旨

　　本次活动是爱国主义教育，班集体教育的重要内容，各班应给与高度的重视并认真组织实施。一方面结合“五四运动”教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感。另一方面，通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境。展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

　　二、活动主题

　　唱响红歌，唱响和谐，共创美好校园文化生活。

　　三、活动内容

　　以学校7、8年级学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的`校园生活。

　　四、活动时间地点安排

　　活动时间：5月4号下午第七、八、九节课

　　五、活动要求

　　1、原则上要求全员参加，如有特殊情况请在赛前及时说明情况

　　2、比赛顺序由7、8年级班主任老师抽签决定。

　　3、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由班主任老师整队入场，按指定位置就坐。在台下听其他班级的演唱时保持良好的组织纪律性，在其他班级的演唱完毕后应立即鼓掌，不起哄、不喝倒彩。

　　4、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。

　　（二）比赛要求

　　（1）歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。

　　（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。

　　（3）合唱队员，与指挥伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。

　　（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。

　　（三）颁奖

　　1、奖项设置

　　本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名

　　2、比赛结束时为获奖班级颁发证书。

　　（四）参赛团队要求

　　1、人数：合唱队人数为40—60人（不含伴奏1人和指挥1人），

　　2、比赛曲目：每个班演唱一首合唱曲目，合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较好的艺术性。

　　3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥一律由本校教师担任。

　　比赛评分规则

　　1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。

　　2、服装整齐、统一。

　　3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定

　　合唱艺术效果。

　　4、人数达到规定范围。

　　5、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新。

　　6、指挥、合唱与伴奏配合默契。

　　7、比赛采用10分制，评委当场亮分。起评分8.0分，去掉一个最高分，

　　去掉一个最低分。取有效分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位，若出现并列名次，保留小数点后两位。

活动实施方案篇5

　　为了不断提升社区居民的生活品质，朝着“洁美、宁静、温馨、安全、有序、文明”的工作目标，努力把z家园打造成为品质一流的绿色环境、健康向上的人文环境、舒适便利的生活环境和安全稳定的社会环境。z社区和四平小学将共同开展“美化家园我争先”先进评比活动。具体方案如下：

　　一、活动范围：家住z家园的学生

　　二、活动时间：

　　1.活动开展20xx年6月28至20xx年7月4日。

　　2.作品评比20xx年7月5日至20xx年8月30日

　　3.颁奖典礼20xx年9月1日

　　三、组织机构

　　1.成立活动领导小组，由社区和学校共同组成。

　　2.成立活动评比小组，由社区和学校共同组成。

　　四、评比项目

　　1.“文明创建.美化家园”征文比赛。

　　要求：征文要求围绕“美化家园小区管理公约”（详见附件2）的内容，结合自己的.小区生活实际，选择其中的一条或几条自己感受最深的撰写，文章体裁不限。

　　2.“文明创建.美化家园”海报设计大赛。

　　要求：海报设计要主题明确，色彩鲜艳，大方简洁。海报尺寸4K纸大小

　　五、评比办法

　　1.本次活动参与的学生都给予鼓励，发放纪念品。

　　2.根据参与率评比出10%的一等奖，20%的二等奖，30%的三等奖，同时设立指导老师奖。

　　备注：

　　1.本次活动参加的学生原则上是z家园的住户，请各班主任老师填好z家园学生统计表，6月21日前上交德育处（统计表见附件1）。

　　2.征文活动由各班语文老师负责指导，7月2日下班前上交德育处。

　　3.海报设计由美术组老师负责指导7月2日下班前上交德育处。

活动实施方案篇6

　　为进一步密切学校与家庭、社会的联系，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成家校教育合力，切实改进我校教师的工作作风，提升良好职业形象，提高师德修养和教育水平，根据《z县“千名教师访万家”活动实施方案》，结合学校实际，在全校教师中开展“千名教师访万家”活动。为确保活动扎实有效开展，制定本实施方案。

　　一、指导思想和目标要求

　　以科学发展观为指导，以“访民意、解民忧，寻良谋、促发展”为目标，按照教干转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，不断提升教师服务学生成长的意识，增强教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平，推动教育科学和谐发展。

　　二、主要任务

　　（一）深入群众，倾听民意，促进教育水平全面提升。走近群众，寻计问策, 收集学生家长对教育发展改革及学校各方面工作的建议意见，破解教育发展难题；了解民意，确保教育工作更好地服务学生和家长，解决他们的实际困难，让群众满意，促进教育质量的全面提升。

　　（二）了解学生生活环境和个性特长，促进学生全面健康发展。深入家庭，加强师生情感联络，充分了解学生在家庭和社会生活中的个性表现，介绍学生的在校情况，传播先进的教育方法，与家长共商促进学生全面发展的教育方案，实现家校教育的完美结合，共促学生全面发展。

　　（三）与学生家长面对面交流，锻炼教师的人际交往能力和解决问题的能力，提高教师队伍的综合素质。了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和灵感，体会生活艰辛和不易，用心与心的沟通实现工作作风的转变，将教师队伍打造成为服务群众、凝聚人心、促进教育和谐发展的生力军。

　　（四）宣传教育发展的大好形势和先进的'办学理念、办学特色，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作。向家长介绍党的有关教育方面的惠民政策和民生工程，把党的温暖送进千家万户，真正让群众不仅实实在在享受政策，还要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，争取群众对教育的理解和支持，提高群众对教育的满意度。

　　三、方法步骤

　　“千名教师访万家”活动从3月中旬开始到12月底结束，共分三个阶段进行。

　　（一）宣传发动阶段（3月中旬—3月29日）：

　　学校根据县教体局的要求，结合学校实际制定活动方案，广泛宣传动员，让全体教干教师了解活动的重大意义和任务目标，确定家访对象，明确家访任务，拟定家访日程安排表。

　　1、确立教干教师在活动中的主体地位。学校中层以上教干、班主任要充分发挥示范带头作用，确保教师全员参与，充分利用双休日和假期主动走进学生家庭，落实活动要求。

　　2、学校中层以上教干要在对本学校学生家长进行重点走访的同时，搞好与学校所服务区域基层干部、群众的交流，听取他们对学校教育教学工作的意见建议，及时反馈、整改提高。

　　3、确保家访对象有一定的代表性，尽量扩大覆盖面。不仅要走访优等生家庭、特长生家庭，更要走访贫困生家庭、双困生家庭、单亲家庭、留守儿童家庭。

　　（二）走访调研阶段（3月30日—10月31日）：

　　组织家访工作培训，明确相关家访要求，广泛深入开展家访活动。

　　1、教师家访前要对被访学生的各科学习情况、在校表现、兴趣爱好、习惯、优缺点，学生的性格、气质、心理特征等有一个基本了解，并对孩子的学习状况的成因有一个基本判断和推论。依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作；学习掌握招生、收费等事关群众切身利益的政策规定，了解本地教育基本情况，学校办学理念、办学特色等内容，以便和家长沟通，确保在家长咨询时能得到严谨、准确的答复。

　　2、家访前要与家长预约时间，按时家访；要注重仪表，穿着得体大方，态度和蔼、诚恳，言谈举止文明；反馈学生在校表现时，要注意以赏识学生、沟通家长为主，多看到学生的优点和长处；在听取家长提出的意见和建议时，能当场解答的要当场解答，不能解答的要及时反馈给学校，学校不能解决的要立即上报县教体局；严禁接受家长的宴请或礼物，不准要求家长接送。

　　3、家访结束后，应及时将家访材料（家访调查问卷、家访情况记录表、照片或其它影像资料，家长反映的问题、意见和建议记录，教师家访日记、家访心得、纪实故事等材料）上交学校，由学校整理存档。

　　（三）总结提高阶段（11月1日—12月10日）:

　　家访结束后，学校要将家访情况进行梳理汇总，对征求的意见和建议作认真的归类分析研究，针对学校或教师存在的问题，制定切实可行的整改措施，明确工作思路，限期整改提高。

　　1、对家访调查问卷和群众建议意见要分门别类梳理，逐条逐项研究，能立即解决的，抓紧落实；对暂时解决不了的，制定落实方案，明确责任人和完成时限；对条件不具备的，做好解释工作，确保群众提出的意见建议得到充分采纳。对家访中发现的留守和家庭困难学生，学校要安排各科任课教师进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况。

　　2、定期召开家访汇报会，交流家访日记、家访心得、纪实故事等，并做好评优工作，促进家访活动成果转化。

　　3、认真总结家访工作的成功经验、取得的成效、存在的问题以及改进措施，形成书面总结报学校工会办公室。

　　四、措施要求

　　（一）加强领导，精心组织。要高度重视此项工作，要完善组织，明确责任，制定方案，搞好宣传，抓好落实。校长要亲自抓，教干带头参与，切实做到开展活动和推动教育中心工作统筹兼顾，确保活动取得实效。

　　（二）建立台帐，留存资料。为使家访过程有记录、活动成效看得见，学校印制《“千名教师访万家”家访调查问卷》（家长、教师填写）、《“千名教师访万家”家访情况记录表》（教师填写）、《“千名教师访万家”活动统计表》。按要求做到台帐清楚，教师家访次次有记录，学生、家长人人可联系。从三月底开始，每月月底，学校将汇总“千名教师访万家”活动统计表。

　　（三）加强督查，确保成效。学校成立“千名教师访万家”活动领导小组，随时到年级、班级、家庭，对活动开展进行检查，督促活动的组织、实施及效果等。重点检查家访任务完成情况，查看家访记录、问题的处理与反馈情况，及时处理家长和学生提出的问题。

　　（四）总结经验，搞好宣传。充分利用校刊、校园广播、网络、宣传栏等载体，宣传和跟踪报道好的经验做法，营造浓厚的活动氛围；以家访日记、家访心得、纪实故事、活动照片等形式将活动成果展现出来。并把优秀的家访日记、家访心得、纪实故事和活动信息等及时推荐到县教体局。

　　20xx年3月26日

　　附：xx中学“千名教师访万家”活动领导小组名单

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，z同志任办公室主任。

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