评选方案范文14篇
为了确保工作或事情有序地进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的评选方案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
评选方案范文 篇1
为建设南城名校,为师生创造优质的学习、生活环境,为充分利用校园空间与资源,根据学校校园建设的发展规划,学校决定:
1、在美化环境的同时增加区域的功能性,学校决定建设“北广场两侧学生活动区”项目;
2、为改善学校景观和环境,加强对学生的环境知识教育,提高社会影响力,决定建设 “校园雨水采集利用系统”项目。
为做好上述两个项目建设的准备工作,广泛听取学生家长和社会各界的意见和建议,特举办“北广场两侧学生活动区”、“校园雨水采集利用系统”创意设计方案征集及评选活动。现就有关事宜通知如下:
一、参加征集对象
xxx学校学生家长及社会各界的朋友。
二、设计题目
1、“北广场两侧学生活动区”创意设计方案;
2、“校园雨水采集利用系统”创意设计方案。
三、建设地点
1、学校北广场两侧绿地(见附件1的示意图);
2、校园内(请设计者根据学校实际情况选定位置)。
四、设计方案内容
1、在学校北广场西侧的绿地1号建设小学生活动区,东侧的绿地2号建设中学生活动区;
2、在校园内建设雨水采集利用系统。
五、设计方案要求
1、北广场两侧学生活动区设计要求:
(1)小学生活动区和中学生活动区要分别进行主题化设计,要适合中小学生的年龄特点,有益于当代中小学生的身心健康发展;
(2)绿化设计上:要讲究花草树木的映衬和近景远景的层次;要落叶树与常青树相间、花时不同的多种花树相间,一年四季都生机盎然;
(3)色彩设计上:要富有变化,符合校园整体环境色彩;
(4)视觉效果上:站在不同的视角都可呈现一幅优美的画卷。
2、校园雨水采集利用系统设计要求:
系统设计的目标是利用全校的雨水进行贮存、净化,然后用于水景、绿化、冲洗操场等;设计者要考虑雨水净化后的利用率和保护环境的功效。
3、参评作品应清晰表达设计思路、设计方法和设计目标;新技术新设备的'采用应说明设计依据。
4、征集作品应为未发表和未使用过的新创作作品。
5、特别说明:提交创意设计方案的同时须在电子邮件中或以一张A4纸的方式提供设计者的详细信息,包括:设计作品名称及完成时间,设计者信息(姓名、单位、专业、职称、可随时联系的电话号码、E-mail)。
六、日程安排及其他
1、报送时间:20xx年2月13日—20xx年3月15日。
2、报送方式:电子版请将设计方案发至学校邮箱[email protected],纸质设计方案可送至学校校长办公室(教学楼五层509室)。
联系人:校长办公室 xx 电话:xx
3、方案评选时间:20xx年3月。
七、评选程序
1、专家评审:由学校聘请专家评选,按得票多少将设计方案排出顺序。评审实行编号式管理,设计者姓名等信息不出现在送审材料上,严格保证评审的公正性和权威性。
2、师生评议:由学校师生投票评议,按得票多少将设计方案排出顺序。
3、综合评定:学校结合专家评审意见和师生评议意见,最后评出1-3个设计方案。
八、奖项设置及奖励措施
每个项目最后评出一、二、三名,即为一、二、三等奖;学校将予以表彰和奖励。
九、版权说明
评选方案范文 篇2
一、评选目的:
通过推选对学校工作支持较大的优秀家长志愿者,让家长学有榜样,营造家校共建的育人氛围,共同促进学校、学生的发展。
二、评选对象:
我校全体学生家长
三、评选标准:
支持学校的教育教学工作,积极参加爱心护学,为学生的入放学安全做出突出贡献,在学校、老师、家长中形成较大的影响。
四、评选办法:
每班推出一至两名候选人,学校再根据候选家长的`事迹从中推出10名“优秀家长志愿者”,在学校办学特色展示会上进行表彰。没被评为优秀家长志愿者的,班级内宣传表扬,让学生知道他们的事迹,并优先邀请其参加学校组织的展示活动。
五、评选要求:
1.各班班主任负责公平公正地推荐,真正把对班级、学校贡献大的家长推选出来。
2.班主任和被推荐家长做好沟通,填好表格,于本周五下午放学前将候选人表格交到德育处,过期视为弃权。
日照市z小学
二〇xx年五月十二日
日照市z小学
评选方案范文 篇3
教研组是学校教师队伍的最基层组织和团队。一个教研组的成长,可以带动一批教师的成长;学校整体教研组建设得到提升,全校教师的专业成长也将出现整体上升的良好局面。为了更好地完善新课程理念下的校本研修机制,营造浓厚的校本教研氛围,我校特制订了《xx市xx第三中学优秀教研组评选方案》,该方案从更高的发展层次上规范了我校教研组的建设,为推动学校学科教研组求真务实,卓有成效地开展工作,从而以教研组的特色教研带动全体教师的专业化发展提供了保证。
附:优秀教研组评比量化表(试行)
为了加强教学常规管理,聚焦课堂教学,营造浓厚的教研氛围,学校对教研组的工作将每学期进行考核评比,以此调动学校学科教研组教师们的工作积极性,推动学校学科教研组求真务实,卓有成效地开展工作,从而以教研组的特色教研带动全体教师的.专业化发展
一、评选方法:
1、每学年结束前,各教研组根据“评比量化表”进行自评、撰写教研组工作总结。
2、提供教研组相关材料。每项评比内容分过程材料与结果材料,过程材料包括各种记录(活动方案、总结等及活动开展的写实性记录),结果材料含获奖证书复印件等。
3、评选组根据《优秀教研组评比量化表》各教研组进行评分,分高者为该学期“优秀教研组”。
二、奖励与成果发布:
1、学期末对优秀教研组组长和教研组成员进行适当奖励。
2、优秀教研组的成果、经验在全校教师大会上介绍并在学校网页上推广。
3、凡被评为优秀的教研组由学校积极推荐参加市优秀教研组的评比活动。
xx市xx第三中学
20xx年x月
xx三中优秀教研组评比量化表
教研组:.
A级指标权重B级指标得分
一制订计划实施措施1010规范:目标明确,安排具体,措施落实,及时上传学校博客。
执行:期中有检查,期末有书面总结,及时上传学校博客。
二课堂教学基础工作255教案:全组成员都能按要求完成教案(缺1人次扣1分)
5集体备课:每学期集体备课不少于3次,按教研组活动计划统一要求,有活动过程记录并上传博客。
5相互听课:组长每学期听课12节,教师10节完成率100%、80%、60%、40%、20%计5、4、3、2、1分。
5每学年公开课开出率100%、80%、60%、40%、20%计5、4、3、2、1分。
5作业及时布置与批改,有评价,有二次作业批改,有学困生或者培养尖子生针对性培养计划和措施。
三教改教研355每月一次教研活动,教研纪律好,教研组成员参与率高。每次教研活动均有书面记载并上传博客。
5落实教育理论学习的内容,教师撰写读书心得,期末并将有关学习内容按主题汇编成册。
5教研组成员期末均有教学工作总结或教学专题总结。
5教研组有立项课题或有开展课题研究材料
5每学期至少有1次专题学习讨论,材料上传博客。
5每位教师至少有一篇教学论文、案例或反思并汇编成册。
5教研组成员能按时完成任务,能按时上交教学计划、教案、听课记录。
四组风建设105主动承担校内外教研活动。
5全组团结和谐,教研气氛浓,各类教研活动参与率高。
五附加分205正常开展兴趣小组活动,取得成效。
5学生各类获奖一人次记1分。(最高得分为10分)
xx积极撰写论文、案例等参加上级部门的评比获奖(县级1、2、3等奖分别记3、2、1分,不分等级的都记1分,附证书复印件,最高得分为xx分)
总分100
评选方案范文 篇4
为营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,激发学生积极的阅读意识培养良好的阅读习惯,构建充满书香的美丽校园,学校决定在全体学生中开展“十佳学生读书明星”评选活动。具体要求如下:
一、评选范围
我校全体在校学生,往年已被评选为“十佳学生读书明星”的不再参加本次评选。
二、评选条件
(1)热爱读书,品德高尚,学习成绩良好,在诸多方面有突出表现。
(2)有较广的阅读视野,良好的读书习惯,每天有二十分钟以上的阅读时间,能认真阅读本年级好书推荐篇目,善于积累。
(3)积极参加学校及上级主管部门组织的`读书活动,如读书节征文比赛、各种形式的读书展示等,在活动中表现优秀,能在学校或家庭中起模范带头作用。在报刊上发表文章者可优先评选。
(4)拥有自己的小书库,有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受,能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。
(5)认真完成每一次读书札记,字迹工整,内容丰实,感受深刻,能起到示范引领作用。
三、参选材料
凡参加评选者,需上交“十佳学生读书明星”评审表,近一年的读书笔记,以及相关的读书成果,如获奖证书或发表文章的复印件等。
四、评选方法及程序
学生民主推荐:每班推选2名学生参加级部评比。
学校成立评审小组,由级部语文组进行初评,教科室和团委组织复评。每个级部评出10名,全校共评出30名“十佳学生读书明星”。
五、宣传鼓励
学校将对各级部评出的“十佳学生读书明星”颁发证书和奖品,在学校宣传栏进行公示,并通过国旗下讲话、校园广播等途径宣传读书明星的优秀读书事迹。
备注:请各级部语文备课组长负责组织语文教师推荐学生参加评选,于5月7日前将评审表格的电子稿和相关读书材料交教科室。
实验初中教科室、团委
实验初中20xx年度“十佳学生读书明星”评审表
姓名年级、班级
一寸彩色照片性别
出生年月
推荐让自己最受益的一本书,并说明理由
结合评审条件,简介自己的读书事迹(不少于800字,可加附页)
初评意见(评委签字)
复评意见(评委签字)
评选方案范文 篇5
教师是强校之本,为了调动广大教师的积极性,客观公正地评价教师的工作业绩,学校把评选“华泾小学优秀教师”活动作为促进学校内涵发展的内容之一,为此,制定本《华泾小学优秀教师评选方案》。
一、评选内容:
(一)、师德要求:
符合《中小学教师职业道德规范》要求,符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定,实行师德一票否决制,并强调:
1、热爱事业,热爱学生,具有正确的教育观念,工作表现良好。
2、为人师表,严格规范,无违反师德以及学校规章制度的行为。
3、教书育人,关心学生,注重学生品德教育,积极参加学生的教育教学管理工作。
(二)、教学业务:
1、按质按量出色完成课堂教学工作,教学质量、班级规范反映好。
2、积极投身教改实践,按要求认真完成各项教学、教研任务。教研活动积极参与,思考有效教学有思路、有实践、有效果。
3、积极申报、承担主题教学任务,认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。在学校课程实践中有成绩、做贡献,得到教研员、教师、学校、以及家长等方面的肯定。
4、积极主动、承担、参与教学研究,能承担、组织、或参与试教、示范等活动,且有效果。
5、有扎实的教学和教研功底:课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。
(三)、教学效果:
1、因材施教,注重分类,提高合格,所带班级学生在有教育教学各方面进步。
2、加强指导,减轻过重负担,提高效率,所带班级学生成绩良好。
3、勇于创新,不断进取,形成特色,教学方法,实践效果形成良好的反响。
二、评选对象:
在职在编教工。
三、评选原则:
1、公平、公正、公开,透明操作,民主管理。
2、每年度评选一次,按程序操作。
3、评选出的`优秀教师给予当年度华泾小学优秀教师称号。
四、评选程序:
第一轮:年级组推荐,年级组每位教工填写推荐意见(见附表1式样),年级组统计,每个年级组推荐到学校层面的候选人为2人。
第二轮:学校组织全教会推荐,每位候选人获全校教工50%以上(不包括50%)推荐即当选。
五、评选形式:
1、年级组推荐由年级组长主持,说明要求,听取大家意见。填写推荐意见后,工会组长统计,行政监督,年级组长宣布被推荐到学校层面的候选人选。
2、全教会推荐以全体教工填写推荐表形式进行(见附表2式样),全教会当场统计,当场宣布。监票、唱票、写票人员分别来自党支部、工会或团支部各1人。
六、评选时间:
每年度11月-12月间。
七、奖励方法:
奖励原则:精神奖励为主,物质奖励为辅。
1、被评选到的教工,写一份本年度工作总结,发给党支部、学校人事和网管,学校给予校园网上的宣传。
2、被评选到的教工根据学校有关方案、规定给予一次性物质奖励。
3、学校在适当园地或宣传栏给予展示、鼓励。
八、其它事项:
本方案经校务会、党支部讨论补充后,交行政会讨论修改,在适当时间提交教代会审议通过作为学校制度之一。
本方案解释权在校务会。
评选方案范文 篇6
各管区、各村:
为扎实推进社会主义新农村建设,构建社会主义和谐社会,加强和改进新形势下我镇精神文明建设工作,经镇党委研究,决定在全镇开展“和谐家庭”、“好媳妇”、“好婆婆”评选活动。现提出如下意见:
一、充分认识开展“和谐家庭”、“好媳妇”“好婆婆”评选活动的重要意义
家庭是社会的基本细胞,构建社会主义和谐社会,家庭是基础。没有家庭的和睦文明新风的倡导,就没有整个社会的稳定与和谐。但目前随着产业机构的调整和工业化、城镇化进程的加快,家庭职能、家庭模式、家庭结构、家庭环境都发生很大的变化,这些变化正在深刻地影响着人们的家庭理念和行为,进而影响着社会生活的方方面面。一些家庭成员价值观念扭曲、道德行为失范、子女教育有误、婚姻稳定性下降、家庭暴力时有发生等等已经成为社会主义和谐社会构建中的不和谐因素。因此,我们必须站在构建社会主义和谐社会的高度,充分认识开展“和谐家庭”、“好媳妇”、“好婆婆”评选活动的重大意义、全面贯彻科学发展观,坚持以人为本的原则,立足基层、立足实际、立足家庭,以实施《公民道德建设实施纲要》为主线,以提高家庭成员思想道德素质,满足家庭成员多层次、多方面的精神文化需求为目标,通过形式多样的宣传教育和实践活动,教育和引导广大家庭成员树立现代家庭理念,崇尚科学、健康、文明的生活方式,建设稳定和谐的幸福家庭,以家庭和谐促进社会和谐。
二、评选标准
(一)和谐家庭
1、家庭成员积极进取。拥护中国共产党,热爱社会主义祖国,有远大理想和志向;严格遵守法纪,依法行使和履行公民的权利和义务;维护社会公德,廉洁自律,诚实守信;爱岗敬业,勤劳致富。
2、家庭成员平等发展。坚持男女平等和计划生育基本国策,男女两性家庭成员在受教育、劳动就业等方面享有平等的权利、资源和机会,互相促进,共同发展。
3、家庭教育民主科学。树立正确的教子观、成才观,掌握科学的教育方法,积极为子女营造良好的成长环境,注重身教,强化对子女的思想道德教育和行为习惯的养成,亲子关系融洽。
4、家庭成员及邻里之间关系和睦。家庭成员之间老爱幼、民主平等,宽容谦让;夫妻之间忠实信任,互相敬重关爱;邻里之间互相帮助,团结友善。
5、生活方式科学文明。讲究卫生,自觉净化、绿化、美化生活环境;树立环保意识,保护环境,节约资源;勤俭持家,科学理财,理性消费。
6、文化生活健康向上。努力学习科学文化知识,树立终身学习理念;树立科学、文明、进步的婚育观念;移风易俗,反对迷信,自觉抵制邪教和黄、赌、毒,积极参与文明健康的文化娱乐活动。
(二)好媳妇
1、热爱祖国,热爱社会主义,政治立场坚定,有正确的世界观、人生观、价值观。
2、发扬“四有”、“四自”精神,努力学习现代科学文化知识,积极投身改革开放和现代化建设,热爱本职工作,成绩突出。
3、具有高尚的道德情操,模范的遵纪守法,无私奉献,在群众中享有较高的威信。
4、家庭和睦,尊老敬老,爱老养老,使老人在衣、食,住、医等方面得到良好照顾。
5、不违反计划生育政策。
(三)好婆婆
1、自觉遵守社会公德,爱国守法,明礼诚信,拥护党的路线、方针、政策。
2、有良好的道德操守,团结友善,勤俭自强,温柔善良,乐于助人,热心公益事业。
3、在工作、生活中成绩突出,在单位和村享有较高的威信。
4、自觉抵制各种封建迷信活动,科学教子,科学育人,家庭和睦。
5、不重男轻女。
三、评选和表彰程序
评选表彰活动以村为组织单位。采取村民小组推荐,村民代表议事会通过,村委会及党支部表彰的办法,同时,充分发动群众参与自评和互评,实行自我教育、自我管理、自我约束、自我提高。
“和谐家庭”、“好媳妇”、“好婆婆”评选活动本着群众自愿参与,评选逐级晋升的原则开展。各村将评选出的“和谐家庭”、“好媳妇”、“好婆婆”名单报镇妇联,妇联将择优推荐上报。评选活动至少一年一次。
四、措施与要求
1、提高认识、加强领导。“和谐家庭”、“好媳妇”、“好婆婆”评选活动是动员全镇家庭成员参与精神文明建设的'重要形式,是实施文明村庄培育工程的主要内容。各村要将这一活动摆上重要日程,因地制宜制定具体活动方案,做到责任到位,措施到位,确保这项活动收到实效。
2、强化宣传,舆论引导。要利用板报、广播、宣传栏等宣传手段,使评选的内容、标准进家入户,调动广大家庭成员的参与热情。对活动中涌现出来的各具特设的典型家庭和个人进行广泛深入地宣传,发挥典型的示范带动作用,激励更多的家庭参与到这一活动中来,自觉争先。要营造良好的舆论氛围,引导社会各界关注、重视、支持这项活动。
3、常抓不懈,动态管理。每年春节前一个月为活动开展月,春节后,镇妇联将组织有关部门,以查阅活动档案资料,深入村民家中开展群众调查等形式,对这项关注进行检查考核,并作为精神文明建设和妇女工作的一项重要内容,计入年度千分考核。各村要将活动情况掌握清楚,登记造册,完善档案,搞好资料留存工作。
评选方案范文 篇7
为了努力建设体现时代特点和我校特色的校园文化,营造大学生健康成长的良好环境,深化品牌校园文化活动建设,促进“一院一品牌” 创建工作,增强校园文化活动的影响力和感染力,通过对学校所有的校园文化活动进行评选,以评促建,每年通过项目申报、现场展示、公开评选环节评选十余项精品校园文化活动,树立典型,打造品牌、不断提升我校校园文化活动的整体水平。经团委会议研究决定,将于20xx年11月16日———12月4日开展xx工业大学20xx年校园精品活动评选工作,现将有关事项安排如下:
一、成立校园精品活动评选小组
组 长:赵xx
副组长:张xx
成 员:乔xx、翟xx、常xx、各学院团委书记、各校级团学组织负责人、各学院学生会负责人。
二、申报条件
1、评选范围:全校各级各类校园文化活动;
2、评选条件
(1)体现学校办学宗旨和育人目标,对于繁荣校园文化、推进大学生素质教育,服务师生的成长成才具有切实有效的作用;
(2)活动实施连续二年以上,既有一定的传承性,又具有一定的创新性;
(3)活动实施的载体有效、活动组织严谨、有序,实施效果显著;
(4)深受师生喜爱,具有一定的校内外影响力;(获得全国奖项或在国家及省级媒体报道的项目,具有优先申报权或可给予加分);
(5)活动历年的活动资料(文字、影像、获奖情况)保存完整。
三、评选标准
1、活动主题明确:活动主题、目标和意义明确,能结合学校办学理念和人才培养目标,反映师生良好精神风貌,切实服务于学校师生的学习和生活,并有利于师生的成长成才;
2、活动实施载体有效:活动载体有特色、有亮点,能够围绕活动主题实施,并有一定的创新性;
3、活动内容充实:切合主题,针对性强,内容丰富,贴近生活,贴近实际,贴近师生;
4、活动效果显著:参与人数多,覆盖面广,影响力大,实施效果良好;
5、现场展示效果好:活动书面总结及多媒体材料丰富、完整,图文并茂,客观真实反映活动全貌。
四、精品校园文化活动评选程序
1、11月16日—11月20日———活动申报与审核阶段:活动申报单位上报活动方案,评选小组审核申报材料,确定入围的`活动项目;
2、11月23日—11月25日———活动展示评审阶段:申报单位制作展板进行展示,学生投票及评选小组评审,评出10—20个活动项目进入总决赛;
3、12月4日总决赛:各申报单位通过组织表演、VCR、ppT、现场讲解等形式展示各自活动的成果和特色(每队限8分钟)。评委当场打分,并结合学生投票情况,经团委会议讨论确定结果,20xx年五四表彰时为荣获“精品校园文化活动”的活动项目颁发证书。
五、相关要求
1、高度重视,认真总结。评选工作是对全校各学院团学组织在校园文化活动开展方面的考察,各学院团委书记要对此次申报工作高度重视,精心组织。
2、突出实绩,求真务实。评选要求各学院团学组织本着实事求是的态度,认真整理撰写申报材料,客观真实反映参评工作项目开展的全过程及取得的效果,内容详实,数据准确。
评选方案范文 篇8
一、评选宗旨
为了庆祝建国六十周年,表彰、宣xx商银行广大职工在改革开放、行业经营、支持服务于xx经济发展中做出突出业绩和重大贡献的优秀人物,弘扬他们积极向上、锐意进取的思想观念和精神,为涌现出更多推动我市经济发展行业优秀人物而进行的评选活动。
二、评选条件
在xx市xx银行范围内(市行下辖各支行、营业部、机关),为xx银行的发展建设和为xx市经济建设发展作出突出业绩和重大贡献,有明显代表性的。全体xx银行员工均可参加评选。
三、奖项设置
本次评选设置如下奖项:
(1)xx市xx银行十佳窗口(班组)
(2)xx市xx银行十佳服务明星评选(个人)
四、评选机构
由xx银行为主办单位负责人和相关单位的负责人组成xx市徽商xx十佳集体、十佳窗口、十佳服务明星评选活动组委会。组委会下设办公室,负责评选活动的具体实施。确保评选的权威性和公正性。
五、评选办法及步骤
xx市xx银行十佳集体、十佳窗口、十佳服务明星评选活动分为推荐人选,确定候选人、候选人宣传(电视展播)、候选人公示、xx广播电视报投票评选,总结表彰六个步骤进行,具体实施办法如下:
第一阶段:推荐人选
各推荐单位根据评选意见的要求推荐1名本支行(营业部、机关)优秀的人物参选,并严格按照要求准备推荐材料,按时上报。
第二阶段:确定候选人
xx市xx银行十佳窗口、十佳服务明星评选活动评选办公室对所有推荐人选的推荐材料进行审核,将符合推荐要求的人选提交组委会,推荐材料不齐全或不符合要求的人选,不具备参选资格。组委会根据人选的事迹情况,每项评出10名(班组)候选人,10名十佳服务明星候选人。
第三阶段:候选人宣传
xx电视台、、、有针对性地对候选人进行采访,并做专访报道。
第四阶段:候选人公示
通过xx电视台将10名(班组)候选人,10名十佳服务明星候选人向社会公布,在10天内广泛征求社会各界的意见,如有异议,xx市xx银行十佳窗口、十佳服务明星评选活动评选办公室将协同有关部门进行核实,并将核实结果提交组委会。对于经核实确有问题的候选人,组委会将取消其参选资格。
第五阶段:投票评选
以市民短信投票结果,网络投票和评委意见为主要依据,评选出xx市xx银行十佳窗口、十佳服务明星,评选过程,全程接受社会监督。(短信投票占25%,网络投票占25%,评委投票占5O%)
第六阶段:总结表彰
在xx电视台演播大厅举办xx市xx银行十佳窗口、十佳服务明星颁奖盛典暨庆祝建国六十周年电视直播文艺晚。颁奖盛典、晚会将面向xx市、xx县、xx县、xx县、xx县、xx县、xx市、xx县、xx县等进行现场直播。
六、实施要求
1、推报单位在确定推报人选时,应与本单位开展的评选活动结合起来,在符合推报条件的基础上,着重推荐具有鲜明时代特征和突出业绩的人选。
2、推报单位要对所推报的人选考察把关,听取争求人选工作单位职工的意见。
3、推报(自荐)人选需严格要求填写登记表一式三份,按统一格式要求提供3000字事迹材料和500字事迹简介正本各3份,并提供电子版本。登记表、事迹材料及简介均须本人签字,工作单位盖章,方为有效。
4、推报人选需要提供两寸近期彩色标准照3张(同一底板)。
5、推报单位推报的人选要对所有提供复印件的证书或证件的原始证明,要严格进行审查、核对。
6、各推报单位要将人选的.全部推报材料及考察中的各种书面证明材料上报到xx市xx银行十佳窗口、十佳服务明星评选活动组委会办公室。
七、活动要求
1、本次评选活动参与单位多、涉及面广、工作要求高,请各单位高度重视,加强领导,通力合作,形成合力,组织专门力量做好候选人及候选集体的申报工作,确保活动顺利开展。
2、各申报单位在申报候选单位、候选人时,要严把质量关,坚持实事求是的原则,突出具有时代特征和突出业绩的候选人及候选集体,注重他们各自的示范性和导向性,先进事迹材料务必真实、准确。
八、其他
为扩大活动影响,争取全社会的广泛支持,真正评选出具有代表性和典型性的杰出人物。本次评选活动在接受新闻媒介监督的同时,进行社会投票,广大群众可通过报纸(xx市广播电视报)、xx电视台网站、xxxx银行网站等方式参加投票评选,希望各单位在公示候选人后,积极发动群众参加投票。
九、开辟电视展播栏
20xx年x月1日至10日开辟临时栏目,对评选出的xx市xx银行十佳窗口、十佳服务明星进行展播,每期时长8分钟、每期2位(集体)。
评选方案范文 篇9
为了激励学生奋发学习,促进班干部(班委会干部、组长、课代表)积极工作,也为了向学校及更高级别推优有据可查,特别设置高一(26)班各项荣誉及其评选标准:
一、三好学生
三好学生根据综合素质测评成绩评选,综合素质测评分排名前三的评选为班级三好学生。
二、学习进步最快奖
学习进步最快奖以进步分排名为依据,排名前三的评选为学习进步最快奖。
三、单科卓越奖
单科卓越奖以各学科年级排名为依据,中期考核以第一次月考、期中考试的年级排名取平均进行排名,排名前三的评选为学科单科卓越奖。学期考核以第一次月考、期中考试、第二次月考、期终考试的年级排名取平均进行排名,排名前三的评选为学科单科卓越奖。
四、优秀班委会干部
优秀班委会干部以民主投票数及综合素质测评成绩为依据,每次评选三位优秀班委会干部。标准如下:
(1)民主投票数越高;
(2)综合素质测评成绩应排在前40名。
五、优秀组及优秀组长
优秀组长以综合素质测评成绩为依据,小组综合素质测评成绩平均分排名前三的评为优秀小组,相应组长评为优秀组长。
六、优秀课代表
优秀课代表以综合素质测评成绩和各科年级排名为依据,每次评选三—六名优秀课代表。标准如下:
(1)各学科全体同学的年级排名平均值排名(中期考核只看第一次月考和期中考试,学期考核综合第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试)前三的';
(2)综合素质测评成绩应该排在前60名
备注:校级以上同名称荣誉,直接从获得班级相应荣誉的同学里再择优推荐(依据依然是综合素质测评排名);对于班级缺少的荣誉项目,则从满足相关条件的同学里,依次从三好学生、优秀班干部、优秀组长、优秀课代表、单科卓越奖、进步最快奖里生成,原则上不重复推荐,即让更多同学获得荣誉。
评选方案范文 篇10
一、指导思想
为了营造良好的教研教改氛围,提高我校教师的教育教学研究水平,经学校行政会议研究决定,开展教师优秀论文的评比活动,同时将优秀论文编撰成本期的《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。
二、论文内容及格式要求
1、教育思想与教育理论、教育行政管理与教育教学管理、素质教育和创新教育、教材教法研究与教育教学经验总结、教育现代化和信息化。
2、论文必须是自己创作,一律不许从网上下载及抄袭,凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内,可以是公开发表过的,也可以是新撰写的。标题为小二号宋体,正文为小四号宋体。电子稿标题为论文标题加作者姓名。
三、个人简介
每篇论文后要附有作者的基本情况简介,主要体现作者的专业成长历程,基本格式如下:作者基本情况,学历提升情况,参加继续教育情况,专业技术职务晋升情况,获得各种奖励情况,在教育教学上所取得的'成绩等。
四、稿件上交:
全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品,所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿,纸质稿交xxx老师处,电子文稿发送到邮箱:
[email protected],截稿时间:20xx年xx月xx日,逾期不上交者将依照考核办法扣分。
五、评选办法
1、成立评分领导小组
组长:xxx
副组长:xxx
组员:xxx,xxx,xxx
2、论文评分标准及分值参考
(1)、论文题目要简短、凝练、明确;(10分)
(2)、有一定的理论深度,并注意理论的先进性与应用性。(15分)
(3)、能够结合自己的教育教学实践,有自己的思考、研究与创见,也就是说,要强调论文的原创性,并有与时俱进的时代感。(25分)
(4)、论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。(20分)
(5)、论点要集中、鲜明;论据充实、有据;文字表达规范、简洁、流畅,表达力强。(30分)
六、获奖与发表:
1、活动按评委打分的形式评出一、二、三等奖共计60篇,优秀奖若干,颁发获奖证书,并参照《龙泉三小教职工管理方案》给予一定奖励,在年终考核中依照《龙泉三小教职工评估细则》予以加分。
2、获一、二、三等奖作品入选《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。
3、获一等奖作品将在即将开发建设的龙泉三小学校网站发布。
评选方案范文 篇11
为了调动员工整体积极性、稳定员工,激励员工不断进取,保持高水准的优质服务,给员工一个展现自我价值的空间,特制定以下酒店优秀员工评选方案:
评选范围:酒店全体员工(不包含未转正员工)
优秀员工和班组是对工作表现杰出员工的一种奖励。全体员工中评选出2-3名优秀员工,1-2个优秀班组。优秀员工可获荣誉奖励与现金奖励;
一、评选条件
1、凡对外接待中,维护酒店利益并带来良好声誉;
2、在工作中表现突出进而得到客人书面表扬;,
3、为保护酒店财产和客人生命安全,见义勇为;
4、忠于职守,为酒店挽回重大经济损失;
5、发现事故隐患,及时采取措施,防止事故发生;
6、在酒店消防意识及措施方面表现突出;
7、在节约成本,控制费用方面表现突出;
8、拾金不昧;
9、针对有损酒店形象,破坏酒店财产、损害酒店利益的.行为,能坚定立场,举报揭
发,维护酒店利益,或通过个人行为杜绝不良行为及事件发生;或在不良行为事件发
生过程中通过个人行为遏止事态发展,减少酒店损失;
10、助人为乐,帮助他人解决困难
11、因其他突出表现为酒店做出贡献者。
二、评选程序:
1、由各部门员工内部推荐评选,并将候选者事迹填报人事部
2、人事部查证所述行为是否应受奖励;
3、将各部门上报的优秀员工和优秀班组候选者名单,粘贴于宣传栏公示;
4、行政例会上由总经理、业主代表、各部门负责人等无记名投票,评选优秀员工和优秀班组
5、由人事部制作证书及宣传板报,安排有关奖金;
三、奖励办法:
1、优秀员工获得奖金(会议讨论)荣誉证书等,由总经理在员工会上颁奖或通报表扬;
2、获得突出表现称号的员工,拍彩照挂于员工公布栏内予以表彰;
3、成为优秀员工和优秀班组,记入员工个人档案,成为今后升职的参考依据之一。
评选方案范文 篇12
一、指导思想
感动是一种力量,是真真切切的情感流露,是心灵的震撼。感动是精神的升华,是一种无价的美丽。感动让我们的心灵成长,感动让我们的社会更趋和谐,就让我们在感动中成长,让社会在感动中进步。
通过在我校开展感动校园十大人物评比活动,发现感动、传播感动、体验感动,从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮,用先进人物的先进事迹感动师生,用身边的`榜样打动师生,引导广大师生从平凡的小事做起,学会关爱他人、关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的校风、学风,构建和谐校园,推进校园文化建设,从而不断提高德育工作的针对性和实效性。
二、评选活动领导小组
为加强对“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动的组织领导,特成立“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动领导小组。
组长:z
副组长:z
成员:各处室主任、教师代表、学生会代表
下设办公室:
主任:z
副主任:z
成员:z
三、评选对象
金瑞二中全体师生。
四、评选标准(参照任意标准进行推荐)
㈠教职员工
1、全身心投入教书育人的工作中,以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生;
2、关注教育科研前沿,积极开展重大科研课题研究;
3、立足岗位,兢兢业业,任劳任怨,默默奉献,在平凡的岗位做出不平凡的业绩;
4、关爱家境贫困的在校学生,通过各种方式资助贫困学生顺利完成学业;
5、工作、生活中做出其它令人感动事迹。
㈡学生
1、面对家庭的贫困,面对自身的疾患,面对突如起来的打击和挫折,不甘消沉、自暴自弃,能够以巨大的勇气接受生命的挑战,自强自立,用执着和坚强在逆境中飞扬,在逆境中创造奇迹;
2、敢为人先,积极上进,率直健康,爱好广泛,有一定特长,积极参加各项学生活动,有其独特的人格魅力或精神品质,能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学;
3、尊敬师长,孝敬父母,在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹;不计个人所得,尽己所能付出爱心,关注并帮助弱势群体,拾金不昧,见义智为,积极参与组织各种爱心捐助、扶贫救困等公益活动;
4、关心他人、关爱集体,在日常生活、学习、工作中默默奉献;有良好的行为习惯,遵守社会公德和社会公共秩序,受到同学公认和好评;
5、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研,有较强的实践能力,在同学中能够起到很好的模范带动作用;
6、热心集体活动、公益活动、社会实践和志愿者活动,在各项活动中表现出良好的组织协调能力,受到师生广泛的赞誉;
7、在日常生活学习中,其诚信,责任心和正义品质有突出的表现。
五、推荐办法:
1、教师推荐办法:以领导班子(由校办负责)、年级组、教辅后勤保卫组(由教导处负责)为单位进行推荐,每个组推荐2位候选人。
2、学生推荐办法:由各班举行个人自荐或班主任组织全班推荐1名学生为感动班级人物到年级,然后由年级推荐出“感动二中十大人物”候选人。(每年级推荐2位候选人,其中初三及分校初一年级推荐3位,高三年级推荐4位候选人。)
3、师生互荐办法:10名学生可联名推荐一名教师,5名教师可联名推荐一名学生。
六、评选程序
第一阶段:组织准备阶段:20xx年11月26日前,发布评选条件和要求及评选内容。
第二阶段:宣传阶段:20xx年11月29日至12月3日,通过通知、校园广播站、二中网站积极宣传,让全校师生了解活动,关注并参与活动。
第三阶段:推选阶段:各单位小组要在12月10日以前组织完成推荐活动,并将侯选人推荐表等有关材料按规定要求上交。(学生材料以年级为单位交团委,教师材料以处室或年级为单位交德育处。)材料要求:被推荐人要写一份内容为800字左右的个人事迹材料,各组推选组织者要为候选人提交推荐表,并附写100字左右的推荐辞。以上材料一式二份。学生推荐表中事迹证明材料要由班主任签字核实。
注:书面材料一式二份,电子文档及照片一张,存在打印室“感动校园十大人物”文件夹中。
第四阶段:正式候选人公示宣传阶段:20xx年12月21日前,评选活动领导小组办公室对推选出的正式候选人通过校园网和橱窗进示公示,各班师生可以以各种方式对参选教师及本班参选学生进行宣传和推广。同时请全校师生积极对评选过程进行监督,如对评选过程存在异议或发现参评者的事迹有不真实的情况,可以以书面形式向校评委办公室举报。
第五阶段:综合评选阶段:20xx年12月底前,评审小组对“感动校园人物”候选人进行考核评选,最后组织全校师生进行投票选举(由教师代表及学生会代表进行票数统计),票数在前10位的候选人将被评为“金瑞二中首届感动校园十大人物”。
七、奖项设置
活动设“感动校园十大人物奖”和“感动校园人物提名奖”,颁发获奖
评选方案范文 篇13
为进一步加强三爱教育,弘扬校训精神,继承一中历届校友勤于学习、敏于求知、敢于争先的优良传统,培育一中广大学子学习自主、修身自觉、行为自律的核心素养,按照重在过程、重在进步、重在品行的激励原则,特设立“安六一中奖学金”。具体方案如下:
一、评审组织
学校成立以校长为主任的“安六一中奖学金”评审委员会,负责组织评选、审定工作。评审委员会办公室设在教务处,教务处主任兼任办公室主任。
二、设置分类
“安六一中奖学金”分普通奖学金和专项奖学金两大类。
1、普通奖学金暂设综合考评奖和学习进步奖两项。综合考评奖设一、二、三等奖学金,其中班级第一名至少获三等奖学金;学习进步奖由班级推荐,每班1名;
2、专项奖学金暂设新生奖学金和学科竞赛奖两项。新生奖学金授予被我校录取的本市各县区中考前三名(叶集区第一名);学科竞赛奖授予参加全国数学、物理、化学、生物、信息学科奥赛省级三等奖以上获得者(如设奖标准有异议的,由学校评审委员会认定)。
获奖同学颁发奖金和获奖证书。
三、评选依据
1、综合考评奖:综合素质评价结果优秀,高一、高二年级以本学年期中、期末四次考试成绩总排名为序,高三年级以本学年第二学期第一次月考(含本次)之前的几次月考总成绩排名为序。普通班、国际班以同类班级数(n)为基数分别设一、二、三等奖各n名;选修班以班级数(n)为基数,理科分别设一、二、三等奖各2.5n名,文科分别设一、二、三等奖各2n名。其中,20xx年度高一、高二年级以秋学期期中考试成绩排名为序,高三年级以前四次月考总成绩排名为序;
2、学习进步奖:各班级以本学年学习进步最显着的同学为推荐人选,由班级负责公开公 平推荐;
3、新生奖学金:以当年高一招收新生的`中考成绩(含加试科目成绩)为依据;
4、学科竞赛奖:以当年国家、省级权威部门下发的奥赛结果文件为依据。
四、资格审查
为促进学生全面发展与个性发展,促进学生学习和人格同步和谐发展,体现“安六一中奖学金”的设立宗旨和价值取向,对有以下行为之一的同学取消评选资格:
1、考试作弊,诚信不足者;
2、多次不参加应该参加的集体行动、文体活动、公益劳动和班级卫生值日,经教育后效果不明显者;
3、不尊敬师长,不团结同学,影响课堂和自习堂秩序,经教育后效果不明显者;
4、不遵守作息时间,不服从寝室管理(家长管理),影响个人和他们的健康和休息,经教育后效果不明显者;
5、具有其他违反《中学生守则》或《中学生日常行为规范》行为,经教育后效果不明显者。
五、评审程序
1、综合考评奖:由年级部汇总获奖名单报送教务处,教务处初审后,上报学校评审委员 会审批;
2、学习进步奖:由各班级推荐至年级部汇总,年级部报送教务处初审后,上报学校评审委员会审批;
3、新生奖学金:由教务处汇总初审后,上报学校评审委员会审批;
4、学科竞赛奖:由教研组报教务处初审后,上报学校评审委员会审批。
六、颁奖时间
“安六一中奖学金”原则上每学年各发一次。
1、综合考评奖:高一年级安排在高二第一学期开学之初颁发,高二年级安排在高三第一学期开学之初颁发,高三年级安排在高三第二学期开学之初颁发;
2、学习进步奖:与年级排名奖同步颁发;
3、新生奖学金:安排在高一新生军训期间颁发;
4、学科竞赛奖:安排在竞赛结果文件下达之后颁发。
学校评审委员会视情安排不同规格的颁奖会议,进行颁奖。各种颁奖会议由办公室负责筹备,奖金由总务处负责筹集。
七、奖金标准
1、综合考评奖:一、二、三等奖学金分别为每人300元,200元,100元;
2、学习进步奖:每人100元;
3、新生奖学金:县区第一名5000元,第二名3000元,第三名20xx元;
4、学科竞赛奖(同一学科以最高奖次计算):
国家一等奖1000元,二等奖500元,三等奖300元;
省级一等奖300元,二等奖200元,三等奖100元。
八、资金来源
“安六一中奖学金”资金来源由学校从办学经费中统筹安排。
九、附则
安六一中衷心欢迎、诚挚邀请社会各界人士、广大一中校友支持赞助我校为国育才、精品办学的“英才工程”。
各种赞助原则上按两种方式安排:
1、用于扩大“安六一中奖学金”范围,提高“安六一中奖学金”标准;
2、单独命名设立奖学金或助学金。
本方案(试行)自发布之日起施行,方案解释权在“安六一中奖学金”评审委员会办公室。
电话:zz
安六第一中学
评选方案范文 篇14
一、活动目的
为了提高同学们的收听率,增加同学们与广播的互动性,安排此次活动。
二、活动时间
20xx年4月3日至4月18日。
三、投票对象
全校各位老师、同学(投票者)[完全采取自愿方式]
广播四个小组 (候选人)
五、投票方法
4月17日各班到大队部室领取选票组织填写。填好选票后,交到大队部。18日宣布最后票数,票数最多的.小组将获得大队部的奖励。
六、奖励方法
大队部将奖励票数最多的小组,奖品为文具。
(附:选票样式)
“我最喜欢的广播栏目”评选活动选票
校园情报站
(单周周二)
快乐小驿站
(单周周四)
小故事大智慧
(双周周二)
读书故事会
(双周周四)
(注:可多选,在选的小组下方打“√”)
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